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      認(rèn)識(shí)樂器教案

      時(shí)間:2019-05-12 17:47:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《認(rèn)識(shí)樂器教案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《認(rèn)識(shí)樂器教案》。

      第一篇:認(rèn)識(shí)樂器教案

      《認(rèn)識(shí)樂器》

      西洋樂器與名族樂器

      一.教學(xué)目標(biāo):

      1.通過看圖片認(rèn)識(shí)民族樂器和西洋樂器的外形

      2.通過聽音樂了解民族樂器和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊(duì)的組成 二.教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同樂器的外形,能分辨出不同樂器的外形 難點(diǎn):同一系列樂器音色的分辨。三.教學(xué)過程:

      (一)引入 1.課件展示

      2.老師提問:同學(xué)們知道哪幾種樂器? 3.學(xué)生討論,回到。

      4.導(dǎo)入新課:剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器,這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)中華民族樂器和西洋樂器。

      (二)探究新知 1.認(rèn)識(shí)西洋樂器

      師:西洋管弦樂隊(duì)——也叫交響樂隊(duì),由弦樂、木管、銅管、和打擊樂四個(gè)部分組成(插放課件——單擊“認(rèn)識(shí)樂器按鈕”。)下面我們對各組樂器來認(rèn)識(shí)一下(1)弦樂組:主要樂器有小提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的,所以叫弦樂組。下面我們從外形和音色認(rèn)識(shí)弦樂組樂器——插放課件(按“弦樂組”按鈕)①小提琴:觀察其形狀;聽小提琴演奏的音樂片斷。

      討論:小提琴的外形有什么特點(diǎn),小提琴的音色是怎樣的,你能用一個(gè)詞語來描述小提琴的音色嗎? ②豎琴

      觀察其形狀;:聽豎琴演奏的音樂片斷。討論:豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的音色特點(diǎn)。③其他弦樂器:大提琴、中提琴。

      觀察討論其形狀,老師告訴學(xué)生他們的音色特點(diǎn)。(2)木管組:

      ①長笛:觀察形狀;聽長笛吹奏的音樂片段。

      討論:長笛的音色,你能用一個(gè)詞語來描述長笛的音色嗎? ②單簧管

      ③其他木管樂器觀察討論其形狀特點(diǎn)。

      (3)銅管組:這類樂器種類繁多,即是平時(shí)所說的號(hào)類樂器,俗稱喇叭,包括軍號(hào), 小號(hào), 短號(hào), 圓號(hào), 長號(hào)大號(hào)和薩克斯等, 每種又有許多規(guī)格他們均是由銅合金制成——播放課件認(rèn)識(shí)各種樂器的形狀和音色。①圓號(hào)②小號(hào)③其他銅管樂器(4)打擊組:

      ①三角鐵②架子鼓等 2.認(rèn)識(shí)民族樂器

      ①常見中華民族樂器分類 拉弦樂器:二胡、京胡、高胡、低胡

      彈撥樂器:古箏、琵琶、三弦、柳琴、月琴、阮 吹管樂器:笛子、嗩吶、簫、笙 打擊樂器:鑼、鼓、鈸 ②聽聽部分樂器的音色。(放課件)(看視頻演奏)如:古箏,琵琶

      (三)學(xué)生互動(dòng)

      (1)學(xué)生交流討論對中國樂器民族樂器的認(rèn)識(shí)體會(huì)。

      (2)聽辨練習(xí):播放樂器演奏音樂,讓學(xué)生找出對應(yīng)的樂器名稱。

      (四)課堂小結(jié) 樂器種類繁多,今天學(xué)的只是小部分,希望同學(xué)們在今后的生活中不斷了解學(xué)習(xí)更多的民族樂器。

      第二篇:認(rèn)識(shí)樂器教案

      《認(rèn)識(shí)樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)內(nèi)容:人教版八年級下冊第三單元認(rèn)識(shí)樂器

      一.教學(xué)目標(biāo):

      1.通過看圖片認(rèn)識(shí)中國和西洋樂器的外形 2.通過聽音樂了解中國和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊(duì)的組成

      二.教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同樂器的外形,能分辨出不同樂器的外形。難點(diǎn):同一系列樂器音色的分辨。

      三.教學(xué)媒體:

      教科書,課件,相關(guān)樂器實(shí)物

      四.教學(xué)過程:

      (一)引入

      1.課件展示

      2.老師提問:同學(xué)們知道哪幾種樂器?

      3.學(xué)生討論,回到。

      4.導(dǎo)入新課:剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器,這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)中華民族樂器和西洋樂器。

      (二)探究新知

      1.認(rèn)識(shí)樂器

      師:西洋管弦樂隊(duì)——也叫交 響樂隊(duì),由弦樂、木管、銅管、和 打擊樂四個(gè)部分組成(插放課件— —單擊“認(rèn)識(shí)樂器按鈕”。)下面我們對各組樂器來認(rèn)識(shí)一下。

      (1)弦樂組:主要樂器有小 提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這 些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出 聲音的,所以叫弦樂組。下面我們 從形關(guān)和音色認(rèn)識(shí)弦樂組樂器— —插放課件(按“弦樂組”按鈕)

      ① 小提琴:觀察其形狀;聽 小提琴演奏的音樂片斷。

      討論:小提琴的外形有什么特 點(diǎn),小提琴的音色是怎樣的,妳能 用一個(gè)詞語來描述小提琴的音色 嗎?

      ② 豎琴

      觀察其形狀; : 聽豎琴演奏的音樂片斷。討論:豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的 音色特點(diǎn)。

      ③ 其他弦樂器:大提琴、中提琴。觀察討論其形狀,老師告訴學(xué) 生他們的音色特點(diǎn)。

      (2)木管組:

      ① 長 笛: 觀察形狀; 聽長笛吹奏的 音樂片段。討論:長笛的音色,你能用一個(gè)詞語 來描述長笛的音色嗎?

      ② 單簧管

      ③ 其他木管樂器

      觀察討論其形狀特點(diǎn)。

      (3)銅管組:這類樂器種類繁多,即 是平時(shí)所說的號(hào)類樂器, 俗稱喇叭, 包 括軍號(hào), 小號(hào), 短號(hào), 圓號(hào), 長號(hào),大號(hào) 和薩克號(hào)等, 每種又有許多規(guī)格.他們均 是由銅合金制成.——播放課件

      認(rèn)識(shí)各種樂器的形狀和音色。

      ① 圓號(hào)

      ② 小號(hào)

      ③ 其他銅管樂器

      通過講述,讓學(xué)生知道打擊樂 的主要作用。通過課件展示,認(rèn)識(shí)樂器的形 狀和音色。也使學(xué)生知道,有 些打擊樂不僅僅用于特殊效 果,他們也可以獨(dú)奏。通過參于計(jì)論,使學(xué)生對各 種樂器有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過老師的小結(jié),使學(xué)生對 樂器的認(rèn)識(shí)更深入,更正確。通過故事,激發(fā)學(xué)生聽音 樂的興趣。擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,提 高對樂器音色的分辨能力,也 為下面做課后練習(xí)做準(zhǔn)備。

      第三篇:教案認(rèn)識(shí)樂器

      中班:認(rèn)識(shí)這些小樂器教案

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種質(zhì)地不同的樂器,金屬的串鈴和碰鈴、木制的響板、散響的沙錘等。

      2、一段節(jié)奏歡快的音樂《小小指揮家》。

      3、樂器圖片。

      4、多媒體電腦。教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒聽力,能分辨不同樂器的音色訓(xùn)練。

      2、幼兒認(rèn)識(shí)了解不同樂器的形狀、質(zhì)地。訓(xùn)練幼兒視覺、觸覺。

      3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。滲透目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

      2、幼兒體會(huì)成功的喜悅,從而建立自信心。

      3、培養(yǎng)初步與人合作的能力。

      活動(dòng)過程:活動(dòng)前幼兒基本了解認(rèn)識(shí)了金屬樂器與木制樂器。

      1、將樂器用布蓋上,隔著紅布敲擊樂器引起幼兒興趣?!澳銈兿氩幌胫肋@是什么?”

      2、“它們很想和小朋友們做朋友,你們想和它們做朋友嗎?”(老師以樂器的身份向幼兒問好,滲透蒙氏中幼兒生活禮儀教育,并鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

      3、教師播放圖片并介紹每一種樂器

      4、教師取出一樣樂器說:“聽,它們能發(fā)出聲音。誰能讓其它樂器寶寶發(fā)出聲音?”

      5、請幼兒自由選擇樂器,幼兒有秩序的一一選擇自己喜歡的樂器操作,教師巡回指導(dǎo)。(在活動(dòng)中幼兒會(huì)出現(xiàn)各種情況。如:a、幼兒較小不會(huì)操作。b、幼兒拿起樂器發(fā)現(xiàn)敲在地上、身上會(huì)發(fā)出不同聲音。c、幼兒頻繁更換樂器。這時(shí)教師要給幼兒足夠的活動(dòng)空間,讓幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo),教給幼兒不要將樂器放入口中,鼓勵(lì)幼兒多嘗試幾種樂器。)

      6、放音樂《小小指揮家》,小朋友悄悄放下手中樂器坐整齊,教師帶領(lǐng)幼兒一起玩猜聲音的游戲,在幼兒猜錯(cuò)時(shí)給予提示,引起幼兒興趣。

      7、教師說:“讓我們聽音樂一起和樂器寶寶跳舞好嗎?”教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起自由敲擊樂器,配合音樂節(jié)奏,讓樂器發(fā)出聲音。(本活動(dòng)讓幼兒自由創(chuàng)造動(dòng)作,感受音樂節(jié)奏。)延伸部分:

      1、帶領(lǐng)幼兒一起制作打擊樂器。

      2、帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍一些可以發(fā)出聲音的物品。

      第四篇:認(rèn)識(shí)樂器教案

      認(rèn)識(shí)樂器

      教學(xué)目標(biāo)

      1.能夠認(rèn)識(shí)常見的樂器。2.能夠聽辨常見樂器的音色。

      3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,豐富他們的音樂知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備

      多媒體、課件 教學(xué)重點(diǎn)

      能夠認(rèn)識(shí)常見的樂器。教學(xué)難點(diǎn)

      能夠聽辨常見樂器的音色。課時(shí)安排

      1課時(shí) 教學(xué)過程

      一、引入

      師:同學(xué)們,大家好,上課之前,大家看一下大屏幕,看這些樂器里,你都認(rèn)識(shí)哪些樂器?

      老師:有些同學(xué)特別棒,認(rèn)識(shí)很多樂器。不認(rèn)識(shí)也沒關(guān)系,今天咱們一起來認(rèn)識(shí)樂器。

      板書:認(rèn)識(shí)樂器

      二、認(rèn)識(shí)樂器外形

      1.看視頻,認(rèn)識(shí)常見的樂器。2.考一考,看圖片搶答。

      三、聽辨樂器音色

      1.看視頻,聽辨常見樂器的音色。

      2.考一考,聽聲音搶答。

      五、總結(jié)

      六、作業(yè)設(shè)計(jì)

      留意生活中的音樂里有哪些樂器。

      七、板書設(shè)計(jì)

      認(rèn)識(shí)樂器

      樂器外形

      樂器音色

      第五篇:音樂欣賞課---認(rèn)識(shí)樂器教案

      音樂欣賞課教案

      欣賞內(nèi)容:樂器 年級:四年級 課時(shí):一個(gè)課時(shí)

      教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)樂器,欣賞音樂

      教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)音樂情感

      教具:多媒體

      教學(xué)方法:以聆聽感受為主,教師講解為輔。

      教學(xué)目標(biāo):

      一、認(rèn)識(shí)樂器,培養(yǎng)對音樂的初步認(rèn)識(shí)

      教學(xué)過程

      一、介紹小提琴

      1、小提琴(violin)是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。它廣泛流傳于世界各國,是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器如果說鋼琴是“樂器之王”,那么小提琴就是“樂器中的王后”了。

      2、鋼琴發(fā)源于歐洲,十八世紀(jì)初,意大利人克里斯多佛利(Bartolommeo Cristofori)發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂器,在以后的幾百多年,又不斷改進(jìn)完善,方成為今天我們看到的現(xiàn)代鋼琴 至今已有三百多年的歷史。

      世界上第一臺(tái)鋼琴,由意大利人克里斯托弗里于1710年前后在佛羅倫薩制造出來,當(dāng)時(shí)取名為“弱和強(qiáng)”(Piano e forte)。后來幾乎所有語種都稱鋼琴為Piano,就是Piano e forte的簡稱。中文稱Piano 為鋼琴。

      3、吉他(英語:Guitar),又譯為結(jié)他或六弦琴。屬于彈撥樂器,通常有六條弦,形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中,常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里,吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出;當(dāng)然,在室內(nèi)樂和管弦樂中,吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。

      4、對于持續(xù)音,則必須運(yùn)用兩個(gè)打棰迅速交替敲擊 同一音條以獲得連續(xù)的效果。強(qiáng)奏時(shí),木琴音色剛勁有力,弱奏時(shí)則柔美悅耳。短促而清脆,多用來演奏 輕快、活潑的樂曲,表達(dá)一種歡樂的氣氛。此外,木琴還可以奏出美妙的滑音和動(dòng)人的顫音,具有豐富的表現(xiàn)力。

      課后學(xué)習(xí):同學(xué)們可以在網(wǎng)上觀看更多的樂器視頻。

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