第一篇：思修社會(huì)實(shí)踐之網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨。“網(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛。但是由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。為了了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的問題的基本情況，我們學(xué)習(xí)小組對我校一些大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的積極意義、發(fā)現(xiàn)其中的問題并對此提出一些意見與解決方法，為使大學(xué)生能更好地利用網(wǎng)絡(luò)做出引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，心理，網(wǎng)絡(luò)文化，道德修養(yǎng)

一、前言

（一）調(diào)查背景

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)、政治、生活等方面都起著極為重要的作用。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會(huì)對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？

（二）調(diào)查的目的與問卷設(shè)計(jì)

本項(xiàng)調(diào)查旨在了解網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響，四人組設(shè)計(jì)了共20個(gè)問題：性別、上網(wǎng)的頻率、每次上網(wǎng)的時(shí)長、是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷、上網(wǎng)的主要目的、平時(shí)瀏覽最多的信息、網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因、遇到不明白的事情會(huì)做什么、如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息、大多數(shù)情況下完成開放型作業(yè)的方式、在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論、如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施、是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友、是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起、對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致且經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對時(shí)會(huì)怎么做、網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活是否有影響、網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣、網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大、該怎樣建設(shè)更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化。

（三）調(diào)查方法和過程

本次調(diào)研我們學(xué)習(xí)小組采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查的方式，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是網(wǎng)絡(luò)使用情況，主要了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度、時(shí)段、目的、內(nèi)容等；二是網(wǎng)絡(luò)交際問題，主要了解有無網(wǎng)上交友經(jīng)歷、原因、表現(xiàn)等；三是網(wǎng)絡(luò)道德觀，主要了解網(wǎng)絡(luò)用語，對網(wǎng)絡(luò)黑客和網(wǎng)絡(luò)不健康信息的態(tài)度等。為了解這些問題，我們四人組在針對我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查。問卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫，以確保問卷的有效性。本次調(diào)查總體是我校大學(xué)生，共發(fā)放40份，實(shí)收35份，回收率87.5%。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響。

二、正文

（一）調(diào)查結(jié)果與分析

1.大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。上網(wǎng)一小時(shí)以內(nèi)、2—4小時(shí)、超過5個(gè)小時(shí)各占2.9%、82.8%和14.3%。大學(xué)生上網(wǎng)目的，思想指導(dǎo)行動(dòng)，大學(xué)生上網(wǎng)的目的直接影響到對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度及表現(xiàn)。調(diào)查顯示，情感、信息的溝通和減壓是大學(xué)生上網(wǎng)的重要目的，但無聊、打發(fā)時(shí)間玩游戲的仍占31.4%。在另一項(xiàng)“你平時(shí)瀏覽最多的信息”的深入調(diào)查中，關(guān)注“娛樂體育休閑類”高達(dá)77.1%，位居第一，高于文學(xué)藝術(shù)類（28.6%）和教育學(xué)習(xí)類（25.7%），特別應(yīng)引起重視的是，有許多學(xué)生在瀏覽信息時(shí)隨意瀏覽，無特別目的由此可見，盡管大多數(shù)大學(xué)生能正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)，但仍有部分大學(xué)生存在“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，如漫無目的、太重娛樂、尋求刺激等，成為影響大學(xué)生健康成長的第一大殺手。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際問題。在“是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友”項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒有各占11.4%、54.3%、34.3%；在“是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起”項(xiàng)，幾乎沒有、經(jīng)常、偶爾各占42.8%、14.3%、42.9%。超過一半的學(xué)生偶爾在網(wǎng)上結(jié)交新朋友。絕大多數(shù)學(xué)生更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起，這該引起我們的注意，不能一直沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)中。

3.網(wǎng)絡(luò)道德觀問題。在“在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論“項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒有各占5.7%、40%、54.3%；在”如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施”項(xiàng)，關(guān)閉窗口、有選擇地看、繼續(xù)看下去各占45.7%、40%、14.3%。調(diào)查顯示，學(xué)生們還是有明辨是非的能力，不去關(guān)注反動(dòng)宣傳或有選擇地看。網(wǎng)絡(luò)中充斥著欺詐、不健康等信息，學(xué)生們在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被欺騙，當(dāng)然也不能散播不良信息。

（二）提出建議

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的積極影響主要在于：有利于大學(xué)生開闊視野，有助于其知識(shí)的擴(kuò)容與更新;能豐富大學(xué)生課余生活，發(fā)揮文化的調(diào)適功能；能為大學(xué)生提供角色實(shí)踐的場所，為在現(xiàn)實(shí)生活中勝任角色打好基礎(chǔ)；擴(kuò)大大學(xué)生的交往范圍，提高交往能力；為形成和發(fā)揮創(chuàng)造力提供空間；促進(jìn)新的思維模式的形成；有利于大學(xué)生主體性的生長和個(gè)性的張揚(yáng)。

了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時(shí)，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點(diǎn)建議：

1、自我節(jié)制

（1）增強(qiáng)自覺程度。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時(shí)，充分考慮人與社會(huì)的良性互動(dòng)。

（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學(xué)生必然會(huì)相對地減少上網(wǎng)的時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動(dòng)，加強(qiáng)人與人之間的交流。

（3）尋求外在真實(shí)的協(xié)助，在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實(shí)的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。

2、擺正心態(tài)

一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候，將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真剖析原因，問題總會(huì)解決的。把網(wǎng)上 的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。

理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。

3、加強(qiáng)管理

高校管理是一個(gè)十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高?？梢远嘣O(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級(jí)就及時(shí)抓好這方面的管制工作。同時(shí)，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。

（三）調(diào)查研究總結(jié)

根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，總體來看，目前的網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生有著巨大的影響，而網(wǎng)絡(luò)文化中也確實(shí)尚存在一些亟待解決的問題。大學(xué)生應(yīng)注意正確接收網(wǎng)絡(luò)文化，攝取其中的有益部分，同時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂的同時(shí)也應(yīng)注意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，則需整個(gè)社會(huì)的共同努力才能夠完成。

參考文獻(xiàn)：

[1]李艷.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響研究[J]，高等工程教育研究，2008（4）.[2]田菩提.大學(xué)生上網(wǎng)負(fù)面影響分析及消解對策[J],南京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2005(3).[3]鄧小華.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化：內(nèi)涵、特征與構(gòu)建[J]，教育文化論壇，2009（2）.[4]孫進(jìn).網(wǎng)絡(luò)文化對高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用研究[J]，學(xué)理論，2009（32）：139—143.三、附件：

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響問卷調(diào)查

您好，為了開展網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生成長影響的課題研究，了解目前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用程度，對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度，受網(wǎng)絡(luò)文化的影響程度，我們特設(shè)計(jì)此問卷調(diào)查，希望得到您的支持。

真心感謝您的參與！

1、您的性別

A男

B女

2、您上網(wǎng)的頻率是怎樣的

A幾乎每天都上

B一周2—3次左右

C很少上網(wǎng)

3、您每次上網(wǎng)的時(shí)長是多久

A1小時(shí)以內(nèi)

B2—4小時(shí)

C超過5個(gè)小時(shí)

4、您是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷 A有

B無

5、您上網(wǎng)的主要目的是什么？

A看影視劇娛樂節(jié)目

B聊天、交友

C看新聞、查資料等

D玩游戲

E購物

F其他

6、您平時(shí)瀏覽最多的信息是什么？

A時(shí)事政治類

B科學(xué)技術(shù)類

C文學(xué)藝術(shù)類

D娛樂體育休閑類

E教育學(xué)習(xí)類

F其他

7、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因是什么？

A較強(qiáng)的娛樂性，可以看電影，聽音樂，放松身心

B網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以逃避現(xiàn)實(shí)中的失落感，在網(wǎng)絡(luò)中尋得滿足

C網(wǎng)絡(luò)資源的共享性，可以搜索到自己需要的資料

D可以擴(kuò)展交際范圍，聯(lián)絡(luò)朋友感情

8、遇到不明白的事情，您會(huì)

A上網(wǎng)搜索答案

B詢問他人

C去圖書館找資料

9、您如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息

A直接采用

B修改后采用

C只當(dāng)參考

10、大多數(shù)情況下，您完成開放型作業(yè)的方式是 A都是自己的思想

B大部分從網(wǎng)絡(luò)中引用，少量自己想法

C 大部分自己思想，少部分從網(wǎng)絡(luò)中引用

11、您在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論

A經(jīng)常

B偶爾

C幾乎沒有

12、如果遇到這些宣傳，您會(huì)采取的措施是

A關(guān)閉窗口

B有選擇地看

C繼續(xù)看下去

13、您經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友嗎

A經(jīng)常

B偶爾

C幾乎沒有

14、您更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起嗎 A幾乎沒有

B經(jīng)常

C偶爾

15、如果您對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致，且您經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對的，您會(huì)

A 在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，試圖說服其他網(wǎng)民 B不表明自己的態(tài)度，保持沉默

C在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，但不做說服他人的努力

16、您覺得網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活有影響嗎

A是，給了我很多啟發(fā)，許多網(wǎng)絡(luò)名人的事跡深深地影響我 B否，完全沒有影響，我還是很潔身自好的 C是，不過至少作為茶余飯后的娛樂方式 D否，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)該分得很清楚

17、您會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因 A都是因?yàn)闊o聊 B其本身新鮮有趣 C娛樂大眾 D跟隨流行

E現(xiàn)代人壓力太大

18、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力，通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣 A我覺得這是最真實(shí)情感的表露，可以，我也有過 B我覺得網(wǎng)上發(fā)泄情緒會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，我沒有過

C我覺得網(wǎng)上交流使得更多人沉迷虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)世界越來越冷漠，我沒有過 D我覺得網(wǎng)上交流跟現(xiàn)實(shí)交流沒什么區(qū)別，我也有過

19、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大 A很大徹底改變了我的生活

B較大我的生活離不開網(wǎng)絡(luò)

C較小沒什么影響

D一點(diǎn)也沒有影響

20、您認(rèn)為該怎樣建設(shè)更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化

A全民教育

B健全法律

C弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)美德、以德育人

D建設(shè)更好的網(wǎng)絡(luò)管理方式

比例統(tǒng)計(jì)

ABCDEF 1

7(20%)

28(80%)2

21(60%)

13(37.1%)

1(2.9%)3

1(2.9%)

29(82.9%)

5(14.2%)4

14(40%)

21(60%)5

21(26.5%)

13(16.5%)

19(24.1%)

11(13.9%)

12(15.2%)

3(3.5%)6

8(13.8%)

1(1.7%)

10(17.2%)

27(46.6%)

9(15.5%)

3(5.2%)7

20(40%)

32(72.7%)9

7(20%)

1(2.9%)2(5.7%)16(45.7%)13 4(11.4%)14 15(42.9%)15 2(5.7%)12(34.3%)17 6(12.5%)18 21(60%)7(20%)

14(25.5%)3(6%)

8(18.2%)

22(62.9%)

21(60%)

14(40%)

14(40%)

19(54.3%)

5(14.3%)

15(42.9%)3(8.6%)

18(37.5%)4(11.4%)

15(42.9%)

8(14.5%)

20(40%)

4(9.1%)6(17.1%)13(37.1%)19(54.3%)5(14.3%)12(34.3%)15(42.8%)18(51.4%)

17(48.6%)

18(37.5%)

8(22.9%)

12(34.3%)23(41.8%)

7(14%)

3(8.5%)

6(12.5%)

2(5.7%)

1(2.8%)

10(18.2%)

第二篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生影響的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：2012-3-15~2012-4-15

調(diào)查地點(diǎn)： 河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)學(xué)生寢室和校園

調(diào)查對象：河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)大一至大四部分學(xué)生

調(diào)查方法： 問卷調(diào)查

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：

王新華：結(jié)合現(xiàn)狀，集思廣益對調(diào)查問卷的內(nèi)容編排、打印。

崔紅亮：對調(diào)查問卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，對敏感的、普遍的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，得出調(diào)查結(jié)論。

李海林：對調(diào)查問卷進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的分析。針對突出的問題進(jìn)行社會(huì)性的分析。三人共同：在校園和寢室，分發(fā)調(diào)查問卷，在不耽誤同學(xué)們?nèi)粘；顒?dòng)的前提下邀請同學(xué)們填寫調(diào)查問卷，回答問題。

前言

當(dāng)今世界,計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)遍布社會(huì)各個(gè)層面和角落,網(wǎng)絡(luò)文化對人們的思想觀念、思維方式、行為方式、個(gè)性心理等產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。2008年6月和2009年2月，成為無數(shù)中國網(wǎng)民難以忘記的兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。胡錦濤總書記和溫家寶總理先后通過人民網(wǎng)、新華網(wǎng)與網(wǎng)友親切交流，“親密接觸”，充分體現(xiàn)了黨中央對網(wǎng)絡(luò)輿論的高度重視，成為中國互聯(lián)網(wǎng)的“盛事”和網(wǎng)絡(luò)問政的標(biāo)志性事件。從中央到地方，黨政官員與網(wǎng)民頻頻“零距離”對話，回答網(wǎng)民提問，開展互動(dòng)交流。近年來網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)入了大學(xué)校園,在方便、豐富大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的同時(shí),也暴露了不少問題,對某些大學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)、思想產(chǎn)生了不良的影響,應(yīng)引起人們的高度重視。受網(wǎng)絡(luò)影響最大的群體要數(shù)當(dāng)代大學(xué)生。正是他們對新知識(shí)、新信息的敏感和關(guān)注,使網(wǎng)絡(luò)文化滲透到校園,并迅速與校園文化融合形成一種新的文化形式——校園網(wǎng)絡(luò)文化。我們通過調(diào)查問卷 ,統(tǒng)計(jì)分析了網(wǎng)絡(luò)文化對我校大學(xué)生的影響 ,以及大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的參與水平和狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)文化具有自身鮮明的特征和獨(dú)特的功能。特征方面具體來說主要包括：心靈的溝通和文化的共享等本質(zhì)性特征；技術(shù)基礎(chǔ)性、開放性、虛擬性、互動(dòng)性、自主創(chuàng)新性、相對的不可控性等基礎(chǔ)性特征。功能方面主要包括：傳播知識(shí)、從事商業(yè)活動(dòng)、服務(wù)于社會(huì)和個(gè)人、供人娛樂和休閑、促進(jìn)文化交流與融合等功能。這種鮮明的特征和獨(dú)特的功能決定了其對“人”特別是大學(xué)生必將產(chǎn)生革命性的影響。

主體

調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)論之一是大學(xué)生的上網(wǎng)目的。從指標(biāo)看,上網(wǎng)查找資料、擴(kuò)大信息量的比例最高,占62%以上;追求時(shí)尚的最少,只占2.5%;有42%的同學(xué)認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)有利于提升自己的綜合素質(zhì),有44%的同學(xué)認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)有利于全面了解社會(huì)和比較中西文化、政治思潮,兩者相加占86%;有3%的同學(xué)認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)對個(gè)人的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生較大的負(fù)面作用。網(wǎng)絡(luò)文化對促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和自由無疑具有相當(dāng)巨大的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，它提高了大學(xué)生的信息素質(zhì)，在大學(xué)生信息素質(zhì)提高過程中，諸多良好的意識(shí)也得到了較好的培養(yǎng)，其中包括科學(xué)技術(shù)意識(shí)和創(chuàng)新能力、民主意識(shí)和個(gè)性意識(shí)；它擴(kuò)展了大學(xué)生交往的空間，豐富了交往的形式，在一定意義上和一定程度上增強(qiáng)了大學(xué)生對社會(huì)的歸屬感；同時(shí)網(wǎng)絡(luò)文化還拓寬了大學(xué)生接受教育的途徑，提高了大學(xué)生的文化素質(zhì)，為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了良好的外在條件，大學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)文化為他們提供的良好的教育平臺(tái)，提高自己獲取和運(yùn)用知識(shí)的能力，不斷完善自身的文化素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響固然是主流，但是在現(xiàn)階段它對大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響已經(jīng)初見端倪。我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化之所以對大學(xué)生產(chǎn)生了諸多消極的影響，有大學(xué)生自身的原因，也有網(wǎng)絡(luò)文化自身的原因，還有整個(gè)社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)文化認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備不到位的原因。耗時(shí)最多的網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目是查找資料、網(wǎng)上閱讀等,其次是游戲娛樂、聊天。我校大學(xué)生上網(wǎng)主要有兩大目的:即追求知識(shí)和娛樂放松。目的基本上是健康的、理性的,但不容忽視的是,有一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的作用沒有正確認(rèn)識(shí),或者說沒有全面地、辯證地認(rèn)識(shí),有不少同學(xué)在游戲、娛樂和聊天上耗時(shí)最多。通過調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的消極影響主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：弱化現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，大學(xué)生群體在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行人際交往的手段大致如下：電子郵件、BBS、網(wǎng)絡(luò)文本聊天(QQ、MSN等)和網(wǎng)絡(luò)游戲。每周上網(wǎng)1～7小時(shí)的占46.96%,每周上網(wǎng)30小時(shí)以上的只占6.9%，有3.48%的同學(xué)通宵上網(wǎng)。大學(xué)階段是大學(xué)生人際交往能力形成的重要時(shí)期。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生的網(wǎng)上行為往往是在“虛

擬”世界中進(jìn)行，即“人—機(jī)”交往，再加上大學(xué)生中獨(dú)生子女較多，在成長過程中養(yǎng)成了自我主義和崇尚獨(dú)立的個(gè)性，人際交往能力相對較弱，網(wǎng)絡(luò)沉迷必然影響到其人際交往方式，導(dǎo)致他們忽視真實(shí)可信的人際關(guān)系；思維能力減退，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)全球化現(xiàn)象，無限的搜索引擎讓信息唾手可得，搜索成癮所帶來的思考惰性，讓越來越多的網(wǎng)民思維趨于簡單化，變得更遲鈍和麻木，更懶得思考了。因過度依賴搜索引擎，會(huì)讓人失去獨(dú)立思考的精神，減弱人們對信息的解讀分析能力。由于對搜索引擎的過分依賴，讓很多大學(xué)生不再費(fèi)力去記憶，不再絞盡腦汁思考問題，不再為一個(gè)觀點(diǎn)而爭論，“不記、不想、不爭”，已經(jīng)是很多大學(xué)生最普遍的互聯(lián)網(wǎng)行為，喪失了對知識(shí)的最基本的積累；價(jià)值取向紊亂，青年學(xué)生的價(jià)值觀念在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下更趨于個(gè)性化、多樣化，社會(huì)的價(jià)值觀念也難以保持統(tǒng)一，導(dǎo)致的道德評(píng)價(jià)失范、道德相對主義最終必然導(dǎo)致青年道德選擇迷惘和價(jià)值取向紊亂。由于大學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)較少，對于經(jīng)過偽裝的思想和言論的識(shí)別能力較差，加之特有的好奇心、獵奇心，他們會(huì)比較容易被誘導(dǎo)，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值傾向。久而久之，還會(huì)把錯(cuò)誤的倫理道德傾向帶到現(xiàn)實(shí)生活中。更甚者，還容易對現(xiàn)實(shí)世界的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生排斥與抵觸心理。

結(jié)尾

近年來, 高校按照“積極發(fā)展、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的方針，校園網(wǎng)建設(shè)取得一定成效。但我們對網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的重視程度還不夠，我們必須用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地開展思想政治教育。

首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)和道德規(guī)范建設(shè)。到目前為止,我國已頒布的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)有很多。我國還應(yīng)該注意借鑒國外網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),制定出更具科學(xué)性、操作性的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范要求,以便使高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育有章可依,能正確地引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。

其次，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。要針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的現(xiàn)狀,要施行以辨識(shí)為主、辨識(shí)與灌輸相統(tǒng)一的道德教育方法。把管理和教育結(jié)合起來,自律和他律結(jié)合起來,使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自由與自律、責(zé)任與道義相互統(tǒng)一。使他們能夠提高分析辨別能力和“免疫力”,增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,自覺地防止和抵制網(wǎng)絡(luò)不良因素的影響。

再次，學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是理想信念在職業(yè)方面的具體化，它通過主客觀條件的測定、分析和總結(jié)，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，一進(jìn)校就想到畢業(yè)，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校的第一天就開始，與學(xué)習(xí)生活同步?？茖W(xué)、合理、明確的職業(yè)生涯規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)理想的重要步驟，也是制止網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的防火墻。許多大學(xué)生沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不能主宰自由的時(shí)間，再加上網(wǎng)絡(luò)娛樂化、低俗化的誘惑，很容易走入歧途。最后，我建議學(xué)校校園網(wǎng)上開通網(wǎng)上咨詢服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)學(xué)生需求，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往、就業(yè)、心理咨詢等需求，建立心理咨詢中心、學(xué)生事務(wù)中心，就業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)中心等專門的網(wǎng)站，讓校園網(wǎng)與學(xué)生實(shí)際的成長和成才緊密結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我們號(hào)召大學(xué)生潔身自好，把握青春。

原始材料

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化對思想品德的影響調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響調(diào)查問卷

1、您所在高校：

2、您所在省市：

3、您現(xiàn)在是大學(xué)幾年級(jí)：

4你所學(xué)專業(yè)：

5、性別： A男B女

6、目前您花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間為：（）

A 1個(gè)小時(shí)以下B 1~3小時(shí)C 3~5小時(shí)D 5小時(shí)以上

7、您最感興趣的網(wǎng)站是：（）

A 谷歌B 百度C 騰訊 D 淘寶 E其他

8、您上網(wǎng)一般都在干什么：（）

A 聊天，聽歌B 學(xué)習(xí)C 看小說 D 看視頻，電影 E更新人人微博等各種個(gè)人主頁F討論熱門話題、論壇、貼吧跟灌水G其他

9、您在現(xiàn)實(shí)生活中是否經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言：（）

A 經(jīng)常 B 偶爾用用 C 極少

10、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對您自身的學(xué)習(xí)的影響：（）

A 網(wǎng)絡(luò)時(shí)間過多，影響到學(xué)習(xí)B對學(xué)習(xí)有一定程度上的好處 C 無好處也無壞處

11、上網(wǎng)最大的收獲：（）

A 緩解壓力 B與親朋好友保持聯(lián)系 C 獲取知識(shí)D 找到一片逃避現(xiàn)實(shí)的空間

12、當(dāng)您離開網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，動(dòng)漫或者游戲中所構(gòu)建出的虛幻世界，是否覺得空虛或現(xiàn)實(shí)難以忍受：（）

A 經(jīng)常有這種感覺 B偶爾有這種感覺 C 無特別感覺

13、網(wǎng)絡(luò)給您的印象：（）

A 資源多，有價(jià)值的東西多B 很好的娛樂工具C 不良的信息和誘惑很多，容易誤導(dǎo)人D 垃圾信息泛濫E 網(wǎng)絡(luò)上假話多，騙人的更多F 極易產(chǎn)生依賴感G其他

14、您是否有在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷：（）

A有 B 沒有C 周圍的人有這樣的經(jīng)歷

15、您對不健康網(wǎng)站認(rèn)為應(yīng)該：（）

A關(guān)掉B 嚴(yán)格監(jiān)控C 放任不管D 自己決定自己的尺度

16、對于網(wǎng)絡(luò)上一些消息是否會(huì)相信:（）

A 全部相信 B 半信半疑C 不相信

17、沒有網(wǎng)絡(luò)的生活您能否接受：（）

A有沒有都一樣B沒有也能適應(yīng)，還是希望有 C 離不開網(wǎng)絡(luò)

18、您有逃課在宿舍上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎：（）

A 常常B 有時(shí)C 偶爾D 從來不

19、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響，正負(fù)面影響哪個(gè)更多：（）

A 正面B負(fù)面

20、您認(rèn)為營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍最關(guān)鍵在于：（）

A 國家出臺(tái)完備的法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)范 B 網(wǎng)絡(luò)文化氛圍是社會(huì)文化氛圍的反映，應(yīng)從現(xiàn)實(shí)層面入手C 依靠網(wǎng)民的自覺維護(hù)

第四篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響的調(diào)查報(bào)告

----大學(xué)生上網(wǎng)方式調(diào)查

摘要：

隨著科技的發(fā)展，信息化進(jìn)程的普及，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入到千家萬戶，作為高校的大學(xué)生更加傷愈通過傳媒獲取科技知識(shí)和傳遞信息。網(wǎng)絡(luò)憑借其信息量大、快捷方便等特點(diǎn)迅速占據(jù)了人們生活的各個(gè)角落。但是，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢中也潛伏著危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來積極影響的同時(shí),也不可避免的造成了一些負(fù)面效應(yīng),并且嚴(yán)重地沖擊著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀。網(wǎng)絡(luò)文化是把雙刃劍，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的年代，認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)代年輕人特別是大學(xué)生的影響，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用對大學(xué)生的思想品德尤為重要。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化大學(xué)生影響 建議

一、調(diào)查對象

本次調(diào)查是通過發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行的?？傆?jì)46人答題，男女比例2.6:3,其中以理工類專業(yè)占比最多為75%，接下來分別是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)和管理類專業(yè)，比較能代表當(dāng)下大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的態(tài)度。

二、數(shù)據(jù)分析（1）上網(wǎng)時(shí)間

1、通過上網(wǎng)時(shí)間題目調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)56.25%的同學(xué)每天上網(wǎng)時(shí)間在1-3個(gè)小時(shí)左右，3-5小時(shí)的占比為25%，而5小時(shí)以上的為18.75%。從上網(wǎng)時(shí)間占比來看，絕大部分的同學(xué)每天的上網(wǎng)時(shí)間在1-3個(gè)小時(shí)左右，說明當(dāng)下的大學(xué)生還是比較能控制自己在網(wǎng)絡(luò)上使用的時(shí)間的。但18.75%的5小時(shí)以上的同學(xué)也并非小的數(shù)目，說明有部分同學(xué)每天比較依賴互聯(lián)網(wǎng)。

2、而對課外閱讀題目的統(tǒng)計(jì)則顯示62%的同學(xué)每天有1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀課外書籍，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。2-4小時(shí)的為31.25%，而4小時(shí)以上的僅僅為6.25%。說明網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生依舊

重視從書籍中獲取知識(shí)。結(jié)合課外閱讀1-2小時(shí)的統(tǒng)計(jì)和上網(wǎng)1-3個(gè)小時(shí)的統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)，大約50%的同學(xué)每天能夠通過網(wǎng)絡(luò)和書籍同時(shí)獲取知識(shí)，這也體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)途徑的改變。

并且，在接下來的“你比較習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式還是傳統(tǒng)的書本學(xué)習(xí)模式？”這一題目也印證了上面的推斷。(2)上網(wǎng)方式、上網(wǎng)目的及上網(wǎng)頻率 1、43.75%的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，18.75%的同學(xué)偶爾上網(wǎng)，31.25%的同學(xué)每天都上網(wǎng)，說明經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)還是比較多的。

在關(guān)于在校時(shí)間上網(wǎng)方式的調(diào)查顯示接近3/4的同學(xué)是通過手機(jī)上網(wǎng)的，其余同學(xué)基本上都是在寢室上網(wǎng)。而在家上網(wǎng)方式的調(diào)查顯示56%的同學(xué)是通過手機(jī)上網(wǎng)，其余同學(xué)則使用自家網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。通過這兩個(gè)題目的調(diào)查對比不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在校期間上網(wǎng)沒有在家容易，這也導(dǎo)致了大部分同學(xué)只能使用手機(jī)來上網(wǎng)。

2、“您上網(wǎng)的主要目的在于()；上網(wǎng)的主要時(shí)間用于()?！径噙x】”題目的統(tǒng)計(jì)則顯示50%的同學(xué)上網(wǎng)并沒有明確目的，62.5%的同學(xué)在上網(wǎng)查資料/學(xué)習(xí)。56.25%的同學(xué)在購，43.75%的同學(xué)是有社交需求，43.75%的人在看動(dòng)漫和漫畫。這充分說明了當(dāng)下大學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)的豐富與多樣，同時(shí)我們也應(yīng)注意到仍然有一半的同學(xué)選了上網(wǎng)沒有明確目的。大學(xué)生上網(wǎng)目的呈現(xiàn)多樣性趨勢。數(shù)據(jù)顯示，接近6成的同學(xué)在把互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和搜索資料作為最主要的目的，這個(gè)結(jié)果是非常讓人欣慰的。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的多樣性，這就決定了仍然有大部分大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的為娛樂，比如看動(dòng)漫的和看電影的占比接近5成。

通過1、2的綜合對比來看大部分同學(xué)能夠合理安排上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，在校期間以手機(jī)上網(wǎng)為主，體現(xiàn)了智能手機(jī)時(shí)代對大學(xué)生的巨大影響。

（3）對大學(xué)網(wǎng)站的態(tài)度及對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的態(tài)度

1、接近8成的同學(xué)對大學(xué)的網(wǎng)站感到不滿意，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：認(rèn)為大學(xué)網(wǎng)站太過行政化，缺乏與大學(xué)配套的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)和內(nèi)容；網(wǎng)站內(nèi)容更新不及時(shí)，許多信息沒有參考價(jià)值；網(wǎng)站外觀落后，不符合當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)的流行風(fēng)格等。

2、在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對大學(xué)生影響的題目中，56%的同學(xué)認(rèn)為認(rèn)為對自己影響很大，18%的同學(xué)認(rèn)為大。80%的同學(xué)都選擇了會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助自己學(xué)習(xí)。從這兩個(gè)題目的統(tǒng)計(jì)中我們可以得出目前絕大部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的態(tài)度是積極樂觀的，并且網(wǎng)絡(luò)也確確實(shí)實(shí)改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。但是，在對網(wǎng)絡(luò)教育資源的看法中，依然有68%的同學(xué)認(rèn)為目前網(wǎng)絡(luò)上缺乏足夠的教育資源，或者教育資源質(zhì)量參差不齊。（4）網(wǎng)絡(luò)文化 看法：

68.7%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，但多數(shù)是健康有用的，31%的同學(xué)認(rèn)為其是對現(xiàn)在人們的生活影響是不可忽略的。從結(jié)果中我們可以得出如下結(jié)論：

1、絕大多數(shù)學(xué)生重復(fù)意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)文化對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?、6成以上的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化的不足和缺點(diǎn)，但是

也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)文化所帶來的方便快捷、健康有益。影響： 1、87%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化開闊了大學(xué)生的眼界，影響大學(xué)生明辨是非的能力；但是同時(shí)也有大約30%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化讓大學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神。從這里我們不難看出網(wǎng)絡(luò)文化還是對大學(xué)生積極的一面大過消極的一面，一方面是因?yàn)楫?dāng)前的網(wǎng)絡(luò)文化本來就是有年輕人、大學(xué)生所建立起來的，其本身就是符合大學(xué)生價(jià)值觀的。另一方面也是因?yàn)楫?dāng)下的學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長起來的一代，對網(wǎng)絡(luò)有著難免的依賴性，也從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)掌握到了相當(dāng)多必要的知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的有益性。

2、關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)文化的原因的調(diào)查則顯示75.7%的同學(xué)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化本身有新鮮感而使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)做為一個(gè)新興事物還是比較能吸引年輕一代的。

3、關(guān)于不良網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容的調(diào)查中，接近80%的同學(xué)認(rèn)為不良網(wǎng)站應(yīng)該關(guān)?；蛘邍?yán)格管控，另外剩余的部分同學(xué)則傾向于讓網(wǎng)站自己覺得尺度。而在對“有過瀏覽不健康網(wǎng)站的經(jīng)歷？”的調(diào)查中，56%的同學(xué)投了從來沒有，31%的同學(xué)偶爾有只有不到5%的同學(xué)選擇了有時(shí)或者經(jīng)常。

從以上兩個(gè)調(diào)查中也不難看出網(wǎng)絡(luò)的多樣也滋生出不少不良網(wǎng)站，而且接近50%的同學(xué)是瀏覽過這些網(wǎng)站的，在關(guān)于原因的調(diào)查中顯示瀏覽不良網(wǎng)站的原因大部分的因?yàn)榕紶栒`入或者彈窗之類。說明網(wǎng)絡(luò)不良信息的管控還有待加強(qiáng)。而在投票調(diào)查中80%的同學(xué)對這類

網(wǎng)站持正面態(tài)度，認(rèn)為其應(yīng)該關(guān)停，這充分體現(xiàn)出大學(xué)生思想的健康性。

三、結(jié)論及建議

（1）． 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的投入與維護(hù)

在軟件和硬件層次上提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)在校園網(wǎng)上營造校園主流文化氛圍，把校園網(wǎng)建設(shè)成為有利于大學(xué)生身心健康的，集知識(shí)性、趣味性、思想性于一體的精品網(wǎng)站。并阻止不良信息進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)終端，限制不良信息的蔓延，減輕不良信息造成的后果。同時(shí)，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)要緊跟網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐，當(dāng)下大學(xué)生更加喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)該開發(fā)配套的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)和軟件。（2）． 開展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。

使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與娛樂中形成健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為模式。學(xué)校和老師可以通過微博、微信等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，在網(wǎng)上開展各種活動(dòng)，甚至也可以在網(wǎng)上進(jìn)行一些慕課活動(dòng)，既能使大學(xué)生形成健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。繁榮校園網(wǎng)文化知識(shí)陣地。建立知識(shí)精品庫，介紹經(jīng)典及前緣知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野與知識(shí)結(jié)構(gòu)；建立網(wǎng)絡(luò)課程，將課堂從教室延伸到網(wǎng)絡(luò)；建立網(wǎng)上文化課堂，開辟“名人演講廳”、網(wǎng)上學(xué)術(shù)沙龍等欄目，營造學(xué)術(shù)文化氛圍。

(3)．學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高學(xué)生的自律性。

增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)道德感和法律意識(shí)?？茖W(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)外的時(shí)間空間學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生正確

三觀的建立。

（4）． 加強(qiáng)大學(xué)生教育

把管理和教育結(jié)合起來,自律和他律結(jié)合起來,使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自由與自律、責(zé)任與道義相互統(tǒng)一。加強(qiáng)倫理道德教育、法律意識(shí)和安全意識(shí)教育,樹立和宣傳良好的網(wǎng)絡(luò)道德榜樣,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和高尚的道德情感。使他們能夠提高分析辨別能力和“免疫力”,增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,自覺地防止和抵制網(wǎng)絡(luò)不良因素的影響。專業(yè)課老師的知識(shí)面要廣、要大，以避免網(wǎng)絡(luò)知識(shí)空前發(fā)展的時(shí)代自身知識(shí)的不足。同時(shí)培養(yǎng)老師的快速反應(yīng)能力，使其能更加有效快捷地抓住網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)問題并加以分析，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)性。

參考文獻(xiàn)：

[1]問卷網(wǎng)址：http://004km.cn/report/8600278.aspx

第五篇：思修社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

思修社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)言：自從改革開放以來，人們的生活水平逐步提高，可是人們的生活幸福指數(shù)卻沒有呈相應(yīng)比例的上升。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，許許多多的社會(huì)問題也不斷顯現(xiàn)，導(dǎo)致這個(gè)問題不斷嚴(yán)重的原因有很多，在這其中占相當(dāng)大比例的就是官員的貪污腐敗問題，政府的公信力也隨著受到了極大的挑戰(zhàn)。中國經(jīng)歷了一段相當(dāng)漫長的封建社會(huì)，許多傳統(tǒng)的思想都對人影響很大，所以官本位的思想在人們的心中根深蒂固，許多人總認(rèn)為當(dāng)官才有出息，當(dāng)官就意味著掌握著權(quán)力，可以以統(tǒng)治別人為理由證明自己存在的價(jià)值。正因?yàn)閺囊婚_始他們的態(tài)度就不端正，所以一旦他們掌握了權(quán)力，他們的行為不是為人民服務(wù)，而是給人民帶來煩惱。正所謂絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗，當(dāng)一個(gè)人的權(quán)力不受外界的制約時(shí)，他的私欲便會(huì)慢慢膨脹，在利益面前，人們往往沒有足夠的自我抑制能力，腦子里想到的都是金錢和利益，因此許多人即使知道自己的行為是不合法的卻還是鋌而走險(xiǎn)在追逐名利的道路上越走越遠(yuǎn)。人們常說種什么因就得什么果，最終他們都得為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。我國目前正在建設(shè)法治社會(huì)，我們可以不斷完善法律，可是法律卻不可能規(guī)范生活的方方面面，它同樣也不能強(qiáng)制規(guī)定人們的心理活動(dòng)，因此，除了運(yùn)用法律的力量，我們更應(yīng)該充分利用社會(huì)其他方面的力量去幫助政府努力打造一個(gè)清正廉明和奉公守法的工作環(huán)境。為了更好地了解我國官員貪污腐敗現(xiàn)象存在的原因和人們對這個(gè)問題的看法，在這個(gè)寒假期間，我特地做了一個(gè)關(guān)于反腐倡廉的調(diào)查報(bào)告。由于目前還沒有電腦，所以無法進(jìn)行網(wǎng)上問卷調(diào)查，因?yàn)槲壹也皇堑靥幊菂^(qū)，而是在一個(gè)比較偏僻落后的山村里，附近居住的人員比較少且比較分散，可能調(diào)查的人數(shù)不是很多，不過好在他們都挺樂意配合這項(xiàng)工作，因此在調(diào)查過程中遇到的阻力比較小。總體來講，此次調(diào)查我詢問的問題有：您對本地區(qū)的貪污腐敗現(xiàn)象了解多少？如果官員作風(fēng)有問題影響到自身的利益會(huì)選擇用怎樣的方式解決？您是如何了解官員貪污腐敗問題的？您認(rèn)為現(xiàn)階段我們國家的貪污腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？國家對貪污腐敗現(xiàn)象處罰力度和方式是如何的？等等問題。

調(diào)查結(jié)果如下：此次調(diào)查我一共進(jìn)行了十份調(diào)查，調(diào)查的對象包括老人中年人和青少年三種群體。老人對貪污腐敗現(xiàn)象的了解都是在電視上看到的，中年人了解的渠道是報(bào)紙和電視看到的，而青少年則是通過閱讀報(bào)紙和上網(wǎng)獲得的。對于中國現(xiàn)階段的貪污腐敗現(xiàn)象，有五個(gè)人認(rèn)為十分嚴(yán)重，其余五個(gè)認(rèn)為不是很嚴(yán)重，如果因?yàn)楣賳T的作風(fēng)使自己的利益受損，老人和中年人的回答都是默默忍受，而青少年則會(huì)選擇協(xié)商或者法律途徑解決。在問到關(guān)于本地區(qū)的貪污腐敗現(xiàn)象時(shí)三個(gè)青少年都無法詳細(xì)的說出具體事例，只有一個(gè)學(xué)生舉出一個(gè)例子，她說某高中一位校長由于貪污公款被查到，受到行政拘留處罰并罰款，但一段時(shí)間之后他有利用金錢當(dāng)上另一個(gè)學(xué)校的校長。這種事情在我家鄉(xiāng)那邊并不罕見，這足以證明政府對這種現(xiàn)象的處罰力度不夠，法律的執(zhí)行上也存在漏洞。以為七十多歲的老伯在被問到這個(gè)問題時(shí)講出了他許多感想，他年輕時(shí)曾在我們村里當(dāng)過干部，那個(gè)時(shí)候在村里做事的人都安分守己，努力為村民解決了許多實(shí)際存在的難題，村里的財(cái)務(wù)收入和支出也都是公開的，村務(wù)的處理也做到公平公正。也不存在賄賂的情況。但隨著村里的生活條件慢慢改善，一些村里的干部便開始想要鉆空子，覬覦村里的村務(wù)，由于村務(wù)不公開，許多人的錢就這樣不知不覺進(jìn)了他們的口袋，那位老伯一直堅(jiān)持自己的原則，不與那些人同流合污，因?yàn)樗窃诳床粦T那些干部就這樣侵占村里的財(cái)產(chǎn)，但同時(shí)他又無法改變這種現(xiàn)象，所以他選擇辭去職務(wù)，安閑度過自己的晚年。他說在偏僻的山村，許多人都沒有什么法律意識(shí)，官官相護(hù)的力量是可怕的，很多時(shí)候我們只能抱不平。還有一位40多歲的阿姨提到關(guān)于老年人補(bǔ)貼的問題，國家規(guī)定60歲以上的老人每個(gè)月都能得到生活上的補(bǔ)助費(fèi)。在我們村有200元的補(bǔ)貼，那位阿姨的父母70多歲卻一直沒有得到政府的補(bǔ)貼，為了爭取到自己應(yīng)得的補(bǔ)貼，她們曾經(jīng)多次向當(dāng)?shù)氐恼从匙约旱膶?shí)際情況，但是卻一直都沒有任何回音，幾次之后，她們也就放棄了向政府尋求幫助，只能選擇默默忍受了。但住在她家隔壁的一位阿婆從去年剛滿60歲就領(lǐng)這筆錢，后來才了解到原來是因?yàn)橛杏H戚在當(dāng)?shù)卣习嗖排竭@筆錢，但是在我們那個(gè)村里許多人都沒有領(lǐng)到這筆錢，因?yàn)榇蟛糠秩思彝サ慕?jīng)濟(jì)都還是比較窘迫，所以也沒有什么靠山，自然就不可能通過找關(guān)系的方式維護(hù)自己的利益了。即使大家都清楚這些錢這些錢進(jìn)了誰的口袋，但仍然沒有一個(gè)人能具體說出解決方法，沒有人敢于做出任何的反抗，這就是殘路的現(xiàn)實(shí)，讓人無奈地現(xiàn)實(shí)。通過這次調(diào)查實(shí)踐，我看到許多存在的問題。雖然調(diào)查對象都比較重視這方面的問題，但是當(dāng)自己的利益受損時(shí)，大多還是不敢或不會(huì)運(yùn)用法律手段去維護(hù)自己的利益。從他們的回答中也可以看出我國官員貪污腐敗現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重這說明反腐倡廉的工作還是任重而道遠(yuǎn)。在我看來，官員的貪污腐敗問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，他牽扯的面很廣，要解決這個(gè)問題，需要從內(nèi)部和外部兩個(gè)方面著手，從內(nèi)部著手就是要提高官員的素質(zhì)，提高官員的法律意識(shí)。從更長遠(yuǎn)的方面來說，就要重視青少年的教育工作，清楚官本位思想，端正態(tài)度。從外部著手，就是從社會(huì)因素著手，一方面要強(qiáng)化政府與公民之間的關(guān)系，政府努力做到公正公開，加強(qiáng)公民對政府工作的監(jiān)督。公民要敢于運(yùn)用法律監(jiān)督政府的各項(xiàng)工作，讓政府的權(quán)力在陽光下運(yùn)行。另一方面，就是要健全法制建設(shè)，完善對關(guān)于貪污腐敗現(xiàn)象的懲罰力度，在執(zhí)法上要嚴(yán)格貫徹，絕對不能縱容包庇。其實(shí)，權(quán)力如果運(yùn)用得好，就能夠造福人民造福社會(huì)。但是一旦權(quán)力被濫用就會(huì)滋生腐敗，貽害無窮。因此，解決這方面的問題是一項(xiàng)緊急而艱巨的任務(wù)，官員的貪污腐敗問題的不斷擴(kuò)大不是一朝一夕造成的，是一個(gè)長期積累而沒有得到徹底解決造成的，因此，如果要根治這個(gè)問題也不是一個(gè)可以只是靠嘴上說說的事情，需要全社會(huì)的力量一起面對這個(gè)問題，共同解決這個(gè)問題奉獻(xiàn)自己全部的力量。無論如何，只要每個(gè)人都把建設(shè)更加美好的社會(huì)作為自己的終生奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信一切都會(huì)變得更加美好。這份寒假的調(diào)查報(bào)告讓我對反腐倡廉這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)更加深刻，也進(jìn)一步了解到在我們那個(gè)地區(qū)的官員的作風(fēng)和工作情況，我深知這份調(diào)查報(bào)告由于地域和客觀因素的限制存在著許多不足的地方，懇請老師給予更多的建議和指導(dǎo)。