第一篇：教育部--黃河頌--王立花

《黃河頌》教學設(shè)計

一、教案背景

1、面向?qū)W生：中學

2、學科：語文

3、課時：1

4、學生課前準備： 1）預習生字詞。2）預習課文。3）自主完成課后習題

二、教學課題

通過閱讀優(yōu)秀的文學作品，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神，是語文教學目的之一。本單元以祖國為主題，教師教學時充分挖掘作品的審美內(nèi)涵，聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景，引導學生深入理解作品內(nèi)容，接受健康積極的情感教育。

三、教材分析

本課在初中語文義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級下冊第二單元第六課。這個單元安排的就是以祖國為主題的課文?！饵S河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼于“歌頌”，在結(jié)構(gòu)上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的。《黃河船夫曲》描寫：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過千辛萬苦終于到達了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利?！庇谑窃诘诙隆饵S河頌》中，詩人作為時代的歌手出現(xiàn)，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要學習它的榜樣，像它一樣的偉大堅強。

學情分析：學生與方仲永年齡相仿，是進行人文教育的好教材。很多學生喜歡學習古文，尤其對情節(jié)有趣的文章更感興趣。教學中注意調(diào)動學生學習的積極性、激發(fā)學習熱情并給予學法的指導。

四、學習方法、目標 學習方法

誦讀法、自主、合作、探究 學習目標：

1、知識與技能：指導學生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。

2、過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。

3、情感態(tài)度價值觀：反復朗誦，感受中華民族的英雄氣概。教學重點

反復誦讀，感悟詩歌的思想感情。

五、教學過程

一、導入新課。

當抗日戰(zhàn)爭的烽火燃遍中國大地時，詩人隨軍行進在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感受到了中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。于是，他向著黃河母親，長出了豪邁的贊歌。播送黃河大合唱音樂片段?！景俣纫曨l】

http://v.youku.com/v_show/id_XNDkzMjcyODg4.html

簡介作者?！景俣劝倏啤?/p>

http://baike.baidu.com/view/62293.htm 走進黃河，欣賞圖片?！景俣葓D片】

http:// http:// http://photo.dili360.com/hdtj/2011/0530/837.shtml 聽朗讀【百度視頻】

http://v.ku6.com/show/-1FmeiSe6m4o7quoTV6PHw...html

二、自主學習，提出問題。學生提出的問題有：

1.．歌詞中反復出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什么樣的作用？ 2．如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？

3．如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”？ 4．如何把握《黃河頌》語言上的特點？

三、合作探究，解決問題。

學生再讀課文，五、多種方式誦讀

六、布置作業(yè)。

1、背誦這首詩

2、摘抄關(guān)于黃河的詩句

七、板書設(shè)計

黃 河 頌

望----------頌-----------學

雄 渾 壯闊 搖籃 偉大堅強

屏障 精神

教后反思：

每個環(huán)節(jié)都較為順暢，學生心情愉悅的參與到課堂中，學生的參與度高，目標達成好。這課能達到如此效果，我回想一下主要有以下幾點原因： 1.課堂民主融洽

在課堂上，我視學生為一個個活潑的生命體，尊重學生，課堂上研討的問題由學生自己提出，自主合作解決，允許學生發(fā)表自己不同的見解。在教學中，圍繞教學重點這一大方向，放手讓學生在課堂上真正成為課堂的主人。有放有收，既讓學生掌握了知識，又讓學生體會到了學習的樂趣。2.教給學生方法：

誦讀是文言文教學的重要方法。在這節(jié)課中，我采用各種不同的方式讓學生讀，以讀促思，在讀中感悟，較好的體現(xiàn)了“書讀百遍，其義自見?！?/p>

第二篇：學習心得花立太

《銷售過程中客戶說服技巧》學習心得

這門學科讓我學會了如何“說服”客戶，以達到較好銷售成績的結(jié)果首先讓我了解到NLP 神經(jīng)語言程式學，是一門結(jié)果學，他要求我們要通過行為作出結(jié)果，而行為又受人的內(nèi)在信念，思想而影響的，語言是人類思想及內(nèi)在心境的表達工具，也影響者人們神經(jīng)系統(tǒng)的運作過程，透過學習NLP語言模式，可以提高影響力。

其次，與客戶溝通五大障礙，1..缺乏親和力2，客戶的逆反心理，3缺乏提問和聆聽能力，5不了解客戶的需求，5客戶的疑問不能得到滿意的答復。a關(guān)于說服策略即-說服與溝通，我們一定要提升自己的親和力，這是說服客戶的基礎(chǔ)，親和又源于與客戶找到更多的共同點，說服與溝通是一種改變及影響對方頭腦中內(nèi)在決策的過程，人類頭腦中的內(nèi)在決策系統(tǒng)是有策略可循的，課程中教我們?nèi)绾握页鰧Ψ降膬?nèi)在決策策略，瞬間轉(zhuǎn)換他人思維與行為模式。b傾聽與提問的技巧--思考是一種問答的過程，提問式銷售是最好的銷售方式，而提問的方法也是非常重要的，提出好的問題會更好的達到讓客戶自己說服自己的效果，傾聽也是我們需要提升的重點，缺乏聆聽能力是我們普遍存在的。所以這些都是需要積極改善學習的地方。透過提問與傾聽，掌控對方的注意力及思考過程，而發(fā)揮影響力的極大值。想成為說服及溝通高手，就必須知道如何傾聽和問問題的技巧。

其三，溝通五問--溝通是一種情緒的移轉(zhuǎn)，人們時常因為情緒而導致溝通的障礙與矛盾，溝通五問可幫助我們每當在產(chǎn)生不良溝通障礙時，透過簡短的五個問題，立即轉(zhuǎn)換自我與他人的注意力，化危機為轉(zhuǎn)機，達成雙贏的良好溝通成效。問題

1、說服客戶五步驟 a.問題1：找出購買價值需求 b.問題2：了解價值規(guī)則（定義）c.問題3：找出價值層級 d.問題4：假設(shè)解除抗拒法 e.問題5：驗證—成交

其四，潛意識說服--潛意識說服是一種最高深有效的說服技巧，透過影響對方的潛在意識，能在無形中解除對方的任何抗拒，影響對方的內(nèi)在決策系統(tǒng)，是世界級談判與溝通高手所必備的能力和技巧?？蛻舸嬖谄叻N抗拒以及解除方式，沉默式抗拒，借口式抗拒，批評式抗拒，提問式抗拒，表現(xiàn)型抗拒，主觀型抗拒，懷疑型抗拒，解除方法有兩大方法，一是深入了解法，客戶的抗拒主要是來源于對產(chǎn)品的不了解，二是注意力轉(zhuǎn)移法。例如從價格轉(zhuǎn)移到質(zhì)量與服務(wù)等等，這兩種話術(shù)還要在工作中進一步學習和應(yīng)用，能夠更好的提供銷售的結(jié)果。

埃里克森催眠即潛意思說服的方法，1、問句制約法

2、指令嵌入法

3、聯(lián)想嵌入法（誘發(fā)正面的感覺，再進行連結(jié)）

4、位置連結(jié)法

5、提示引導法

6、打斷連結(jié)法

7、瘋言沙拉效應(yīng)

8、隱喻說服法

以上是我對這門課程中認為對我影響較大的一些內(nèi)容，讓我感觸頗深，感謝公司提供的學習機會，感謝老師的講解。

花立太

第三篇：王立夫個人簡介

王立夫（1858－1931），字澤履。茅臺酒歷史上鼎鼎大名的三家燒房――“榮太和”燒房的創(chuàng)始人之一。

自王立夫的祖父王振發(fā)經(jīng)營鹽業(yè)發(fā)跡始，王家成為茅臺巨富。到父親王用兵時，王家的“王天和鹽號”遍及仁懷各地，王氏家族進入鼎盛時期。王立夫是獨子，王用賓去世后，自然由他繼承家業(yè)。他的田地大約包括茅臺鎮(zhèn)銀灘壩子、仁溪溝、長榜、高榜、田榜上、黑慶子、河口、河溝、回龍灣、春樹、安村壩等地。直到民國年間，衰落的王家土地仍延伸到毗鄰的四川古藺境內(nèi)。解放初，王立夫的孫女王宗輝由于經(jīng)濟困難，曾步行到四川合江收地租。佃戶爽快地交了地租，才說，已經(jīng)好幾年沒人去收過租子了。

此外，茅臺街上還有灣子頭、下場、中街、新棧房等處商鋪，另有油房、碾房、私渡等，也是王家的私產(chǎn)。因此，當時人們稱茅臺鎮(zhèn)為“王半街”。

王立夫年輕時就開始學做生意，繼承家業(yè)后，由于祖父王振發(fā)就與四川商家有生意來往，并以此立業(yè)，他也自然延續(xù)著祖輩的商路繼續(xù)做著生意。到他手中時，鹽巴生意已經(jīng)不好做了，而茅臺燒酒卻因各路客商云集悄然出名，凡喝過的人都交口稱贊，回程時還要買些帶回去宴請、送禮.當時茅臺已經(jīng)有大大小小二十余家燒坊了。規(guī)模最大的要算貴陽華家的“成裕酒房”。王立夫的燒坊是祖輩傳下來的，也是其中的一家，但規(guī)模較小，而且所釀酒主要是自飲 或請客送禮，只有少量出售。

王立夫看準了釀酒的商機，清光緒五年（1879年），他與習水人孫全太、中樞人石榮霄商議，合伙在楊柳灣開設(shè)燒房。王立夫以自家的燒房作價入股、另外兩家各出二百兩銀子，每家取一個“字”，成立了“榮太和”燒房，由王立夫管生產(chǎn)、銷售，石榮霄管賬。沒過多久，孫全太在習水的生意顧不過來，便以石榮霄賬目不清為由要退股。孫全太退股后，酒房遂改名為“榮和”燒房。

“榮和”燒房的酒當時在茅臺被稱為“王茅”，這是因“榮和”緣于“天和號”王家燒房的緣故。華家的“成?！睙康木苿t被稱為“華茅”?！巴趺敝饕N往四川方面，這是王立夫的祖父輩經(jīng)商的渠道和人脈關(guān)系的原因。“華茅”主要銷往貴陽等地。這兩家也是茅臺鎮(zhèn)產(chǎn)量最大的兩家酒房，酒的品質(zhì)也是最好的。

早期“茅臺燒”的包裝是用一種叫“支子”的容器盛酒?！爸ё印庇弥衿幊桑儆猛潦壹优疵?、紫紅窖泥、再加豬血合勻糊在竹簍上，后來才改成土陶大肚壇。民國四年（1915年），茅臺鎮(zhèn)的“榮和”、“成裕”兩家燒房釀制的“茅臺燒”被貴州省農(nóng)商部選送，均以“茅臺造酒公司”名義參加由美國倡導在舊金山舉辦的“巴拿馬賽會”。“王茅”的柱形土陶瓶簡陋、土氣，參展后沒有引起參會人士的注意。一個偶然的機會，才使參會人士對“茅臺酒”刮目相看。那酒 的芳香徹底征服了評委，征服了所有參會人?！懊┡_酒”被評為世界名酒，并獲得金質(zhì)獎?wù)拢瑥拇嗣麚P天下。

獲獎本來是件好事，但參展回來后，華、王兩家為“茅臺酒”的牌子打起了官司。兩家都送了酒去參展，又都是以“茅臺造酒公司”的名義統(tǒng)一送展，于是互不相讓。時任貴州省省長的劉顯世親自簽發(fā)省長令，作出裁決：王、華兩家燒房均可用“茅臺酒”之榮譽出品、銷售各家釀制的酒，獎牌、獎狀陳列于縣商會。

王立夫曾任茅臺民團大團總，而且富甲一方，在茅臺鎮(zhèn)威望很高。為此有人暗中打他的主意。有一年的大年三十晚燒子時香的時候，土匪搭梯子從圍墻翻進去，抓走了王立夫。土匪將王立夫供在用兩張八仙桌搭成的臺子上供“財神”，每天給飯吃，還定時燒香、磕頭，不打不罵，就是要王家拿銀子來贖人。王家沒有辦法，只好送去8挑銀子，并將銀灘壩子的田地抵出去，王立夫才平安回家①。

王立夫執(zhí)掌家業(yè)后，恪守祖父王振發(fā)在世時立下規(guī)矩：做老實生意，誠信為人，樂善好施，深得地鄰鄉(xiāng)黨好評。王立夫的夫人郭氏解放后才去世。她在世時念佛、吃齋，平是家里備有一個小藥箱，周圍鄰居哪家的小孩有個小病什么的，她都要幫忙給些藥，是出了名的善婆婆。王立夫的孫子回憶，有一次王承俊手下的人給他弄來了一麻袋青蛙，要殺來吃，說是補品。郭氏知道后很生氣，叫人將青蛙全放了生。

1931年，王立夫病死，葬于茅臺鎮(zhèn)上②。建國后因為政府建學校，王立夫的墓便遷到河對面原醬園后的黃葛樹旁與其父親王用兵合葬。據(jù)當?shù)乩先酥v：遷墓時，很多街坊鄰居、王家過去的佃戶都自發(fā)去幫忙。人們說，王立夫是窮人的好朋友，是我們大恩人。

一九一一年二月十五日，美國國會通過決議，為慶祝巴拿馬運河通航，擬于一九一五年在加利福尼亞舊金山舉辦巴拿馬萬國博覽會，全稱是“1915年巴拿馬太平洋國際博覽會”。美國向全世界各國發(fā)出參展邀請。

茅臺似乎注定與浩瀚的大水有緣，人類交流與溝通的欲望和壯志把新的機會帶給茅臺人。兩次整修赤水河，讓“茅臺燒”進入長江，長江東去，直入大海，在海的那一邊，一項更為浩大的水運工程正在展開。在當時，沒有人想到，那正是“茅臺燒”走向世界的一個關(guān)鍵機緣。

“王茅”入選參展時，正是王立夫、王少章經(jīng)營著“榮和燒房”的生意。他們對外面的世界知之甚少，酒送出去就算“交了差”。民國政府將榮和燒坊的“王茅”和成義燒坊的“華茅”以“茅臺造酒公司”名義送展。

在極其嚴格的品評中，“茅臺造酒公司”的酒包裝雖然粗陋，但它的芳香征服了評委。茅臺酒因此獲得金獎，進入世界三大名酒之列。從此，茅臺酒佩帶著閃亮的金牌，帶著令國人無比驕傲的神韻與風采，讓世界一遍遍稱奇、陶醉不 己。

獲獎的消息傳到茅臺。王立夫等做夢也沒想到，自己送展的茅酒竟會得獎，而且成為“世界名酒”。但是，獎牌停留在貴陽，遲遲未能到達仁懷。但歷史有時候是頑皮的，歷史永遠要保留它的一份曖昧和含混?，F(xiàn)在，它就把一個有趣的問題留給世人；拿回金獎的究竟是“王茅”還是“華茅”？是“榮和”的產(chǎn)品還是“成義”的產(chǎn)品？

問題的復雜性在于，據(jù)說送展產(chǎn)品中既有“王茅”又有“華茅”，經(jīng)辦其事的仁懷縣官員考慮到兩種酒同出一地，而且包裝相同，雖然各自標有“榮和燒房出品”、“成義燒房出品”字樣，畢竟“燒房”一詞不合“國際慣例”，索性，官員們徑自做住，將兩家產(chǎn)品合為一個產(chǎn)品，生產(chǎn)廠家就定為實際上并不存在，但外國人能理解的“茅臺造酒公司”。

金牌誰屬，不得不爭，“榮和”與“成義”互不相讓，仁懷縣商會調(diào)停無效，官司打到了縣政府。仁懷縣知事覃光鑾無法判斷，一紙呈文送到貴州省公署。

獲獎是喜事，喜事就該辦得和美。一九一八年六月，省長劉顯世對這樁遷延三年的官司做出裁決，省長公署令如下：

令仁懷知事覃光鑾：

呈一件。呈巴拿馬賽會茅酒，系榮和成裕兩戶選呈，獲獎一份，難于分給，請核示由。呈悉。查此案出品該縣當時 征集呈署時原系一造酒公司名義，故獎憑、獎牌謹有一份。據(jù)呈各節(jié)，雖屬實情，但當日既未分別兩戶，且此獎品無從再領(lǐng)，應(yīng)由該知事發(fā)交縣商會事務(wù)所領(lǐng)收陳列，勿庸發(fā)給造酒之戶，以免爭執(zhí)而留紀念。至榮和、成裕兩戶均系曾經(jīng)得獎之人，嗣后該兩戶售貨仿單商標均可模印獎品，以增榮譽，不必專以收執(zhí)為貴也。仰即轉(zhuǎn)傷遵照，此令。

中華民國七年六月十四日

第四篇：王立鵬工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

“時間太快，指縫太寬”，轉(zhuǎn)眼我來這里已經(jīng)2個月了, 在短短的這兩個月內(nèi)。感觸良多，收益良多。由于以前的工作性質(zhì)和職能，與現(xiàn)在有一定的區(qū)別，再加上專業(yè)知識方面的欠缺。工作中，還是有很大壓力的。幸得部門領(lǐng)導和公司前輩同事的淳淳教誨，才能使得基本能勝任此項工作,對于目前手頭的工作，我盡量理清頭緒。對項目的資料進行了分類管理。原始收方記錄、簽證單和設(shè)計變更等技術(shù)經(jīng)濟資料都做了分類。重要事情做了工作記錄。以便于自己能“在其位，謀其政”，在其職，知其事。說句實在話，做這個專業(yè)挺辛苦的。不過話說回來，不忍孤獨,怎么能見得繁華。事情做好了，良好的秉性也就養(yǎng)成了。常說“做人，做事”。這是我覺得需要“活到老，學到老”的。在這樣一個制度完善和有自己的企業(yè)文化的公司。就如進入了另一所“高等學府”，尋到一個良師益友,是自己各方面得到提升。我將自進入公司以來的工作情況作如下總結(jié)：

第一:熟悉了解公司各項規(guī)章制度

為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊了解對公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。

第二: 熟悉項工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場情況

作為土建工程師熟悉了解現(xiàn)場對搞好各項技術(shù)工作時相當有利的,為以后能更好的的開展工作,我多次深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程的結(jié)構(gòu)情況進行研究，對以后施工重難點進行分析，對項目的基礎(chǔ)形式進行分析，通過研究和分析，我對項目施工管理的實際情況做較為客觀的預測,為下一步方案的編制提供可靠地依據(jù).第三:參加工程部圖紙會審

自己寫

第四:存在的不足及改進措施

2011年即將過去,回想自己在公司的這段時間，雖然工作量比較大，但因我個人原因閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點:

1、缺乏溝通

在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、專業(yè)知識面窄

作為一個現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認識我還處于摸著石頭過河的學習階段，我深知今后的學習和工作壓力的繁重。在以后的工作過程中，我將加強其他專業(yè)的學習，充分利用公司資源，提高自己的專業(yè)技術(shù)技能，力求做一個合格的土建工程師。

第五：完成2012年目標計劃的措施及建議

為了公司項目的順利開展，也為了公司可持續(xù)發(fā)展的，我在工程管理方面以及其他方面做一下建議：

1、合同管理

合同在項目管理中的地位非同小可，離開他，項目管理就無從談起，合同是項目管理的依據(jù)，熟悉合同。并對合同進行深入細致的研究，對合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。樹立強烈的合同意識。在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。一方面，項目管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；另一方面，也要警惕承包商在項目實施過程中埋設(shè)陷阱。當承包商提出各種各樣的建議時，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經(jīng)濟問題要有充分估計。

2、質(zhì)量控制

工程項目實施階段，工程部要開展多方面的工作，對工程項目的質(zhì)量進行控制和監(jiān)督，概括地說有審查確認承包商的質(zhì)量保證體系，進場材料、設(shè)備的質(zhì)量控制，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則的審查以及對監(jiān)理工程師日常監(jiān)理工作的監(jiān)督檢查等幾個方面。承包商質(zhì)量保證體系的審查確認。著重檢查承包商是否已經(jīng)建立質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是否經(jīng)認證單位認證，是否制定了明確的質(zhì)量目標和計劃。通過這段時間的工作，我長進不少，在今后的工作中，我有如下計劃：

1.深入透徹地學習泵送知識，以技術(shù)優(yōu)秀的泵工為榜樣，增強工作能力。

2.建立正確工作思路，提高工作效率，努力爭取做到技能優(yōu)秀的泵工

3.學習方法和技巧，注重平日的理論學習，提高分析能力，為今后工作需要和自身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

最后，我要感謝領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷和幫助，我一定會踏實進取，不斷充實完善自己，使工作水平有質(zhì)的提高，為公司做出應(yīng)有的貢獻！

第五篇：王立川教授簡歷

個人簡歷

王立川（教授級高工）1988年畢業(yè)于原長沙鐵道學院鐵道工程專業(yè)，獲學士學位；2011年在中南大學獲工學博士學位?，F(xiàn)任成都鐵路局副總工。

王立川教授大學畢業(yè)后，一直在隧道工程施工現(xiàn)場從事隧道工程施工與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，而且理論聯(lián)系實際，解決了大量的工程實際技術(shù)與管理難題。

1988.07～2004.11先后在鐵道部隧道工程局施工技術(shù)處、經(jīng)營計劃處及局引大入秦盤道嶺隧洞、京九鐵路、小浪底水利工程、朔黃鐵路工程從事技術(shù)和施工管理工作,主持盤道嶺隧洞出口的技術(shù)和生產(chǎn)管理后迅速成為全局學習先進管理的標桿;參加建設(shè)的京九鐵路五指山隧道先后獲得魯班獎和詹天佑大獎。主持了新建鐵路、既有線隧道群質(zhì)量缺陷及病害整治、公路、地質(zhì)災害治理、市政地下工程等工程項目的施工和技術(shù)工作。2003年被評為集團公司青年科技拔尖人才。2004.12～2009.03任北京中鐵隧建筑有限公司總工程師，中鐵隧道集團有限公司副總工程師，兼任溫福鐵路項目的工區(qū)經(jīng)理和3個地鐵項目的集團項目經(jīng)理工作;2009.04至今成都鐵路局工作。

王立川同志完成學術(shù)論文21余篇，出版專著“淺埋偏壓隧道極限分析法與施工技術(shù)”（人民交通出版社），參編著作多部，其中包括王夢恕院士主編的“中國隧道及地下工程修建技術(shù)”（人民交通出版社）。主持或者參與課題10多項，在復雜條件下隧道淺埋暗挖施工及其管理、隧道病害整治、隧道風險管理、隧道施工技術(shù)方面取得顯著成果，在同行中有廣泛的影響。