第一篇：動漫亮相教案（寫寫幫整理）

《動漫亮相》教學(xué)設(shè)計

友愛小學(xué) 湯香云

教學(xué)目標(biāo)

1．賞析動漫錄像、圖片和實物，初步了解動漫擬人、夸張和變形的藝術(shù)手法。

2．嘗試運用設(shè)計方法大膽勾畫一個卡通形象，并創(chuàng)編一個故事。

3．提升審美素養(yǎng)、觀察能力和口頭表達能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦、不怕挫折等陽光心態(tài)。學(xué)情分析

三年級學(xué)生的性格總體比較活潑，也有小部分學(xué)生不善表達，不夠自信，進取心不足且有危難心理。前面學(xué)過《瓜果飄香》《高個子與大胖子》這兩課，已有的動植物基本外形基礎(chǔ)利于本節(jié)課教學(xué)。本次教學(xué)中加強激勵機制，讓不善言談的學(xué)生打開話盒子，清除學(xué)生懶于動腦、安于現(xiàn)狀等消極心態(tài)。教學(xué)重難點 教學(xué)重點：了解動漫形象設(shè)計的基本手法，能運用夸張、擬人手法創(chuàng)作簡單的動漫形象。

教學(xué)難點：能大膽勾畫一個有趣的動漫形象，并創(chuàng)編一個故事。教學(xué)策略

1．教學(xué)方法：本課主要運用了對比欣賞法、啟發(fā)教學(xué)法、角色扮演法、演示法、討論法、講述法。

2．教學(xué)手段：教學(xué)方法之間相互結(jié)合，例如，示范的時候要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，突出體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體。設(shè)置模擬動漫明星環(huán)節(jié)，增強互動性，讓學(xué)生走進動漫的內(nèi)心深處，加深記憶。教學(xué)過程

活動1【導(dǎo)入】置境引入

1．播放動漫串燒視頻，營造氣氛。（激趣）師：小朋友們，喜歡看動畫片嗎？瞧，深受大家喜歡的動漫明星來了，我們一起來歡迎它們的到來吧！

2．問題導(dǎo)學(xué) 師：片中出現(xiàn)了哪些動漫明星？除此之外，你還喜歡哪些？

生：光頭強、熊大、熊

二、越獄兔、大頭兒子、小頭爸爸……(舉手回答)小結(jié)：這么多動漫給我們帶來了快樂和歡笑，那這節(jié)課就讓老師帶大家走進動漫明星的大家庭，一起去感受它們獨特的藝術(shù)魅力，好不好？

3．導(dǎo)入新課并板書：動漫亮相。

活動2【講授】聯(lián)結(jié)感悟

國內(nèi)外經(jīng)典動漫形象賞析： 1．賞析《喜羊羊與灰太狼》

提問：這里發(fā)生了什么故事？你喜歡哪個角色？為什么？

（設(shè)計意圖：問題啟發(fā)，提升學(xué)生口頭表達能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)喜羊羊和灰太狼的精神，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、團結(jié)他人、不怕挫折的學(xué)習(xí)心態(tài)）

2．動漫形象與現(xiàn)實生活中的形象作比較，學(xué)習(xí)擬人的手法。（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）3．組織學(xué)生模仿表演，請學(xué)生上臺扮演動漫角色，了解擬人的手法。（達成讓學(xué)生對動漫角色深入欣賞的教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生的記憶）

4.展示蘋果、海綿寶寶、海星的動漫與現(xiàn)實形象對比圖，學(xué)習(xí)植物和物品的擬人化的常用方法：添加。讓學(xué)生觀察頭大身小與正常比例的喜羊羊?qū)Ρ葓D，了解夸張的手法。（對比分析，更直觀）

小結(jié)：許多動漫角色有夸張頭部的特點，這是使它們可愛起來的法寶之一。

5.教師示范：出示一支鉛筆，運用擬人、夸張的手法畫一個鉛筆人（電子白板上畫），邊示范邊總結(jié)步驟（先畫出外形，再用添加五官和手腳）。6.學(xué)習(xí)表達角色情緒。

師：不同的表情有不一樣的表現(xiàn)方法，高興的時候，眼睛的形狀是什么樣子的？怎么畫? 生：嘴翹起了，眼亮晶晶的/彎彎的…… 師：是不是只有一種畫法呢？ 生：不是…… 活動3【作業(yè)】繪畫創(chuàng)作

1.小組討論：你想以什么為原型設(shè)計一個什么樣的動漫形象？運用什么手法？

（討論完后說說自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生自主思維的能力及團結(jié)合作的精神。教師適當(dāng)給建議，干預(yù)學(xué)生作業(yè)多樣性的結(jié)果）

2.小組競賽：大膽勾畫一個屬于自己的動漫形象，并嘗試講講它的故事。看看哪一組畫得又好又快。（教師輔導(dǎo)）

活動4【活動】生成

1.作品展示、師生評價

學(xué)生之間作品展示、共同分享，互賞互評，講一講自己編創(chuàng)的故事。教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。

2.總結(jié)

師：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？ 生：設(shè)計動漫形象…… 師：用什么手法設(shè)計？ 生：擬人、夸張

3.拓展

（1）展示圖片，在我們身邊，動漫形象隨處可見，它們裝點了世界，傳播了美好。

（2）根據(jù)自己創(chuàng)作的漫畫形象編一個小故事，回家講給爸爸媽媽聽。

第二篇：動漫亮相教學(xué)反思

《動漫亮相》教學(xué)反思

寧遠縣實驗小學(xué)奉萬輝

本課屬于造型·表現(xiàn)課型。本課結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識、欣賞、設(shè)計卡通形象，提高造型表現(xiàn)能力?？ㄍㄎ幕刑N涵著的豐富的美術(shù)語言才是學(xué)生真正要學(xué)習(xí)的知識。通過教學(xué)，教師要幫助學(xué)生認(rèn)識了解卡通，學(xué)習(xí)設(shè)計卡通形象并運用于生活之中。因此我把這次教學(xué)活動定位在真實、鮮活、快樂的游戲化的課堂教學(xué)，讓學(xué)生從中學(xué)會運用藝術(shù)語言表現(xiàn)生活中的色彩、放大生活中的趣味、品嘗生活中的快樂、創(chuàng)造生活中的美麗。

1．游戲?qū)?創(chuàng)設(shè)情境

在新課伊始，我通過游戲搶答的形式把動畫片中的各種卡通形象展示給學(xué)生欣賞,極大激發(fā)了學(xué)生對卡通的興趣。這樣，1分鐘左右的情境體驗，帶領(lǐng)著學(xué)生自然地進入了第二個教學(xué)環(huán)節(jié)。

2．聯(lián)系生活 認(rèn)識卡通

我緊接著上一環(huán)節(jié)的卡通明星來啟發(fā)學(xué)生這些明星都是來源于生活中的不同家族。學(xué)生從中自己找到了不同的類別：有人物、動物、植物、生活用品、其他等等。至此，短短3分鐘的環(huán)節(jié)里，學(xué)生就輕松完成了知識目標(biāo)中認(rèn)識卡通的目標(biāo)，深切體會了卡通與生活的聯(lián)系，也為他們之后的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)

3．嘗試作業(yè)，探究方法

這個教學(xué)環(huán)節(jié)是置于一個 “我是魔法師”的游戲情境中進行的，游戲旨在讓學(xué)生在嘗試作業(yè)后引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)卡通創(chuàng)作的三個方法，再通過反思、學(xué)習(xí)和反饋、鞏固的過程，理解與掌握卡通形象的設(shè)計方法。分四個層次展開：（1）提出游戲規(guī)則。游戲形式為2分鐘內(nèi)，請各小組的同學(xué)把本組抽到的實物照片變?yōu)榭蓯鄣目ㄍㄐ蜗蟆＃?）嘗試訓(xùn)練。音樂聲中比賽開始。2分鐘的比賽很快結(jié)束，我請每個小組評選出一張作業(yè)張貼在黑板上與原來的實物圖片進行對比。教學(xué)過程就進入到第三個層次。（3）探究方法。在這個環(huán)節(jié)中，我不斷的啟發(fā)提問“同學(xué)們看，哪幅畫最生動形象？你們能猜出這位魔法師用了什么魔法嗎？”“他變的這棵小樹和原來的有什么不一樣了？”等等，讓學(xué)生對比實物圖片和自己的作品，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)并了解卡通設(shè)計的三個基本方法是夸張、擬人、簡化。（4）學(xué)習(xí)反饋。接下來，我讓意猶未盡的學(xué)生繼續(xù)分析課件中的卡通形象，教學(xué)活動的任務(wù)設(shè)置是“找一找，它們是用什么方法設(shè)計出來的？”進一步加深對剛才所學(xué)知識的理解，也了解卡通形象的設(shè)計方法是可以綜合運用的。至此，本課的教學(xué)重點已經(jīng)得到了很好的解決，學(xué)生基本上掌握了上述三個設(shè)計方法。

4、演示拓展 發(fā)散思維

結(jié)合所學(xué)方法，師生互動，共同參與，師生合作構(gòu)畫卡通形象，師在黑板上完成一個有特色的全新卡通明星形象“蟹畫家”的設(shè)計。啟發(fā)學(xué)生還能創(chuàng)作螃蟹家族里的其他明星。展示預(yù)設(shè)的卡通形象作品，啟發(fā)學(xué)生同一種事物是可以變化出各種不同的形象的。在提出上色和全部完成后的要求。緊接著，師用創(chuàng)作出來的卡通形象“螃蟹大畫家”來裝飾美化自己的服裝，讓學(xué)生明白卡通還能運用到生活中。接下來師示范一段模特走秀表演，將整堂課推向了高潮。這個環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)用獨特的視角和綜合的方法來創(chuàng)作卡通形象，有效地突破了教學(xué)難點，完成了對設(shè)計方法的透徹理解，基本達成了本課的知識目標(biāo)，并為能力目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5．學(xué)生作業(yè) 創(chuàng)造表現(xiàn)。

教師正式提出作業(yè)要求，活動設(shè)置如下：請學(xué)生運用三個小魔法，為自己的服裝設(shè)計一個新穎、獨特的卡通形象，然后再上臺來展示，比比誰是卡通小明星。同時出示PK展板，營造競賽氛圍，激勵學(xué)生。在學(xué)生活動過程中，教師進行個別輔導(dǎo)，加強個別問題的解決。

6、評價展示 小結(jié)歸納

這個教學(xué)環(huán)節(jié)是通過 “卡通明星大pk”的模特表演展示來進行的。教師讓完成作品的學(xué)生上臺跟著音樂節(jié)奏進行模特表演來展示自己作品，下面的學(xué)生一邊欣賞一邊拍手。接下來通過自評、互評、師評等多元化方式來評價學(xué)生作品。讓學(xué)生學(xué)會展示、欣賞、競爭、評價等，體驗成功的喜悅和創(chuàng)新的樂趣。最后學(xué)老師再進行小結(jié)：“今天，大家通過運用夸張、擬人、簡化的三個魔法創(chuàng)作出了這么多精彩的卡通形象，把我們自己的服裝打扮得這么可愛，你們都是今天的卡通小明星！希望以后你們學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識，把我們的生活裝扮得更加美麗?！?/p>

總之，本課的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了“以人為本，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)理念，學(xué)生始終處于認(rèn)知主體的地位，自主嘗試，探索方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。讓學(xué)生大膽設(shè)計，在生活中體驗、在實踐中發(fā)現(xiàn)，最終通過美術(shù)創(chuàng)造來提升生活的境界。本課在現(xiàn)場教學(xué)中如果在對時間的把握上更準(zhǔn)確些就更好了。

第三篇：小學(xué)二年級美術(shù)下冊《動漫亮相》教案

動漫亮相教案

教學(xué)目標(biāo)：

欣賞優(yōu)秀的卡通片，提高學(xué)生對卡通片的鑒賞能力。初步了解造型夸張變形和擬人的藝術(shù)手法。

嘗試運用設(shè)計方法大膽勾勒畫一個卡通形象,并創(chuàng)編一個故事。提高審美素養(yǎng)，觀察能力和口頭表達能力，激發(fā)學(xué)生運用所學(xué)創(chuàng)作可愛的有個性的卡通形象的欲望。

教學(xué)重難點：

了解、認(rèn)識卡通形象的藝術(shù)特點，以及簡單的制作過程。教學(xué)過程：

一、錄像激趣 教學(xué)導(dǎo)入，營造氣氛

（1)師：小朋友們，喜歡看動畫片嗎？瞧，深受大家喜歡的動漫明星來了，我們一起來歡迎他們的到來吧。

師：片中出現(xiàn)了哪些動漫明星？你喜歡的還有哪個？

小結(jié)：動漫給小朋友帶來了快樂和歡笑，這節(jié)課就讓我們走進動漫明星的大家庭，感受它們獨特的藝術(shù)魅力。

二、對比欣賞 交流討論 國內(nèi)外經(jīng)典動漫形象賞析(1)欣賞喜羊羊與灰太狼

師介紹：《喜羊羊與灰太狼》是中國非常著名的動畫片，風(fēng)靡一時。

（2）師：這里發(fā)生了什么故事？你喜歡哪一個角色？為什么？你能描述一下喜羊羊和灰太狼長什么樣子嗎？它們是怎樣的性格？

（3）讓學(xué)生觀察頭大身子小與正常比例的喜羊羊?qū)Ρ葓D片，了解夸張的手法。小結(jié)：許多動漫角色有夸張頭部的特點，這是使它們可愛起來的法寶之一。

2、賞析《三個和尚》，讓學(xué)生觀察三個和尚的身形特點，了解變形的手法。師：高和尚身子又長又瘦，頭扁長；胖和尚矮矮墩墩，臉寬短；小和尚不胖不瘦，頭方圓。三個和尚的外形都進行了變形，因此對比強烈，讓人記憶深刻。

3、播放藍寶、等動漫明星，了解擬人手法。

師：動漫明星有獨特的招牌眼神和動作呢，這是它們與眾不同的地方。

4、小訓(xùn)練：請大家自己嘗試著畫一下自己喜歡的動漫明星試試！（老師巡視輔導(dǎo)，提醒注意變形、擬人夸張等手法的應(yīng)用，注意小組討論合作）

5、小結(jié)，是介紹漫畫的的手法并評價小作品。

三、繪畫創(chuàng)作 自編故事 構(gòu)思設(shè)計一個新的動漫形象

1、師：你想以人、動物、植物，還是物品為原型設(shè)計一個什么樣的動漫形象？你會用哪幾種手法？

2、創(chuàng)編故事，并進行演說。

3、學(xué)生創(chuàng)作，集體評述反饋。

第四篇：2014湘美版二年級《動漫亮相》

課題: 動漫亮相

課時: 2課時第1課時

課型: 欣賞評述

授課對象: 二年級

教材分析: 教材采用了經(jīng)典國產(chǎn)動畫片《喜洋洋與灰太狼》作為主圖。感受動漫形象的夸

張和變形為主要表現(xiàn)手法，突出了人物或動物的外部特征，使之更加鮮明、典型、富有個人情感色彩。動漫吉祥物素有孩子天使的美譽，在我們的身邊，動漫形象隨處可見，孩子們的生活學(xué)習(xí)離不開動漫的身影。學(xué)生通過對動漫的欣賞，獲得身心愉悅和精神享受，他們將帶著樂觀向上的態(tài)度迎接美好的人生。教學(xué)目標(biāo)：

1、賞析動漫錄像、圖片和實物，初步了解造型夸張、變形和擬人的藝術(shù)手法。

2、嘗試運用設(shè)計方法大膽勾畫一個卡通形象，并創(chuàng)編一個故事。

3、提升審美素養(yǎng)、觀察能力和口頭表達能力。

教學(xué)重點：了解動漫形象設(shè)計的基本手法，運用夸張、擬人手法創(chuàng)作簡單的動漫形象。教學(xué)難點：動漫形象設(shè)計的手法認(rèn)識及實踐運用

教學(xué)方法：欣賞法、觀察法、對比分析法、提示法、講授法、演示法、練習(xí)法 教學(xué)理念：本課的學(xué)習(xí)從學(xué)生熟悉的動漫歌曲、片斷著手，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過動漫形象的欣賞、設(shè)計，使學(xué)生在觀察比較、交流實踐過程中了解、認(rèn)識動漫形象的藝術(shù)特點，對動漫圖形的鑒賞能力得以提高，初步學(xué)會設(shè)計簡單的動漫形象。

教學(xué)過程：

一、欣賞導(dǎo)入

預(yù)備鈴響，學(xué)生欣賞動畫片《喜羊羊與灰太狼》主題曲

1、提問：同學(xué)們剛才聽到了一首什么歌曲？它出自哪里？（學(xué)生思考回答）課件圖片《喜羊羊們和灰太狼》

2、提問:誰來說說《喜羊羊與灰太狼》里面有哪些卡通形象？同學(xué)們還知道哪些動畫片？（學(xué)生自由發(fā)言）

師述：你們知道的真多。你們喜歡看動畫片嗎？為什么？（學(xué)生舉手談）

小結(jié)：動畫片深受大家喜愛，是因為它在生活或想象故事中設(shè)計了很多生動、有趣的動漫形象。（課件出示部分動畫片中的動漫形象）

3、揭示課題：這節(jié)課我們就一起來了解動漫形象的基本設(shè)計方法，學(xué)習(xí)《動漫亮

相》。（板書課題）

二、啟發(fā)認(rèn)識

1、課件出示各種動漫形象（學(xué)生欣賞并說出名字）。

2、學(xué)生小組討論：動漫形象與生活中真實物象不同在什么地方？（教師參與到各組中聽取意見）

學(xué)生匯報討論結(jié)果。

3、分析比較

教師課件顯示羊的寫真圖與動漫形象圖，引導(dǎo)學(xué)生比較，了解夸張、擬人的手法。小結(jié)：動漫形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。

三、設(shè)計方法

1、教師演示人物與動物的卡通設(shè)計各一，學(xué)生觀摩感受夸張與擬人方法的運用。在此過程中學(xué)生口述介紹夸張與擬人——

（1）夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感。例如動漫人物采用的夸張方式是改變?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小、五官放大或省略，以達到一種奇妙的滑稽感。

（2）擬人：這種手法在動漫中運用得最為廣泛。像我國動畫片《黑貓警長》、《雪孩子》、《藍皮鼠和大臉貓》，美國迪斯尼動畫片《米老鼠與唐老鴨》、《貓和老鼠》等，都是優(yōu)秀的卡通片。它們的共同特點正是動漫形象擬人化。

2、師生共同設(shè)計蘋果的動漫形象。

教師課件出示蘋果圖片并在黑板畫一個蘋果的簡筆畫，口述：同學(xué)們愿不愿和老

師一起把這個蘋果變化城一個蘋果動漫娃娃？

那你們說出變化方法，老師畫。（教師按學(xué)生所說畫）

學(xué)生評價共同設(shè)計的作品，教師鼓勵，同時針對學(xué)生想法缺陷進行進一步設(shè)計完善。

四、自我實踐

1、學(xué)生進行動漫形象設(shè)計練習(xí)，每人設(shè)計一個有趣的動漫形象。

教師巡視指導(dǎo)。（不動筆，只在學(xué)生需要幫助時啟發(fā)、輔助）

五、展示小結(jié)

1、各小組互賞互評，選出一幅最能代表小組水平，最有特點的作品拿到講臺前。

2、被選出作品粘貼在黑板上展示出來，其余學(xué)生談觀后感并試著自編小故事，教師補充引導(dǎo)學(xué)生正確評價。

3、教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。

六、課后拓展練習(xí)

動漫形象時動畫片創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)，可是我們看到的動畫片里面的卡通形象都是活

動的，那同學(xué)們你們知道如何讓卡通形象動起來的方法嗎？請大家課后查閱資料或請教老師了解其中的奧秘吧

第五篇：動漫教案

色

彩

授課教師：李德心

授課班級：0842班

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

第一章

工具介紹

手繪漫畫用的工具

在進行漫畫創(chuàng)作之前，首先應(yīng)該了解創(chuàng)作漫畫應(yīng)必備的基本工具。由于漫畫風(fēng)格多種多樣，繪制時所用到的工具也五花八門，我們這里所介紹的只是幾種較常用的基本繪制工具。繪制漫畫時，除經(jīng)常用到的鉛筆、橡皮外，還需要一些專門的工具。比如原稿紙、網(wǎng)點紙、尺子、刮網(wǎng)刀、拷貝臺等。下面詳細介紹一下這些工具： 鉛筆：

主要用來打草稿，一般用自動鉛筆較好，可根據(jù)個人習(xí)慣選用 不同硬度的筆芯，還 可以用木桿鉛筆，比如“中華”牌的，一般用ＨＢ以上或硬Ｈ筆即可。橡皮：

用來擦去鉛筆線或在網(wǎng)點紙上做特殊效果。一定要使用不易使紙張起皺起毛的繪圖橡皮。尺子：

畫漫畫時需要的尺子大體上有三種：直尺、三角尺、云形尺。直尺用的最多，一般用于畫分格框和拉直線，其次是三角尺，用它來畫平行線和直角邊，云形尺用來畫曲線。應(yīng)注意買尺子時不要買邊緣是直角的，最好是買帶有斜面的。墨汁：

需要全部涂黑的地方，用墨汁比用黑墨水涂得更黑更漂亮。涂黑的時候要從外側(cè)開始，沿著畫的輪廓線細心地勾出輪廓，注意不要出界，隨后把筆飽沾墨汁，將中間部分涂滿。鴨嘴筆：

用來畫墨稿中的直線，畫出的直線邊緣整齊，而且粗細一致。在使用時，“鴨嘴筆”不應(yīng)直接蘸墨水，而應(yīng)該用蘸水筆或是毛筆蘸上墨汁后，從鴨嘴筆的夾縫處滴入使用，通過調(diào)整筆前端的螺絲來確定所畫線段的粗細。畫直線時，筆桿垂直于紙面，均勻用力橫向拉線，速度不要太快，這樣才能畫出均勻的直線。麥克筆：

常用來畫大面積的黑或做特殊效果，也可用來畫細線。有時，也可以用彩色麥克筆為彩稿上色，與傳統(tǒng)風(fēng)格的彩稿有區(qū)別，較前衛(wèi)，其效果象效果圖，有明顯的筆觸，初學(xué)者不易畫好。麥克筆分油性、水性兩種。黑墨水：

畫線條時用黑墨水的效果很好，和墨汁相比干得快，而且干了以后不易被水溶化暈開。另外，也可用黑廣告色來涂黑，好處是黑廣告色不會反光，有烏黑的感覺，便于電腦掃描，使用時切忌調(diào)水太多或太少。修正白（白顏色）：

用來修改畫錯、弄臟的部分，白色可以使畫面華麗，富于變化，常用的是廣告顏料的白顏色。使用時應(yīng)注意調(diào)整好濃度，不同的濃度，將會產(chǎn)生不同的效果，在網(wǎng)點紙上畫白色或是畫小白點時要蘸滿比較濃的白顏色。此外，頭發(fā)、目光、衣服褶皺的高光處畫上淡一點的白色可以體現(xiàn)其質(zhì)感、立體感，畫面更有層次、美觀，而隨手畫上去的飛白線條，有光照的感覺，起到“畫龍點睛”的作用。稿紙： 用來繪制畫稿。對紙的要求應(yīng)是不管反復(fù)畫多少次，擦多少次，都不起毛，不破損，用蘸水筆畫的線不會暈化，最好選用棉度高而且表面光滑的稿紙。一般來說，專業(yè)漫畫家常用的紙是：漫畫專用畫稿紙或繪圖紙、水彩紙、白卡紙等。

網(wǎng)點紙：

用來上灰色調(diào)或做其它特殊效果用。網(wǎng)點紙的圖案很多，最常用的是“灰網(wǎng)”、“漸變網(wǎng)”，還有一些“環(huán)境網(wǎng)”和“圖案網(wǎng)”可配合使用。網(wǎng)點紙的種類分為紙網(wǎng)和膠網(wǎng)兩種。美工刀、筆刀和壓網(wǎng)刀：

通常用來做刮網(wǎng)和割網(wǎng)，美工刀一般做為割網(wǎng)用，而筆刀一般做刮網(wǎng)用，熟練地使用筆刀，對漫畫制作十分重要。此外，由于網(wǎng)點紙的粘度有限，所以我們還要用到壓網(wǎng)刀，將網(wǎng)點紙牢固地粘貼在稿紙上，如果沒有壓網(wǎng)刀也可以用手指甲代替。毛筆：

既可以上大面積的顏色，又可以蘸白顏色修補畫稿。但畫白色的毛筆一定要和其他毛筆分開使用，用過的毛筆一定要洗干凈。繪圖筆：

繪圖筆是一種很纖細的筆，常用來畫邊框及粗細均勻的線條等。繪圖筆的粗細從0.1mm 至2mm，但常用尺寸是0.6mm至0.8mm的繪圖筆。因為繪圖筆的筆尖粗細均勻，畫出的線沒有筆鋒，所以不宜多用。由于繪圖筆的筆尖很細，墨水干后很容易堵住筆尖，所以，不用后應(yīng)及時蓋上筆帽，若使用時不出墨水，可以上下輕甩，或?qū)⒐P尖沾水，實在不行，可放在清水中浸泡。蘸水筆：

用來上墨線，但蘸水筆的種類較多，筆尖的粗細及形狀各有不同，我們可以根據(jù)所畫內(nèi)容的不同選用不同粗細的蘸水筆。Ｇ筆尖彈性很強，根據(jù)用力的大小而畫出粗細不同的線條，特別是畫出的粗線條比較圓滑，最適合畫輪廓線。圓筆尖適合畫很細的線條，但用力的話和Ｇ筆尖一樣也能畫出較粗的線條，變化自如。整體來講要比Ｇ筆尖細一些，所以有些人只用它畫細節(jié)或背景。拷貝臺：

由于網(wǎng)點紙分為紙網(wǎng)和膠網(wǎng)兩種，尤其是紙網(wǎng)的透明度較低，所以要用拷貝臺來加大網(wǎng)的透明度，以便割網(wǎng)、貼網(wǎng)時能夠準(zhǔn)確無誤。（LSMH 整理）

繪制工具的使用技巧

在用沾水筆、鴨嘴筆或繪圖筆等有墨水的筆，與尺子組合畫線時，應(yīng)將尺子斜面朝下使用（如果尺類工具沒有傾斜面，可將“硬幣”等薄物粘貼在尺子的下面）。時，不要使筆尖所沾墨水過分的飽和，以避免尺子與筆接合處的墨水下漏而滲出線外，弄臟畫稿。

當(dāng)不慎將畫稿弄臟時，可用修正白進行修復(fù)。當(dāng)使用修正白時，注意要盡可能少加水，并且要等第一次所覆蓋顏料完全干透后，方可再一次覆蓋，并要避免修正白堆積過厚，影響畫面效果。

如果用涂改的方法已經(jīng)不能修復(fù)畫稿時，可以剪一塊比需修補畫面稍大一點的紙，用膠水貼在上面，重畫修補部分?；蛘咴诋嫺宓南旅鎵|張干凈的稿紙，再將需要修改的部分用刀刻下，這樣可得到一塊與修改部分形狀相同的紙片，再象做拼圖游戲一樣把刻下的紙片嵌到畫稿上，在背后用稍大稍薄的紙貼牢，重畫刻下來的部分。

“刮網(wǎng)”時，不要用力太大，以免將網(wǎng)紙和桌面劃破。在需要刮出一些直線效果時，可用直尺，但要將刀鋒放平，避免將尺子劃壞。用刀的時候，還可以準(zhǔn)備一張橡膠墊墊著，或者可在拷貝臺的玻璃上進行這項工作。

在需要“貼網(wǎng)、做疊網(wǎng)”效果時，可使用拷貝臺。注意在使用拷貝臺時，可選用“磨沙”玻璃做透光板，拷貝臺的光源可選用日光燈，盡量不要用白熾燈。（LSMH 整理 來源：南方動漫）

漫畫工具的介紹

漫畫是一種強調(diào)最終效果的畫面形式；繪制的工具有很多種，根據(jù)各人的自身習(xí)慣選擇不同的畫具，但絕大多數(shù)人還是用專用畫材，這里我還是建議大家選擇標(biāo)準(zhǔn)材料因為專用畫材可以較容易畫出專業(yè)線條，尤其對初學(xué)者更好掌握。

首先要有筆，通常使用G型和圓型筆頭，價格幾元到十幾元不等。而好的筆桿則相對貴一點。據(jù)我所知，在上海地區(qū)，一般國產(chǎn)的筆頭為3－5元，進口的為15－20元，筆桿一般在二十幾元左右。此外還有墨水、橡皮、白廣告色、針筆、鴨嘴筆以及尺。

除了以上這些之外，還有畫紙?，F(xiàn)在市面上有售的漫畫原稿紙，每40張為一包，一般為20元左右。建議打草稿用復(fù)印紙，有錢的正稿用“肯特紙”，沒錢的用制圖紙，小心使用，擦線不要太多次。各種筆頭比較

臺制D筆

線條有細小變化，筆調(diào)看起來很柔和，適合畫各種線條，是萬用筆頭。

日制D筆

彈性比臺制D筆小，適合畫背景，頭發(fā)，激光線（放射線等）。

日制硬G筆

彈性比D筆大，適合畫人物的輪廓線和粗細分明的線條，使人物有立體感。

圓筆

最適宜點畫或極精致的效果線或局部的陰影。畫時要小心，它很容易刮傷紙，細線條是它的優(yōu)點。

學(xué)生筆

彈性小，可用來畫粗細一致的效果線，或是發(fā)光澤，建筑物，背景。漫畫用語

[網(wǎng)點]

在數(shù)百中網(wǎng)點中，使用的最多的是點狀網(wǎng)點紙。剛開始使用的話，應(yīng)該先使用點狀網(wǎng)點紙。根據(jù)大小，點與點的距離來分，有各種不同的型號，應(yīng)該先使用IC的41號。若將網(wǎng)點紙重疊的話，點會變得更密。要注意不要貼得太過頭了，貼網(wǎng)點紙前必須確定畫面不會因此變得太繁雜。

[透寫紙]

就是用在制圖上，很薄且透明的紙。

[藍鉛筆]

鉛筆線若留在原稿上，就會被印出來，可是，藍鉛筆就不必擔(dān)心。不過，在藍鉛筆上貼上細點的網(wǎng)點紙的話，有時侯也會被印出來。

[描線]

在鉛筆圖上，用沾水筆和墨水畫上本線，當(dāng)然，沾水筆和墨水可以改成用沾水筆和墨汁或毛筆和墨汁，也可以用簽字筆，也可以用制圖筆，圓筆，馬克筆?，F(xiàn)在開發(fā)出來很多種描線工具，可是，主要還是用沾水筆。

[修白]

指白色廣告顏料。使用與修正畫錯的線上。太濃的話會滲開，太薄的話會太透明，蓋不過要修正的那條線，使用時要濃淡適中。

[反白]

反白的意思是在涂黑的部分放入白色的文字，或是用白色的線畫圖。

[肯特紙]

適合畫漫畫的一種紙。跟高品質(zhì)的紙比起來，畫起來的感覺硬多了?？梢援嫳容^利落的線條，其他還有別的高品質(zhì)適合當(dāng)原稿紙的紙……。其實這只是一般而言，最重要的還是看使用者的感覺。

漫畫顏料的選擇

水彩

透明度高，色彩重疊時，下面的顏色會透過來。色彩鮮艷度不如彩色墨水，但著色較深，適合喜歡古雅色調(diào)的人。即使長期保存也不易變色。

水彩繪具使用問答

Q:什么是不透明水彩？跟透明水彩有什么不同？

A:所謂的不透明水彩，是指樹膠水彩畫顏料（Gouache）跟廣告顏料。一般指的“水彩顏料”都是指透明水彩。

至于兩者有什么不同，簡單地說，就是涂在別的顏色上面的時候，可以清楚的看見下面的顏色的，是指透明水彩?？梢詫⑾旅娴念伾w住的就是不透明水彩。Q:如何才能調(diào)出很好的顏色？

A:正統(tǒng)的萬式都是在調(diào)色盤上混合。也許大家會認(rèn)為我在說廢 話,但是要訣是,大家可以參考水彩盒內(nèi)顏料管的排列方式,在 調(diào)色盤上由暖色系向冷色系的順序排列,就像演色環(huán)一樣排列顏 制的彩度。因為透明水彩干掉了還是可以用,所以當(dāng)調(diào)色盤上的 顏色排好后,你就可以輕松地決定顏色了。還有另一個方式，就 是透明水彩可以在紙上重復(fù)上色混色。自淡色亮色到濃色暗色的 順序重疊,效果比較好。Q:如何上色,才能正確混色就將漸層畫好呢? A:水彩可以因為加水量的不同,而有各種的變化。在顏制還沒干之前加水，或涂在加 了很多水的其它色顏料上,就可以混色。不過混色的感覺會因為紙質(zhì)跟水量的影響而有所 不同。即使經(jīng)驗再豐富的人,偶而還是會出錯。至于要畫漸層的感覺，就要趁顏料還沒干 的時候,將濃色到薄色的邊界線一點一點地重復(fù)上色,因為透明水彩是用“水”調(diào)整顏色 的濃淡,所以大家可以一點一點地加水畫出淡色。至于不透明水彩,則是用白色顏料來調(diào)濃淡,所 以要事先將原來的顏色加白色顏料在調(diào)色盤上調(diào) 好濃淡不同的顏色,然后再依序上色。Q:怎么樣涂,才能將一大片背景顏色涂得很均勻？

A:若是涂像天空那種大面積的平面圖時，首先要調(diào)出足夠的顏料。要是涂到一半顏料不夠用 再補充顏料的話，顏色恐怕會不一樣。接著是 為了預(yù)防涂到一半顏料中斷,最好用毛質(zhì)柔軟的水彩筆沾足顏料一口氣涂好。大家也可以事先在紙上先涂一層水。上色的時候，可以用制圖膠帶將紙貼在畫板上，讓紙稍微傾斜一點比較容易涂得均勻。要是不想留下 筆觸的話，大家可以利用海綿。沾濕的海綿可以將顏色涂的很均勻。Q:水彩紙的種類有哪些呢? A:要是用吸水性不好的紙,對水彩的效果很難發(fā)揮。尤其是透明的水彩會看到紙的顏色 所以一定要慎選紙的顏色跟質(zhì)料。為了能夠充分表現(xiàn)水彩的特色而特別制造的紙就是水彩紙。顏色，有蛋白色跟稍微白一點的顏色。至于紙張表面,以光滑無紋到細紋的都有。水彩：水彩的最大好處是便宜，當(dāng)然我說的是國內(nèi)的品牌。上海產(chǎn)的馬利牌水彩顏料是筆者使用到現(xiàn)在比較出色的一種，而且16色的價格絕對不超過15元哦。在我們的例稿中，你可以發(fā)現(xiàn)水彩使用得法的話一樣是非常不錯的，信奉便宜有好貨的的朋友就用這種吧。至于水彩的用法，我想所有上過小學(xué)美術(shù)課的朋友都知道拉，關(guān)鍵是熟練而已。要注意的事項當(dāng)然還是有的－－－－要準(zhǔn)備一支小吸管（買不到的話就問化學(xué)老師討一支吧），這樣，取水稀釋顏料時就不會使兩種色彩混淆一起，保持顏色的純度；另外，水彩的一大好處是可以渲染，那就要切記使用厚一點的紙張（市面上賣的原稿紙就可以了）：由于水彩是透明的顏料，也就是說，萬一出了差錯是蓋不住的，所以一定要步步小心才行。至于通常所說的上色要由淺入深，我到認(rèn)為不必默受陳規(guī)，由深入淺也會有不同的效果哦，試試就曉得了。水粉（Poster color）

又稱廣告色，是不透明水彩顏料。可用于較厚的著色，大面積上色時也不會出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象。雖然同屬于不透明水彩顏料，但水粉一般要比丙稀便宜；但在著色、顏色的數(shù)量以及保存等方面比丙稀稍遜一籌。應(yīng)根據(jù)不同用途選擇性的使用。粉彩顏料使用問答

Q：粉彩是什么顏料?蠟筆也是粉彩的一種嗎? A：粉彩是一種不用溶于水或是油,直接用就可以上色,也可以削成粉狀上色的棒狀顏制。它不須要水彩筆也不須要調(diào)色盤。就硬度來說,可以分為軟粉彩眼硬粉彩。硬粉彩幾乎都是做成四角棒狀, 可以利用邊緣畫出很明顯的線條。這二種都是水性。還有屬于油性的油性粉彩,蠟筆就是屬于這種粉彩。畫出來的感覺比一般粉彩還要有稠重感。Q：用粉彩上好色時,粉彩粉末會從紙面掉落。該怎么樣才能好好保存? A：用軟粉彩、硬粉彩上好色時,一定要噴定著液的保護膠。通常都是罐裝噴氣式,但是也有裝入噴水槍的液體狀。噴的時候要離畫面二、三十公分,平均噴在畫面上。使用這種保護膠多少會破壞作品的顏色,所以有些人不喜歡用。但是為了保護作面,還是適度使用比較好。粉彩是不容易變色的顏料。只要注意不要直接接受太陽照射, 不管經(jīng)過幾年都不會改變。

Q：有時候顏色看起來臟臟的,該怎么畫才可以畫出亮麗的顏色? A：粉彩很容易就能在畫面混色,但是要是顏色混得太多的話,顏色看起來就會臟臟的。因為很容易跟畫在隔壁的顏色混在一起,所以要注意不要引起不必要的混色。以一邊上色一邊噴保護膠也是不錯的方法。

Q：那如何才能畫出漸層的感覺? A：用手指頭涂抹在紙上的粉彩,就可以將色彩暈得很漂亮。用紙擦、棉棒、等都是用在細部效果。粉彩用的軟毛刷則是用在淡淡的暈色。脫脂棉、面紙、質(zhì)地柔軟的布則是用在面積廣大的漸層。如果想提高視覺效果的話,也可以用彩妝毛刷。軟粉彩跟硬粉彩上色后,在用沾水的筆在上面涂的話,顏色效果跟水彩一樣。至于油性粉彩，可以用沾了松香油的筆來涂。Q：畫壞可以修正嗎？

A：軟粉彩跟硬粉彩可以用具有粘性的軟橡皮將粉擦起來，就可以消除了。其實畫到最后，也是要用軟橡皮來表現(xiàn)光亮的部分。至于油性粉彩的修正就比較麻煩。但是大家用美工刀將顏色刮掉，露出白紙。不過這樣做可能會傷害紙張。

水粉：水粉這種顏料可以說，同時具有有水彩的好處，它固然可以象水彩一樣渲染，也可以厚涂以增加質(zhì)感，而且和水彩一樣的便宜哦。因為水粉的覆蓋力很強，所以勾線的時候不必象對付水彩顏料一樣用黃色的彩鉛。只要用普通的鉛筆就可以了。最后，當(dāng)你熟悉了各種上色工具的時候，不要忘記嘗試一下將他們一起使用。就象武功練到化境，什么獨孤九劍，葵花寶典，降龍十八掌……一股腦的使將出來。畫漫畫也是這樣，一張線稿，什么馬克筆、水彩、水粉、彩鉛，全都可以一起使用，比如就完全可以在上過水彩的畫稿上，用彩鉛、馬克筆進一步深入描繪，一定會有出乎你意料的驚喜哦，反正這樣想就對了－－－－對你的畫稿，你要不擇手段，要－－它－－好－－看！彩色網(wǎng)點的使用問答

什么時機選用彩色網(wǎng)點最好?如何選用彩色網(wǎng)點? A：當(dāng)你要色調(diào)統(tǒng)一的整片畫面時,用不會變色的彩色網(wǎng)點是最好的選擇。當(dāng)你想畫出鈴木英子的插畫一樣具有藝術(shù)感的開朗畫風(fēng)、或者最卡通賽璐璐片一樣干凈利落的感覺時,就要用彩色網(wǎng)點。因為彩色網(wǎng)點顏色很多。因此買彩色網(wǎng)點就跟買網(wǎng)點－樣,一定要先看顏色目錄再做決定。在實際使用時,如果不事先好好經(jīng)過一番設(shè)計的話,畫面可能會亂成一團。如何貼彩網(wǎng)? A：將大于預(yù)定要貼的范圍的網(wǎng)點置于畫面上,然后再用美工刀將要貼的部分割下來。要是因為粘劑太強撕不下來時,就要使用溶劑撕下來。要將溶劑擦干凈,不要讓多余的溶劑殘留在畫面上。然后再將彩色網(wǎng)點好好地緊密貼在畫面上。要是沒有貼緊的話,時間一久,網(wǎng)點也許會剝落。要是畫面涂有白漆,即使只有一點,彩色網(wǎng)點就無法貼得很漂亮。所以 －定要盡量保護畫面的平滑。在透寫底稿時,一定要一線畫到底。要是鉛筆線過多時,彩色網(wǎng)點的割線會相當(dāng)明顯。貼上的彩色網(wǎng)點會變色，這怎么回事? A：彩色網(wǎng)點的天敵就是橡皮擦灰塵跟手發(fā)出的汗油。因此在開始作畫前, 一定要用刷子將原稿刷一次,將垃圾全都清除，這是相當(dāng)重要的工作。在貼網(wǎng)的時候,手碰觸到的地萬－定要墊張紙,預(yù)防手發(fā)出的汗油接觸到彩色網(wǎng)點。（LSMH 整理）彩色鉛筆使用問答 Q:彩色鉛筆可以混色嗎? A：像BB肯特紙那種表面不光滑的紙,顏料比較容 易定著,所以用那種紙上色時,可以重復(fù)上好幾種不同顏色的顏料。要是用線畫法色重疊顏色的畫,可以 混合出很微妙的顏色。像蠟筆的油性色鉛筆,可以用溶劑混色,水溶性彩色鉛筆的話可以用水混色。如果是水溶性的彩色鉛筆的話,可以讓筆沾濕,然后從上往下面,可以將顏色混得很好。Q：如果用彩色鉛筆畫漸層? A：用面紙或是質(zhì)地柔軟的布沾一些油擦涂著在紙上的顏料,輕輕地涂下來后,就可以將顏色漸層畫得很漂亮。要是使用水溶性彩色鉛筆的話,畫漸層的方法跟水彩一樣。Q：水彩色鉛筆的使用方法為何? A：能夠同時畫出像鉛筆一樣的線條跟水彩一樣的功效的畫具就是水彩色鉛筆。使用方法相當(dāng)簡單,就 跟普通的鉛筆一樣,畫好后用沾水的筆在上面涂抹, 顏色就會溶化。如果用色鉛筆的筆部直接沾水畫, 可以畫出很俐落的線條?？梢栽诋嬅嫔献杂苫焐?是水彩色鉛筆最大的魅力。不過,用含水的筆涂抹畫面 上的顏色時,顏色會混相混合,產(chǎn)生出令人意想不到的結(jié)果。大家可以使用看看,感覺一下在偶然狀況下 產(chǎn)生的奇異顏色。除了用水之外，還可以用肥皂水，松香水也會產(chǎn)生很好的效果。

Q：彩色鉛筆還跟哪些畫材相容。怎么用?效果如何? A：水彩或是彩色墨水上色之后,大家可以利用彩色鉛筆再加以細部修正,可以讓畫面產(chǎn)生出微妙的感覺。

彩色鉛筆：最大的優(yōu)點就是能夠象運用普通鉛筆一樣自如，同時還可以在畫面上表現(xiàn)出筆觸來，在此強烈建議，購買彩色鉛筆可不能剩錢，一般的國產(chǎn)彩色鉛筆有一個致命的缺點－－無論如何都不可能削到象封套上畫的那樣尖，還沒等削尖就會聽?quot;啪嗒“折斷的聲音。而且國產(chǎn)彩鉛的硬度普遍太高，因此色彩也顯的很淡，難以深入的描繪。所以強烈建議使用30元以上的水溶性彩鉛（這還是國產(chǎn)中比較好的品牌的價格哦，進口的最少也是50元上下），這樣的彩鉛才是比較好用的。接下來我們說說水溶性彩鉛的用法：要充分體現(xiàn)出水溶性彩鉛的特色，也就是將一幅彩鉛稿畫的如同水彩畫一樣華麗精致，有三個辦法：其一.用彩鉛繪畫完成后，加水便成為水彩畫；其二.用彩鉛畫完后，使用噴霧器噴水；其三.將畫紙先涂一層水，然后再在上面用彩色鉛筆作畫 彩色墨水 彩色墨水（顏料類）

這是有別于過去的彩色墨水的顏料類彩色墨水。因為使用了丙稀原料，感覺上和丙稀顏料較為接近。因為本身就是溶解于水中的，使用上要方便許多。但干燥速度要比丙稀顏料快，所以使用時必須講究速度。

彩色墨水（非耐水性）

著色效果非常鮮艷。加水溶解化開的話效果也很好。這一特點可靈活利用于背景的繪畫。但是彩色墨水耐光性差，時間長了色彩中會出現(xiàn)沉淀物或者容易使作品變色。這是最大的不足之處。適合用于繪畫印刷原稿。

彩色墨水（耐水性）

彩色墨水是透明度、著色度都極好的顏料。印刷時也不易變色。如果是耐水性的話，色彩重疊時也不易滲透，所以適合在修正和覆蓋時使用。但顏色數(shù)量較少是最大的煩惱。彩色墨水使用問答

Q:壓克力顏料跟水彩和油畫顏料有什么不同? A:壓克力顏料不須要加任何東西就可以使用,但也可以跟水彩一樣加水使用或者是混合一些輔助劑,就 可以最油畫一樣涂上厚厚的一層,因為這種顏料干得很快,比油畫顏料還要快。也就是說,這神顏料可以 表現(xiàn)出水彩跟油畫的感覺,是個相當(dāng)好用的顏料。而且,當(dāng)這種顏料干掉之后不但耐水而且帖著力很強, 韌性也很夠。因為有這些優(yōu)點,所以壓克力顏料不只可以用在紙上,還可以用在布,木板,石頭,玻璃,金屬等各種素材上。

Q：該如何使用壓殼刀顏制才能畫出油畫的感里? A：只要在壓克力顏料中混合一種叫做Ge－Medium貼性較強的鋪助劑,然后再用油畫面刀上色,表面就會 同油畫一樣具有凹凸不平的觸覺。

Q：使用輔助劑會產(chǎn)生什么效果?Gesso是什么? A：可以讓顏料看起來更有光澤或是減低顏料的光澤 增加穩(wěn)定性,或者是產(chǎn)生裂縫效果。Gesso就是使用壓克力顏料時的打底劑。在布，纖維板，瓦楞板，水泥上色前，要先涂一層Gesso底色。這樣顏料才不會受到素材本身顏色的影響，不但可以方便上色，而且還可以充分表現(xiàn)顏料顏色。麥克筆

方便度超群，但墨水消耗量也大得令人意外。所以幾乎談不上實惠度。即使用較淺的顏色印刷效果也比較好。彩色麥克筆使用問答 Q：選擇麥克筆要注意什么? A：麥克筆分為水性跟油性,大家知道嗎?油性麥克筆快干、耐水、而且耐光性相當(dāng)好。水性麥克筆則是顏色亮麗青透明感。還有,用沾水的筆在上面涂抹的話,效果跟水彩一樣。有些水性麥克筆干掉之后會耐水。要去買麥克筆時,一定要知道麥克筆的屬性跟畫出來的感覺才行。麥克筆這個畫具在文具店就可以買到,而且只要打開蓋子就可以畫,不限紙張、各種素材都可以上色。

Q：麥克筆的顏色好多,剛開始要用什么顏色比較好? A：麥克筆就算重復(fù)上色也不會混合,所以初學(xué)者最好要有五十色。其實,麥克筆本來就是展現(xiàn)筆觸的畫材。不只是顏色、還有筆頭的形狀、平涂的形狀、面積大小, 都可以展現(xiàn)不同的表現(xiàn)方法。為了能夠自由地表現(xiàn)點線面,所以最好各種種類的麥克筆都能收集。有二個筆頭的麥克筆相當(dāng)好用。

Q：為了讓顏色看起來更艷麗,要畫在什么紙上比較好呢? A：大家最好是畫在麥克筆專門用紙PAD。不過要是畫面很大的話,可以畫在描圖紙上。專家們都會將底稿影印在PAD上,然后在影印稿上色。這樣一來, 即使上色失敗,只要再影印一張重畫就行了。Q：在底稿影印稿上色,影印的墨線會暈開,畫面看起來臟臟的,有什么好的解決方法？

A：大家可以用不會暈開影印線的麥克筆，就是酒精系列的油性麥克筆。

馬克筆：是我們比較常用的上色工具，色彩分的極其細致，普通的是120色的，有油性和水性兩種，油性一般用于玻璃，賽璐珞等的上色，在原稿紙上上色我們一般用的是水性筆。比較好的馬克筆（如PANTONE牌馬克筆）還可以與氣泵組合成為噴筆。馬克筆有多種特性，如透明性，柔軟性等等。你可以看到我們的例稿，使用馬克筆的會比較鮮艷有光澤，而且也比水彩、水粉方便快捷。壓克力顏料使用問答

Q:壓克力顏料跟水彩和油畫顏料有什么不同? A:壓克力顏料不須要加任何東西就可以使用,但也可以跟水彩一樣加水使用或者是混合一些輔助劑,就 可以最油畫一樣涂上厚厚的一層,因為這種顏料干得很快,比油畫顏料還要快。也就是說,這神顏料可以 表現(xiàn)出水彩跟油畫的感覺,是個相當(dāng)好用的顏料。而且,當(dāng)這種顏料干掉之后不但耐水而且帖著力很強, 韌性也很夠。因為有這些優(yōu)點,所以壓克力顏料不只可以用在紙上,還可以用在布,木板,石頭,玻璃,金屬等各種素材上。

Q：該如何使用壓殼刀顏制才能畫出油畫的感里? A：只要在壓克力顏料中混合一種叫做Ge－Medium貼性較強的鋪助劑,然后再用油畫面刀上色,表面就會 同油畫一樣具有凹凸不平的觸覺。

Q：使用輔助劑會產(chǎn)生什么效果?Gesso是什么? A：可以讓顏料看起來更有光澤或是減低顏料的光澤 增加穩(wěn)定性,或者是產(chǎn)生裂縫效果。Gesso就是使用壓克力顏料時的打底劑。在布，纖維板，瓦楞板，水泥上色前，要先涂一層Gesso底色。這樣顏料才不會受到素材本身顏色的影響，不但可以方便上色，而且還可以充分表現(xiàn)顏料顏色。

丙稀顏料

根據(jù)稀釋程度的不同，可以畫出淡如水彩、濃如油畫般的效果。干燥后耐水性較強，可大膽地做色彩重疊。很少出現(xiàn)色彩不均勻的現(xiàn)象，使用起來較為方便，但干燥較快，容易損傷畫筆以及調(diào)色板等工具，因此使用后要及時清洗畫具。蠟筆（soft pastel）

這是和顏料最為接近的繪畫材料。著色效果很好。但無法作出彩色墨水般的具有透明感的鮮艷色彩。大面積著色時非常方便。但使用過程中會產(chǎn)生粉末，所以在作品保存上必須注意采取保護措施。

涂抹顏色的基本思路

第一，是最基本的自然光線，就像白天我們所看到的事物，紅就是紅，青就是青。這是我們設(shè)定顏色時的基本出發(fā)點。

第二，是略微高層些的想象力，就是要意識到光線色采的變化。

如夕陽染紅的天空，齊相輝映的街燈。涂抹顏色時要考慮清楚設(shè)定什么樣的光線，還要考慮加入陰影之后，事物的顏色會發(fā)生什么樣的變化，這樣一來，上色是，所需要注意到的顏色變化就要大了許多。

第三，也是最重要的，是感覺，即使用了現(xiàn)實生活中并不存在的顏色，但是別人看到時，能得到一種獨特的美的感受，這就是成功。

要將這三點在實際繪畫中取得合理的平衡，就需要平時多觀察一下身邊四周的景色，在不同天氣，不同時間，乃至不同心情下，同樣的景致不同的色彩變化，還有各式各樣的插圖……，多想想，留心觀察，用心積累，細心琢磨，找好色彩的感覺，做到心中有數(shù)，有了平時的觀察積累，完成畫面的整體構(gòu)思后，就可以大致設(shè)定好畫面的主色調(diào)。使主色調(diào)和人物以及情節(jié)相協(xié)調(diào)，更好的烘托主畫面。

首先，我們開始學(xué)習(xí)“悲哀”表情的畫法，這是一種相當(dāng)普通的情緒。本圖是一個典型的動畫人物的臉，但是注意一下已產(chǎn)生的變化。在這種情況下，人物情緒的最明顯特征是眉毛。請注意眉毛內(nèi)部的頂端是如何向上彎曲的。同時她的下眼框略微向上彎曲，而上眼皮呈更明顯的圓形曲線。彎曲下眼框能表現(xiàn)壓迫，悲傷或忿怒的情緒；而在這情況下，眉毛的形狀向我們說明人物處于悲傷狀態(tài)。另外，注意嘴的形狀，它很小，且嘴角向下彎曲。所以從整體來看，好像她就要大哭一場了（所謂：櫻唇微開娥眉蹙，一顰一淚總關(guān)情）。

看看這幅圖：他的悲哀就要含蓄些了。人物看起來很沮喪，但沒有上圖中那么憂傷。他的眼睛比較小（也許因為是男的吧），嘴也比較大并且向下彎曲得也不是很明顯。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然會讓你覺得他正在為某事心煩（大男人不好做，再辛苦也不說...）。

這一張圖里的人物表情介于悲、憤之間。眉毛明顯地彎下來，嘴巴看起來像在喊叫，兩者都表明他處于瘋狂狀態(tài)，不過他的眼珠還是畫得非常大。這使他看起來像是在生氣，或受到了傷害或者在為誰誰誰心煩意亂。

這家伙明顯是在斥責(zé)誰，即使他并沒有大喊大叫（with the sound of silence...）。^_~現(xiàn)在你可以畫出正在生悶氣的人物了。在本圖中，眉毛貼著眼睛并且眉角畫得很尖（我也在眉間畫些皺紋），嘴角也明顯地向下彎。雙眼睛很窄，而且眼珠非常小，這會讓他的神情看起來更生氣（這種表情感覺蠻陰鷙）。

這幅的表情不蠻確定，他既有些困惑又像是心里又對誰不快。高低交錯的眉角讓人覺得他心里又亂又疑。為了增強表情，也可以把嘴的中間稍微留些空白。

漫畫里的人物好像總愛閉著眼說話，其實會有多少人說話時真的那樣？但無論如何，閉著眼睛可以表達多種情緒。這幅圖里，人物表現(xiàn)得性急或煩惱，但是閉上眼睛的樣子也能表達平靜，快樂或自以為是的心情。雙眼呈弧線向上彎曲，這也能表達極度悲哀和激動的心情。本圖中，眉頭畫得向下些而且嘴是張著的。注意人物的左上唇有些翹起－－不論你想表現(xiàn)哪種消極的情緒，不論是你是要畫忿怒，不爽或急躁－－這種嘴型都是適用的。

在漫畫里“快樂”是最常見的情緒之一，而大大的眼睛，高揚的眉毛和一張微笑的大嘴（^0^應(yīng)該就這樣了吧？）通常最能表現(xiàn)歡快和興奮的心情。當(dāng)然也包括其它的特征，例如：雙眼中放大的高光和向上彎曲的下眼線。注意，大多數(shù)kawaii（？不解）人物的眼睛都很大，而鼻子和嘴都比較小.（除非他們的嘴象本圖中那樣是張開著的）

這位也蠻快樂的，不過表現(xiàn)的程度沒有上例中那么夸張，他的情緒更加細膩些。注意眉毛畫得較低（盡管仍然有些弧度），并且嘴的曲線畫得非常纖細。下眼線呈弓形，雙眸仍然相當(dāng)大，所以雖然人物愉悅的心情不那么明顯，但他的好心情還是顯而易見的。

要表達驚訝或震驚的情緒，可以把眼睛畫得很大而瞳孔相對畫小些。這是漫畫人物臉部獨特的夸張方式，當(dāng)人物極度吃驚的時候，他/她的眼睛幾乎會撐滿臉上空白部分...（有個笑話：人體的哪個部位在激動時會成倍擴大，答案是--且聽下回分解）在本例中，嘴畫得很小，但其他四官（除了嘴就是4官吧？）的大小將會協(xié)調(diào)畫面D。

這家伙不是特別搶眼，他只瞧著有些惱怒。眼珠很小，眉毛弧形向下，嘴也很小且有些撇到一邊。這幅就沒什么可多說D了 ^_^

漫畫用語基礎(chǔ)知識(Lesson1)

描線:在鉛筆圖的線上,用沾水筆跟墨水畫上本線,當(dāng)然,沾水筆跟墨水可以改成沾水筆跟墨 墨汁也可以用毛筆跟墨汁,也可以用鉛字筆,也可以用制圖筆,原筆,馬克筆.現(xiàn)在開 發(fā)出很多種描線的工具,可是,主要還是用沾水筆,就是邊沾墨汁或墨水來畫的畫筆.角色:本來是個性或性格的意思,在漫畫中指出場人物.突顯角色......指清楚表現(xiàn)出出場 人物的意思.畫格:用分格線將漫畫區(qū)分開的單位,分格......就是用什么比例將畫格與畫格之間做區(qū)分.修白:指白色廣告顏料.使用于修正畫錯的線上.太濃的話會滲開,太薄的話會太透明,蓋不 過要修正的那條線,使用時濃度要適中.最近大家常用修正液.順便一提,聽說有人把 錯誤線滲透到修正液里而說成是”錯誤線在哭泣“.如果你用舊墨汁,且在還沒干的時 候就涂上白色廣告顏料,那就很容易會發(fā)生這種情況.請盡量不要發(fā)生這種狀況.比 如說吧,漫畫的有趣,就在于有相同水準(zhǔn)的兩部作品,當(dāng)評審不知道該選哪一部的時候,編輯自然會對成品干凈漂亮的比較有好感.網(wǎng)點紙:上面印刷著各種花樣,背面有背膠的透明膠片.放在原稿用紙上,切割下想貼那部分 的形狀.所謂的彩色網(wǎng)點紙,就是膠片上有顏色,用貼網(wǎng)點紙來取代用顏料涂顏色.照相打字:打字貼稿.一般指的是放在漫畫畫框中非手寫的文字,稱為”寫植"字,是照相字的簡寫.反白:反白的意思是在涂黑的部分放入白色的字.或是用白色的線畫圖.反白大部分都會在 原稿上加以指示,要求印刷廠加工.不管是圖還是文字，原稿上如有要反白的部分，都會放一張描圖紙在上面。如果是文字的話，則在要放文字的涂黑部分上放張描圖紙，然后用鉛筆在紙上寫出要放的文字。然后在旁邊注明要反白。圖的話，一般是在角落里注明哪個格子的圖要反白就行了。

力道變小:這是指在用筆畫的時候，用力大小的情況。從畫粗線條改為畫細線條的時候，如果不放輕力量，就無法畫出漂亮的線條。隨著線條變細，力量自然變輕，這種技巧大家必須要熟練。需要畫很多很多線條來練習(xí)。

級數(shù):就是照像打字的大小，照像打字在于交給印刷廠以前，會由編輯將文字貼進去?；臼怯煤隗w字，請你打開身邊所有的漫畫查閱看看，字體的大小由編輯配合畫框來決定。偶爾，一些叫聲或廣播的臺詞會使用不同的字體，這是由編輯按個人的看法來選擇字體的。當(dāng)然，自己也可以加入這類的意見說“請加入這種感覺的文字”或是“畫框雖然很大，可是，請放入比較小的字體”。

扉頁，封面：指封面或上面有寫大標(biāo)題的扉頁。這跟分割成很多格的漫畫頁不同，可以快樂得畫很大篇幅的畫。以前少女漫畫教室里有名的鈴木老師就說過畫標(biāo)題頁的條件如下：1。要具有吸引人的構(gòu)圖：2。要畫出讓人想讀內(nèi)容的圖；3。要空出放標(biāo)題的部分。這雖然已是十幾年前講的話了，可是，這三個條件仍然是現(xiàn)代基本中的基本條件。

畫框：將角色對話圍起來，想云似的形狀的框線?？蚓€突出的尖角的方向，表示是哪個角色在講這些話的。這點大家都知道了吧？因為這是畫漫畫前，看漫畫的規(guī)則。

涂黑：指漫畫原稿中要涂成黑色的部分。在傳統(tǒng)的漫畫畫法中，涂黑都是用毛筆跟墨汁涂的?，F(xiàn)在有很多人用自來水筆，或用廣告顏料的黑色或油性馬可筆涂黑。簡單的說，只要不影響到印刷，用什么材料涂黑都沒關(guān)系。

背景畫：在角色后面的圖。不一定是風(fēng)景?！斑@位角色的背景要一片網(wǎng)紙”或“這個格子的背景要畫學(xué)校的走廊”等等，用法類似這種感覺。指風(fēng)景或地點的時候，也叫背景。

草圖：大部分的作家在正式畫上原稿以前，都會作一份準(zhǔn)備稿，這份準(zhǔn)備稿就稱為草圖。編輯者與作家都使用草圖來討論作品。不是常看到作家常常在他們討論漫畫中說“草圖不被采用”嗎？草圖要畫到什么程度，是因人而異，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，不過，最好就是有畫出分隔，確定畫框的位置等等。而且，每個人習(xí)慣不同，有的人草圖不是畫在原稿用紙上，而是畫在筆記本里。

肯特紙：適合畫漫畫的一種紙。肯特紙跟高品質(zhì)的紙比起來，畫起來的感覺硬多了?？梢援嫵霰容^利落的線條，其它還有別的高品質(zhì)適合當(dāng)原稿的紙。。其實這只是一般而言，最重要的還是要看使用起來的感覺。

電腦網(wǎng)點制作：（1）打開一張圖片（2）去色（ctrl+shift+u）（3）濾鏡—色彩半調(diào)，最大值4-7，其他值默認(rèn)（4）再次去色

一、工具

二、透視

三、結(jié)構(gòu)

四、比例

五、表情

六、動作

七、明暗

八、效果

九、背景

十、創(chuàng)作