第一篇：教學(xué)錄播系統(tǒng)方案

教學(xué)錄播系統(tǒng)方案

1.1.1 項目背景

計劃在主校區(qū)和分校區(qū)各構(gòu)一套具有自動采編、自動錄像功能的“教學(xué)錄播系統(tǒng)”及一個具有網(wǎng)絡(luò)直播功能的“多媒體直播教學(xué)管理平臺”。在需要進行公開課教學(xué)，示范教學(xué)，教學(xué)評估以及制作精品課程的時候，系統(tǒng)能夠在無人操控的前提下，經(jīng)過簡單的操作就可以自動將教師的講課過程自動錄像并進行自動采編、自動保存，課后可將保存下來的課堂錄像根據(jù)需要提供給本?；蛲庑５慕處熯M行觀摩學(xué)習(xí)。

1.1.2 項目建設(shè)目標

充分有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及各種網(wǎng)絡(luò)資源，提升視頻資源制作水平和管理水平，本項目希望達到如下目標：

1.多功能且實用：具備精品課程制作、網(wǎng)絡(luò)課程直播教室、學(xué)術(shù)交流與教師教育技術(shù)培訓(xùn)室等功能。

2.良好的兼容性：滿足各種教研、會議等混合應(yīng)用，便于統(tǒng)一管理和操作。

3.靈活的管理：能為地理上處于位置不同的多間精品課程教室提供遠程操作和管理手段，保證安全性。

4．良好的性價比：錄播室在設(shè)備配置、使用環(huán)境和工程實施的安排上，重點以保證關(guān)鍵設(shè)備、保證場景環(huán)境長遠使用，為今后新設(shè)備使用提供靈活有效的配置、更新、升級環(huán)境。5.良好的視音頻質(zhì)量：提供良好視音頻質(zhì)量，保證視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高的清晰度和流暢性，提供滿足視音頻質(zhì)量效果的必要教室環(huán)境。

1.1.3 建設(shè)內(nèi)容 高清錄播系統(tǒng)

依托學(xué)校現(xiàn)有校園網(wǎng)、Internet網(wǎng)、數(shù)字化教學(xué)資源庫與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建立實時、互動、高畫質(zhì)、全自動和手動的錄播系統(tǒng)、以滿足學(xué)校精品課程錄制和國內(nèi)外校際之間的遠程網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)及會議等功能的需要。系統(tǒng)具有可擴展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性；視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高的清晰度和流暢性。高清錄播系統(tǒng)總體要求

1、多場景智能切換和錄制：根據(jù)人面識別、肢體動作和語音等因素的變化可實現(xiàn)教師、學(xué)生、黑板和電腦等多個場景圖像的自動切換和自動錄制。

2、錄制過程常態(tài)化: 教師授課時，身上不需要配帶任何外加設(shè)備即可實現(xiàn)攝像系統(tǒng)自動跟蹤和自動切換，包括書寫板書，學(xué)生回答問題時，也不需要按動任何按鍵也不需要在學(xué)生座椅上安裝任何電子設(shè)備就可實現(xiàn)攝像系統(tǒng)自動跟蹤和自動切換，錄制的聲音必須清晰。錄播系統(tǒng)具有人工導(dǎo)播和自動導(dǎo)播、半自動導(dǎo)播三種錄制模式，多種導(dǎo)播模式供用戶根據(jù)具體需求自由切換使用。

3、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬的自動適應(yīng)功能，可靈活控制傳輸質(zhì)量，確保網(wǎng)絡(luò)傳輸效果；網(wǎng)絡(luò)客戶端經(jīng)過授權(quán)可以實時觀摩、監(jiān)看、并控制云臺鏡頭。

4、錄播系統(tǒng)在錄制的過程中可自動地將現(xiàn)場畫面進行網(wǎng)絡(luò)直播，能通過校園網(wǎng)直播到全校任意教室，同時也可通過教科網(wǎng)或城域網(wǎng)直播到學(xué)校以外的地方。講臺中控設(shè)備除了能控制原多媒體設(shè)備外，必須兼顧錄播設(shè)備的功能，老師能自己啟動錄制的“一健式”錄制的功能。

5、系統(tǒng)具備授權(quán)功能，上課老師自己錄制課件時過中心控制室授權(quán)，才能操控“一鍵式”錄播功能，實現(xiàn)課堂錄制。

6、系統(tǒng)具備遠程開啟錄播系統(tǒng)功能，管理人員在中心控制室能遠程開啟錄播系統(tǒng)，并具備遠程對講和信息交互。

7、錄制視頻記錄在本地存儲空間，也支持FTP上傳；主機提供USB接口復(fù)制視頻文件及通過IE方式下載錄制好的視頻內(nèi)容。高清錄播系統(tǒng)技術(shù)

1、錄播主機：

錄播系統(tǒng)主機是高集成度一體式設(shè)備，錄制、直播、點播和存儲等功能集成在同一臺錄播主機上，而不是采用多臺設(shè)備完成錄制、直播和存儲等功能的繁雜系統(tǒng)，VGA信號用硬采集方式，任何電腦無需另安裝軟件或采集卡，以便于使用，管理和維護。錄播系統(tǒng)錄制的文件必須滿足國家精品課程建設(shè)要求。

錄播系統(tǒng)主機必須具有人工導(dǎo)播、自動導(dǎo)播、半自動導(dǎo)播模式三種錄制模式，多種模式供用戶根據(jù)現(xiàn)場拍攝需求自由切換使用。手動導(dǎo)播錄制模式具有遠程導(dǎo)播、遠程監(jiān)視和遠程控制攝像頭跟蹤等功能，以上功能必須要整合在同一界面內(nèi)，導(dǎo)播平臺能夠同屏顯示所有的輸入視頻和VGA畫面，并且提供監(jiān)視實時直播畫面。

導(dǎo)播功能和控制攝像頭功能滿足通過遠程來操作完成控制，任何情況下管理人員不需在現(xiàn)場操作，不需增加任何硬件輔助來實現(xiàn)，導(dǎo)播功能是由管理人員通過鼠標點擊就能在多個畫面之間實現(xiàn)圖像切換，圖像切換平滑，應(yīng)沒有“跳動”現(xiàn)象，并能實現(xiàn)多種畫中畫功能，控制攝像頭功能是由管理人員通過鼠標點擊相應(yīng)物體即可實現(xiàn)跟蹤，同時滾動鼠標滾輪即可實時對所選物體畫面進行放大和縮?。还芾砣藛T還可通過鼠標“一鍵式”在多種可編輯的動態(tài)取景模式之間選擇場景構(gòu)圖變換，為管理人員帶來便利。

自動導(dǎo)播錄制模式能實現(xiàn)老師自動跟蹤和學(xué)生定位跟蹤功能，板書特寫拍攝功能，準確的實時跟蹤；具有智能的場景切換功能，充分了解教學(xué)內(nèi)涵的邏輯過程，在不同的教學(xué)活動中自動切換不同的場景，（老師、學(xué)生、板書的特寫、中景、交互景、全景）等多角度多多方式去表現(xiàn)教學(xué)的重點；能夠與錄播主機實現(xiàn)無縫融合。

錄播主機能實現(xiàn)3路高清分量視頻和1路高清電腦視頻的輸入，在實現(xiàn)單流畫面錄制時，能在多路畫面之間切換；1路高清電腦的分辨率可達到1600×1200的，幀率最高30 幀/秒，可流暢的播放高清動態(tài)畫面（如高清的飛行表演等動態(tài)畫面），而不是僅滿足于基本靜態(tài)的電腦信號的錄制和直播（比如OFFICE文件/PDF等等和FLASH等低要求的軟件）。實時性高：非網(wǎng)絡(luò)直播延時<1秒，錄制/直播保持同步。

主機自帶LCD真彩液晶屏和按鈕，可通過液晶屏和按鈕，設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)同時可控制直播、錄制的啟動和停止。錄制完畢，可通過面板上的USB口，直接拷貝錄制好的文件。支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點播，支持組播。直播時支持自動斷線重聯(lián)功能。

在線點播VOD，支持直播、錄制、點播同時使用。嵌入式操作系統(tǒng)，穩(wěn)定可靠。

自動切換系統(tǒng)：可以在老師圖像、學(xué)生圖像、附助圖像和老師電腦圖像之間進行自動切換，圖像切換平滑，沒有“跳動”現(xiàn)象。

2、跟蹤主機

采用圖像識別技術(shù)的自動跟蹤系統(tǒng)；老師無需佩戴任何輔助設(shè)備，也無需在座椅安裝輔助設(shè)施，更不需使用有要求的課座椅，最大限度的保證常態(tài)化教學(xué)、現(xiàn)有資源的高效利用及保持課室內(nèi)部裝修的美觀。

跟蹤系統(tǒng)能夠自動、準確的定位教師/學(xué)生的位置，并能實時的跟蹤拍攝教師/學(xué)生，保持教師/學(xué)生特寫畫面或圖像取景的預(yù)置范圍內(nèi)；清晰跟蹤拍攝書寫板書內(nèi)容及板書的講解過程。支持教師活動區(qū)域靈活設(shè)置，并且能夠識別教師在講臺區(qū)域還是走向?qū)W生區(qū)域，配合錄播主機實現(xiàn)不同場景的切換，確保教學(xué)活動的拍攝。

通過圖像識別跟蹤技術(shù)能準確定位發(fā)言學(xué)生并進行跟蹤拍攝。

能識別老師板書并進行特寫跟蹤拍攝，板書跟蹤檢測區(qū)域設(shè)置在黑/白板的范圍，支持6M或以上寬度的黑/白板；采取邏輯子區(qū)域設(shè)置方式，把黑/白板細分為多個子區(qū)域方式拍攝；清晰的拍攝5cmX5cm的字體，字體像素點陣在20X20以上。

跟蹤系統(tǒng)不能夠受到光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響導(dǎo)致跟蹤失靈。

為了實現(xiàn)人性化課堂教學(xué)視頻數(shù)據(jù)資料的拍攝錄制，系統(tǒng)既支持全圖像識別跟蹤應(yīng)用于老師、學(xué)生、板書特寫場景常態(tài)化拍攝錄制，同時也支持圖像識別跟蹤應(yīng)用與老師、板書特寫場景常態(tài)化拍攝錄制，而學(xué)生采用手持無線話筒定點跟拍。

3、攝像頭

使用品牌高清攝像頭，保證拍攝效果到達最優(yōu)化。

攝像頭帶有云臺，且必需是一體化設(shè)計的產(chǎn)品，保證云臺移動拍攝時不會出現(xiàn)抖動現(xiàn)象，拍攝效果到達最優(yōu)化。教學(xué)錄播系統(tǒng)設(shè)備清單 序號 項目名稱 單位 數(shù)量 1 錄播系統(tǒng)主機 臺 2 2 教師高清帶云臺一體攝像機 臺 1 3 學(xué)生高清帶云臺一體攝像機 臺 1 4 板書及場景帶運云臺一體攝像機 臺 1 5 8路智能自動混音器 臺 1 6 專業(yè)拾音吊咪 個 8 7 教師領(lǐng)夾式話筒及接收主機 臺 1 8 學(xué)生跟蹤及無線手持話筒及接收主機 套 1 9 智能切換系統(tǒng) 臺 1 10 “一鍵式”錄播中控系統(tǒng) 套 1 11 調(diào)音臺 臺 1 12 功率放大器 臺 1 13 全頻揚聲器 臺 1 14 投影機 臺 1 15 教師電腦（本設(shè)備屬于廣州市人力資源和社會保障局統(tǒng)一購買,由本項目中標人負責這些設(shè)備的集成與部署工作。）臺 1 16 講臺 臺 1 17 機柜 張 1 18 RGB、視頻、控制線纜、吊架 個 1 19 安裝調(diào)試費 批 1 20 環(huán)境布置（工程）項 1 21 圖像跟蹤系統(tǒng)軟件 套 1 22 錄播系統(tǒng)管理軟件 套 1 1.1.4 設(shè)備選型指標響應(yīng)情況 1.1.4.1 錄播系統(tǒng)主機

1、SDSI：4路高清輸入接口，可以直接輸入電腦信號和數(shù)碼展臺信號；

2、SDSI編碼：硬件方式捕獲HDMI視頻，HDMI最大分辨率支持1080不I，刷新頻率可達60Hz。編碼幀率最高可達30fps，編碼碼流128Kbps~10Mbps可調(diào)。

3、視頻：3路；接口YPbPr/YCbCr； 分辨率：高清 1080I（1920*1080）/720P；

4、視頻編碼：編碼碼流128Kbps~10Mbps可調(diào)。

5、音頻：內(nèi)置兩路麥克風(fēng)輸入，兩路線路輸入。

6、網(wǎng)絡(luò)接口：802.3ab 1000Base-T千兆網(wǎng)絡(luò)接口。

7、云臺控制口：3路RS-232和3路RS-485復(fù)用云臺控制端口(PTZ)，云臺控制碼可設(shè)定。

8、內(nèi)置500G可用磁盤空間，用于節(jié)目的長時間錄制。

9、預(yù)留RS-232控制接口，可用于系統(tǒng)擴展。

10、設(shè)備面板自帶控制按鈕和液晶屏，可通過按鈕直接設(shè)置IP、碼流。

分辯率、幀率等參數(shù)，也可直接控制直播、錄制的啟動和停止；錄播狀態(tài)可從液晶屏直接看到。錄制好的文件可通過USB接口拷貝。

1.1.4.2 教師高清帶云臺一體攝像機 成像器件 1/3 HD CMOS 像素 752(H)x582(V)有效像素 2百萬以上（圖像顯示16：9）清晰度 HD格式 1080i/720p 鏡頭 10xzoom，f=5.1mm((廣角)to 51 mm(變焦遠),12X數(shù)字

1.1.4.3 學(xué)生高清帶云臺一體攝像機 成像器件 1/3 HD CMOS 像素 752(H)x582(V)有效像素 2百萬（圖像顯示16：9）清晰度 HD格式 1080i/720p 鏡頭 10xzoom，f=5.1mm((廣角)to 51 mm(變焦遠),12X數(shù)字

1.1.4.4 板書及場景帶運云臺一體攝像機 成像器件 1/3 HD CMOS 像素 752(H)x582(V)有效像素 2百萬（圖像顯示16：9）清晰度 HD格式 1080i/720p 鏡頭 10xzoom，f=5.1mm((廣角)to 51 mm(變焦遠),12X數(shù)字

1.1.4.5 8路智能自動混音器

1.具有10路輸入/2路輸出的可編程自動調(diào)音臺，自動調(diào)音臺運作均由內(nèi)置的微處理器協(xié)調(diào)控制，可以通過專用控制軟件進行編程。廣泛應(yīng)用于各種場合與用途，配合中控系統(tǒng)，可實現(xiàn)音量控制、攝像跟蹤等功能。

2.電平輸入，2路平衡線路電平輔助輸入，1-8通道都包含：phantom power（幻象電源），trim（靈敏度）、HPF（高通濾波器）、level（電平）、門控和會議話筒LED發(fā)光環(huán)的驅(qū)動輸出

3.1-8通道直接輸出在噪聲門前或后可選擇（pre/post gate）4.機內(nèi)可存儲十六個預(yù)設(shè)，儲存自動調(diào)音臺的不同設(shè)置 5.多路話筒自動增益調(diào)整功能

6.頻率響應(yīng)(20Hz~20kHz @ +4dBu): +0/-0.3dB 7.總諧波失真(20Hz~20kHz @ +4dBu): < 0.03% 8.通道信號串擾(channel-to-channel @ 1kHz): <-95dB 9.輸入增益范圍：話筒/線路輸入（可調(diào)）-6dB 到 +63dB；輔助線性輸入（選擇兩段）-6dB 或 +6dB；高通濾波器： 6dB/octave @ 110Hz

1.1.4.6 專業(yè)拾音器 1.類型：電容式 2.指向性：超指向

3.頻率響應(yīng)：30Hz～18KHz 4.靈敏度：20mV/pa±3db 5.S/N Ratio：45db 6.輸出阻抗：250歐姆

7.供電要求：12V～48V幻象供電

1.1.4.7 教師領(lǐng)夾式話筒及接收主機

無線領(lǐng)夾話筒，既能清晰拾取教師聲音。10組UHF通道可同時使用。頻率掃瞄功能，可尋找及設(shè)定在最佳的可使用頻率上。真正分集式接收操作。

接收機設(shè)有LCD液晶體資料顯示。

先進的數(shù)字式鎖調(diào)(Tone LockTM)靜噪技術(shù)。

接收機設(shè)有平衡式XLR卡農(nóng)音頻輸出，及非平衡式 6.3mm音頻輸出。

1.1.4.8 學(xué)生跟蹤及無線手持話筒及接收主機 不需安裝任何定位設(shè)備，學(xué)生回答問題時只需打開無線手持話筒，攝像系統(tǒng)就能跟拍學(xué)生特寫并清楚拾取學(xué)生聲音。頻道數(shù)：雙頻點 接收頻率：2.06MHZ/2.56MHZ 輸出電平：350mV 消耗功率：7W 電源：220V 50Hz 紅外無線話筒規(guī)格： 型式：單一指向動圈型

發(fā)射頻率：2.06MHZ/2.56MHZ 工作電流：280Ma

1.1.4.9 智能切換系統(tǒng)

可以在老師圖像、學(xué)生圖像、兩路場景圖像和老師電腦圖像之間進行自動切換，圖像切換平滑，沒有“跳動”現(xiàn)象。正常情況下出現(xiàn)老師畫面，老師使用電腦時能自動切換到電腦畫面，學(xué)生回答問題時能自動切換到學(xué)生特寫畫面，老師離開講壇并走到學(xué)生中間，攝像機又能切換到其它場景，并可實現(xiàn)多種畫中畫功能。自動切換的邏輯關(guān)系能預(yù)先設(shè)置，如老師電腦圖像顯示的時間，學(xué)生圖像場景的大小，實現(xiàn)畫中畫的方式等等。

1.1.4.10 “一鍵式”錄播中控系統(tǒng)

“一鍵式”錄播中控系統(tǒng)除了能管理課室所有媒體設(shè)備外，還能通過網(wǎng)絡(luò)中控遠程開啟錄播、跟蹤等所有系統(tǒng)設(shè)備并進行遠程管理。老師也可通過安裝于講臺上的控制面板實現(xiàn)“一鍵式”自動錄制，老師上課時輕按錄制按鈕，課件開始錄制；下課時老師再

輕按停止按鈕，課件錄制完成，同時具有直播和鎖定VGA圖像等功能。

支持TCP/IP協(xié)議，支持遠程網(wǎng)管。

1個10/100Base-T快速以太網(wǎng)接口，符合IEEE 802.3、IEEE 802.3u、IEEE 802.3x協(xié)議，支持Auto-MDIX功能。

內(nèi)置3x2 VGA切換，帶環(huán)路輸出，帶寬400MHz，-3dB。

4x2復(fù)合視頻切換功能, BNC接頭，帶寬100MHz，-3dB。

內(nèi)置視頻圖像處理功能，視頻信號可轉(zhuǎn)化為VGA信號輸出。

4x2音頻切換，非平衡式輸入，平衡式輸出。

內(nèi)置兩路麥克風(fēng)輸入，平衡式或非平衡式輸入。麥克風(fēng)電平獨立可調(diào)。

4路立體聲音頻線路輸入，2路獨立的平衡式立體聲音頻輸出，輸出音量可在控制面板調(diào)節(jié)。

2路雙向RS232控制端口。

4個TTL電平I/O接口。

2路紅外線仿真輸出。

控制主機、開關(guān)箱、控制面板之間通過RS-485接口可靠連接。

可選內(nèi)置MPEG4視頻編碼服務(wù)器，支持多媒體實時錄播。

網(wǎng)管軟件，實現(xiàn)對多臺主機批量控制與狀態(tài)查詢。

投影機“鎖死”功能，電源接口使用特殊的工業(yè)插座，以防止盜用投影機。

隱藏式控制和手提電腦接線面板、強電控制箱

1.1.4.11 調(diào)音臺

10輸入通道，2單聲道 4立體聲4話筒 4立體聲線路輸入 1輔助發(fā)送/立體聲返回

低噪聲，高精度話筒放大器。開關(guān)式幻像電源/插入I/O。

內(nèi)置通道壓縮器/3段式通道均衡器。話筒支撐架(配件)。輕巧耐用的機身設(shè)計。

1.1.4.12 功率放大器

2×100W/8Ω，2×160W/4Ω;輸入阻抗 10K歐（非平衡）；20Hz～20KHz；失真：<0.03％；信噪比 100DB。

1.1.4.13 全頻揚聲器

60W/100W;68-20KHz;8歐;90DB

1.1.4.14 投影機

相當于0.63英寸TFT有源矩陣式LCD技術(shù) 標準分辨率：1024×768dpi 光亮度：=3200流明（根據(jù)ISO21118標準）對比度：2000：1（全黑白）燈泡：240W 擴音輸出：≥16W 重量： 3.6KG 紅外遙控器頻率更改切換功能

提供多種線性模板，與白板功能結(jié)合可以作為文字、五線普、英文字母背景圖、滿足不同用戶書寫格式需要分辨率自定義功能，自動識別寬屏筆記本分辨率 明亮環(huán)境模式 自動梯形校正

PIN鎖和用戶標識PIN鎖，控制使用人群

位置鎖定防盜檢測器，位置或角度發(fā)生變化，自動鎖定投影機

3C認證、通過中國國家強制性產(chǎn)品認證、通過環(huán)保產(chǎn)品認證安裝：負責安裝電源線和數(shù)據(jù)線

1.1.4.15 講臺

長1400X寬730X高1000(mm),全封閉鋼制講臺,滑動開啟，講臺內(nèi)可放置多媒體設(shè)備有：教學(xué)終端、廣播終端、中控裝置、實物展示臺、電腦主機、17"顯示器、鍵盤鼠標、功放、筆記本電腦、話筒等

1.1.4.16 機柜

36U、19寸標準機柜

外形尺寸偏差應(yīng)符合JB/T6753.5-93所規(guī)定的A級要求。

1.1.4.17 RGB、視頻、控制線纜、吊架 RGB、視頻、控制線纜、吊架

1.1.4.18 安裝調(diào)試費 安裝調(diào)試費

1.1.4.19 環(huán)境布置 吸音墻、燈光、窗簾

1.1.4.20 圖像跟蹤系統(tǒng)軟件 1.1.4.20.1 產(chǎn)品描述

銳取教師/學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)：該系統(tǒng)通過采用圖像分析與模式識別技術(shù)，計算出教師位置，控制攝像機轉(zhuǎn)動，保證教師始終處于圖像的中央，學(xué)生起立發(fā)言時，智能判斷出學(xué)生位置，控制攝像機的轉(zhuǎn)動，教師和學(xué)生均無需佩戴任何特殊裝置，也無需進行任何操作。

教師/學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)AT100/AT200是銳取最新推出，用于自動跟蹤教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境下的教師和學(xué)生的專用硬件設(shè)備，使用圖像識別技術(shù)，智能判斷移動的人體目標，驅(qū)動攝像機云臺自動跟蹤，可配合銳取各系列視頻編碼器，多媒體錄播一體機使用。自動跟蹤系統(tǒng)采用高性能DSP處理芯片，嵌入式操作系統(tǒng)，穩(wěn)定可靠。自動跟蹤系統(tǒng)具備視頻輸入和環(huán)出接口，視頻調(diào)試輸出接口及以串口，可以廣泛用于無人值守拍攝的環(huán)境中，模擬人工拍攝的效果，跟蹤過程準確平滑。

功能

? 自動判別移動人物目標 支持移動人物的識別 ? 支持云臺一體機和專業(yè)云臺的跟蹤拍攝

支持云臺一體機和專業(yè)云臺對人物目標跟蹤拍攝。? 前端液晶面板顯示

支持液晶面板顯示跟蹤系統(tǒng)相關(guān)信息。

? 前端液晶面板顯示

支持液晶面板顯示跟蹤系統(tǒng)相關(guān)信息。特點

? 安裝簡單，調(diào)試方便：采用可視化方式進行安裝調(diào)節(jié)。

? 跟蹤準確度高：采用領(lǐng)先的防抖動人體特征跟蹤算法，跟蹤過程平滑，準確度高。? 實時定位：自動識別目標位置、實時控制攝像頭精確定位，并且能夠特寫模式拍攝； ? 抗干擾能力強：系統(tǒng)完全不受光線、聲音、電磁等外在的環(huán)境影響;? 兼容性強：標準化云臺接口，支持多種云臺設(shè)備(如SONY EVI/BRC系列和部分國產(chǎn)高清攝像機)? 擴展性強：可擴展高清。

教師自動跟蹤系統(tǒng)AT200后面板接口定義： ①視頻調(diào)試輸出口 ②教師視頻輸入口 ③教師視頻環(huán)出口 ④錄播主機控制串口 ⑤教師攝像機控制串口 ⑥學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)串口 ⑦電源接口 技術(shù)指標

? 跟蹤距離：2M～50M（攝像機的可視范圍）； ? 攝像機安裝高度：2～3.5米（標準2-3.5M）? 跟蹤角度： 0°～355°

? 最小跟蹤目標：≥4*4像素 ? 通訊接口：RS-232；

? 管理接口：RS-232；

? 擴展接口：RS-232；

? 視頻接口：CVBS；

? 電

源：外置 5V

學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)配合定位跟蹤拍攝的攝像頭一只，對整個教室的學(xué)生進行自動跟蹤拍攝。

學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)AT200后面板接口定義： ①視頻調(diào)試輸出口

②學(xué)生定位攝像機視頻輸入口 ③學(xué)生定位攝像機視頻環(huán)出口 ④與教師自動跟蹤系統(tǒng)連接串口 ⑤學(xué)生攝像機云臺控制串口 ⑥教學(xué)PC監(jiān)測串口 ⑦電源接口

1.1.4.20.2 技術(shù)參數(shù)

能夠自動、準確的定位教師/學(xué)生的位置，并能實時跟蹤拍攝教師/學(xué)生，保持教師/學(xué)生特寫畫面或在圖像取景的預(yù)置范圍內(nèi)。

1、智能圖像識別，教師不需佩戴任何定位裝置。

2、抗干擾能力強大：不受光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響。

3、設(shè)計合理，實現(xiàn)全自動的跟蹤功能，連接結(jié)構(gòu)簡單，安裝實施方便。

4、自動識別目標位置、實時控制攝像頭精確定位，并且能夠特寫模式拍攝。目標位置可動態(tài)編輯。

5、兼容性強，標準化云臺接口，支持多種云臺設(shè)備。能識別跟蹤物體，控制攝像機云臺進行跟蹤拍攝，在不同的可編輯動態(tài)區(qū)域按照一定的課堂教學(xué)特點邏輯定義自動執(zhí)行相應(yīng)的場景拍攝，執(zhí)行相應(yīng)符合教學(xué)特點的變換拍攝角度及焦距，能按現(xiàn)場環(huán)境自動調(diào)節(jié)靈敏度，具有抗干擾功能。

1.1.4.21 錄播系統(tǒng)管理軟件

1、可通過IE瀏覽器在遠程對3路視頻和1路VGA信號進行導(dǎo)播切換，最終錄制成單流的標準流媒體格式文件，也可將2路視頻和1路VGA信號同時錄制，錄成多流格式的文件。

2、可通過IE瀏覽器在遠程對3路視頻進行監(jiān)視；可通過鼠標點擊圖像相應(yīng)位置跟蹤物體；同時可對場景大小進行控制。

3、可通過IE瀏覽器進行設(shè)備的遠程配置、管理錄制和直播等操作。

4、支持跨網(wǎng)段、廣域網(wǎng)的直播和點播、支持組播。

5、支持用戶分級別管理，用戶認證后才能觀看相應(yīng)級別的直播節(jié)目。

6、直接生成標準流媒體格式文件，用戶使用通用的播放器或嵌入網(wǎng)頁方式都有可播放。

7、對生成的文件可進行剪切、拆分、修改和合成。

8、可添加片頭片尾，可設(shè)置課程信息。

9、多臺設(shè)備可進行級聯(lián)直播，滿足更多用戶收看直播節(jié)目。

10、系統(tǒng)直播非網(wǎng)絡(luò)延時<=1秒。

11、客戶端接收直播節(jié)目播放，軟件許可無數(shù)量限制。

12、直播時支持自動斷線重連功能。

13、支持文件索引。

14、支持FTP自動上傳功能。

15、在線點播VOD，支持直播、錄制、點播同時使用。

第二篇：互動式錄播系統(tǒng)

SeeGot讓教育局和下屬學(xué)校之間、學(xué)校和學(xué)校之間都可以進行語音、視頻和數(shù)據(jù)等的交互。同時在交互系統(tǒng)建立編排課程表及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)的平臺進行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)、教學(xué)管理需要，大大提高學(xué)校投資價值。

系統(tǒng)獨特優(yōu)勢

精品課程的錄制：將優(yōu)秀教師的整個授課過程及教學(xué)內(nèi)容電子化、數(shù)字化，即包含教師的視頻、聲音、講稿以 及學(xué)生的視頻、聲音，統(tǒng)一整合生成九種不同類型的課件，支持后期對課件進行刪減、合成、索引及發(fā)布成支持Scorm標準的多SCO的編輯。支持按照知識點 或技能點錄制，同時滿足支持移動終端學(xué)習(xí)、可對課件內(nèi)容進行快速檢索定為，方便學(xué)校教與學(xué)的綜合應(yīng)用，完成國家級精品課程和省級精品課程的錄制。

教學(xué)課程直播：錄播系統(tǒng)會將錄制的音視頻及教師課件內(nèi)容實時直播出去，其他學(xué)生通過IE即可收看直播課堂內(nèi)容，滿足多個教室學(xué)生的學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)校的教學(xué)手段，調(diào)動了學(xué)生的上課積極性。學(xué)生可以隨時隨地進行觀摩、學(xué)習(xí)，不再受空間和時間的限制

互動教學(xué)：教育局和下屬學(xué)校之間、學(xué)校和學(xué)校之間都可以進行語音、視頻和數(shù)據(jù)等的交互。同時在交互系統(tǒng)建立編排課程表及通過短信發(fā)送，提供人性化的教務(wù)信息發(fā)布及通知，并與學(xué)校其他學(xué)習(xí)的平臺進行整合，滿足多元化的學(xué)習(xí)、教學(xué)管理需要，大大提高學(xué)校投資價值。

第三篇：5機位錄播系統(tǒng)方案

A7錄播教室 應(yīng)用方案

年4月15日 目錄 方案概述......................................................................................................................................4

1.1 需求分析...........................................................................................................................4 1.2 系統(tǒng)概述...........................................................................................................................4 2 預(yù)期效果......................................................................................................................................5 3 方案設(shè)計......................................................................................................................................5

3.1 方案組成...........................................................................................................................5

3.1.1 設(shè)備分布圖............................................................................................................5 3.1.2 產(chǎn)品組成................................................................................................................6 3.2 方案優(yōu)勢...........................................................................................................................6 3.2.1應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢.................................................................................................................6 3.2.2品牌服務(wù)優(yōu)勢.................................................................................................................6 4 方案介紹......................................................................................................................................7

4.1 錄播系統(tǒng)功能介紹...........................................................................................................7

4.1.1 錄播系統(tǒng)功能特點................................................................................................7 4.1.2 標準錄播教室........................................................................................................8 品牌介紹......................................................................................................................................1

5.1 公司介紹...........................................................................................................................1 5.2 同類應(yīng)用案例...................................................................................................................1 6 售后服務(wù)......................................................................................................................................2

6.1 售后服務(wù)條款...................................................................................................................2 6.2 售后服務(wù)響應(yīng)...................................................................................................................2 6.3 質(zhì)保期后的服務(wù)承諾.......................................................................................................2 7 裝修建議......................................................................................................................................3

7.1 課室照明...........................................................................................................................3 7.2 聲音處理...........................................................................................................................4 8 方案清單....................................................................................................錯誤！未定義書簽。

方案概述

1.1 需求分析

學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但就目前而言，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道。同時學(xué)校還面臨如何落實“一師一優(yōu)課、一課一名師”政策要求，發(fā)揮名師課程優(yōu)勢，利用信息化手段，提升教師整體教學(xué)技能，并建設(shè)優(yōu)質(zhì)校本視頻資源。

學(xué)校通過智能錄播系統(tǒng)的建設(shè)，能完善課程建設(shè)過程性評估與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理、校本優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)實現(xiàn)“常規(guī)化與便捷化”，能輕松實現(xiàn)與其他學(xué)校的互動教學(xué)，能形成同步化校本教學(xué)資源延展學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1.2 系統(tǒng)概述

針對以上需求，奧威亞（AVA）提出常態(tài)錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案。該方案基于標準課室建設(shè)能實現(xiàn)常態(tài)化錄課的系統(tǒng)，還原常態(tài)化課堂各環(huán)節(jié)授課過程。具體將有以下特色：

? 常態(tài)化錄播教室。通過該教室的搭建，能智能實現(xiàn)課堂實況自動拍攝的功能，真實完整還原教師講解、學(xué)生聽課、提問等各個環(huán)節(jié)的授課情況。常態(tài)化教室構(gòu)建簡單，能將日常的教師授課高效優(yōu)質(zhì)錄制。

? 一鍵式便捷操作。整個系統(tǒng)通過一鍵式中控控制，上課時老師只需要一鍵式按下錄制鍵，即可進行課程的全程多畫面錄制。2 預(yù)期效果

? 促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)技能

教學(xué)視頻不僅能給學(xué)生進行課后學(xué)習(xí)，也可以給老師進行教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。自主研發(fā)的S-T行為分析圖，能幫助老師了解自己對比他人的教學(xué)行為習(xí)慣，從而提升自身教學(xué)技能。? 節(jié)省成本，智能錄制優(yōu)質(zhì)視頻

錄播系統(tǒng)能智能完成課堂的自動錄制，無須任何人力投入，即可全自動拍攝完課堂視頻，從而避免傳統(tǒng)錄制，帶來的人力成本、后期編輯時間成本投入等問題。方案設(shè)計

3.1 方案組成

3.1.1 設(shè)備分布圖

3.1.2 產(chǎn)品組成

XX學(xué)校擬建設(shè)一間五機位錄播課室

錄播教室

錄播教室的作用在于對教師行為、學(xué)生行為、教師電腦的VGA信號進行采集。在全自動的模式下，老師、學(xué)生只需正常上課即可，無需佩戴任何設(shè)備。系統(tǒng)自動將視音頻記錄后存放到錄播主機中，保存為標準的MP4視頻格式。

3.2 方案優(yōu)勢 3.2.1應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢

? 錄播全嵌入式設(shè)計

錄播主機基于Linux系統(tǒng)，完全脫離Windows系統(tǒng)，免受木馬病毒入侵危險，免受windows系統(tǒng)文件丟失風(fēng)險。嵌入式架構(gòu)幾乎可完全避免設(shè)備故障，且主機供電只需12V，低耗環(huán)保。? 智能切換拍攝技術(shù)

智能切換技術(shù)，避免鏡頭的跟拍或跟丟，避免觀看者頭暈，讓優(yōu)質(zhì)課堂資源視頻觀摩，有如觀看百家講壇般的體驗。

3.2.2品牌服務(wù)優(yōu)勢

? 十年專業(yè)錄播品牌

從2004年開始，奧威亞專注與錄播系統(tǒng)的研發(fā)。經(jīng)過十年的經(jīng)驗和技術(shù)的積淀，結(jié)合了眾多客戶提出的意見和建議，現(xiàn)如今已研發(fā)出高穩(wěn)定性的錄播設(shè)備；并且根據(jù)教學(xué)視頻錄制的習(xí)慣，制定最新的全自動跟蹤拍攝機制。? 遍布全國服務(wù)團隊

奧威亞在全國各地級市都設(shè)有辦事處。目前全國有30個營銷中心和辦事處，員工超過300人，具有完善售前、售中以及售后的技術(shù)服務(wù)體系。方案介紹

4.1 錄播系統(tǒng)功能介紹 4.1.1 錄播系統(tǒng)功能特點

? 軟件硬件全嵌入式設(shè)計：

全新嵌入式架構(gòu)，錄播主機基于Linux系統(tǒng)，專機專用，完全脫離Windows系統(tǒng)，不用擔心微軟的操作系統(tǒng)是否停止更新及受到其他病毒的侵襲。嵌入式架構(gòu)可降低設(shè)備故障率，錄播主機的供電只需12V，低能耗、低發(fā)熱。? 多路1080P 50fps/60fps并發(fā)處理：

能同時處理并發(fā)的1080P 50fps/60fps信號，能夠自如應(yīng)對多路1080@60全高清視頻信號并發(fā)處理，采用先進的H.264.High.Profile視頻編碼方式生成最高質(zhì)量的1080p全高清mp4文件。? 智能切換圖像識別拍攝技術(shù)：

智能切換技術(shù)，使用鏡頭切換效果代替?zhèn)鹘y(tǒng)鏡頭搖擺跟拍效果，避免鏡頭的跟拍或跟丟，避免觀看者頭暈，讓優(yōu)質(zhì)課堂資源視頻觀摩，有如觀看百家講壇般的體驗。

? 首創(chuàng)B/S遠程導(dǎo)播平臺： 遠程導(dǎo)播技術(shù)可以實現(xiàn)我校管理員在任何校園網(wǎng)絡(luò)可達的地方，通過電腦即可實現(xiàn)遠程專業(yè)導(dǎo)播功能。? 高智能數(shù)字音頻處理：

將課室內(nèi)多路音頻信號，如拾音話筒、領(lǐng)夾麥克風(fēng)、電腦音頻等進行智能混音處理，對環(huán)境音進行降噪處理，對人聲進行自動增益處理，以達到音頻錄制效果的最優(yōu)化。? 一鍵式簡易操作

通過控制面板上的按鈕，教師可實現(xiàn)一鍵式操作，輕松“開始”“停止”課堂教學(xué)視頻錄制。

4.1.2 標準錄播教室

1.標準錄播教室效果圖

2.標準錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

主要設(shè)備包括：錄播主機A6，圖像跟蹤主機，數(shù)字音頻處理器，高清云臺攝像機*2，高清全景攝像機*3，圖像跟蹤定位攝像機*3，拾音話筒*6，中控面板，電源控制器，切換控制臺。

3.標準錄播系統(tǒng)介紹

常態(tài)錄播系統(tǒng)主要由錄播圖像系統(tǒng)、圖像跟蹤主機、數(shù)字音頻處理系統(tǒng)及系統(tǒng)電源控制系統(tǒng)組成。

4臺高清攝像機將高清圖像傳輸?shù)戒洸ブ鳈C，經(jīng)導(dǎo)播控制平臺對4路圖像信號進行自動/手動導(dǎo)播處理，實現(xiàn)高清圖像視頻的錄制。

3臺圖像跟蹤攝像機所拍攝的畫面作為圖像定位信號連接到跟蹤主機，通過跟蹤主機分析處理，向錄播主機發(fā)出控制指令，控制攝像機的拍攝以及多鏡頭的切換。

教師和學(xué)生的語音信號通過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒拾取，輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，通過均衡、降噪和混音等處理，輸出2路立體聲音頻，1路向錄播主機提供錄音信號，另1路可作為現(xiàn)場擴音。

最終所有的視、音頻均傳送到錄播主機中進行編碼處理，可通過平臺進行實時點播。同時會生成標準MP4文件，保存在錄播主機中，供后期再次編輯或上傳到平臺進行點播。

4.產(chǎn)品性能及技術(shù)參數(shù) 錄播系統(tǒng) 1)高清錄播主機

? 實時直播/同步錄制、在線點播、實時導(dǎo)播、自動跟蹤。? 采用標準流媒體文件格式MP4，適合通用播放器或嵌入網(wǎng)頁播放方式。

? 主機可同時輸入7路1080P/50/60高清視頻信號，其中包括多路本地高清攝像機及VGA和HDMI電腦信號； ? 手動錄播方式：由管理人員在導(dǎo)播界面進行切換控制。

? 全自動錄播方式：與自動跟蹤系統(tǒng)、自動切換系統(tǒng)無縫組合，實現(xiàn)全自動錄播。

? 遠程和本地導(dǎo)播技術(shù)、帶有預(yù)監(jiān)、特技、鼠標點擊跟蹤等多種功能。? 數(shù)字接口HDMI實時直播環(huán)出，支持自動/手動方式設(shè)置HDMI分辨率。? 支持切換特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕,支持靜態(tài)、動態(tài)臺標/LOGO。

2)高清云臺攝像機

HD-300S性能特點：

? 低照度解像能力強，特別適合于照明一會議室/課室等場所。

? 最大分辨率達到1920x1080，輸出幀頻最高可達60/50幀/秒。在保證高清晰度的同時，重點滿足了對畫面流暢性的需求。

? 同時應(yīng)用了2D和基于運動估計的3D降噪算法，采用新一代低噪聲傳感器，有效降低了噪聲。

? 獨特的基于人眼模型的Iridix曝光動態(tài)控制算法，使畫面曝光均勻，層次感強。

? 傳感器支持WDR(寬動態(tài)范圍)，在有強烈明暗反差的環(huán)境下(如逆光)，能夠清晰捕捉成像所有景物。? 光學(xué)變焦可以達到18倍。

? 豐富完善的接口：同時提供YPbPr模擬分量接口、DVI(HDM)接口、廣播級3G－SDI接口，尤其是3G－SDI接口支持1080P/60高清數(shù)字視頻信號通過單根同軸電纜傳輸。? 紅外遙控器信號透傳功能。

般的3)高清場景攝像機

EHD-202SN 性能特點：

? 低照度解像能力強，特別適合于照明一般的會議室/課室等場所。? 圖像分辨率達到1920x1080，輸出幀頻最高可達60/50幀/秒。在保證高清晰度的同時，重點滿足了對畫面流暢性的需求。

? 采用了350萬像素1/2.7COMS感光器件，總像素達到354萬。? 傳感器支持WDR(寬動態(tài)范圍)，在有強烈明暗反差的環(huán)境下(如逆光)，能夠清晰捕捉成像所有景物。

? 支持自動/手動白平衡調(diào)節(jié)，自動/手動曝光調(diào)節(jié)(光圈、快門、增益)，固定聚焦。

? 支持抗閃爍功能，? 支持2路HD－SDI輸出接口，1080P/60高清數(shù)字視頻信號可通過單根同軸電纜傳輸。

? 支持網(wǎng)絡(luò)輸出，支持H.264視頻、AAC音頻； ? 控制方式支持RS-422/RS-485接口、VISCA協(xié)議。

圖像識別定位系統(tǒng) 1)圖像跟蹤主機

? 可以自動識別目標位置、并動態(tài)控制攝像頭跟蹤拍攝，實現(xiàn)教師跟蹤和板書跟蹤，確保教師和板書特寫畫面，以及教師在課室范圍內(nèi)任意位置準確、實時拍攝。

? 一體化硬件設(shè)計，設(shè)備高度1U，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術(shù)跟蹤； ? 支持多路攝像的跟蹤定位拍攝，分別對應(yīng)教師區(qū)、學(xué)生區(qū)以及板書區(qū)；支持階梯教室跟蹤，不會因為前后座位高度的差異導(dǎo)致跟蹤混亂。

2)定位攝像機M2760PDL 通過專利模糊算法，對相應(yīng)對象進行采集編碼，把實時

動態(tài)分析變量發(fā)送到圖像跟蹤主機，配合相應(yīng)設(shè)備實現(xiàn)圖像識別跟蹤的邏輯控制。也支持學(xué)生跟蹤無線手持話筒定位檢測。技術(shù)參數(shù)：

1)掃描系統(tǒng) PAL標準制式，625線，50場/秒

2)圖像傳感器 1/3"（約4.8mm×3.7mm）隔行掃描方式CCD 3)像素 總計：795(垂直)×596(水平)，有效：752(垂直)×582(水平)水平解像度 大于540電視線

音頻處理系統(tǒng) 1)音頻處理器

? Input多種輸入源選擇 8路輸入/4路輸出

可選擇多種電平的音源輸入，為電容式話筒提供48V 的供電。? AGC自動增益控制

自動提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出。? AVC回聲消除

全新的自適應(yīng)式回聲消除功能，無需人工調(diào)試。? AFC聲反饋嘯叫消除

采用自適應(yīng)處理的方式對現(xiàn)場擴聲系統(tǒng)的嘯叫進行有效的消除； ? ANC自動噪聲消除

自動噪聲消除根據(jù)環(huán)境的聲場變化自動進行噪聲消除。

2)專業(yè)拾音話筒AT-680 本產(chǎn)品是一款短小精致的干涉電子管麥克風(fēng)。卓越的方向性和精巧的設(shè)計，穩(wěn)定的高清晰度和反饋噪聲抑制功能，成為適用于電影、廣播和電視領(lǐng)域的全能型麥克風(fēng)。技術(shù)參數(shù)

單體：

背極式柱極體 指向性：

超心型/葉型 頻率響應(yīng)：

40-20,000 Hz 靈敏度：

-38 dB±2dB(1dB=1V/Pa @1KHz)阻抗：

500 Ω

信噪比：

dB ,1kHz at 1Pa 等效噪音級：

dB（A加權(quán)）最大聲壓級：

1kHz條件下132 dB 動態(tài)范圍：

dB ,1kHz at Max SPL 幻象電源：

48V DC, 2 mA 連接端：

XLRM三針公卡儂 品牌介紹

5.1 公司介紹

? 發(fā)展歷程

奧威亞科技（AVA）從2005年成立至今，已擁有10年錄播產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程。作為國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)視音頻資源解決方案提供商，10年來堅持推進品牌化戰(zhàn)略，深耕國內(nèi)錄播市場，依托行業(yè)頂尖的研發(fā)技術(shù)團隊及完善的產(chǎn)業(yè)布局，快速成為國內(nèi)錄播產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌。? 企業(yè)現(xiàn)狀

目前，AVA已在全國設(shè)立了27個分支機構(gòu)，擁有精英團隊300人，業(yè)務(wù)用戶遍及全國各地，產(chǎn)品涵蓋錄播系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)、庭審審訊系統(tǒng)等視音頻采集與傳輸設(shè)備。

5.2 同類應(yīng)用案例

標準錄播教室應(yīng)用方案（普教）——以北京人大附中西山學(xué)校為例

【項目需求】

北京人大附中西山學(xué)校是第一所也是唯一一所被認證為“蘋果杰出教育項目學(xué)校(Apple Distinguished Program School)”的公辦完全中學(xué)。為解決學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合，推進全自動優(yōu)課程的建設(shè)，同時滿足兼容蘋果系統(tǒng)的需求，北京人大附中西山學(xué)校采用了AVA的標準錄播室方案。【建設(shè)內(nèi)容】

北京人大附中西山學(xué)校以一間高清錄播課室為基礎(chǔ)，實現(xiàn)與多媒體會議廳的雙向交互，并通過網(wǎng)絡(luò)互動形式實現(xiàn)校內(nèi)外教學(xué)資源共享?！緫?yīng)用效果】

項目建成后，西山學(xué)校利用錄播教室大量制作視頻資源，并通過AVA云平臺的交互功能，開展多次互動教學(xué)教研活動，其高清視頻不僅支持了本校特色的蘋果設(shè)備，還同時兼容安卓系統(tǒng)設(shè)備的應(yīng)用。售后服務(wù)

6.1 售后服務(wù)條款

? 遍及全國30個本地服務(wù)團隊 ? 錄播及跟蹤設(shè)備3年免費保修 ? 軟件平臺3年免費升級服務(wù)

6.2 售后服務(wù)響應(yīng)

客戶服務(wù)電話：4008185228 電子郵件：4008185228@ava.com.cn 微信：奧威亞（aoweiya）

工作時間：每周一到周五9：00～18:00 6.3 質(zhì)保期后的服務(wù)承諾

保修期后我方將長期以優(yōu)惠的價格為用戶方提供各種設(shè)備的零配件及其維

修服務(wù)，并且只收取零配件成本費用，若需上門服務(wù)由雙方協(xié)商制定。裝修建議

房間內(nèi)的裝飾應(yīng)盡量簡樸，墻壁顏色應(yīng)盡量選用中性，非白色的色調(diào)，如淺灰、淺藍等。

盡量選取墻壁為淺色調(diào)，淺色墻壁的反光會有效提高人物面部的亮度，使得水平照明和垂直照明的接近，提高灰度級別，最終達到提高攝像質(zhì)量的目的。

7.1 課室照明

燈光照明系統(tǒng)在全自動錄播系統(tǒng)中極其重要，它是錄制出高質(zhì)量畫面效果文件的重要因素之一；盡量使用室內(nèi)照明，以免室外和室內(nèi)光線的色溫不一致造成偏紅或偏藍色調(diào)；同時，燈管的選用需要顯色性85%以上的燈管，這樣可以更好的還原物體的顏色。

多媒體教室中最佳的光源應(yīng)該是非直射三基色燈，不宜采用自然光照明。若有大的窗子，可用厚的窗簾遮蓋。三基色燈可選用白熾燈型(色溫在3200K左右)或日光型(5600K左右)。按照攝像機標準圖像的規(guī)范要求，整個課室平均照度在600～1000LUX時，攝像機輸出的視頻信號可以達到廣播級。

對于采用投影儀的講臺區(qū)域，應(yīng)采用分區(qū)管理不同的光照區(qū)域，一般在投影屏幕的前面設(shè)置可調(diào)光源，并避免強光照射投影屏幕區(qū)域。同時，在講臺上方可設(shè)置一個燈光區(qū)域，以調(diào)節(jié)講臺的光線，使之更柔和，亮度更均勻。

7.2 聲音處理

對于要求較高的錄播課室，建議在課室后墻、側(cè)墻3.8米以下區(qū)域墻面安裝可變吸聲擴散單元或布藝吸聲軟包，頂部天花采用跌級造型天花，采用微孔吸聲板，規(guī)格1mm 孔徑0.04幾何孔，能有效減小第一次反射到聽觀席；

為滿足課室的聲學(xué)效果，所用吸聲材料必須要達到下列要求： 1)木質(zhì)吸音板厚15mm以上；

2)無粉塵污染---24小時粉塵釋放量不大于0.03mg/m3；國家標準值0.15 mg/m3；

3)防火性能墻面需達到B1級難燃,天花需達到A級不燃標準,其它部位都需按照《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)范》執(zhí)行。

第四篇：智能高清錄播系統(tǒng)

智能高清錄播系統(tǒng)

錄播教室是智能高清錄播系統(tǒng)最主要的應(yīng)用環(huán)境，由多個子模塊組成，包括智能導(dǎo)播系統(tǒng)、跟蹤定位系統(tǒng)、視頻采集系統(tǒng)、音頻采集系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、多媒體設(shè)備控制（如講臺、中控、展臺、投影機等等）。

通過校園網(wǎng)絡(luò)，將錄播教室進行的授課活動進行直播，同時，也可以與其他錄播教室進行互動教學(xué)，也可以登錄云錄播平臺進行課程視頻的點播、評論、收藏、分享等，既可以滿足老師的備課、教研、評課，也可以滿足學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)、課后補救，再結(jié)合數(shù)字校園平臺應(yīng)用，就可以打造真正的一站式教、學(xué)、管、用校園應(yīng)用平臺。

智能錄播系統(tǒng)能達到的目標：

? 微格錄播教室的建設(shè)：在各類學(xué)校，通過本系統(tǒng)實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)技能有效的快速提高和訓(xùn)練階段的實時矯正；

? 精品課程、教學(xué)資源建設(shè)：適用各類學(xué)校的精品課程建設(shè)，實現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)質(zhì)精品課件資源的網(wǎng)絡(luò)共享；

? 遠程教學(xué)： 解決著名專家學(xué)者講課聽課人多教室容納不下更多學(xué)生的尷尬問題，實現(xiàn)專家或教授在主講教室講課，學(xué)校內(nèi)分布多個聽課教室進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；

? 課程觀摩：通過錄播系統(tǒng)廣播課堂教學(xué)活動過程； ? 教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)動態(tài)教育資源的建設(shè)和共享；

? 自動錄制：能把錄播教室的在教學(xué)互動中的教師講課場景、學(xué)生聽課場景、數(shù)字展臺視頻、教學(xué)課件等各個實時音、視頻流進行能把互動教學(xué)過程進行錄制，錄制文件是標準格式文件，以適應(yīng)后期編輯整合的需要；

? 直播點播：可以將講課音視頻內(nèi)容進行網(wǎng)絡(luò)直播，用PC機上就可實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)通過IE瀏覽器進行直播接收，錄制的文件可以直接上傳點播系統(tǒng)存儲，并供師生課后點播觀摩學(xué)習(xí)；

? 多校區(qū)互動，網(wǎng)絡(luò)大課堂：通過網(wǎng)絡(luò)，在本?；虿煌ｋH間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進行互動，大課堂內(nèi)的其他班級可以觀看到互動的全過程；授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性；

智能高清錄播系統(tǒng)組成如下：

信號采集系統(tǒng)包括視頻信號采集（三位、四位、五位）、音頻信號采集、課件采集； 圖像智能分析自動跟蹤：教師圖像智能分析、學(xué)生圖像分析自動跟蹤、板書特寫智能分析； 導(dǎo)播錄制系統(tǒng)：播系統(tǒng)、數(shù)字導(dǎo)播臺、音視頻錄制、PPT索引、高清視頻信號輸出、中控鍵盤； 云錄播平臺：支持多級管理，實現(xiàn)縣、學(xué)校兩級門戶管理，平臺為網(wǎng)站集群系統(tǒng)，支持主站和無限子 站擴展，架構(gòu)松散耦合的虛擬網(wǎng)站集，各學(xué)校平臺可以獨立維護也可以統(tǒng)一維護；

擴音拾音系統(tǒng)：針對教學(xué)現(xiàn)場的拾音技術(shù)上進行了深入地研究，設(shè)計出新型的話筒智能混音器與強指向性麥克風(fēng)配合使用的方案，讓老師、學(xué)生在不攜帶無線話筒的情況下，同樣能錄制出高保真的現(xiàn)場聲音效果。

智能高清錄播系統(tǒng)在實際的應(yīng)用效果：

1、資源共享，實現(xiàn)教育資源均衡

優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進行實時直播，師生可在本?；蚱渌麑W(xué)校實時的收看遠程的教學(xué)現(xiàn)場，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了教學(xué)資源的均衡發(fā)展。

2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布

優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進行預(yù)覽、在線播放、下載等自主學(xué)習(xí)。

3、精品課件制作

教師授課過程中，智能高清錄播系統(tǒng)可將攝像機、課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進行自動高品質(zhì)錄制，備份了精品課件制作的素材。

4、同課異構(gòu)，互動教學(xué)研討

通過智能高清錄播系統(tǒng)，兩遠程端同一課程的授課現(xiàn)場可進行相互的觀摩，并可針對該課程的教學(xué)方式進行實時的互動研討，遠程聽課專家也可以對本次授課進行實時的點評，并與授課教師進行實時的音視頻交流，達到共同提高該課程教學(xué)水平的目的。

5、多校區(qū)互動，網(wǎng)絡(luò)大課堂

通過網(wǎng)絡(luò)，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進行互動，大課堂內(nèi)的其他班級可以觀看到互動的全過程；同時，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性。

第五篇：群控課件錄播系統(tǒng)建設(shè)方案

群控錄播系統(tǒng)建設(shè)方案

一.需求背景

希望各教室都能錄制課程

希望對各教室的錄播系統(tǒng)以及各種終端設(shè)備能集中管理

二.系統(tǒng)概述

錄播教室應(yīng)用帶來的精品課程積累、校本資源建設(shè)、教研水平的提高，在教學(xué)中的作用日益凸顯。一所學(xué)校只設(shè)置一到三個錄播教室遠遠不能滿足眾多教師課程積累的需求。而增加獨立的錄播教室不僅僅意味著設(shè)備成本的增加，人力資源方面也需要增加配備。這些都是錄播教室普及化的門檻。群控系統(tǒng)的應(yīng)用極大的優(yōu)化了軟硬件資源以及人力資源的利用，整體上降低投入的同時，實現(xiàn)錄播直播功能普及化的目標，整體快速提高教學(xué)水平。三.方案介紹

方案以德威錄播大師和德威點直播管理平臺為核心，基于網(wǎng)絡(luò)攝像頭搭建各個教室的錄制環(huán)境和中心機房的服務(wù)功能，為管理層監(jiān)管、普通師生點直播課件提供基礎(chǔ)環(huán)境。四.部署

升級每個多媒體教室為簡單的錄播教室，使其具備錄課功能。

在中心機房搭建集控中心，集控中心對各個教室的電教設(shè)備進行統(tǒng)一開關(guān)控制，同時也對各個教室的錄播系統(tǒng)進行遠程啟動、停止，以及實時的監(jiān)控、遠程錄像等，達成監(jiān)控、錄播一體化，并可進行點直播管理服務(wù)。

點播服務(wù)接收各個教室上傳的精品課件；直播服務(wù)接受各個教室的精品課程的直播轉(zhuǎn)發(fā)請求。

五.基本功能 1.課程自動上傳 2.遠程集控 3.課件點直播 六.配置 主要設(shè)備：

音視頻采集系統(tǒng) 若干 德威錄播大師（標準版）若干 德威點直播管理平臺 1 中心服務(wù)器 1

七.技術(shù)團隊：

德威錄播技術(shù)團隊188-108-85-158

八.應(yīng)用領(lǐng)域

普教、職教、高校等錄播監(jiān)控一體化應(yīng)用