第一篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)doc

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

貴州省遵義縣山盆中學(xué) 余明發(fā)

學(xué)生分析

中學(xué)生對我們國家的政治生活有不同程度、不同側(cè)面的了解。本課將結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識，引導(dǎo)他們依法參與國家政治生活，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）我國公民享有廣泛的政治權(quán)利，要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（2）維護(hù)國家安全是每個公民的義務(wù)。

2、能力目標(biāo)：

（1）依法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力。（2）自覺履行公民的政治義務(wù)，樹立國家安全意識，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全。教學(xué)重點(diǎn)

如何正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和民主法制意識。教學(xué)難點(diǎn)

1、如何行使政治權(quán)利。

2、如何維護(hù)國家安全。教學(xué)方法

以活動探究為主，通過活動引導(dǎo)學(xué)生自己體驗(yàn)、感悟，并歸納、提煉出主題。課時安排

一課時。課前準(zhǔn)備

學(xué)生收集我國今年選舉兩會代表的相關(guān)資料和日本干涉我釣魚島主權(quán)的相關(guān)資料并做好powerpoint課件。教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課

導(dǎo)入語：同學(xué)們，大家都知道我們山盆鎮(zhèn)是遵義縣較為邊遠(yuǎn)的山區(qū)，道路崎嶇，交通不便。每個周我們往返學(xué)校時常乘坐到超載的車輛，這給我們的交通安全帶來了極大的威脅。為了我們的人身安全能得到保障，我們應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生探究）

教師歸納：通過剛才同學(xué)們激烈的探討，大家得出一個最有效的辦法就是向相關(guān)部門提出建議，要求整改超載現(xiàn)象。那么同學(xué)們想一想，向有關(guān)部門提建議說明我們在行使什么權(quán)利？

二、講授新課

（一）、依法行使政治權(quán)利

1、什么是公民的政治權(quán)利？

憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。學(xué)生探究：我國公民還享有哪些政治權(quán)利？

公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、平等權(quán)、政治自由權(quán)、出版集會結(jié)社游行示威等

學(xué)生探究：其中的選舉權(quán)和被選舉權(quán)我們現(xiàn)在能享受嗎？ 教師歸納：《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》第三條：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。”

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育。年滿十八周歲公民參加選舉，是參與政治生活的重要表現(xiàn)。

公民的政治權(quán)利很多，雖然選舉權(quán)和被選舉權(quán)我們還不能享有，但并不意味著我們就不能參與政治生活了，我們還可以行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。那么，在日常生活中，我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面呢？

2、行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利的表現(xiàn)。

①關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。

②發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時舉報(bào)。

③對于國家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評和建議的權(quán)利；對其違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

教師歸納：我國憲法第四十一條規(guī)定：“對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)、負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)?！?/p>

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育，引導(dǎo)學(xué)生明確我國公民享有廣泛的參政議政的權(quán)利。受到憲法的保護(hù)。

3、行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道

學(xué)生探究：閱讀下列材料，并指出其行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道，除了以下材料中反映出的渠道外，我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有哪些渠道？

A、小鋒上學(xué)經(jīng)過的和平路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣水果的攤位，給人們的出行帶來不便。小鋒找到區(qū)人大代表老張，向他反映了這個情況。后來在張代表的積極努力下，區(qū)政府修建了大棚，把馬路市場遷入室內(nèi)，徹底改變了和平路交通擁堵的狀況。渠道（）

B、西安寶馬假彩票案、安徽劣質(zhì)奶粉案和湖南嘉禾拆遷案等得到正確處理，媒體的輿論監(jiān)督功不可沒。從事件披露到深入調(diào)查，直到真相大白、有關(guān)人員受到處理，幾乎每一步都能看到媒體監(jiān)督的力量。渠道（）

C、小明媽媽發(fā)現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)指使財(cái)務(wù)人員做假賬，偷逃稅款數(shù)百萬元。小明鼓勵媽媽給有關(guān)部門寫信，揭露此事。有關(guān)部門收到小明媽媽的舉報(bào)信后，非常重視。經(jīng)調(diào)查，小明媽媽反映的情況屬實(shí)，弄虛作假的人受到了應(yīng)有的懲罰，同時也避免了國家財(cái)產(chǎn)的損失。

渠道（）

教師歸納：公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道：

渠道1：可向人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會提建議； 渠道2：通過電視、廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督

渠道3：向有關(guān)部門寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。

學(xué)生探究：我們依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，行使當(dāng)家作主的權(quán)利，有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任，那么，我們能采取任何方式來行使這個權(quán)利嗎？觀察P84四幅圖，思考上述做法哪些正確？那些不正確？為什么？。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生依法行使政治權(quán)利，增強(qiáng)法律意識。4 依法行使政治權(quán)利

教師歸納：公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（1）要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使

（2）應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，如實(shí)反應(yīng)情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料．

（3）不能捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大安報(bào)，聚眾鬧事等方法．

（二）、維護(hù)國家安全

材料：2012年9月10日，日本政府不顧中方反復(fù)嚴(yán)正交涉，宣布“購買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施所謂“國有化”。

學(xué)生探究：你如何看待日本的這一惡劣行徑？日本的野蠻做法是否有損我國國家利益？

教師歸納：這種公然侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)的惡劣行徑，嚴(yán)重傷害了中國人民的感情。維護(hù)對釣魚島及其附屬島嶼的主權(quán)，維護(hù)中華民族的利益，是每個中國國民義不容辭的責(zé)任。我們堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國政府采取必要措施捍衛(wèi)國家安全。我們強(qiáng)烈要求日方立即停止一切損害中國國家安全的行為。《中華人民共和國國家安全法》第三條規(guī)定：中華人民共和國公民有維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害國家的安全、榮譽(yù)和利益的行為。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和社會團(tuán)體及各企業(yè)事業(yè)組織、都有維護(hù)國家安全的義務(wù)。國家安全機(jī)關(guān)在國家安全工作中必須依靠人民的支持，動員、組織人民防范、制止危害國家安全的行為。

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)簡要介紹《中華人民共和國國家安全法》。引導(dǎo)同學(xué)們樹立國家安全意識。

1、國家安全的涵義

國家安全，包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

2、國家安全的重要性

國家的安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。

材料：小民的爸爸是一家大型國有企業(yè)的高級工程師，掌管著廠里的核心技術(shù)。小民的遠(yuǎn)房親戚找到小民，想通過小民說服爸爸把廠里的技術(shù)資料拿給他看，并答應(yīng)給小民一大筆好處費(fèi)。

學(xué)生探究：閱讀材料，回答問題：

（1）小民有幾種選擇？分別會產(chǎn)生什么后果？（2）如果是你，會怎樣選擇？

教師歸納：出賣情報(bào)，使工廠倒閉，損害了國家和集體的利益，也損害了人民的利益，危害了國家安全．對小民及其父親而言，要受到法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任．拒絕．保護(hù)了工廠的安全，保護(hù)了工人們的利益，維護(hù)了國家安全，保護(hù)了國家秘密，履行了公民的義務(wù)，是熱愛祖國的具體表現(xiàn)．

3、公民應(yīng)該如何維護(hù)國家安全？（公民應(yīng)怎樣保守國家秘密？）

教師歸納：保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。泄露國家秘密，要承擔(dān)法律責(zé)任。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)及時向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公民要配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。

《中華人民共和國保守國家秘密法》第三條規(guī)定：??一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。??

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育。簡要介紹《中華人民共和國保守國家秘密法》，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，這既是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是公民的政治權(quán)利，我們享有廣泛的政治權(quán)利，也懂得了公民行使政治權(quán)利的渠道和如何維護(hù)國家安全。作為年青的一代，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識和法律知識，為將來更好地參與政治生活奠定基礎(chǔ)，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的明天。

四、鞏固練習(xí)

（1）每當(dāng)遇到趕集的天，我校校門口都站滿了許多做生意的商販，嚴(yán)重影響了我校全體師生的出行，為此，我們可以通過哪些渠道行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？

（2）青少年應(yīng)如何維護(hù)國家安全？

第二篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級思想品德 第六課 第三框《依法參與政治生活》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容，行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道；要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要履行維護(hù)國家安全的政治義務(wù)。

2、能力目標(biāo)：依法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力；自覺履行公民的政治義務(wù)，樹立國家安全意識，維護(hù)國家安全。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全。

教材分析： 本框由兩目組成：

第一目：“依法行使政治權(quán)利”。通過活動的導(dǎo)入，分別介紹了我國公民享有廣泛的政治權(quán)利，公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容，公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道以及怎樣正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

第二目：“維護(hù)國家安全：我們的政治義務(wù)”，首先通過一個真實(shí)的故事，說明維護(hù)國家安全是我們的政治義務(wù)；再通過小民的故事說明保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，每個公民都要樹立國家安全意識。

學(xué)生情況分析：

學(xué)生容易產(chǎn)生政治生活離自己很遙遠(yuǎn)的錯誤認(rèn)識，面對社會生活中的問題，他們認(rèn)為自己年齡還小，無權(quán)過問，也無能力過問。他們參與政治生活的積極性不高。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容和行使的渠道；（重點(diǎn)）

2、依法法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；（重、難點(diǎn)）

3、我們要維護(hù)國家安全。（重、難點(diǎn)）

教學(xué)方法：

案例分析法，表演法，討論法，歸納法、活動探究法、情景教學(xué)法等。教學(xué)理念：

1、積極面向?qū)W生豐富多彩的校園生活實(shí)際和社會生活實(shí)際，圍繞學(xué)生生活中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，自覺履行維護(hù)國家安全的政治義務(wù)。

2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生在活動中感悟政治生活就在我們身邊。

3、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和愛國情感。

教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：熟悉教材，整合各種教學(xué)資源，制作符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)課件，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中可能存在的問題。

學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生搜集資料，探討我國公民享有的政治權(quán)利和必須履行的政治義務(wù)；找一幅中國地圖；復(fù)習(xí)八年級下冊第一單元。教學(xué)過程：

本框知識要點(diǎn)：（板書設(shè)計(jì)）依法參與政治生活

一、依法行使政治權(quán)利

1、我國公民享有廣泛的政治權(quán)利

（1）什么是政治權(quán)利？（2）我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。

2、公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容

3、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道

4、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的意義

5、要依法正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利。

二、維護(hù)國家安全

1、維護(hù)國家安全是我們的政治義務(wù)

（1）什么是國家安全？（2）國家安全的重要性。

2、保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)

3、樹立國家安全意識

教學(xué)反思：

第三篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》第一課時

依法行使政治權(quán)利

教學(xué)設(shè)計(jì)

冀氏中學(xué)

王小云

一、教材分析

本節(jié)是人教版九年級第六課第三框的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生明白公民享有哪些政治權(quán)利、怎樣行使權(quán)利以及讓學(xué)生知道依法行使政治權(quán)利維護(hù)國家安全是每個公民的義務(wù),讓學(xué)生樹立保守國家秘密,維護(hù)國家安全意識。本節(jié)是第六課的最終落腳點(diǎn)，起著銜接前后教材內(nèi)容的作用。

二、學(xué)情分析

中學(xué)生正處于發(fā)展階段，是未來的主人公,好奇是他們的天性，喜歡吸收各種知識，對時事、民生、社會都非常的想了解，這一階段也是他們塑造健全人格的重要時期。但他們對于如何參與國家政治生活是知道得很少的，而在他們內(nèi)心深處,有實(shí)踐和參與政治生活的要求和沖動。但是參與不應(yīng)該是盲目的，而應(yīng)該是有目的、有過程、有感悟、有收獲。依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是：“讓學(xué)生了解在我們國家，公民如何依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活，學(xué)會對國家和社會負(fù)責(zé)”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)：公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使的渠道；初步具備正確行使政治權(quán)利的能力。

2、過程與方法目標(biāo)：通過活動，培養(yǎng)依法正確行使政治權(quán)利的能力，參與政治生活的能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立主人翁意識，認(rèn)識到自覺關(guān)心國家大事、行使政治權(quán)利，也是我們熱愛祖國的具體體現(xiàn)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

五、教學(xué)難點(diǎn)：正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

六、教法方法：朗讀指導(dǎo)、談話討論、啟發(fā)引導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練。

七、學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、討論合作、分析歸納、知識轉(zhuǎn)移。

八、教學(xué)過程：

(一)情境導(dǎo)入：

首先引用“表哥楊達(dá)才” 的例子,設(shè)問：他的點(diǎn)擊量為什么這么高？

在同學(xué)回答后總結(jié)：作為國家的小主人，能夠關(guān)注國家大事，說明同學(xué)們有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，和主人翁精神，今天就讓“表哥”幫我們上這一課《依法參與政治生活》。（這樣導(dǎo)入讓同學(xué)以極大的興趣進(jìn)入課堂,以積極心態(tài)去完成本節(jié)內(nèi)容）

(二)依法行使政治權(quán)利：

1、學(xué)生齊讀P84頁第一段抽生回答什么是公民的政治權(quán)利？

（是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利）

2、列舉我國公民享有的政治權(quán)利

我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。

具體包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)；建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；政治自由（如：言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威等）等。

3、出示楊達(dá)才簡歷：

1957年出生，陜西鎮(zhèn)坪人，延安大學(xué)政教系畢業(yè)，1982年1月參加工作至今，后仕途步步高升。2006年4月，被選舉作為漢中市三屆人大代表，參加市人大會議，并被選舉為漢中市副市長……

問: 作為人大代表的楊達(dá)才，行使的是哪項(xiàng)政治權(quán)利？（選舉權(quán)和被選舉權(quán)）

你們能不能參加投票選舉？為什么？

4、抽生讀P84頁相關(guān)鏈接

問：根據(jù)我國憲法規(guī)定，行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)需要哪些條件？（條件：年滿十八周歲、未被剝奪政治權(quán)利、我國公民?。?/p>

5、出示：“表哥”楊達(dá)才“落馬”過程回顧

讓學(xué)生了解事件，點(diǎn)出大學(xué)生劉艷峰事跡。

三峽大學(xué)行政管理大二學(xué)生劉艷峰9月1日向陜西財(cái)政廳和安監(jiān)局郵寄了申請書，要求公開陜西省安監(jiān)局局長楊達(dá)才2011工資?！皩φ谋O(jiān)督和知情權(quán)，不僅是權(quán)利，更重要的是我們的一種責(zé)任。??希望借助公眾和媒體的力量，一起促成在這件事上信息的公開?！边@名90后大學(xué)生這樣說道。

問：大學(xué)生劉艷峰行使的是什么政治權(quán)利？（監(jiān)督權(quán)）

6、學(xué)生齊讀P84頁第二段文字

抽生讀：我國憲法第四十一條規(guī)定：中華人民共和國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利……

問：由憲法內(nèi)容可知，監(jiān)督權(quán)是“誰監(jiān)督誰”？它的內(nèi)容包括哪些？

（公民監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，批評和建議的權(quán)利，申訴、控告或者檢舉的權(quán)利）

7、出示案例：劉艷峰在寫申請信，要求陜西財(cái)政廳和安監(jiān)局公開“微笑局長”楊達(dá)才的2011工資。

問：劉艷峰是通過什么方式行使自己的監(jiān)督權(quán)？（途徑一：可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；）

8、出示案例：

早在05年，全國人大代表王全杰就結(jié)合廣大群眾、網(wǎng)友的意見和反映，做了關(guān)于政府官員財(cái)產(chǎn)公開的第一次提議，并得到其他五十多位代表的一致簽名，聯(lián)名提出這個議案，以達(dá)到規(guī)范公權(quán)活動，便于公眾監(jiān)督的目的。

問：以上材料反映了行使監(jiān)督權(quán)的哪一種途徑？（途徑二：可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；）

9、出示三幅關(guān)于表哥的圖片

問：上述圖片對我們行使監(jiān)督權(quán)有何啟示？（途徑三：可以通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行監(jiān)督。）10學(xué)生齊讀P85頁第一段文字

問：公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)意義？（1、有利于國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔；

2、有利于保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利；

3、有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對國家的責(zé)任；）

11、出示問題：

面對“表哥楊達(dá)才”事件或類似事件的發(fā)生，你會怎么做？下面的做法，你同意哪種做法？反對哪種做法？為什么？請說明理由。

做法一：使用語言暴力在各論壇、貼吧里誹謗、謾罵，并進(jìn)行人身攻擊；（尊重他人，注意網(wǎng)絡(luò)文明）

做法二：盡一切可能發(fā)掘、夸大相關(guān)“腐敗”信息，并將之反映給當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門；（實(shí)事求是，如實(shí)反映）做法三：極力煽動他人對其的仇視情緒，并將其家人的具體信息告知于眾；（不能侵害他人權(quán)利）

做法四：關(guān)注事件發(fā)展近況，理性判斷相關(guān)信息的真?zhèn)?，不盲從其他網(wǎng)友的憤怒情緒；（理性，理智，有一定媒介素養(yǎng)）

做法五：把自己掌握的有關(guān)信息、數(shù)據(jù)，通過“新聞?wù){(diào)查”等媒體，行使自己的監(jiān)督權(quán)；（通過媒體的渠道，正確的行使了自己的權(quán)利）

做法六：冷漠對待此類事情，只要“一心讀圣賢書”，其他事與我無關(guān)！(我們要關(guān)心國家大事,積極參與政治生活,行使建議監(jiān)督權(quán))

12、學(xué)生齊讀P86頁第一段文字

明確（我國法律規(guī)定：公民在投訴和舉報(bào)時，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法）這是擾亂社會治安的行為。

問：我們應(yīng)該如何正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？（在法律允許范圍內(nèi)正確行使，行使監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。

13、回顧八年級下冊的一個知識：

怎樣行使公民的權(quán)利？（公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利；）學(xué)生齊讀明確。

(三)生活實(shí)踐：

請你想想，在你的生活中有什么突出的問題，你有什么好的建議，以建議書的形式向有關(guān)部門反映。

建議書的格式：

關(guān)于_____的建議

_____（部門）

鑒于_________________________的情況。

為了______________________________，我們特向貴部門提出如下建議：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.建議人：______

****年**月**日

建議書主要包括五個部分：

（1）標(biāo)題?？蓪憽敖ㄗh書”或“關(guān)于XX問題的建議”。（2）接受建議書的機(jī)關(guān)、單位和名稱。（3）正文。

①建議的出發(fā)點(diǎn)和建議要解決的問題。

②建議的具體事項(xiàng)，內(nèi)容應(yīng)分條寫。

③希望，要表達(dá)出自己的愿望。（4）結(jié)語。表示敬意或祝頌。（5）署名和日期。

(四)結(jié)語

同學(xué)們，我們是國家的主人，應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參與政治生活。在依法行使政治權(quán)利同時，還需要履行政治義務(wù)嗎？需要履行哪些政治義務(wù)呢？這是我們下節(jié)課的內(nèi)容！

九、板書設(shè)計(jì)：

依法參與政治生活

十、教后反思：

依法行使政治權(quán)利 含義、內(nèi)容、渠道

《依法參與政治生活》

教學(xué)設(shè)計(jì)

冀 氏 中 學(xué)

王 小 云

二〇一三年十一月

第四篇：依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識目標(biāo)

公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護(hù)國家安全的政治義務(wù)。2．能力目標(biāo)

提高依法行使政治權(quán)利的能力，參與政治生活的能力。樹立國家安全意識。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

樹立依法行使政治權(quán)利、積極參加國家管理的意識。樹立國家安全意識，自覺關(guān)心和維護(hù)國家安全?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

依法行使政治權(quán)利?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

樹立依法行使政治權(quán)利、積極參加國家管理的意識?！窘虒W(xué)方法】

情景設(shè)置法、談話法、圖表法、討論法?！菊n前準(zhǔn)備】

請三位同學(xué)準(zhǔn)備小品表演《真臭?。　??！窘虒W(xué)課時】

1課時?！窘虒W(xué)過程】

【導(dǎo)入新課】 方法一：

播放動畫：該如何解決這些問題

某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，導(dǎo)致了一系列的問題，如擁擠、空氣污染、地面臟亂等等。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

教師：這種現(xiàn)象對同學(xué)們來說一定不陌生吧！對于這種現(xiàn)象，你會采取什么態(tài)度和做法？ 學(xué)生回答（略）。

教師：要采取積極態(tài)度，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門反映的同學(xué)，具有積極參與政治生活的意識和社會責(zé)任感。這節(jié)課我們一起來探討公民依法參與政治生活的相關(guān)問題。

方法二：（備選）

播放課件：貪官隱藏期越來越短2007年逾七成案發(fā)系舉報(bào) 播放課件：重慶大江合理化建議兩年創(chuàng)造價(jià)值近億元

教師：從這兩個課件中，我們看到了我國人民管理國家、參政議政的意識越來越強(qiáng)了，極大地促進(jìn)了我國的政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。希望同學(xué)們也逐步培養(yǎng)自己的主人翁意識，積極行使自己的政治權(quán)利，為國家的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

【新課教學(xué)】

依法參與政治生活（板書）

一、依法行使政治權(quán)利（板書）1．什么是政治權(quán)利？它包括哪些方面？ 學(xué)生回憶以前所學(xué)并回答。教師歸納：

公民的政治權(quán)利：指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。

學(xué)生觀看動畫，結(jié)合動畫閱讀下列材料。播放動畫：第一次參加選舉

出示材料：我國憲法第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！?/p>

教師：同學(xué)們一定要說，我們又沒滿18周歲，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我們也不可能有擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)和擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，我們還是未成年人，怎么行使政治權(quán)利？

雖然我們還是未成年人，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我們也不可能有擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)和擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，但是我們還可以通過積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的方式關(guān)心國家大事，積極參與政治生活。

2．積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)

學(xué)生閱讀教材中關(guān)于建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的知識，教師進(jìn)行歸納： 行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)：

（1）關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。

（2）發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，要及時舉報(bào)。（3）對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利。

（4）對于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

3．行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道 活動一：小品表演 學(xué)生表演小品《真臭??！》

旁白：某中學(xué)附近有一家小型造紙廠，每天都會從工廠排除許多污水……小明、小峰、小龍一起上學(xué)，每天都要經(jīng)過學(xué)校附近的這條小河邊。

（小明、小峰、小龍三人掩鼻上臺）說：“哎呀！真是太臭了！”

小明：哎呀！你們看小河里的水都是咖啡色的，還有那么多白泡沫，有些賣菜的人還在里面洗菜，你們敢不敢買這些菜吃？

小峰：有什么辦法！那么多年了，大家都只是忍受，又沒有人來管一下！小龍：要不我們幾個今天來想點(diǎn)辦法解決這個問題？ 小明、小峰：我們幾個中學(xué)生能有什么辦法呢？ 三人嘆著氣走下講臺。

教師：是啊！該想哪些辦法來解決這個長期困擾大家的問題呢？ 活動二：學(xué)生討論

學(xué)生討論小品提出的問題并回答。教師點(diǎn)評學(xué)生的答案并歸納：

活動三：榜樣展示臺

閱讀資料，并說說這些資料分別體現(xiàn)了哪種行使政治權(quán)利的渠道。播放課件：行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道

（1）1999年9月底，北方交通大學(xué)第二附屬中學(xué)初二地理環(huán)保小組的10多名同學(xué)致信國家環(huán)?？偩趾蛧鴦?wù)院總理朱镕基，就加強(qiáng)全社會的環(huán)保意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的問題，提出了8項(xiàng)建議。朱總理收到了他們的信，而且用毛筆在上面作了批示：“初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，情真意切，令人感動，實(shí)令我等長輩慚愧。”朱總理還請有關(guān)新聞單位予以報(bào)道，“以促進(jìn)全國人民提高環(huán)保意識”。

（采用書信的方式向有關(guān)部門反映環(huán)保問題，積極行使建議權(quán)?。?/p>

（2）2003年10月24日，溫家寶總理在考察三峽庫區(qū)移民安置工作途中，來到位于庫區(qū)腹地的云陽縣人和鎮(zhèn)龍泉村10組看望鄉(xiāng)親。打完豬草回家的熊德明向總理反映，她愛人李建民有2000多元的工錢已被拖欠了一年，影響孩子交學(xué)費(fèi)。在溫總理的關(guān)心下，熊德明一家當(dāng)晚就拿到了工錢。熊德明一句“實(shí)話”引發(fā)總理為民工追回工資一事引起了社會的廣泛關(guān)注，直接促使重慶市開展百日欠薪大檢查活動。熊德明也從此走上了為農(nóng)民工義務(wù)討薪的道路，并為農(nóng)民工討薪而四處上訪。

（采用口頭反映、走訪等形式向有關(guān)部門反映拖欠民工工資問題，積極行使對國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)?。?/p>

（3）黃元勛，湖南郴州市宜章縣漿水村農(nóng)民，5年來一直用舉報(bào)的方式與郴州市貪官角力。該村榮福煤礦頻繁制造了拖欠村民工資、礦難、造成水田塌陷等事件。黃元勛掌握了一些間接證據(jù)之后，舉報(bào)曾錦春為“惡礦的保護(hù)傘”。一個某些利益集團(tuán)的“公敵”，一個“刁民”，一個“農(nóng)民代言人”，歷時5年，扳倒了腐敗的“市紀(jì)委書記”……黃元勛引發(fā)的郴州官場“地震”，導(dǎo)致市委書記李大倫、紀(jì)委書記曾錦春、宣傳部長樊甲生、“三玩市長”雷淵利等一大批貪官落馬，取得了反腐敗斗爭的重大勝利，人民群眾拍手稱快。

（采用舉報(bào)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法犯罪行為的形式，積極行使對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督權(quán)?。?/p>

（4）中央電視臺的“焦點(diǎn)訪談”和“新聞?wù){(diào)查”以及全國各地方電視臺的新聞節(jié)目等，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)，社會上的違法行為、丑惡現(xiàn)象等進(jìn)行了曝光和有力的抨擊，引起了強(qiáng)烈的社會反響，起到了良好的監(jiān)督作用。

（通過媒體進(jìn)行監(jiān)督！）

（5）出示圖片：向人大代表反映問題

通過向人民代表反映問題行使自己的政治權(quán)利。（6）播放課件：“藏貓貓”還能藏多久？ 通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督行使自己的政治權(quán)利。4．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則 活動四：觀看動畫，分辨是非。

播放動畫：“拍”出來的糾紛

（1）2003年5月8日傍晚，家住興隆家園的馮女士隨手向樓下拋灑垃圾，同樓的鄰居李先生拍攝下她拋灑垃圾的全過程，并將證據(jù)交到城管部門手中。在確鑿的事實(shí)面前馮女士無話可說，執(zhí)法人員向她出示《行政處罰決定書》，并開出《行政處罰繳款單》，對其處以200元罰款。

李先生的行為合法嗎？是否會侵犯馮女士的隱私權(quán)和肖像權(quán)？為什么？ 播放動畫：我為大橋作貢獻(xiàn)

（2）兩中學(xué)生看到報(bào)紙上講上海南浦大橋在設(shè)計(jì)上遇到了一些實(shí)際困難，便上網(wǎng)了解相關(guān)情況、去圖書館閱讀相關(guān)資料、向?qū)＜易稍??并通過自己努力，最終設(shè)計(jì)出螺旋型引橋以節(jié)約占地面積，然后依據(jù)自己的設(shè)計(jì)向有關(guān)部門提出合理的建議，得到專家和相關(guān)部門的肯定，為南浦大橋的建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。兩位同學(xué)行使了什么政治權(quán)利？他們是如何行使這一權(quán)利的？ 播放動畫：上訪被拒之后

（3）小王是某國有企業(yè)──XX鋼鐵集團(tuán)公司的一名普通會計(jì)，在一次整理公司報(bào)表的時候，小王無意中發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)室劉主任有挪用公款的嫌疑。隨后，小王上訪公司紀(jì)律檢查委員會，并提出徹查劉主任的建議，但是紀(jì)律檢查委員會以證據(jù)不夠充分為由，對小王的建議不予理睬。無奈之下，小王寫了一張披露劉主任挪用公款的大字報(bào)，并且張貼于公司大門口……

小王在公司門口張貼大字報(bào)揭露劉主任的行為合法嗎？你認(rèn)為他應(yīng)該如何做？ 播放動畫：面對濫用職權(quán)的工商所

（4）老張?jiān)谛℃?zhèn)上開了一家小超市，生意倒還不錯?？墒牵幌蜃窦o(jì)守法的老張做夢也沒想到鎮(zhèn)工商所的工作人員會找自己的麻煩。因?yàn)槔蠌埖膬r(jià)錢公道，使得同在一條街上的另外一家小超市陷入了銷售困境，該超市的主人便指使身為鎮(zhèn)工商所副所長的外甥羅某“教訓(xùn)”一下老張。老張?jiān)谀涿畹厥艿焦ど趟P款后，糾集了自己家族20多口人圍攻工商所……

老張及其家族成員的行為合法嗎？他應(yīng)該如何做？ 四個組的學(xué)生分別回答四個問題。教師歸納：

（1）李先生的行為是合法的。因?yàn)樗允聦?shí)為依據(jù)，如實(shí)反映生活中存在的亂扔垃圾的不良現(xiàn)象，有利于社會的進(jìn)步。

（2）兩位同學(xué)行使的是建議權(quán)，他們是通過向相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專家提出建議的方式去行使該權(quán)利的。

（3）小王懷疑劉主任挪用公款，在舉報(bào)不成之后就張貼大字報(bào)，這是不合法的。他應(yīng)該收集確鑿證據(jù)，然后通過各種合法的途徑向相關(guān)部門舉報(bào)。

（4）老張及其家族成員的行為是不合法的，因?yàn)榫郾婔[事的行為是法律所禁止的。他在受到陷害后應(yīng)該拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，比如可通過電話、上訪等方式向有關(guān)部門反映情況，對工商所的行為進(jìn)行檢舉。

由活動四我們可以得出結(jié)論：

公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則是：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

教師：同學(xué)們一定知道，與權(quán)利相對應(yīng)的是義務(wù)。公民依法參與政治生活，在依法行使政治權(quán)利的同時，還應(yīng)該積極履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。

二、維護(hù)國家安全（板書）方法一：

學(xué)生自學(xué)材料：2002年，廣西龍城一名高二學(xué)生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站──美國“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時，意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國隊(duì)資料網(wǎng)頁上所展示的中國地圖用橘黃色標(biāo)示的中國領(lǐng)土不完整。于是，他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件，嚴(yán)正指出其錯誤，并要求其馬上修正錯誤。

學(xué)生思考：地圖的完整與否與國家的利益有什么關(guān)系？ 學(xué)生回答（略）。教師歸納：

地圖完整反映著國家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立，地圖不完整反映著國家領(lǐng)土不完整、國家利益受損害，也反映了國家主權(quán)、國家安全受到威脅，國家安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。

1．維護(hù)國家安全是我們的義務(wù)（1）國家安全包括哪些方面？

包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

（2）國家安全的重要性 播放課件：國家安全的重要性

國家安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。

學(xué)生閱讀教材關(guān)于國家安全的知識。播放動畫：小民該如何選擇

小民有幾種選擇，分別會產(chǎn)生什么后果？ 學(xué)生回答（略）。選擇一：出賣情報(bào)

后果：使工廠倒閉，損害了國家、集體的利益，也損害了人民群眾的利益，危害了國家安全。對小民及其表哥而言，要受法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。

選擇二：拒絕

后果：保護(hù)了工廠的安全，保護(hù)了工人們的利益，維護(hù)了國家安全，保護(hù)了國家秘密，履行了公民的義務(wù)，是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

方法二：（備選）

力拓涉商諜6年 胡士泰擁數(shù)棟過億別墅

據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，中國國家保密局網(wǎng)站8日刊登署名“蔣汝勤”的文章，被捕的力拓4名駐華員工以“拉攏收買、刺探情報(bào)、各個擊破”等手段，從事經(jīng)濟(jì)間諜活動長達(dá)6年。另據(jù)消息人士透露，力拓商諜案的專案組初步查明，除了向內(nèi)地大型鋼企負(fù)責(zé)人行賄獲取商業(yè)情報(bào)外，力拓駐華代表胡士泰還涉嫌收受小型鋼企的賄賂，以幫助他們?nèi)〉酶噼F礦石的進(jìn)口配額。幾年間，胡士泰靠此快速“斂財(cái)”，僅過億的豪華別墅他就擁有“不止

一、兩棟”。

退休官員著文 指力拓“巧取豪奪”

據(jù)悉，在國家保密局網(wǎng)站撰文的蔣汝勤系安徽省淮安市國家保密工作局原局長。他在文中稱，6年里，力拓的商業(yè)間諜“迫使中國鋼企在近乎訛詐的進(jìn)口鐵礦石價(jià)格上多付出7,000多億元人民幣的沉重代價(jià)”，而這相當(dāng)于“澳洲10%的GDP”。

文章還指出，進(jìn)入改革開放新時期后，《保密法》明確將“國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的秘密事項(xiàng)”列入國家秘密的保護(hù)范圍，但遺憾的是“經(jīng)濟(jì)保密始終沒有得到應(yīng)有的重視”，從而成為中國保密體系的“短板”。

蔣汝勤更指出，中國“已進(jìn)入商貿(mào)諜戰(zhàn)的高發(fā)期”，對力拓案折射出的“制度缺陷、主體缺位、監(jiān)管缺失”應(yīng)該高度警惕。

另據(jù)消息人士透露，已入籍澳洲的力拓駐華首席代表胡士泰，當(dāng)前仍被羈押在上海接受有關(guān)方面的調(diào)查。從當(dāng)前查明的情況看，胡士泰除了使用各種違法手段竊取中方商業(yè)情報(bào)、鐵礦石價(jià)格談判底線外,還涉嫌“食兩頭”。即在行賄以換取情報(bào)的同時，更收受賄賂。

駐華首代“公私兼得”

消息人士表示，給胡士泰行賄的主要是內(nèi)地一些小型鋼廠，目的是能獲得更多鐵礦石進(jìn)口配額。在內(nèi)地，鐵礦石進(jìn)口配額當(dāng)前仍然掌握在幾家大型鋼鐵企業(yè)手中。

雖然此前胡士泰被報(bào)道出來的年薪僅十多萬美元，但消息人士指，他的“臺底收入”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)。在內(nèi)地，上億的別墅當(dāng)前還并不多見，但胡士泰一個人就擁有數(shù)棟這樣的別墅。

“力拓事件”過渡到：保守國家秘密是公民的基本義務(wù)。2．保守國家秘密是公民的基本義務(wù)

公民應(yīng)樹立國家安全意識，關(guān)心維護(hù)國家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。教師：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣履行維護(hù)國家安全的義務(wù)呢？請看下面的資料。（1）公民有維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害國家安全、榮譽(yù)和利益的行為。

（2）公民和組織應(yīng)當(dāng)為國家安全提供便利條件和其他協(xié)助，發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接通過所在組織及時向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

（3）國家安全機(jī)關(guān)調(diào)查、了解有關(guān)危害國家安全的情況、收集有關(guān)證據(jù)時，應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供，不得拒絕。

（4）任何公民和組織應(yīng)當(dāng)保守所知悉的國家安全秘密，不得非法持有屬于國家秘密的文件、資料和其他物品。

（5）任何個人和組織不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。學(xué)生談感受?！眷柟绦抡n】 師生歸納：

一、依法行使政治權(quán)利

1．公民的政治權(quán)利：指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。

2．積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則是：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

二、維護(hù)國家安全是我們的義務(wù) 1．維護(hù)國家安全是我們的義務(wù)（1）國家安全包括哪些方面？

包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

（2）國家安全的重要性

國家安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。

2．保守國家秘密是公民的基本義務(wù) 教師寄語：

國家建設(shè)、國家安全靠大家，我們都是小主人。一人力量有些小，團(tuán)結(jié)起來力無窮！

第五篇：依法參與政治生活教學(xué)反思

《依法參與政治生活》教學(xué)反思

3月5日下午，我在八（2）班上了《依法參與政治生活》一課，本課是人教版思想品德九年級第六課第三框內(nèi)容。本框有《依法行使政治權(quán)利》、《維護(hù)國家安全：我們的政治義務(wù)》兩目。

本節(jié)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生對公民政治權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識和理解，從而導(dǎo)向做一個負(fù)責(zé)任的好公民。因此在教學(xué)中多與實(shí)際生活相聯(lián)系，從學(xué)生的認(rèn)知能力出發(fā)，充分運(yùn)用案例教學(xué)法，使學(xué)生能夠執(zhí)行統(tǒng)一。

本節(jié)課講的是依法參與政治生活，對于九年級的同學(xué)來說，這些問題并不很清楚。例如有的同學(xué)認(rèn)為政治生活離我們很遠(yuǎn)，行使政治權(quán)利、維護(hù)國家安全是大人的事，與自己無關(guān)，等等。為了幫助學(xué)生認(rèn)識這些問題，我采用了實(shí)例和圖片的方式幫助學(xué)生分析，理解。這樣做有利于他們更好地關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，依法行使政治權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)。

在上完這節(jié)課后，我明顯的感到時間不夠用。如果按照課本內(nèi)容依次詳細(xì)教學(xué)，那我的教學(xué)進(jìn)度就太慢了。同時我也感到課本中的有些事例不符合學(xué)生實(shí)際情況的。如果按照課本案例來講解有些太繁瑣，尤其是學(xué)生處理這些問題速度太慢，而且得出的結(jié)果和預(yù)期的有差距。根據(jù)這種現(xiàn)狀，我干脆刪去一些案例，自己選擇比較典型的，學(xué)生容易接受的，又比較直觀，容易理解的事例。其次，學(xué)生對政治權(quán)利的內(nèi)容的理解模糊，教材敘述也不明確，老師上課也沒有具體結(jié)合生活實(shí)例加以釋疑。

最后在通過課堂練習(xí)將課本中的重難點(diǎn)鞏固并理論聯(lián)系實(shí)際。特別是實(shí)踐探究題更能夠培養(yǎng)依法正確行使建議、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力。這樣實(shí)際效果要好得多。