第一篇：第4課_工業(yè)化的起步教案

第4課 工業(yè)化的起步

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1．掌握新中國(guó)成立初期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。2．掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容及取得的成就。3．掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過(guò)程及其內(nèi)容和意義。

二、能力目標(biāo)

1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。2．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合思考和分析問(wèn)題的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

1．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大的成就，工業(yè)化開(kāi)始起步。

2．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國(guó)民主政治建設(shè)的顯著成就。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)和第一部憲法的頒布。教學(xué)難點(diǎn)：共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:

【新課導(dǎo)入】：學(xué)生閱讀教材導(dǎo)入框教師由此導(dǎo)入

一、第一個(gè)五年計(jì)劃

【教師提問(wèn)】 閱讀教材 18頁(yè)—19頁(yè)，思考

新中國(guó)成立之初，經(jīng)濟(jì)上面臨怎樣的局面？（背景）（學(xué)生小組討論交流）

多媒體出示背景（1）1952年主要產(chǎn)品產(chǎn)量表。（2）中國(guó)、印度、美國(guó)的工業(yè)的對(duì)比表格。（3）毛澤東的話語(yǔ)。

教師歸納背景1:國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平背景2:我國(guó)工業(yè)水平落后

【教師提問(wèn)】 為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，改變當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況，我國(guó)政府制定了什么？

學(xué)生回答：制定了第一個(gè)五年計(jì)劃。（多媒體展示制定第一個(gè)五年計(jì)劃的圖片）【教師過(guò)渡 】 下面請(qǐng)同學(xué)們把課本第二段內(nèi)容看一下，了解第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容。［教師要求］請(qǐng)大家把第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容復(fù)述一遍。多媒體展示一五計(jì)劃的任務(wù)

［教師引導(dǎo)］現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)五年計(jì)劃為什么要以發(fā)展重工業(yè)為主？一般來(lái)講，應(yīng)該是先發(fā)展輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，提高人民的生活水平才對(duì)呀？大家可以討論一下。［學(xué)生討論］??

【教師歸納】1.當(dāng)時(shí)的國(guó)情，中國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)太薄弱。2.受蘇聯(lián)發(fā)展的影響 ［教師引導(dǎo)］下面我們來(lái)看一下第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的成就。

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本上相關(guān)內(nèi)容，看一看第一個(gè)五年計(jì)劃在哪些方面取得了巨大成就？

［學(xué)生回答］多媒體展示 第一個(gè)五年計(jì)劃的主要成就。思考：動(dòng)腦筋 教材第20頁(yè)

［教師引導(dǎo)］對(duì)于課本上“動(dòng)腦筋”欄目中小女孩提出的觀點(diǎn)應(yīng)該怎樣看待呢？我們說(shuō)，看待任何事物，必須放到當(dāng)時(shí)的環(huán)境中去，解放牌汽車也是這樣，我們應(yīng)當(dāng)看它誕生的意義和為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，而不能拿它和現(xiàn)在的產(chǎn)品去比。

［教師過(guò)渡］隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行。1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。

二、共和國(guó)第一部憲法的頒布

【教師提問(wèn)】（1）1954年，在北京召開(kāi)的會(huì)議是什么？（2）這次會(huì)議的內(nèi)容是什么？（3）這次會(huì)議上制定的憲法的性質(zhì)如何？

【教師提問(wèn)】同學(xué)們通過(guò)看書，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎？

［學(xué)生回答］我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。【教師提問(wèn)】 它的頒布有什么歷史意義？

師生通過(guò)討論，總結(jié)：由于事先廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)1.5億人民討論，還經(jīng)過(guò)人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法?！菊n堂小結(jié)】 【課后反思】：

第二篇：《第4課：工業(yè)化的起步》教學(xué)設(shè)計(jì)

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題：《第4課：工業(yè)化的起步》 執(zhí)

教：汪

靜 地

點(diǎn)：八（4）班 時(shí)

間：2014年3月12日下午第三節(jié)

《第4課：工業(yè)化的起步》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：了解“一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國(guó)第一部憲法的頒布；掌握“一五”的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性）。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和歸納分析能力。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)采用講授法、獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，共同完成本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績(jī)斐然。全國(guó)人大的召開(kāi)和新中國(guó)第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治體制已經(jīng)基本形成。

二、教學(xué)重點(diǎn)： “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布

三、教學(xué)難點(diǎn)： 1954年憲法的性質(zhì)

四、教學(xué)方法:比較法

探究式教學(xué)法 講述法

五、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課：

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課前導(dǎo)讀，“現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造?！彼伎肌靶轮袊?guó)成立之初的我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況如何？”

在學(xué)生回答基礎(chǔ)上教師小結(jié)：國(guó)民黨在敗退臺(tái)灣后留給中國(guó)共產(chǎn)黨的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上面臨崩潰的舊中國(guó)，一窮二白。舊中國(guó)是個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，沒(méi)有合理的工業(yè)體系，幾乎沒(méi)有重工業(yè)。新中國(guó)建立后，經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西方發(fā)達(dá)國(guó)家，就是同樣發(fā)展中國(guó)家印度也比不上。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中表格。師：怎樣才能扭轉(zhuǎn)這種局面呢?

2、新課：

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，找出“一五”計(jì)劃編制目的和它的起止時(shí)間。

1953年，我國(guó)政府開(kāi)始組織編制“一五”計(jì)劃，目的是為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。“一五”計(jì)劃到1957年結(jié)束。

師：“第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是什么?”(由學(xué)生看書總結(jié))① 集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)； ②相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才?！澳敲矗瑸槭裁匆兄饕α堪l(fā)展重工業(yè)呢? 為什麼還要相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)？”

在學(xué)生回答基礎(chǔ)上教師小結(jié)： “一五”計(jì)劃開(kāi)始的時(shí)候，雖然我國(guó)工業(yè)已經(jīng)恢復(fù)并超過(guò)歷史上的最高水平，但是工業(yè)化的起點(diǎn)仍然很低。1952年現(xiàn)代工業(yè)在我國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重只有26.6％，重工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重只有35．5％。(多媒體再次顯示：《中華與印度、美國(guó)鋼和電產(chǎn)量的比較》表格和課前導(dǎo)讀內(nèi)容)

可見(jiàn)，我國(guó)仍然是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)家。特別是經(jīng)過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和更復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)的影響，恢復(fù)我國(guó)工業(yè)特別是重工業(yè)極端落后狀況的客觀要求顯得更為緊迫。在這樣的歷史條件下，中國(guó)參照蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，選擇了一條優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化道路。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，看看第一個(gè)五年計(jì)劃是怎樣超額完成的，主要成就體現(xiàn)在哪些方面？。

（師生共同小結(jié)）工業(yè)方面：一批為國(guó)家工業(yè)化所必需而過(guò)去又非常薄弱的基礎(chǔ)工業(yè)建立起來(lái)(為鋼鐵工業(yè))。1953年年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠、無(wú)縫鋼管廠和七號(hào)煉鐵爐相繼提前竣工。與此同時(shí)，還建立了新的工業(yè)部門(為飛機(jī)制造業(yè)和汽車制造業(yè))，到1956年，我國(guó)第一個(gè)生產(chǎn)載重汽車的工廠——長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車；中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試機(jī)成功第一架噴氣式飛機(jī)；中國(guó)第一個(gè)制造機(jī)床的工廠——沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。(多媒體顯示：《鞍山大型軋鋼廠》《我國(guó)制造的噴氣式飛機(jī)》)第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，并向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

交通運(yùn)輸業(yè)方面 多媒體顯示：《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)重要成就分布示意圖》（動(dòng)態(tài)），學(xué)習(xí)交通建設(shè)主要成就。A、1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成，毛澤東稱之為“一橋飛架南北，天塹變通途”，它形象地描述了武漢長(zhǎng)江的雄偉氣勢(shì)及其在我國(guó)南北交通方面發(fā)展的重要作用。B、“一五”期間，我國(guó)共建成30多條鐵路，還在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖國(guó)內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系，也便利了經(jīng)濟(jì)文化的交流。

師：“一五”期間，在蘇聯(lián)的幫助下，我國(guó)以156個(gè)項(xiàng)目為中心，先后施工一萬(wàn)多個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，同時(shí)在沿海地區(qū)原有的工業(yè)基礎(chǔ)地得到加強(qiáng)，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。完成書中“動(dòng)腦筋”，指導(dǎo)學(xué)生看問(wèn)題既要?dú)v史地看，同時(shí)也要發(fā)展地看，小男孩的觀點(diǎn)“沒(méi)什么大不了的”，在現(xiàn)在看來(lái)的確如此，但在當(dāng)時(shí)的中國(guó)卻是了不起的事情。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

師： 隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)的民主經(jīng)濟(jì)建設(shè)也在加緊進(jìn)行。具體表現(xiàn)是召開(kāi)了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合課文介紹大會(huì)召開(kāi)的情況。學(xué)生復(fù)述： 1954年9月，我國(guó)政府在北京舉行了中華人民共和國(guó)第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。大會(huì)由毛澤東主持，全國(guó)人大代表聚集一堂，共商國(guó)家大事。由人民參加商議國(guó)家大事，這在我國(guó)歷史上還是第一次，它充分體現(xiàn)出人民當(dāng)家，成了國(guó)家的主人。

師：這次大會(huì)的任務(wù)一是制定了一部社會(huì)主義國(guó)家的法律。在此之前，我國(guó)有一部文獻(xiàn)起了臨時(shí)憲法的作用，這部文獻(xiàn)叫什么?是在什么會(huì)議上制定的? 生：《共同綱領(lǐng)》，是在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議上制定的。師：當(dāng)時(shí)，蔣家王朝雖然被推翻，但全國(guó)大陸還沒(méi)有完全解放，國(guó)內(nèi)外的敵人還很囂張，國(guó)家的政治制度也處于一種過(guò)渡狀態(tài)，由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行人民代表大會(huì)的職權(quán)，《共同綱領(lǐng)》起了臨時(shí)憲法的作用。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的穩(wěn)定，需要加強(qiáng)人民的民主權(quán)利，保證社會(huì)主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。在這次大會(huì)上，經(jīng)過(guò)熱烈討論，一致通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)和憲法的頒布，結(jié)束了由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行人民代表大會(huì)的職權(quán)，以《共同綱領(lǐng)》代替憲法的過(guò)渡狀態(tài)，加強(qiáng)了人民民主制度。保證了社會(huì)主義革命和建設(shè)的順利進(jìn)行。那么，如何理解《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法呢？

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文小字部分和引文內(nèi)容。師：憲法規(guī)定我們國(guó)家是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家。我國(guó)根本的政治制度是人民代表大會(huì)制度，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。所有這些充分說(shuō)明這部憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法．也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。

六、問(wèn)題探究

動(dòng)腦筋：你怎樣看第一個(gè)五年計(jì)劃期間所取得的建設(shè)成就？

提示：可以結(jié)合課文及《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國(guó)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)方面取得的建設(shè)成就，得出小男孩的結(jié)論“了不起！??”看問(wèn)題既要?dú)v史地看，同時(shí)也要發(fā)展地看。小女孩的觀點(diǎn)“沒(méi)什么大不了的”，這在現(xiàn)在看來(lái)的確如此，但在當(dāng)時(shí)的中國(guó)卻是“了不起” 的事情。要激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。七 板書設(shè)計(jì)

（一）第一個(gè)五年計(jì)劃

1953年開(kāi)始執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

(二)共和國(guó)第一部憲法的頒布

1954年9月、北京憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。八、教學(xué)小結(jié)：

這一課開(kāi)始了我國(guó)工業(yè)化的歷程，中國(guó)工業(yè)從無(wú)到有，并且向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。上課開(kāi)始可以讓學(xué)生朗讀課前提示，毛澤東的講話，給以震憾，體會(huì)到中國(guó)當(dāng)時(shí)的落后，再利用表格中國(guó)與印、美的鋼、電的比較，導(dǎo)入新課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要改變工業(yè)落后的狀況，必須發(fā)展本國(guó)的工業(yè)，在授課中很快地歸納出了一五計(jì)劃的任務(wù)及成就。

九、鞏固練習(xí)（使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固）

1.下列對(duì)1952年時(shí)我國(guó)的工業(yè)狀況的敘述，正確的是（）

①已經(jīng)恢復(fù)到了中國(guó)歷史最高水平

②工業(yè)生產(chǎn)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家

③人均鋼生產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)，但比印度略高

④工業(yè)生產(chǎn)的人力、技術(shù)和資源基礎(chǔ)較好

A.①②③④

B.①②④

C.②

D.①③

2.我國(guó)第一部真正反映人民利益的憲法是（）A.孫中山領(lǐng)導(dǎo)制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

B.1949年第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》

C.1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國(guó)憲法》 D.1982年由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國(guó)憲法》

十、教學(xué)反思：

第三篇：第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立教案

教案

課題： 《工業(yè)化的起步 和人民代表大會(huì)制度的確立》

課型：新授課

一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握新中國(guó)成立初期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。（2）掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)及取得的成就。（3）掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過(guò)程及其內(nèi)容和意義。

能力目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生以小組為單位，自主探究、合作式學(xué)習(xí)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，綜合思考和分析問(wèn)題的能力。2.過(guò)程與方法

（1）通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生整理相關(guān)信息，編排多種呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

（2）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察材料展示，多方面培養(yǎng)學(xué)生獲得有效歷史信息的能力。

（3）運(yùn)用小組探究式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀

（1）使學(xué)生了解在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國(guó) 民主政治建設(shè)的顯著成就。

二、教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)

重點(diǎn)：（1）第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)、成就。（2）第一部憲法的頒布。難點(diǎn) ：共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。

重點(diǎn)突破：（1）通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組式學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，設(shè)置問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上教師加以引導(dǎo)，突出“一五”計(jì)劃基本任務(wù)的內(nèi)容是當(dāng)時(shí)中國(guó)正確的選擇。概述“一五”主要成就。

難點(diǎn)突破：指導(dǎo)學(xué)生在把握教材內(nèi)容的前提下，以“新聞報(bào)道”的形式情景再現(xiàn)，從中體現(xiàn)憲法制定的簡(jiǎn)要過(guò)程；同時(shí)，出示相關(guān)資料，渲染氣氛，化解年代久遠(yuǎn)給學(xué)生帶來(lái)的生疏感，使學(xué)生理解憲法中對(duì)于國(guó)家政權(quán)性質(zhì)、政治制度的規(guī)定，化解難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：

一、溫故知新：第一單元——中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

新課過(guò)渡：由毛主席的一段話“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造?！边^(guò)渡到新課。

二、新授

1、第一個(gè)五年計(jì)劃

（1）出示歷史資料，使學(xué)生明確我國(guó)建國(guó)之初的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）小組合作：關(guān)于第一個(gè)五年計(jì)劃

①第一個(gè)五年計(jì)劃的編制背景，目的，基本任務(wù)，起止時(shí)間。②說(shuō)說(shuō)第一個(gè)五年計(jì)劃取得的主要成就。③總結(jié)第一五年計(jì)劃的完成有何歷史意義？

（3）解疑釋惑：中國(guó)為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)表自己的看法。

（4）歷史見(jiàn)證——用歷史資料的展示見(jiàn)證第一個(gè)五年計(jì)劃的主要成就。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的滲透。

（5）動(dòng)腦筋：你怎么看待第一個(gè)五年計(jì)劃所取得的成就？

2、人民代表大會(huì)制度的確立（1）過(guò)渡：新聞報(bào)道，關(guān)于兩會(huì)（2）小組解答：

①《中華人民共和國(guó)憲法》制定的時(shí)間、會(huì)議、憲法的主要內(nèi)容和意義 ②人民代表大會(huì)制度形成的時(shí)間、標(biāo)志，形成的意義。（3）總結(jié)憲法的發(fā)展歷程（4）圖片展示：歷史上的兩會(huì)

3、課堂小結(jié)：憶往昔，看今朝。重在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

三、課堂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè) 附：板書設(shè)計(jì) 兩個(gè)第 一 工業(yè)化的起步 和

人民代表大會(huì)制度的確立

第一個(gè)五年計(jì)劃（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）

第一部社會(huì)主義類型的憲法（政治建設(shè)）4

第四篇：第4課工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立教案

第4課 工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立

【課標(biāo)內(nèi)容】 【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力

（1）使學(xué)生了解和掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)；（2）知道第一個(gè)五年計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就；（3）掌握中華人民共和國(guó)第一部憲法頒布的情況

二、過(guò)程與方法

（1）通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說(shuō)明第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力；

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考“共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史問(wèn)題的能力以及綜合分析能力 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

認(rèn)識(shí)到“一五”計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)始改變了我國(guó)工業(yè)落后的面貌，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情；認(rèn)識(shí)到第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志 【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)和共和國(guó)第一部憲法。

難點(diǎn)：“一五”計(jì)劃實(shí)行的必要性；1954年憲法的性質(zhì)?！菊n時(shí)】

1課時(shí) 【教學(xué)手段】 多媒體教學(xué)

【教學(xué)方法】 啟發(fā)式教學(xué) 討論法 問(wèn)題探究 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

圖片展示：毛主席詞作《水調(diào)歌頭·游泳》 這首詞是毛主席1956年在武漢暢游長(zhǎng)江時(shí)的感興之作。其中“一橋飛架南北，天塹變通途。”寥寥兩筆，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見(jiàn)到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義。歷史不會(huì)忘記，1957年10月武漢長(zhǎng)江大橋通車，結(jié)束了渡輪擺渡的歷史，“天塹”變通途。你知道現(xiàn)在長(zhǎng)江上有多少座橋嗎？?jī)H武漢就有十一座長(zhǎng)江大橋。現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)建立了獨(dú)立的工業(yè)體系，成為世界上制造大國(guó)，但是中國(guó)的工業(yè)化是怎樣起步的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第4課的內(nèi)容。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：第一個(gè)五年計(jì)劃(一)工業(yè)化開(kāi)始的背景

1．教師講述：什么是工業(yè)化？

工業(yè)化通常被定義為工業(yè)(特別是其中的制造業(yè))或第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值(或收入)在國(guó)民生產(chǎn)總值(或國(guó)民收入)中比重不斷上升的過(guò)程，以及工業(yè)就業(yè)人數(shù)在總就業(yè)人數(shù)中比重不斷上升的過(guò)程。因?yàn)楣I(yè)化是現(xiàn)代化的核心內(nèi)容，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。在這一過(guò)程中，工業(yè)發(fā)展絕不是孤立進(jìn)行的，而總是與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和服務(wù)業(yè)發(fā)展相輔相成的，總是以貿(mào)易的發(fā)展、市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大和產(chǎn)權(quán)交易制度的完善等為依托的。

2．史料展示： 材料一：現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶壺茶碗，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。

——毛澤東

材料二：在革命勝利以后，迅速地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，對(duì)付國(guó)外的帝國(guó)主義，使中國(guó)穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)，把中國(guó)建成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。

——毛澤東1949年3月5日

材料三：新中國(guó)成立的時(shí)候，第三次工業(yè)革命已在世界范圍內(nèi)拉開(kāi)了序幕，而中國(guó)還沒(méi)有獨(dú)立完整的工業(yè)體系，不僅飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)不能建造，就連一塊手表也制造不了，歷史留給中華民族的時(shí)間不多了。

——《強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的初起》

3．引導(dǎo)學(xué)生思考：閱讀材料，你知道中國(guó)為什么要而且必須要發(fā)展工業(yè)了嗎？

提示：國(guó)家貧窮，工業(yè)相當(dāng)落后；發(fā)展工業(yè)，是中國(guó)人的夢(mèng)想；中國(guó)的工業(yè)水平與世界差距大。

4．教師講述：中國(guó)一窮二白，面對(duì)強(qiáng)敵環(huán)伺，快速工業(yè)化是歷史的必然選擇。在這樣的歷史條件下，中國(guó)參照蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，選擇了一條優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化道路。

(二)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施和成果

1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：為了有計(jì)劃地發(fā)展工業(yè)，我國(guó)政府編制了五年計(jì)劃，請(qǐng)從課文中找出“一五”計(jì)劃的時(shí)間和基本任務(wù)。

提示：時(shí)間：1953－1957年?；救蝿?wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

2．圖片展示：

3．提出問(wèn)題：結(jié)合教材，說(shuō)說(shuō)新中國(guó)實(shí)施的第一個(gè)五年計(jì)劃取得了哪些成就。

提示：“一五”計(jì)劃的主要成就可以概括為：一橋二鐵三公四廠。一橋是指武漢長(zhǎng)江大橋，二鐵是指兩條鐵路，寶成鐵路和鷹廈鐵路，三公是指川藏、青藏、新藏三條公路，四廠是指鞍山無(wú)縫鋼管廠、沈陽(yáng)機(jī)床廠、沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠、長(zhǎng)春第一汽車制造廠。

4．教師講述：第一個(gè)五年計(jì)劃的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)大幅度超額完成。我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。也標(biāo)志著中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興和富強(qiáng)的歷史真正揭開(kāi)了新的篇章。

5．引導(dǎo)學(xué)生思考：新中國(guó)的工業(yè)化在很短的時(shí)間內(nèi)就取得了重大突破，這背后的原因是什么。

提示：蘇聯(lián)的幫助支持；中共的正確領(lǐng)導(dǎo)；勞動(dòng)人民的熱情付出，勤奮努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：人民代表大會(huì)制度的確立 1．史料展示： 材料一：人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專政的政權(quán)組織形式，是中國(guó)的根本政治制度。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)和各級(jí)人民代表大會(huì)。

材料二：人民代表大會(huì)制度：

全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)?！?954年《憲法》的部分內(nèi)容

2．引導(dǎo)學(xué)生思考：同學(xué)們通過(guò)讀課本，結(jié)合材料，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎？ 提示1：我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。

提示2：中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。這就以國(guó)家根本大法的形式確定了人民代表大會(huì)制度。

3．教師講述：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi)，形成了人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

4．圖片展示： 5．教師講述并提問(wèn)：由于事先廣泛征求意見(jiàn)，充分表達(dá)了人民的意志，1954年憲法成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。你知道中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治的核心是什么？這部憲法的制定有怎樣的歷史意義？

提示1：中國(guó)特色社會(huì)主義的民主政治是以憲法為核心的。

提示2：它是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。

6．教師總結(jié)：中華人民共和國(guó)憲法鞏固了我國(guó)人民革命的成果和中華人民共和國(guó)建立以來(lái)政治上、經(jīng)濟(jì)上的新勝利。五四憲法所蘊(yùn)含的憲法理念和國(guó)家基本制度，成為之后歷次修憲的藍(lán)本。無(wú)論從憲法起草的民主程度，還是從全民參與討論的廣泛范圍，五四憲法都是中華人民共和國(guó)憲法史上空前絕后的。

三、課堂總結(jié)

1956年，我國(guó)工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)所取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了舊中國(guó)的一百年，“一五”計(jì)劃的順利完成為中國(guó)共產(chǎn)黨積累了進(jìn)行建設(shè)的初步經(jīng)驗(yàn)。五四憲法是新中國(guó)誕生后制定的第一部憲法。此時(shí)的中國(guó)，強(qiáng)烈的民族自豪感交織著建設(shè)新國(guó)家的巨大熱情，匯聚成了一股無(wú)窮的力量，鼓舞著領(lǐng)袖和普通百姓對(duì)未來(lái)的美好夢(mèng)想。板書設(shè)計(jì)

【教學(xué)反思】

這一課開(kāi)始了我國(guó)工業(yè)化的歷程，中國(guó)工業(yè)從無(wú)到有，并且向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。上課伊始讓學(xué)生朗讀毛主席的詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)材料，給學(xué)生以震撼，體會(huì)到中國(guó)當(dāng)時(shí)的落后，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要改變工業(yè)落后的狀況，必須發(fā)展本國(guó)的工業(yè)。

本課做到了重點(diǎn)突出，重點(diǎn)講述了“一五”計(jì)劃的成就，有效地進(jìn)行了前后的對(duì)比，說(shuō)明了中國(guó)工業(yè)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，有效地激發(fā)了同學(xué)們的民族自尊心和民族自豪感。

我認(rèn)為民主法制建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，并駕齊驅(qū)，沒(méi)有采用傳統(tǒng)的“保駕護(hù)航”。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)是社會(huì)主義民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)，社會(huì)主義民主法制建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保障。

第五篇：工業(yè)化的起步教案

第二單元

社會(huì)主義道路的探索

第4課工業(yè)化的起步

寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué) 初二年級(jí) 王富國(guó)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

了解 “一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國(guó)第一部憲法的頒布 掌握“一五”的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性）

2、過(guò)程方法目標(biāo)：

閱讀資料聯(lián)系理解利用《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說(shuō)明“一五”期間我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點(diǎn) 歸納分析共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)

3、情感態(tài)度價(jià)值觀

愛(ài)黨情感“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國(guó)改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績(jī)斐然 唯物史觀，全國(guó)人大的召開(kāi)和新中國(guó)第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治體制已經(jīng)基本形成

二、教學(xué)重點(diǎn) “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布 教學(xué)難點(diǎn) 1954年憲法的性質(zhì)

三、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過(guò)的線索，按表格內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”：

建國(guó)初期的任務(wù)（最終完成新民主主義革命）

建立人民政權(quán)

統(tǒng)一大陸、民族團(tuán)結(jié) 保家衛(wèi)國(guó) 滿足農(nóng)民需要

召開(kāi)新政協(xié)、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革

承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來(lái)從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國(guó)人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。中國(guó)共產(chǎn)黨接過(guò)來(lái)的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。雖然經(jīng)過(guò)三年努力，我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過(guò)歷史最高水平，但跟其他國(guó)家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第4課。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 第一個(gè)五年計(jì)劃

1計(jì)劃編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？（仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且不如印度。）

教師過(guò)渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際條件，決定通過(guò)政府制定計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡(jiǎn)稱“一五”計(jì)劃。

2“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀15頁(yè)課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：

a.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)→建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；

b.相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→與人民生活息息相關(guān)； c.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才→科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來(lái)掌握。）教師小結(jié)、過(guò)渡：由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國(guó)家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。[及時(shí)組織學(xué)生根據(jù)教師的講解，完成《填圖冊(cè)》第7頁(yè)第2題的答案。] 3“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？（組織學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第6頁(yè)第1題第1個(gè)小題的答案：a.先在課本第17頁(yè)或地圖冊(cè)第8頁(yè)上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。

b.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。）共和國(guó)第一部憲法的頒布 這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？（1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。）憲法的主要規(guī)定是什么？（我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。）它的頒布有什么歷史意義？（由于事先廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)1.5億人民討論，還經(jīng)過(guò)人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。）鞏固小結(jié)

1.完成課本18頁(yè)“練一練”：（a.長(zhǎng)春“一汽”建成投產(chǎn) b.試制成第一架噴氣式飛機(jī) c.沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)

d.武漢長(zhǎng)江大橋建成e.川藏、青藏、新藏公路建成f.東北工業(yè)基地形成等）

2.【練一練】

1、我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)始于（）

A.1950年

B.1952年

C.1953年

D.1957年

2、下列內(nèi)容中，不屬于第一個(gè)五年計(jì)劃基本任務(wù)的是（）

A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)

B.相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才

D.爭(zhēng)取財(cái)政經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)和盡快地恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

3、我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)是（）

A．實(shí)行土地改革

B．集中力量發(fā)展重工業(yè)

C．實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化

D．進(jìn)行三大改造

4、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法的通過(guò)是在（）A．1949年

B．1953年

C．1954年

D．1955年

5、我國(guó)第一部真正反映人民利益的憲法是（）

A.孫中山領(lǐng)導(dǎo)制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

B.1949年第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》

C.1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國(guó)憲法》

D.1982年由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國(guó)憲法》

6、毛澤東在詩(shī)詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中提到的橋是（）

A．南京長(zhǎng)江大橋

B.武漢長(zhǎng)江大橋

C.黃河大橋

D.三峽工程 3.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《三大改造》。

2013年 3月14日