第一篇：課程設計實踐教學指導書-參考用（推薦）

《管理信息系統(tǒng)》課程設計實踐教學指導書

一、課程設計的時間、任務及其要求 第一周：系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計 周一：

1、分組、接受設計任務

2、理解、熟悉任務內(nèi)容并進行分工

周二、周三：

1、按照任務內(nèi)容進行實地調(diào)查，收集相關資料

2、進行系統(tǒng)分析

3、提交系統(tǒng)分析報告（用戶需求分析、主要的管理業(yè)務流程圖與數(shù)據(jù)流程圖、系統(tǒng)目標設定、數(shù)據(jù)流與數(shù)據(jù)處理的說明等）

周四、周五：

1、進行系統(tǒng)設計

2、提交系統(tǒng)設計報告（要有較詳細的功能設計、數(shù)據(jù)庫設計、輸入/輸出設計等內(nèi)容）

第二周：系統(tǒng)實施

周一至周三：

1、編程

2、調(diào)試

3、項目制作

4、編寫系統(tǒng)使用說明書

周四、周五：

1、項目總結(jié)

2、項目驗收答辯；

3、提交信息系統(tǒng)設計總報告（系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)的功能與特點介紹，注：要交打印稿與電子稿）。

二、課程設計考核方法及成績評定

課程設計結(jié)束時，要求學生寫出課程設計報告，提交信息系統(tǒng)軟件，并在指定時間向全班同學、指導教師及相關教師展示。

由教師組成的評定組對課程設計結(jié)果進行綜合評定，根據(jù)作品的創(chuàng)作思想、知識的掌握程度、綜合運用能力等方面進行審核，根據(jù)系統(tǒng)設計和報告的質(zhì)量評定成績。課程設計成績分三部分，平時出勤占10%，設計報告占30％，設計方案占70％。一般組長負責組織工作，因此成績最高，其次根據(jù)在課程設計中的表現(xiàn)，依次排出成績。成績的給定按優(yōu)、良、一般、及格、不及格等五級分制。優(yōu)秀系統(tǒng)設計的標準如下：系統(tǒng)設計合理，有一定的實用性或趣味性，邏輯性強，界面友好；優(yōu)秀報告的標準如下：層次清晰，文字流暢，重點突出。

三、課程設計參考題目

1、系級學生信息管理系統(tǒng)開發(fā)

2、商品銷售管理系統(tǒng)開發(fā)

3、系級課程信息管理系統(tǒng)開發(fā)

4、圖書館管理系統(tǒng)的設計

5、金虎超市采購管理系統(tǒng)開發(fā)

6、光電廠庫存管理系統(tǒng)開發(fā)

7、中北大學職工工資管理系統(tǒng)開發(fā)

8、系級學生成績管理信息系統(tǒng)

9、人事管理系統(tǒng)開發(fā)

10、中北大學固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)開發(fā)

11、中北大學圖書管理系統(tǒng)開發(fā)

12、中北大學校醫(yī)院管理系統(tǒng)開發(fā)

13、金虎超市銷售管理系統(tǒng)開發(fā)

14、申通快遞公司業(yè)務管理系統(tǒng)開發(fā)

15、中北大學后勤管理系統(tǒng)開發(fā)

16、中北大學教師管理系統(tǒng)開發(fā)

17、中北大學學生學籍管理系統(tǒng)開發(fā)

18、中北大學設備管理系統(tǒng)開發(fā)

19、中北大學教務管理系統(tǒng)開發(fā) 20、中北大學科研管理系統(tǒng)開發(fā)

21、光電廠采購管理系統(tǒng)開發(fā)

22、光電廠客戶管理系統(tǒng)開發(fā)

23、中北酒店客房管理系統(tǒng)開發(fā)

四、具體要求 3-4個人一組，題目從給定的題目中選擇，學期期末開始進行，要求按信息系統(tǒng)課程講到的內(nèi)容來做，按基本的功能要求完成軟件系統(tǒng)，最后一周的周四驗收軟件并答辯，答辯時每組將個人報告、按模板要求加上封面和分工頁左上角裝訂在一起；每組提交打印的系統(tǒng)任務書一份。班級匯總各組實驗軟件及小組報告，并提交小組分工匯總表，格式：學號、姓名、分工(如：1組-系統(tǒng)可行性分析、輸出設計、查詢設計，即每個人三部分都要有相應的任務及成果)、成績

五、參考資料

黃梯云，管理信息系統(tǒng)，高等教育出版社

《商務網(wǎng)站課程設計》實踐教學指導書

1、設計準備

課程設計總用時二周，提交成果按組提交。

發(fā)放課程設計任務書，要求學生分組，并進行必要的需求分析，并做好小組成員的分工工作；

根據(jù)分工，進行系統(tǒng)分析、設計及開發(fā)等，擬定系統(tǒng)基本框架方案； 各小組成員根據(jù)分工不同，參考有關資料，完成各自的分擔內(nèi)容，完成系統(tǒng)設計和開發(fā)。

各組完善系統(tǒng)及說明書，提交答辯資料，組織答辯。

2設計步驟

1）需求分析：目標定位 用戶分析 市場前景

目標定位：做這個網(wǎng)站干什么？這個網(wǎng)站的主要職能是什么？網(wǎng)站的用戶對象是誰？他們用網(wǎng)站干什么？用戶分析：網(wǎng)站主要用戶的特點是什么？他們需要什么？他們厭惡什么？如何針對他們的特點引導他們？如何做好用戶服務？市場前景：網(wǎng)站如同一個企業(yè)，它需要能養(yǎng)活自己。這是前提，否則任何驚天動地的目標都是虛無的。網(wǎng)站的市場結(jié)合點在哪里？

2）平臺規(guī)劃：內(nèi)容策劃 界面策劃 網(wǎng)站功能

內(nèi)容策劃：這個網(wǎng)站要經(jīng)營那些內(nèi)容?其中分重點、主要和輔助性內(nèi)容，這些內(nèi)容在網(wǎng)站中具有各自的體現(xiàn)形式.內(nèi)容劃分好以后,就進行文字策劃(取名),把每個內(nèi)容包裝成欄目.界面策劃:結(jié)合網(wǎng)站的主題進行風格策劃.如色彩包括主色、輔色、突出色，版式設計包括全局、導航、核心區(qū)、內(nèi)容區(qū)、廣告區(qū)、版權區(qū)及板塊設計。網(wǎng)站功能：主要是管理功能和用戶功能。管理功能是我們通常說的后臺管理，關鍵是做到管理方便、智能化。而用戶功能就是用戶可以進行的操作，這涉及交互設計，它是人和網(wǎng)站對話的接口，非常重要。

3）項目開發(fā)：界面設計 程序設計 系統(tǒng)整合

界面設計：根據(jù)界面策劃的原則，對網(wǎng)站界面進行設計及完善。程序設計：根據(jù)網(wǎng)站功能規(guī)劃進行數(shù)據(jù)庫設計和代碼編寫。系統(tǒng)整合：將程序于界面結(jié)合，并實施功能性調(diào)試。

4）測試驗收：項目人員測試 非項目人員測試 公開測試

項目人員測試：項目經(jīng)理，監(jiān)察員及項目開發(fā)人員一同根據(jù)前期規(guī)劃對項目進行測試和檢驗。非項目人員測試：邀請非項目參與人員作為不同的用戶角色對平臺進行使用性測試。公開測試：網(wǎng)站開通，并接受網(wǎng)友的使用測試，設立反饋信息平臺。收集意見和建議信息，針對平臺存在的不足進行思考和完善。3設計結(jié)果及形式

系統(tǒng)設計說明書，系統(tǒng)源程序

第二篇：《C程序設計實踐》課程設計指導

《C程序設計實踐》課程設計指導

一、課程設計目的1、通過課程設計，熟練掌握Visual C++ 6.0 開發(fā)環(huán)境的使用，提高程序調(diào)試能力；

2、通過課程設計，提高學生分析問題、解決問題的能力；

3、通過課程設計，復習鞏固C語言的循環(huán)結(jié)構、指針、數(shù)組、結(jié)構體、文件等方面的知識，并在實踐中加以運用。

4、通過課程設計，提高學生查閱資料、吸收和運用新知識的能力。

二、課程設計要求

每個學生在下列課題中至少選一題，并獨立完成。

1、學生成績管理系統(tǒng)

2、學生檔案管理系統(tǒng)

3、同學通信錄管理系統(tǒng)

4、職工檔案管理系統(tǒng)

5、職工工資信息管理系統(tǒng)

6、小型圖書信息管理系統(tǒng)

7、超市商品信息管理系統(tǒng)

8、實驗室設備信息管理系統(tǒng)

9、試題（選擇題）信息管理系統(tǒng)

10、列車時刻表信息管理系統(tǒng)

每課題均須具有以下功能：

1、信息錄入，包括記錄的追加和插入；

2、信息刪除；

3、信息修改；

4、信息排序和查詢；

5、信息的保存和裝載；

6、簡單的幫助。

三、設計方法及過程

1、問題分析

包括系統(tǒng)所要完成的功能、數(shù)據(jù)結(jié)構分析，如問題處理過程中使用的結(jié)構體及包含的成員等，文件的類型、存儲的內(nèi)容等，輸入/輸出的格式等。

2、系統(tǒng)功能設計及模塊（函數(shù)）劃分

根據(jù)分析結(jié)果，畫出系統(tǒng)結(jié)構圖，確定系統(tǒng)的功能模塊，包括模塊的名字、接口（即函數(shù)的參數(shù)、返回值）及功能，模塊間的調(diào)用關系。

3、模塊的算法設計

設計每個功能模塊的算法，可以用偽代碼或流程圖表示。

4、編碼

代碼的編寫要符合規(guī)范，程序中對各個模塊的功能、模塊主要實現(xiàn)部分都需要加上注釋，以增加程序的可讀性，便于軟件維護。

5、調(diào)試

四、設計報告

課程設計完成后，每位同學要寫出《程序設計及C語言》課程設計報告，打印并上交（同時上交源代碼），作為成績的評定依據(jù)之一。報告的內(nèi)容包括：問題分析、系統(tǒng)功能設計及模塊（函數(shù)）劃分、模塊的算法設計、源代碼及設計總結(jié)五個部分。

第三篇：物理軟件課程設計教學指導06_07

物理軟件課程設計

教學指導

一、教學目的及要求

課程設計分為兩部分內(nèi)容，一部分為物理問題的計算機程序設計，另一部分為電子技術設計。在學生具有一定理論物理的基礎和解析分析能力以及一定的實驗物理的知識和技能的基礎上，使學生掌握計算方法和計算機處理物理問題的初步能力。要求學生能把物理問題、計算方法和計算機語言結(jié)合在一起，以物理問題為主線索，能夠設計出解決物理問題的計算方法、計算流程和上機實驗程序，對上機結(jié)果能用物理知識進行一定分析和判斷，為學生以后的深造和就業(yè)打好堅實的基礎。

通過電路設計，掌握《電子技術》課程的知識，并能夠理論聯(lián)系實際，綜合應用所學知識。根據(jù)所給題目，設計出電路圖并用電子板畫出，分析電路原理，需要計算的部分給出計算過程。課程設計報告要求 書寫以下內(nèi)容 目的與功能 硬件環(huán)境 軟件環(huán)境

程序流程圖及說明 程序調(diào)試情況

結(jié)論：本程序的優(yōu)點、缺點、待改進之處。感想心得

附件：源程序

二、課程設計內(nèi)容

1.點電荷電力線的計算機模擬

要求：設計程序,模擬兩個點電荷產(chǎn)生的電力線，并在計算機屏幕上顯示。

原理：

電場線總是起于正電荷而終于負電荷，不會在沒有電荷處中斷；電場線上每一點的切線方向都和該點的場強E 方向一致．由于電場線在無電荷處是連續(xù)曲線，我們可以取足夠多的弧形線元Δs拼接出電線場．當弧形線元Δs充分小時，就趨近于沿切線方向的直線段Δl．例如，已確定了電線場上的某點(x，y)的場強為E，在電場線上距此點為弧長Δs的下一點的坐標為(x+Δx，y+Δy)．當Δs取得足夠小時，近似地有

在計算過程中, 可以將Δl取為定值h．當已知電場線上某點位置(x，y), 由 上式可得下一點的坐標為

如此反復進行操作，就能畫出從正電荷出發(fā)的一條電場線。設系數(shù)為1。即只要Q/r即可 當然，還應考慮電場線的疏密和多條電場線的作圖問題。

22.波（或振動）的合成計算與模擬

要求：設計程序,計算與模擬兩列波的合成結(jié)果且在計算機屏幕上動態(tài)顯示出來.要求可以根據(jù)需要調(diào)整兩列波的頻率、速度和振幅等參量。原理：

給定兩列波y1=a1*cos(w1*(t-x/v1)+f)+w11和y2=a2*cos(w2*(t+x/v2)+f)+w22 使用計算機計算不同t時刻下的y=y1+y2, 然后利用計算機作圖使它在屏幕上顯示出來。

編程時，將顯示器圖形窗 X，Y 方向分別設置為質(zhì)點坐標x和質(zhì)點位移y 坐標。注意作圖之后圖像的顯示時間應當有一定的延遲。應當將兩列波的頻率、速度和振幅等參量設為變量，以便隨時作出調(diào)整。

駐波模擬時，將兩列波方向設成相反方向，其他參量相同。

對于振動合成而言，只需將以上波動方程變?yōu)檎駝臃匠?并將顯示器圖形窗 X，Y 方向分別設置為時間t和位移y 坐標即可。

而單個振動或波的模擬時，只需取一個方程即可。

3.分子動力學模擬團簇內(nèi)分子的熱運動

要求：學會數(shù)值求解運動方程的varlet方法；掌握分子動力學的基本思想并使用varlet方程編寫分子動力學基本程序，模擬微小團簇內(nèi)分子的熱運動特性。原理：

在一個孤立系統(tǒng)中，N 個粒子給予初始位置，初始速度。由牛頓第二定律mdri?t?2dt2??F?r?iiji?j可以解出dri?t?2dt2和ri?t?，然后由verlet公式

rin?1?ri?hvi?nn12mhFi

2n

vin?1?vi?h(Finn?1?Fi)/2m

n（h為時間間隔）可以由n時刻求出n＋1時刻的位置和速度。兩粒子間的勢能可以采用Lennard-Jones(L-J)勢：u?rij????12??6?du?rij?11?4????????。由公式Fij?可求出

????drij??rij??rij????????14????Fx(rij)?48(2)(xi?xj)???r????ij????Fy(rij)?48(2)(yi?yj)???r????ij?????r?ij8???/2?????

????14?????r?ij8???/2? ???????Fz(rij)?48(2)(zi?zj)???r????ij?????14?????r?ij8???/2? ????其中?是參量，rij是兩粒子間距離。Fx(rij)Fy(rij)Fz(rij)分別表示第n時刻第i個粒子在x，y，z方向受到的合力。通過約化單位制?＝1，?＝1，m＝1，把以上三個公式代入varlet公式即可求出n時刻每個粒子的位置和速度。

程序按以下步驟完成： 1）指定運算條件的參數(shù)（如初始速度，粒子數(shù)，粒子坐標等）。2）體系初始化（即選定除始位置和速度）。

3）計算作用于所有粒子上的力。4）解牛頓運動方程。這一步和上一步構成了模擬的核心。重復這兩步直至我們計算體系的演化到指定的時間長度。5）中心循環(huán)完成后，計算并打印測定量的平均值，模擬結(jié)束。

3’.氫原子的量子力學模型

要求：通過計算機求解氫原子薛定諤方程的解，要求程序可以通過判斷不同能量下A-r圖線的收斂情況，定出定態(tài)解。

原理：

氫原子滿足的徑向波函數(shù)方程可以寫為：

或：

其中A(r)=rR(r)，R(r)為氫原子的徑向波函數(shù)。

根據(jù)波函數(shù)的兒率解釋，取橫軸為距原子核的距離r，縱抽為波函數(shù)，基態(tài)波函數(shù)的曲線應該是向橫軸收斂的形狀，而不會成為遠離橫軸的形式。曲線的峰值可以認為是發(fā)現(xiàn)電子的幾率為最大的地方，表示對應于基態(tài)的電子軌道半徑(玻爾半徑)。根據(jù)這種分析，將某個值代入上式的E，做圖時求出滿足收斂形式的E值，即求出試探解。這樣確定的E值可以認為是給出的能級。

設初始條件r=0.01, A(r)=0.01, dA/dr=1,利用Runge-Kutta 法解微分方程即可。4 三角波信號電路（學時 1/2周）畫出電路原理圖，分析工作原理，算出三角波的頻率和幅值。5 脈寬可調(diào)型矩形波產(chǎn)生電路（學時 1/2周）畫出電路原理圖，分析工作原理，算出脈寬可調(diào)范圍。并聯(lián)式直流穩(wěn)壓電路（學時 1/2周）

小電流信號電路要求電源的內(nèi)阻非常小，且瞬態(tài)相應及快，而并聯(lián)式直流穩(wěn)壓電路能夠很好地滿足這一要求。畫出電路原理圖，分析工作原理。OCL放大器（學時 1/2周）

OCL放大器是一種大功率的直流放大器，廣泛地應用于音響，直流可控驅(qū)動等方面。畫出電路原理圖，分析工作原理。

三、課程設計考核方法及成績評定 計算機程序設計： 1.程序設計的正確性；

2.原理分析的合理性，報告規(guī)范性；

3.學生程序設計過程中的參與程度、表現(xiàn)以及提問等情況； 電子技術設計

（1）電路設計的正確性；（2）原理分析的合理性；（3）報告規(guī)范性；

四、教材及參考文獻 計算機程序設計：

1.《計算物理》 楊清建編 上?？茖W技術出版社 2.《大學物理實驗》曹正東等編 同濟大學出版社

3.《近代物理實驗》唐貴德等編 河北科學技術出版社 4.《basic與物理學》張晉梗等編 黑龍江人民出版社

電子技術設計

教 材：《模擬電子技術基礎》 童詩白 華成英

《數(shù)字電子技術》 康華光

參考文獻：《電子技術課程設計指導》 彭介華

《集成運算放大器及其應用》 張慎旃

《實用電路300例》 武義偉 汪河 向東國

大綱制定： 任世偉 王子國

大綱審定：王愛坤

制定日期：2006年4月

第四篇：實踐教學指導建議

“概論課”實踐教學指導建議

一、調(diào)查具體要求如下：

1、就近就地進行。也可以利用小長假結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村實際進行調(diào)查。

2、充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

3、調(diào)查對象必須真實、具體。

4、居住地相近的同學可以自行結(jié)組、明確分工、合作完成調(diào)查報告。

5、開展社會實踐需要認真填寫“大學生社會實踐信息反饋表”（格式見附件）

6、調(diào)查結(jié)束撰寫社會實踐報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述，限5000字左右，學期結(jié)束前2周內(nèi)以書面形式提交任課教師。

二、主要內(nèi)容

社會實踐的調(diào)查方向及參考內(nèi)容如下：

思想政治理論課社會實踐調(diào)研參考課題

課題一：

課題名稱：某村調(diào)查（個案）

本課題調(diào)研的基本要求：

1.走訪、調(diào)查某村的歷史與現(xiàn)狀

2.對某村存在問題的原因進行分析。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1.歷史沿革

2.現(xiàn)狀（政、經(jīng)人文等）

3.成就與問題

4.對策與建議

本課題調(diào)研的必須條件必須進行走訪調(diào)查、收集資料，以調(diào)查研究所得的數(shù)據(jù)、資料、事例為基礎進行分析，找出問題存在的癥結(jié)，提供可行性的方案。

課題二：

課題名稱：某鎮(zhèn)精神文明建設調(diào)查（個案）

本課題調(diào)研的基本要求 1.走訪、調(diào)查某鎮(zhèn)的歷史與現(xiàn)狀

2.對某鎮(zhèn)存在問題及其原因進行分析

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1.某鎮(zhèn)概況

2.精神文明建設的現(xiàn)狀

3.加強精神文明建設的若干建議

本課題調(diào)研的必須條件必須進行走訪調(diào)查、收集資料，以調(diào)查研究所得的數(shù)據(jù)、資料、事例為基礎進行分析，找出問題存在的癥結(jié)，提供可行性的方案。

課題三：

課題名稱：某市（或某地）電影市場調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求

要求通過對某市（或某地）幾家電影院的調(diào)查，找出某市電影市場不景氣的原因，并提出相應對策。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1.電影院經(jīng)濟核算，成本和利潤

2.是價格問題還是片子缺少吸引力

3.某市市民欣賞水平分析，觀眾喜歡什么樣的影片

4.觀眾比例調(diào)查分析，如年齡、文化層次、性別、城鄉(xiāng)居民。

5.某市影評隊伍建設狀況

課題四：

課題名稱：個體市場誠信調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求：

某市菜場及小商品市場不誠信事件時有發(fā)生，通過對現(xiàn)狀，管理水平，獎罰教育措施的調(diào)查提出建設誠信紹興的設想。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1.市場上假冒偽劣商品如注水肉，抹顏色魚，短斤缺量的狀況到何種程度。

2.個體戶作假的心理分析

3.市場管理者的現(xiàn)有措施

4.打擊不力的原因 5.對策

本課題調(diào)研的必須條件走訪各主要個體市場管理部門和市場經(jīng)營戶，了解違法亂紀的情況。

課題五：

課題名稱：新時期農(nóng)村奔小康問題調(diào)研

本課題調(diào)研的基本要求

1.走訪、調(diào)研有代表性的鄉(xiāng)、村要開座談會

2.目前農(nóng)村奔小康主要存在哪些問題。

3.存在問題的原因分析

4.提出解決問題的可行性方案

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1．通過調(diào)研，了解目前農(nóng)村的奔小康現(xiàn)狀

2．依據(jù)廣泛的調(diào)研總結(jié)農(nóng)村奔小康存在的主要問題或主要阻力

3．對問題進行分析研究，并提出解決方案，供有關部門參考。

本課題調(diào)研的必須條件必須進行深入的走訪和調(diào)研，不能晴蜓點水，也不能先羅列一些數(shù)據(jù)，要有一定數(shù)量的案例分析，并要找出問題癥結(jié)，或總結(jié)出優(yōu)秀典型，提供正反兩方面的材料。

課題六：

課題名稱：對農(nóng)民收入來源的調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求深入農(nóng)村，對于農(nóng)民各方面的收入進行調(diào)查，這里的收入包括可支配收入和不可支配收入，分析農(nóng)民收入來源，以此為如何提高農(nóng)民收入提供可參考的依據(jù)

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1．正式職業(yè)收入來源

2.副業(yè)收入來源

3.隱性收入來源

本課題調(diào)研的必須條件必須對農(nóng)民進行深入的調(diào)查

設計調(diào)查問卷

課題七： 課題名稱：對農(nóng)民消費結(jié)構的調(diào)查研究

本課題調(diào)研的基本要求要求對農(nóng)民近三年的消費水平、消費熱點、消費開支工作全面的調(diào)查，并由此形成對農(nóng)民消費結(jié)構的分析

要求實事求是，有充分的數(shù)據(jù)，合理的分析

被調(diào)查對象有一定的代表性

調(diào)查方法科學，如抽樣調(diào)查、訪談、問卷式

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1．近三年農(nóng)民的主要消費支出

2．農(nóng)民的消費熱點，消費追求

3．農(nóng)民的購買力所不及的消費需求

本課題調(diào)研的必須條件必須在農(nóng)村。進行調(diào)查訪問，也可以用調(diào)查問卷，設計調(diào)查問卷。

課題八：

課題名稱：新形勢下社區(qū)建設的地位和作用

本課題調(diào)研的基本要求

1．深入了解，切實領會，發(fā)展城市社區(qū)必要性與迫切性

2．試探討或思考加強社區(qū)建設對策及建議

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1．社區(qū)的定義（即內(nèi)涵）及運作機制（目標和動力）

2．社區(qū)建設現(xiàn)狀及存在問題

3．加強社區(qū)建設對策建議（從內(nèi)，外部環(huán)境入手如社區(qū)組織體系建設，理解社區(qū)與政府，社會與物業(yè)管理公司，社區(qū)資源的開發(fā)等）

本課題調(diào)研的必須條件

1．需要深入社會，參與社區(qū)日常工作中，并與社區(qū)工作交談中積累第一手資料；

2．從案例入手，譬如在抗非典中，社區(qū)是如何反應，并積極組織抗擊非典相關措施。

課題九：

課題名稱：試析選舉背后的綜合因素——村委會選舉的觀察與分析

本課題調(diào)研的基本要求選舉過程是各類主體行為的聚合，表現(xiàn)為他們對選舉，組織，操作和參與，而各類行為主體為什么會如此操作或參與選舉，就需要對選舉的深層背景進行解讀，并對諸多影響因素之間的內(nèi)在聯(lián)系進行操作 調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

（一）經(jīng)濟發(fā)展水平是否影響選舉的質(zhì)量與程序

1．鄉(xiāng)村社會既有權力結(jié)構

2．從文化（尤其是鄉(xiāng)土文化）層面上剖析

3．宏觀政策與法制的影響

4．其他

（二）對諸多因素之間，內(nèi)在邏輯聯(lián)系進行嘗試性地剖析

本課題調(diào)研的必須條件此次調(diào)研旨在對選舉的深層背景進行解讀，1．對村委會選舉的現(xiàn)場進行觀察研究（選舉前進入并進行過程觀察，選舉后進行訪談與問卷調(diào)查）

2．要求案例數(shù)不少于20（即20個村），在一定匯總報告的基礎上，才具備分析的可能性

課題十：

課題名稱：南昌市民工狀況研究

本課題調(diào)研的基本要求

1、實事求是，資料可靠；

2、調(diào)研途徑可選：市勞動局、人才市場、勞動力市場以及職業(yè)介紹所。

調(diào)研提綱

（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、近幾年外來民工人數(shù)、規(guī)模、來源；

2、外來民工從事的工作類型；

3、外來民工與紹興市經(jīng)濟發(fā)展的關系。

本課題調(diào)研的必需條件：

介紹信、交通費用、資料（紙、筆）整理費用等。

課題十一：

課題名稱：社區(qū)特困居民現(xiàn)狀及幫困途徑

本課題調(diào)研的基本要求

1、選取若干社區(qū)進行調(diào)查（三個以上居委會）；

2、親自走訪若干特困家庭；

3、寫出調(diào)查報告。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、特困居民的現(xiàn)狀；（1）戶數(shù)比例；（2）人均收入；（3）收入來源。

2、特困原因；

3、政府的幫困措施；

4、效果；

5、建議。

課題十二：

課題名稱：某市弱勢群體的生存狀態(tài)

本課題調(diào)研的基本要求調(diào)查了解弱勢群體的生存，生活狀態(tài)，他們的住房條件、主要生活來源，受教育程度，精神文化生活及他們對社會、政府的評價，利于大學生貼近基層群眾，了解國情。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、失業(yè)未找到工作的生存狀態(tài)：住房（弱勢群體四種人）、生活來源等。

2、弱勢群體的文化層次結(jié)構；

3、弱勢群體人們的人生態(tài)度，對社會、政府的看法；

4、社會原因、主觀原因分析。

本課題調(diào)研的必需條件

1、設計一份問卷（選擇題）；

2、可到勞動局、社會保障處了解；

3、到建筑工地等地方找進城農(nóng)民工了解；

4、找小攤販及退休年老者或無保障者了解；

5、分析、統(tǒng)計問卷，寫出調(diào)查報告。

課題十三：

課題名稱：現(xiàn)階段城鎮(zhèn)人口的階層構成分析

本課題調(diào)研的基本要求

1、選取一個具體典型意義的城鎮(zhèn)或街道為對象；

2、對對象實行普查。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、某城鎮(zhèn)（街道）綜合情況調(diào)查，經(jīng)驗、文化發(fā)展狀況；

2、該城鎮(zhèn)（街道）人口構成調(diào)查；

3、該城鎮(zhèn)（街道）產(chǎn)業(yè)結(jié)構、企事業(yè)單位調(diào)查；

4、進行定量、定性分析。

本課題調(diào)研的必需條件掌握普查的有關理論、技術和方法去的調(diào)查對象的積極配合。

課題十四：

課題名稱：農(nóng)村黨支部建設（個案調(diào)研）

本課題調(diào)研的基本要求

1、黨員隊伍（人員、出身、年齡等）變化狀況；

2、黨支部的先進性（用事實說明）；

3、黨群關系（用事實說明）。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、某村黨支部在十一屆三中全會之前的情況（隊伍、先進性、黨群關系）；

2、三中全會以來的變化（隊伍、先進性、黨群關系）；

3、變化的原因、意義、規(guī)律性。

本課題調(diào)研的必需條件

1、要確定一個農(nóng)村黨支部為對象；

2、掌握該黨支部再相關糾紛內(nèi)的組織、思想、工作等實際情況；

3、用個案調(diào)查的方法，深入該村進行調(diào)查研究。

課題十五：

課題名稱：當前青年的信仰教育問題研究

本課題調(diào)研的基本要求了解青年信仰的現(xiàn)狀

進行必要的書面調(diào)查和座談交流等調(diào)研

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、當前青年的信仰現(xiàn)狀分析；

2、青年信仰現(xiàn)狀與社會思想政治教育的關系；

3、如何根據(jù)目前青年信仰中存在的實際矛盾問題改進相應的教育。

本課題調(diào)研的必需條件進行抽樣（或隨機）調(diào)查，要能反映各層次青年的基本反映

課題十六：

課題名稱：城鄉(xiāng)結(jié)合部外來人員子女的入學教育問題

本課題調(diào)研的基本要求城鄉(xiāng)社會不是外來人員集中的地方，通過本課題的調(diào)研了解外來人員的結(jié)構及其子女入學問題提出建議以便對教育主管部門解決這一問題供參考。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、了解外來人員的結(jié)構數(shù)量；

2、分析外來人員子女的年齡結(jié)構數(shù)量；

3、入學終于到什么問題；

4、提出建議或解決的方法。

本課題調(diào)研的必需條件

1、到外來人員集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部；

2、與相關的管理部門取得聯(lián)系。

課題十七：

課題名稱：社區(qū)（住宅小區(qū)）思想政治工作現(xiàn)狀的調(diào)研與分析

本課題調(diào)研的基本要求通過本課題的調(diào)研，了解社區(qū)思想政治工作的現(xiàn)狀，根據(jù)實際情況提出建議和對策。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、了解當前社區(qū)思想政治工作的新特點；

2、分析原因；

3、提出建議和對策。

本課題調(diào)研的必需條件

1、有針對性地聯(lián)系相關社會；

2、或得到社區(qū)內(nèi)干部的配合；

3、最好派有這意向的同學。

課題十八

課題名稱：信仰宗教人群思想狀況調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求宗教信仰自由是我國的政策，信仰宗教原因非常復雜，了解這些信仰宗教人們的思想狀況，特別了解他們對社會、對家庭、對工作等方面的認識、態(tài)度，從而更好地對他們進行黨的政策的教育。調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、信仰宗教人群構成調(diào)查；

2、信仰宗教人群職業(yè)特征；

3、信仰宗教人群對社會、家庭、工作等方面的認識、態(tài)度。

本課題調(diào)研的必需條件

1、單位介紹信；

2、人員有一定數(shù)量；

3、差旅費打字、復??；

4、文件圖書資料。

課題十九：

課題名稱：農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中原農(nóng)村居民思想觀念改變情況調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求農(nóng)村城鎮(zhèn)化是社會現(xiàn)代化過程中的必要步驟，也是農(nóng)村發(fā)展的根本道理之一，但城鎮(zhèn)化過程中葉必然會帶來生活方式，思想觀念巨大沖擊，通過調(diào)查了解農(nóng)村居民思想觀念轉(zhuǎn)變一些情況，以使得城鎮(zhèn)化過程能更好地完成。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、農(nóng)村城鎮(zhèn)化是社會發(fā)展的大勢所趨之一；

2、農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中原有的工作觀念的改變；

3、農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中家庭成員間關系的改變；

4、農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中鄰里關系、親戚關系、朋友關系改變；

5、農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中空閑時間的情況。

本課題調(diào)研的必需條件

1、單位介紹信；

2、人員要有一定數(shù)量；

3、差旅費、打字、復印費；

4、資料圖書。

課題二十：

課題名稱：網(wǎng)絡文化對大學生思想品德的影響

本課題調(diào)研的基本要求

1、通過調(diào)查將每一項問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來；

2、以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，分析大學生所感興趣的網(wǎng)站及其內(nèi)容的特征；

3、通過對各個相互關聯(lián)的網(wǎng)站，形成的網(wǎng)絡文化的分析，來研究其對學生的人生觀、價值觀的影響。

4、通過以上研究得出對學生吸收網(wǎng)絡文化中的精華，自覺抵制腐朽思想的侵蝕等方面，進行正面引導的方法和措施。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

首先通過調(diào)研，全面了解大學生利用網(wǎng)絡來做些什么？（設計一個調(diào)查問卷，調(diào)查范圍包括：學生的個人資料、學習時間分配、學習方式、喜歡的網(wǎng)站和內(nèi)容、在網(wǎng)上主要做什么事、生活方式、思維方式和思想品德等）。他們的興趣點在那里？從而掌握大學生對網(wǎng)絡的喜好和態(tài)度。

其次，對學生關注的網(wǎng)站及其內(nèi)容進行分析，研究學生感興趣的網(wǎng)站內(nèi)容的特征。

再次通過對學生喜好、態(tài)度以及產(chǎn)生的原因和網(wǎng)站內(nèi)容的相關分析，來研究網(wǎng)絡文化對學生的人生觀、價值觀的影響。

最后通過分析網(wǎng)絡文化對學生思想品德的正反兩方面影響，找出問題存在的原因。為高校學生工作中如何對學生進行正面引導，使學生能主動的抵制網(wǎng)絡文化的負作用，提供一些可以借鑒的方法和措施。

課題調(diào)研的必需條件進行問卷調(diào)查、走訪調(diào)查和重點調(diào)查，以調(diào)查研究所的數(shù)據(jù)為基礎，進行分析。

課題二十一：

課題名稱：大學生網(wǎng)絡生活調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求要求實事求是地進行調(diào)查和統(tǒng)計，材料翔實，數(shù)據(jù)準確。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、大學生網(wǎng)絡生活的類型與現(xiàn)狀；

2、大學生熱衷“上網(wǎng)”的原因；

3、大學生網(wǎng)絡生活的利與弊。

本課題調(diào)研的必需條件熟悉計算機和網(wǎng)絡知識，有上網(wǎng)經(jīng)驗。

課題二十二：

課題名稱：高校校園文化建設

本課題調(diào)研的基本要求走訪學生寢室，深入大學校園，了解校園文化現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、高校校園文化現(xiàn)狀及影響因素分析；

2、開展校園文化建設，營造良好校園環(huán)境。

本課題調(diào)研的必需條件構造調(diào)查表，深入大學校園生活。

課題二十三：

課題名稱：農(nóng)民工問題研究

本課題調(diào)研的基本要求調(diào)查城市農(nóng)民工現(xiàn)狀及其對工作、生活的滿意度，了解城市農(nóng)民工的愿望及要求，提出相關解決措施。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、××城市農(nóng)民工現(xiàn)狀（性別、年齡、來源地、數(shù)量、分布行業(yè)等）調(diào)查；

2、××城市農(nóng)民工的工作與生活滿意度（工資、居住條件、保險、子女教育、夫妻分居等）調(diào)查；

3、××城市農(nóng)民工迫切需要解決的問題調(diào)查；

4、農(nóng)民工問題的社會意義

本課題調(diào)研的必需條件深入基層、設計問卷、認真調(diào)研

課題二十四：

課題名稱：高校大學生管理狀況的調(diào)查分析

本課題調(diào)研的基本要求

1.通過調(diào)查將每一項問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來

2.以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，分析大學生日常生活中學校管理的普遍狀況。

3.通過對各個學校對大學生的管理特點的分析可以得出一些有價值的結(jié)論。例如：學生管理工作和學校學習風氣；學生管理工作和學校治安狀況；學生管理工作和學生各方面素質(zhì)發(fā)展提高之間的關系等。

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

首先通過調(diào)研，全面了解各高校對本校大學生各方面的管理狀況（設計一個調(diào)查問卷，調(diào)查范圍包括：學生的上課情況及管理、學生日常生活狀況及管理、學習狀況的考核及管理等。）

其次對不同學校學生工作的措施和學校的各種風氣正常與否進行對比分析。

最后通過分析得出結(jié)論，希望提出一些適合一般學校對大學生管理的方案。本課題調(diào)研的必須條件必須進行問卷調(diào)查、走訪調(diào)查和重點調(diào)查、以調(diào)查研究所得的數(shù)據(jù)為基礎、進行分析。

課題二十五：

課題名稱：炒樓與南昌房價 本課題調(diào)研的基本要求

1、走訪若干房產(chǎn)公司進行調(diào)查，了解南昌市炒房的大體情況；

2、對調(diào)查資料進行分析，找出炒房與南昌房價之間的內(nèi)在聯(lián)系。

調(diào)研提綱

（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、南昌炒房群體的主要成分；

2、南昌炒房效益；

3、對南昌市房價上揚的影響力及對房市的負面作用；

4、市民對炒樓的看法；

5、政府的態(tài)度及采取的措施；

6、炒房現(xiàn)象與腐敗的關系。

課題二十六：

課題名稱：居民的社區(qū)參與調(diào)查

本課題調(diào)研的基本要求：

社區(qū)建設中居民參與情況及產(chǎn)生此類情況的背景分析

調(diào)研提綱（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、民主選舉中的居民參與；

2、民主管理中的居民參與；

3、民主監(jiān)督中的居民參與；

4、社區(qū)文化活動中的參與。

課題二十七：

課題名稱：新時代大學生政治參與的發(fā)展

本課題調(diào)研的基本要求

改革開放以來，大學生的政治參與進入了發(fā)展的時期，通過溯源大學生政治參與的進程，凸顯大學生政治參與的正?；c社會經(jīng)濟政治文化健康發(fā)展的緊密關系，著重關注新時代背景下如何改進大學生政治參與的一系列策略。

調(diào)研提綱

（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、改革開放以來，特別是當代大學生的政治參與基本狀況；

2、當代大學生政治參與歷程中的主要特點、問題

3、當代大學生政治參與的經(jīng)驗啟示；

4、新時代背景下，當代大學生政治參與健康運行的一系列策略；

本課題調(diào)研的必需條件

1、運用訪談調(diào)查法，通過對不同年齡段公民的切身體驗與感受，了解獲得感性材料；

2、正確理解地分析認識新中國的公民政治參與的發(fā)展歷程，總結(jié)經(jīng)驗，啟示未來。

課題二十八：

課題名稱：當前國際形勢給當代大學生的負面影響及其對策

本課題調(diào)研的基本要求：

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，方向正確，理論聯(lián)系實際，詳細、認真地調(diào)研當代大學生的思想實際情況，力求做到調(diào)研的廣度和深度。

調(diào)研提綱

（本課題調(diào)研必須完成的相關子課題）

1、當前國際形式給當代大學生的負面影響；

2、產(chǎn)生負面影響的原因分析；

3、解決對策的幾點思考。

課題二十九：

課題名稱：社會主義新農(nóng)村建設路徑選擇------以***村為例

本課題調(diào)研的基本要求：

以一個村或某一區(qū)域為對象，分析現(xiàn)狀，提出具有可操作性的社會主義新農(nóng)村建設路徑

調(diào)研提綱(本課題調(diào)研必須完成的相關子課題)1.該村或該區(qū)域目前發(fā)展的基本情況，存在的主要困難

2.結(jié)合國家有關政策和該村或該區(qū)域的實際情況，提出切實可行的社會主義新農(nóng)村建設的具體對策，即路徑選擇 本課題調(diào)研的必需條件

1.掌握<國務院關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見>，了解本區(qū)域“十一五”規(guī)劃；

2.選擇的村或區(qū)域要有代表性或有自己鮮明的特色，如是貧困村或經(jīng)濟發(fā)展條件好的村，貧困山區(qū)或經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的某一區(qū)域等。

3.其他收集相關資料

課題三十：

課題名稱：大學生政治理論課教學效果調(diào)查 本課題調(diào)研的基本要求：

以某一城市中的若干大學為調(diào)研對象，了解大學生政治理論課教學效果的現(xiàn)狀，提出改善和提高大學生政治理論課教學效果的相應對策與建議。調(diào)研提綱：

1、當代大學生對政治理論課開設、學習的看法與認識；

2、當代大學生對政治理論課學習情況的調(diào)查；

3、當代大學生對政治理論課教學效果的認識與評價；

4、政治理論課教師對政治理論課教學效果的認識與評價；

5、新時代背景下，改善和提高大學生政治理論課教學效果的相應對策與建議；

四、調(diào)查報告的撰寫 社會實踐范例

二姨家的年收支明細賬

記者 李強 《人民日報》(2005年04月03日 第五版)

1月28日下午，我坐上了赴山西省沁源縣的汽車，3個半小時之后，抵達交口鄉(xiāng)尚義村，二姨家就在這個村子。村前的沁河依舊，不過，終于架起一條通向村里的石橋。不用再走那條搖搖晃晃、令人驚心動魄的鋼索吊橋了。

姨夫、二姨生有兩男一女，加上婆婆共6口人。家里6間房，4間住人，兩間存放糧食以及一些器物。屋內(nèi)陳設很簡單：外間靠墻擺著一個平柜，電視機放在上面，由于沒有裝衛(wèi)星信號接收器，只能收看一個頻道———山西臺，電視機旁邊是電話（二姨做些小買賣，必不可少），洗衣機擺在一角。來人一律坐在里間的炕上或是坐板凳，火炕旁邊是灶臺。姨父補充說，這兩年家里還在蓋房，也花去幾千元，現(xiàn)在根本就攢不下錢，所以房子蓋了一半就先不蓋了。

二姨近日忙于跑買賣，家里沒準備什么，晚飯就是平常吃的：南瓜面片湯，玉米面窩頭。面片湯做得很多。二姨說：“還有看門狗的，現(xiàn)在太忙，顧不上給它弄別的，人吃啥狗吃啥，狗吃的頂一個人哩！”

晚飯后，二姨開始計算這幾天買賣的賬目。何不將二姨家一年收支做一計算？這將是一份寶貴的資料。

二姨家共有耕地13畝，其中承包地10畝，自墾地（不需繳稅）3畝，主要種玉米和黃豆，共9.5畝，另有0.5畝種植萬壽菊，剩余3畝地種植谷子、黍子和蔬菜，主要用于自食。家有農(nóng)用車一輛，平時跑跑運輸，做些買賣，這是家庭非農(nóng)收入的主要來源。

收入

農(nóng)業(yè)收入

一、玉米收入

1.一畝玉米的物資投入

機械耕地18元、機械翻地12元、種子3元1斤，一畝需6斤共18元、化肥硝酸磷（底肥）30元、尿素（追肥）12元，農(nóng)藥8元。土地為旱地，不需澆水。

一畝玉米合計投資98元。6.5畝的總投入為637元。

2.產(chǎn)量、價格與毛收入

平均畝產(chǎn)1000斤（此地耕地有坡地和平地之分，畝產(chǎn)從700斤至1300斤不等），當年收購價平均每斤0.5元。

6.5畝玉米總產(chǎn)量6500斤?？們r值3250元

每畝毛收入＝500元－98元＝402元

6.5畝毛收入＝3250元－637元＝2613元

二、黃豆收入

1.一畝黃豆的物資投入

機械耕地18元、機械翻地12元、種子3元1斤，一畝需10斤共30元，化肥硝酸磷25元，農(nóng)藥15元。無需澆水。

一畝黃豆合計投資100元，3畝共計300元。

2.產(chǎn)量、價格與總收入

平均畝產(chǎn)250斤（平地300多斤／畝，坡地不到200斤／畝），當年收購價平均每斤1.5元。3畝黃豆總產(chǎn)量750斤?？們r值1125元。每畝毛收入＝375元－100元＝275元。

3畝的毛收入＝1125元－200元＝825元。

三、萬壽菊收入

萬壽菊是2004年村里響應鄉(xiāng)政府的號召種植的，村民種植，公司收購，用于制造色素。村民與縣里的一家生物制品公司簽訂合同，該公司先墊支種子、肥料、地膜、農(nóng)藥等開銷，墊支費用在結(jié)算花款時扣回。

種植萬壽菊所需的種子、肥料、地膜、農(nóng)藥等投入金額為108元／畝。

萬壽菊平均畝產(chǎn)3350斤，公司收購價為0.3元／斤，二姨家種植0.5畝，總價值為502.5元。

萬壽菊毛收入＝502.5元－108元×0.5＝448.5元。

【萬壽菊經(jīng)濟效益較好，倘若大規(guī)模種植，增收潛力是很大的。然而，尚義村種得最多的一戶，也只有3畝，一般種植戶只種1畝左右。問及原因，姨父說，萬壽菊種植、管理需要投入大量精力，太麻煩，3天就得摘一次花，還不能早摘，需等露水退了才行。姨父種了半畝，兩個人摘一次花需要4個小時，而那戶種了3畝的，在采花時，不得不雇人??

種植戶為何不組織起來，采用合作的方式，集中管理，集中采摘銷售，既能提高效率，又有規(guī)模效益？姨父說，都是各顧各的，沒人出來張羅這事，而且一旦分配不公，這種組織極易解體。農(nóng)民缺乏平等協(xié)商的意識，很難通過合作組織來實現(xiàn)他們的共同利益?！?/p>

四、養(yǎng)殖業(yè)收入

大多數(shù)村民家里都養(yǎng)些雞、牛、豬之類，但規(guī)模較小。養(yǎng)雞可得些雞蛋，一般用作改善伙食，并不增加收入。因為規(guī)模小，養(yǎng)豬也不掙錢，但可積肥，逢年過節(jié)還可改善生活。養(yǎng)牛主要用于耕地，此地平地可機耕，但坡地不行，只能靠牛。

二姨家養(yǎng)牛一頭，去年生下一只牛崽，賣出得1000元。

綜上所述，全家農(nóng)業(yè)年收入為4886.5元。.工商業(yè)收入

二姨家有農(nóng)用三輪車一輛，平時利用沁源縣和沁縣兩地的黃豆和玉米市場差價，在兩地之間來回販運，收入要看兩地的差價高低，高則多掙，低則少掙。據(jù)姨父說，一般年份可掙5000—6000元，今年兩地差價出奇地高，再加上跑得勤快，掙了一萬元，不過這并不常見。

綜上所述，全年全家的總收入＝農(nóng)業(yè)收入＋工商業(yè)收入＝4886.5元＋10000元＝14886.5元。人均年收入2481元。

支出

稅費支出

2003年開始實行稅費改革，取消了以往所需交納的村提留，鄉(xiāng)統(tǒng)籌以及其他各種費用，而統(tǒng)一只繳農(nóng)業(yè)稅一種。

按照政策規(guī)定，應繳農(nóng)業(yè)稅＝計稅面積×計稅常年產(chǎn)量×計稅價格×7％；附加總額＝正稅總額×20％；計稅主糧（玉米）的價格為0.8元／公斤。農(nóng)業(yè)稅核實后，保持長期穩(wěn)定。

根據(jù)核實的結(jié)果，姨父家需交納的農(nóng)業(yè)稅為89.38元，農(nóng)業(yè)稅附加為17.88元，共計107.26元。占家庭農(nóng)業(yè)毛收入的2％，占全年總收入的1％。

【由此可以看出，農(nóng)民的負擔大幅度減輕，這的確是黨中央切實減輕農(nóng)民負擔的重大舉措?！?/p>

家庭吃用支出

1.糧食。主糧為小麥（此地人不種小麥，種植玉米賣出后買白面吃），白面一個月兩袋，一袋50元，全年1200元。大米1.8元一斤，一月20斤，全年432元。小米自種，花銷極少故不計，一月10斤，（若按市場價1.8元／斤）計，全年216元。

2.菜（包括肉類）。所食蔬菜主要為自種的土豆、白菜、蘿卜、西紅柿、西葫蘆等，很少買菜，種植成本大約180元。

豬肉7元一斤，一年食40斤左右，共計280元。

3.油、鹽、醬、醋等調(diào)味品394元／年。

4.煙酒無人消費。

5.燃料692元／年。

6.衣物。人均120元，共600元。7.電費150元／年。8.電話費600元。

9.禮費。婚喪娶嫁，傳統(tǒng)習俗，一年500元左右。

10.節(jié)日消費。此地三大重要節(jié)日：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。需額外花費400元左右。

上述十項支出，共計5428元。

【糧食一項占30％，若將前五項概括為“食物”一項，則食物占此十項支出的59％?！?/p>

教育醫(yī)療費用支出

大女兒在讀高一，住校。學費及日常開銷共4400元／年。

二兒子在讀初一，住校。學費較少，但住校日常開銷不小，2000元／年。

三兒子在讀小學，原先在村小學就讀，但后來花錢轉(zhuǎn)至縣城，寄住親戚家，全年花銷1800元（含轉(zhuǎn)校費用）。

教育投入共計8200元。

家里無人有大病，平時小毛病也并不求醫(yī)，只是買一些常用藥品，故醫(yī)療消費一年50元左右。

農(nóng)機支出

家有農(nóng)用三輪一輛，全年油料、修理、養(yǎng)路費用共2000元。

綜上所述，全家全年總支出＝稅費支出＋家庭吃用支出＋教育醫(yī)療支出＋農(nóng)機支出＝107.26元＋5428元＋8200元＋50元＋2000元＝15785.26元。

2004年收支情況為：

14886.5元－15785.26元＝－898.76元。

結(jié)果令我大吃一驚，二姨家辛勞一年，竟然入不敷出！這固然有其特殊原因，同時供養(yǎng)3人上學，對于一戶農(nóng)家顯然壓力過大。但是，據(jù)姨父講，他們家的收入情況在村子里算比較好的，原因很明了：姨父家的工商業(yè)收入已經(jīng)占到全年總收入的2／3（一般年份為一半多），姨父說，村里大部分人家是以農(nóng)業(yè)為主。二姨家的情況也反映出，相當多的農(nóng)民家庭的收支狀況很不樂觀。尤其是教育成本之高已使一部分農(nóng)家子弟望而卻步，使大部分農(nóng)家不堪重負。的確，辦教育要花很多錢，但是，我們也要充分考慮農(nóng)民的承受能力，畢竟，教育是一項有沒有錢都要辦的事業(yè)。

整理完資料，已是午夜時分。山村的夜異常寒冷，身子在被窩里緊縮著，不敢伸展，只能溫暖身邊一小塊地方。

第五篇：課程設計項目實踐

項目實踐、設計與產(chǎn)品制作

本專題實踐是專為電氣工程專業(yè)的高年級學生，進入專業(yè)學習前所進行的專題培訓，目的是為了更好地使學生適應專業(yè)學習和畢業(yè)設計，重點培養(yǎng)同學們動手實踐和自我規(guī)劃課題的能力。

專業(yè)專題實踐分硬件和軟件兩類。其中硬件類實踐是在微機原理與應用、單片機、DSP等課程基礎上，結(jié)合實際的小項目，通過項目調(diào)研、方案設計、實驗調(diào)試、總結(jié)報告，進行具體項目的綜合訓練。在整個實踐過程中，希望同學們有意識地注意以下幾個方面的訓練：調(diào)研，方案設計，系統(tǒng)，控制軟件方法設計，調(diào)試，總結(jié)。

同學們首先要站在宏觀角度審視一個具體項目，通過調(diào)研，制定技術方案；然后按照所確定的技術路線進行相應的設計、制作、編程、調(diào)試和測試，最后進行總結(jié)和提高。希望同學們以非常認真的態(tài)度，珍惜難得的實踐機會，認真完成實踐任務。

需要提醒的是，專業(yè)專題實踐不同于其它課程，它是項目型教學，主要是發(fā)揮同學們自己的主觀能動性，自主學習性，不要依賴教師。在實踐中教師是在宏觀上輔導（如幫助分析方案和解答疑惑問題），所起的作用是輔助性的。更多的是需要靠同學們自己主動去調(diào)研、設計方案、實驗、總結(jié)。項目型實踐課程與平時的實驗課不同，實驗課有詳細、具體的實驗指導書，告訴同學們具體的實驗步驟。項目實踐課并不給出具體詳細實踐步驟和方法，需要同學們自己通過調(diào)研、與老師或同學討論、合理分工完成。這里不僅培養(yǎng)同學們的自主學習（自主研發(fā)）精神和能力，也培養(yǎng)大家主動型的學習習慣，同時更是培養(yǎng)大家相互協(xié)作精神、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及研究性學習的能力。

一、實踐要求

1． 每個實驗項目3人一組，分工進行，提倡好的合作精神； 2． 專題實踐以設計、實踐為主，共四周時間；

3． 愛護設備，不隨意更換設備，如有要求，請與老師聯(lián)系；

4． 做硬件實驗時，注意斷電操作，即所有的接線、改線及拆線操作均應在不帶電的狀態(tài)下進行，嚴禁帶電操作；

5． 堅持復查制度，例如通電前的復查：一人接線另一人檢查，重要結(jié)果和現(xiàn)象復查實行二人制；

6． 每天實驗完畢（包括中午），請恢復桌椅原位，保持實驗室的整潔，關閉所用實驗設備電源，再離開實驗室；

7． 注意人身、實驗儀器和設備安全，防止發(fā)生事故。萬一發(fā)生事故，應立即切斷電源，保護人員，保存現(xiàn)場，并立即向教師報告，檢查事故原因，總結(jié)并吸取教訓；

8． 電熱設備（如烙鐵）用畢必須隨手拔下電源插頭，以免過熱引起火災；平時注意實驗板上的帶電情況，測量和調(diào)試中防止觸電、短路；注意示波器高頻探頭的地極是通過示波器電源插頭的中心端接地的，切勿將該地極與交流電源的火線相接，否則將發(fā)生短路事故；

9． 參考文獻或芯片、器件手冊閱讀量要求：20篇以上； 10． 要求每日記錄工作日志和實驗情況，參見簡要工作日志格式。

二、實踐報告及成績評定

1． 以小組（3人名義）形式需要完成3份報告：（1）開題報告；（2）中期報告；（3）結(jié)題報告。報告要求見后面要求。注意：

2． 每人需要完成1份個人小結(jié)，第5周五前前提交，延期扣分。報告格式見后面要求。3． 實施2次檢查，（1）中期檢查，第2周周5；（2）結(jié)題檢查，第4周周5。4． 成績評定依據(jù)：

開題10分；中期考核10分；態(tài)度10分； 項目工作完成情況40分：

項目完成的質(zhì)和量是考核的重點，還要考核同學們專題實踐的主動性，項目組成員之間的合作情況，儀器設備、芯片的正確使用情況，項目驗收時匯報和答辯情況等； 項目報告30分：

報告質(zhì)量情況、總結(jié)的深度是考核的重點，兼顧認真程度和格式等。建議結(jié)題報告按學位論文格式完成，要求有：摘要、綜述（文獻閱讀、任務分析、工作安排等）、正文論述、項目結(jié)論、參考文獻等。

鼓勵同學們自主創(chuàng)新，如有專利、論文等的思路或草稿，可以考慮適當加分。

．結(jié)題報告格式(每組只交一份，第2周末交)要求按畢業(yè)設計論文模板書寫結(jié)題報告。報告包括以下內(nèi)容： 1． 報告摘要；

2． 課題論述：包括專題實驗目的，文獻閱讀、項目的綜述，項目要求、技術要點、難點；

3． 設計方案說明，包括設計方案研究、分析、總體方案思路，所采取的技術路線，工作和時間安排，人員分工；

4． 設計內(nèi)容，包括具體的項目設計，軟硬件設計，調(diào)試，討論；

資源：單片機的選擇論述，軟件資源的利用等； 硬件：電路原理圖、PCB圖(如果有的話)； 軟件：結(jié)構、流程、源程序和程序注釋； 調(diào)試：調(diào)試過程、問題的發(fā)現(xiàn)和解決；

5． 課題實驗、調(diào)試記錄，完成情況，存在問題及可能的解決方案，工作總結(jié)； 6． 項目結(jié)論（實驗結(jié)果和結(jié)論、成果、遺憾、后續(xù)工作）；

7． 附錄（包括列出所用軟件工具、找到的各種電子參考資料、參考文獻等）

個人實踐小結(jié)(每人交一份)，第2周末交

主要寫個人對項目的理解、投入、貢獻、收獲，并對自己的項目工作做簡單評估，按五個等級自評：優(yōu)(90~100),良(80~89),中(79~70),及格(60~69),差(60以下)。請實事求是評價個人工作，過高或過低評價都不推薦。

項目1 微機繼電保護的設計與實現(xiàn)

一．實驗目的

學習和實踐交流信號數(shù)據(jù)采集和微機保護算法，學習微機保護的軟、硬件原理，設計微機保護原理型樣機，使用學校現(xiàn)有單片機教學實驗箱或?qū)嶒灠逋瓿稍硇臀C繼電保護裝置并實現(xiàn)其主要功能。

二．實驗任務

1． 學習一種單片機（如Intel8051、MC、ARM、瑞薩9等）或DSP（2407、2812、28335等）原理和使用，學習其編程方法；

2． 學習A/D轉(zhuǎn)換技術，搭建單片機外圍模擬交流信號（A/D轉(zhuǎn)換器外圍信號）采集環(huán)節(jié)，用信號發(fā)生器模擬繼電保護電流信號（互感器輸出），測試瞬時性繼電保護（如電流速斷）動作特性（動作和返回，返回系數(shù)0.9）； 3． 設計交流信號的數(shù)據(jù)采集和微機保護算法，設計數(shù)字濾波算法，編寫繼電保護軟件，常用有效值算法，例如半周波積分算法、差分算法、傅立葉算法等；

4． 編寫實時顯示程序，實現(xiàn)顯示功能：顯示交流信號有效值（折算出虛擬CT原邊電流，例如100/5A，5A/2V），如能設計通訊，使用PC機做上位監(jiān)控計算機實時顯示測量值最好；

5． 編寫延時過電流保護邏輯的微機保護軟件，并實現(xiàn)延時過電流保護； 6． 設計實驗電路板（原理圖和PCB電路板），并評估。

三．相關資料和實驗平臺

1． 單片機或DSP實驗主板，單片機或DSP資料和datasheet； 2． 繼電保護、微機繼電保護參考書；

3． 微機繼電保護參考文獻，軟件流程和交流采樣算法文獻； 4． 實驗板、部分外圍芯片（如運放）、信號發(fā)生器、示波器等 5． C++編程或Lab View界面編程語言。

四．提示

請同學編寫繼電保護軟件，主要是設計交流數(shù)據(jù)采集策略和算法，讓單片機實時顯示被采集的交流信號有效值，比較保護定值，決定保護動作（驅(qū)動指示燈實時點亮）。

五．選題對象

限已經(jīng)選修數(shù)字和模擬電子電路、單片機課程的同學，學習過微機繼電保護最好。3人一組，合理分工。

項目2 變頻器的設計與實現(xiàn)

暫緩

一、實驗目的

學習變頻調(diào)速原理，學習正弦波PWM控制方法，掌握設計和實現(xiàn)變頻調(diào)試器的方法。本任務擬采用紙上談兵方式進行，主要是考核同學們具體任務的分析問題和解決問題的能力。要求給出設計方案、方法、作出設計、以及實現(xiàn)方式。

二.實驗任務

1． 利用IPM設計變頻器的主電路；

2． 利用瑞薩單片機、MSP430或DSP設計變頻器的控制系統(tǒng)（主要是PWM）； 3． 調(diào)試變頻器的軟、硬件系統(tǒng)，最終能帶三相小型異步電機；

4． 設計相關的控制算法、控制軟件，產(chǎn)生變頻PWM信號或功率輸出，實現(xiàn)：

（1）變頻器的變頻輸出、V/F特性（V/F＝const）；

（2）電機的起動和停止特性、電機運行中的變頻控制、調(diào)壓控制等；（3）評估逆變器輸出波形。

三.實驗平臺和有關資料

1． 變頻器樣機（供設計參考，該樣機資料有限，開放性較差，能開發(fā)的余地?。?； 2． 提供變頻器主電路板及相關器件，可在此基礎上完成變頻器主電路系統(tǒng)；

3． 自選單片機（實驗室已有的）做控制平臺，依據(jù)該單片機Datasheet編寫相關控制軟件并調(diào)試；

4． 相關的一些網(wǎng)站：TI公司 DSP網(wǎng)站上面有許多介紹變頻器控制的軟件、方法、甚至源代碼；三菱公司網(wǎng)站，介紹IPM模塊、整流模塊；

一些變頻器網(wǎng)站介紹變頻器：如http://004km.cn等； 5． 圖書館可借閱一些變頻器相關書籍、文獻。

四.選題對象

限已經(jīng)選修過電力電子、數(shù)字和模擬電子電路、單片機課程的同學。