第一篇：八年級(jí)思想品德教案第一單元3

培養(yǎng)好習(xí)慣

課題： 好習(xí)慣受用一生

培養(yǎng)好習(xí)慣（第3課時(shí)）

授課時(shí)間： 課型：新授 主備人：耿玉梅 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]

1．培養(yǎng)學(xué)生具備良好的習(xí)慣。

2．能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。[知識(shí)與能力]

1．知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

2．掌握科學(xué)的、合理的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握科學(xué)的、合理的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課:(設(shè)計(jì)意圖：以小品這一活潑形式再現(xiàn)學(xué)生的生活實(shí)際，使他們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性。)課前指導(dǎo)小品：“痛苦的掙扎” 設(shè)計(jì)問(wèn)題： 1．小品可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局呢?

2．你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@樣的行為導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果? 導(dǎo)語(yǔ)：好習(xí)慣受益一生，壞習(xí)慣害人一生。那我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)自己良好的習(xí)慣呢?（學(xué)生活動(dòng)）小品表演：

清晨鬧鐘將我從睡夢(mèng)中驚醒，我一邊想著早有的打算，一邊享受著躺在被窩里的舒適，不斷對(duì)自己說(shuō)“該起床了”；一邊又不斷給自己找借口，“再等一會(huì)”。于是在忐忑不安中，又躺了5分鐘、10分鐘??

全班交流??

新授一：1．培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃(設(shè)計(jì)意圖：該部分有兩

項(xiàng)活動(dòng)。閱讀感悟是通過(guò)一篇母親日記讓學(xué)生借鑒做法；探究活動(dòng)則讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，著手進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)的第一步。)出示材料：《好孩子是“慣”出來(lái)的》

眼看暑假到了，怎么辦呢?我想出了一個(gè)“遙控”的辦法：和孩子一起制訂一份作息時(shí)間表和計(jì)劃書(shū)：進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，畫(huà)三幅小國(guó)畫(huà)，寫(xiě)三張(16開(kāi)大小的)毛筆字，吹一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)笛，做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，然后看電視，睡午覺(jué)，看書(shū)?？措娨曇羞x擇性，買份《中國(guó)電視報(bào)》，圈出適合她看并且她也喜歡看的節(jié)目，定時(shí)看，每天看電視的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)。計(jì)劃訂好之后，畫(huà)一張表，每天登記，完成一項(xiàng)打一個(gè)勾?？傮w完成得好的獎(jiǎng)勵(lì)，否則處罰。日復(fù)一日之后，孩子的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，無(wú)論父母在家不在家，該做什么的時(shí)候，她會(huì)自覺(jué)去做。小結(jié)：習(xí)慣的養(yǎng)成，首先必須制訂計(jì)劃，同時(shí)計(jì)劃的制訂又要符合自身實(shí)際，具有可行性。下面，我們就來(lái)試一試。新授二：

2．培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)。

(設(shè)計(jì)意圖：把教材最后一個(gè)知識(shí)調(diào)至前面，是基于“計(jì)劃落實(shí)必定

通過(guò)行動(dòng)”這一思考，這樣處理，顯得聯(lián)系更密切些。該部分教學(xué)，要充分利用教材資源提供的名言和補(bǔ)充材料。)導(dǎo)語(yǔ)：計(jì)劃的制訂，充其量是一種想法，一種愿望，夢(mèng)想成真，還必須付諸行動(dòng)。接下來(lái)，讓我們欣賞一段名言。

出示名言：“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！薄~圣陶

師小結(jié)：行動(dòng)是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵，沒(méi)有行動(dòng)，一切美好的計(jì)劃都只能是紙上談兵。

師提問(wèn)：落實(shí)行動(dòng)必須抓住哪些環(huán)節(jié)呢?

出示參考環(huán)節(jié)：

P12：第一步、第二步、第三步

學(xué)生齊讀(P12)葉圣陶先生的名言

感悟：從葉圣陶先生的名言中我們可以得出什么重要結(jié)論?

全班交流?? 學(xué)生討論?? 新授三：

3．培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有毅力。

(設(shè)計(jì)意圖：該部分有兩項(xiàng)活動(dòng)。觀看flash，讓學(xué)生在看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想中來(lái)說(shuō)一說(shuō)習(xí)慣培養(yǎng)與毅力不可分；名言賞析進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到多次的反復(fù)會(huì)使習(xí)慣堅(jiān)

持下來(lái)。)導(dǎo)語(yǔ)：人生不會(huì)一帆風(fēng)順，做任何事情也不會(huì)一蹴而就，習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此。那我們又該如何呢?請(qǐng)看兩則flash動(dòng)畫(huà)。

播放flash動(dòng)畫(huà)：

1． 鐵杵磨成針

2．樂(lè)羊子求學(xué)

小結(jié)：

沒(méi)有持之以恒的決心和毅力，老婆婆鐵杵難以磨成針，樂(lè)羊子也難有成就。其實(shí)任何事情都是如此，習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅(jiān)持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。觀看flash動(dòng)畫(huà)。

思考：

1．這兩則故事分別說(shuō)明了什么道理? 2． 故事給你以怎樣的啟示? 新授四：

4．培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣。

(設(shè)計(jì)意圖：該環(huán)節(jié)也有兩項(xiàng)活動(dòng)。)導(dǎo)語(yǔ)：在堅(jiān)持的過(guò)程中，我們還會(huì)碰到許多困難。譬如說(shuō)業(yè)已形成的壞習(xí)慣，它有哪些危害?我們又該怎樣應(yīng)對(duì)呢?

設(shè)問(wèn)：結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剦牧?xí)慣的危害。

1． 小結(jié)：壞習(xí)慣真不是好東西，會(huì)給我們帶來(lái)這么多的影響，看來(lái)非改不可。自我診斷：

1．我最想改變的壞習(xí)慣是：

2．它對(duì)我最大的影響是：

3．我準(zhǔn)備這樣改掉它：（全班交流?）總結(jié)：

青少年時(shí)期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來(lái)也比較容易，而長(zhǎng)大了要改正壞習(xí)慣就難了。抓緊這個(gè)時(shí)期自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，將對(duì)我們的一生產(chǎn)生重要影響。

第二篇：八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題

制卷人：審核：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）

1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我們受了委屈，?；丶以V說(shuō)，我們獲得快樂(lè)，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地

②家長(zhǎng)盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的無(wú)知生活后盾

③父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校 ④父母給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)鼓勵(lì)我們，家是我們發(fā)展的大本營(yíng)

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

2、我們與父母之間的沖突是（）

①正常的、自然的、但可以避免②父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果

③不正常的、也可以避免④父母的關(guān)愛(ài)與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)

A．①②④B．②③④C．①④D．②④

3、理解的途徑是相互溝通，我們可以（）

①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)

③做錯(cuò)了事主動(dòng)檢討，向父母道歉④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

漢字是世界上最古老的文字之一，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言之一；唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶；我國(guó)的書(shū)法繪畫(huà)，獨(dú)具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被稱作“東方歌劇”；“四大發(fā)明”對(duì)世界的影響無(wú)可比擬；天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世界??

4、這些都表明（）

A．中國(guó)在世人心目中的地位B．中國(guó)當(dāng)時(shí)的文化

C．在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化D．中國(guó)的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

5、今天，我們大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚(yáng)這種精神是因?yàn)椋ǎ贉Y源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 ②是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華 ③是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱④促使全體人民始終保持

昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

A．②③B．①②③④C．①④D．②③④

6、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴

招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問(wèn)他為什么不吃，他回答說(shuō)：“我的母親年齡很大了，他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食品，請(qǐng)大王允

許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。”莊公聽(tīng)了，大受感動(dòng)。下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中，你贊同的是（）

①穎考叔向人乞求施舍，太沒(méi)有志氣了②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母，令人敬

佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話④穎考叔孝敬父母的品德值得

我們學(xué)習(xí)

A、①③B、②④C、③④D、①②

7、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒(méi)文化，覺(jué)得在同學(xué)們中沒(méi)面子，他

向法院請(qǐng)求“更換父母”。他提出對(duì)父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點(diǎn)中正確的是（）

①此做法應(yīng)受到批評(píng)教育，他不尊重和體貼父母②此做法應(yīng)支持，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)

離不開(kāi)良好家庭環(huán)境③說(shuō)明學(xué)生法律意識(shí)在增強(qiáng)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利④說(shuō)

明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育

A、①③B、①③C、①④D、③④

8、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話不談的好朋友。

高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘

密。沒(méi)想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把

學(xué)習(xí)放在心上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對(duì)這件事的分析合理的是（）①媽媽沒(méi)有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但他采取的方式是不對(duì)的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，他應(yīng)該什么事情都毫無(wú)保留地告訴媽媽

④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺(jué)得可以采取下面的哪些辦法解決問(wèn)題（）

①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給媽媽談?wù)?，讓她知道偷看孩子的日記是?duì)孩子的不尊重

③寫(xiě)封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽(tīng)媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往

A、①②B、②④C、②③D、③④

10、青藏鐵路通車后，進(jìn)藏游客大幅度增加。假如你有機(jī)會(huì)到西藏旅游，在飽覽

奇特自然風(fēng)光和獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)土人情的同時(shí)，還應(yīng)該注意：()

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛觫谧鹬禺?dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z(yǔ)言文字④不購(gòu)買地方特產(chǎn)⑤宣揚(yáng)大漢族主義

A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤

11、在五千多年的發(fā)展歷史中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（）

A、國(guó)際主義B、愛(ài)國(guó)主義C、人道主義D、理想主義

12、臺(tái)灣著名詩(shī)人于右任在其詩(shī)《望大陸》中寫(xiě)道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤?！币韵抡f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一指日可待

B、臺(tái)灣同胞渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

C、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、人心所向

D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是每個(gè)公民的責(zé)任13、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會(huì)館的大廳里“同胞們，我們是中國(guó)人，是炎黃子孫！”一個(gè)堅(jiān)定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻(xiàn)和購(gòu)買了各種“救國(guó)公債券”1萬(wàn)多美元，開(kāi)展了抗日運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）

①華僑華人有深厚的愛(ài)國(guó)主義情感②他們以報(bào)效祖國(guó)為榮③他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感“天下興亡，匹夫有責(zé)”④他們懼怕外國(guó)勢(shì)力

A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④

二、材料題（共29分）

1、人間第一情（16分）

材料一：中央一臺(tái)播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個(gè)小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說(shuō)這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說(shuō)了句“媽媽，洗腳”。

材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，她從心里討厭她的父母。總之，小芳反感父母說(shuō)的每一句話。

1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）你是怎樣認(rèn)識(shí)孝敬父母這一問(wèn)題的？（4分）

（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）

（3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（4分）

（4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？（4分）

2、最深的鄉(xiāng)愁（15分）

材料一：臺(tái)灣詩(shī)人余光中在詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》中寫(xiě)到：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”

材料二：溫家寶總理在訪問(wèn)美國(guó)期間，接見(jiàn)當(dāng)?shù)厝A僑華人代表時(shí)說(shuō)，海峽兩岸的人民都生長(zhǎng)在一個(gè)根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國(guó)殤，是最深的鄉(xiāng)愁。

2．根據(jù)材料回答問(wèn)題：

（1）材料中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這一句表達(dá)了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的這一愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（6分）

3、在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長(zhǎng)征精神”激勵(lì)人們舍生忘死；在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，又不斷涌現(xiàn)出“奧運(yùn)精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風(fēng)雪精神”??不同的時(shí)代，我們的民族面臨著不同的任務(wù)，也產(chǎn)生了不同的精神支撐。今天，我國(guó)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也呼喚著新的民族精神出現(xiàn)。

（1）不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出激勵(lì)人們頑強(qiáng)拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？（1分）

（2）我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者、民族振興的希望，應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神？

（4分）

八年級(jí)思想品德第一單元檢測(cè)題參考答案

一單項(xiàng)選擇

1-5ACDCB

6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、A13、C 二材料題

1、（1）參考答案：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母，最重要的是對(duì)父母的尊敬和愛(ài)戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對(duì)父母的盲目順從，對(duì)父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。

（2）參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）

（3）參考答案：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這

個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

（4）參考答案：小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問(wèn)題，把自己的想法告負(fù)，爭(zhēng)取父母的理解和支持。（合理即可）

2、（1）參考答案：表達(dá)了作者期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

（2）參考答案：這一愿望一定能實(shí)現(xiàn)。（2分）因?yàn)榕_(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一

部分，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

3、（1）愛(ài)國(guó)主義

（2）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要適

應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

第三篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試題

八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試題

班級(jí)：姓名：考號(hào)：

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）

1．我國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，近幾年一直在美國(guó)NBA火箭隊(duì)打籃球，但他仍然是中國(guó)公民，因?yàn)椋ǎ〢．他對(duì)我國(guó)的籃球事業(yè)做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)B．他持有中國(guó)護(hù)照C．他出生在美國(guó)D．他具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍

2．公民和人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有權(quán)利多，公民享有權(quán)利少D．人民參與國(guó)家管理，公民不參與國(guó)家管理

3．在我國(guó)國(guó)家權(quán)力屬于（）A．國(guó)家主席B．領(lǐng)導(dǎo)干部C．全體人民D．全體公民 4．在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人不包括（）A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子B．社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者 C．擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者D．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者

5.下列哪些屬于中國(guó)公民（）①人民②加入中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③被剝奪政治權(quán)利的人④違法犯罪分子⑤美藉華人

A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本權(quán)利是由（）

A．一般法律規(guī)定的B．地方的法律規(guī)定的 C．憲法規(guī)定的D．行政法規(guī)規(guī)定的7．2003年5月20日，西安市某中學(xué)二（4）班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長(zhǎng)寫(xiě)了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識(shí)，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學(xué)生（）A．站在了抗擊非典的第一線B．通過(guò)合法方式行使了公民的建議權(quán) C．以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策D．以實(shí)際行動(dòng)履行了維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)

8．我國(guó)公民的基本義務(wù)是（）A．憲法和法律規(guī)定的B．憲法規(guī)定的 C．普通法律規(guī)定的D．刑法和民法規(guī)定的9.在我國(guó)公民的權(quán)利有哪些保障（）

①物質(zhì)保障②來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障③法律保障④國(guó)家保障⑤立法保障⑥司法保障

A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥ 10.上題所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物質(zhì)保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障

11.在司法保障的過(guò)程中，我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予（）A.各級(jí)人民代表大會(huì)B.高級(jí)人民法院C.各級(jí)人民政府D.各級(jí)人民法院 12.畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人?！睂?duì)此理解正確的是（）

①公民在行使權(quán)利時(shí)沒(méi)有絕對(duì)的自由②公民要正確行使權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和他人的利益③公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利④公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，對(duì)此理解不正確的是（）A．言論自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言論自由來(lái)侮辱誹謗他人 C．不得教唆煽動(dòng)他人擾亂社會(huì)程序D．公民要對(duì)自己的言論后果負(fù)責(zé)任

14.在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)不應(yīng)該采取的方法是（）A.向人民法院起訴B.運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 C.以其人之道還治其人之身D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告

15.小明參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，復(fù)員到電廠工作，工作十分努力并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人所得稅。小明履行了哪些義務(wù)（）①受教育權(quán)②勞動(dòng)的義務(wù)③依法服兵役的義務(wù)④依法納稅的義務(wù)⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)⑥受父母撫養(yǎng)的義務(wù)

A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥

16.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)②小明打電話到有關(guān)部門舉報(bào)附近有一家黑網(wǎng)吧③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)④小梅的爸爸沒(méi)有足額交齊稅款，她勸說(shuō)爸爸繳齊了稅款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

17.下列關(guān)于義務(wù)的觀點(diǎn)不正確的有（）①?gòu)V義的義務(wù)包括道德義務(wù)和法定義務(wù)②義務(wù)是公民必須履行的責(zé)任③法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，這是法定義務(wù)④義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面

A.①②B.①②④C.①④D.②③

18.對(duì)道德義務(wù)的理解錯(cuò)誤的是（）A.是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德的規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任 B.很多已上升為公民的法定義務(wù)C.道德義務(wù)要求自覺(jué)自愿履行，可做可不做 D.范圍十分廣泛，每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸

19.下列不屬于公民法定義務(wù)的是（）A.保守國(guó)家秘密B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C.依法服兵役D.見(jiàn)義勇為

20.公民的法定義務(wù)是（）A.必須履行的，當(dāng)然的確沒(méi)有能力的話可以不履行 B.指法律規(guī)定人民必須履行的責(zé)任

C.凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要負(fù)法律責(zé)任

D.年滿18周歲的成年人必須履行的義務(wù)

21.下列關(guān)于道德義務(wù)和法定義務(wù)觀點(diǎn)不正確的是（）①兩者的概念是不同的，關(guān)系是對(duì)立的②法定義務(wù)比道德義務(wù)的范疇廣③兩者都是公民必須履行的④違反道德義務(wù)的行為同時(shí)違反法定義務(wù)⑤凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為⑥法律和道德是互相配合、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列關(guān)于忠實(shí)履行義務(wù)觀點(diǎn)正確的是（）A.法律要求做的，我們應(yīng)該去做B.法律鼓勵(lì)做的，我們必須去做

C.自覺(jué)履行基本義務(wù)是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)D.只要我們?cè)鰪?qiáng)義務(wù)觀念，就能成為一個(gè)合格的公民

23.王宇的父親自辦了一個(gè)食品加工作坊，因不愿花錢請(qǐng)幫工，就讓正在上八年級(jí)的兒子輟學(xué)到食品加工作坊做幫手。老師知道后，勸王宇的父親送孩子上學(xué)，王宇的父親卻說(shuō)，讓不讓孩子上學(xué)是自己的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)干涉。王宇父親的做法是違法的，因?yàn)樗ǎ〢.沒(méi)有履行受教育義務(wù)B.懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C.缺乏義務(wù)觀念D.沒(méi)有事先征得兒子、學(xué)校和老師的同意

24．2012年10月11日華商網(wǎng)報(bào)道，出生后眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，一名女?huà)刖陀龅搅吮贿z棄的命運(yùn)，身染重病的她出生當(dāng)天就被狠心的父母放在省醫(yī)院檢驗(yàn)大廳的椅子上，而她的父母一直不見(jiàn)蹤影。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．父母的行為只違反了道德義務(wù)

B．父母可能是出于貧窮無(wú)奈的行為，是可以理解的 C．父母的行為只違反了法定義務(wù)，要受法律制裁 D．父母的行為不利于社會(huì)的文明進(jìn)步

25.黨的十七大報(bào)告指出，和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)，社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享。“和諧社會(huì)共享共建”從法律上體現(xiàn)了在我國(guó)（）

A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性B．公民要增強(qiáng)權(quán)利觀念 C．公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念

26.改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的農(nóng)民工走出家鄉(xiāng)，投入到城市建設(shè)，但他們的權(quán)益卻得不到有效保障。在2008年3月5日召開(kāi)的十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，新當(dāng)選的朱雪琴、胡小燕和康厚明這三位農(nóng)民工全國(guó)人大代表第一次坐在全國(guó)人民大會(huì)堂里，共同商討國(guó)是，反映他們所代表的一億多農(nóng)民工的心聲。這說(shuō)明（）

①公民享有的權(quán)利有多有少，是不平等的②國(guó)家在采取措施，保障社會(huì)公平③國(guó)家重視保障農(nóng)民工等弱勢(shì)群體的權(quán)利④我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,人民有管理國(guó)家的權(quán)力

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.“個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由?！边@句名言體現(xiàn)了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有（）A、廣泛性B、真實(shí)性C、一致性D、平等性

28.下面是王鳴同學(xué)日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A.每天按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講B.不亂扔垃圾、不污染環(huán)境

C.經(jīng)不住誘惑，和同桌放學(xué)后去網(wǎng)吧D.到商店去買東西，人多就自覺(jué)排隊(duì)

二、簡(jiǎn)答題（8分）

29．王明的爸爸是一位擁有數(shù)百萬(wàn)元資產(chǎn)的個(gè)體戶。當(dāng)他得知十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案中增加了“公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”，“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”等條款時(shí)，情不自禁的說(shuō)：“這樣，我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)更有保障了！”（1）請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家尊重和保障人權(quán)的事例（3分）

（2）在我國(guó)，公民的權(quán)利是如何得到保障的？（5分）

三.簡(jiǎn)答題（10分）

30.憲法規(guī)定，公民享有通信的自由。手機(jī)作為現(xiàn)代通信工具，功能越來(lái)越多，給人們帶來(lái)的方便也日益增多。但也有人利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等，給他人帶來(lái)諸多煩惱，也擾亂了社會(huì)公共秩序。2006年3月1日實(shí)施的《治安管理處罰法》將這些行為列入治安處罰的范圍。對(duì)此有人認(rèn)為，這是國(guó)家在干涉公民的權(quán)利和自由。

請(qǐng)你依據(jù)如何正確行使權(quán)利相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四.材料分析題（12分）

31．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，19名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。請(qǐng)閱讀材料后，回答下列問(wèn)題：(1)你怎么評(píng)價(jià)19名路人的行為？（4分）

(2)公民的基本道德規(guī)范是什么？（3分）

(3)履行道德義務(wù)的意義何在？（5分）

四、探究題（14分）

32.材料一：某校今年14歲的中學(xué)生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個(gè)年齡稍大的同村姐姐去南方打工了。學(xué)校知道后，責(zé)令家長(zhǎng)馬上把她找回上學(xué)，完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。

材料二：江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)。退伍后，他盡心照料父母。同時(shí)，自籌資金，經(jīng)驗(yàn)餐飲業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（各列兩項(xiàng)）（4分）

（2）公民應(yīng)如何做到忠實(shí)履行義務(wù)？（4分）

（3）為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須還要履行義務(wù)？（6分）

第四篇：山東人民版八年級(jí)思想品德教案 3單元上

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（師）：回到家中：一進(jìn)門，陳東便問(wèn)爸爸，搞到了幾張票，可爸爸卻說(shuō)道：“票源太緊張，只搞到了一張！”陳東反復(fù)思量后，決定將票讓給自己的好朋友！

1、陳東為什么決定將票讓給自己的好朋友？

2、假設(shè)陳東的爸爸一張票都沒(méi)弄到，為陳東想想，他應(yīng)怎么做？（生）：略（師）：臨睡前：陳東看了這樣一篇報(bào)道：中學(xué)生王某原是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)卻與網(wǎng)吧老板起了沖突，一幫社會(huì)青年給他解了圍，王某感激之下便發(fā)誓今后一定會(huì)報(bào)答他們!后在他們的唆使下, 王某道德逐漸敗壞,由偷父母，學(xué)校的東西，發(fā)展到攔路搶劫，最終被判刑。陳東更加深刻了一個(gè)道理。提問(wèn)：陳東都明白了哪些道理，你明白了嗎？（生）：略（師）：陳東的一天結(jié)束了，大家應(yīng)該明確了，怎樣做才是真正的誠(chéng)信，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？ 第四環(huán)節(jié)：收獲誠(chéng)信（師）：一路走來(lái)，我們感悟了誠(chéng)信，體驗(yàn)了誠(chéng)信，踐行了誠(chéng)信，現(xiàn)在就讓我們來(lái)收獲誠(chéng)信，誰(shuí)能站起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲？（師）：希望大家都能將自己的收獲裝在人生的背囊中，今后的路中都與誠(chéng)信相伴，并與誠(chéng)信結(jié)為最好的朋友！最后，就讓我們一起來(lái)品讀這篇《誠(chéng)信是金》！

誠(chéng)信是海灘上的貝殼，雖然埋在沙里，但每一顆都發(fā)出耀眼的光輝。我們可以拋棄金錢而貧窮，可以拋棄華麗而丑陋，可以拋棄榮譽(yù)而平凡??但決不可拋棄誠(chéng)信而欺詐.誠(chéng)信是金，是我們發(fā)掘和創(chuàng)造人間之美的必備品質(zhì)。只要多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，就能踏著一方誠(chéng)信的凈土，沐浴縷縷誠(chéng)信的清風(fēng)，感受濃郁誠(chéng)信的氣息，讓我們用誠(chéng)信的力量點(diǎn)燃心靈的火炬，照亮世間每一個(gè)角落；熔化每一寸堅(jiān)冰；用誠(chéng)信培養(yǎng)美好的意志，征服人生艱險(xiǎn)，鋪平人生坎坷，奉獻(xiàn)人生之愛(ài)，構(gòu)建誠(chéng)信和諧社會(huì)。

第五篇：第一單元思想品德

八年級(jí) 第一單元 讓愛(ài)駐我家

第一單元 讓愛(ài)駐我家

第一課 相親相愛(ài)一家人

1、為什么要不忘父母的養(yǎng)育之恩

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。（父母對(duì)子女的愛(ài)）

（2）父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕＃ǜ改笇?duì)子女的關(guān)心、教育）

（3）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。（本分、傳統(tǒng)美德、法律義務(wù)）

2、怎樣孝敬父母

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分要求。

3、影響與父母溝通的原因

（1）青春期是人心理變化和發(fā)展較快的時(shí)期。心理上的“斷乳期”，一方面會(huì)以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制。

（2）心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表現(xiàn)）的支配下，對(duì)于父母的批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺(jué)與父母溝通困難，影響溝通。

（3）與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

（4）由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

4、搭建與父母溝通的橋梁

（1）理解自己的父母

（2）尊重自己的父母

（3）掌握一定的技巧和方法

5、我們應(yīng)怎樣理解父母

（1）要理解自己的父母。理解父母的“嘮叨”，這是父母對(duì)子女的疼愛(ài)。

（2）要理解父母的殷切希望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)。

（3）要理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

一、辨別正誤（正確寫(xiě)A，錯(cuò)誤寫(xiě)B(tài)）

1、逆反心理是影響青少年與父母溝通的唯一原因。（）B2、《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩”如今已經(jīng)過(guò)時(shí)了。（）B3、我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。（）A4、2009年北京大學(xué)自主招生推出新政，不招收不孝敬父母的學(xué)生。這一做法有利于培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的品德。（）A

二、單項(xiàng)選擇題

1、一位同學(xué)在班會(huì)上說(shuō)：“父母不僅在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，回到家里還要做飯、收拾房間。此外，他們還輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)??我深深體會(huì)到父母為我付出得太多太多，而自己對(duì)父母的關(guān)心卻太少太少?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明這名同學(xué)在理解父母方面做到了（）A

A、換位思考B、寬容C、尊重D、實(shí)事求是

2、“離開(kāi)家鄉(xiāng)的流浪人，一切都不會(huì)牽動(dòng)我的心，唯有那夢(mèng)中簡(jiǎn)陋卻溫暖的家?！边@句詩(shī)說(shuō)明（）B

A、父母要體諒遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的子女B、家是最讓人留戀的地方

C、天下的父母都愛(ài)自己的孩子D、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

3、暑假期間，王軍在媽媽的耐心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了許多烹飪技術(shù)，能做出許多可口的飯菜。這主要說(shuō)明（B）

A、母愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)B、母親教給了孩子基本的生活技能

C、父母無(wú)微不至的撫養(yǎng)、照顧孩子D、孝敬父母是做人的本分

三、感悟關(guān)愛(ài)

2010年8月24日21時(shí)40分許，河南航空公司一架客機(jī)在黑龍江伊春機(jī)場(chǎng)降落前失事，事故造成42人遇難、54人受傷。

事故幸存者江茹經(jīng)過(guò)醫(yī)生的包扎，傷勢(shì)已無(wú)大礙。她記得逃生過(guò)程中遇到的一位偉大的母親：?當(dāng)時(shí)飛機(jī)里亂成一團(tuán)，一個(gè)年輕的媽媽托著兒子，把兒子從舷窗送出，嘴里還哄著兒子‘寶貝別怕，媽媽在這兒呢’。?江茹到了醫(yī)院后，四處打聽(tīng)這位母親的情況，可始終沒(méi)有她的消息。后來(lái)，江茹聽(tīng)說(shuō)，兒子得救了，母親未能及時(shí)逃生。

閱讀上述材料，這位母親的行動(dòng)令你收獲哪些感悟？我們應(yīng)如何對(duì)待父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)？

這位母親在生命危急時(shí)刻，把生的希望留給了孩子，說(shuō)明母親把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。母親對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。因此，我們要不忘父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

第二課 我們共有一個(gè)家

1、我們應(yīng)怎樣熱愛(ài)祖國(guó)

（1）熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整。

（2）熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。

（3）熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂。

2、各民族交往與溝通的作用

（1）豐富中華文化，開(kāi)拓祖國(guó)疆域，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

（2）在祖國(guó)遭受外來(lái)侵略的時(shí)候各族人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共御外辱，與侵略者和民族分裂主義分子進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。

3、全國(guó)各族人民的愿望

實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、中華騰飛，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

4、海外赤子對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)

（1）許多海外赤子雖然長(zhǎng)期漂泊國(guó)外或僑居異國(guó)他鄉(xiāng)，卻心系祖國(guó)，他們以不同的方式支持和關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展。

（2）海外華僑華人繼承了中華民族的優(yōu)秀品格：勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、智慧。他們的足跡遍布世界五大洲，為促進(jìn)世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮、文化交流，為世界各國(guó)的和睦相處以及世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

5、我們?yōu)槭裁匆c祖國(guó)共命運(yùn)，承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任

（1）祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，像是生養(yǎng)、撫育我們的母親。熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。

（2）一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也是中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。

（3）祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提，每個(gè)人對(duì)祖國(guó)都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)。

6、青少年應(yīng)如何與祖國(guó)共命運(yùn)

（1）適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心。

（2）弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

一、辨別正誤（正確寫(xiě)A，錯(cuò)誤寫(xiě)B(tài)）

1、維護(hù)民族與國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)青少年應(yīng)盡的基本義務(wù)和責(zé)任。（）A2、上海世博會(huì)的成功舉辦有利于展示中華民族的燦爛文化。（）A3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。（）B

二、單項(xiàng)選擇題

1、胡錦濤在日本早稻田大學(xué)演講時(shí)指出：“牢記歷史并不是延續(xù)歷史仇恨?！边@表現(xiàn)了中華民族（D）

A、愛(ài)國(guó)主義精神B、勤勞勇敢C、自強(qiáng)不息D、愛(ài)好和平

2、“沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)土壤里?！蓖栏衲蜻@句話說(shuō)明（）B

A、華夏兒女一脈相承B、祖國(guó)的生存和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提

C、我們都是龍的傳人D、振興中華是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)

3、籃球明星姚明，在打完美國(guó)籃球聯(lián)賽后，很快回到國(guó)家隊(duì)參加集訓(xùn)和比賽。他說(shuō)：“國(guó)家隊(duì)的比賽任務(wù)我會(huì)無(wú)條件服從?！边@段話說(shuō)明了（）A

A、他作為炎黃子孫，無(wú)論身在他鄉(xiāng)或是異地，都把祖國(guó)利益放到第一位

B、國(guó)家利益要服從個(gè)人利益

C、我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神是在中華民族漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的D、國(guó)家利益與個(gè)人利益永遠(yuǎn)都是矛盾的三、不定項(xiàng)選擇

1、在新中國(guó)成立60周年之際，河北省在革命圣地西柏坡啟動(dòng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地巡學(xué)活動(dòng)，800名學(xué)生從參觀西柏坡紀(jì)念館開(kāi)始了巡學(xué)“第一課”。讓青少年接受愛(ài)國(guó)主義教育的原因是（）AB

A、熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

B、青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任

C、中華民族已經(jīng)成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家

D、我們的祖國(guó)歷史悠久，是世界上著名的文明古國(guó)

2、奧巴馬登上長(zhǎng)城之后感嘆道：“長(zhǎng)城太雄偉了。在這里，我們要對(duì)中華文明表示極大的崇敬。”奧巴馬之所以對(duì)中華文明表示極大的崇敬，是因?yàn)椋ǎ〤

A、中華文明是世界上最先進(jìn)的文明B、中國(guó)的綜合國(guó)力已躍居世界首位

C、中華文明悠久而輝煌D、萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界最早的文明