第一篇：【畢業(yè)設計任務書】沈陽市于洪區(qū)汪家中學教學樓(12班中學教學.

沈陽建筑大學 畢業(yè)設計(論文任務書 題 目 沈陽市于洪區(qū)汪家中學教學樓 學 號: 學生姓名 院(系 土木學院 專業(yè)班級 指導教師 稱

指導教師單位 ***建筑大學土木工程學院 設計地點 起止日期 月 年 1.畢業(yè)設計(論文任務及要求 1.1建筑設計部分 1使用要求

(1標準教室 50-70間,合班教室 9~14間(80m 2~120m 2/間;(2辦公室 8-12間(25-35m 2/間;(3收發(fā)室 1間(10-15m 2/間;(4檔案室 1間(40-60m 2/間。

(5各層設衛(wèi)生間(蹲位數(shù)按使用人數(shù)確定。(6圖書閱覽室 1間(80m 2~120m 2/間。(7教師活動室 1間(80m 2~120m 2/間。2設計內(nèi)容

(1建筑方案及其初步設計;(2建筑平面、立面和剖面設計;(3主要部位的建筑構造設計及材料作法;

(4繪制建筑施工圖。3成果形式

(1建筑設計論述(在畢業(yè)設計說明書中完成,約 3000字左右 ,主要內(nèi)容:①教室及各種房間的布局,在功能、人流、交通等方面的考慮及處理;②各房間面積、高度(層高及采光通風方面的說明;③主要立面、出入口的考慮;④防火及安全等措施;⑤主立面裝飾材料作法及顏色的選用;⑥關于建筑構造說明;⑦本建筑設計的主要特點。(2繪制圖紙

①圖紙目錄;建筑設計說明;材料作法表;②總平面圖(比例 1:500;③首層平面圖、中間層平面圖(任選其中一層、屋面平面圖;④正立面圖;⑤側立面圖不少于 1個(比例 1:100~1:150;⑥剖面圖不少于 1個(比例 1:100~1:150;⑦維護結構與柱連接構造, 屋面構造以及其他必要的節(jié)點大樣圖共 4~6個(比 例 1:10~1:20。

1.2 結構設計部分

根據(jù)建筑設計和結構承重、抗震方面的要求,以及場地地質條件、材料供應和施工 技術條件等,合理進行結構選型和結構布置。確定結構方案、統(tǒng)一構件編號及各構件的 定位尺寸,結構設計計算, 繪制結構施工圖。

1具體要求

(1確定結構方案:上部承重結構方案與布置、樓(屋蓋結構方案與布置、基 礎方案布置、結構措施及其特殊部位的處理、維護結構等。

(2結構設計計算

初估構件截面、樓板厚度尺寸;荷載匯集;地震作用計算;風荷載計算;荷載組合;一榀框架內(nèi)力分析;主要承重構件截面、梁柱連接節(jié)點計算;現(xiàn)澆板計算;樓梯計算;基礎計算;其它必要的構件計算。

2成果形式

(1結構設計論述(在畢業(yè)設計說明書中完成,約 2000字左右 ①本設計采用的結構形式、基礎形式的理由;②主要結構選用的材料及其優(yōu)缺點;③主要結構構件的形式、構件連接節(jié)點形式;④荷載種類及其組合;⑤地震作用計算方法;⑥風荷載計算方法;⑦結構內(nèi)力分析方法;⑧構件截面、節(jié)點、樓梯、樓板、基礎等設計計算方法,抗震設計與措施等。

(2結構設計計算書(內(nèi)容見上“結構設計計算”(3 繪制圖紙: ①結構設計說明;②基礎平面布置圖和基礎詳圖(比例 1:100~150和 1:30~1:50;③一層結構平面布置圖(比例 1:100~1:150;④一層結構平面配筋圖(比例 1:100~1:150;⑤一榀框架結構圖(比例 1:30~1:50;⑥樓梯詳圖(比例 1:30~1:50;⑦結構節(jié)點詳圖 4~6 個(比例 1:5~1:20;⑧其它必要的結構圖。2.設計(論文的原始資料及依據(jù) 2.1建筑場地

建筑地點冰凍深度:-1.2 M;建筑場地類別:Ⅱ類場地土;地震設防烈度:7度。

3各種用房的活荷載標準值見現(xiàn)行《建筑結構荷載規(guī)范》 3.圖紙、程序、上機、實驗、外文翻譯等具體要求:

繪制圖紙:圖紙規(guī)格 A1(白圖 14張,(其中手工制圖 1張, 建筑、結構任選一張 , 其它為計算機 CAD 繪圖。

外文資料與中文翻譯 5000字左右(要求是與土木工程相關的外文資料, 須注明出處, 可以自選,但需要經(jīng)指導教師確認。

4.時間進度安排:

5.主要參考資料、文獻 1國家標準、規(guī)范、規(guī)程

《總圖制圖標準》(GB/T50103-2001 《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》(GB/T50001-2001 《辦公建筑設計規(guī)范》(JGJ67-89 《建筑設計防火規(guī)范》(GBJ16-872001年修訂本 《建筑結構制圖標準》(GB/T50105-2001 《建筑結構荷載規(guī)范》(GB50009-2001 《混凝土結構設計規(guī)范》(GB50010-2002 《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-2002

《建筑抗震設計規(guī)范》(GB50011-2001 《鋼結構設計規(guī)范》(GB50017-2003 《鋼結構工程施工質量驗收規(guī)范》(GB50205-2001 《混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范》(GB50204-2002 2參考書 教科書

建筑設計資料集

鋼筋混凝土、鋼結構設計手冊 建筑結構靜力計算手冊 建筑結構構造資料集 遼寧省建筑、結構通用圖集 6.對設計說明書(論文內(nèi)容的要求 完成設計說明書,包括:(1畢業(yè)設計開題報告。

論述調研資料的準備,設計目的、要求、思路與預期成果;任務完成的階段內(nèi)容及 時間安排;完成設計(論文所具備的條件因素等。

(2摘要。

字數(shù)應在 400字左右,摘要是設計(論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,具 有獨立性和自含性。其內(nèi)容應說明設計(論文 的主要信息及實驗方法、結果、結論等, 關鍵詞(3至 5個。摘要及關鍵詞要譯成外文,與中文摘要內(nèi)容要相對應。

沈陽建筑大學畢業(yè)設計（論文）（3）目錄。要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括正文主要層次標題、結論、致謝、參考文獻、附錄等。（4）建筑方案論述。（5）結構方案論述。（6）結構計算書。內(nèi)容包括：荷載匯集；豎向荷載作用下的結構內(nèi)力計算；地震作用下的結構內(nèi)力計 算；風荷載作用下的結構內(nèi)力計算；荷載組合及內(nèi)力分析；一品框架配筋計算；現(xiàn)澆板 配筋計算；樓梯配筋計算；懸挑構件配筋計算；基礎及基礎梁配筋計算；其它必要的結 構構件配筋計算等。（7）外文資料與中文翻譯 5000 字左右（要求與建筑工程相關的資料，可自選，但 需要指導教師確認）。（8）致謝。對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字 要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞（9）參考文獻。按引用文獻的順序，列于文章之末。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要 的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。指導教師簽字： 日期： 年 月 日

第二篇：中學教學樓任務書

根據(jù)中學教學、實驗樓的用電設備情況，確定供電方案，完成變電壓器和電力線路的繼電保護、防雷設計。

進行電氣負荷、功率因數(shù)計算，設計供電系統(tǒng)的主接線形式、變壓器的臺數(shù)和容量，進行主要電氣設備的選型和校驗。

通過負荷、功率因數(shù)計算，確定整體供電方案，利用標幺值法（或有名制法）進行短路電流計算，完成繼電保護設定。

①

畢業(yè)設計（論文）的字數(shù)不少于20000字。②

參考文獻10篇以上，其中2篇以上為外文。

③ 把所撰寫的設計說明書、論文縮寫為1500字的摘要并譯成外文。

畫出供電系統(tǒng)圖、配電箱布置圖及照明布置圖。

1溫步瀛.電力工程基礎.北京：中國電力出版社,2006.2劉介才.實用供配電技術手冊.中國水利水電出版社 第二版.2000.3苪靜康.實用電氣手冊[M].中國電力出版社，2004.12.

第三篇：12班中學教學樓設計任務書

12班中學教學樓設計任務書

一、設計任務

總平面圖（比例1:1000）；

底層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、樓頂平面圖（比例1:200），正立面圖（比例1:200）、側立面圖1個（比例1:100）； 剖面圖1個（比例1:100）；

二、教學樓的概況

本工程為12班中學教學樓，地點位于城市街道的一側，蓋樓共三層，每層建筑面積約為1200M2，總建筑面積為3500M2。

三、教學樓的功能設計

1、平面設計：教室一二層每層6層，大小為8.4*7.0，分布在走廊的兩側，辦公室二層每層六間。樓梯間每層兩間，大小為3.8*7.0，在一二層還設置了一個輔助樓梯間，大小為3.2*7.0，并且安排在教學樓的兩端接近門口處，有利于疏散，廁所每層一間，大小為11.0*7.0。

2、層高：本教室建筑的主要功能是教學使用，人數(shù)較多，人流集中。就此使用性質和衛(wèi)生要求，應選用較高的層高，綜合考慮各方面的因素，并根據(jù)國家制定的該類建筑類型主要使用房間的高度指標，確定本教學樓的層高為3.9M。

3、采光、通風要求：采光主要靠窗戶的位置、高度和寬度來解決。本建筑中教室的開間、進深、層高均較大，為保證室內(nèi)光線充裕，采用內(nèi)廊式組合的單側采光。

4、朝向問題：各使用房間和輔助房屋均采用南北朝向，符合人們的視覺及感覺要求，首層室內(nèi)外高差0.6M，由四步臺階聯(lián)系。

四、樓梯間的設計

1、本教學樓的樓梯均采用平行雙跑樓梯。

2、根據(jù)本教學樓的層高H=3900和選定的步高h=150，確定每層踏步數(shù)N，N=H/h=3900/150=26，經(jīng)驗算符合要求。

3、根據(jù)步數(shù)N=26和選定的步寬b=280，決定梯段水平投影的長度L，L=（0-5N-1）*b=（0.5*26-1）*280=3360。

4、確定梯井寬度為C=200.5、根據(jù)樓梯間凈寬A=3760和梯井寬C=200，確定梯段寬度a，a=(A-C)/2=(3560-200)/2=1680,經(jīng)驗算符合要求。

6、根據(jù)中間平臺寬D1=1680和樓層平臺寬D2=1720，以及梯段水平投影長度L=3360，檢驗樓梯間進深凈長度B=6760，D1+D2+L=1680+1720+3360=6760=B，經(jīng)驗算符合要求。

五、設計中遇到的問題及解決的方法

在本次中學教學樓的設計中主要遇到的問題以及對于各個問題的處理方法有以下幾個方面：

1、中學教學樓的層高、門窗的大小、廁所的大小、樓梯的大小等各個關于中學教學樓設計的規(guī)范問題，針對這個問題，通過上網(wǎng)下載中學教學樓的設計規(guī)范，然后認真查看各個設計部分的設計規(guī)范來進行教學樓的設計。

2、在設計中對中學教學樓的概念始終停留在以前中學教學樓的框架中，設計中始終無法逃出這個概念，但是由于以前我所見過的教學樓都是一般的教學樓，教學樓里的功能也很單一，就是只有教室，不像這個教學樓的功能齊全，所以，總是對各個房間無法準確的進行分區(qū)，為了解決這個問題，我通過上網(wǎng)和上圖書管查找有關中學教學樓的設計方法和各個事例來豐富我的見識。

3、在設計樓梯時，剛開始是隨便畫的，完全沒按任何規(guī)范和要求，通過老師上課的講解，使我明白的樓梯設計的要領，最終通過重新的設計使樓梯的功能基本滿足了中學教學樓的要求。

六、本次設計取得的成效以及存在的不足

通過本次設計，使我懂得的建筑設計的流程，使我更加熟練的掌握了制圖軟件的方法，以及大致了解了中學教學樓設計的規(guī)范和要求，通過本次設計，讓我第一次通過自己的努力完成了一座中學教學樓的設計以及校園的整體規(guī)劃，自我感覺這次設計的教學樓的建筑體形和立面效果比較大方美觀，并且能夠較好的滿足學生學習的要求。不足之處是還存在許多的細節(jié)錯誤，并且通過查看還無法查出，設計中沒有嚴格按照要求設置房間，導致有一兩間多余的房間，但是通過設計同樣使其擁有的應有的功能，對于屋頂?shù)呐潘O計仍然存在很多問題需要解決?？偟膩碚f通過本次從頭到尾的設計，使我發(fā)現(xiàn)了許多平時上課中無法發(fā)現(xiàn)的問題，明白了許多自己的不足之處，同時，在發(fā)現(xiàn)不足地方時需要自己通過各種方法去解決問題，鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

姓名：羅太兵

學號：20083870

專業(yè)：建環(huán)08級2班

第四篇：某中學教學樓結構設計任務書

一． 設計資料

1.建設地點：本市 2.內(nèi)容：某中學教學樓

在本市開發(fā)區(qū)，要建設知識產(chǎn)權局的一棟中學教學樓。要求：建筑層數(shù)五層，建筑2面積4000m(±5%)，多層框架結構。

設計要求：

大教室數(shù)量30，每個面積約65平方米。

小教室數(shù)量4，每個面積約45平方米。

教師休息室5，每個面積約45平方米。

主門廳約10平方米。每層設男女廁所。樓梯三部。

3.氣象資料：

常年主導風向： 西北風 基本風壓： 0.40kN/m2 雪壓：0.30 KN/m2，地面粗糙度類別為B類。

上人屋面活荷為2.0KN/m2，走廊、樓梯活荷載為2.5KN/m2，衛(wèi)生間樓面活荷載為2.0KN/ KN/m2，教室樓面活荷為2.0KN/ KN/m2。

4.工程地質資料

表1 地質資料

巖土名稱 雜填土 粘土

土層厚度（m）

0.5 1.3

層底高程（m）

-0.5-1.8

承載力特征值?aka（Kpa）80 280 5.水文地質資料

無侵蝕性，地下水位距地面為5.0m。

6.抗震設防要求

抗震設防烈度為7度（近震）。

二．設計依據(jù)

1． 混凝土結構設計規(guī)范GB50010-2002 2． 建筑結構荷載規(guī)范GB50009-2001 3． 建筑地基基礎設計規(guī)范GB50007-2002 4． 建筑抗震設計規(guī)范GB50011-2001

5． 砌體結構設計規(guī)范GB50003-2001 6． 一般民用建筑抗震構造98EG002 7． 建筑設計防火規(guī)范GBJ16-87 8． 民用建筑設計通則JGJ62-90 9． 建筑結構制圖標準GB/T50105-2001 10.房屋建筑制圖統(tǒng)一標準GB/T50001-2001 三．畢業(yè)設計要求

（一）建筑施工圖（要求4-6張2號圖，計算機制圖，繪圖平臺AUTOCAD 2005或2006）

1．平面設計：底層平面，標準層平面，屋頂平面 2． 立面設計：正立面，側立面 3． 剖面設計：1—2個剖面 4． 詳圖：若干 5． 總平面：

6． 圖紙目錄，建筑設計說明，門窗表，裝修表等

（二）結構施工圖（要求6-8張2號圖，計算機制圖，繪圖平臺AUTOCAD 2005或2006，不得以軟件生成圖形代替）1． 結構平面圖 2． 框架配筋圖

3． 基礎（樁位）平面圖

4． 基礎大樣（樁配筋，承臺配筋）圖 5． 圖紙目錄，結構設計說明

（三）結構設計計算書（手算，文字處理統(tǒng)一用WORD打?。?/p>

1． 摘要 2． 結構選型 3． 初定截面

4． 豎向荷載作用下的內(nèi)力計算（分層法，荷載采用標準值）5． 水平荷載作用下的內(nèi)力計算（D值法，荷載采用標準值）6． 內(nèi)力組合

7． 截面設計，節(jié)點設計 8． 小結

（四）設計深度及質量控制

1． 施工圖應符合《建筑工程設計文件編制深度的要求》，《強條》，應能基本通過施工圖審查。

2． 計算書應符合相應要求（標準另行提供）。

3． 建筑方案應根據(jù)技術要求及相應規(guī)范執(zhí)行，設計文件應附有相應文字說明,重點介紹執(zhí)行規(guī)范的符合程度，應有保溫隔熱設計。

（五）進度控制：

1． 建筑方案：2套，2周完成，重點說明戶型及組合。2． 建筑施工圖：2周完成 3． 結構計算：4周完成 4． 結構施工圖：4周完成

必須按時完成各階段工作。推遲一天扣1分，直至取消答辯資格。

（六）資料整理要求：

1． 圖紙折疊裝訂成冊，并有封面和目錄（幅面為A4）

2． 計算書按章節(jié)排列裝訂成冊，并有封面，目錄和頁碼（幅面為A4）3． 計算書整理要求：文本符合規(guī)范要求；計算按符號公式，數(shù)值公式，計算結果三步排列；結果保留二位小數(shù)，隨后是單位。內(nèi)力計算時，荷載以千牛頓計，長度以米計。截面設計時，力以牛頓計，長度以毫米計。

第五篇：畢業(yè)設計任務 中學教學樓設計

設計題目 中學教學樓

一、設計項目

廣州市某中學教學樓。

二、建設地點

廣州市市中心，擬建基地總平面如圖所示。

城市干線

56m

10m 6.5m 城 市 干 線

28m 基地平面

原有建筑

三、建筑規(guī)模

建筑層數(shù)：5-6層。總建筑面積：4000m左右。房間名稱及使用面積指標： 房間名稱 普通教室

教

學

用

房 實驗室 儀器準備室 音樂教室 樂器室 語言教室 電腦教室

2間數(shù) 26 3～4 3～4 1 1 2 2～4

每間使用面積

2m 53～57 85～90 40～46 70～75 15～20 85～90 85～90

5m 備注

每班定員50人

語言教室附加控制室40～45m

美術室附加教具室40～45m

教師休息室可每層或隔層設 美術教室 教師休息室

行 政 用 房 生 活、教學辦公室 黨政辦公室 社團辦公室 傳達、值班室 教職工宿舍 4～5 15 8 2～3 2

85～90 16～20 13～20 13～20 13～20 10～20

宿舍、食堂在總平面中布置

傳達、值班可設在樓外

四、設計內(nèi)容及要求

1．建筑設計部分

1）建筑設計要求達到初步設計深度要求，辦公樓組成及相應面積要求如下表所示。2）建筑施工圖的內(nèi)容為：

（1）總平面圖（1∶500）（可省略），各層平面圖（1∶100），屋頂平面圖（1∶100～1∶200）；

（2）主要立面圖2-3個（1∶100）；（3）剖面圖2個（1∶100），從樓梯間剖過；（4）主要節(jié)點詳圖2-3個（1∶20～50）；（5）門窗表、裝修表及建筑設計說明。

2．結構設計部分 1）結構選型和結構布置

結構形式采用鋼筋混凝土框架結構。根據(jù)建筑設計和結構承重及抗震方面的要求、場地地質條件、現(xiàn)場材料供應和施工技術條件等，合理進行結構布置，確定整體方案，統(tǒng)一構件編號及各構件的定位尺寸，繪制出結構平面布置圖。

2）結構計算

首先根據(jù)計算選用主要標準構件，包括屋面、樓面預制構件和門窗過梁等。然后選取一榀有代表性的框架及其柱下基礎進行設計計算。內(nèi)容為確定框架計算簡圖、進行荷載計算、進行內(nèi)力分析和組合、截面配筋計算和構造處理，列出一榀框架的鋼筋表，完成一個樓梯、一塊現(xiàn)澆板、一根聯(lián)系梁的設計計算，每位同學須獨立完成。

3）繪制結構施工圖 圖紙主要內(nèi)容包括：

各層結構平面布置圖；所計算框架的模板圖、配筋圖（模板圖應示出縱向構件位置、形 狀及尺寸）；基礎平面布置圖和框架柱基礎模板配筋圖；樓梯、現(xiàn)澆板及聯(lián)系梁的模板與配筋圖。

4）結構設計計算書

說明結構選型和結構布置的理由及設計依據(jù)。列出結構設計計算的各步驟和主要計算過程以及全部計算結構。計算書中應附有必要的圖表。

3．施工圖紙繪制要求

鼓勵用計算機完成畢業(yè)設計，但為了增強結構概念。本次設計只允許用計算機來繪制施工，不可以用現(xiàn)成的計算機結構軟件來代替結構手算。采用計算機繪制圖紙要求做到：

（1）完成建筑、結構全套施工圖；

（2）施工圖可采用A2圖幅布圖，A3圖幅出圖，以便存檔。

所有設計圖紙的圖幅、字體、線型、圖例等均條例現(xiàn)行《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》（GB/T50001-2001），《建筑制圖標準》（GB/T50104-2001）、《建筑結構制圖標準》（GB/T50105-2001）。

建筑設計和結構設計施工圖的設計深度以《建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定》中的施工圖設計標準為準。

五、建筑技術條件

1．氣象條件

1）溫度：最熱月平均28.8℃，最冷月平均3.8℃。夏季極端最高39.8℃，冬季極端最低-9.5℃。2）相對濕度：最熱月平均為73%。

3）主導風向：全年為西北風，夏季為東南風，基本風壓w0?0.5kN/m2

4）雨雪條件：年降雨量1450mm；日最大降水強度192mm/日；暴雨降水強度3.3l/s.100m，最大積雪深80mm。

2．工程地質條件

1）自然地表1m內(nèi)為填土，填土下層為3m厚砂質粘土，再下為礫石層。砂質粘土修正捕撈地基承載力特征值fa?200～250kN/m2，礫石層為300～400kN/m。

2）地下水位：地表以下2.0m，無侵蝕性。

3）相鄰原有建筑基礎為條形基礎，其底面標高在室外地面下1.2m處，馬路上排水暗溝3.0m。

224）抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度值為0.10g，設計地震分組為第一組，場地類別為Ⅱ類。

3．材料供應

1）三材由建材公司供應，品種齊全。

2）墻體材料可選用燒結空心磚、加氣砼砌塊等。設計階段 時間 建 筑 方案設計 1周 設 計 建施圖設計 3周 結 構 結構計算 5周 設 計 結施圖設計 2周 答辯前準備 1周 合 計

12周

七、參考資料

1、現(xiàn)行建筑設計規(guī)范

2、住宅設計原理

3、公共建筑設計原理

4、華南地區(qū)民用建筑配件圖集

5、房屋建筑學。

6、建筑結構荷載規(guī)范 GB 50009-2001

7、混凝土結構設計規(guī)范 GB 50010-2002

8、砌體結構設計規(guī)范 GB 50003-2001

9、建筑地基基礎設計規(guī)范 GB 50007-2002

10、建筑樁基技術規(guī)范 JGJ 94-2008

11、建筑抗震設計規(guī)范 GB 50011-2001

12、建筑結構制圖標準 GB/T 50105-2001

設計成果與檢查時間

備注

確定方案，整套建施圖，基礎、框架、板、連系梁、樓梯計算

完成整套結施圖