第一篇：四十里鋪中心小學(xué)干部教師作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案 Microsoft Word 文檔

四十里鋪中心小學(xué)

2012年干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)靖邊縣教育局、東坑鎮(zhèn)黨委干部作風(fēng)整頓會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)靖邊縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見》（靖政教發(fā)【2012】52號）和東坑鎮(zhèn)黨委干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及縣教育局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于干部教師作風(fēng)教育整頓的實(shí)施意見，緊緊圍繞推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育和諧大局，全面提升教師素質(zhì)和教育質(zhì)量，以講政治、樹正氣、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，查找和解決教師干部思想、工作等方面存在的問題為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教師的使命觀、事業(yè)觀、工作觀、增強(qiáng)教師依法履職、教書育人意識，提升政治思想素質(zhì)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，為2012年全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的思想組織基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。以強(qiáng)化黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)為重點(diǎn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師修養(yǎng)，樹立良好的教師隊(duì)伍形象。

（二）堅(jiān)持把邊查邊改貫穿始終。把查找和解決問題作為確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，通過多種方法認(rèn)真查實(shí)找準(zhǔn)存在的問題，認(rèn)真制定整改方案、落實(shí)整改責(zé)任和措施，及時(shí)進(jìn)行整改，使廣大師生切實(shí)感受到活動(dòng)的實(shí)效。

（三）堅(jiān)持把“三問三解”貫穿始終。要把教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中面臨的教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊；教育質(zhì)量尚需提高等問題作為重點(diǎn)，確保把本次活動(dòng)搞成師生滿意工程。

（四）堅(jiān)持把整章建制貫穿始終。針對活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析原因、及時(shí)查找漏洞，隨時(shí)完善日常工作制度及教師管理制度，建立教師作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

(五)堅(jiān)持把聯(lián)系實(shí)際貫穿始終。(六)堅(jiān)持把推動(dòng)工作落實(shí)貫穿始終。

三、整頓重點(diǎn)

（一）服務(wù)意識不強(qiáng)的問題。著力解決我校教師缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、特別是“以人為本”理念不強(qiáng)，缺乏師生互信與理解等問題。

（二）政令不暢的問題。著力解決有令不行、有令不止，對學(xué)校工作落實(shí)不力，不作為、亂作為的問題，工作推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，甚至弄虛作假、欺下瞞上的問題。

（三）懶散漂浮的問題。著力解決我校教師不思進(jìn)取、不學(xué)習(xí)理論、不鉆研業(yè)務(wù)，工作得過且過、敷衍了事；自由散漫、紀(jì)律松弛、參與賭博等問題；上班遲到早退、上網(wǎng)聊天玩游戲等問題；個(gè)別教師課前不備課、無教案，課后無反思等問題。

（四）辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

（五）師德失范的問題。著力解決個(gè)別教師以教謀私，強(qiáng)制或誘惑學(xué)生購買教輔資料及其它學(xué)習(xí)用品；體罰或變相體罰學(xué)生；背離教育宗旨，歧視問題學(xué)生；言路出格，敗壞教師聲譽(yù)等問題。

四、組織機(jī)構(gòu) 為了切實(shí)貫徹落實(shí)靖政教教發(fā)2012（29）號文件精神，認(rèn)真搞好這次教育整頓活動(dòng)，學(xué)校成立2012年四十里鋪中心小學(xué)干部教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：姜 東 成 員：王偉偉 李智安 各班班主任

五、作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的方法和步驟 本次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：（2月下旬至3月上旬）學(xué)習(xí)引導(dǎo)、宣傳動(dòng)員階段。該階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員。組織教職工集中學(xué)習(xí)。統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成校長沉下去，全體教師動(dòng)起來，使全體教師感受到教育整頓的強(qiáng)大聲勢。具體包括：

1、制定活動(dòng)方案，把教職工思想統(tǒng)一到我校2012年工作布置上來，讓全體教職工了解開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)。調(diào)動(dòng)教職工的參與積極性，增強(qiáng)教育整頓活動(dòng)的針對性及實(shí)效性。

2、認(rèn)真組織、學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東同志的《反對自由主義》，胡錦濤在中紀(jì)委十六屆七次會(huì)上重要講話及

有關(guān)省市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及《教師法》、《義務(wù)教育法》、《陜西省義務(wù)教育實(shí)施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育部義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配宣傳提綱》及《中國教育報(bào)》評論員文章。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展調(diào)查研究與記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)相結(jié)合。

第二階段：（3月中旬至3月下旬）查找問題階段。該階段主要任務(wù)是通過各種途徑和方式，廣泛征求各界意見建議，找準(zhǔn)本次學(xué)習(xí)整頓所存在的突出問題，研究、確定改進(jìn)方向。具體從以下幾方面入手：

（一）、廣泛征求意見。方式為發(fā)放征求意見表，設(shè)立意見箱，召開座談會(huì)，走訪調(diào)研，談心交流，開通熱線電話等，從不同層面、角度征求對學(xué)校的意見或建議。校長要開門納諫，問計(jì)于群眾、教師。對征集的意見、建議，進(jìn)行歸類梳理，分析研究改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施。

（二）、認(rèn)真查找問題。采取個(gè)人找、群眾提、相互幫、集中評、組織點(diǎn)等形式，圍繞群眾對學(xué)校教育是否滿意，校長和學(xué)校班子認(rèn)識是否統(tǒng)一，是否服從服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的大局；教師是否做到了盡職履責(zé)，落實(shí)了“三育人”，是否嚴(yán)格遵守了教師職業(yè)道德；學(xué)校辦學(xué)行為是否規(guī)范等方面開展工作。

（三）、查找問題范圍提示：

1、師德師風(fēng)方面：

⑴、言行與國家法律法規(guī)、教育法規(guī)、制度的要求是否相違背。

⑵、工作方法是否簡單、行為粗暴、諷刺挖苦、岐視、訓(xùn)斥學(xué)生及家長；

⑶、行為是否有違反社會(huì)公德、有損教師形象，事業(yè)心不強(qiáng)，完不成學(xué)校分配的各種工作任務(wù)，服務(wù)意識差，教育管理學(xué)生缺乏耐心、愛心等現(xiàn)象；

⑷、紀(jì)律觀念是否松懈，有遲到，早退履行教育教學(xué)常規(guī)差的現(xiàn)象；

⑸、法制觀念不強(qiáng)，在學(xué)校是否有組織參與、賭博、酗酒、搬弄是非、打架斗毆或品行不端、生活作風(fēng)違反職業(yè)要求者。⑹、教育觀念陳舊，與新課程改革不相適應(yīng)者。

2、學(xué)生教育管理方面是否存在下列現(xiàn)象：

⑴、重智育、輕德育、研究分析提高學(xué)生文化素質(zhì)的時(shí)間多、研究分析提高學(xué)生思想素質(zhì)的時(shí)間少。

⑵、在新形勢下，學(xué)生思想品德、安全法制、學(xué)生養(yǎng)成教育有效機(jī)制未形成、缺乏教育的針對性、實(shí)效性。

⑶、班級團(tuán)隊(duì)等思想品德教育組織作用未發(fā)揮。

⑷、班級學(xué)生日常行為不規(guī)范、良好的行為習(xí)慣未養(yǎng)成、健康向上的心理素質(zhì)差。

3、學(xué)校管理方面是否存在：

⑴、重視學(xué)校發(fā)展建設(shè)、輕視或忽視師德建設(shè)；思想教育。重視質(zhì)量管理，輕視思想教育。

⑵、學(xué)校食堂設(shè)備、衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全、從業(yè)人員、監(jiān)督管理不符合國家法律法規(guī)。

⑶、師生學(xué)習(xí)、工作、生活主要場所，以及周圍環(huán)境不符合規(guī)定要求，不重視安全隱患排查。

⑷、學(xué)校校舍監(jiān)管、食品衛(wèi)生監(jiān)管、各類安全責(zé)任分工不到位。⑸、學(xué)校的突發(fā)事件的防范預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案不健全。

（四）、深入剖析根源。針對征求到的意見和自查出的問題，深入剖析問題的主觀根源，積極開展批評與自我批評。對未查出的問題或查找不深刻、不中肯的，無論是領(lǐng)導(dǎo)或教師都要進(jìn)行幫助和引導(dǎo)，切實(shí)做到查找問題不隱瞞，查根源不浮淺，講危害不遮掩，敢于亮丑揭短，觸及實(shí)質(zhì)。使教師真正受到教育，突出問題得到解決。

第三階段（4月份至6月份）創(chuàng)新工作舉措，落實(shí)整改措施階段。該階段具體做好以下三項(xiàng)工作：

1、開展警示教育活動(dòng)。圍繞加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)，增強(qiáng)意識，結(jié)合近年來教育系統(tǒng)干部教師違紀(jì)違規(guī)的典型案例和存在的突出問題，組織教師觀看相關(guān)警示教育片，參觀廉政教育基地，公開通報(bào)群眾和學(xué)生反映的突出問題，集中開展一次警示教育活動(dòng)。

2、實(shí)施教師素質(zhì)提升工程。學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核，工作紀(jì)律要求等方面的制度建設(shè)。結(jié)合崗位設(shè)置和績效工資制度改革要求，建立規(guī)范易行，符合本校實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工制考核辦法和分配辦法，增強(qiáng)透明度，便于群眾、學(xué)生監(jiān)督，提高制度管人的效果。

3、嚴(yán)格查處違紀(jì)行為。通過不同形式，對發(fā)現(xiàn)的教師到崗、履職、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等方面問題予以處理，對情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)上級組織予以組織處理和紀(jì)律處分。

第四階段（7月份）總結(jié)評議、建章立制階段。該階段主要任務(wù)是通過嚴(yán)格考核，群眾評議等方式，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況，并按照“立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)”的原則，進(jìn)一步建立、完善干部教師作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。具體做好以下幾方面工作：

1、開展干部教師作風(fēng)評議。通過教育整頓，對教職工進(jìn)行評議賦分，在校內(nèi)公布，對排名靠后的個(gè)別教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對其訓(xùn)戒談話，予以警示限期改正突出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。對群眾、學(xué)生反映強(qiáng)烈的及意見大的個(gè)別教師，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，直至行政處理。

2、明確崗位職責(zé)。根據(jù)學(xué)校所設(shè)崗位應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)等，進(jìn)行梳理、完善，規(guī)范工作流程，合理確定各崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)及行為準(zhǔn)則，作為群眾監(jiān)督、考核的依據(jù)。

3、健全完善制度。通過教育學(xué)習(xí)整頓，查找問題，要修訂學(xué)?，F(xiàn)有各項(xiàng)工作制度，完善其中不足、欠妥，不便操作的制度，修訂師德師風(fēng)考核、考勤，教育目標(biāo)管理，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放等方面的制度。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，以制度規(guī)范教職工行為，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效率，增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化干部教師作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。努力把行之有效的制度、措施轉(zhuǎn)化為長期堅(jiān)持的治校之策，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

六、紀(jì)律要求：

1、在教育整頓活動(dòng)期間，校長是紀(jì)律安全工作的第一責(zé)任人，每位教職工必須高度重視，積極參加這次教育整頓活動(dòng)，自覺遵守紀(jì)律。

2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教育整頓作息時(shí)間，集體學(xué)習(xí)不得遲到、早退、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。建立教育整頓活動(dòng)的教師簽到制度，每次學(xué)習(xí)開始、結(jié)束時(shí)教師均要親自簽到，簽到冊由教務(wù)處保管。

3、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

4、每位教職工必須依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的教育整頓活動(dòng)的進(jìn)程內(nèi)容，積極參加學(xué)習(xí)、討論。聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際、工作作風(fēng)、認(rèn)真查找、總結(jié)，寫出個(gè)人總結(jié)及改進(jìn)意見，交學(xué)校存查。

5、學(xué)習(xí)教育整頓期間，每個(gè)人要結(jié)合學(xué)校及個(gè)人思想實(shí)際、作風(fēng)紀(jì)律、工作態(tài)度、教育觀念等積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)教育整頓筆記（5000字以上），寫出心得體會(huì)一篇，并對學(xué)校今后的工作提出合理的整改。

四十里鋪中心小學(xué) 2012-3-8

第二篇：教師教師作風(fēng)整頓實(shí)施方案

干部及教師教師作風(fēng)整頓實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)教師作風(fēng)整頓的文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，以開展“八個(gè)反對、八個(gè)弘揚(yáng)”活動(dòng)為重點(diǎn)，以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，努力以優(yōu)良的服務(wù)、規(guī)范的行為、良好的行風(fēng)、一流的質(zhì)量，為教育行業(yè)增輝。

二、主要內(nèi)容

1、落實(shí)責(zé)任。校長為第一責(zé)任人，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校教師作風(fēng)整頓建設(shè)的主要責(zé)任。同時(shí)要一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，做到層層抓落實(shí)。

2、廉潔從教。認(rèn)真執(zhí)行黨的紀(jì)律和政治紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定，加大預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；提高教育工作者遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)拒腐防變的廉政意識；堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、注重預(yù)防的方針，以反腐倡廉的實(shí)際成果取信于民。

3、規(guī)范收費(fèi)。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育和小學(xué)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”的有關(guān)規(guī)定；學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自違規(guī)編各種名義的“重點(diǎn)班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“特色班”，更不準(zhǔn)收取編班費(fèi)；堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費(fèi)管理規(guī)定，學(xué)校堅(jiān)決不設(shè)立小金庫。

4、師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁有償家教；解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。杜絕學(xué)校的舉報(bào)信件（或電話），影響學(xué)校聲譽(yù)、師表形象的違紀(jì)行為以及校園傷害事件的發(fā)生。

5、學(xué)校安全。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立“預(yù)防為主、安全第一”的安全防范體系。完善學(xué)校安全工作的法規(guī)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生。

6、辦學(xué)水平。注重內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

三、實(shí)施步驟

按照市教育局統(tǒng)一安排，整個(gè)行風(fēng)建設(shè)工作分五個(gè)階段：

1、宣傳動(dòng)員階段（9月22日—10月30日）

（1）宣傳發(fā)動(dòng)。召開學(xué)校教師作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署。

（2）公開承諾。通過“校務(wù)公開欄”、學(xué)校網(wǎng)站等媒體向社會(huì)、家長公開承諾我校在教師作風(fēng)整頓目標(biāo)和措施，設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話，自覺接受社會(huì)公眾的投訴和監(jiān)督。

（3）按照教師作風(fēng)整頓要求，依據(jù)教育系統(tǒng)特點(diǎn)，制定教師作風(fēng)整頓實(shí)施方案。制定評議的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施意見。

（4）成立教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任組長，書記任副組長，校務(wù)成員任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

2、自查自糾階段。（11月1日—12月20日）

（1）自查問題。主要通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式，了解學(xué)校在教師作風(fēng)整頓方面存在的問題。

（2）接受評議。虛心接受教育局教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)查、評議，幫助找準(zhǔn)存在問題。

（3）梳理問題。在自查問題、接受上級評議的基礎(chǔ)上，梳理存在問題，制訂整改措施。

3、建章立制階段（2009年12月21日至2010年1月20日）。各單位要緊緊抓住解決本單位干部及教師在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的突出問題，有針對性地建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要完善和嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會(huì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和問責(zé)制等黨內(nèi)監(jiān)督制度，加強(qiáng)對干部及教師作風(fēng)狀況的監(jiān)督。

4、檢查評議階段（2010年1月21日至2月28日）。結(jié)合年終黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查、年終教育局組織的綜合檢查，將組織開展作風(fēng)整頓工作的監(jiān)督檢查，特別對春節(jié)期間收送“紅包”、用公款請客送禮、公車私駕、公款吃喝玩樂、奢侈浪費(fèi)的情況開展明察暗訪、檢查評議、嚴(yán)肅處理。

5、整改提高階段（2010年3月1日—3月31日）

（1）經(jīng)過督促檢查。針對學(xué)校在行風(fēng)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，列出整改計(jì)劃，請教育局教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助、督促整改。

（2）接受社會(huì)測評，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，接受社會(huì)測評。

（3）報(bào)告及反饋，及時(shí)將自評情況及整改情況向教育局行風(fēng)評議組作出書面報(bào)告。在接受上級書面反饋后，繼續(xù)認(rèn)真整改、完善。

（4）教師寫心得體會(huì)。

四、主要措施

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在開展“三個(gè)代表”、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭教育的同時(shí)，積極開展全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)等方面的行風(fēng)教育，開展教育系統(tǒng)好人好事和先進(jìn)典范教育，營造認(rèn)真參評、全員創(chuàng)建的良好局面。學(xué)校將利用行政會(huì)議、教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間等，利用廣播、電視、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等多種宣傳工具，廣泛宣傳加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓的重要意義，使廣大教職員工積極投入到迎評參評中去，自覺接受評議。

2、實(shí)行“校務(wù)公開”，完善財(cái)務(wù)管理制度

學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行“校務(wù)公開”，在一定范圍內(nèi)將廣大教職工和社會(huì)各界普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)進(jìn)行公開，重點(diǎn)抓好“校務(wù)公開”長效機(jī)制的管理，做到“校務(wù)公開”制度化、經(jīng)?；貏e是在招生、人事、收費(fèi)、財(cái)務(wù)等方面要做到政策公開、辦事程序公開、辦事結(jié)果公開。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，健全并完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，建立收支民主、公開的財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范會(huì)計(jì)核算，促進(jìn)增收節(jié)支，努力提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

3、深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

按照師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評議、整改提高、總結(jié)評比的工作步驟，扎扎實(shí)實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；二要注重教書育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才；三要增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長和學(xué)生的質(zhì)量；四要找準(zhǔn)存在問題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

4、積極開展在校學(xué)生崇尚廉潔教育

充分利用學(xué)校教育的力量，遵循小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，教育并引導(dǎo)小學(xué)生確立廉潔的價(jià)值取向。開展“廉潔從我做起”為主題教育，筑牢小學(xué)生拒腐防變的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大整改力度 建立健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，建立健全規(guī)章制度和辦事程序。設(shè)立公開投拆電話或舉報(bào)信箱，廣泛聽取意見，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生、家長和社會(huì)人士的信訪投訴。此外，對行風(fēng)建設(shè)自查自評、接受督查的同時(shí)，對可能存在的問題，要以積極主動(dòng)的態(tài)度加以整改。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時(shí)進(jìn)行整改，徹底轉(zhuǎn)變監(jiān)督檢查失之于寬、問題處理失之于軟的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)校教師作風(fēng)整頓取得新的成效。

第三篇：教師作風(fēng)整頓實(shí)施方案

金旺小學(xué)關(guān)于集中開展貫徹

教體局“九項(xiàng)規(guī)定”勤政敬業(yè)、改進(jìn)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)縣教體局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的九項(xiàng)規(guī)定》以及城關(guān)鎮(zhèn)中心校《關(guān)于集中開展貫徹教體局“九項(xiàng)規(guī)定”切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求, 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，我校開展“勤政敬業(yè)、改進(jìn)作風(fēng)”集中教育整頓活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和省、市、縣會(huì)議精神，通過規(guī)范管理、強(qiáng)化培訓(xùn)、注重考核，加強(qiáng)教育，切實(shí)解決校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工在思想、作風(fēng)、師德和紀(jì)律方面存在的突出問題，通過嚴(yán)明紀(jì)律、整改問題，營造良好的教育工作環(huán)境，著力實(shí)現(xiàn)解放思想有新突破，轉(zhuǎn)變職能有新舉措，服務(wù)水平有新提高，確保學(xué)校教育教學(xué)工作起好步、開好局。

二、工作目標(biāo)

(一)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識水平。全體教職工學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針和教育政策的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，政策法規(guī)理論水平和教育業(yè)務(wù)知識水平進(jìn)一步提高，教育工作的內(nèi)涵和品質(zhì)得到提升。

(二)努力改進(jìn)管理和工作作風(fēng)，提升工作能力和效率。全校教職工、干部工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)明，工作狀態(tài)進(jìn)一步提振，領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)第一線，調(diào)查研究的廣度、深度和質(zhì)量進(jìn)一步提升，服務(wù)師生的責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路和工作重點(diǎn)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高，班子成員之間、教職工之間的協(xié)作配合意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

(三)廉潔自律，勤儉節(jié)約。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉制度得到完善，懲處警戒力度進(jìn)一步加強(qiáng)，民主集中原則進(jìn)一步體現(xiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行為得到規(guī)范，教育行風(fēng)明顯改善。工作過程中精簡節(jié)約原則進(jìn)一步體現(xiàn)，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效遏制。

三、重點(diǎn)整頓問題

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)組織觀念，民主決策。堅(jiān)決整治缺乏政治意識、組織意識、大局意識，學(xué)習(xí)上級決策精神不及時(shí)、不主動(dòng)，貫徹落實(shí)不堅(jiān)決、不到位方面的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，形成良好的工作合力。

(二)全面整治工作狀態(tài)不佳，工作紀(jì)律渙散。堅(jiān)決整治領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中存在的思想認(rèn)識不清，缺乏責(zé)任意識，謀劃工作沒思路、沒想法、沒舉措，落實(shí)工作不主動(dòng)、不創(chuàng)新。堅(jiān)決整治校園管理松懈、作風(fēng)漂浮等現(xiàn)象和問題；個(gè)別教職工在工作時(shí)間上網(wǎng)購物、打游戲、聊天、吃東西等突出問題。

(三)及時(shí)糾正廉政意識淡漠，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)肅紀(jì)律杜絕鋪張浪費(fèi)等；進(jìn)一步清理校園違規(guī)收費(fèi)。對在工作中存在的鋪張浪費(fèi)行為，堅(jiān)決予以制止。

四、方法步驟

本次教育整頓活動(dòng)從2013年2月25日開始至3月30日結(jié)束，主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(2月25日-2月28日)

召開全校教職工大會(huì)進(jìn)行“勤政敬業(yè)、改進(jìn)作風(fēng)"集中教育活動(dòng)動(dòng)員。通過集中學(xué)、交流學(xué)、個(gè)人學(xué)等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教體局和中心校相關(guān)會(huì)議精神及相關(guān)文件，中央“八項(xiàng)規(guī)”縣教“體局九項(xiàng)規(guī)定”“十八大”報(bào)告等內(nèi)容。使廣大教職工牢記黨章和黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定，自覺貫徹執(zhí)行各級政府的決策部署，增強(qiáng)教書育人的主動(dòng)性和責(zé)任感。

(二)對照檢查階段(3月1日-3月5日)

通過我們自查自糾、召開座談會(huì)、征求意見，全面反饋、集中整改，形成制度等方式，廣集民意，接受監(jiān)督。認(rèn)真查找自身存在的突出問題，并要從工作態(tài)度、責(zé)任心、工作紀(jì)律等方面深刻剖析問題存在的原因。學(xué)校將對我校開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，對抽查發(fā)現(xiàn)違反工作紀(jì)律的人員給予批評。

(三)整改落提高(3月6日-3月10日)

根據(jù)查找出的問題，從改進(jìn)調(diào)查研究、加強(qiáng)學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益、規(guī)范公務(wù)接待、厲行勤儉節(jié)約、提高工作效能等方面，明確整改目標(biāo)，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改。

(四)公開承諾(3月11日-3月20日)

結(jié)合我校工作實(shí)際制定切實(shí)可行的承諾書，明確整改時(shí)限和要求，落實(shí)整改責(zé)任。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說立行，對大家反映強(qiáng)烈的問題，能夠做到的，務(wù)必馬上改；需要統(tǒng)籌兼顧逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡早改，嚴(yán)格履行承諾，自覺接受監(jiān)督，以整改的實(shí)際行動(dòng)取信于民。

五、工作要求

(一)落實(shí)工作責(zé)任。方校長親自抓、負(fù)總責(zé)。蔡世琴具體落實(shí)，整理學(xué)習(xí)資料。利用春季開學(xué)后時(shí)間，明確主體、細(xì)化目標(biāo)，把該活動(dòng)與謀劃新學(xué)期工作相結(jié)合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起集中教育整頓活動(dòng)的責(zé)任。

(二)加強(qiáng)督促檢查。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對未按要求開展活動(dòng)、工作推進(jìn)不力、教育不到、管理不善、監(jiān)督不嚴(yán)、不負(fù)責(zé)任的干部教職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行責(zé)任追究。

(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨章和黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定，自覺堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，決不允許對上級決策部署陽奉陰違、選擇性執(zhí)行、變通性應(yīng)對。

(四)嚴(yán)把承諾質(zhì)量關(guān)。公開承諾要堅(jiān)持原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真擺查問題，寫出符合校情、學(xué)情、教情和整頓要求的承諾。

(五)注重輿論宣傳。要加強(qiáng)思想宣傳工作，使全校教職工充

分認(rèn)識和進(jìn)一步明確開展集中教育整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的意義和總體要求，切實(shí)提高大家參與的積極性和自覺性。要認(rèn)真總結(jié)正反兩方面的典型事例，通過宣傳弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)。切實(shí)做到不走過場、取得實(shí)效。并通過各種方式及時(shí)宣傳反映整頓活動(dòng)的問題和成效，讓活動(dòng)形成長效機(jī)制。

2013年2月26日

第四篇：干部教師作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

汶陽中學(xué)干部教師作風(fēng)集中整頓活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市“作風(fēng)效能提升年”動(dòng)員大會(huì)精神，全面促進(jìn)我校干部職工作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，進(jìn)而強(qiáng)化教職工責(zé)任意識，嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高履職能力，改變不良習(xí)慣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，樹立學(xué)校形象，辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于在全市開展“干部作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥辦發(fā)[2011]12號）文件的要求，決定從現(xiàn)在開始，利用2個(gè)月的時(shí)間，在全校干部教師中開展以“看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績”為主要內(nèi)容的“四看四比”干部教師作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、認(rèn)清形勢

高度重視

當(dāng)前，我校干部職工隊(duì)伍的作風(fēng)總體情況較好，廣大教師服從學(xué)校工作分配，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，講和諧，恪盡職守，盡職盡責(zé)，能教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能按照學(xué)校和部門要求按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，具有較好的社會(huì)形象。但是我們也必須清醒地看到，我校干部和教職工還存在一些比較突出的，亟待解決的問題，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏開拓創(chuàng)新意識，干勁不足，工作效率低下；理論水平欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不濃，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)制度不嚴(yán)，自我要求松散，服務(wù)意識和服務(wù)水平有待提高，坐其位不謀其政，履其職不負(fù)其責(zé)等。少數(shù)教職工職業(yè)道德意識淡薄，法紀(jì)意識差，責(zé)任心不強(qiáng)，不講工作大局，利欲熏心，工作講條件，一切向錢看，教育觀念陳舊，辦事效率低，不善于自我約束等。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)干部職工身上，但影響很壞，如不及時(shí)有效解決，必然會(huì)影響學(xué)校教育大局，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。全校干部職工務(wù)必從加快我校教育事業(yè)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性,以高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感，采取有效措施，落實(shí)作風(fēng)整頓的各項(xiàng)工作。

二、指導(dǎo)思想

目標(biāo)要求

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我校教育事業(yè)改革與發(fā)展中存在的突出問題，緊密結(jié)合當(dāng)前我校教育系統(tǒng)干部職工的思想和工作實(shí)際，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工隊(duì)伍的教風(fēng)，進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造熱情，推動(dòng)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展。

（二）目標(biāo)要求

這次干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，分別在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教職工二個(gè)層面同時(shí)開展。

1．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中，要著力解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，確保教育系統(tǒng)政令暢通、令行禁止。

（1）針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部精神頹廢、不思進(jìn)取的問題，要求大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。教育干部要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的政績觀，保持攻堅(jiān)克難，勇于負(fù)責(zé)，不甘落后的精神狀態(tài)。要積極引導(dǎo)干部敢于正視問題，勇于看到差距，牢固樹立謀求新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越的堅(jiān)定信心與決心，以新的精神風(fēng)貌和工作姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績。

（2）針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作飄浮、作風(fēng)不實(shí)的問題，要求大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。教育干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅(jiān)決克服辦事拖泥帶水、得過且過、弄虛作假等不良作風(fēng)，下大力氣糾正懶、散、滿、慢、浮等現(xiàn)象。教育干部“用心想事，用心謀事，用心干事”，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，把心思凝聚到完成教育目標(biāo)任務(wù)上，把精力集中到提高教育教學(xué)管理水平上。促進(jìn)我校教育事業(yè)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

（3）針對少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不濃、業(yè)務(wù)不精的問題，要求大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng)。教育干部牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，克服一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，學(xué)以致用，學(xué)用相長，使領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平得到提高，業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大的轉(zhuǎn)變。

（4）針對機(jī)關(guān)少數(shù)干部推諉扯皮、效率低下的問題，要求大力弘揚(yáng)依法行政、高效服務(wù)的作風(fēng)。教育機(jī)關(guān)干部努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，要依定權(quán)限，嚴(yán)格程序，秉公辦事，對敷衍推諉、失職瀆職、損害群眾利益的行為，將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度和責(zé)任追究制度，樹立強(qiáng)烈的公仆意識，努力提高服務(wù)水平。

2．在教職工中，要著力解決職業(yè)道德、生活作風(fēng)和教風(fēng)中存在的突出問題。

（1）針對少數(shù)教職工以教謀私、敷衍塞責(zé)的問題，要求大力弘揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛生的作風(fēng)。教育廣大教師要為人師表，教書育人，言傳身教，敬業(yè)奉獻(xiàn)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》和《四川省中小學(xué)教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》，加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“師德一票否決制”。

（2）針對少數(shù)教職工修養(yǎng)不高、品行不端，工作渙散、紀(jì)律松弛的問題，要求大力弘揚(yáng)生活正派、情趣健康的作風(fēng)。教育教職工要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講操守，重品行，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念的侵蝕，培養(yǎng)健康向上、豐富多彩的生活情趣，保持高尚的精神追求，不斷純潔社交圈，凈化社會(huì)圈，規(guī)矩工作圈，管住活動(dòng)圈，始終保持一名干部的高尚品德和良好本色。

（3）針對少數(shù)教職工教法陳舊、違反師德的問題，要求大力弘揚(yáng)終身學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教的作風(fēng)。終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)和內(nèi)在要求，教職工要樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵守教育規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精心組織教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要用責(zé)任和愛心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕違反師德規(guī)范的行為。

三、實(shí)施步驟

這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，在我校的領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工進(jìn)行?；顒?dòng)統(tǒng)一在學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。這次“干部作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)，從3月12日開始到4月底結(jié)束，大體兩個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。

㈠宣傳發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)(3月12日—3月20日)

主要任務(wù)：進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)理論，提高思想認(rèn)識，為搞好作風(fēng)整頓奠定良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定《作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。

2、組織集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》和市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，以及中央、省、市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、行政效能建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面的有關(guān)規(guī)定和責(zé)任追究辦法。要結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)不少于10個(gè)小時(shí)。

3、開展學(xué)習(xí)討論，緊密結(jié)合干部作風(fēng)、效能建設(shè)實(shí)際，針對存在的突出問題，認(rèn)真、宣傳教育，舉一反三地查找原因，汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，把思想行動(dòng)統(tǒng)一起來，增強(qiáng)搞好這次干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的責(zé)任感、主動(dòng)性。要區(qū)分不同層面召開專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓廣大干部教師談?wù)J識、談體會(huì)、談收獲。

4、加強(qiáng)宣傳。要通過校園廣播、標(biāo)語、宣傳專欄、信息宣傳等多種形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，把作風(fēng)集中整頓活動(dòng)推向一個(gè)新的水平。每位干部職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不少于5000字，至少撰寫兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

（二）對照檢查，制定目標(biāo)(3月21日—4月20日)

主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人存在的主要差距和問題，特別是找準(zhǔn)抓住領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工在作風(fēng)方面的不良表現(xiàn)和突出問題，以及群眾反映最強(qiáng)烈的問題，深刻剖析存在問題的思想根源。在內(nèi)容上不僅要談?wù)J識、談體會(huì)，而且要結(jié)合學(xué)習(xí)查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律，把查擺的重點(diǎn)放在查找差距，勇于暴露自身的突出問題上。

1.廣泛征求意見。各單位要通過發(fā)放征求意見表與民主評議表、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、開通監(jiān)督電話和明察暗訪等方式，敞開大門，面向社會(huì)各界，廣泛征求對領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。

2.認(rèn)真對照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要在學(xué)習(xí)提高和征求意見的基礎(chǔ)上，對照各自工作要求，認(rèn)真回顧查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的問題。

3.撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和每個(gè)干部職工要針對通過評議、查找的突出問題，寫出剖析材料。剖析材料要體現(xiàn)各自特點(diǎn)和工作實(shí)際，要求內(nèi)容實(shí)在、問題準(zhǔn)確、分析透徹、措施具體可行。

4.召開民主生活會(huì)。民主生活會(huì)要準(zhǔn)備充分，干部職工要寫好發(fā)言提綱，按照準(zhǔn)備好的剖析材料逐個(gè)進(jìn)行剖析和評議，開展批評與自我批評。

（三）整改提高階段(4月21日—4月30日)

突出抓好問題整改，集中時(shí)間，集中精力，認(rèn)真解決查找出的突出問題，建立健全作風(fēng)整頓建設(shè)的長效機(jī)制。

1.制定整改措施和整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工針對查找出的主要問題進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的內(nèi)容主要包括：整改目標(biāo)、重點(diǎn)整改事項(xiàng)、整改辦法、整改時(shí)限。

2.認(rèn)真進(jìn)行整改。領(lǐng)導(dǎo)干部職工都要根據(jù)各自的整改措施、整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。對具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影；對于群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進(jìn)行整改；對一時(shí)解決不了的問題，要明確整改時(shí)限，逐步解決。

3.建立長效機(jī)制。一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話、廉政檔案、政務(wù)校務(wù)公開、述職述廉等監(jiān)督制度，形成全方位的監(jiān)督體系。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、聯(lián)系基層制度、工作匯報(bào)制度，努力在全校統(tǒng)建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長效工作機(jī)制。

四、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

重抓落實(shí)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開展干部職工作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，是進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高教職工素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要保證。學(xué)校高度重視，把這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)列入重要議事日程，同教育教學(xué)工作同研究，同部署，精心實(shí)施，加強(qiáng)指導(dǎo)。成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，單位主要負(fù)責(zé)人是活動(dòng)的第一責(zé)任人，切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，確定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)聯(lián)系，確保工作順利開展。

（二）加強(qiáng)檢查，及時(shí)總結(jié)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)階段活動(dòng)的檢查，各階段要有計(jì)劃安排，階段活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校的階段總結(jié)和校級干部的剖析和整改材料要及時(shí)交局作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其他干部職工的材料交本學(xué)校存查。作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將深入活動(dòng)檢查和指導(dǎo)工作。對于發(fā)現(xiàn)工作不力的，進(jìn)行教育，責(zé)令糾正；發(fā)現(xiàn)有不足之處的，明確指出，幫助彌補(bǔ)；發(fā)現(xiàn)走過場的，將嚴(yán)肅處理。

（三）擴(kuò)大宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督。活動(dòng)期間，要加強(qiáng)作風(fēng)整頓工作的宣傳力度，采取各種方式廣泛宣傳活動(dòng)的重大意義，創(chuàng)造濃郁的宣傳氛圍。學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話，要落實(shí)專人從事信息宣傳工作，及時(shí)報(bào)送工作動(dòng)態(tài)。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)要走在作風(fēng)整頓的前列，帶頭落實(shí)《實(shí)施意見》，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭落實(shí)整改，為教職工做出表率。堅(jiān)持做到兩手抓，兩手都要硬。使本次整風(fēng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的，收到良好的效果。效能建設(shè)工作與作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開展工作，緊扣主題，抓緊抓實(shí)抓出成效。

五、成立組織

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒?dòng)順利開展，在學(xué)校行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由學(xué)校校長張建民為組長，支部書記武衛(wèi)東為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)日常工作。

二00一一年三月十六日

附：文安小學(xué)開展作風(fēng)整頓教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張運(yùn)德（學(xué)校校長）

副組長：陳志軍（支部書記、工會(huì)主席）成員：張永明（教導(dǎo)主任）李登艷（教科室主任）解占國（后勤主任）李興明（學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員）張業(yè)元（文科教研組組長）李克軍（理科教研組組長）

興隆六道河鎮(zhèn)中心校2009年“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃興隆六道河鎮(zhèn)中心校2009年“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、集中學(xué)習(xí)

各單位要組織全體教師安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1．胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次次全會(huì)上的重要講話精神。

2．省委書記張?jiān)拼ㄍ尽案刹孔黠L(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)的講話精神。

3．市委書記楊汭在“干部作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)的講話精神。

4．中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的決定。

5．《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》。

二、自學(xué)

各校廣大黨員干部教師除要堅(jiān)持安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)外，還要堅(jiān)持自學(xué)，主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1．中華人民共和國公務(wù)員法。

2.中華人民共和國行政許可法。

3．關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見。

4.興隆縣關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的規(guī)定辦法。

三、學(xué)習(xí)要求

1．每個(gè)干部職工除集中學(xué)習(xí)外，還要自學(xué)，都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2．自學(xué)要寫一至二篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二00九年三月三日

第五篇：干部教師作風(fēng)整頓方案

“干部教師作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于全市教育系統(tǒng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)施意見和“作風(fēng)效能提升年”動(dòng)員大會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，把過村初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為一支政治堅(jiān)定、思想解放、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，結(jié)合即將在全開展的師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)，我校根據(jù)教育局意見精神在全我校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中集中開展一次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力為目的。緊密結(jié)合當(dāng)前我校領(lǐng)導(dǎo)干部中的思想和工作實(shí)際，切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍在思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題，認(rèn)真整頓干部紀(jì)律作風(fēng)，并將紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)納入到學(xué)校正在開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和即將開展的師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)之中，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、人民滿意的教育干部隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

通過“四看四比”樹立查找干部教師作風(fēng)方面存在的問題，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使我校的干部教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、爭先意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。是思想認(rèn)識有新境界，工作目標(biāo)有新高度，紀(jì)律作風(fēng)有新氣象，精神狀態(tài)有新風(fēng)貌。通過活動(dòng)的開展，全力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展、教育體系的協(xié)調(diào)發(fā)展、教育管理的內(nèi)涵發(fā)展、教師隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和教育環(huán)境的和諧發(fā)展，全力創(chuàng)建省級示范校，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

三、推進(jìn)措施

（一）組織集中學(xué)習(xí)。把組織干部教師學(xué)習(xí)作為凝心聚力、統(tǒng)一思想的有效措施，定時(shí)定點(diǎn)抓好集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的是七屆三中、四中、五中全會(huì)和中央省市教育工作會(huì)議精神等內(nèi)容。要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)效果。

（二）開展比學(xué)競賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，各班、各級部互相比，比速度、比質(zhì)量、比效益；黨員干部教師相互比，同事之間相互比，比干勁、比狀態(tài)、比貢獻(xiàn)。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。校長辦公室要加大作風(fēng)效能工作督察力度。督查采取突擊檢查、交叉檢查等形式，檢查結(jié)果進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。學(xué)校采取有力措施，嚴(yán)格考情紀(jì)律，工作紀(jì)律。健全辦公門牌，教職工去向牌，工作人員位置分布圖和考勤薄。

（四）采取曝光制。對遲到、早退、礦工、擅自離崗、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、工作時(shí)間中午飲酒等違規(guī)現(xiàn)象，進(jìn)行公開曝光，并嚴(yán)肅處理。

三、方法步驟

這次教育整頓活動(dòng)主要由我校校級領(lǐng)導(dǎo)班子及中層以上干部全部參加，從現(xiàn)在開始大體安排兩個(gè)月時(shí)間，采取自我教育、自我檢查，以自查自糾為主，相互查糾、組織查糾為輔的方法，分學(xué)習(xí)提高、查擺問題、落實(shí)整改三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識階段（3月12日一3月20日）

階段要求：通過組織召開動(dòng)員大會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高對開展領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重要性的認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上來，增強(qiáng)搞好這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的政治責(zé)任感，自覺成為勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的表率，著眼于解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題，提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平和構(gòu)建和諧教育的能力，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)新業(yè)績的行動(dòng)，精心謀劃、認(rèn)真組織開展好本單位的師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)。

1、動(dòng)員部署。根據(jù)教育局意見精神，由校長主持召開動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)，向校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層傳達(dá)了教育局意見精神，并確立了我校紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定出我校具體的實(shí)施方案和活動(dòng)日程表，對本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的安排部署。

2、專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為相關(guān)法律法規(guī)文件、領(lǐng)袖著作等，具體篇目共15個(gè)，可分以下10專題（見具體實(shí)施流程）進(jìn)行：

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子（含中層）安排專門時(shí)間集中進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，每天集中學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)，個(gè)人自學(xué)時(shí)間2小時(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)狀況，開展學(xué)習(xí)討論。對所學(xué)篇目由學(xué)校班子成員分專題進(jìn)行講解輔導(dǎo)，校長帶頭講認(rèn)識，談體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記和會(huì)議記錄。要求每學(xué)習(xí)一個(gè)篇目寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)認(rèn)識階段結(jié)束后，所有干部要把學(xué)習(xí)體會(huì)整理成冊，存檔備查。

（二）自查自糾、征求意見階段（3月21日一4月20日）

階段要求：在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和班子成員對照黨和政府的要求結(jié)合單位、個(gè)人實(shí)際進(jìn)行深刻反思，深入查找在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要差距和問題，深刻剖析問題形成的思想根源，問題要找準(zhǔn)、找全、找實(shí)，原因要挖深、挖透、剖細(xì)。切實(shí)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部在抓落實(shí)，特別是解決師生員工和社會(huì)群眾反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題方面的不良表現(xiàn)和突出問題。在此基礎(chǔ)上形成單位領(lǐng)導(dǎo)集體和成員個(gè)人的查擺剖析材料。根據(jù)存在的問題，制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)征求學(xué)校師生的意見。

1、認(rèn)真對照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對照胡錦濤同志提出樹立八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，認(rèn)真回顧自身的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，找準(zhǔn)自身存在的問題。要結(jié)合班子和個(gè)人實(shí)際，從以下八個(gè)方面進(jìn)行具體查找：

一是在勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用方面是否有疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取的淺薄浮躁之風(fēng)。二是在心系群眾、服務(wù)人民方面是否有漠視群眾、脫離群眾的官僚主義之風(fēng)。三是在真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效方面是否有工作漂浮、敷衍了事的形式主義之風(fēng)。四是在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約方面是否有貪圖安逸、揮霍浪費(fèi)的享樂主義之風(fēng)。五是在顧全大局、令行禁止方面是否有黨性不強(qiáng)、紀(jì)律渙散的自由主義之風(fēng)。六是在發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事方面是否有不講團(tuán)結(jié)、相互拆臺的詆毀內(nèi)耗之風(fēng)。七是在秉公用權(quán)、廉潔從政方面是否有以權(quán)謀私、為政不廉的濫用職權(quán)之風(fēng)。八是在生活正派、情趣健康方面是否有行為不檢、腐化墮落的奢靡頹廢之風(fēng)。

結(jié)合以上八個(gè)方面的問題重點(diǎn)開展好“五查五看”活動(dòng)，重點(diǎn)查找在推動(dòng)教育發(fā)展上還存在哪些問題和不足；在處理信訪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面還存在哪些不足，尤其是前一段時(shí)間發(fā)生的部分學(xué)校、部分教師停課、罷課、集體越級上訪事件，校長和學(xué)校班子成員是如何表現(xiàn)，如何面對、如何認(rèn)識、如何處理的；在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在哪些師生不滿意的問題；在勤政為民、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)方面還存在哪些差距。

2、廣泛征求意見。采取多種形式，通過多種渠道，如發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)放征求意見函與民主評議表、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、個(gè)案追究和明察暗訪等，敞開大門，面向社會(huì)，廣泛征求教師、學(xué)生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。

3、撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和每個(gè)干部要針對通過評議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出3000字左右的剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析根源，查找原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。剖析材料要體現(xiàn)各自特點(diǎn)和工作實(shí)際，要內(nèi)容實(shí)在、問題準(zhǔn)確、分析透徹、措施具體得力，做到“三多”：即多寫問題、多寫教訓(xùn)、多找主觀原因，堅(jiān)決避免浮光掠影、泛泛而談，力戒空話套話。

4、召開專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)，要求校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分中層及教師代表參加。生活會(huì)上，從黨政一把手開始依次進(jìn)行自查，尤其是黨政一把手要起帶頭作用，勇于查擺自身存在的問題，帶頭開展批評與自我批評，誠心鼓勵(lì)大家對自己提出批評意見，正確引導(dǎo)其他成員的發(fā)言和其他成員之間開展相互批評。對有的領(lǐng)導(dǎo)干部存在問題，本人在生活會(huì)上不自覺查擺的，主要負(fù)責(zé)同志要予以指出，提出批評。相互批評要打破情面，要講黨性、講原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，要克服“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。此階段要認(rèn)真做好記錄，每名中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要有文字發(fā)言材料，以備檢查。

（三）整改落實(shí)、建立機(jī)制階段（4月21日一4月30日）

階段要求：針對查找出來的主要問題重點(diǎn)是思想認(rèn)識問題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限期進(jìn)行整改。完善制度保障，強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，將活動(dòng)不斷引向進(jìn)一步深入。

1、認(rèn)真搞好整改。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要針對查找出的問題，逐條研究，落實(shí)整改措施，限期進(jìn)行整改。切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題。對群眾意見較大、問題突出的要進(jìn)行專項(xiàng)整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。領(lǐng)導(dǎo)班子針對查找出的主要問題進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的內(nèi)容主要包括：整改目標(biāo)、重點(diǎn)整改事項(xiàng)、整改辦法、整改時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)干部都要根據(jù)各自的整改措施、整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。對具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影；對于群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進(jìn)行整改；對一時(shí)解決不了的問題，要明確整改時(shí)限，逐步解決。

2、建立長效機(jī)制。緊緊抓住正確行使權(quán)力、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，研究制定改進(jìn)工作、強(qiáng)化管理的有關(guān)規(guī)章制度。尤其要完善并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制，對因領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實(shí)、工作責(zé)任不落實(shí)而發(fā)生重大問題的，要從嚴(yán)追究相機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

3、總結(jié)提高。及時(shí)總結(jié)作風(fēng)整頓建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，在全校進(jìn)行推廣表彰，把作風(fēng)整頓與表彰先進(jìn)緊密結(jié)合起來。集中開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，要組織一次社會(huì)評價(jià)，對開展活動(dòng)的過程與成效進(jìn)行群眾滿意度測評。

在作風(fēng)集中整頓階段后，要及時(shí)進(jìn)行“回頭看”，看制定的整改措施是否強(qiáng)硬，存在的問題是否整改，改過的問題是否反彈，改進(jìn)的事情是否辦結(jié)，群眾的印象是否改善。并以干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，謀劃組織開展好師德師風(fēng)學(xué)教活動(dòng)。