第一篇:安吉中學(xué)簡(jiǎn)介(2008.11)
安吉中學(xué)簡(jiǎn)介
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉中學(xué)創(chuàng)辦于1964年,是一所全日制公辦中學(xué)。學(xué)校位于南寧市安吉大道北段安吉街18號(hào),校園面積33畝。擁有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等較為完善的教學(xué)、生活和運(yùn)動(dòng)設(shè)施?,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,學(xué)生986多人,其中內(nèi)宿生500多人。70名教職工中,中學(xué)高級(jí)教師5人,中學(xué)一級(jí)教師45人,市級(jí)教學(xué)骨干9人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
明確辦學(xué)思想,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái),社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注程度日益提高,學(xué)校也在不斷地思考“如何辦好教育”這個(gè)問(wèn)題。按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育提出的要求,努力培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進(jìn)文化方向、忠實(shí)服務(wù)于人民群眾根本利益的實(shí)踐者。為此,學(xué)校的辦學(xué)思想是全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施全員育人,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為真正做到面向全體學(xué)生,學(xué)校實(shí)施了全員育人制,狠抓轉(zhuǎn)化差生工作。要求每個(gè)科任教師每學(xué)期負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化2-3名差生,做到轉(zhuǎn)差有計(jì)劃、有總結(jié)。學(xué)校建立差生管理檔案,實(shí)行跟蹤教育,由于加大了轉(zhuǎn)差力度,縮小了差生面,全校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,為實(shí)現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
深化教育改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái),學(xué)校進(jìn)行了兩項(xiàng)重大改革。一是人事制度改革。在上級(jí)政策允許的范圍內(nèi),實(shí)行全員聘任制。建立教職工和學(xué)校雙向選擇,逐級(jí)聘任的機(jī)制,實(shí)行崗位責(zé)任制,極大地激發(fā)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。
二是實(shí)行分層次教學(xué)。根據(jù)因類(lèi)施教原則,分外宿班和內(nèi)宿班兩個(gè)教學(xué)層次,在每個(gè)年級(jí)開(kāi)三個(gè)內(nèi)宿班,對(duì)內(nèi)宿班實(shí)行全封閉管理。實(shí)踐證明,開(kāi)辦內(nèi)宿班對(duì)搞好學(xué)校管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量有很大的促進(jìn)作用。
幾年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為郊區(qū)級(jí)“兩基先進(jìn)單位”、“文明單位”、自治區(qū)級(jí)貫徹落實(shí)體衛(wèi)兩個(gè)條例優(yōu)秀單位,市級(jí)先進(jìn)單位。目前學(xué)校正繼續(xù)加大教育改革的力度,向更高層次的目標(biāo)奮進(jìn)。
第二篇:安吉中學(xué)舉行演講比賽
安吉中學(xué)開(kāi)展“文明在我心中”演講比賽
安吉中學(xué)何泉林
沐浴著三月和煦的春風(fēng),同學(xué)們激情滿(mǎn)懷學(xué)雷鋒。3月21日下午,安吉中學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)舉辦了“文明在我心中”演講比賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自七年級(jí)和八年級(jí)的十二位選手精神抖擻,滿(mǎn)懷著信心地依次走上演講臺(tái)。從唱響《雷鋒之歌》到《文明的力量》的敘說(shuō),從發(fā)出《做文明的中學(xué)生》的倡議,到《文明入我心》的感動(dòng)號(hào)召,臺(tái)下的師生仔細(xì)認(rèn)真地傾聽(tīng)著激情的演講,無(wú)不為選手們的精彩話(huà)語(yǔ)感動(dòng)甚至震撼,情到深處,一陣陣掌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。
隨后,學(xué)校黨支部書(shū)記盧建華在比賽現(xiàn)場(chǎng)作了發(fā)言,他首先對(duì)選手們的精彩表現(xiàn)給予了充分的肯定,并聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象,指出了在校園中開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)的重要意義。盧書(shū)記強(qiáng)調(diào),新形勢(shì)下弘揚(yáng)雷鋒精神,已經(jīng)成為整個(gè)民族和社會(huì)重要的時(shí)代課題,我們應(yīng)該把“敢做善成,能幫就幫”的南寧精神落實(shí)到我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄?,讓文明的星火在我們心中不斷傳承和發(fā)揚(yáng)。
最后,出席演講比賽的韋少寧校長(zhǎng)、盧建華書(shū)記和莫濤副校長(zhǎng)分別為獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
演講比賽的開(kāi)展是安吉中學(xué)踐行《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)意見(jiàn)》精神的活動(dòng)之一,通過(guò)雷鋒精神的不斷傳誦,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“雷鋒”就在我們身邊,只要從文明的舉止禮儀開(kāi)始做起,我們自己也可以成為一名“小雷鋒”。
第三篇:安吉中學(xué)進(jìn)行教代會(huì)換屆選舉工作
安吉中學(xué)召開(kāi)第四屆教代會(huì)換屆選舉大會(huì)
安吉中學(xué)何泉林
為了維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、民主辦學(xué)的進(jìn)程,維護(hù)教職工的權(quán)利,激發(fā)教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,2013年11月20下午,安吉中學(xué)第四屆教代會(huì)換屆選舉大會(huì)順利舉行。
本次選舉大會(huì)由校長(zhǎng)助理盧明表老師主持,韋少寧校長(zhǎng)在會(huì)上作了發(fā)言,韋校長(zhǎng)指出:教代會(huì)是全校教職工參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的一種特殊方式,是學(xué)校民主政治的重要組成部分,依法履行自己的政治義務(wù)維護(hù)自己的合法權(quán)利是每一位教職工的責(zé)任。此前,29名候選人已經(jīng)由各年級(jí)和后勤分組推舉產(chǎn)生,我們要從候選人中推選出正式的教代會(huì)代表,推選出的代表要熱愛(ài)學(xué)校、以學(xué)校的發(fā)展為重,以學(xué)校大局利益為重;是非觀念強(qiáng),在教學(xué)工作中能發(fā)揮模范帶頭作用。
隨后,本著公正、公平、公開(kāi)的原則,嚴(yán)格依照選舉的相關(guān)規(guī)定,全體教職工莊重而嚴(yán)肅地行使了投票選舉的權(quán)利和義務(wù),最終在計(jì)票員的監(jiān)督下,選舉產(chǎn)生了新一屆教代會(huì)成員共計(jì)23人。至此,新一屆教代會(huì)順利完成了工作的過(guò)渡和交替,將為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展群策群力,共同奮斗。
第四篇:五糧液安吉暢安駕校簡(jiǎn)介 文字
五糧液安吉暢安駕校簡(jiǎn)介
安吉暢安駕校成立于****年元月,是宜賓市規(guī)模最大、設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的宜賓市最早具有一類(lèi)資質(zhì)的駕校,也是宜賓市具有紅外線訓(xùn)練場(chǎng)所、駕駛考試預(yù)備考場(chǎng)、從業(yè)資格證考場(chǎng)的駕駛學(xué)校。
2006年我校心投資800余萬(wàn)元,在五糧液江北孜巖502車(chē)間旁新建30余畝的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場(chǎng)地,能同時(shí)容納50余臺(tái)車(chē)進(jìn)行訓(xùn)練,綠化率達(dá)40%以上,環(huán)境優(yōu)美,宜教宜學(xué)。我?,F(xiàn)有南岸訓(xùn)練場(chǎng)地兩個(gè)、新村訓(xùn)練場(chǎng)地、江北訓(xùn)練場(chǎng)地、502孜巖訓(xùn)練場(chǎng)地共計(jì)五個(gè)。教練車(chē)60余臺(tái),還具有一支優(yōu)秀教練員隊(duì)伍,現(xiàn)有教練員60余員。學(xué)校配有摸你操作器、電教板、教學(xué)掛圖、整車(chē)剖板構(gòu)造件。為方便學(xué)員,學(xué)校為學(xué)員備有開(kāi)水房、洗澡堂、食堂和住宿床位近400余個(gè)。
我校始終檢出“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的辦學(xué)方針,嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),隨到隨學(xué)原則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范教學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨,秉承誠(chéng)信辦學(xué)的一貫原則,學(xué)校對(duì)行管人員及教練員有一套嚴(yán)格的管理制度。建校以來(lái),以我校雄厚的師資力量,優(yōu)越的教學(xué)條件,成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)的教育管理,已經(jīng)為社會(huì)培訓(xùn)輸送了數(shù)十萬(wàn)名合格的汽車(chē)駕駛員。
學(xué)校常年進(jìn)行各種車(chē)型培訓(xùn),培訓(xùn)范圍:初學(xué)小貨、大貨、摩托車(chē)、從業(yè)資格證、小貨增大貨、大貨增大客。同時(shí),為滿(mǎn)足學(xué)員需要學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)有節(jié)假日班、雙休日班、夜班等特殊班型。
安吉暢安公司員工正以飽滿(mǎn)的熱情、百倍的信心,在四川安吉物流集團(tuán)公司黨、政、工的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷完善管理制度,加強(qiáng)管理力度,充分發(fā)揮“創(chuàng)新、開(kāi)拓、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、奮進(jìn)”的五糧液人精神,調(diào)動(dòng)員工的積極性,努力提高合格率,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為集團(tuán)公司告訴發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五篇:安吉游戲
還孩子童年的樣子
每每看到女兒拿著電視遙控、拿著手機(jī)、玩著IPAD,就會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真可憐,物質(zhì)條件不比過(guò)去差,卻失去了童年的那個(gè)樣子??
小時(shí)候,沒(méi)有電視,我們也能用沙子做飯,用樹(shù)葉做菜、用瓦片做碗。辦家家是每天必不可少的游戲??依然玩得很開(kāi)學(xué)、很快樂(lè)。
小時(shí)候,沒(méi)有超級(jí)粘土,我們也能用泥巴加水做出想要的車(chē)、房子、娃娃?? 小時(shí)候,沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)有攀巖墻,我們卻能在大樹(shù)上爬上爬下,山上、河里無(wú)時(shí)不見(jiàn)我們“忙碌”的身影,每次回家都是一身泥,免不了一頓挨罵,不過(guò)第二天還是要偷偷的去玩。
小時(shí)候,沒(méi)有風(fēng)箏,我們就幾個(gè)小伙伴一起,你找竹片,我找紙,他做漿糊,雖然做了好幾次才能飛起來(lái),但是當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)的那一刻,可有成就感了。
小時(shí)候,沒(méi)有積木,每到玉米收成的季節(jié),最喜歡的就是給大人們剝玉米粒了,剩下的玉米梗就是搭建高樓大夏的法寶。
抓石子、玩小棒、跳房子、跳皮筋、跳竹竿、丟紙牌、還有還有??一幕幕讓人難忘的童年。
回想在幼兒園做幼教的那幾年,為了迎合家長(zhǎng),我們大班的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了加減法,認(rèn)識(shí)了很多字,還會(huì)背誦好多詩(shī)詞。而戶(hù)外除了那個(gè)能讓家長(zhǎng)一目了然的大型塑料滑滑梯外,再無(wú)其他。這個(gè)時(shí)候的孩子們過(guò)的是無(wú)游戲時(shí)代,孩子的眼神告訴我們,他們一點(diǎn)都不快樂(lè)。
國(guó)家對(duì)幼兒教育慢慢的重視起來(lái),去小學(xué)化,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。老師們就大量做區(qū)域角,做教具,設(shè)計(jì)或采購(gòu)一些逼真的高結(jié)構(gòu)材料,并且給這些區(qū)域或者材料制定玩法。這個(gè)時(shí)候的老師們特別辛苦,做了很多材料,一個(gè)一個(gè)的區(qū)域角在幼兒園的大小角落,班級(jí)角落隨處可見(jiàn)??珊⒆觽円廊徊婚_(kāi)心、不快樂(lè),他們就像工廠里面流水線上的操作工,每一道工序都在機(jī)械性的重復(fù)。這個(gè)時(shí)候的孩子們過(guò)的是假游戲時(shí)代。
快樂(lè)的游戲到底是什么?
我們不是孩子,不知道他們想要的是什么游戲??晌覀円苍?jīng)是孩子,那些一幕幕讓人難忘的童年游戲??而這些快樂(lè)的游戲都不是成人安排我們玩的,而是自發(fā)的,沒(méi)有成人規(guī)定,也沒(méi)有成人的約束。這些游戲都不是關(guān)在室內(nèi)就能完成的,大多都是在戶(hù)外進(jìn)行游戲。
孩子應(yīng)該在哪兒玩?玩什么?
材料的選擇:游戲材料根據(jù)孩子自身而產(chǎn)生。游戲材料的準(zhǔn)備、投放基于對(duì)孩子的了解和觀察而產(chǎn)生(孩子喜歡什么,我們就投放什么)。
孩子可以掌控的材料:還原真實(shí),來(lái)源生活,來(lái)自自然,堅(jiān)實(shí)耐用(才能大膽去使用)
底結(jié)構(gòu)材料:底結(jié)構(gòu)-才能高創(chuàng)造,才能易設(shè)計(jì)。(積木-孩子可以設(shè)計(jì)高樓大廈,可以設(shè)計(jì)長(zhǎng)城,車(chē)等,發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力
簡(jiǎn)單材料:玩具的設(shè)計(jì)理念,越簡(jiǎn)單的材料就是越復(fù)雜的材料,不設(shè)計(jì)就是最好的設(shè)計(jì),老師不設(shè)計(jì),孩子才能最大限度的去設(shè)計(jì)自己想要的作品,材料越簡(jiǎn)單,孩子們才能搭建出復(fù)雜多樣的作品。
一次游戲中,孩子們不斷地調(diào)整和設(shè)計(jì)自己作品,孩子們?cè)O(shè)計(jì)各種玩法滿(mǎn)足他們的發(fā)展需要,當(dāng)這種難度已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求時(shí),他們會(huì)加大難度,同時(shí)也滿(mǎn)足了孩子的最近發(fā)展區(qū)。老師只有一雙眼睛,僅憑老師的一雙眼睛很難去發(fā)現(xiàn)孩子們的最近發(fā)展區(qū),然而每個(gè)孩子都是自己發(fā)展區(qū)的知情者。(一個(gè)梯子可以有多種玩法,一物多玩,一玩多物,當(dāng)梯子不能滿(mǎn)足他們的需求時(shí),孩子們會(huì)增加高蹺,增加梯子,在平衡板上走高蹺,增加了游戲的難度。)
把游戲還給孩子,把游戲的自主權(quán)交給孩子,他們可以決定自己玩什么和跟誰(shuí)玩,可以自由的選擇游戲材料,玩法由孩子自己決定。沒(méi)有了游戲規(guī)則的限制,沒(méi)有玩法的規(guī)定,孩子們想怎么玩就怎么玩。這個(gè)時(shí)候孩子們臉上的笑容和內(nèi)心的自信告訴我們,他們是快樂(lè)的,這才是孩子們想要的真游戲,這才是孩子童年該有的樣子?
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