第一篇：古詩補習-八上
?（1）《野望》（王績）
1．王績在《野望》中引用典故，表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。
2．《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。
?（2）《黃鶴樓》（崔顥）
1．崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
2．崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
?（3）《使至塞上》（王維）
1．王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。
2．王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
?（4）《渡荊門送別》（李白）
1．李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。
3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。
4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
?（02）《龜雖壽》（曹操）
1． 人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“老驥伏櫪，志在千里?！眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。2． 曹操的《龜雖壽》中表達詩人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
?（03）《贈從弟》（劉楨）
劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：風聲一何盛，松枝一何勁。
第二篇：八上 古詩專題練習
《唐詩五首》專題練習
一、填空。
1、《野望》選自___________，作者_______，字_______，號________。
2、“東皋薄暮望”分別交代了_______、_______、_______。
3、《野望》描繪了__________，______的情調中有幾分______和苦悶。
4、《黃鶴樓》前四句以________入題，表達_________、世事滄桑的懷古情結。
5、《使至塞上》的作者______，字______，有“______”之稱。蘇軾評價“味摩詰之詩，____________；觀摩詰之畫，____________?！?/p>
6、《使至塞上》的頷聯既描寫了______景色，又以“______”、“ ______”自喻，表達______之感。
7、《使至塞上》描繪了奇麗的邊塞景色，表達被______的孤寂悲傷之情，以及對____________的贊美。
8、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是_________上的一副對聯，下聯與________的名句“_____________，_____________”有關。
9、滕王閣上有一副對聯：“___________________，秋水共長天一色”?！杜c朱元思書》中的句子“_________”與下聯所描寫的景色相近。
10、《渡荊門送別》首聯的表達方式是______，頷聯、頸聯的表達方式是______。首聯交代出游方式的詞是“____”，點明地點的詞是“____”，交代離家目的的詞是“____”。
11、《渡荊門送別》描繪了______兩岸秀麗的景色，表現詩人______胸懷和__________的精神，表達對故鄉(xiāng)的眷戀。
12、《錢塘湖春行》的作者是______，字______，晚年號_________，唐代著名_______主義詩人，人稱“_______”。
13、詩人游錢塘湖（西湖）的行蹤是_______→_______→_______。
14、《唐詩五首》的體裁都是________，《野望》、《使至塞上》、《渡荊門送別》是________，《黃鶴樓》、《錢塘湖春行》是________。
二、原文填空。
1、《野望》里描寫動景的詩句是_______________，_______________。
2、《野望》中借用典故，表達孤獨抑郁心情的句子是_______________，_______________。
3、《野望》中,描寫秋意正濃的山野景色的詩句是_______________，_______________。
4、《黃鶴樓》中，詩人登高遠眺看到空明、悠遠景色的句子是_______________，_____________________。
5、《黃鶴樓》表達作者思鄉(xiāng)之情的詩句是_____________，________________。
6、《使至塞上》描繪邊塞風光的千古名句是_____________，________________。
7、《渡荊門送別》以移動的視角描寫景物變化的詩句是_________________，________________。
8、描繪天空的迷人景致，表現詩人的豐富想象力的句子是_________________，________________。
9、《錢塘湖春行》中，描寫鶯歌燕舞的詩句是_____________________，_____________________。
10、《錢塘湖春行》中，從植物變化描寫早春景色的詩句是_____________________，_____________________。
三、按要求寫古詩句（連續(xù)兩句）（非本課詩句）。
1、描寫四季景色的詩句。
A、春景：______________________，______________________。B、夏景：______________________，______________________。C、秋景：______________________，______________________。D、冬景：______________________，______________________。
2、表達思鄉(xiāng)之情的詩句。
A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。
3、描寫花草樹木的詩句。
A、花草：______________________，______________________。B、樹木：______________________，______________________。
4、表達親情的詩句。
A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。
5、表達友情的詩句。
A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。
第三篇：八上古詩畫面歸納
1、《望岳》描繪了一幅怎樣的畫面？
詩的前四句，描寫泰山的雄闊巍峨及其天然神韻：
“岱宗夫如何，齊魯青未了。”五岳之首的泰山啊，怎么樣呢？那一脈蒼莽的青色，蓊蓊郁郁地，綿延在齊魯大地上，望也望不到邊際。
“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！贝笞匀坏纳衿婢惆?，仿佛都在這一山上凝聚，那山北山南一邊暗一邊明，如同被分割為黃昏和拂曉。
詩的后四句，寫泰山的磅礴大氣激蕩著詩人的心胸，感受到大自然與自己的抱負理想融為一體：
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。”看峰巒迭起，云霧起伏，胸中一陣陣蕩起浩然之氣，睜大眼睛，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了暮靄重重的山林，視野極其開闊。
“會當凌絕頂，一覽眾山小?！卑?，將來我一定要登上泰山的頂峰，到上面俯視群山，那群山都匍伏在泰山腳下，就顯得渺小了。
2、《錢塘湖春行》描繪了一幅怎樣的畫面？
在一個明麗的春日，我信馬來到錢塘湖畔。由孤山寺的北面繞到賈公亭西。一場春雨剛過，云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。沿途繁花東一簇,西一叢，快要讓人眼花繚亂了。而路上的春草剛從土里鉆出來，剛夠遮住馬蹄.春神把花掛在樹上，把草鋪在地上，供人們盡情賞玩。而我最迷戀的卻是湖東一帶，這里綠楊成蔭，白堤靜靜的躺在湖邊，安閑、自在，真要讓人留連忘返了。
3、《登飛來峰》描繪的畫面 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
山是高聳的，塔是高聳的。飛來峰和它上面的寶塔總共多高？單是塔身就是八千多尺。傳說站在塔上，雞鳴五更天就可以看見海上日出。請想想飛來峰那聳云天的氣勢吧！——這當然是夸張的說法。詩人還講了一個： 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
寶塔雖高，卻不是高不可上。轉眼間，詩人已登上塔頂，世界萬物，盡收眼底，那游蕩的云片再也擋不住視線了！作者好像是在談論觀賞風光的體會；可我們一尋味，便會從中領悟到一條人生哲理：在社會生活和思想修養(yǎng)方面，不也是站得高才能看得遠嗎？
4、《雁門太守行》描繪的畫面 《邊關告急圖》
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
敵軍似烏云壓境，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。
《整軍作戰(zhàn)圖》
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
秋色中，遍地響起軍號，號角聲直沖云天；塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。時值深秋，萬木搖落。在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。戰(zhàn)地氣氛陰寒慘切，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進行。車轂交錯、短兵相接。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。鏖戰(zhàn)從白天進行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場。那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上呈現出一片紫色。黯然凝重的氛圍中，攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，這時友軍的援救就要來了。
《黑夜行軍圖》
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”；將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。馳援部隊一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。
5、《別云間》頷聯描繪了怎樣一幅畫？
別云間頷聯描繪詩人按捺不住的滿腔悲憤，身落敵手被囚禁的結局，使詩人恢復壯志難酬，復國理想終成泡影，于是詩人悲憤了：“無限河山淚，誰言天地寬？”大明江山支離破碎，滿目瘡痍，衰頹破敗。面對這一切，詩人禁不住“立盡黃昏淚幾行”，流不盡“無限河山淚”。詩人一直冀盼明王朝東山再起，可最終恢復故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望與哀慟，忍不住向上蒼發(fā)出“誰言天地寬”的質問與詰責。
第四篇：八上課外古詩賞析
《長歌行》
《長歌行》為樂府題。屬相和歌的平調曲。晉崔豹《古今注》說：“長歌、短歌，言人壽命長短，各有定分，不可妄求。這是對詩題比較可取的理解。東漢后期，經今文學急劇衰落，讖緯迷信也愈益暴露出其荒誕、虛妄的本質，由此人們的思想得到解放，開始重新認識人的本來價值。許多人生問題，成為人們探討的題目。人們認識到人生的短促，服食求仙的夢幻，千百次地破滅了。在當時的詩文中屢見對于人生短促的感嘆。在如何對待人生的問題上，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是及時為樂，一種是奮發(fā)努力，有所建樹。一前一種態(tài)度，以樂府詩《西門行》為代表。而后一種態(tài)度就可以《長歌行》為代表。
歌辭一開頭描繪出這樣一幅圖景：青青的園中葵，莖葉上灑滿晶瑩的露珠，迎著朝陽閃閃爍爍，顯出蓬蓬勃勃的生機。詩人從眼前的園葵想到萬物，當此陽春之時，正是一派興旺的景象。這景象令人自然聯想到人的青春年華。青春和生命是美好的，但卻是短促的，一去永不復返。歌辭的主旨在此。所以接下說：“?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。”詩的主體由客觀轉到主觀，語勢隨之陡轉?！俺？帧笔氢疴鹛杼璧男那椋@兩個字，既是加強青春可寶貴及稍縱即逝的意念，又無疑是向人提出問題：既然如此，應當怎樣度過有限的寶貴年華，才算得有意義呢？此處下“?？帧倍郑比珥懝闹亻?，千多霹靂，令人聞之而驚。于是發(fā)出深深的感慨：“百川東到海，何時復西歸？”哲人孔子曾感嘆流光如逝水，深以自省。這里說時光不停地流逝，借用驚濤奔湍之勢，而更見警策，峻急。時不待人，正如同東流的逝水，不容人稍許躊躇，更不容人徘徊反顧。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”千百年來，這不朽的格言鞭策著多少立志有所作為的人為事業(yè)獻身！
本篇采用的是感悟興懷的表現手法。這類手法，在漢末以思索人生問題為主題的詩作中是常用的。如古詩《青青陵上柏》、《回車駕言邁》、《東城高且長》、《驅車上東門》、《去者日以疏》、《明月何皎皎》等，都是用的這類手法。[題 解] 此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構，漢武帝時得到大規(guī)模地擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，后人通稱之為“漢樂府”。之后，樂府也便成了一種體裁，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中一首。[注詞釋義]
長歌行：漢樂府曲調名。晞：曬干。陽春：生長茂盛。布：散布，灑滿。德澤：恩澤。焜黃：枯黃。顏色衰老的樣子。
華：同“花”。衰：為了押韻，這里可以按古音讀作cuī。徒：白白地。[古詩今譯]
園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能重西流？少年時不努力，到老來只能是空空悔恨了。
[名句賞析]——“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
本詩借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都怕秋天很快地到來，深知秋風的厲害。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人少年時如果不趁著大好時光努力學習奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老之時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓，催人奮進。《野望》
王績（５８５～６４４），字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。唐初詩人。王績是隋末大儒王通的弟弟。除一度作過六合縣丞、太樂丞等卑職外，一生大部分時間隱居鄉(xiāng)里。生平不拘禮教，豪放縱酒，自比嵇康、阮籍、劉伶和陶淵明。作品多以山水田園為題材，有避世的思想和抑郁的感慨，與唐初流行的浮靡詩風顯然有別。
東皋是王績隱居鄉(xiāng)里時的游玩之地。詩寫秋天傍晚景象，由于詩人獨自置身于東皋野外，所以詩中充溢著孤獨的感受和與世俗不合的落寞情懷。
開篇以“東皋”、“薄暮”、“望”點明詩人野望的地點和時間，野外一片荒涼，時值蒼茫暮色，而詩人又是孤身一人，難免有孤獨飄零、無所憑依之感。以下寫“望”中所見，所有的樹木都枯黃凋落，一座座山巒變得毫無生氣，在夕陽的余暉 2 覆照下，其枯索程度更是一覽無余。暮色愈濃，只見放牧者和打獵者都陸續(xù)回家了，原野更顯得空曠而蕭瑟。詩人四顧之下，周圍空無一人，自己似乎與世間隔絕了，于是不禁吟唱起伯夷、叔齊隱居首陽山時的采薇之歌，聊作心靈的慰藉吧！以“無相識”響應首聯的“欲何依”，益增孤獨之感。
這首詩出現于唐代初年，很值得注意。首先，它是一首完全合乎格律規(guī)范的五言律詩，在唐初律詩尚未成熟的情況下，極有價值。其次，它的寫景與抒情融為一體，在情與景的交互作用中構成完整的意境，在唐初雕繪滿眼的宮廷詩風中尤為獨特。將這首詩與以后的山水詩相比較，對盛唐時期王維、孟浩然等人的創(chuàng)作實有重要影響。[注釋]
①東皋（gāo）：詩人隱居的地方，在今山西河津。薄暮：傍晚。②徙倚（xíyǐ）：徘徊，來回地走。
③落暉（huī）：落日。④犢(dú)：小牛，這里指牛群。
⑤禽：鳥獸，指獵物。⑥采薇（wēi）：薇是一種植物。傳說周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿作周的臣子，在首陽山山采薇而食，最后餓死。
[解說]
詩人曾經在隋朝和唐朝作官，后來隱居還鄉(xiāng)。這首詩是在隱居時寫的。秋天傍晚時分，詩人遙望山野，內心空落落的，只見景色蕭條，放牧和打獵的人們各自返回，雖然互不相識，但各得其樂。看到這些，詩人不禁懷念起古代采薇而食的隱士.《野望》寫的是山野秋景，在閑逸的情調中，帶幾分彷徨和苦悶，是王績的代表作。
“東皋薄暮望，徙倚欲何依?！备奘撬叺?。東皋，指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個地方。他歸隱后常游北山、東皋，自號“東皋子”。“徙倚”是徘徊的意思?！坝我馈保貌懿佟抖谈栊小分小霸旅餍窍?，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的意思，表現了百無聊賴的彷徨心情。
下面四句寫薄暮中所見景物：“樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸?！迸e目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面活動 3 了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。
然而，王績還不能象陶淵明那樣從田園中找到慰藉，所以最后說：“相顧無相識，長歌懷采薇?！闭f自己在現實中孤獨無依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。
讀熟了唐詩的人，也許并不覺得這首詩有什么特別的好處?？墒牵绻刂姼枋返捻樞?，從南朝的宋、齊、梁、陳一路讀下來，忽然讀到這首《野望》，便會為它的樸素而叫好。南朝詩風大多華靡艷麗，好象渾身裹著綢緞的珠光寶氣的貴婦。從貴婦堆里走出來，忽然遇見一位荊釵布裙的村姑，她那不施脂粉的樸素美就會產生特別的魅力。王績的《野望》便有這樣一種樸素的好處。
這首詩的體裁是五言律詩。自從南朝齊永明年間，沈約等人將聲律的知識運用到詩歌創(chuàng)作當中，律詩這種新的體裁就已醞釀著了。到初唐的沈佺期、宋之問手里律詩遂定型化，成為一種重要的詩歌體裁。而早于沈、宋六十余年的王績，已經能寫出《野望》這樣成熟的律詩，說明他是一個勇于嘗試新形式的人。這首詩首尾兩聯抒情言事，中間兩聯寫景，經過情──景──情這一反復，詩的意思更深化了一層。這正符合律詩的一種基本章法。
《早寒江上有懷》
孟浩然（689～740），字浩然。襄州襄陽（今湖北襄樊）人。早年隱居鹿門山，四十八歲入長安趕考落第，失意東歸，自洛陽東游吳越。張九齡出鎮(zhèn)荊州，引為從事，后病疽卒。他不甘隱淪，卻以隱淪終老。其詩多寫山水田園的幽清境界，卻不時流露出一種失意情緒，詩歌淡雅而有壯逸之氣，為當時詩壇所推崇。在描寫山水田園上，孟浩然與王維齊名，世稱“王孟”。
【注解】 １、我家句：孟浩然家在襄陽，襄陽則當襄水之曲，故云。襄水：也叫襄河，漢水在襄樊市以下一段，水流曲折，故云襄水曲。２、遙隔句：指鄉(xiāng)思遙隔云端。楚：襄陽古屬楚國。
３、迷津句：《論語·微子》有記孔子命子路向長沮、桀溺問津，卻為兩人譏諷事。這里是慨嘆自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。４、平海：指水面平闊。古時間亦稱江為海。[注釋]
① 木落：樹葉飄零。②襄水：即襄河，在湖北襄陽西北。
③迷津：迷失方向，找不到渡口，喻找不到出路?！卷嵶g】：
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，遙望遠方的楚地，楚地茫茫在云端。思鄉(xiāng)眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？ 暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。
【評析】：
這是一首懷鄉(xiāng)思歸的抒情詩。以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘，最后寫欲歸不得的郁積。全詩情感是復雜的。詩人既羨慕田園生活，有意歸隱，但又想求官做事，以展鴻圖。這種矛盾，就構成了詩的內容。
[解說]秋風起，樹葉飄落，大雁南飛，詩人在長江之上遙望云端，思念自己的家鄉(xiāng)和親人，想象遠處云彩之下也許就是襄水邊的家鄉(xiāng)。看到孤帆從天邊駛過，勾起他乘船返鄉(xiāng)的念頭。但江水漫漫，到哪里去找渡口呢？言外之意是說自己返鄉(xiāng)的愿望一時還難以實現。
[賞析] 此詩也是孟浩然漫游途中所作。“木落雁南渡，北風江上寒”兩句緣鮑照“木落江渡寒”，樹葉飄零，北雁南飛，江上早寒，一片落寞秋景。詩人在異鄉(xiāng)遙望故鄉(xiāng)，深深地眷念襄陽、襄水，但故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會到。此詩的最后兩句既實寫當時情形，又隱喻詩人自己仕途失意的悲慨。這首詩透露出作者長安碰壁之后的牢騷和惘然，思鄉(xiāng)之情和寫景之句渾然一體，深沉含蓄。長歌行 漢樂府[賞析]
樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長歌行》便代 表了這種特色。作者借百川歸海、一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯想到四季變化，又以江河作比，得出應當抓緊時間奮發(fā)努力的結論，其比興手法是很明顯的。
“長歌”適宜表達深沉的感情，這一首娓娓道來，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩含蘊細膩，余意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復吟誦。（賦：借物抒情。比：比喻。興：敘物到抒情再回到事物。）野望【評析】
此詩寫山野秋景，景中含情，樸素清新，流暢自然，力矯齊梁浮艷板滯之弊，是王縝的代表作之一。
首聯敘事兼抒情，總攝以下六句。首句給中間兩聯的“望”中景投人薄薄的暮色；次句遙呼尾句；使全詩籠罩著淡淡的哀愁。頜聯寫薄暮中的秋野靜景，互文見義，山山、樹樹，一片秋色，一抹落暉。蕭條、靜謐，觸發(fā)詩人彷徨無依之感。頸聯寫秋野動景，于山山、樹樹，秋色、落暉的背景上展現“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”的畫面。這畫面，在秋季薄暮時的山野閑具有典型性。既然是“返”與“歸”，其由遠而近的動態(tài)，也依稀可見。這些牧人、獵人，如果是老相識，可以與他們“言笑無厭時”（陶潛《移居》），該多好！然而井非如此，這就引出尾聯：“相顧無相識”，只能長歌以抒苦悶。王績追慕陶潛，但他并不像陶潛那樣能夠從田園生活中得到慰籍，故其田園詩時露彷徨、悵惘之情。
早寒江上有懷 譯文
草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。
家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，遙望遠方的楚地，楚地茫茫在云端。
思鄉(xiāng)眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。
我想找人問一問，迷路渡口在哪邊？ 暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫 賞析
詩的開頭兩句，扣詩題“早寒江上”?！澳韭溲隳隙取笔茄壑兴姟霸绾本跋?，“北風江上寒”更多地著眼于自身的感受。兩句詩很具體的寫出了季節(jié)氣候特點，應該說，就是寫實；但這兩句寫早寒景象的詩是為下面的抒情做準備的，所以又有 起興的作用。面對秋末冬初的蕭條景物，不禁勾起思鄉(xiāng)情懷，于是首先就想到自己的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)在襄水灣曲處，遠隔著楚地云天，很遠哪！遠隔難到，因此思念更加深切?！班l(xiāng)淚客中盡”，正面抒發(fā)了思鄉(xiāng)，一個“盡”將詩人的思鄉(xiāng)之情作了盡情的抒發(fā)。如此思鄉(xiāng)，當然就想到回鄉(xiāng)，于是才有“孤帆天際看”的表現?？刺祀H孤帆，就勾起了乘船返鄉(xiāng)的念頭。這念頭實在是鄉(xiāng)思所致，然而想回鄉(xiāng)，也沒有那么容易，因為迷失了道路；迷失道路本來可以詢問，但江水與海相平，水勢漫漫，又到哪里去問路呢？
最后兩句，從表面看寫歸路之難，仔細推敲我們發(fā)現這里不是純粹寫實，有著很深的含意。
孟浩然曾與唐玄宗開元十五年到長江下游漫游過一次，開元十七年至二十一年孟浩然再到吳越漫游。這首詩可能作與漫游時期。因離鄉(xiāng)日久，觸景生情，便在詩中表達了對家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。寫景自然典型，抒情真切深入，可以稱之為“情因景生，情景交融”。望洞庭湖贈張丞相
這是詩人孟浩然游歷長安時贈給當時的丞相張九齡的一首詩。全詩借景抒情，表達了希望有人引薦、積極出仕的愿望。其中前半部分寫景，描寫洞庭湖周圍的景色，寫出了水天相接、浩瀚無涯的氣勢。這景是為下邊的抒情做準備的，目的是引出下文的“欲濟”“羨魚”的比喻，委婉地表達自己希望得到丞相引薦的愿望。作者的表達確實很委婉：一個才華橫溢的詩人，面對浩渺無涯、波濤震蕩的洞庭湖，抒發(fā)出“欲濟無舟楫”“徒有羨魚情”的慨嘆，表達雖不露痕跡，但希望援引之心卻昭然可見?！坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明”說明自己雖然是在野之身，但并不是初衷，還是愿意出來做官的，只是沒有找到適當的門路而已。最后兩句作者巧妙引用“臨淵羨魚，不如退而結網”的古語，另翻新意，寫出自己欲“釣”不能、白白地羨慕他人釣魚的心情，表現自己寄希望于執(zhí)政者的心情。這首詩從大處落墨，把洞庭湖秋色描繪得氣勢磅礴、雄渾壯美；又由洞庭湖之景，借用古代的典故，寫出自己的感慨和渴望，含而不露卻又用意分明 ［黃鶴樓］賞析
仙人已經乘著黃鶴離去，只徒然留下一棟黃鶴樓在此地。黃鶴離去之后再也沒有回來過，而白云千年以來依然飄浮在空中，不因黃鶴離去而有所改變。晴天 7 里，漢陽一帶川旁的樹木清晰可見，鸚鵡洲上也長滿茂盛的芳草，傍晚時分在暮色中望向遠處，看不清故鄉(xiāng)在何，遠方江上蒼茫的江波真使人發(fā)愁?！?詩的主旨在描寫登樓望遠時，心中寂寞思鄉(xiāng)的感慨，作者從仙人乘黃鶴來此游憩的美麗神話，點出黃鶴樓，接著由仙人已離去，永遠不再回來，只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽樹、鸚鵡洲，與白云共悠悠千載，寄托思家的情結?！端陀讶恕焚p析
這是一首五言律詩。首聯是一工對，“青”“白”是顏色對，“山”“水”是同類對，“橫”“繞”一動一靜為反對，“北”“東”為方位對；“郭”“城”為同類對。其中“城”與“郭”互文見義。此聯不僅描繪出一幅美麗的風景畫，交待了送別時的大場景，而且山靜水動又是詩人與友人生活情景的象征：一靜一動，我留君去，一北一東，自然的引起下聯。王國維《人間詞話》有“一切景語皆為情語”之說，此聯即情景交融的佳句。
頷聯是應該用對仗的。此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現了李白“天然去雕飾”的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。此聯出句“此地一為別”語意陡轉，將上聯的詩情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。佛教將“愛別離”視為人生八苦之一，是深諳人性的；今人猶視出遠門為畏途，何況交通不便、信息難通的古人呢?
故古有“離愁別苦?之語。離別之苦是雙方的，但詩人在此最為關心的是朋友前途的一路風霜，“孤蓬萬里征”一句有不盡的關切殷情。俗云“在家千日好，出外當時難”，更何況此行是。“萬里”長征呢!古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象時十分沉重，有無限的不忍之情，非道一聲珍重可比。
不舍不忍的離愁別苦是沉重的，但又是應該排解掉的，否則太累。接下來頸聯則感情平緩，止住了傷痛。離別既然是不可避免的，那就讓我們銘記此斷腸時刻，牢記住對方，慢慢的將一種相思化作兩地閑愁吧。太白集王琦注云：“浮云一往而無定跡，故以比游子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。”從語 法修辭角度看，此聯是名詞語，四個名詞短語之間不用謂語連接，其間留有空隙，可由讀者去填充創(chuàng)造。
浮云既有飄忽不定的特點，也有相對靜止的特點，當無風之時，云的凝重常讓人看不出其動態(tài)，杜甫有“云在意俱遲”詩句即是此景。故出句也可理解為游子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之復雜意緒。落目的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情?！跋﹃枱o限好”、“長河落日圓”，但愿友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心。如此理解又呼應了“孤蓬萬里征”一句。
尾聯瀟灑自然，余味無窮。再見了，朋友!揮手之余，友人身影漸漸遠去，不可復識，但那可親的友人坐騎似諳人性，仍從看不到的遠處蕭蕭長鳴，娓娓辭別而又報導平安的信息，將離別的場景及情緒變得很長!很長！
秋詞的賞析
這首詩是劉禹錫被貶朗州后所作。詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀情緒和不屈的斗志。
首句，從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩人們對秋天的悲涼心緒，傾訴悲涼寂寞之感。一個“悲”字寫盡歷代詩人逢秋之心境，為下文詩人寫出與眾不同之筆盡其所能。
第二句，詩人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一個“春”字點出富有朝氣，充滿生機與活頁紙力，恰與前句的“寂寥”形成鮮明比照，一下子放射出詩人樂觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自餒。
第三句，借景抒情，以秋日晴空為背景，用“一鶴”正振翅沖破云層，翱翔天空來托物言志，借鶴而寫離開“樊籠”復返自然，擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。寫景開闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在，奮發(fā)向上的鶴?。?/p>
尾句，“引”字不僅有獨樹一幟，標新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬里”的遠大志向。
全詩落筆恢弘，從遙遠的時空下筆，一幅“秋日晴空”既給悲秋者以肯定，又不落俗套地點化出與眾不同的觀點，寫景為言志作鋪陳，在一片開闊美麗的景色之中吐露自己的意圖，這種大開大闔之作在唐詩之中也不多見。
魯山山行
這首詩寫的是魯山山行所見山野風景。
開頭一句即表達出對山野景物的喜愛，第二句交代喜愛的原因：“千山高復低”。按常理，應該是“千山高復低”的景象，使得詩人感到正好與自己喜歡山野風景的情趣相合，現在倒過來寫，強調了詩人對山野風光的喜愛，也是詩的構思所決定的。第二聯第一句便承“千山”寫“好峰隨處改”?！昂梅濉北闶恰扒健?；“隨處改”，到處都可以看到千山的不同姿態(tài)，便是“高復低”的具體化。第四句扣題目“山行”，寫獨個兒在幽深的小路上行走容易迷路，這也是好峰隨處變化所導致的結果；當然也通過“幽徑”寫出了千山好峰的幽深，開拓了山野的境界。第三聯兩句通過“熊升樹”、“鹿飲溪”進一步寫山野景物，點明了山行的節(jié)令：“霜落”。如果說“千山高復低”是相對的靜態(tài)景物的話，這兩句則是專寫動態(tài)景物。所以中間兩聯四句收到了動靜相襯的效果。最后兩句寫人家的所在。人家在哪里？在遙遠的白云只外，因為聽到了一聲雞鳴。
浣溪沙 賞析
這首詩語言樸素，描寫自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達了詩人的“野情”。另外，詩境的揭示與開拓也留給人不盡的余韻。
這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態(tài)度。
上片寫暮春游清泉寺所見之幽雅景致。山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。這是一幅多么幽美寧靜的山林景致??！首七字既點出游清泉寺時的時令，也點明蘭溪之名的由來?！敖弊峙c“皋蘭被徑兮，斯路漸”（《楚辭·招魂》）中的“漸”字一樣，均有“蔓延”之意。蘭草此際始出“芽”，其芽尚“短”，但生機勃勃，長勢很快，已由岸邊蔓延至溪水中矣。杜鵑啼聲凄婉，本是易引發(fā)羈旅之愁的。但作者此際漫步溪邊，觸目無非生意，渾然忘卻塵世的喧囂和官場的污穢，心情是愉悅的。兼之疾病始愈，有醫(yī)者相伴游賞，10 故杜鵑的啼叫亦未能攪亂作者此時之清興?？傊?，上片只是寫實景，其內心所喚起的應是對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。
下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。“百川東到海，何時復西歸”（漢·《長歌行》）?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少時”。江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無數人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新擁有青春年華呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老還童”，乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態(tài)。因為人并不能改變這個世界；人所能改變的，僅僅是對這個世界的態(tài)度和看法。白居易《醉歌》詩有“誰道使君不解飲，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失”諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態(tài)，體現了作者在貶謫期間曠達振作的精神狀態(tài)。
全詞的特點是即景抒慨，寫景純用白描，細致淡雅；抒慨昂揚振拔，富有哲理。此前，作者于熙寧六年（1073）曾有詩云：“江邊身世兩悠悠，久與滄波共白頭。造物亦知人易老，故教江水向西流”（《八月十五日看潮五絕》其三）。乃是在錢塘潮來江水回流時所生發(fā)的感慨，與此詞旨趣有相近之處。但當時作者是自請外任，以太常博士直史館的頭銜到美麗富庶的杭州作通判，是京官下派作地方官，仕途失意之感并不濃。此時則是以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的。因此，此詞下片所表現出來的對青春活力的呼喚，對老而無為的觀點的否棄，便顯得尤為可貴?？梢哉f，這種在“命壓人頭不奈何”的逆境中的樂觀奮發(fā)的精神，是蘇軾之所以受到后世尊崇的重要原因之一。
十一月四日風雨大作 賞析[ 賞析 ]
這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。
詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思?！敖┡P”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因為詩人 11 的愛國熱忱達到了忘我的程度，已經不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現實是殘酷的，是不以人的意愿為轉移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個“思”字上，表現出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念！
后兩句是前兩句的深化，集中在一個“夢”字上，寫得形象感人。詩人因關心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形式再現了“戍輪臺”的志向，“入夢來”反映了政治現實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。但是詩人一點也“不自哀”，報國殺敵之心卻更強烈了。日有所思，夜有所夢。因此，“鐵馬冰河”的夢境，使詩人強烈的愛國主義的思想感情得到了更充分的展現。12
第五篇：八上古詩復習學案
生本高效課堂九年級語文學科導學案
編號： 日期：2013-3-16 班級： 姓名：
課題：課內古詩文復習----八上
【早讀課目標】
大聲朗讀并背誦八上的古詩文。【自學目標】
1.背誦、默寫詩詞名句。
2.把握詩詞內容，理解作者的感情，鑒賞詩詞中的名句及藝術手法等。3.提高古詩文的鑒賞能力?！咀詫W導引】 一、七律·長征（毛澤東1935年10月）
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，表達了積極的樂觀主義精神。
1．首聯在全詩中所起的作用如何？首聯是全詩的總綱，既充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，也為全篇定下了輕快豪邁，氣度不凡的基調。
2．頷聯，把五嶺的“逶迤”，烏蒙的“磅礴”和“騰細浪”“走泥丸”合在一起說，矛盾嗎？為什么？
把它們合在一起說看似矛盾，其實是一種反襯手法，作者把綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙分別比作“細浪”和“泥丸”，極言其小，是為了表現紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
3．頸聯中“寒”“暖”應怎突出樣理解，談談你的看法。
“寒”和“暖”都是寫人的感受。前句突出金沙江水流湍急，驚濤拍岸，兩岸懸崖峭壁，地形險要。后句突出大渡河盧定橋險惡的環(huán)境，“寒”和“暖”相互對照，狀寫了紅軍征服“萬水”途中所戰(zhàn)勝的兩種異乎尋常的艱難，突出了紅軍克敵制勝，一往無前的大無畏精神，照應首聯，抒發(fā)了紅軍戰(zhàn)士把“萬水千山”視為“等閑”的豪情壯志。
4．尾聯表達作者怎樣的情感？ 充分表達了作者對紅軍第二，四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任，更表達了他對奪取長征全部勝利的信心和革命樂觀主義精神。
二、春望（唐 杜甫）
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。
譯文：國都已經殘破，只有山河尚存，京城春天滿目凄涼，到處草木荒深。花都感傷時事而落淚，鳥都悵恨而叫得驚心。戰(zhàn)火長時不息，一封家書都很難得到。愁白了的頭發(fā)越搔越稀少，簡直就梳不成發(fā)髻插不住簪。
1.《春望》這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？
《春望》這首詩表達詩人感時恨別、憂國思家的思想感情。
2.詩人前四句描繪了哪些景物？詩人是怎樣用景物來襯托這種感情的？
前四句描繪景物：山河、草木、花、鳥。以景襯情，既以京城的荒涼景象作正襯，又以春天的美好景象作反襯，處處照應，意在言外。
3.說說“國破山河在，城春草木深”兩句詩中“破”字和“深”字的深刻含義？ “破”“深”二字寫出了安史之亂時長安城里蕭條凄涼的春景，滲透了詩人憂時憂國的無限沉痛之情。
4.賞析名句“烽火連三月，家書抵萬金。”
這句詩用對偶手法，用質樸的語言道出了戰(zhàn)火紛飛的年代，道路阻塞.音訊隔斷時的內心感受，容易使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。詩中烽火本指（古代打仗時傳遞信息的煙火）。這里指（戰(zhàn)爭）?！胺榛疬B三月”寫戰(zhàn)亂頻繁?！凹視秩f金”表現作者（思念家鄉(xiāng)和親人）的真摯感情。
6.體會“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的抒情方式及含義。
詩人采用比擬的手法，說花也因感傷時事而流淚，鳥也因離別而驚叫，這是詩人以含情之眼視物，故物也有情，以物情寫人之情，委婉曲折，真摯深沉。
三、泊秦淮（唐 杜牧）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
譯文：迷蒙的煙霧籠罩著寒江，小洲白沙上映著銀色的月光，夜晚我停泊在秦淮河岸，正臨近酒家所在的地方。歌女不知道亡國的遺恨，仍在對岸把《玉樹后庭花》聲聲歌唱。
1.“煙籠寒水月籠沙”創(chuàng)造了怎樣的環(huán)境氣氛？創(chuàng)造了一種朦朧、迷茫、空幻、冷漠的環(huán)境氣氛。
2.“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，作者對此態(tài)度如何？
《后庭花》是亡國之音，晚唐王朝即將重蹈覆轍之時達官司顯貴沉湎聲色，腐化墮落，作者對此無比憤慨和憂慮。表達了憂國憂民的思想感情。
3.“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”是批評歌女嗎，為什么？ 不是。而是一種曲筆，字面上是批評商女，其實一是斥責陳后主君臣輕蕩招致危亡；二是揭露達官司顯貴沉湎聲色，腐化墮落；三是憂慮那即將重蹈覆轍的晚唐王朝的命運。四、十一月四日風雨大作（南宋 陸游）
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
譯文：我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀； 還想著替國家守衛(wèi)邊疆。夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
1.“僵臥孤村”，處境本來寂寞凄涼，但詩人并“不自哀”這是為什么？這首詩表達了作者什么樣的思想感情？“不自哀”的原因是“尚思為戍輪臺?！币驗樵娙巳找顾寄畹氖强箵魯橙?，收復失地，一個以國家安危為重的人，是不會為自己的年老體衰而悲哀的。這首詩表達了作者強烈的愛國主義思想，渴望收復失地.渴望為國戰(zhàn)斗的豪情。
2.說說“風吹雨”的含義?！帮L吹雨”在這里含有兩層意思：一是寫眼自然界的風雨，二是象征意義，它象征南宋王朝風雨飄搖的命運，有傾覆的危險，詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，使“鐵馬冰河”的夢境和“為國戍輪臺”的壯志有機地融為一體。
五、過零丁洋（南宋 文天祥）
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。
譯文：自己由于數讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年。大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死，死后我也要留下這顆精忠報國的心光照史冊。
1.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這兩句詩表現了作者怎么樣情操？
這兩句詩以磅礴的氣勢.高亢的情調，表現出文天祥為正義事業(yè)而舍生取義的高尚節(jié)操。2.仔細體會最后兩句詩的豐富的內涵。
（1）人總有一死，但要死得有價值，要能光耀史冊。（2）為民族、為正義而獻身，死得其所，重于泰山。
3.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”這兩句詩的作用。（1）對過去戰(zhàn)斗經歷的回憶（2）憂國憂民的表現（3）點題。
4.用你自己的話描述“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。大宋的江山支離破碎，像那被風吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。
5.結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。
人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。
六、送杜少府之任蜀川（唐 王勃）
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
譯文：古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。透過迷漫的風煙似乎能望見巴蜀的五大渡口。我之所以有依依惜別的情意，因為你我都是遠離故鄉(xiāng)，出外做官之人。四海之內只要有了知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。不要在分手時徘徊憂傷，像多情的兒女一樣，任淚水打濕衣裳。
1.品味“海內存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中蘊含哲理的理解。誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。
2.感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的。這首詩擺脫了一般送別詩常有的感傷凄楚的情調，而以積極樂觀的態(tài)度，勸勉友人欣然赴任，表現了寬闊的襟懷和奮發(fā)進取的精神。
七、已亥雜詩（清 龔自珍）
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 馬鞭向東舉起這一起身，從此就是天涯海角了。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了泥土，還能起著培育下一代的作用。
1.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情懷？
全詩抒發(fā)了自己辭官離京時的復雜感情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、勇于獻身為國家效力的情懷。
2.賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
落花紛紛絕不是無情飄灑，化作春泥愿培育出更多新花。作者移情于物，形象貼切，構思巧妙，寓意深刻。作者以落花自喻，表達自己辭官后志在培育一代新人的愿望。
八、望岳（唐 杜甫）
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
譯文：五岳之首泰山的景象怎么樣？在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭。由于大自然的偏愛，給了這兒神奇秀麗的景色，山南和山北的天色被分割為一明一暗兩部分。層層云 3 升騰，心胸蕩然，極力張大眼睛把飛鳥歸山映入眼簾。定要登上泰山的頂峰，那時俯瞰群山會是多么渺??！
1.品味“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句詩，簡述你對其人中蘊含哲理的理解。
這兩句詩蘊含著深刻的哲理，富有啟發(fā)性和象征意義。這兩名詩，洋溢著杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣，從中可以看出詩人杜甫不怕困難.敢于攀登絕頂，俯視萬物的雄心壯志。
2.詩中是怎樣扣住一“望”字來寫景的，據此簡述本詩寫景的順序。全詩不著一個“望”字，但句句都在寫向岳而望。就距離而言，“望”自遠而近，首聯寫遠望；頜聯寫近望，頸聯寫細望；就時間而言，“望”是自朝至暮，進而由望岳想像將來登岳遠望之情狀，全詩緊扣一個“望”字著筆，描寫望泰山所見所感，使一“望”字貫穿始終，成為全詩紅線。
3.詩中描寫泰山的奇麗和高大形象的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。4.“陰陽割昏曉”一句，突出了泰山怎樣的特點？雄偉高大
九、錢塘湖春行（唐 白居易）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
譯文：走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片.。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。
1.這首詩突出一個“春”字，處處透出早春的信息，說說詩中哪些詞表現了“早”？ “初平”的“初”，說明秋冬水落，春雨使湖水剛剛漲平；“早鶯”的“早”，“新燕”的“新”，說明春季剛剛來臨，最早出現的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢，“漸欲”的“漸”，說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候，“淺草”的“淺”，說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。
2.這首詩寫出了早春的哪些美麗的畫面？
描寫了早春的畫面：水面初平，早鶯爭暖樹，新燕啄春泥，亂花迷人眼，淺草沒馬蹄。3.能不能將詩中的“幾處”、“誰家”分別改為“處處”、“家家”請說說你的理由。不能。因為詩中所寫是早春之景，“幾處”和“處處”、“誰家”和“家家”的數量、范圍不同；“幾處”、“誰家”更能給人春光乍見之感，如換成“處處”、“家家”寫得就不是早春景了。
十、登飛來峰（宋 王安石）
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
譯文：飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。
1.這首詩表現了詩人的怎樣的人生境界？聯系王安石變法時的歷史背景，試分析其當時的心態(tài)。
全詩表現了王安石高瞻遠矚的思想境界和不怕困難.勇往直前的精神。王安石提倡變法，導致激烈的新舊競爭，王安石似乎在借此詩說明：只要宋神宗信任他，就不必害怕反對者阻撓他實行新政。
2.說說后兩句詩的含義并談談這兩句詩的哲理含義。
登上山去，就不用擔心浮云遮住遠望的視線，那是因為身在凌空的最高層。站得高才能望得遠。比喻掌握住了正確的觀點和思想方法，就能透過現象看到本質，不會被一時的假象所迷惑。
3.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？你從這首詩中領悟到什么人生哲理？ 指困難、挫折、障礙等。只有站得高，才能看得遠。（任何時候都不要怕困難、挫折。）
十一、雁門太守行（唐 李賀）
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。譯文：敵軍似烏云壓進，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。號角的聲音在這秋色里響徹天空；塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。寒風卷動著紅旗，部隊悄悄臨近易水；凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚不起來。為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死！
1.本詩的主題：孤城將破，將士們拼死守城，不負君恩。2.賞析佳句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”
這兩句詩渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。一個“壓”字把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，及雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等待淋漓盡致地提示出來。構思新奇，形象飽滿。
3.這首詩的感情基調是：慷慨昂揚。全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 表達了詩人為國而戰(zhàn)，為國捐軀的昂揚士氣和愛國熱情。
4.找出這首詩中你認為寫得最傳神的句子，并做簡要分析。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！边@兩句詩寫出了敵軍兵臨城下，孤城將破，守城將士披甲迎戰(zhàn)的緊張場面?；蜻@兩句詩寫出了敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的戰(zhàn)斗氣氛。
5.請用簡潔的語言概括這首詩歌的語言特色。
全詩描寫戰(zhàn)斗的慘烈情景，并沒有進行具體的戰(zhàn)斗場面的刻畫，而是從顏色入手，運用了“黑”“金”“燕脂” “紫””紅等凝重色彩,烘托了肅殺而悲壯的氣氛.十二.別云間（明末抗清英雄 夏完淳）
三年羈(jī)旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬？
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
譯文：三年中都是長久漂泊在外地的游子，現在又成為了俘虜。大好河山卻使我流下無限之淚，誰說過天地是寬闊無邊的呢？已經深知為國犧牲的日子臨近了，但是想要和家鄉(xiāng)告別卻難而又難。在我不屈的靈魂回來的日子里，將在空中注視著后繼的抗敵的旗幟。1.作者此去已抱定必死之心，但抗清之志并未泯滅。這是一種什么精神？視死如歸的愛國精神。
2.“無限山河淚”一句表達的是作者什么樣的心情？答：“無限山河淚”一句表達了作者面對外族入侵、戰(zhàn)火遍地、生靈涂炭無比沉痛的心情?！坝麆e故鄉(xiāng)難”一句流露出作者對故鄉(xiāng)的無限依戀。
3.詩題叫“別云間”，一語雙關，從字面上看是別故鄉(xiāng)，而詩人內心是把自己比作天上的一條龍，從此將要在云間消失。
4.“欲別故鄉(xiāng)難”,“難”在何處？
抗清事業(yè)難成，老父已經殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀！
5.全詩表現對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念的思想感情。
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