第一篇：五年一班創(chuàng)建書香班級主題班會教案（大全）

我讀書，我成長，我快樂！

-----------五年級讀書匯報材料

一、活動目的

１、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

２、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

４、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

二、活動準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進取的小故事，名人讀書格言。２、競賽卡片，錄音機等道具。

三、活動過程

主持人上臺，活動開始

女：老師們，同學(xué)們，大家好。我讀書，我成長，我快樂！“書香班級”五年（5）級主題班會現(xiàn)在開始。

男：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。女：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。女：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

男：是啊，,從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

男：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

女：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明，最可靠的老師和朋友。男：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益，請隊員聽聽讀書人的小故事。（學(xué)生上臺講讀書人的故事）

女：這樣的故事舉不勝舉。他們都和好書交上了朋友。

男：好書---是我們的朋友.下面請聽演講“書籍——人類的精神食糧”.(學(xué)生上臺演講)各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書籍——人類的精神食糧》。

在魯迅的家中有許許多多的書籍。魯迅在看書以前，總要先把手洗干凈，才拿起書，以免把書弄臟。魯迅每買回一本書，見裝訂得不好的書，就用幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙，把它裝訂好，才把它放入書的大箱子中。魯迅就是這么熱愛書籍，才成為一位著名的文學(xué)家的呀！

我覺得看書就要看有內(nèi)涵的書，比如中國的四大名著、法布爾的《昆蟲記》、魯迅的《朝花夕拾》??而不要去看那些《再生勇士》這樣打打殺殺，很血腥的書籍，對我們小學(xué)生的身心健康有很大的影響。當(dāng)然，偶爾看上一本，嘗嘗鮮，問題并大，而不能迷戀??

書籍是永不減少的精神食糧，書籍是讓我們打開知識大門的鑰匙，書籍也是快樂的源泉??

古人云：“書中自有黃金屋?！薄皶凶杂蓄伻缬瘛！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！??

對呀！人要多看書，每看完一本書，就像上了一級臺階，看的書越多，知識就越多，走得越高，最后就登上了知識的最高峰。讓我們一起多看書，一起登上知識的頂峰吧！我的演講完了，謝謝大家！

女：接下來我們輕松一下，一起來猜謎語。

男：第一個：遠看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物）

女：十個小兄弟，五個在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官）男：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡沫吐（猜一動物

女:一隊紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個個扯碎衣服（猜一物）男:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

女：猜謎語的游戲大家玩的可真帶勁。記得近代文豪魯迅曾說：“讀書要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你。究竟我們

應(yīng)該讀什么樣的書呢? 男：這我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們每個小隊的隊員來說吧,相信你會得到答案的。（隊員推薦各種有益書籍）

女：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍，從上個學(xué)期以來，我們班不少隊員在平時的讀書中，積累了許多名言佳句，寫出了一篇篇真實感人的文章。

男：讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

1、全班的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺。

2、上面有1-6個數(shù)字，進行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學(xué)猜測。

4、時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過1個，猜對3個就算過關(guān)。女：同學(xué)們表現(xiàn)得太好了！

男：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？

女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。男：咦，你怎么背起古詩來了？

女：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）

男：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光 女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。男：好書，是我們走向成功的金鑰匙。女：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。

男：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵伙伴們多讀書、讀好書吧。

（交換讀書格言）

女：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。讓我們快

樂地閱讀，在讀中幸福成長。

男：五年級創(chuàng)建書香班級主題會到此結(jié)束，請老師講話。

老師：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識。從書中，我們認(rèn)識了一個廣闊的世界。我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。我們在知識里暢游，感到特別充實。讓我們和讀書一起成長。讓我們共同高呼我們的讀書口號：（全班齊）我讀書，我成長，我快樂?。?/p>

第二篇：五年四班創(chuàng)建書香班級主題班會教案

五年（4）年級書香班級主題班會課

我讀書，我成長，我快樂！

一、活動目的１、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

２、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

３、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

４、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

二、活動準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進取的小故事，名人讀書格言。２、競賽卡片，錄音機等道具。

三、活動過程

主持人上臺，活動開始

一鍇，婉萍：老師們，同學(xué)們，大家好。我讀書，我成長，我快樂！“書香班級”五年（5）級主題班會現(xiàn)在開始。

婉萍：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。一鍇：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。婉萍：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

一鍇：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

婉萍：是啊，,從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

男：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

女：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明，最可靠的老師和朋友。男：古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀書，都從好書中得到教益，請隊員聽聽讀書人的小故事。（學(xué)生上臺講讀書人的故事）

女：這樣的故事舉不勝舉。他們都和好書交上了朋友。

男：好書---是我們的朋友.下面請聽演講“書籍——人類的精神食糧”.(學(xué)生上臺演講配樂)

女：接下來我們輕松一下，一起來猜謎語。

男：第一個：遠看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物）女：十個小兄弟，五個在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官）男：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡沫吐（猜一動物

女:一隊紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個個扯碎衣服（猜一物）男:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

女：猜謎語的游戲大家玩的可真帶勁。記得近代文豪魯迅曾說：“讀書要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，銳萍，你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你。究竟我們應(yīng)該讀什么樣的書呢?

男：這我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們每個小隊的隊員來說吧,相信你會得到答案的。

（隊員推薦各種有益書籍）

女：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍，從上個學(xué)期以來，我們班不少隊員在平時的讀書中，積累了許多名言佳句，寫出了一篇篇真實感人的文章。

男：讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

1、全班的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué)，自帶搭檔上臺。

2、上面有1-6個數(shù)字，進行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

3、在猜的過程中，一位同學(xué)意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學(xué)猜測。

4、時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過1個，猜對3個就算過關(guān)。

女：同學(xué)們表現(xiàn)得太好了！

男：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？ 女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

男：咦，你怎么背起古詩來了？

女：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

（有個別朗誦和齊背）

男：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

女：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

女：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。

男：下面我們就交換我們收集到的讀書格言，以勉勵伙伴們多讀書、讀好書吧。（交換讀書格言）

女：同學(xué)們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

男：五年（4）級創(chuàng)建書香班級主題會到此結(jié)束，請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識。從書中，我們認(rèn)識了一個廣闊的世界。我們在書海中搏擊，覺得無比快樂。我們在知識里暢游，感到特別充實。讓我們和讀書一起成長。讓我們共同高呼我們的讀書口號：（全班齊）我讀書，我成長，我快樂?。?/p>

附

1、名人的讀書生活

(一)“惟書有真樂”的韓駒

韓駒，宋朝著名詩人。他把讀書當(dāng)作一種樂趣，曾在一首詩中說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂，意味久猶在?！痹婋m然有些武斷，但作者對讀書的樂趣溢于言表，鮮明地對比，說明真樂惟有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會“意味久猶在”的真樂吧。

(二)借閱抄書的宋濂

宋濂，明朝著名的學(xué)者。小時候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來后自己常常把書抄在紙上，不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒他都堅持這樣做。據(jù)說，即使硯臺里的水已結(jié)成冰，手指都凍僵了他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

(三)不惜重金買書讀的錢牧齋

錢牧齋，明末清初人。據(jù)說，他非常喜歡讀書，為了了解漢代的有關(guān)史料知識，曾花了3000兩銀子向一書商買了一套不全的《前漢書》和《后漢書》（其中的《后漢書》缺兩冊）。后來這個書商又把缺的兩冊給了錢牧齋，他又賞其人以重金。知識用金錢是無法衡量的，在這里得到了有力的證明。

(四)讀書就猜的華羅庚

華羅庚，我國著名的數(shù)學(xué)家。他讀書有一個習(xí)慣：當(dāng)他拿到一本書時，并不馬上從頭到尾地讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思，當(dāng)書中的意思與自己的猜想一致時就不再讀這本書了。這樣讀書既節(jié)省了寶貴的時間又培養(yǎng)了獨立思考和想象的能力。

(五)“偷”讀《通史》的胡耀邦

胡耀邦，我國無產(chǎn)階級革命家。他在受迫害期間，曾讓兒子向侯外滬先生借《中國思想通史》。那時候侯先生的書房門已被貼了封條，于是先生就叫自己的孫子爬進書房“偷”出此書，使胡老在受難時期“偷偷”飽覽了《中國思想通史》，為其將來的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

(六)重視讀原著的恩格斯

恩格斯，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師。他認(rèn)為讀書應(yīng)該讀原著：這樣可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。

2、演講稿《書籍——人類的精神食糧》

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書籍——人類的精神食糧》。

在魯迅的家中有許許多多的書籍。魯迅在看書以前，總要先把手洗干凈，才拿起書，以免把書弄臟。魯迅每買回一本書，見裝訂得不好的書，就用幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙，把它裝訂好，才把它放入書的大箱子中。魯迅就是這么熱愛書籍，才成為一位著名的文學(xué)家的呀！

我覺得看書就要看有內(nèi)涵的書，比如中國的四大名著、法布爾的《昆蟲記》、魯迅的《朝花夕拾》??而不要去看那些《再生勇士》這樣打打殺殺，很血腥的書籍，對我們小學(xué)生的身心健康有很大的影響。當(dāng)然，偶爾看上一本，嘗嘗鮮，問題并大，而不能迷戀??

書籍是永不減少的精神食糧，書籍是讓我們打開知識大門的鑰匙，書籍也是快樂的源泉??

古人云：“書中自有黃金屋?！薄皶凶杂蓄伻缬瘛！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！?? 對呀！人要多看書，每看完一本書，就像上了一級臺階，看的書越多，知識就越多，走得越高，最后就登上了知識的最高峰。

讓我們一起多看書，一起登上知識的頂峰吧！

我的演講完了，謝謝大家！

3、推薦書目

高年級推薦書目：

1《小兵張嘎 》 29《三寄小讀者 》

2《草房子 》 30《第三軍團 》

3《巫師的沉船 》 31《糊涂大頭鬼 》

4《漂亮老師和壞小子 》 32《幻城 》

5《拉封丹寓言 》 33《普希金童話 》

6《王爾德童話 》 34《愛麗絲漫游奇境記 》

7《騎鵝旅行記 》 35《小王子 》

8《童年 》 36《福爾摩斯探案全集 》

9《靈性的王國 》 37《三國演義 》

20《鋼鐵是怎樣煉成的 》 48《湯姆叔叔的小屋 》

4、讀書名言

1、優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！馗衲?/p>

2、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當(dāng)我們再次讀這本好書的時候，仿佛和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

3、書是人類進步的階梯———高爾基

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！璧?/p>

5、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾

6、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚

7、知識有如人體的血液一樣寶貴?！挸羞\

8、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

9、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。——朱熹

10、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

11、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫

12、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

13、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯

14、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果

15、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

16、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——卡萊爾

17、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基

18、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路——烏皮特

19、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實——史美爾斯

20、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

21、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著——福爾特爾

22、書籍乃世人積累智慧之長明燈——寇第斯

23、書籍能引導(dǎo)我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物——斯邁爾斯

24、書籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫

第三篇：書香班級主題班會

活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱關(guān)于古詩的歌曲。

2、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的課本劇、詩歌等。

活動過程：

班隊儀式（略）出旗，奏樂、敬禮

一、全體合唱——《游子吟》（音樂播放到漸輕）

導(dǎo)入激趣

主持人：書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴(yán)；

主持人：書是一條河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧；

主持人：書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；

主持人：書是一幅畫，色彩光影調(diào)和的是紛紜的世態(tài)；

主持人：書是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行。

主持人：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。主持人：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e，學(xué)會了讀書寫字。

主持人：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——（合）書。

主持人：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。

主持人：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持人：是啊，從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>，知道了<<十萬個為什么>>，明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

主持人：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：301班主題班會——《書香伴成長》，現(xiàn)在開始。

二、課本劇

（音樂）

主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

主持人：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面，就請大家欣賞課本劇《去年的樹》。

課本劇《去年的樹》（略）

三、詩朗誦

（配音樂）

主持人：哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子，史密斯據(jù)以反駁的理由是：人類會著書，會讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。

主持人：拿破侖有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對于無知的征服?！贝嗽拸倪@位雄霸歐洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味無窮。無疑，對于知識的追求，令人身心愉快。

主持人：讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了

世界，讀書豐富了人生。書，能帶給我們什么呢？下面請欣賞詩朗誦《品位書香》。詩朗誦《品位書香》（配音樂）

生1：當(dāng)我們流連于炫目的先秦繁星，皎潔的漢宮秋月，生2：當(dāng)我們聆聽那珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，生3：當(dāng)我們吟詠著君子好逑的《詩經(jīng)》，魂兮歸來的《楚辭》，生4：當(dāng)我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚，生5：當(dāng)我們品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離；魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計 ??

女生：還有什么能比她更美？還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬！

男生：這就是書籍的力量，這就是經(jīng)典的魅力。

生1：書香，是田園和煦的風(fēng)，廣袤的土地是她飛翔的平臺，生2：書香，是藍天靈動的云，浩瀚的星空是她舞蹈的家園，生3：書香，更是我們心中時常流行的歌，美妙的樂章就是她本真的世界！

女生：讓閱讀成為人們的一種自覺，男生：用經(jīng)典打造我們精神的大廈，女生：這是理想磅礴的力量，也是書香經(jīng)久的魅力，男生：這是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值，也是現(xiàn)代文明的時代呼喚，合：這是我們魂牽夢縈的理想，也是我們鏗鏘有力的誓言。

四、拷貝不走樣（猜成語）

（音樂）

主持人：成語歷史悠久、源遠流長。它植根于社會生活的肥沃土壤之中，活躍于文人學(xué)者的書面語言和人民大眾的日?？谡Z之中。

主持人：它在長期的語言運用與實踐中，年復(fù)一年，演變發(fā)展，日益豐富，璀璨奪目，是詞匯語林中的奇葩，語言藝術(shù)中的珍品。

主持人：下面就讓我們一起走進成語王國，去那里盡情地游玩吧。

主持人：（游戲規(guī)則介紹）

拷貝不走樣（猜成語）

五、快板

主持人：生活中沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀！主持人：讀萬卷書，行萬里路！

主持人：讀書，使人長智；讀書，使人明理。

主持人：書的力量是無窮的，但，光學(xué)習(xí)課本上的知識又是不夠的。我校也加入了新教育實驗，營造了師生共讀、共寫的氛圍。你們聽：快板《書香校園》來了。

《書香校園》

合：打竹板，精神爽，書香校園展新容。今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。

甲：什么歌？

乙：你聽我說。

丙：什么歌？

?。涸勐f。

合：音樂的流水旋律的河，這心靈一碰就是歌。華泰的喜事實在多，咱為校園來唱支歌。（重）甲：校園美，校園靚，校園一派新氣象。綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。辦學(xué)目標(biāo)方向明，以人為本鑄師魂。校本課程創(chuàng)特色，書香校園共暢游。多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。營造書香好校園，精神文明譜新篇，譜--新--篇。

乙：一日之計在于晨，晨間交流拉帷幕。你說，我唱，你誦，我演，不拘一格趣味濃，共沐

朝陽齊讀書。你說壯闊不壯闊！

合：嘿，你說壯闊不壯闊！

丙：妙曼音樂溢校園，午間休閑共徜徉。沒有題海，沒有打鬧，師生共讀，醉心書海。教師先行勤積淀，厚積薄發(fā)高引領(lǐng)。品行優(yōu)生結(jié)碩果，累累碩果唱響了校園的桃李歌！

?。涸鹿馊崦臑⒋睬埃材珪懵覉@。有爭執(zhí)，有共鳴，有探討，有感悟，親子共讀樂無窮。遠離浮躁，充實生活，共同實現(xiàn)書香社會、文化中國的教育夢。

合：展望新學(xué)年，校園譜寫新詩篇。新學(xué)年，開新篇，校園飛歌，心靈放歌，這是一支會飛的歌，是金色理想放飛的歌，是校園的明天騰飛的歌，是全校師生火辣辣從心頭放飛的一支歌。

甲：激情的歌，乙：豪邁的歌，丙：團結(jié)的歌，?。汗膭诺母?，甲：你放歌，乙：我謳歌，丙：書香校園唱新歌。

?。核刭|(zhì)教育奏凱歌。

合：喜爆聲聲唱響（重）雷聲隆隆就是（重）我們引吭（重）在高歌！

六、知識競賽

主持人：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

主持人：好書，能幫你指出生活方向，教你做人道理；

主持人：好書，能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景；幫你追求美好，發(fā)奮向上；

主持人：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋，世界上的好書浩如煙海，看也看不完??！主持人：接下來是“小博士”杯知識競賽。（競賽規(guī)則）

知識競賽題（6個）

七、活動總結(jié)

主持人：“讀書與人生，人生與讀書”，或許可以說：書是小人生，人生是大書。全體學(xué)生合唱——《楓橋夜泊》（音樂起合唱再漸輕）

主持人：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。

主持人：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。

主持人：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉。

合：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！

主持人：下面有請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，本次的主題班隊活動舉行得非常成功。自從開展這一主題的系列活動后，你們的熱情使我感動。各位同學(xué)，時間在不停的運轉(zhuǎn)，生命在飛快縮短。讀書，在宇宙中“曾不能以一瞬”的生命歷程中，使生命得到了質(zhì)的擴張。如寢息予人以精神、飲食予人以力量，閱讀則以共歷作者歷程而充延了生命，以思考生命的命題而完成了“存在”價值的內(nèi)化。生命于此處而感充盈！高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，黃金有價書無價，生活中如果沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！同學(xué)們，讓我們沐浴在書香氛圍中，天天與書為伴，快樂遨游書海吧！謝謝。

主持人：全體起立！退旗！敬禮！禮畢！

《去年的樹》

一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒說：

“再見了，小鳥！明年請你再回來，還唱歌給我聽?！?/p>

鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”

鳥兒說完，就向南方飛去了。

春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。可是，發(fā)生了什么事情呢？樹，不見了，只剩下樹根留在那里。

“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根說。

樹根回答：

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。

鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說：

“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”

門回答說：

“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

鳥兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩兒。鳥兒問女孩兒：

“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在那兒嗎？”

小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這個燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽。

唱完了歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

1.時鐘壞了無時無刻

2.玉皇大帝當(dāng)媒人天作之合3.后有追兵，前無去路進退兩難

4.自己種瓜自己吃自食其果

5.全部都答錯一無是處

6.舉起雙手贊成多此一舉

7.人人有屋住各得其所

8.五個手指三長兩短

9.新發(fā)明前所未有

10.無底洞深不可測

小學(xué)生用眼衛(wèi)生

注意用眼衛(wèi)生要做到“二要二不要”

（1）二要：

①讀書寫字姿勢要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛離書本一尺，身體離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；

②連續(xù)看書寫字一小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會。

（2）二不要：①不要在光線太暗或直射陽光下看書、寫字；

②不要躺著、走路或乘車時看書。

怎樣預(yù)防近視？

①注意用眼衛(wèi)生；

②堅持做眼保健操；

③勞逸結(jié)合，睡眠充足；

④注意營養(yǎng)，加強鍛煉，增強體質(zhì)；

⑤定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)減退及時矯正，防止近視加深。

小學(xué)生飲食十二條原則

1、注意營養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營養(yǎng)價值很高，既便宜，又容易消化。

3、講究食品加工方法。加工食品時掌握好火候和方法，盡量減少維生素的損失。

4、變換食品花色品種，增加孩子食欲。

5、愉快進食。進餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進食可以提高食物的消化率

6、細嚼慢咽。吃飯時不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應(yīng)該把食物嚼得細些，因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護腸胃。

7、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。

8、不亂吃加藥食品。如強化食品，保健食品等加藥食品要認(rèn)真考慮是否真的需要。否則等于無病吃藥，對身體不僅無益而且有害。

9、不吃補品。傳統(tǒng)的補品雖然對老人和體虛者有益，但對學(xué)生卻利少弊多，以不吃為好。

10、少吃糖。因為每天的飯菜中有大量的碳水化合物可轉(zhuǎn)化為糖，因此對孩子零食中的汽水、巧克力、甜點心、奶糖等應(yīng)加以適量控制，不可過多。

11、早餐要吃好。因為早餐所吸取的營養(yǎng)應(yīng)占全天吸取營養(yǎng)的30％左右。這樣才能保證身體健康和消化需求，因此，早餐應(yīng)有足夠的營養(yǎng)，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻醬、蜂蜜之類的營養(yǎng)價值較高的食物中作些選擇。

12、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統(tǒng)成為有規(guī)律的活動，促進消化吸收率的提高。

1．受到感染者，應(yīng)注意休息，以免病情加重和誘發(fā)并發(fā)癥；發(fā)生在集體單位如學(xué)校、托幼兒園的流感病人，應(yīng)暫停上班或上學(xué)直至痊愈；

2．加強室內(nèi)的通風(fēng)換氣，防止病菌滋生積聚；

3．流感流行期間盡量避免到人流密集的公共場所，尤其是年老體弱人士；

4.接種流感病毒疫苗。

疫苗接種：接種流感病毒疫苗能有效減少接種者感染流感的機會或者減輕流感癥狀。接種地點：區(qū)疾病預(yù)防控制中心、各鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、閩南分院。

接種對象：6個月以上的人士均可接種，特別是50歲以上人群；慢性病患者及體弱者；住養(yǎng)老院、福利院者及其護理人員；免疫力低下者(如長期服用激素、放療、化療的病人及艾滋病感染等免疫系統(tǒng)疾病患者)、托幼機構(gòu)兒童等重點人群。

第四篇：《文明禮儀伴我行》主題班會五年一班

少先隊主題隊會程序

中隊長：五一中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會準(zhǔn)備開始

第一項：

中隊長下令：各小隊報告人數(shù)！

中隊長還隊禮并回答：接受你的報告。

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，我中隊?wèi)?yīng)到隊員41人，實到41人，全部出席，《文明禮儀伴我行》主題隊會一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)我們的活動并參加我們的活動，報告完畢。（敬禮）

中隊長面向全體隊員宣布：“五一中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始！”（輔導(dǎo)員、隊員鼓掌）

第二項：

中隊長：全體起立、出隊旗、行隊禮。

中隊長：唱隊歌。（放伴奏錄音）

中隊長：請坐。有請主持人上場。

《文明禮儀伴我行》主題隊會

（一）主持人開場語

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請聽《文明禮儀三字歌》

（二）節(jié)目欣賞

甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。

乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。

乙：是啊，趕快有請周艷杰同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！

甲：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？（找同學(xué)談一談）

乙：我也懂得了在生活中要注意的文明禮儀，改正自己的缺點與不足。甲：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞三句半：《文明五一》。表演者：孫濤、張浩鵬等

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

乙：在校園里，我們是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

乙：在社會上，我們是禮儀的公民；讓我們用真心搭建禮儀橋；請欣賞相聲《用禮愛中華》表演者：

甲：語言是心靈的一面鏡子，乙：語言是人與人之間溝通的橋梁，甲：我們不僅要用文明語言與人和諧相處

乙：更要擴展知識領(lǐng)域，學(xué)會用英文禮貌語與外國人交流 甲：下面請聽《英文禮貌歌》，表演者

乙：文明禮貌是一粒有生命力的種子。

甲：心里播下這粒種子在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、結(jié)果。

乙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

甲：下面請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》

乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，甲：中華民族素來是一個恭謙禮讓的禮儀之邦，乙：華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)著民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。甲：講文明重禮儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化，是先人留給我們的一筆豐厚財產(chǎn)。

乙：請聽快板《常用客套話》

甲：是呀！這位同學(xué)說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花!

乙：雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。甲：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

乙：告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。

甲：請欣賞詩朗誦《文明禮儀伴我長大》

甲：是啊！讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。

乙: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

三、文明禮儀倡議

甲：下面是這次班會的最后一個議題：請同學(xué)們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿墻上。讓所有的祝福陪伴我們五一中隊一起成長。（心愿卡）

中隊長上場

第三項：

中隊長：下面有請輔導(dǎo)員老師對此次隊會活動進行總結(jié)?。ㄝo導(dǎo)員講話）

四、輔導(dǎo)員總結(jié)同學(xué)們，首先老師為你們在這節(jié)班會課中的出色表現(xiàn)而感到高興。通過學(xué)習(xí)，我相信：文明禮儀的種子已在你們心中深深扎根。一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓我們的社會更加和諧。古人亦云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。愿同學(xué)們不但要把這些文明禮儀知識牢牢記在心中，更要落實和體現(xiàn)在行動上！我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

第四項：

中隊長：接下來有請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號！全體起立！

中隊長：五一中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束！謝謝各位老師的參與指導(dǎo)。請旗手退旗、全體敬禮。

第五篇：創(chuàng)建書香班級班會教案（寫寫幫整理）

書香伴我成長主題班會

活動目的

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。活動過程

一、開場

主持人A、B：敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，大家下午好！六三班“我們在書香中成長”主題班會現(xiàn)在開始！

A 爸爸媽媽經(jīng)常說，我們是永遠都長不大的小不點。B 其實呀，我們正在悄悄地長大。A 我們學(xué)知識，知識越積越多。B 我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強。

A 爸爸媽媽，你們知道嗎？上學(xué)后，我們認(rèn)識了好多好多的字。B 我們還擁有了一位共同的朋友。

A 這位朋友不會說話，但它卻能告訴我們很多很多知識。B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書。詩歌朗誦《書》

二、我和書的故事

A：一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事； B：一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。

A：一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。

B：同學(xué)們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來聽聽肖春霞同學(xué)和書的故事吧。

三、名人和書的故事

A：我們會以自己的實際行動去讀更多更好的書，我們會在書的陪伴下健康成長！B：書是人類進步的階梯,從書中我們認(rèn)識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的>>,今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！

A：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

B：俗話說，才能來自勤奮！書也是許許多多名人的朋友，他們愛讀書，會讀書，是讀書讓他們成材，讓他們?nèi)〉梅欠驳某删停F(xiàn)在就讓我們走近名人，看看名人勤奮讀書的故事吧。

（魯迅愛書、高爾基救書、陳景潤、愛迪生、毛主席、鑿壁借光）

四、讀書積累，經(jīng)典吟誦：

A：這個小故事讓我們感受到古人讀書多么勤奮，我們的古人為我們留下了許許多多膾炙人口的詩詞，古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。B：是啊，從小時候起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們一起來吟誦經(jīng)典的古詩詞吧！

A：古今中外，多少名人為留下了有關(guān)讀書的名言警句，你能說出幾句與大家共勉嗎？

五、好書推薦：

B：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識?。?/p>

A: 我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？下面有很多同學(xué)要把自己讀過的好書介紹給大家，讓我們仔細聆聽吧！

六、尾聲：

B：同學(xué)們讀過的書真不少，有些同學(xué)都快成了小小藏書家了！

A：我們學(xué)校每年都有讀書節(jié)，這不今年的讀書節(jié)還要評選書香家庭呢！家里藏書多的同學(xué)可別錯過了機會，一定要積極報名參加哦！A 書是人類進步的階梯。

B 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

AB 同學(xué)們，熱愛書吧，它會使我們的生活更豐富，更幸福。齊誦 《書的旋律》

A、營造書香校園，打造書香班級。B、讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。A、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。

B、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。齊：我讀書，我快樂！

A 這一句句讀書的名言，勉勵我們?nèi)プx更多的書、更好的書

B我們把這一句句名言寫在我們精心制作的書簽上，我們要把它送給自己的好朋友（找朋友音樂）

A 讓我們動員我們的爸爸媽媽也加入到閱讀的隊伍中來，讓書香飄進每個家庭！B看，我們的老師她一定有話想對我們說。我們來聽一聽吧（教師總結(jié)）

主持人宣布：書是人類永恒的朋友！愿每一位同學(xué)都能和好書交上朋友，愿我們在書香中快樂成長。六三班《在書香中快樂成長》主題班會到此結(jié)束！