第一篇：第1課 撇折和撇點(diǎn)

第一課 撇折和撇點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容：書法課本第1頁，撇折和撇點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：

掌握毛筆字撇折和撇點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫要求。

在寫毛筆字的過程中閉氣凝神，陶冶情操，逐漸感受中華民族的傳統(tǒng)文化。

教學(xué)重點(diǎn)：分析撇折和撇點(diǎn)的結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)：按照字的書寫要求正確書寫文字。教學(xué)方法：講授法，示范法，討論法，自主實(shí)踐。教學(xué)用具：毛筆、課本、大字本 課時：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

今天我們一起來看書法課本第1頁，撇折和撇點(diǎn)。

二、學(xué)寫毛筆字

1、討論毛筆字的好處。

【師】同學(xué)們，從這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)寫毛筆字，在《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中老師告訴你們寫毛筆字有哪些好處？ 【生】討論。

【師】可以閉氣凝神，陶冶情操。熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。同學(xué)們說的有道理，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)撇折和撇點(diǎn)。

2、指導(dǎo)： 撇折是撇和提的組合，提的角度有變化，一般是向右上為多，也有向右下斜的，撇點(diǎn)是撇和長點(diǎn)的連接，撇收筆時，筆鋒往右下漸行漸按寫長點(diǎn)。

3、臨寫：至、去、如、姿。

4、學(xué)生寫毛筆字，教師巡視輔導(dǎo)。

5、找一找：找出下列字中的撇折和撇點(diǎn)。雅、姓、如

三、作業(yè)評比

學(xué)生小組內(nèi)推薦優(yōu)秀作品，教師做總結(jié)評價，展示優(yōu)秀作業(yè)。

四、本課小結(jié)

本課主要學(xué)習(xí)撇折，是撇和提的組合，提的角度有變化，一般是向右上為多，也有向右下斜的，撇點(diǎn)是撇和長點(diǎn)的連接，撇收筆時，筆鋒往右下漸行漸按寫長點(diǎn)。

第二篇：寫字課教案撇折撇點(diǎn)

撇折、撇點(diǎn)的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識撇折、撇點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法 教學(xué)難點(diǎn)：撇折、撇點(diǎn)在具體字寶寶中的靈活運(yùn)用。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)準(zhǔn)備：田字格 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)的筆畫。

2、對上一節(jié)課的寫字情況進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)寫字好的小朋友，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法

1、師邊講解邊示范：

撇折：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：去

云

女

媽

2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。

女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。

媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫

法

姐

5、比一比，改一改

她

公

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

第三篇：寫字課教案撇折撇點(diǎn)專題

撇折、撇點(diǎn)的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識撇折、撇點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法

教學(xué)難點(diǎn)：撇折、撇點(diǎn)在具體字寶寶中的靈活運(yùn)用。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：田字格

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)的筆畫。

2、對上一節(jié)課的寫字情況進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)寫字好的小朋友，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法

1、師邊講解邊示范：

撇折：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。

2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

1、出示漢字：去云女媽

2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。

云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。

女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。

媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。

3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。

4、描一描，寫一寫法姐

5、比一比，改一改她公

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

第四篇：書法9顏體筆畫撇折和撇點(diǎn)的寫法

顏體筆畫撇折和撇點(diǎn)的寫法

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解撇折和撇點(diǎn)的筆法和用法；練習(xí)撇折和撇點(diǎn)的筆法。

2、利用顏體字帖練習(xí)撇折和撇點(diǎn)的書寫，爭取了解筆畫的運(yùn)用規(guī)律。

3、欣賞范字，開拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生的書法藝術(shù)審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握筆畫撇折和撇點(diǎn)的運(yùn)筆路線，學(xué)會正確的楷書運(yùn)筆方式。課前準(zhǔn)備：

1、教師提前制作本課所需要的字帖，交付學(xué)校打印。提前下發(fā)學(xué)生。

2、學(xué)生根據(jù)要求，在毛邊紙上對本節(jié)課的字帖范字進(jìn)行練習(xí)。教具：毛筆、墨汁、硯臺、清水、毛邊紙 課時：一課時 教學(xué)過程：

一、欣賞和點(diǎn)評（復(fù)習(xí)和欣賞）

二、學(xué)習(xí)顏體筆畫撇折和撇點(diǎn)

1、折——撇折

由撇和提連接而成，撇畫不宜出尖鋒，至撇畫末尾，將筆鋒向左提起向右下頓筆，然后向右上邊行邊提筆，最后出鋒，如“至、矣、玄”等字。

2、撇點(diǎn)

由撇和和長點(diǎn)連接而成，撇畫行至將出尖鋒時即折筆向右下寫長點(diǎn)，長點(diǎn)為順時針方向運(yùn)行并將筆鋒漸漸按下，使筆畫逐步變粗，如“女、妄、姑”等字。

三、書寫練習(xí)

先練筆畫，后筆畫和字一起練習(xí)，老師巡堂指導(dǎo)、示范。

四、小結(jié)作業(yè)布置。

第五篇：點(diǎn)撇捺的寫法

《點(diǎn)的寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 點(diǎn)的寫法 日期

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：能對字的筆畫和結(jié)構(gòu)發(fā)表簡單見解，初具書法作品審美能力。

2、能力目標(biāo)：體驗(yàn)從墨畫游戲到點(diǎn)畫練習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的書寫方法。

3、情感目標(biāo)：領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學(xué)習(xí)書法中懂得一些道理。制定依據(jù)：

1、內(nèi)容分析：點(diǎn)的筆畫是比較難寫的一種，關(guān)鍵是露鋒斜入、回鋒收筆的部分。

2、學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力。教學(xué)過程 時間 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 5

一、欣賞引入 書畫作品欣賞

①趙孟钚惺欏洞合》 ②金農(nóng)《梅花圖冊》 ③齊白石《蝦》 學(xué)生欣賞

通過欣賞，激發(fā)學(xué)生的興趣。10

二、新授

1.點(diǎn)的基本寫法 點(diǎn)的運(yùn)筆要領(lǐng)：

（1）露鋒斜入筆；

（2）漸按筆；

（3）回鋒收筆。

2、教師示范。

3、學(xué)生練習(xí)。

4、點(diǎn)的意境（“永”字八法中被稱作“側(cè)法”）點(diǎn)畫像什么。古有云：“點(diǎn)如高峰墜石?！?學(xué)生邊看教師示范邊書空。

學(xué)生通過邊看教師示范邊書空，從中理解點(diǎn)畫同樣要注意它的起筆、運(yùn)筆、收筆等。15

三、鞏固練習(xí)

教師巡回指導(dǎo)、糾錯。學(xué)生按要領(lǐng)書寫 加強(qiáng)練習(xí)，以便牢固掌握。5

四、小結(jié)

1、作業(yè)展示，點(diǎn)評。同組互評。

反思與重建

本課如果采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可能效果更理想。如：

1、運(yùn)用比較法，可以加強(qiáng)前后課文的聯(lián)系，化解了教學(xué)的難點(diǎn)；

2、采用“歌謠”的方法，幫助學(xué)生加強(qiáng)寫法的記憶；

3、采用多評析的方法，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、欣賞美的能力，又讓學(xué)生明確自己的努力方向。

捺的寫法

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題

捺的寫法

（一）日期

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解斜捺的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生注重觀察，善于比較、辨析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、情感目標(biāo)：引發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣；激發(fā)學(xué)生對祖國書法藝術(shù)的熱愛。制定依據(jù)：

1、內(nèi)容分析：捺的筆畫是比較難寫的一種，關(guān)鍵是捺腳的部分。

2、學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，在較短的時間內(nèi)學(xué)會。教學(xué)過程 時間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

分鐘

一、情趣導(dǎo)入

1、出示滑滑梯這個動畫課件的演示，引出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)——斜捺。

2、板書：斜捺 學(xué)生看圖回答

將筆畫形態(tài)賦予生活中的滑梯，形象、生動、情趣盎然。10 分鐘

二、示范導(dǎo)學(xué)

1、學(xué)習(xí)斜捺的書寫方法。

把握斜捺形態(tài)特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)斜捺的用筆方法： ①

逆鋒起筆 ②

斜入筆 ③

調(diào)整筆鋒

④

行筆是邊行邊按

⑤筆畫漸漸加重，手筆平出，空回。

2、教師范寫斜捺。

教師范寫斜捺，學(xué)生隨教師進(jìn)行書空練習(xí)。

筆畫的用筆方法，必須講清講透，因此在這一環(huán)節(jié)中使用了多媒體課件，演示筆畫的行筆方向法，幫助學(xué)生建立起清晰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。15 分鐘

三、辨析，鞏固認(rèn)知

1、教師巡視，指導(dǎo)、正誤。

2、指導(dǎo)評價。學(xué)生練寫捺。小組互評。

通過學(xué)生自主的評價，達(dá)到學(xué)以致用，變知識為能力。5 分鐘

四、小結(jié)

1、展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

2、布置鞏固作業(yè)。

反思與重建

品味漢字的不同體例，在獲取美的熏陶的同時，感受中國書法藝術(shù)的博大精深，也給學(xué)生留下一個深刻的思考——學(xué)無止境，成功來自于奮斗，來自于實(shí)踐和創(chuàng)造。

《捺的寫法》

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題

捺的寫法

（二）日期

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解斜捺的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生注重觀察，善于比較、辨析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、情感目標(biāo)：引發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣；激發(fā)學(xué)生對祖國書法藝術(shù)的熱愛。制定依據(jù)：

1、內(nèi)容分析：捺的筆畫是比較難寫的一種，關(guān)鍵是捺腳的部分。

2、學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，在較短的時間內(nèi)學(xué)會。教學(xué)過程 時間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

分鐘

一、欣賞學(xué)生作業(yè)

1、出示具有代表性的學(xué)生作業(yè)，提問：這些作業(yè)中你認(rèn)為哪些寫得還可以？哪些需要改過？ 學(xué)生欣賞，分組討論。

學(xué)生對發(fā)表自己的見解情趣十足。5 分鐘

二、復(fù)習(xí)要領(lǐng)

復(fù)習(xí)斜捺的用筆方法：（1）逆鋒起筆（2）斜入筆（3）調(diào)整筆鋒

（4）行筆是邊行邊按

（5）筆畫漸漸加重，手筆平出，空回。

復(fù)習(xí)，學(xué)生回憶書寫要領(lǐng)。

通過回憶學(xué)生有溫故了一遍，幫助加深記憶。15 分鐘

三、共同分析

一起來看病（出示各種病筆）。

1、“虎頭蛇尾”（病因、糾正）

2、“細(xì)頭垂尾”（病因、糾正）

3、“翹頭輕尾”（病因、糾正）

4、“彎身翹尾”（病因、糾正）

小組評論。

通過學(xué)生自主的評價，達(dá)到學(xué)以致用，變知識為能力。5 分鐘

四、小結(jié)

1、提問、復(fù)述捺畫的寫法要領(lǐng)。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)和進(jìn)步比較大的學(xué)生。學(xué)生由班長帖五星。加強(qiáng)激勵。反思與重建 病筆，是初學(xué)書法者，在沒有正確理解和掌握筆畫寫法時，容易出現(xiàn)的筆病，如不及時糾正，形成了錯誤的動力型就難以改正。本課伴以負(fù)面的糾錯教育，使學(xué)生對運(yùn)筆方法的理解和掌握更加準(zhǔn)確。

撇的寫法 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 撇的寫法 日期

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識撇的特點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：掌握不同撇的寫法，初步學(xué)會撇在漢字中的運(yùn)用

3、情感目標(biāo)：欣賞、體驗(yàn)撇的形態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。制定依據(jù)：

1、內(nèi)容分析：撇的筆畫比較優(yōu)美，注意要寫出它的順暢美。

2、學(xué)生實(shí)際：這個筆畫難度不高，學(xué)生較易掌握。教學(xué)過程 時間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

分鐘

一、導(dǎo)入新課

1、出示書法作品；

2、今天我們學(xué)習(xí)毛筆字的基本筆畫——撇。撇有很多種，我們現(xiàn)在先來學(xué)習(xí)斜撇。欣賞書法作品。

通過欣賞，激發(fā)學(xué)生的興趣。10 分鐘

二、講授新課

1、出示斜撇的幻燈，觀察撇畫的形態(tài)特點(diǎn)： 斜撇頭方，身直斜左下，尾細(xì)尖。

2、如果把短撇和斜撇的幻燈片重疊，比較他們的相同處和不同處。學(xué)生觀察學(xué)生齊記撇畫的特點(diǎn)口訣

通過幻燈的演示，比較簡潔明了地認(rèn)識其特點(diǎn)。15 分鐘

三、教師示范學(xué)生練習(xí)

1、講解撇畫的運(yùn)筆方法并示范，強(qiáng)調(diào)斜撇的寫法。撇畫的運(yùn)筆步驟： ①逆鋒起筆； ②右下落筆； ③調(diào)整筆鋒；

④筆鋒離散紙時，借下行之勢凌空收筆。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡堂輔導(dǎo)檢查。小組合作討論這撇的運(yùn)筆特點(diǎn)。

學(xué)生練習(xí)書寫短撇和斜撇

長撇是我們漢字的一個基本筆畫，但各種撇有各自的特色。先掌握其基本的寫法，可觸類旁通。5 分鐘

四、作業(yè)展評并小結(jié)

1、組織學(xué)生書寫三個例子，最后進(jìn)行課堂“小型書法展”，評出“小小書法家”

2、鞏固撇的運(yùn)筆方法。學(xué)生相互交流，并作互評。

讓學(xué)生在嘗試成功后有一種成就感。反思與重建

書寫完畢，先由各小組推薦一幅作品來展示，鼓勵其他學(xué)生在課后相互交流，學(xué)生暢談他們的感受。不僅發(fā)現(xiàn)了班上許多對書寫頗有研究的小理論家，而且還有許多名副其實(shí)的小書法家，為他們共同的收獲鼓掌！