第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)儲蓄存款和商業(yè)銀行樂從實(shí)習(xí)隊(duì)的_精銳搜索文庫

教學(xué)設(shè)計(jì)

儲蓄存款和商業(yè)銀行--樂從實(shí)習(xí)隊(duì)的博客

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教學(xué)設(shè)計(jì) 儲蓄存款和商業(yè)銀行

[ 2007-11-7 18:42:00 | By: 從從 ]

6.1 儲蓄存款和商業(yè)銀行

★新課標(biāo)要求

（一）知識目標(biāo)

1、識記儲蓄存款、利率、的含義以及存款利息的計(jì)算方法、存款分類。

2、理解商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。

3、運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

（二）能力目標(biāo)

能概括出金融活動在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個人生活中的作用。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和積極進(jìn)取的意識和精神。

★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

存款儲蓄

我國的商業(yè)銀行

★教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

教師:我們今天這節(jié)課呢,要來來幫助我們的一位朋友小張,解決他的難題.[多媒體顯示材料]農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元,但是這些錢暫時不用,放在宿舍又不安全,對此小張感覺很煩惱.討論:你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么 請你給他出個主意,并說說你的理由.問題提示:可以存到銀行,農(nóng)村合作社以及郵局等機(jī)構(gòu).這樣做,一,可以獲得收益,二,是比較安全,便利,三,有利于國家的現(xiàn)代化建設(shè),四,因?yàn)樾埼幕娇赡懿桓?不懂炒股和購買債券和保險(xiǎn)等.教師: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,公民個人的投資日漸增多,儲蓄存款也日益成為個人投資的一種重要方式.因此要弄清這一重,難點(diǎn)問題,需要從以下幾方面了解,1,什么是儲蓄存款活動？2,我國主要的儲蓄機(jī)構(gòu)有哪些？3,人們?yōu)槭裁催M(jìn)行儲蓄存款活動？4,儲蓄存款有哪些類型? 學(xué)生活動：積極思考、討論，發(fā)表見解，回答問題

（1）

儲蓄存款的含義

個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。教師點(diǎn)撥：對這一含義可從幾點(diǎn)把握:①存什么錢00個人將屬于其所有的人民幣或者外幣;②到何處存00儲蓄機(jī)構(gòu);③有何憑證00存折或存單;④有何益處---還本付息.注:①公民的存款必須是合法擁有的,非法擁有的存款不受法律保護(hù);②公民的存款也是有償?shù)?公民通過存款儲蓄可以獲取經(jīng)濟(jì)收入.因此,存款儲蓄是重要的個人投資方式,這種行為在我國的經(jīng)濟(jì)生活和人民生活中起著重大的作用.教師活動：我國有哪些機(jī)構(gòu)可以辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)呢？

（2）我國的儲蓄機(jī)構(gòu)

我國依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)主要包括以下幾種: ①商業(yè)銀行,這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容,在第二目中將詳細(xì)講解.②郵政儲蓄,是我國郵政部門在中國人民銀行的監(jiān)督管理下辦理的一種存款儲蓄,是非銀行金融機(jī)構(gòu).主要受理以個人名義的定期和活期存款,不受理支票等業(yè)務(wù).它具有點(diǎn)多面廣,信息傳遞快,營業(yè)時間長等優(yōu)點(diǎn),是對銀行存款儲蓄的重要補(bǔ)充,能廣泛吸收社會閑散資金,為國家建設(shè)籌集資金,為廣大群眾存款,取款提供方便.③農(nóng)村信用合作社,是農(nóng)村集體所有制性質(zhì)的非銀行金融機(jī)構(gòu),也是在中國人民銀行的監(jiān)督管理下辦理存款儲蓄業(yè)務(wù).也是對銀行存款儲蓄的重要補(bǔ)充,它面向廣大農(nóng)民,在吸收個人存款儲蓄方面有著不可替代的重要作用.注:以上三種儲蓄機(jī)構(gòu)主要從它們的地位,性質(zhì),業(yè)務(wù)和作用等方面進(jìn)行分析.（3）存款利息

教師活動：人們儲蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學(xué)作準(zhǔn)備，有的為了購房，有的為了攢錢購買大件商品，有的為了養(yǎng)老等等。同時也是為了獲得一部分收入――利息。

利息是人們儲蓄存款獲得的一部分報(bào)酬，是存款本金的增值部分。同學(xué)們想一想，利息的多少與什么有關(guān)系？

學(xué)生活動：認(rèn)真思考總結(jié)，得出結(jié)論

教師總結(jié)：利息的多少取決于三個因素：本金、存期、利息率。

利息的計(jì)算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

請大家看教材50頁例題，計(jì)算一下該儲戶到期的利息是多少。

學(xué)生活動：認(rèn)真計(jì)算，得出結(jié)論。20000元×2.52％×3＝1512元。

我國自1999年11月1日起征收利息稅,以利息收入的20%作為稅收上繳國家.教師點(diǎn)撥：請同學(xué)們注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計(jì)算利息時要分清是什么利率。大家看教材50頁“名詞點(diǎn)擊”，找到它們的區(qū)別與聯(lián)系。

學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀，得出結(jié)論

（4）存款儲蓄的類型

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解存款的類型、特點(diǎn)、存期。農(nóng)民工小張和他的工友小李拿著工資來到銀行,小張想為兒子以后上學(xué)積攢學(xué)費(fèi),而工友小李年邁的父親經(jīng)常生病需要治療，他倆不知應(yīng)選擇何種儲蓄方式．通過咨詢，他倆決定在以下兩種方案中選擇：

（１）活期儲蓄方式，他發(fā)現(xiàn)，活期儲蓄是儲戶可以隨時存入和提取，不規(guī)定存期，一元起存，存款的金額和次數(shù)不受限制的儲存方式．

（２）定期儲蓄，是事先約定期限，存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式．請大家?guī)退麄兿胍幌轮饕?，選者哪種方案？理由是什么？

目前,我國儲蓄存款的種類很多,其中,活期儲蓄和定期儲蓄是儲蓄存款的基本類型(定活兩便.保值存款).我們可以通過比較的方式從以下幾方面理解和掌握: ①含義不同:前者是指儲戶可以隨時存入和提取,不規(guī)定存期,1元起存,存款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式;后者是指事先約定存期,存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式.②特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)不同;前者存取期限活,存取數(shù)量活,存取次數(shù)活;后者儲蓄形式多樣,存期固定,積累性強(qiáng).③流動性,收益性不同:前者流動性強(qiáng),但收益低;后者流動性較差,但收益高于活期儲蓄.④作用不同;前者能最大限度地吸收社會閑散資金,方便儲戶小額資金的存入和使用;后者適合人民群眾節(jié)余款和積少成多的大宗用款的存款需要.由于銀行的信用比較高，因此，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。

通過對利息的計(jì)算，我們確實(shí)可以感覺到存款儲蓄這種投資方式能為儲戶帶來收益。現(xiàn)在銀行加息了，存款利率提高了，在其他因素不變的情況下，儲戶獲得的收益也會增加，這就有利于提高居民存款的積極性。可見，存款儲蓄不但能使個人獲利，又能為國家建設(shè)積累資金，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是既利國又利民，有著積極的意義和作用。

2, 最主要的儲蓄機(jī)構(gòu)是------商業(yè)銀行

通過以上四個方面的學(xué)習(xí)，我們就要了解什么是存款儲蓄，存款儲蓄的機(jī)構(gòu)有哪些？如何計(jì)算利息，存款儲蓄的類型有那些等問題。下面我們來做道練習(xí)，看看大家對剛才的知識掌握得怎么樣。

現(xiàn)在你手頭有錢了，決定存三年，我會選擇把錢存到（）。A.中國人民銀行。B.信用合作社。C.郵局。D.中國工商銀行。E.中國銀行。

請學(xué)生選擇。提問：

師：你為什么選擇？為什么不選中國人民銀行？

中國人民銀行是我國的中央銀行，中央銀行辦不辦理存、貸款業(yè)務(wù)？不辦理。因?yàn)橹醒脬y行是政府機(jī)關(guān)，政府部門，主要是負(fù)責(zé)制定貨幣政策，發(fā)行人民幣，經(jīng)理國庫的，不辦理存、貸款業(yè)務(wù)。辦理存、貸款業(yè)務(wù)的是商業(yè)銀行。除了商業(yè)銀行，在農(nóng)村，人們還可以選擇信用合作社，除此以外，人們還可以選擇郵政部門（郵局）等。商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)都是我國的儲蓄機(jī)構(gòu)。其中最主要的儲蓄機(jī)構(gòu)是商業(yè)銀行，師：什么是商業(yè)銀行，先看它的含義、地位。

商業(yè)銀行從性質(zhì)上講是金融機(jī)構(gòu)，這個金融機(jī)構(gòu)是經(jīng)營什么業(yè)務(wù)？以什么為經(jīng)營目標(biāo)的？(注:商業(yè)銀行的經(jīng)營目標(biāo)即營利,這決定了其具有企業(yè)性質(zhì))生：吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)。以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)。

師：它是我國金融體系中最重要的組成部分。商業(yè)銀行有很多，存款你會選擇去哪家銀行？

生：工商、建行、農(nóng)行、交通、招商??

師：為什么？

生：最近、最多、最方便??

師：其實(shí)去哪家銀行存款都一樣，因?yàn)殂y行的利率都是一樣的。但這些銀行也是有差別的。它們有什么差別？ 生：回答（略）。

師：在所有制性質(zhì)上有差別。有的是國有獨(dú)資商業(yè)銀行，如：工商、農(nóng)行；有的是以公有制為主體的股份制商業(yè)銀行，如：交行、中國銀行、建行；有的是民營股份制商業(yè)銀行，如：民生銀行；有的是外資商業(yè)銀行，如：花旗銀行、德意志銀行??

下面我們就具體來看一下銀行的主要業(yè)務(wù)。農(nóng)民工小張?jiān)俅蝸淼秸麧嵉你y行大廳，他來辦什么業(yè)務(wù)呢？有幾種可能？生(略)師：①存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限，向社會吸收資金，并還本付息的業(yè)務(wù)，這是銀行最基本、最常見的業(yè)務(wù)，我們剛才所講的主要就是這個業(yè)務(wù)。

師：你把錢存進(jìn)銀行，銀行要付給你利息，讓你賺錢，那反過來講，銀行是個企業(yè)，企業(yè)是以贏利為目的的，銀行又是通過什么來實(shí)現(xiàn)贏利的呢？

生：是通過發(fā)放貸款。.師：②什么是貸款業(yè)務(wù)？

師：商業(yè)銀行以一定的利率和期限，向借款人提供資金，并要求還本付息的行為。人們把零碎的、閑置的資金存進(jìn)銀行，銀行再將這些資金貸出去，不是無償貸出去，而是要收取一定的利息，即貸款利息，你存錢，銀行要付給你利息，即存款利息，這兩種利息是否等同的？

生：不等同。貸款利息與存款利息之間是什么關(guān)系？

師：貸款利息一定要高于存款利息，兩者的差額就是商業(yè)銀行收入的主要來源，商業(yè)銀行就是通過這些利潤、收入來生存，如果只存不貸，銀行就無法生存發(fā)展，所以貸款就成為了商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)。

師：商業(yè)銀行的貸款可以分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)者貸款兩種。工商業(yè)貸款主要是用于發(fā)展生產(chǎn)，消費(fèi)者貸款主要是用于購買汽車、住房等耐用消費(fèi)品，現(xiàn)在有很多人去貸款買房、買車，那是否人人申請都能獲得銀行貸款？

生：不是。

師：那什么人才會獲得貸款，從下面這個例子中你能得到什么啟發(fā)？

生：回答（略）。

師：要獲得貸款，就要講求誠信，說明誠信很重要，所以作為公民在生活當(dāng)中就要處處講誠信，時時講誠信。不講誠信就拿不到貸款。銀行貸款是很謹(jǐn)慎的，那它是根據(jù)什么來決定借貸的呢？

生：回答（略）。

師：借貸的三原則：真實(shí)性、謹(jǐn)慎性、安全性。銀行通常會對貸款對象進(jìn)行評分，然后根據(jù)得分把貸款對象分為優(yōu)質(zhì)客戶、一般客戶、不良客戶等幾個等級。凡誠信度高的優(yōu)質(zhì)客戶，獲得貸款的機(jī)會就大，反之就難；可見，誠信度的高低、借款人的信用狀況是銀行決定貸與不貸的重要依據(jù)。貸款是有原則的，不是任何人都可以拿到的。李先生就是因?yàn)樵胁皇匦诺挠涗?，所以無法順利獲得銀行的貸款。

師：在前面第一課我們曾講過有關(guān)結(jié)算的方式、工具，目前我們通常使用的結(jié)算方式有哪些？常用的結(jié)算工具是什么？

生：回答（略）。

有現(xiàn)金結(jié)算與非現(xiàn)金結(jié)算。常用的結(jié)算工具有信用卡、支票、匯票。

師：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)銀行的服務(wù)也會越來越多樣化。

大家把各商業(yè)銀行的服務(wù)宣傳單拿出來看一看，商業(yè)銀行還提供哪些服務(wù)？

生：回答（略）。

師：通過銀行的主要業(yè)務(wù)，我們能否看出銀行在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著什么樣的作用？P55 師：實(shí)現(xiàn)再生產(chǎn)、反映經(jīng)濟(jì)情況、監(jiān)管經(jīng)濟(jì)活動。

今天，我們主要介紹了便捷的投資方式──存款儲蓄以及儲蓄的機(jī)構(gòu)之一──商業(yè)銀行，下面把今天所學(xué)的知識用圖表進(jìn)行歸納（打出教學(xué)幻燈片17）。

課后思考

某農(nóng)業(yè)銀行2004年共向企業(yè)貸款8000萬元人民幣，在這一年中，共吸收存款5600萬元，并且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)銀行連同中國銀行、中國建設(shè)銀行、工商銀行等其他銀行陸續(xù)推出網(wǎng)上銀行，開通網(wǎng)上支付、自動轉(zhuǎn)帳及繳費(fèi)等業(yè)務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)了真正的在線金融服務(wù)。并且隨著銀行商業(yè)化進(jìn)程的加快，商業(yè)銀行以“存款第一，效益第一”作為本行的根本宗旨。

據(jù)此回答下列問題：

(1)商業(yè)銀行以“存款第一，效益第一”作為根本宗旨的原因是什么？

(2)上述材料是如何體現(xiàn)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)？

［立意解析］本題以銀行業(yè)務(wù)的具體材料為背景，考查對商業(yè)銀行的性質(zhì)、業(yè)務(wù)等知識的識記和理解，以培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。

［答案提示］（1）根本原因是商業(yè)銀行是以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的企業(yè)法人。

（2）①存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。材料中某銀行在2004年吸收存款5600萬元，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

②貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要來源。材料中24004年銀行共向企業(yè)貸款8000萬元，就體現(xiàn)此點(diǎn)。

③結(jié)算業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行為經(jīng)濟(jì)活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)。銀行開通網(wǎng)上支付、轉(zhuǎn)帳及繳費(fèi)，體現(xiàn)了商業(yè)銀行的結(jié)算業(yè)務(wù)。

板書見PPT 鞏固題 1, A 2, 3, 4, 5.by 曉玲

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第二篇：儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計(jì)

儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》是經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課第一框，主要學(xué)習(xí)儲蓄存款的的分類、收益及商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和作用。與后面的第二框共同形成了多種的投資選擇，有助于學(xué)生形成正確的投資和理財(cái)理念。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機(jī)構(gòu)、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點(diǎn)、商業(yè)銀行的含義及我國的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要任務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。

（二）能力目標(biāo)

結(jié)合自己將一定的存款存入銀行，培養(yǎng)學(xué)生主動參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。并通過這一活動使學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)，明白儲蓄活動在國民經(jīng)濟(jì)和個人生活中具體的作用。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生支援社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的愛國意識，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、健康的生活方式，使學(xué)生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發(fā)揮其重大作用。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

存款儲蓄的含義及分類；商業(yè)銀行的含義、類型及主要業(yè)務(wù)；

四、學(xué)情分析

學(xué)生對本課知識有一定的生活感知，教學(xué)中有些問題可以略而不講，重點(diǎn)放在難點(diǎn)知識的突破上，可運(yùn)用先學(xué)后教的方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。

五、教學(xué)方法

多媒體社會調(diào)查舉例討論講授

六、課前準(zhǔn)備

布置學(xué)生了解長輩怎樣儲蓄并去附近的儲蓄網(wǎng)點(diǎn)調(diào)查有關(guān)儲蓄的基本常識。

七、課時安排：1課時

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

（多媒體顯示）改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民儲蓄余額迅速增長的圖例，結(jié)合本課正文第一、第二段完成以下兩個問題：

（1）、你如何看待這一經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象？

（2）、假如你現(xiàn)在手中有10000元錢，你所傾向的最主要的投資方式是什么？（學(xué)生討論回答）

[教師總結(jié)歸納]：同學(xué)們講的很好，看來，你們對我國的儲蓄存款和銀行有所了解，但是要進(jìn)一步了解和掌握它們我還必須共同學(xué)習(xí)第六課的第一框內(nèi)容：儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

一、儲蓄存款和商業(yè)銀行

1、儲蓄存款

教師活動：請同學(xué)們閱讀教材45頁內(nèi)容，說明什么是儲蓄存款活動？我國主要的儲蓄機(jī)構(gòu)有哪些？人們?yōu)槭裁催M(jìn)行儲蓄存款活動？

學(xué)生活動：積極思考、討論，發(fā)表見解，回答問題

（1）儲蓄存款的含義

個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。教師點(diǎn)撥：儲蓄活動中，儲蓄機(jī)構(gòu)必須按規(guī)定為儲蓄者開具存折或存單作為憑證，到期支付存款本金和利息，否則是不合法行為。

教師活動：我國有哪些機(jī)構(gòu)可以辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)哪？

（2）我國的儲蓄機(jī)構(gòu)

主要有：各商業(yè)銀行、信用合作社、郵政儲蓄等。

教師活動：請大家想一想，在我們生活區(qū)周圍，你知道有那幾家儲蓄機(jī)構(gòu)？

學(xué)生活動：積極思考、討論，回答問題

（3）存款利息

教師活動：人們儲蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學(xué)作準(zhǔn)備，有的為了購房，有的為了攢錢購買大件商品，有的為了養(yǎng)老等等。同時也是為了獲得一部分收入――利息。利息是人們儲蓄存款獲得的一部分報(bào)酬，是存款本金的增值部分。同學(xué)們想一想，利息的多少與什么有關(guān)系？

學(xué)生活動：認(rèn)真思考總結(jié)，得出結(jié)論

教師總結(jié)：利息的多少取決于三個因素：本金、存期、利息率。

利息的計(jì)算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

教師點(diǎn)撥：請同學(xué)們注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計(jì)算利息時要分清是什么利率。大家看教材46頁“名詞點(diǎn)擊”，找到它們的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀，得出結(jié)論

（4）存款儲蓄的類型

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解存款的類型、特點(diǎn)、存期

儲蓄存款主要有活期儲蓄和定期儲蓄兩大類。

活期儲蓄可以隨時存入和提取，1元起存，每年6月30日為結(jié)息日?；钇趦π罹哂辛鲃有詮?qiáng)、靈活方便的特點(diǎn)，但受益較低。

定期儲蓄事先約定期限，不到期一般不能提前提取。我國目前最常用的是整存整取，除此之外還有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3個月、6個月、1年、2年、3年、5年。存期越長，利息率越高。定期儲蓄流定性差，但受益高于活期儲蓄。由于銀行的信用比較高，因此，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。

2、我國的商業(yè)銀行

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材46頁彩圖材料，并思考所提問題。

學(xué)生活動：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見解

教師引導(dǎo)：在我國，居民儲蓄存款獲得主要是在商業(yè)銀行中進(jìn)行的。我國有哪些商業(yè)銀行？它們?yōu)榫用裉峁┠男┓?wù)？有什么作用？這些問題，我們將通過下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)來了解。

（1）商業(yè)銀行及其組成商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，并以利潤為主要目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。我國的商業(yè)銀行以國有銀行為主體，是我國金融體系中最重要的部分。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解我 國商業(yè)銀行的組成。

學(xué)生活動：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論

（2）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

第一、存款業(yè)務(wù)

存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向社會吸收資金，并還本付息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，沒有它銀行就不能生存和開展其他業(yè)務(wù)。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生討論人們平常是怎么到銀行存款、取款的？

學(xué)生活動：思考討論，發(fā)表見解。

第二、貸款業(yè)務(wù)

貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借貸人提供資金，并要求償還本息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要。按其用途可分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)者貸款。教師點(diǎn)評：注意存款業(yè)務(wù)與貸款業(yè)務(wù)再銀行業(yè)務(wù)中基礎(chǔ)地位與主體地位的不同；貸款業(yè)務(wù)要堅(jiān)持真實(shí)、謹(jǐn)慎、安全性原則，評估借款人信用，以決定是否發(fā)放貸款。

第三、結(jié)算業(yè)務(wù)

結(jié)算業(yè)務(wù)時商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟(jì)活動中的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)。銀行從中收取一定的服務(wù)費(fèi)用。

除上述三大業(yè)務(wù)外，商業(yè)銀行還可以提供債券買賣與兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保管箱等其他服務(wù)。

教師活動：商業(yè)銀行在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有巨大作用。請同學(xué)們看教材47頁專家點(diǎn)評。學(xué)生活動：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了儲蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識，知道了儲蓄存款活動程序、主要機(jī)構(gòu)、特點(diǎn)和利息的計(jì)算等常識，了解了各種商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)及其作用。這對于我們在日常生活中正確地辦理金融儲蓄業(yè)務(wù)將有重大指導(dǎo)作用。

（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。

九、板書設(shè)計(jì)

一、儲蓄存款和商業(yè)銀行

1、便捷的投資——儲蓄存款

（1）儲蓄存款的含義

（2）我國的儲蓄機(jī)構(gòu)

（3）存款利息

（4）存款儲蓄的類型

2、我國的商業(yè)銀行

（1）商業(yè)銀行的含義及類型

（2）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

第一、存款業(yè)務(wù)

第二、貸款業(yè)務(wù)

第三、結(jié)算業(yè)務(wù)

十、教學(xué)反思

在教學(xué)中教師應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，以互動為方式。作為“導(dǎo)演”，教師首先要精心設(shè)計(jì)問題情境。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和思維，是上好課的先決條件。利用情境，協(xié)作、討論等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性和創(chuàng)造精神，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，最終才能達(dá)到對學(xué)生有效地實(shí)施教學(xué)目的。

第三篇：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)反思

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)反思

朝天中學(xué)政治組 陳劉青

本節(jié)課以新課改理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。鼓勵學(xué)生自主探究，走進(jìn)社會，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。充分利用多媒體技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生的交流與互動，激發(fā)學(xué)生探究熱情，效果顯著，并且注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，書本知識與生活經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充，努力向“三貼近”原則靠攏。

另外，這節(jié)課主要從國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人們的經(jīng)濟(jì)生活、學(xué)生的實(shí)際等角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解儲蓄在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個人生活中的意義。通過教學(xué)使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際解決現(xiàn)實(shí)問題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的觀念，在具體教學(xué)過程中積極探索新課改教學(xué)路子，堅(jiān)持新課改與落實(shí)基礎(chǔ)知識相結(jié)合。在教學(xué)方式上把課前自學(xué)、分組合作探究、互動交流等方式貫穿于整個課堂。在教學(xué)過程中，首先注意創(chuàng)設(shè)情景，情景材料來自于生活，貼近學(xué)生實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動學(xué)生探究的積極性；其次設(shè)定探討的問題，問題要針對學(xué)生，而且要有一定的思維含量；再次討論方式要注意靈活多樣，合作性探究與自主探究相結(jié)合，使每個學(xué)生都動起來；最后，老師針對學(xué)生討論中的疑難、困惑、歧義的問題給予明確的解答并將其提煉升華，提高學(xué)生的分析概括能力，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，積極參與經(jīng)濟(jì)生活。

當(dāng)然，在注重新課改理念的同時更加不能忽視基礎(chǔ)知識。教學(xué)過程中應(yīng)該注重講練結(jié)合，做到步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋找一些比較富有創(chuàng)意的題目培養(yǎng)學(xué)生的開拓性思維，讓學(xué)生學(xué)以致用，因會學(xué)而會悟?qū)W，實(shí)現(xiàn)由感性到理性的升華。

第四篇：2018黑龍江教師招聘考試備考：《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)

2018黑龍江教師招聘考試備考：《儲蓄存款和商業(yè)

銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)

【知識與能力】

識記理解儲蓄存款的含義、儲蓄存款的分類、存款利息的計(jì)算方法、蓄存款的特點(diǎn)、商業(yè)銀行的含義和業(yè)務(wù)并且能夠運(yùn)用儲蓄的特點(diǎn)來進(jìn)行合理投資。

【過程與方法】

通過講授、討論、交流、學(xué)生自學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)科學(xué)思維的能力。【情感態(tài)度與價值觀】

通過本框?qū)W習(xí)，形成良好的儲蓄習(xí)慣，確立為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的理念。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】

商業(yè)銀行的理解及其主要業(yè)務(wù) 【教學(xué)難點(diǎn)】

儲蓄存款的利息的計(jì)算

三、教學(xué)方法

講授法，課堂提問法，小組討論法，四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課

各位同學(xué)，我們在前面學(xué)習(xí)了生產(chǎn)和企業(yè)的相關(guān)知識，企業(yè)的發(fā)展肯定也離不開一定的投資選擇我們這節(jié)課就來了解一下其中的一種即儲蓄的投資方法和商業(yè)銀行的一些信息。

(二)進(jìn)行新課 1.儲蓄存款

(1)儲蓄存款的含義

問題探究：多媒體顯示問題如下，在還沒講新課前先問下同學(xué)們存款存的錢除了人民幣

還可以存入別的錢嗎?存款的依據(jù)和憑證又是什么了?人們又為什么將錢存入銀行了?不一定都存過錢但總見過存錢吧，2分鐘左右時間討論討論想一下。

師生活動：學(xué)生進(jìn)行思考，發(fā)表見解，回答問題，由老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，存款不僅局限于人民幣，還可以存入外幣，其依據(jù)是存折或存單。同時我們知道通過儲蓄存款我們可以獲得一定的利息，那么我們就基本知道儲蓄存款的基本含義。

含義：指居民個人將屬于自己的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具憑證，個人依據(jù)憑證可以支取本金和一定的利息，儲蓄機(jī)構(gòu)驛站、依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

人們將錢存入首先得有一定的生活必須之外的錢，如果飯都吃不飽哪里來錢來存入銀行了，這首先得意于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，越來越多的居民成為儲蓄者。而人們將錢存入銀行的目的也不盡相同，有的為了以后孩子上學(xué)，有的為了買房買車，有的為了以后養(yǎng)老，而有的則就是為了保障資金的安全。

(2)利息及其計(jì)算公式

問題探究：利息是可以從儲蓄存款中獲得一定的收益。是銀行因?yàn)槭褂脙舸婵疃Ц兜膱?bào)酬，是存款本金的增值部分。利息的多少又與哪些因素有關(guān)了?又在什么樣的條件下利息比較多了? 師生活動：學(xué)生思考，發(fā)表見解，回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，同學(xué)們回答出存錢的時間和存入錢的多少是沒問題的，用專業(yè)術(shù)語說就是本金和存期，另外還有一個因素就是利息率水平。

利息的計(jì)算公式：存款利息=本金x利息率x存款期限

所以要利息多就本多，存款期限長，還有高的利息率都可以 問題探究：假如存入本金10000元，年利率是百分之三點(diǎn)二，存款期限是3 年，3年后的利息是多少? 師生活動：學(xué)生思考，回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，10000x3x0.032=960 在課本上還有一個名詞點(diǎn)擊關(guān)于利息率的問題，主要有年利率，月利率和日利率3個，有區(qū)別又相互聯(lián)系，帶著大家看一遍解一下。

(3)儲蓄存款的類型：主要分為活期儲蓄和定期儲蓄兩類。

自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自學(xué)儲蓄存款的類型并上黑板簡單寫出兩種類型的區(qū)別。

老師點(diǎn)評并總結(jié)活期儲蓄是儲戶可以隨時存入和提取、不受時間限制的儲蓄方式，定期儲蓄是事先規(guī)定期限，存入后不到期一般不得提前支取的儲蓄方式。

要想知道如何選擇哪種儲蓄方式，就要先知道兩種儲蓄方式的優(yōu)缺點(diǎn)，活期儲蓄流動性強(qiáng)、靈活方便，適合個人日常生活待用資金的存儲，但是收益低。定期儲蓄流動性差，但收益高于活期儲蓄。所以要選擇哪種儲蓄方式就看你適合哪種情況。

過度：進(jìn)行儲蓄必然要與商業(yè)銀行打交道，下面來了解一下我國的商業(yè)銀行。2.我國的商業(yè)銀行

問題探究：在課件上展示幾個商業(yè)銀行的標(biāo)志，幾個銀行分別是中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國銀行。提問有哪位同學(xué)知道這些是什么標(biāo)志? 師生活動：學(xué)生回答問題，老師總結(jié)。

過度：認(rèn)識了幾個銀行的標(biāo)志，下面我們就來了解一下商業(yè)銀行(1)商業(yè)銀行的含義

含義：商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。

問題探究：在這里來順便復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，商業(yè)銀行是企業(yè)嗎?為什么? 師生活動：學(xué)生思考，發(fā)表見解，老師點(diǎn)評并總結(jié)，因?yàn)槠髽I(yè)是以營利為目的而從事經(jīng)營活動，向社會提供商品和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。根據(jù)商業(yè)銀行的定義就知道它是企業(yè)的一種，為社會提供服務(wù)的組織。

(2)主要業(yè)務(wù)

過度：商業(yè)銀行提供的服務(wù)也基本就是商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。那么，商業(yè)銀行有哪些主要的業(yè)務(wù)了? 自主探究：同學(xué)通過書本自學(xué)知道有3大類主要業(yè)務(wù)，包括存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)。

a存款業(yè)務(wù)

問題探究：為什么把存款業(yè)務(wù)稱為商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)了? 師生活動：學(xué)生思考，回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，如果沒有存款，銀行就沒有足夠的資金和基礎(chǔ)開展其他業(yè)務(wù)，就沒有商業(yè)銀行，所以，存款是商業(yè)銀行的活力源泉。

b貸款業(yè)務(wù)

問題探究：從這個意義上說，沒有存款，就沒有商業(yè)銀行。那么，商業(yè)銀行又要靠什么盈利，靠什么來保持銀行有足夠的資金來運(yùn)行了? 師生活動：學(xué)生思考，回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答，商業(yè)銀行首先吸收存款，將社會資金集起來，積小錢為大錢，再貸款給別人，通過這一收一放中，較低的存款利息較高的貸款利息。利潤就是通過其中的差額獲取的。

問題探究：我們看書知道了貸款業(yè)務(wù)主要有工商業(yè)貸款和消費(fèi)貸款，那么買車買房是屬于什么貸款呢? 師生活動：學(xué)生思考，回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答并總結(jié)，屬于消費(fèi)貸款，區(qū)別工商業(yè)貸款和消費(fèi)貸款，大家只要記得，工商業(yè)貸款是主要發(fā)給工商企業(yè)的貸款，比如說辦公司之類的，而消費(fèi)貸款是對消費(fèi)者個人發(fā)放的，用于購買住房、汽車等耐用消費(fèi)品。

過度：現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，貸款消費(fèi)成為一種時尚，這叫做花今天的錢，圓今天的夢。但是同學(xué)們要記住貸款不是輕易隨便就借給別人的，商業(yè)銀行貸款是有一定的原則的，本著真實(shí)性、安全性等原則，要評估借款人的信用狀況，根據(jù)評估的結(jié)果看是否發(fā)放貸款。非常看重信用。所以又叫信貸。這就告誡我們在生活中必須的講誠信。我們在前面學(xué)的支票和信用卡等相關(guān)知識，那他們又反映了商業(yè)銀行的什么業(yè)務(wù)了? 師生活動：學(xué)生回答問題。老師點(diǎn)評學(xué)生的回答并總結(jié)，結(jié)算業(yè)務(wù)：商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟(jì)活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)。商業(yè)銀行不僅僅就這幾個業(yè)務(wù)，除了這3大主要業(yè)務(wù)，還為我們提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保險(xiǎn)箱等服務(wù)。

(三)課堂小結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了儲蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識，知道了儲蓄存款主要機(jī)構(gòu)、特點(diǎn)和利息的計(jì)算等常識，了解了各種商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)及其作用。課后請大家結(jié)合本框與下一框的內(nèi)容，請同學(xué)們分析如果給你10萬元人民幣，你如何制訂一份合理的投資理財(cái)計(jì)劃?

五、板書設(shè)計(jì)

一、儲蓄存款和商業(yè)銀行

1、儲蓄存款

(1)儲蓄存款的含義(2)存款利息

(3)存款儲蓄的類型

2、我國的商業(yè)銀行(1)商業(yè)銀行的含義(2)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 第一、存款業(yè)務(wù) 第二、貸款業(yè)務(wù) 第三、結(jié)算業(yè)務(wù)

第五篇：陳志秀高一政治儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計(jì)

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)

孫寧若

一、教材分析

《儲蓄存款和商業(yè)銀行》是經(jīng)濟(jì)生活第二單元第六課第一框，主要學(xué)習(xí)儲蓄存款的的分類、收益及商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和作用。與后面的第二框共同形成了多種的投資選擇，有助于學(xué)生形成正確的投資和理財(cái)理念。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機(jī)構(gòu)、利息的含義、儲蓄存款的基本類型、儲蓄作為投資方式的特點(diǎn)、商業(yè)銀行的含義及我國的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要任務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。

（二）能力目標(biāo)

結(jié)合自己將一定的存款存入銀行，培養(yǎng)學(xué)生主動參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。并通過這一活動使學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)，明白儲蓄活動在國民經(jīng)濟(jì)和個人生活中具體的作用。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生支援社會主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的愛國意識，幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣，建立文明、健康的生活方式，使學(xué)生自覺遵守國家的金融制度，支持銀行發(fā)揮其重大作用。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

存款儲蓄的分類及利息計(jì)算；商業(yè)銀行的含義、類型及主要業(yè)務(wù)；

四、學(xué)情分析

學(xué)生對本課知識有一定的生活感知，教學(xué)中有些問題可以略而不講，重點(diǎn)放在難點(diǎn)知識的突破上，可運(yùn)用先學(xué)后教的方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。

五、教學(xué)方法

多媒體社會調(diào)查舉例討論講授

六、課前準(zhǔn)備

布置學(xué)生去平塘縣各個銀行包括：農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、貴陽銀行，貴州銀行、郵政、信合等去調(diào)查。

七、課時安排：1課時

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對性。

（二）視頻導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

1、你認(rèn)為最好的辦法是什么？ [教師總結(jié)歸納]：同學(xué)們講的很好，今天我們共同學(xué)習(xí)第六課的第一框內(nèi)容：儲蓄存款和商業(yè)銀行（板書）

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

一、儲蓄存款和商業(yè)銀行

1、儲蓄存款

教師活動：請同學(xué)們閱讀教材45頁內(nèi)容，說明什么是儲蓄存款活動？我國主要的儲蓄機(jī)構(gòu)有哪些？人們?yōu)槭裁催M(jìn)行儲蓄存款活動？

學(xué)生活動：積極思考、討論，發(fā)表見解，回答問題（1）儲蓄存款的含義 個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu)，儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。

教師點(diǎn)撥：儲蓄活動中，儲蓄機(jī)構(gòu)必須按規(guī)定為儲蓄者開具存折或存單作為憑證，到期支付存款本金和利息，否則是不合法行為。

教師活動：我國有哪些機(jī)構(gòu)可以辦理儲蓄存款業(yè)務(wù)哪？（2）存款利息

教師活動：人們儲蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學(xué)作準(zhǔn)備，有的為了購房，有的為了攢錢購買大件商品，有的為了養(yǎng)老等等。同時也是為了獲得一部分收入――利息。

利息是人們儲蓄存款獲得的一部分報(bào)酬，是存款本金的增值部分。同學(xué)們想一想，利息的多少與什么有關(guān)系？在課下我已經(jīng)布置好你們的任務(wù)了，現(xiàn)在把你們調(diào)查的銀行的存貸利率分別寫在黑板上。然后思考，你會把錢存入哪個銀行？理由是什么？（三分鐘時間思考）學(xué)生活動：認(rèn)真思考，得出結(jié)論，小組搶答。

教師總結(jié)：利息的多少取決于三個因素：本金、存期、利息率。利息的計(jì)算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

教師點(diǎn)撥：請同學(xué)們注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計(jì)算利息時要分清是什么利率。大家看教材47頁“名詞點(diǎn)擊”，找到它們的區(qū)別與聯(lián)系。學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀，得出結(jié)論（4）存款儲蓄的類型

教師活動：看黑板，了解存款的類型、特點(diǎn)（引導(dǎo)學(xué)生自己去總結(jié)）、存期 儲蓄存款主要有活期儲蓄和定期儲蓄兩大類。

活期儲蓄可以隨時存入和提取，1元起存，活期儲蓄具有流動性強(qiáng)、靈活方便的特點(diǎn)，但受益較低。定期儲蓄事先約定期限，不到期一般不能提前提取。我國目前最常用的是整存整取，除此之外還有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3個月、6個月、1年、2年、3年、5年。存期越長，利息率越高。定期儲蓄流定性差，但受益高于活期儲蓄。由于銀行的信用比較高，因此，儲蓄存款比較安全，風(fēng)險(xiǎn)較低。

2、我國的商業(yè)銀行

教師活動：看黑板，我們把錢存入這些地方，這些地方叫什么名字？是不是所有的銀行都是商業(yè)銀行？

學(xué)生活動：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見解

教師引導(dǎo)：在我國，居民儲蓄存款獲得主要是在商業(yè)銀行中進(jìn)行的。平塘有哪些商業(yè)銀行？它們?yōu)榫用裉峁┠男┓?wù)？有什么作用？這些問題，我們將通過下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)來了解。PPT展示銀行的標(biāo)志，引出不是所有的銀行都是商業(yè)銀行。（1）商業(yè)銀行及其組成

商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，并以利潤為主要目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。我國的商業(yè)銀行以國有銀行為主體，是我國金融體系中最重要的部分。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解我國商業(yè)銀行的組成。學(xué)生活動：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論

（2）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù) 第一、存款業(yè)務(wù)

存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向社會吸收資金，并還本付息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，沒有它銀行就不能生存和開展其他業(yè)務(wù)。

教師活動：引導(dǎo)學(xué)生討論人們平常是怎么到銀行存款、取款的？ 學(xué)生活動：思考討論，發(fā)表見解。第二、貸款業(yè)務(wù) 貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借貸人提供資金，并要求償還本息的業(yè)務(wù)。這是商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行盈利的主要。按其用途可分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)者貸款。

教師點(diǎn)評：注意存款業(yè)務(wù)與貸款業(yè)務(wù)再銀行業(yè)務(wù)中基礎(chǔ)地位與主體地位的不同；貸款業(yè)務(wù)要堅(jiān)持真實(shí)、謹(jǐn)慎、安全性原則，評估借款人信用，以決定是否發(fā)放貸款。第三、結(jié)算業(yè)務(wù)

結(jié)算業(yè)務(wù)時商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟(jì)活動中的貨幣收支提供手段與工具的服務(wù)。銀行從中收取一定的服務(wù)費(fèi)用。

除上述三大業(yè)務(wù)外，商業(yè)銀行還可以提供債券買賣與兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保管箱等其他服務(wù)。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了儲蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識，知道了儲蓄存款活動程序、主要機(jī)構(gòu)、特點(diǎn)和利息的計(jì)算等常識，了解了各種商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)及其作用。這對于我們在日常生活中正確地辦理金融儲蓄業(yè)務(wù)將有重大指導(dǎo)作用。

（五）布置預(yù)習(xí)。我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款迅速增長的原因？是不是越多越好？

九、板書設(shè)計(jì)

一、儲蓄存款和商業(yè)銀行（1）儲蓄存款的含義（2）我國的儲蓄機(jī)構(gòu)（3）存款利息

（4）存款儲蓄的類型

（5）商業(yè)銀行的含義及類型（6）商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)

十、教學(xué)反思