第一篇：Flash動畫設計教學大綱

《Flash動畫設計》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：12101202 課程類別：選修課

適應專業(yè)：計算機科學與技術(shù)（教師教育類）總學時：36+36 總學分：3 課程簡介：該課程是計算機科學與技術(shù)（教師教育類）專業(yè)的專業(yè)選修課程，主要介紹利用Flash軟件進行動畫制作的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，使學生能夠進行基本的卡通畫繪制，能夠控制各種媒體（如圖形圖像、音頻視頻等），能夠創(chuàng)作出不同形式的動畫作品，還能夠使用Flash進行基本的交互式編程。

授課教材：

·Flash CS5動畫設計案例教程(第2版)，于永忱、伍福軍，北京大學出版社，2011.6 參考書目：

(1)Flash CS5動畫設計與制作基礎(chǔ)與項目實訓，文東、朱宏，科學出版社，2012.1(2)Flash動畫設計入門到精通，劉剛等，機械工業(yè)出版社，2012.5(3)Flash CS5動畫設計案例實訓教程，楊聰?shù)龋茖W出版社，2012.1

二、課程教育目標

通過本課程的學習，使學生掌握Flash動畫的基本概念和基本工作原理，掌握Flash工具使用，掌握文字、圖形、圖像基本處理方法，能夠制作出具有一定復雜度的動畫、加入音視頻并加以控制，并能夠?qū)⒏鞣N多媒體素材創(chuàng)造性地組合設計，開發(fā)出具有較高藝術(shù)性和技術(shù)性的動畫作品，培養(yǎng)學生Flash動畫設計創(chuàng)意的思維和技巧，使他們具備相關(guān)崗位需求的動畫設計能力和職業(yè)素養(yǎng)。

三、教學內(nèi)容與要求

第1章 Flash動畫制作基礎(chǔ)

1.（1）教學重點與難點：重點是Flash軟件的基本應用，專業(yè)快捷鍵應用；難點是專業(yè)快捷鍵應用。

（2）教學時數(shù)：2 3.（3）教學內(nèi)容：動畫基礎(chǔ)知識；Flash軟件的基本應用；專業(yè)快捷鍵應用。（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

5.（5）教學要求：掌握動畫基礎(chǔ)知識；掌握Flash軟件的基本應用；掌握專業(yè)快捷鍵應用。

第2章 矢量圖形繪制

6.（1）教學重點與難點：重點是基本矩形工具，基本橢圓工具，線條工具；難點是線條工具、鋼筆工具。

（2）教學時數(shù)：4 8.（3）教學內(nèi)容：矢量圖形繪制工具。（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

10.（5）教學要求：掌握矢量圖形繪制工具的使用。2.4.7.9.第3章 文本的使用

11.（1）教學重點與難點：重點是文本的創(chuàng)建與編輯，文本屬性；難點是濾鏡特效。

12.（2）教學時數(shù)：4 13.（3）教學內(nèi)容：文本的創(chuàng)建與編輯；文本屬性；濾鏡特效。

14.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

15.（5）教學要求：掌握文本的創(chuàng)建與編輯；掌握文本屬性；掌握濾鏡特效的使用。第4章 逐幀動畫

16.（1）教學重點與難點：重點是逐幀動畫原理與制作方法；難點是逐幀動畫原理與制作方法。

17.（2）教學時數(shù)：4 18.（3）教學內(nèi)容：時間軸、繪圖紙工具；逐幀動畫原理與制作方法。

19.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

20.（5）教學要求：理解時間軸；掌握時間軸、繪圖紙工具的作用；掌握逐幀動畫原理與制作方法。

第5章 形狀漸變動畫

21.（1）教學重點與難點：重點是場景、層的應用；難點是場景、層的應用。

22.（2）教學時數(shù)：4 23.（3）教學內(nèi)容：形狀漸變動畫的概念；場景、層的應用。

24.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

25.（5）教學要求：掌握形狀漸變動畫的概念；掌握場景、層的應用。第6章 運動漸變動畫

26.（1）教學重點與難點：重點是運動漸變動畫的原理與制作方法；難點是運動漸變動畫的原理與制作方法。

27.（2）教學時數(shù)：4 28.（3）教學內(nèi)容：運動漸變動畫之元件和實例；運動漸變動畫的原理與制作方法。

29.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

30.（5）教學要求：掌握運動漸變動畫之元件和實例；掌握運動漸變動畫的原理與制作方法。

第7章 引導層動畫

31.（1）教學重點與難點：重點是引導層動畫的原理與方法；難點是引導層動畫的原理與方法。

32.（2）教學時數(shù)：4 33.（3）教學內(nèi)容：引導層動畫的概念；引導層動畫的原理與方法。

34.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

35.（5）教學要求：理解引導層動畫的概念；掌握引導層動畫的原理與方法。第8章 遮罩動畫

36.（1）教學重點與難點：重點是遮罩動畫的原理與方法；難點是遮罩動畫的原理與方法。

37.（2）教學時數(shù)：4 38.（3）教學內(nèi)容：遮罩動畫的概念；遮罩動畫的原理與方法。

39.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

40.（5）教學要求：理解遮罩動畫的概念；掌握遮罩動畫的原理與方法。第9章 其他媒體素材的運用

41.（1）教學重點與難點：重點是圖形素材、音樂素材的使用；難點是圖形素材、音樂素材的使用。

42.（2）教學時數(shù)：2 43.（3）教學內(nèi)容：圖形素材的使用；音樂素材的使用；視頻素材的使用。

44.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

45.（5）教學要求：掌握應用圖形素材的方法與技巧；掌握應用音樂素材的方法與技巧；掌握應用視頻素材的方法與技巧。

第10章 動作腳本應用

46.（1）教學重點與難點：重點是Action Script的基本語法，動作腳本應用的方法與技巧；難點是動作腳本應用的方法與技巧。

47.（2）教學時數(shù)：4 48.（3）教學內(nèi)容：Action Script的基本語法；動作腳本應用的方法與技巧；組件的使用方法與技巧。

49.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

50.（5）教學要求：掌握Action Script的基本語法；掌握動作腳本應用的方法與技巧；掌握組件的使用方法技巧。

四、作業(yè)

每章布置作業(yè)，每6～8課時左右收交并批改一次。作業(yè)成績占本課程總成績的10%。

五、考核方式與成績評定

考核方式：考查。

成績評定：綜合考核成績、實驗成績、平時作業(yè)、考勤情況，按百分制評定?？己顺煽冋?0%，平時成績占30%（其中實驗總成績占15%，平時作業(yè)成績占10%，考勤成績占5%）。

六、大綱執(zhí)筆人、審核人、責任人

執(zhí)筆人：胡國亮

審核人：

責任人：朱昌杰

第二篇：Flash動畫設計》教學大綱

Flash動畫設計》教學大綱

一、課程的性質(zhì)和目的

Flash 5.0 是Macromedia公司生產(chǎn)的一種用于制作和編輯動畫的一種軟件。本課程是為計算機應用專業(yè)開設的必修課程，詳細介紹了FLASH的許多新功能。通過對本課程的學習，學員能夠使用Flash，制作網(wǎng)頁動畫，課件。了解網(wǎng)絡動畫的制作過程，游戲的制作過程，制作出有趣的游戲和精彩的動畫片。

二、教學內(nèi)容 第一章 認識FLASH 多媒體簡介及其多種相關(guān)軟件，初步把握用FLASH進行設計的一般方法和思路；了解FLASH動畫的基本特點，以及Flash4.0的基本工作環(huán)境。

重點：FLASH幾種動畫的概念

第二章 窗口介紹

本章簡單介紹FLASH的基本界面組成，包括標題欄、菜單欄、工具欄、工具箱、舞臺、層選擇、和時間軸。舞臺(Stage)就是工作區(qū)，最主要的可編輯區(qū)域。在這里可以直接繪圖，或者導入外部圖形文件進行安排編輯，再把各個獨立的幀合成在一起，以生成電影作品。時間軸窗口(Timeline)用它可以調(diào)整電影的播放速度，并把不同的圖形作品放在不同圖層的相應幀里，以安排電影內(nèi)容播放的順序。繪圖工具欄(Drawing Toolbar)放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以改變查看工作區(qū)的方式。在選擇了某一工具時，其所對應的修改器(Modifier)也會在工具條下面的位置出現(xiàn)，修改器的作用是改變相應工具對圖形處理的效果。標準工具欄(Standard Toolbar)列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪貼板，撤消和重做，修改器以及控制舞臺放大比例的圖標和選項，便于進行更為快捷的操作。5 控制器面板(Controller)控制電影的播放操作的工具集合，一般不大常用，處于隱藏狀態(tài)。難點：點陣圖與矢量圖的區(qū)別。

重點：各種幀：關(guān)鍵幀、空白幀、標簽幀、動作幀

第三章 菜單

了解FLASH的菜單構(gòu)成，掌握各個選項的用法。（自學為主）第四章 工具箱

了解工具箱的作用，掌握鉛筆工具、鋼筆工具、墨水瓶工具、橡皮工具、兩種箭頭工具、筆刷工具、吸管工具的用法。圖形和文字是Flash動畫的基礎(chǔ)，所以掌握繪圖工具的使用對于制作好的Flash作品是至關(guān)重要的。由于Flash的繪圖工具種類比較多，其相應的修改器也各不相同。和畫線條一樣，按住SHIFT鍵時，用橢圓工具可以畫出正圓，用矩形工具可以畫出正方形來。掌握橢圓和矩形工具的使用方法，可以用不同顏色的邊框，填充色，不同線寬線型作出各種各樣的圓和矩形來。

重點：橡皮工具的4種模式，鋼筆工具，鉛筆工具的使用 難點：筆刷工具的4種模式。第五章 時間軸

時間軸是FLASH中最重要的概念，時間軸(Timeline)是Flash中最重要的工具之一。他決定了動畫的組織形式。所有的設計都是圍繞著時間軸展開的。熟悉和充分利用好這四種模式，會給開發(fā)和調(diào)試工作帶來許多便利。熟練掌握層的分類以及各種操作。會制作遮罩動畫、按軌跡移動動畫，簡單的MOTION動畫，逐幀動畫。了解洋蔥皮的作用，在制作動畫的過程中，會使用洋蔥皮。用它可以查看每一幀的情況，調(diào)整動畫播放的速度，安排幀的內(nèi)容，改變幀與幀之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)不同效果的動畫。

重點：制作遮罩動畫、按軌跡移動動畫。難點：制作遮罩動畫、按軌跡移動動畫。第六章 幾種重要窗口設置

Flash中動畫設置的過程，主要就是各種屬性設置的過程。本章重點介紹了幾個最常見窗口的意義，掌握幀、庫窗口、動畫、場景、符號、實例等屬性的設置。符號的分類以及各種符號的制作與用法，性質(zhì)。我們學習了有關(guān)圖符和圖庫的一些基本知識，而創(chuàng)建圖符的目的是要在動畫制作的過程中運用它生成相同或不同的實例，創(chuàng)建圖符的方法有兩種：可以從工作區(qū)中選取對象轉(zhuǎn)換成圖符，或者先創(chuàng)建一個空的圖符，然后在圖符編模式下添加內(nèi)容。實例創(chuàng)建好后，可以通過屬性菜單對實例進行裁剪，粘貼，縮放，旋轉(zhuǎn)。

Flash 4對聲音效果提供了更強的支持，既可以使聲音獨立于時間軸連續(xù)播放，也可以讓動畫和音軌同步，或在鼠標滑過及按下按鈕時發(fā)出特定的聲音，甚至可以為聲音加上淡入淡出的效果，使動畫更有特色。鑒于對聲音的理解最好的方法是在具體應用中體會，F(xiàn)lash中有兩種聲音類型，分別是事件聲音(event sounds)和流聲音(stream sounds)。事件聲音必須完全下載之后才能開始播放并且連續(xù)播放直到有明確的停止命令，因此比較適合制作很短的聲響，流聲音則只需下載開始幾幀的數(shù)據(jù)就可以開始播放，而且聲音的播放和時間軸是同步的，這一點特別適合用于網(wǎng)絡中，所以流聲音可以用于制作很長的背景音樂中，用戶無需等待太長的時間就可以聽到，因為流聲音可以邊播放邊下載。圖庫窗口(Library Window)用以存放可以重復使用的稱為符號的元素。符號的類型包括有圖片(Graphics)，按鈕(Button)和電影片斷(Movie Clip)。其調(diào)用的快捷鍵為Ctrl+L。難點：制作三種符號。

重點：創(chuàng)建圖符和實例，符號、實例的區(qū)別,聲音的加載。第七章 ACTION初步

ActionScript是Flash的腳本語言,使用ActionScript可以給Flash動畫添加交互性。可以說掌握了該語言，你的Flash技術(shù)將上一個臺階,多加運用后，當可成為Flash高手。Flash 5的ActionScript為創(chuàng)建包含復雜游戲、表單、調(diào)查表和實時交互性的網(wǎng)站提供了許多新的特性。可以對自己制作的動畫進行設置，讓用戶事件（如按鈕單擊和按鈕）觸發(fā)腳本，告訴動畫執(zhí)行什么動作。重點： MC的各種屬性，各種方法的用法。第八章 發(fā)布與輸出

FLASH的動畫的主要優(yōu)勢是在廣域網(wǎng)上發(fā)行，本章主要介紹了這種發(fā)布技術(shù)。掌握優(yōu)化動畫的一些小技巧，測試動畫下載技能，會根據(jù)需要將FLASH源文件發(fā)布成網(wǎng)頁文件，各種圖像文件，以及可執(zhí)行文件。

重點：優(yōu)化動畫的一些小技巧。

難點：需要將FLASH源文件發(fā)布成網(wǎng)頁文件，各種圖像文件，以及可執(zhí)行文件，測試動畫下載技能。第九章 基本技巧實例

本章詳細介紹了幾個有代表性的FLASH動畫設計的例子，基本上涉及了所有基本技能和技巧。制作片頭的LOADING效果，可結(jié)合ACTION中的ifframeloaded（）命令使用，鼠標屬性和對象屬性的同步變化，可結(jié)合ACTION中的startdrag()命令和stopdrag()命令，Setproperty()命令使用,文本滾動窗口可結(jié)合ACTION中的loadvariablesnum()和telltarget()命令使用。詳細介紹文本框的用法。隨鼠標飄落的雪花，了解隱形按鈕的用法。第十章 ACTION高級應用實例(2學時)本章主要介紹應用一些程序設計技巧，利用FLASH制作RADIO,CHECKBOX,COMBOBOX成MOVECLICP,并且具有通用性。(可以結(jié)合FLASH5.0中Smartclip使用)重點：FLASH中Smartclip使用 第十一章 外部程序接口(2學時)主要介紹了Flash和JavaScript語言之間的相互調(diào)用和控制技術(shù)，以及Flash和CGI之間的關(guān)系。

三、課程教學的基本要求

課堂講授：ActionScript是一種嵌入式的腳本語言，純文本格式的。這一點上不同于程序設計語言。在教授課程中，注意理論與實踐相結(jié)合即將授課與上機實習相結(jié)合起來，提高學員分析問題的能力與解決問題的能力。主要包括下面幾方面：

（1）上課講解理論結(jié)合多媒體演示，相輔相成。（2）布置上機作業(yè)。

一二三章：制作一些靜態(tài)的圖片，會使用各種工具。（迎接2008奧運會，鉛筆寫字，天空）效果。第四章：制作動畫。運用shape動畫制作變形面具，運用Motion動畫制作地球，月亮的轉(zhuǎn)動，運用遮罩層制作百葉窗效果、馬賽克效果，淡入淡出效果。

第五章：圖庫的使用，聲音的加載。作一個簡單的MTV(內(nèi)容自選)，作好聲音與動畫的同步效果。

第六,七章：會使用Action制作動畫技巧。封閉容器內(nèi)球的滾動，殘影效果，可拖拽的化裝游戲。

第八章，九章，十章：制作一些簡單的拼圖游戲。

第十二章：將FLASH文件發(fā)布成網(wǎng)頁文件，并與Dreamweaver進行整合。

（3）布置一個課程設計，綜合FLASH所學的知識，做一些動畫或課件。（物理中的彈簧陣子、縱波、橫波、單擺；計算機語言中的八皇后問題、排序問題、遞歸問題、查找等等）。自學安排： 第二章 菜單

第十二章 Flash與HTML的整合

第三篇：Flash動畫設計 復習題

《Flash動畫設計》復習題（選修 12.6班）

一、形狀補間動畫的制作。

基本要求：

1.前2秒，實現(xiàn)綠色圓變形到紅色五角星的形變動畫。

2.后2秒，實現(xiàn)由紅色五角星變形到黑色三角形的形變動畫。

3.以“姓名+形狀補間動畫的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

二、動態(tài)卡通頭像的制作。

基本要求：

1.制作一個動態(tài)卡通頭像，內(nèi)容不限。

2.以“姓名+動態(tài)卡通頭像的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

三、路徑動畫的制作。

基本要求：

1.實現(xiàn)文字在背景圖片中自由穿梭的動畫效果。

2.文字內(nèi)容為你的姓名。

3.以“姓名+路徑動畫的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

四、跳動的文字。

基本要求：

1.制作文字跳動的動態(tài)效果。

2.文字內(nèi)容為你的姓名。

2.以“姓名+跳動的文字”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

五、個性按鈕的制作。

基本要求：

1.制作一個性按鈕。

2.按鈕要有立體感。

3.以“姓名+個性按鈕的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

《Flash動畫設計》復習題（必修12.5班）

一、影片剪輯元件的制作?；疽螅?/p>

1.使用影片剪輯元件制作閃光的圣誕樹動畫。

2.以“姓名+影片剪輯元件的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

二、書法描紅效果的制作。

基本要求：

1.制作一個書法描紅演示效果的動畫，文字內(nèi)容在你姓名中選擇。

2.以“姓名+書法描紅效果的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

三、3D動畫特效的制作。

基本要求：

1.用3D工具制作一3D動畫特效，效果任選。

2.以“姓名+3D動畫特效的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

四、風景場景的繪制。

基本要求：

1.繪制一風景場景。

2.風景內(nèi)容任選。

3.以“姓名+風景場景的繪制”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

五、綜合設計題。

基本要求：

1選擇一段歌曲設計對應的動畫。

2.要同步顯示歌詞。

3.動畫長度控制在10秒到100秒之間。

4.以“姓名+按鈕的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

第四篇：Flash動畫設計說明書

我2011-2012學年第一學期?？啤禙lash動畫設計》課程設計說明書

作者姓名:張迪 班級：10金三 學號19

動畫題目:2011動物運動會序幕

作品簡介:作品主要介紹了動物召開運動會之前的序幕。主要介紹了一些參賽的動物運動員。通過介紹這些使作品看起來更有趣和豐富。作品使用的技術(shù)不是很多 主要在于繪畫的技術(shù) 作品大概做了兩周多的時間 回話占據(jù)了大部分的時間。主要使用了元件 影片剪輯 動畫補間 元件按鈕 還有音樂等。制作的比較簡單。

通過人類的運動會想到了動物們也可以以運動會的形式舉行一個比賽。通過動物們的形式 會使畫面顯得更有趣。

故事首先通過小豬這個小動物作為主持人 并通過給大家別演節(jié)目的形式逗大家開心。然后介紹了本次運動會參賽的選手接參賽宣言。

因為我下載的是cs4版本的軟件 所以在制作的時候使用的是這一版本的軟件容）制作過程(簡述): 1第一頁我大部分用了按鈕元件

繪畫各種動物 及各種需要的植物等 然后用原件的形式或影片剪輯的形式存儲下來 其中會會占據(jù)了我大部分的時間

2然后使用的是元件按鈕 通過元件按鈕 把自己的動畫表現(xiàn)出來 3在制作的過程中使用了很多動畫補間和形狀補間。如小蛇的行動 還有光環(huán)的轉(zhuǎn)動等

4在使用圖層的過程中翻了好多的錯誤 因為圖層太多 所以常常會把需要設計的畫面錯誤的搞到別的圖層上。

5在選擇聲音的時候 本來是想搜索一些小豬說話的聲音 可是有點失敗 最后選擇了運動會上 經(jīng)常使用的歌曲 其中在小豬表演節(jié)目的時候穿插了《豬之歌》 最后在通過動畫補間的形式署上自己的名字。

6其實 說實話最后自己不是很滿意 因為要求1200幀所要做回我是通過延續(xù)的形式 所以最后顯得很空泛。感到有點失敗

心得體會

通過這一門課的學習自己能夠制作一些小的動畫。通過動畫補間 形狀補間逐幀動畫等的學習已經(jīng)漸漸對此有了一定的了解，并且對于flash我已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對自己最后能夠制作出一個完整的作品真的很高興。希望有機會能夠深入地學習從而能過制作出更好的作品來。

聯(lián)系方式

金融系金融管理與實務三班張迪 手機***

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第五篇：Flash動畫設計說明書

2009-2010學年第二學期專科《Flash動畫設計》課程設計說明書

作者姓名:班級：學號

動畫題目:學生《斗地主》的傷害

作品簡介:

（包括作品內(nèi)容、特色、使用的技術(shù)、設計思路、故事情節(jié)梗概等內(nèi)容）

主要以教師宿舍為主要背景，六個男生急沖沖的跑回宿舍玩《斗地主》。中間有女友電話及誤會，學生們忘我的玩著，通宵，晚起，上課吃飯，睡覺，不聽課只為補覺。最終女友分手，成績掛科。學生們了解到痛苦。

制作過程(簡述):

1.通過工具欄中的工具，將宿舍、教學樓、路途中、教室等背景描繪勾勒出

2.2制作跑步中的人，運用逐幀動畫進行制作元件影片

3.分別將1中的背景引入2所建立的原件影片，進行引導層使人物動起來

4.分別在宿舍，教學樓，教室插入鐘表，運用逐幀動畫是鐘表動起來

5.對教室，路途中。門進行翻轉(zhuǎn)，使門有打開的效果，然后分別插入人物，使其進入出來

6.宿舍進行遮罩層處理，對整體進行瀏覽，最終回歸桌面上，將桌面上的牌進行放大，運用形狀補間，然后插入人物元件，使其圍著桌子玩牌

7.宿舍燈亮后不久，手機響了，插入圖片運用A工具使其進行對話內(nèi)容顯現(xiàn)

8.鐘表顯示2點，臺燈熄滅，都開始睡覺

9.教室中進行補覺，同時運用A插入字體，達到夢境

10.教室中6人收到不合格試卷，運用形狀補間，產(chǎn)生放大效果

11.制作按鈕“播放開始”按鈕設計，多種效果點擊 按下 等進行變化，同時插入背景圖片，進行介紹

12.將以上影集原件等連接起來形成一個整體的flash，插入音樂，根據(jù)音樂響應同時區(qū)域幀做出歌詞標識，插入歌詞

13.對整體進行修整，整合，完成。

心得體會:

經(jīng)過一學期的學習，我了解了flash的基礎(chǔ)制作內(nèi)容及過程。知道動畫片制作的苦難，及需要一定的繪畫基礎(chǔ)。很慶幸我選了flash，我一直想送我的侄子侄女一件禮物，現(xiàn)在我可以通過flash來做一個屬于我們大家庭的卡通片及影集。

聯(lián)系方式：***