第一篇：為進一步加強和改進黨的建設(shè)

為進一步加強和改進黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，實現(xiàn)“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，整體工作有特色”，全面推動基層黨建工作再上新臺階，按照市委統(tǒng)一部署，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)各級黨組織中開展基層組織建設(shè)年活動。現(xiàn)將活動有關(guān)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動, 扎實推進全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員的先進性建設(shè)，著力解決基層組織建設(shè)工作中存在的突出問題，使黨員隊伍建設(shè)水平有新的提高、基層黨組織活力有新的增強、黨內(nèi)基層民主建設(shè)有新的進步、基層黨建工作保障機制有新的進展、改善民生工作有新的成效，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的組織保證。

二、目標要求

通過開展基層組織建設(shè)年活動，進一步加強基層黨組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、永葆黨員先進性、健全和落實黨建工作機制；有重點地解決目前全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題；優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，力爭在強化基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、示范帶動、健全機制等方面取得突破；充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、保持穩(wěn)定、促進和諧的作用，全面提高全鎮(zhèn)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)工作更加扎實、常規(guī)工作得到提升、重點工作不斷創(chuàng)新、難點工作有所突破，形成職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、制度健全、保障有力的基層組織建設(shè)工作新格局。

三、方法步驟

按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，基層組織建設(shè)年活動將分四個階段進行：

（一）動員部署階段（2012年2月13日至3月10日）。鎮(zhèn)黨委召開基層組織建設(shè)年活動動員大會，對開展基層組織建設(shè)年活動進行全面動員部署。各黨（總）支部要及時召開基層組織建設(shè)年活動動員會議，要結(jié)合實際對零二七范文網(wǎng)[004km.cn/fanwen/]本黨（總）支部的基層組織建設(shè)年活動進行扎實安排部署。黨組織主要負責(zé)人要親自進行動員，明確開展基層組織建設(shè)年活動的指導(dǎo)思想、目標要求、工作任務(wù)、方法步驟，提高認識，統(tǒng)一思想，切實把思想和行動統(tǒng)一到基層組織建設(shè)年活動的各項工作中來。各黨（總）支部要認真研究制定基層組織建設(shè)年活動實施方案，并于2012年3月10日前報鎮(zhèn)黨委組織辦。

（二）開展調(diào)研階段（2012年3月10日至3月31日）。各黨（總）支部要針對黨組織作用發(fā)揮情況，黨的路線、方針、政策的貫徹落實情況，深入開展調(diào)查研究，認真聽取黨員、干部、群眾的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，召開專題會議，研究本各黨（總）支部在基層黨組織建設(shè)中存在的困難和問題，提出解決問題的辦法和措施。

（三）組織實施階段（2012年4月16日—11月30日）。鎮(zhèn)黨委組織辦具體負責(zé)各黨（總）支部基層組織建設(shè)年活動的具體實施。各黨（總）支部要積極探索新時期新階段基層組織建設(shè)的新思路、新方法，進一步建立健全各項工作制度，明確責(zé)任分工，采取有效措施，有步驟、有計劃地抓好各項工作任務(wù)的落實，確?；鶎咏M織建設(shè)年活動取得實效。鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督查組，對各黨（總）支部開展活動的情況進行督促、檢查、指導(dǎo)，促進各項措施的落實。

四）總結(jié)驗收階段（2012年12月1日—12月31日）。各黨（總）支部要認真總結(jié)黨的基層組織建設(shè)年活動中積累的好經(jīng)驗、好辦法，并把成功做法和經(jīng)驗用制度的固定下來，形成長效機制。12月10日前，各支部要對開展黨的基層組織建設(shè)年活動情況進行自查，并將自查報告報鎮(zhèn)組織辦。12月20日前，鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對各支部開展情況進行檢查驗收。

四、工作任務(wù)

（一）加強黨組織班子建設(shè)，增強支部戰(zhàn)斗力。

1、加強村級黨員干部的培訓(xùn)。建立村級黨員干部培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，為村級黨員干部培訓(xùn)工作的順利實施提供保障。建立健全分級培訓(xùn)責(zé)任制，按照分工負責(zé)、分級培訓(xùn)的要求，在認真實施上級“基層組織建設(shè)年”精神培零二七范文網(wǎng)[004km.cn/fanwen/]訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，制訂年度計劃，積極探索整合培訓(xùn)資源的有效途徑，采取定期培訓(xùn)、集中輪訓(xùn)、外出考察等，大規(guī)模培訓(xùn)村級黨員干部。舉辦4次以上村黨組織書記培訓(xùn)班、村委會主任培訓(xùn)班、村級黨員干部培訓(xùn)班、實用技術(shù)人才培訓(xùn)班。

2、重視村級黨組織隊伍建設(shè)。以選好配強村黨組織書記為重點，著力加強村級黨組織班子建設(shè)，對作用發(fā)揮不好、群眾意見較大的黨員干部要及時進行必要的調(diào)整。加強駐村干部和大學(xué)生村干部的管理，強化責(zé)任意識，使其切實為村里的群眾服務(wù)，為村里經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。按照“一定三有”的要求，建立健全黨員干部政策激勵機制，保證村級黨組織辦公經(jīng)費和黨員干部的報酬待遇。

3、完善基層黨內(nèi)民主。建立健全村委會定期向黨組織報告工作、村黨組織定期向黨員和村民代表通報工作，村“三委”聯(lián)席會議等制度，形成“三委”統(tǒng)一協(xié)調(diào)、決策規(guī)范的工作機制，增強村級班子合力。積極推行“四議兩公開一監(jiān)督”制度，進一步完善村民會議、村民代表會議、黨員議事會和“一事一議”民主決策機制。大力實施黨務(wù)公開制度，不斷拓寬黨務(wù)公開渠道和內(nèi)容，把大事小事公之于眾，方便黨員和群眾監(jiān)督，密切黨群關(guān)系。

（二）抓好“五個好”黨支部建設(shè)，提高整體水平。

1、簽訂黨建工作目標責(zé)任書，齊抓共管。今年，鎮(zhèn)黨委制訂了黨建工作目標責(zé)任書，各村要圍繞鎮(zhèn)黨委的目標責(zé)任制訂村級黨建工作目標責(zé)任書，并且公示上墻。鎮(zhèn)黨委將著重完善抓黨建工作責(zé)任制定期議事機制，形成“書記帶頭抓、組織部門專項抓”的新局面，真正營造上下聯(lián)動、齊抓共管的黨建氛圍。每月召開一次黨委會專題研究黨建工作，每月召開一次組織工作例會指導(dǎo)村級組織開展工作。

2、以“五個好”黨支部的標準建設(shè)支部。按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、建設(shè)業(yè)績好、群眾反映好”的標準要求，抓好“五個好”村黨支部創(chuàng)建工作，重點在優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、提高黨員干部素質(zhì)、實行民主管理上下功夫，進一步壯大經(jīng)濟實力、優(yōu)化資源配置、完善服務(wù)功能、發(fā)揮示范作用，增強村級班子整體合力，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。今年，我鎮(zhèn)創(chuàng)建5個以上“五個好”村黨支部。

3、抓好后進組織整頓提升。鎮(zhèn)黨委將加強后進黨組織班子建設(shè)，按照“一村一策，對癥施治”的方法，逐村排查問題，零二七范文網(wǎng)[004km.cn/fanwen/]對活動成效不明顯或無成效的農(nóng)村黨支部進行批評、幫扶，幫其查擺存在問題，制定整改措施，選派得力干部駐村整頓，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，選準、配強黨支部書記，逐步使各項工作走向正規(guī)化。

（三）做好發(fā)展黨員工作，強化黨員培訓(xùn)和管理。

1、壯大黨員隊伍。按照發(fā)展黨員“十六字”方針，認真抓好發(fā)展黨員工作，確保黨員的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。發(fā)展黨員實行公示制和票決制，確保發(fā)展黨員的程序和素質(zhì)符合有關(guān)規(guī)定和要求，重點抓好在生產(chǎn)工范文網(wǎng)[004km.cn]作第一線、高知識群體、農(nóng)村優(yōu)秀致富能手和青年、婦女中發(fā)展黨員工作。每個黨支部年內(nèi)至少發(fā)展2名黨員，示范村黨支部年內(nèi)至少發(fā)展3名黨員。

2、提高黨員素質(zhì)。加強黨員經(jīng)常性教育，認真開展黨員集中培訓(xùn)工作。全面落實鎮(zhèn)黨委集中組織學(xué)習(xí)、黨員活動日、“三會一課”等制度，充分利用遠程教育、電化教育等載體，擴大教育覆蓋面，增強黨員教育實效性。以提高黨員“雙帶”能力為目標，扎實開展素質(zhì)提升工程，不斷加強對黨員的思想政治、理想信念、法律法規(guī)等方面的教育，強化農(nóng)村實用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能等方面的培訓(xùn)，使黨員在“雙帶”中提升素質(zhì)，體現(xiàn)先進性。

3、嚴格黨員管理。健全黨的組織生活制度，加強對黨員的管理和監(jiān)督，認真落實“三會一課”制度和黨內(nèi)監(jiān)督條例。健全和完善農(nóng)村黨員承諾制，每個黨員年內(nèi)要承諾為民辦實事不少于2件，有能力的黨員不少于3件，并在黨務(wù)公開欄公開。鎮(zhèn)黨委組織辦每半年檢查一次落實情況。

（四）建好黨組織活動陣地，增功能強服務(wù)。

1、加大建設(shè)力度。按照上級財政支持、村級財政配套的辦法，抓好村級組織活動場所新建和改擴建工作。積極整合有關(guān)資源，籌措建設(shè)資金，統(tǒng)一規(guī)劃，集中建設(shè)，并通過修建國旗臺、花園、硬化地坪，進一步美化、綠化村級組織活動場所，提高村級活動場所建設(shè)水平。今年，結(jié)合上級村級組織活動場所建設(shè)項目，計劃新建、重建、擴建和維修5個以上村級組織活動場所。

2、配好活動設(shè)施。積極協(xié)調(diào)，多方籌措資金，為已建成的活動室配齊配好辦公設(shè)備，做到布置規(guī)范，軟硬件齊全，室內(nèi)設(shè)施實現(xiàn)“五有”(有辦公桌椅、有村級檔案資料、有黨員教育學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)宣傳園地、有電教設(shè)備)，做到“六上墻”（黨組織設(shè)置、黨員隊伍基本情況、村和村級配套組織基本情況、各項職責(zé)制度、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標、青婦兵工作安排)。

3、發(fā)揮綜合作用。進一步健全村級組織活動場所管理和使用制度，以村級組織活動場所為依托，不斷完善功能，并通過組織開展黨的工作、村民議事辦事、黨員群眾技能培訓(xùn)等豐富多彩的活動，最大限度地發(fā)揮村級組織活動范文網(wǎng)[004km.cn]場所的作用，提高活動場所的綜合利用率，把村級組織活動場所建設(shè)成為黨員群眾的教育管理中心、決策議事中心、技術(shù)培訓(xùn)中心、文化活動中心、便民服務(wù)中心，切實做到“一室多用”、“一室多能”，使之真正成為干部之家、黨員之家和村民之家。

（五）扎實開展黨建活動，廣泛服務(wù)群眾。

1、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強學(xué)習(xí)的主動性，提升黨組織的戰(zhàn)斗力；開展“雙百奪旗爭星”活動，爭先進，樹典型，使黨組織和黨員學(xué)有標桿、趕有目標，以創(chuàng)先爭優(yōu)推動工作；深入開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作，動腦筋、想辦法，結(jié)合各自工作實際，提高為群眾、為企業(yè)服務(wù)的水平。要總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)的做法和經(jīng)驗。每個黨（總）支部至少建立一項務(wù)實管用的制度，促進公開承諾、上級點評、群眾評議和書記接訪、成員走訪、定期反饋等做法規(guī)范化、長效化。今年，在已有5個創(chuàng)先爭優(yōu)示范點的基礎(chǔ)上，再成功打造3個示范點。

2、抓好“雙培雙帶”工程。把更多青年農(nóng)民致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，提高黨員、干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力。進一步深化主題，把以培養(yǎng)致富帶頭人為主拓展到培養(yǎng)各類建設(shè)人才，引導(dǎo)范文網(wǎng)[004km.cn]黨員在發(fā)展的各個方面體現(xiàn)先進性；進一步豐富內(nèi)容，健全培養(yǎng)和帶動機制，全面提高基層黨建工作整體水平；進一步完善機制，規(guī)范組織領(lǐng)導(dǎo)、措施方法、主要內(nèi)容和目標任務(wù)；進一步創(chuàng)新方法，全面提高“培”的層次和質(zhì)量，增強“帶”的規(guī)模和效益。

3、做好農(nóng)村黨員干部遠程教育工作。加強對現(xiàn)有27個遠程教育接受站點的管理，建立健全維護和日常管理的長效機制，保證每個站點必修課收看每周4次以上，每次少于3個小時。利用遠程教育站點學(xué)習(xí)黨的方針及政策、致富信息、科學(xué)種植新技術(shù)等，使遠程教育成為黨員干部和群眾的“免費大學(xué)”、“開放課堂”。促使“支部+遠教+協(xié)會”的工作模式得到進一步深化和規(guī)范，并起到了良好的示范帶動作用，為廣大群眾帶來實實在在的好處。

四、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委成立基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)基層組織建設(shè)年活動的組織實施。各黨（總）支部主要負責(zé)同志要高度重視基層組織建設(shè)年活動，切實履行職責(zé)，提供必要的人力、物力和財力保障，確保基層組織建設(shè)年活動順利開展。各黨（總）支部建立定期工作匯報制度，每月向鎮(zhèn)黨委組織辦書面匯報一次活動開展的情況，并及時通報情況，研究部署工作。二）加強督促檢查。鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)專人組成督導(dǎo)檢查組，對全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)年活動各項工作任務(wù)落實情況進行定期或不定期督查指導(dǎo)，幫助各黨（總）支部解決工作中存在的困難和問題，零二七范文網(wǎng)[004km.cn/fanwen/]對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、措施不力、工作滯后的各黨（總）支部及時進行通報。各各黨（總）支部要采取有力措施，加強經(jīng)常性的督查和指導(dǎo)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題，確?；顒禹樌_展。

（三）加強輿論宣傳。鎮(zhèn)黨委組織辦根據(jù)基層組織建設(shè)年的重點工作，制定具體的宣傳方案，及時宣傳推廣各黨（總）支部在開展基層組織建設(shè)年活動中的好做法、好經(jīng)驗、好典型。鎮(zhèn)黨委開辟“基層組織建設(shè)年活動”專欄，切實加強對基層組織建設(shè)年活動的輿論宣傳，營造良好的輿論氛圍。

（四）開展表彰活動。為鼓勵先進，鞭策后進，整體推進全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作，2012年底，鎮(zhèn)黨委基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)檢查驗收結(jié)果并結(jié)合活動期間督導(dǎo)檢查組的督促檢查情況，對開展基層組織建設(shè)年活動情況進行評比，對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰。

中共XX鎮(zhèn)委員會

第二篇：為進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)

序

教師職業(yè)是促進人類社會進步和發(fā)展的一種崇高的社會職業(yè)。教師是傳授人類文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的專業(yè)人員，是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是精神文明建設(shè)的主力軍。光榮的人民教師一直被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”、“培養(yǎng)幼苗的園丁”。教師的工作和勞動，在極大程度上決定著民族的興衰、文明的建設(shè)、人民的貧富和國家的未來。人們感到，當(dāng)前的教育還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，不能滿足人民群眾的需要，還遠沒有辦到讓人民滿意的程度。

為進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，樹立教師良好形象，努力辦好人民滿意的教育，縣教育局印發(fā)了《“師德建設(shè)行動”實施方案》的通知，在全縣組織開展以“珍愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻”為主題的師德建設(shè)行動。為配合“師德建設(shè)行動”的開展，本人將《師德養(yǎng)成讀本》中的部分內(nèi)容在QQ網(wǎng)上展示，一起學(xué)習(xí)共勉。在今后的師德建設(shè)中，一方面進一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平；另一方面希望教師加強自我修養(yǎng)，自我勉勵，達到學(xué)為人師，行為師范的師德養(yǎng)成目標。在新的時期，教師能肩負起歷史的使命，為中華民族的復(fù)興崛起培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類文明和進步作出貢獻。

陶怡云

2011年10月3日

新時期師德要求

為人師表

“為人師表”的說法最早見《北齊書.王昕書》：“楊愔重其業(yè)，以為人之師表?！睅煴砭褪前駱樱砺剩丛谌似穼W(xué)問方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。17世紀捷克教育家夸美紐斯也說：“教師應(yīng)該是道德卓越的優(yōu)秀人物”。這說明，做教師工作的，必須提升自己的學(xué)識水平，修煉自己的道德情操，規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“識”、“言”為學(xué)生之師，“德”、“行”為學(xué)生之范，言傳身教，曉之以理，導(dǎo)之以行，“以德立身”，“以身立教”，最終達到為人師表這一崇高目的，做名副其實的人類靈魂工程師，從事太陽底下最光輝的職業(yè)。

對教師的要求，古往今來，沒有最好，只有更好。教師必須不斷注意自我修養(yǎng)，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺增強教育的事業(yè)心和責(zé)任感。“不能正己，焉能正人？”教師應(yīng)時時刻刻以自己的人格影響人，以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣。

第一，要有寬厚仁愛的道德修養(yǎng)。萬事德為先，育人尤重。教師要有高尚的道德，敦厚的品質(zhì)，仁慈的愛心。熱愛是最好的老師。教師育人過程之先是師者道德情操、人格形象對學(xué)生的提前感召，其次才是師生學(xué)識、情感交流的過程。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認識社會，認識問題，認識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。“感人心者，莫先乎情”。教師自身的人格魅力，品行學(xué)識，教師對學(xué)生的關(guān)心、愛護、信任、尊重，無不深深地打動學(xué)生的心靈。教師之重，是師德之重。

第二，要有誨人不倦的敬業(yè)精神。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨.”教師作為一種職業(yè)，每個人即是做不到學(xué)富五車、才高八斗，但至少也要精通自己的專業(yè)。學(xué)而不厭、誨人不倦是為人師者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。教育家陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須學(xué)生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?/p>

第三，要有事實求是的科學(xué)態(tài)度。知識是一片無邊的海洋，任何人都不可能游到彼岸。無論是在教學(xué)活動中，還是在日常生活里，老師都要讓學(xué)生在自己身上看到嚴謹治學(xué)的態(tài)度和尊重科學(xué)的勇氣。

第四，要有銳意進取的創(chuàng)新精神。教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。接受新思想，更新觀念，才能與時俱進，緊跟時代的步伐。銳意進取也是為人師者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！苯處煴仨毑粩噙M取，不斷充實，不斷創(chuàng)新，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，才能滿足學(xué)生強烈的求知欲。

世界上沒有任何人受到像教師這樣嚴格的監(jiān)督，也沒有任何人對學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣深遠的影響。全社會對教師提出了越來越高的要求，使教師處于巨大的壓力中，現(xiàn)代的教師不僅需要具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)、廣博的科學(xué)知識、前瞻的教學(xué)理念、豐富的教育技巧，還需要高尚的情操、新銳的眼光、理性的思考和對生活滿腔的熱情?，F(xiàn)代教師不僅需要具有真、善、美、愛的情懷，還要集使命感、幽默感、凝聚力、感召力、愛心、細心、活力、毅力等優(yōu)秀品質(zhì)于一身，唯有如此，方能做到“學(xué)高為師，身正為范”，為人師表。

關(guān)愛學(xué)生

教育是一門傳承的藝術(shù)，教師是一項神圣的職業(yè)，教師的魅力在于睿智，教師的靈魂在于師德，教師的偉大在于寬容，教師真正的力量在于關(guān)愛。教育的真諦在于一個“愛”字。英國教育家羅素說過：“凡是教師缺乏愛的地方，學(xué)生無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。”可見愛是教育的前提，是教育的出發(fā)點，沒有愛就沒有教育。

從某種意義上說，教育是一種審美。教育的審美對象是鮮活的生命，教育者要用審美的眼光去“讀”學(xué)生的心靈，挖掘出他們身上的閃光點，促使他們更優(yōu)秀?！瓣P(guān)愛學(xué)生，用心培養(yǎng)”作為一句口號很簡單，但真要落在實處卻考量著每位教育者。關(guān)愛學(xué)生，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣；不僅要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，也要關(guān)心學(xué)生民族精神、社會責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力的培育。

關(guān)愛學(xué)生在于尊重學(xué)生。教師必須尊重學(xué)生作為人的價值和尊嚴。尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的自尊心。這種尊重既表現(xiàn)在學(xué)生獨特行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生自由充分地發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，體驗到自己作為人的一種尊嚴感和幸福感。教師只有對學(xué)生有強烈的愛心和責(zé)任感，才會真誠地對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，使師愛如陽光雨露般濨潤每一位學(xué)生的心靈。

關(guān)愛學(xué)生在于幫助和保護學(xué)生。學(xué)生群體多種多樣，特別有一些弱勢群體，包括孤兒、單親家庭的孩子、特困家庭的孩子等，教師需要對他們傾注特別的關(guān)愛、保護和幫助，鼓起他們自信的風(fēng)帆。關(guān)心保護學(xué)生，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。良好的身體素質(zhì)應(yīng)該包括良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，良好的體能和健康的體魄等。教師要關(guān)心鼓勵學(xué)生熱愛體育，積極參加體育鍛煉，促使他們健康活潑地成長。關(guān)愛學(xué)生在于嚴格要求。蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：“不能把教師對學(xué)生的愛，僅僅設(shè)想為用慈詳?shù)年P(guān)注的態(tài)度對待他們，應(yīng)當(dāng)同合理的嚴格要求相結(jié)合?！苯處煂W(xué)生的關(guān)愛，不是一種純粹的無目的的情感享受，而是為了促進學(xué)生健康成長。因而，關(guān)愛學(xué)生必須包括嚴格要求學(xué)生，嚴格要求與溫暖關(guān)懷共促學(xué)生健康發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生還在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。身心健康才是真正健康。從某種程度上，學(xué)生的心理健康更重要。學(xué)校教育片面發(fā)展，學(xué)生就不可能有完美的人格。少數(shù)學(xué)生存在著心理問題，現(xiàn)代教育工作者應(yīng)通過教育和引導(dǎo)，塑造學(xué)生健康的人格，“讓學(xué)生抬起頭來做人”，使之擁有健康的個性和良好的心理素質(zhì)，以“陽光”心境適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會，贏得學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)的成功。

教書育人

教育是人類文明傳承、發(fā)展的最主要的手段，是一種培養(yǎng)人才的社會活動。人類歷史綿延數(shù)年，教育的內(nèi)涵隨著生產(chǎn)和生產(chǎn)方式的變更而發(fā)生改變。但不管出現(xiàn)怎樣的發(fā)展變化，教育培養(yǎng)人也就是教書育人的基本特征始終如一。

教書育人有兩方面的含義：一是教書，即教師向?qū)W生傳授知識，發(fā)掘?qū)W生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力；二是育人，即幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)，簡言之，就是教學(xué)生如何做人。教書育人是教育過程的本質(zhì)反映，實施者主體被稱為“教師”，客體就是“學(xué)生”?！抖Y記》曾云：“師也者，教之以事而喻諸德也?！苯虝耸墙處煹幕臼姑墙處煹纳袷ヌ炻?。

教書與育人作為教育的一種實踐及其作用，是不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在的統(tǒng)一體，從來就沒有脫離育人而教書，或者只育人不教書的教育活動。教書和育人從來都是互相聯(lián)系、互相滲透、互相促進的。教書是育人的前提和基礎(chǔ)，古人曰：“文以載道?！苯虝怯说妮d體，書教不好，育人就失去了載體，成為無源之水，無本之木。另一方面育人是教書的靈魂和指導(dǎo)思想，如果把傳授知識比作一條乘風(fēng)前進的船，那么育人應(yīng)該是船上的舵與帆，育人貫穿教書全程的一條線。

教書易，育人難。教師既要向?qū)W生傳授專業(yè)技術(shù)知識和技能，為社會培養(yǎng)塑造高級專門人才，又要向?qū)W生闡述做人、做事的道理，進行道德情操教育，將學(xué)生培養(yǎng)成對國家、社會和人民有益的公民。因此博覽典籍使自己成為飽學(xué)之士，勤練技藝使自己成為專業(yè)高才，深研規(guī)律使自己成為教育行家，是每個教師終身為之奮斗的目標。

教書和育人是一門藝術(shù)。愛因斯坦說：“學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！苯虒W(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上按照美學(xué)尺度的要求執(zhí)行教學(xué)法則，靈活運用語言等各種手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動。教學(xué)風(fēng)格美、教師人格美等既是提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，又使教學(xué)具有了審美價值。

治學(xué)研究

教師這一特殊職業(yè)，不僅要求德高為師、身正為師，而且還要求做到學(xué)高為師、技高為師。擁有深厚的學(xué)問功底，是教師“為人師”不可或缺的前提條件，是一個教師為人師的業(yè)務(wù)水平、素質(zhì)方面的客觀要求。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，教師首先要學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。教師，尤其是新時期的教師必須擁有淵博的學(xué)識、深厚的學(xué)問功底，必須是“術(shù)業(yè)有專攻”的“經(jīng)師”。“學(xué)為人師”指的就是這個要求——或者說在“?！钡姆矫娴囊?。所謂“名師出高徒”，就是指治學(xué)研究方面教師的高深造詣對學(xué)生成才的直接影響。

教師承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育才任務(wù)，因此要求教師要有豐富的知識學(xué)問的儲備。在給學(xué)生一瓢水之前，教師自己先要儲備好一桶水、一池水乃至源源活水。另外，教師要把教育理論研究的成果引入教學(xué)實踐中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性完美地統(tǒng)一起來，將先進的教育技術(shù)與有效的教育教學(xué)方法結(jié)合起來，形成高品位的藝術(shù)性教學(xué)。所以，教師為了學(xué)問的儲備，就要在治學(xué)即做學(xué)問上下足功夫。

一所學(xué)校的辦學(xué)水平越高，辦學(xué)層次越高，對教師從事科學(xué)研究能力的要求就越高。教師教好書育好人，搞好人才培養(yǎng)這是為社會服務(wù)的一方面；另一方面，教師具備優(yōu)秀的科學(xué)研究創(chuàng)新能力，則可致力于探索、攻克自然與社會的科學(xué)技術(shù)難題，關(guān)注并解決國計民生乃至全社會的重大需求。每一個教師都應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力。教師只有以自身的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新能力去引導(dǎo)、示范、感染和帶動學(xué)生，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生。

教師是以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，這是無比光榮的使命。這一神圣的使命同時要求教師在治學(xué)研究過程中，應(yīng)具有追求真理、實事求是、嚴謹治學(xué)、銳意進取、獨立創(chuàng)新的科學(xué)精神，不斷有所創(chuàng)新、有所發(fā)明，引領(lǐng)科學(xué)文化進步；能甘于寂寞，淡泊名利，力戒浮躁，潛心鉆研，注重學(xué)術(shù)積累，創(chuàng)造出精品成果；加強團結(jié)、和諧合作，在學(xué)術(shù)研究中互相切磋交流，共同進步提高。在學(xué)術(shù)誠信出現(xiàn)滑坡的當(dāng)今，人們呼吁學(xué)者要恪守學(xué)術(shù)誠信，嚴格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，防止科研教研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為以及學(xué)術(shù)腐敗行為。教師在此方面的嚴格自律更是責(zé)無旁貸。

自警自勵

在教師師德養(yǎng)成的過程中，教師的道德教育固然不可或缺，但教師的自我修養(yǎng)更不能被忽視。提高教師自我修養(yǎng)的自覺性——這是由“他律”向“自律”升華的關(guān)鍵，是師德要求內(nèi)化為教師道德素質(zhì)的必要條件。師德由“他律”向“自律”的升華，關(guān)鍵在于教師自我道德的養(yǎng)成。道德教育是教師道德內(nèi)化的外部條件，教師進行自我修養(yǎng)的自覺性才是起根本作用的內(nèi)因，它在師德內(nèi)化、師德養(yǎng)成過程中起著決定性作用。

自律就是強化自我內(nèi)在約束，用勇于自我批評、自覺接受監(jiān)督等方法和途徑加強自身師德修養(yǎng)。自律包含兩個非常重要的修養(yǎng)內(nèi)容——自警、自勵。自警，就是經(jīng)常警示和告誡自己不要違背道德規(guī)范，以自己和別人過往的教訓(xùn)來警示自己保持頭腦清醒，不要重蹈覆轍。對教師來說，就是要經(jīng)常警示和告誡自己，如何具備為人師表的德行、為經(jīng)師的學(xué)問。一是警示自己不要違背為人師的原則和師德規(guī)范，二是以自己或別人的教訓(xùn)來告誡自己，引以為鑒。自勵就是自我勉勵，以高尚的情操、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的精神激勵和鞭策自己努力進取。對教師來說，自勵就是要經(jīng)常激勵和鞭策自己，做到學(xué)為人師、行為世范，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)、為人類文明和進步作出應(yīng)有的貢獻。自勵主要是從積極的方面鼓勵自己奮發(fā)向上，建功立業(yè)。由于市場經(jīng)濟的某些負面影響，加上社會媒體對金錢、享受、消費等不正確的導(dǎo)向，當(dāng)前存在社會風(fēng)氣不純甚至出現(xiàn)道德滑坡的現(xiàn)象。有些教師表現(xiàn)出精神迷失，信念淡薄，責(zé)任與愛心淡薄，不求上進，急功近利。“人總是要有一點精神的?！痹谶@樣的大環(huán)境下，教師加強自我修養(yǎng)，自我勉勵，達到學(xué)為人師、行為世范的養(yǎng)成目標，是非常有必要的。古今中外名人的一些座右銘，都要自警、自勵的含意。最常見的方式是為自己設(shè)立處世、修身、治學(xué)等方面的信條或者原則，作為座右銘，或置于案頭座右，或懸掛于室內(nèi)床頭，或書于日記扉頁等等，以便能時時給自己以勉勵和激勵。自警自勵，對于教師的師德養(yǎng)成來說，是很有必要的，也是一個有效的養(yǎng)成途徑。

教師高尚師德的養(yǎng)成，需要從個人和社會兩方面共同努力。一方面，教師應(yīng)選擇健康的人格理想作為人格發(fā)展的價值參照系，加強個人師德的養(yǎng)成與內(nèi)化，從自律做起，從自身做起，逐步養(yǎng)成好的心性品德，達到高級的思想道德境界。另一方面，社會要創(chuàng)造一個健康的外部環(huán)境，為教師個人的健康發(fā)展提供良好的外部條件。特別是要逐步改善社會政治環(huán)境，提高教師地位和待遇，緩解其個人與社會的矛盾沖突，同時加強輿論引導(dǎo)，用健康、正義、公平的社會環(huán)境來促進教師個體高尚師德的養(yǎng)成。

第三篇：為進一步加強和改進黨的建設(shè)

為進一步加強和改進黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，實現(xiàn)“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，整體工作有特色”，全面推動基層黨建工作再上新臺階，按照校黨委《關(guān)于開展黨組織建設(shè)年活動的實施方案》的要求，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支決定用三年時間在本院黨組織中開展“基層組織建設(shè)年”活動。具體實施方案如下：

一、開展“基層組織建設(shè)年”活動的指導(dǎo)思想和目標要求

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展、穩(wěn)定工作和各黨支部的工作實際，針對黨組織建設(shè)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，堅持“圍繞中心，服務(wù)大局；鼓勵創(chuàng)新，體現(xiàn)特色；結(jié)合實際，講求實效；分類指導(dǎo)，整體推進”的基本原則，強化黨組織功能、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用這一主題，著眼于增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，著眼于加強黨的先進性建設(shè)長效機制，不斷創(chuàng)新基層黨組織黨建工作的內(nèi)容和形式，全面加強基層黨組織建設(shè)，努力把我院基層黨組織建設(shè)成為踐行“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，為促進學(xué)校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅強的組織保證。

（二）目標要求

在各黨支部中營造抓基層組織建設(shè)的濃厚氛圍，激發(fā)黨建工作的生機與活力，探索保持共產(chǎn)黨員先進性、加強基層黨組織黨建工作的長效機制，各黨支部“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的具體任務(wù)和職責(zé)更加明確，貫徹嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格要求的制度和措施更加有力。黨員宗旨意識進一步增強，理想信念進一步堅定，作風(fēng)進一步改進，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步發(fā)揮，黨建工作方法和載體進一步創(chuàng)新，先進性教育活動成果進一步擴大，黨在學(xué)校的執(zhí)政基礎(chǔ)進一步鞏固，黨群干群關(guān)系進一步密切，（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）促進各項工作取得新的進展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展的“基層組織建設(shè)年”活動，是在校黨委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，由黨總支具體組織實施，各黨支部負責(zé)抓好落實。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院成立以黨總支書記何勝為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)工作實際，對活動作出了整體部署。各黨支部以支部書記為活動負責(zé)人，要根據(jù)支部實際制定具體的活動計劃，召開專門會議進行動員和部署，抓好落實。各黨支部要將活動開展的進展情況，好的做法、經(jīng)驗和先進典型及時報送黨總支。在本次活動中，將著力解決以下幾個問題：一是黨員和支部對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠的問題。二是黨支部組織生活制度落實不到位的問題。三是黨支部的組織建設(shè)不規(guī)范及黨員的先鋒模范作用不明顯的問題。四是個別支部、黨員黨費收繳不及時的問題。

三、“基層組織建設(shè)年”活動的內(nèi)容和主要目標

“基層組織建設(shè)年”活動的內(nèi)容涵蓋基層黨建的各個方面，重點是基層班子建設(shè)，我們要以“強核心、強素質(zhì)、強管理、強服務(wù)、強創(chuàng)新”為目標，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。(一)強核心，建設(shè)一個團結(jié)、高效，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層領(lǐng)導(dǎo)集體

基層班子建設(shè)總的要求是，牢牢把握一個原則，處理好二個關(guān)系，成為五個模范，樹立六種意識?！耙粋€原則”，即貫徹民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)。處理好“二個關(guān)系”，即要處理好各黨支部和各教研室之間的關(guān)系，處理各黨支部和全體師生的關(guān)系。做“五個模范”,即講政治，成為堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范；講奉獻，敬業(yè)愛崗，成為全身心投入工作的模范；講創(chuàng)新，成為解放思想，銳意進取，爭創(chuàng)一流工作的模范；講學(xué)習(xí)，肯鉆研，成為精通業(yè)務(wù)的模范；講正氣，樹形象，成為遵紀守法、公道正派、聯(lián)系群眾的模范。樹立“六種意識”，即學(xué)習(xí)意識、團結(jié)意識、大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動的實施方案》相關(guān)的文章。

（二）強素質(zhì)，建設(shè)一支能打硬仗，先鋒模范作用突出的黨員隊伍 1.堅定理想信念，提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，在理論上體現(xiàn)先進性。各黨支部要對黨員進行經(jīng)常性思想政治理論教育，教育和引導(dǎo)黨員努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.強化黨員意識，在貫徹宗旨上體現(xiàn)先進性。要通過宣傳優(yōu)秀黨員事跡增強黨員的榮譽感；要通過政治上重視，生活上關(guān)心，增強黨員的成就感和歸宿感。3.高標準要求，在行動上體現(xiàn)先進性。教育黨員要努力做到思想認識要高于群眾、師德修養(yǎng)要高于群眾、業(yè)務(wù)技能要高于群眾、工作業(yè)績要高于群眾。教育黨員要發(fā)揮榜樣作用。

（三）強管理，規(guī)范工作程序，夯實組織建設(shè)基礎(chǔ)

要進一步完善黨內(nèi)各項制度，形成規(guī)范化、制度化的機制，提高黨員教育管理質(zhì)量。要健全學(xué)習(xí)制度、支委民主生活會制度、黨員議事制度、黨支部思想政治工作制度、“三會一課”制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員思想和工作匯報制度。

（四）強服務(wù)，樹立群眾觀點，保持良好的工作作風(fēng)

要樹立為教職工服務(wù)的意識，重視把思想政治工作與“人本”為中心的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，將“獻愛心、暖人心、聚人心、穩(wěn)人心”貫穿工作始終，營造奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

（五）強創(chuàng)新，保持組織建設(shè)不竭動力

一要創(chuàng)新理念，不斷適應(yīng)時代和高等教育快速發(fā)展的要求。二要創(chuàng)新黨員教育管理工作，保持基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持培訓(xùn)教育與自我教育相結(jié)合，嘗試多種多樣的黨員教育形式。三要創(chuàng)新黨員培養(yǎng)和發(fā)展的管理制度，建立健全黨員發(fā)展責(zé)任制、公示制，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。四要創(chuàng)新基層黨組織的工作制度，使基層黨組織的建設(shè)科學(xué)規(guī)范，有章可循。五要創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效形式，促進大學(xué)生全面發(fā)展。

四、實施“基層組織建設(shè)年”活動的措施

（一）抓認識，加強自身建設(shè)。

在“基層組織建設(shè)年”活動中，各支部要根據(jù)校黨委宣傳部布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定好黨員理論學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定每學(xué)期雙周為政治學(xué)習(xí)、單周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強黨建理論學(xué)習(xí)，通過靈活運用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、電教教學(xué)等多種形式的政治理論學(xué)習(xí)手段，增強學(xué)習(xí)的針對性和有效性，進一步提高黨員教師尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）的理論素養(yǎng)，提高對加強基層黨組織建設(shè)的重要性認識，明確基層黨組織建設(shè)是新時期黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、教育廳高工委的部署和要求上來，增強抓好基層黨組織建設(shè)的自覺性和主動性，有力推進學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。

（二）抓規(guī)范，搞好建章立制。

全面實施黨支部規(guī)范化建設(shè)，按照黨組織設(shè)置合理化、黨員發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、陣地建設(shè)功能化、規(guī)章制度規(guī)范化、黨組織活動常態(tài)化“五化”目標加強建設(shè)。建立完善黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機制、嚴格組織生活機制、密切聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制、加強監(jiān)督制約機制、促進業(yè)務(wù)工作機制、黨建帶團建機制、激勵引導(dǎo)機制、責(zé)任落實機制和考核評價機制。重視制度的實用性和有效性，力求形成相互銜接、相互配套、相互促進的制度體系，把制度建設(shè)貫穿于黨的建設(shè)各個方面。

（三）抓創(chuàng)新，推進黨員擴源。借鑒“雙培”工作的成功經(jīng)驗，堅持一手抓“雙培”工作，一手抓大學(xué)生黨的基本知識教育工程，進一步加大在優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展新黨員的力度?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院管理1400多名學(xué)生，他們絕大部分是團員，思想上積極要求上進，行動上向黨組織靠攏，因此，在學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子工作任務(wù)相當(dāng)繁重，為推進學(xué)生黨建工作，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院要進一步創(chuàng)新活動方式，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員主體作用，積極004km.cn推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進一步創(chuàng)新黨員發(fā)展模式，深化拓展“大學(xué)生黨的基本知識教育工程”，改進入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，提高發(fā)展質(zhì)量；同時，大力加強“黨建帶團建”等推進基層黨組織建設(shè)，以黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動共青團、婦聯(lián)、學(xué)生會等群眾組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當(dāng)先進個人活動?！包h建帶團建”主要做法：一是確定工作對象，5個教工黨支部分別與數(shù)個學(xué)生班級建立長久和固定的結(jié)對子聯(lián)系；二是確定工作內(nèi)容，深化“大學(xué)生黨的基本知識教育工程”，加強發(fā)展對象的政審工作，端正學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度；三是確定工作目標，吸引更多優(yōu)秀的青年學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨。通過開展“以黨建帶團建”活動，推動學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，加強對學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)，密切師生聯(lián)系，增進師生友誼，促進相互了解，增強專業(yè)教師對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動的實施方案》相關(guān)的文章。四）抓落實、強化功能作用。

各黨支部要認真履行職責(zé)，在抓落實上下功夫。必須堅持圍繞中心，服務(wù)大局，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在促進工作和轉(zhuǎn)變作風(fēng)上有新作為；必須加強對黨員的教育管理，堅持把督促黨員認真履行義務(wù)與保障黨員權(quán)利統(tǒng)一起來；堅持用精神文明建設(shè)思想政治工作，健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，開展經(jīng)常性的談心交心活動、關(guān)心黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活以及思想、情感，做到“惑時有人解、平時有人訪、難時有人幫、老時有人惦、病時有人探、終時有人送”，構(gòu)建和諧校園；必須認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系有新進展。

（五）抓特色、樹立先鋒模范。

各黨支部要結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“結(jié)對共建、先鋒同行”活動的開展，以“強特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標，著力培育或薦舉特色鮮明、示范明顯的黨組織建設(shè)活動項目，通過典型引路、以點帶面，全面提升基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院整體黨建工作水平。

五、活動的步驟和時間安排

為確?！盎鶎咏M織建設(shè)年”活動質(zhì)量，擬分四個階段組織實施。

（一）動員部署階段（6月）

1.成立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展“基層黨組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：何勝 副組長：韋國鋒

成員：許靖黃祖良馬迎教韋耀東王金花梁楚晗竇錫彬 黃永毅梁旭明詹朝東董智耀

辦公室設(shè)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院辦，辦公室主任：梁楚晗（兼）2.開展集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點內(nèi)容：（1）《中國共產(chǎn)黨章程》。（2）黨的十七大、十七屆四中全會以及第十八次全國高校黨的建設(shè)工作會議、自治區(qū)黨委九屆十次全會、自治區(qū)黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、全區(qū)高校黨的建設(shè)工作會議等黨的建設(shè)重要會議精神。（3）《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）《中共教育部黨組關(guān)于加強普通高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的意見》（教黨〔〕11號）等高校黨建工作的政策文件和制度規(guī)范。（4）自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)開展黨組織建設(shè)年活動的意見的通知》（桂辦發(fā)〔〕17號）和自治區(qū)高校工委關(guān)于在全區(qū)高校開展黨組織建設(shè)年活動的意見。3.組織專題調(diào)研。

黨總支和各黨支部要深入師生黨員中采取個別談話、召開座談會等多種形式與廣大黨員溝通，了解黨組織和黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院管理和為師生服務(wù)工作情況，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作中的亮點和黨員中的先進典型。尤其要掌握一些帶苗頭性、傾向性、普遍性和師生反映強烈的問題，切實做到“四個心中有數(shù)”，即黨員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)情況心中有數(shù)；基層黨組織存在的突出問題心中有數(shù)；開展“基層組織建設(shè)年”活動面臨的困難和有利條件心中有數(shù)；黨員的思想狀況和生活狀況心中有數(shù)。各黨支部在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，形成有經(jīng)驗總結(jié)、有對策建議的調(diào)研報告于6月20日前上交黨總支。4.召開查擺工作會，找準問題。

（1）學(xué)院黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況；黨委的政治核心作用發(fā)揮得如何；班子在師德建設(shè)、在加強和改進大學(xué)生思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何；黨政的配合如何；在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題；黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會、共青團組織的工作，保證他們在各自的章程下獨立開展工作。（2）各黨支部要圍繞支部建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識怎樣；黨支部的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。（3）全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞在完成學(xué)院中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動的實施方案》相關(guān)的文章。各黨支部在深入學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真坐下來找準問題，制定目標要求具體化、建設(shè)內(nèi)容項目化、工作任務(wù)責(zé)任化的切實可行、操作性強的活動具體方案。6月底前要以書面的形式將整改方案上交黨總支。

（二）全面實施階段（6月-2012年12月）1.——規(guī)范建設(shè)年

在鞏固提高深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，堅持重在克難治薄、固本強基，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為契機，著力加強黨的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和工作格局建設(shè)，從制度的根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性特征出發(fā)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷健全和完善黨組織建設(shè)的規(guī)范性制度、激勵性制度和保障性制度，強化制度的執(zhí)行，有效解決組織設(shè)置不合理、創(chuàng)造活力不充足、各方聯(lián)動不通暢、工作制度不健全等問題，全面推動我院基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。

2.2011年——特色建設(shè)年

在進一步活躍基層、打牢基礎(chǔ)的同時，以“強特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標，通過抓典型、抓示范，著力培育一批時代特征鮮明、專業(yè)特色突出、示范作用明顯的黨組織建設(shè)特色項目、黨組織特色活動，通過典型引路、以點帶面，整體提升我院黨的建設(shè)工作水平，努力形成“一個支部一個亮點”的黨建工作生動局面，不斷擴大黨建工作的影響力。3.2012年——機制建設(shè)年

堅持把體制機制建設(shè)作為鞏固擴大黨組織建設(shè)年活動成果的重要抓手，總結(jié)完善、推廣應(yīng)用在開展黨組織建設(shè)年活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，將成熟的經(jīng)驗上升為工作制度，進一步理順黨建工作的管理體制，探索建立工作運行、作用發(fā)揮、條件保障、監(jiān)督協(xié)調(diào)、評估激勵等黨組織建設(shè)的長效工作機制。

（三）總結(jié)驗收階段（2013年9月前）

各黨支部在對本支部的“基層組織建設(shè)年”的活動情況（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，認真做好該項目總結(jié)，并在活動即將結(jié)束時將總結(jié)材料上交黨總支。

（四）評選表彰階段 按照全面、客觀、公正的原則，堅持定性評價與量化考評相結(jié)合的考核評價辦法，注重工作實績和社會公認度，對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰，樹立一批先進典型。具體時間另行通知。

六、幾點要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。

開展“基層組織建設(shè)年”活動是深化先進性教育的活動的重要舉措，是加強基層黨建工作的有力措施。各黨支部要高度重視，黨支部書記要親自負責(zé)此項工作，要積極行動，精心組織，把這項工作貫穿于各項工作之中，貫穿于基層黨組織建設(shè)的各個方面。為了加強基層組織建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展，同時也是密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層、促進教育改革發(fā)展穩(wěn)定的迫切需要?？傊芯繘Q定建立總支委黨建工作聯(lián)系點制度，并要求黨支部的聯(lián)系人每學(xué)期至少指導(dǎo)一次工作，組織一次培訓(xùn)，解決一個問題。

（二）堅持實事求是，注重實效。

各黨支部要針對自身存在的問題，制定落實“基層組織建設(shè)年”活動計劃，要防止和克服形式主義，要確保取得實效，要切實通過活動促進黨建工作的全面提高。

（三）黨總支在開展“基層組織建設(shè)年”活動期間，將按定期對各黨支部的活動開展情況進行檢查評估。

（五）注重宣傳，營造氛圍。各支部要制定具體的宣傳方案，要充分利用校報、網(wǎng)站等及時宣傳在開展黨組織建設(shè)年活動中的成功經(jīng)驗好的做法，促進黨組織建設(shè)的理論研究和實踐探索，營造濃厚的黨組織建設(shè)氛圍。

黨組織建設(shè)年活動實行“每月匯報、每年評估”的檢查評比制度。各支部按月及時將開展活動的有關(guān)情況，報送黨總支部基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

您可以訪問本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《開展基層黨組織建設(shè)年活動的實施方案》相關(guān)的文章。

第四篇：如何進一步加強和改進作風(fēng)建設(shè)

如何進一步加強和改進作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)之一，優(yōu)良的作風(fēng)建設(shè)是凝聚黨心民心、推動干事創(chuàng)業(yè)的巨大力量。那么，如何在新形勢下進一步加強和改進作風(fēng)建設(shè)，筆者認為，應(yīng)從三個方面努力：

一、嚴格自律，打牢作風(fēng)建設(shè)的基石

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。加強作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵是自律的問題，自律是內(nèi)因，內(nèi)因是起基礎(chǔ)性關(guān)鍵性作用的因素，因而加強自律，是作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)。

1、強化宗旨意識，牢固樹立作風(fēng)建設(shè)的理念。我們黨的根本宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”。我們工作的出發(fā)點和落腳點都是為了群眾。我們要強化宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，認真貫徹群眾路線，始終做到密切聯(lián)系群眾、真心服務(wù)群眾。要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民群眾當(dāng)作親人，帶著深厚感情走進基層，融入群眾中間，了解群眾所需所求所盼，聽取意見建議，贏得群眾理解和信任。

2、提升素質(zhì)，增強作風(fēng)建設(shè)的動力。僅有為民服務(wù)的理念還不行，還必須掌握為民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名干部，特別是黨員干部，要通過學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，增強作風(fēng)建設(shè)的動力。要重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線、方針、政策等，用科學(xué)理論武裝頭腦；要做到精通自己所在領(lǐng)域的專業(yè)知識及相關(guān)理論，做到業(yè)務(wù)知識熟知于心，運用自如；要廣泛涉獵計算機、法律等方面的知識，以拓寬自己的知識面。只有掌握了過硬的本領(lǐng)，才能做好為民服務(wù)的工作。

3、自覺行動，養(yǎng)成作風(fēng)建設(shè)的習(xí)慣。要把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種自覺行為，在具體的實際工作中自覺踐行。要深懷為民之心，善謀利民之策，常思便民之舉，多干惠民之事，把群眾關(guān)心的熱點難點問題作為工作的重點。要撲下身子，自覺沉到基層和群眾中去。今年在全區(qū)開展的“走訪群眾聽民聲，深入基層解難題”作風(fēng)建設(shè)主題活動，是我區(qū)加強作風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)，我們要把深入基層深入群眾變成自覺行動，形成一種工作習(xí)慣。

二、加強他律，凸顯作風(fēng)建設(shè)的威力

作風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，僅靠自律是不行的，還需要借助外界的力量，加強他律，以凸顯作風(fēng)建設(shè)的威力。

1、建立健全各項規(guī)章制度。要加強作風(fēng)建設(shè)，就必須建立起一系列完整的規(guī)章制度，實現(xiàn)用制度管人，按制度辦事。首先，要從全區(qū)的角度出發(fā)，制訂好全區(qū)性的規(guī)章制度，這個層面主要是對單位而言，是宏觀的層面，包括對各單位的管理、考核、獎懲等。其次，各單位要制訂好本單位的規(guī)章制度，這主要是針對單位工作人員而言的，是微觀層面的。主要包括出勤簽到制度、值班制度、學(xué)習(xí)制度、接待制度、財務(wù)制度，車輛管理制度等。

2、加大監(jiān)督檢查力度。區(qū)作風(fēng)辦要定期或不定期邀請黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、人民群眾等采取召開座談會、發(fā)放測評表，對單位及工作人員的行風(fēng)、作風(fēng)等進行評議、測評。同時，要暢通民意表達渠道，設(shè)立干部作風(fēng)舉報箱和舉報電話，并對外公布，讓干部作風(fēng)處在多方監(jiān)督下。要經(jīng)常協(xié)同督查室、組織、新聞媒體等對干部作風(fēng)建設(shè)情況不定期進行檢查。

3、加大對違反作風(fēng)建設(shè)案件的處罰力度。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及群眾舉報已查實的問題，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，該處罰的要處罰，該曝光的要曝光，決不姑息遷就。受處罰的人除本人本考核及當(dāng)年晉升職務(wù)受影響外，單位的績效文明考核等工作也要受到相應(yīng)的影響。

三、把握規(guī)律，鞏固作風(fēng)建設(shè)成效

作風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要長期的不懈努力，因而我們要把握作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上鞏固作風(fēng)建設(shè)的成效。

1、要形成作風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。要通過召開動員會議，傳達貫徹干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求；要通過張貼標語、懸掛橫幅等宣傳干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神；要在網(wǎng)站、報紙、電視等媒體中開辟專欄，宣傳干部作風(fēng)建設(shè)正反兩方面的典型；要讓干部重溫并牢記“八榮八恥”的內(nèi)容，樹立強烈的榮辱是非觀念。

2、要建立作風(fēng)建設(shè)的長效機制。作風(fēng)建設(shè)不是一項運動，而是貫穿我們干部工作的全過程。我們要向干部宣傳作風(fēng)建設(shè)的長期性，讓干部做好“打長期仗”的思想準備。每年年初，作風(fēng)建設(shè)工作要與其他工作同部署、同安排；年中，要加強監(jiān)督檢查；年末，要進行總結(jié)表彰。作風(fēng)建設(shè)辦還要加強對干部作風(fēng)工作的調(diào)研，總結(jié)干部作風(fēng)建設(shè)規(guī)律性的東西，以便進一步加強和改進干部作風(fēng)建設(shè)。

3、要樹立正確的用人導(dǎo)向。為政之要在于用人。我們要樹立正確的用人導(dǎo)向。要用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。要堅持實績導(dǎo)向，重品行、重作風(fēng)、重實績，真正把那些作風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，敢于創(chuàng)新、工作積極、作風(fēng)務(wù)實、業(yè)績顯著的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。讓能干事的有崗位、肯干事的有舞臺、干成事的有地位，做到人盡其才，才盡其用，讓優(yōu)秀干部脫穎而出。

第五篇：為進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)

新寧縣信用聯(lián)社機關(guān)掛點人員考核辦法

為進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)整體活力，提高工作效率，確保完成各項經(jīng)營目標任務(wù)，經(jīng)研究決定，2010年對機關(guān)工作人員實行百分目標管理責(zé)任制考核，具體辦法如下：

一、考核對象及掛點網(wǎng)點的確定

1、聯(lián)社班子人員及各部室掛點人員。

2、聯(lián)社班子人員實行包片管理，即各分10個網(wǎng)點，并在其中選擇1個網(wǎng)點進行重點管理。剩余網(wǎng)點機關(guān)工作人員每人負責(zé)1個網(wǎng)點。

二、考核內(nèi)容

(一)本職工作（70分）

按各人本職工作崗位主要目標的責(zé)任要求，由機關(guān)部室自己擬定、社務(wù)會討論、分管主管領(lǐng)導(dǎo)審定并確定評分細則。

（二）掛點網(wǎng)點工作（30分）

1、各項存款5分。其中：

（1）存款凈增5分，按完成比例計分，最高加1分；（2）低息存款凈增5分，按完成比例計分，最高加1分。

2、各項貸款10分，其中：

（1)當(dāng)年發(fā)放當(dāng)年到期貸款到期收回率99%計1分。以前發(fā)放當(dāng)年到期貸款到期收回率98%計2分，以前發(fā)放當(dāng)年到期重新落實包收責(zé)任人貸款到期收回率97%計2分，以上各項未完成者，該項不得分，超過的每項加1分。

（2）不良貸款壓縮5分，未完成按實際完成比例計分，完成爭取任務(wù)的加2分。

3、貸款利息收入15分。完成任務(wù)計滿分，未完成任務(wù)按比例計分。超額完成任務(wù)的，每超過1個百分點加1分，加分不超過10分。

三、考核辦法及獎罰

1、實行按季考核，按季兌現(xiàn)。

2、機關(guān)未掛點人員的績效工資和獎罰參照本部室負責(zé)人所掛網(wǎng)點的綜合得分

2、每季根據(jù)各掛點人員相應(yīng)的績效工資乘以掛點網(wǎng)點的綜合得分為該掛點人員的季度績效工資。

3、比照上綜合考核得分排名，每上升一個名次獎該網(wǎng)點的掛點人員200元，每下降一個名次罰該網(wǎng)點的掛點人員100元。

3、量化考核。中心工作、招商引資工作按完成實績對照相關(guān)考核意見計分。若被考核對象參與兩項以上中心工作，用中心工作總分平均到分工工作項目單項考核計分。

四、考核兌現(xiàn)

1、崗位工作考核與全年目標責(zé)任制獎掛鉤，按各人年終考核得分同比例計發(fā)目標責(zé)任制考核獎。得分低于60分者，由考核領(lǐng)導(dǎo)組研究發(fā)放比例。

2、六、考核組織

建立考核領(lǐng)導(dǎo)組，任組長，副組長，為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，二O一O年三月