第一篇：勐臘縣民族中學(xué)2016年級組總結(jié)

勐臘縣民族中學(xué)2015-2016學(xué)年下學(xué)期

七年級組工作總結(jié)

組長：羅彬

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)、各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)和年級組全體師生的共同努力下，按計(jì)劃順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將年級組工作開展情況總結(jié)如下：

按照學(xué)校工作要求和七年級學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)目的教育，誠信感恩教育及青春期心理健康教育。并將“三生教育”滲透到教育教學(xué)中，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、這學(xué)期主要工作：

1．扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作

開學(xué)伊始的年級組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。年級組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出寶貴的意見，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教，來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績突出。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，找差距、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會(huì)令人振奮。2．堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“338”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

（1）堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)處理，該批評就批評，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。（2）每月定期參加學(xué)校召開的課改分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析在課改過程中師生遇到的困難、存在的問題，需學(xué)校解決的問題等。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)排憂解難，并鼓勵(lì)課改教師及時(shí)調(diào)整策略并由劉詩龍、高文娟兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及小組合作教學(xué)中一些好的方法。

3．采取多渠道，全方位對學(xué)生進(jìn)行管理

（1）為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，并參與了防震演練、防恐防暴演練，增強(qiáng)了師生的校園安全意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。

（2）堅(jiān)持每月各班開一次主題班會(huì)，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。

（3）本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時(shí)通過家校通互動(dòng)平臺(tái)與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長的反饋及好評。

二、工作中的不足

1．學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2． 少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)

3、個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，無心學(xué)習(xí)甚至缺課成績直線下降；

4、個(gè)別學(xué)生有早戀的苗頭，心思不在學(xué)習(xí)上，自制能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，有抄作業(yè)和缺交作現(xiàn)象；

5、有個(gè)別學(xué)生開玩笑沒有把好度以致打架。

6、學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。

三、今后努力的方向

1．堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。

2．老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。

3．做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。

4．組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，提升教師的綜合能力。

5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提高各班主任的管理能力。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育，特別要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、紀(jì)律后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，把教育工作抓實(shí)、抓細(xì)。

總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級工作得以順利開展，感謝大家。在今后的工作中，力爭帶動(dòng)全組克服不足之處，使教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：中學(xué)級組管理負(fù)責(zé)制方案(政教處)

平陵中學(xué)級組管理負(fù)責(zé)制方案

一、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)校更適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展的要求，努力構(gòu)建適合我校目前辦學(xué)規(guī)模情況下的有效管理，逐步建立健全分級安排、分級管理、分級考核、鼓勵(lì)競爭的內(nèi)部管理機(jī)制，以適應(yīng)教師勞動(dòng)的個(gè)體性教育成果的集體性特點(diǎn)，更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性和充分發(fā)揮年級組的整體效益，增強(qiáng)師生的向心力和凝聚力，從而促進(jìn)全校管理水平的提高和全員參與管理的熱情，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

（一）級組管理目標(biāo)

（1）、營造良好的級風(fēng)與學(xué)風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。（2）、各級安全事故發(fā)生率為零；違法犯罪率為零。（3）、控流保生方面初中部各級學(xué)生輟學(xué)率不超過3℅，高中部各級學(xué)生輟學(xué)率不超過7℅。（4）、各級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，家訪率超過60℅。（5）、各級班會(huì)課備課率達(dá)百分之百，每月召開一次主題班會(huì)。（6）、各級有制定并參與實(shí)施德育課題。（7）、各級設(shè)有班級日常管理公布欄并做好巡查、登記工作。（8）、各級落實(shí)班主任坐班制并做好督查工作。（9）、各級每二周召開一次級班主任工作例會(huì)。（10）、各級每兩個(gè)月組織一次儀容儀表大檢查并做好整改督查工作。（11）、各級落實(shí)班主任、副班主任課間操下班檢查和督促、指導(dǎo)學(xué)生做好課間操工作。（12）級的縣E值排名至少保持原有的名次，高中部各級總成績排名至少保持原有的名次（初三第一學(xué)期以E值計(jì)算，第二學(xué)期以中考完成任務(wù)為主，高三以學(xué)校定的高考任務(wù)是否完成為主）

（13）各班縣E值排名至少保持原有的名次，低于縣E值班級排名50%后的班級必須有提高。

（14）督促學(xué)生完成教師布置的作業(yè)。

（15）各年級開展圖音體活動(dòng)，為本校高中培養(yǎng)圖音體苗子。（16）做好級組材料歸檔工作。

（二）級組管理要求

（1）、師生遲到、早退、缺席、考勤檢查登記并公布處理。（2）、處理好年級違法違紀(jì)及突發(fā)事件（參照學(xué)校及學(xué)生處理?xiàng)l例）。（3）、配合好總務(wù)處進(jìn)行衛(wèi)生、勞動(dòng)工作。（總務(wù)處負(fù)責(zé)考核）（4）、做好家訪工作，一學(xué)年班級家訪率超過60℅（5）、做好控流保生工作，初中部各級學(xué)生輟學(xué)率不超過3℅，高中部各級學(xué)生輟學(xué)率不超過7℅。（6）、做好輔導(dǎo)后進(jìn)生工作，實(shí)行一生一師負(fù)責(zé)制，班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，（高中不尖子班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過100℅，普通班為80%）（7）、做好文明班級評比工作，以級為單位，每級評出文明班級兩個(gè)，每月獎(jiǎng)勵(lì)被評為文明班級的班主任50元，期末評出六個(gè)文明標(biāo)兵班（按文明班級競賽總分排列前六名），每班獎(jiǎng)勵(lì)150元。每月文明班級評比分?jǐn)?shù)必須達(dá)到980分以上（包括980分）才可評為文明 1 班級，全級沒有班級文明班級評比分?jǐn)?shù)達(dá)到980分以上（包括980分）取消該級該月文明班級評比資格。高

一、高二級高考重點(diǎn)班文明班級評比分?jǐn)?shù)第一名為文明班（文明班級評比分?jǐn)?shù)達(dá)到980分以上），普通班的第一名也為文明班（文明班級評比分?jǐn)?shù)達(dá)到950分以上）（參照文明班級管理?xiàng)l例）（8）、做好本級宿舍衛(wèi)生和內(nèi)宿生檢查工作。（參照宿舍管理?xiàng)l例）（9）、制定一個(gè)級德育課題，每個(gè)班主任期末上交一份德育論文。（10）、配合政教處、團(tuán)委開展工作。（11）、督促好班級學(xué)生周一、周四兩天穿校服到校；每天佩戴好?？ê妥龊脙x容儀表工作。（12）、做好級組教師簽到坐班檢查工作。（13）、落實(shí)班主任、副班主任課間操下班檢查和督促、指導(dǎo)學(xué)生做好課間操工作（14）樹立學(xué)生讀書信心，注意培養(yǎng)優(yōu)生，輔導(dǎo)成績差生。

（15）級組長每周聽課不少于一節(jié)，每月聽班會(huì)課不少于一節(jié)。（16）級組長督查和落實(shí)學(xué)生作業(yè)上交的檢查情況。

（17）級按學(xué)校要求將第八節(jié)自修課按一個(gè)學(xué)期級組老師的人數(shù)平均分配節(jié)數(shù)進(jìn)行落班管理。

（18）及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步較大的學(xué)生，各班設(shè)立表揚(yáng)專欄。（19）建立優(yōu)生檔案，實(shí)行全面跟蹤輔導(dǎo)。（每班建立三位以上優(yōu)生檔案）

（20）每周周五早上第三節(jié)前上交書面匯報(bào)材料到抓級德育行政處和政教處主任（包括開展什么工作、有何成效和不足，列出具體事、人或數(shù)據(jù)）。

（21）督查班主任做好材料歸檔工作，期末評選兩個(gè)優(yōu)秀建檔級組長獎(jiǎng)勵(lì)級組長獎(jiǎng)金200元。

（三）獎(jiǎng)懲措施

（1）、在期末設(shè)立班主任每月量化考核獎(jiǎng)勵(lì)，人平每月60元，共5個(gè)月，根據(jù)每月文明班級評比分?jǐn)?shù)按比例分配。每學(xué)期按班級數(shù)量下?lián)苊堪?0元的級組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。（2）、級組長在保持原有級組長崗位補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，每月增加目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)60元，共5個(gè)月（合計(jì)每學(xué)期300元），增加部分在每學(xué)期期末發(fā)放。（3）、每學(xué)期期末根據(jù)完成工作情況評出三名優(yōu)秀級組長，學(xué)校另行嘉獎(jiǎng)300元。（4）、期末班主任和級組長增加電話補(bǔ)助費(fèi)，每月每人20元，共5個(gè)月（合計(jì)每學(xué)期100元）。（5）、學(xué)期級組管理中落實(shí)不力，被學(xué)校行政連續(xù)三次通報(bào)或期末未達(dá)到級組管理目標(biāo)的級組長考慮調(diào)整工作崗位，并扣發(fā)部分期末目標(biāo)工資。

（四）級組長職責(zé)和權(quán)利

（1）、在日常管理中，實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，經(jīng)常分析各科任教師和備課組的授課情況并及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)；對年級教師日常教育教學(xué)工作的常規(guī)過程（包括考勤、態(tài)度、表現(xiàn)等）管理。經(jīng)常研究分析各班的情況并及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，對年級內(nèi)學(xué)生的日常管理（包括學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生等）。對年級內(nèi)教師日常教學(xué)工作績效和班主任班級管理工作進(jìn)行檢查考核。（2）組織年級組內(nèi)的各種教育教學(xué)活動(dòng)。組織本年級組認(rèn)真實(shí)施校長室和行政會(huì)議的相關(guān)決定，配合各部門落實(shí)各項(xiàng)工作。

（3）、與落級行政負(fù)責(zé)選聘、管理和考評年級組內(nèi)的教師、班主任；對學(xué)校分給年級組推薦優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班級評選等有推薦決定權(quán)（投票和硬件相結(jié)合、其中硬件為主，投票占30%，硬件占70%）；教師參加進(jìn)修、培訓(xùn)與業(yè)務(wù)提高的推薦權(quán)；對年級教師期末考核獎(jiǎng)勵(lì)的分配權(quán)；對不勝任工作的教師有按規(guī)處罰權(quán)和建議學(xué)校重新安 2 排的權(quán)利。；（4）、、擁有處理重大學(xué)生違紀(jì)事件權(quán)利：提議開除學(xué)生（高中部）、留校察看、回家家長教育和記過處分。（上報(bào)政教處，請示校長，加蓋部門公章后予以處理）（5）、開支級組辦公經(jīng)費(fèi)。

（6）組織同科考試（測驗(yàn)）的時(shí)間。

（7）配合教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)聯(lián)考、期末考的成績。

（8）配合教導(dǎo)處安排請假教師（一天內(nèi)）的課程。（教師先自行調(diào)整，然后報(bào)級組長，調(diào)不了的，由級組長負(fù)責(zé)安排）

（9）每學(xué)期配合科組長進(jìn)行一次級內(nèi)各學(xué)科競賽。（10）對級組不合格教師和班主任，級組長有權(quán)建議該教師分流出平中（必須有確切材料）。

（五）實(shí)施時(shí)間：

從2008—2009學(xué)年第二學(xué)期第二周開始實(shí)施。

（六）備注

1、該方案由抓級德育行政在級組會(huì)議上宣讀并督查落實(shí)。

2、對負(fù)責(zé)管理級組期末被評為優(yōu)秀級組長的行政人員嘉獎(jiǎng)300元。

3、對出現(xiàn)安全事故和重大違法、違紀(jì)現(xiàn)象的級組，取消級組長和抓級行政的評先資格。

2009年2月16日

優(yōu)秀班主任評比要求

1、評選范圍

全校班主任中，現(xiàn)職班主任

2、評選基本條件

1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔從教。

2）具有高尚的道德品質(zhì)，模范遵守師德規(guī)范。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，嚴(yán)于律己，精心育人。

3）具有較高的班級管理水平，作風(fēng)民主，方法科學(xué)，所帶班級形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。

4）堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重、關(guān)心、了解學(xué)生，主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，師生關(guān)系平等和諧。注重言傳身教，受到學(xué)生的尊敬和愛戴。

5）主動(dòng)與學(xué)科教師保持密切聯(lián)系，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，與各任課教師加強(qiáng)合作，班級工作績效得到同行認(rèn)可。

6）主動(dòng)挖掘?qū)W校、社區(qū)、家長等教育資源，開展班級教育管理工作，建立有效的家校聯(lián)系制度，每學(xué)期對班級學(xué)生家訪率不少于60％，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率超過80℅，初中部流生率不超過3%高中部流生率不超過7%，受到家長好評。

7）全額完成班會(huì)備課，每月召開一次主題班會(huì)，每兩個(gè)月組織一次儀容儀表大檢查并做好整改督查工作。

8）、能督促好班級學(xué)生周一、周四兩天穿校服到校；每天佩戴好校卡。9）、每學(xué)期召開一次校級主題班會(huì)，期末上交一份德育論文

10）每學(xué)期獲得三次以上（包括3次）文明班級或獲得學(xué)期文明班級 11）級成績E值進(jìn)入級前兩名（高中部另行處理）。

3、否決條款(一票否決)1)本學(xué)期班級出現(xiàn)重大安全事故, 初中部流生率超過3%.高中部流生率超過7%。2）本學(xué)期班級常規(guī)管理落實(shí)不力，成效較差，不得被評為優(yōu)秀班主任 3）本學(xué)期班級期末成績在全級后兩名的班級，班主任不得被評為優(yōu)秀班主任。

4）本學(xué)期無班主任教育論文獲獎(jiǎng)或班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹、交流的，班主任不得被評為優(yōu)秀班主任。

第三篇：中學(xué)級部副主任競選演講稿

中學(xué)級部副主任競選演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能支持我！

我非常愿意參與學(xué)校的具體管理，非常樂于為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動(dòng)力。

1998年8月，我通過競聘來到了一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學(xué)習(xí)，無論在語文教學(xué)還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可。我沒有什么具體的施政綱領(lǐng)，我想在這里談一談自己的工作特點(diǎn)。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴(yán)格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責(zé)。要求學(xué)生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅(jiān)持預(yù)備鈴響的時(shí)候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會(huì)等），我一定堅(jiān)持和我的學(xué)生一塊跑操，一起喊口號；我認(rèn)為不拖堂是對學(xué)生的尊重，所以我從來不拖堂。

去年高考前，可能就是今天這個(gè)日子，我對23班的學(xué)生說，馬上就進(jìn)入高三了，我要求所有的學(xué)生六點(diǎn)半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點(diǎn)半趕到學(xué)校。我的以身作則直接影響了我的學(xué)生們，我們班的早讀時(shí)間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責(zé)就是無聲的命令，以身作責(zé)才能讓大家心悅誠服。

第二，我有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

至，我曾在現(xiàn)在這個(gè)年級組任語文備課組長，當(dāng)時(shí)的年級組長是老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，高考我們的語文成績非常好，獲得當(dāng)年的高考學(xué)科獎(jiǎng)。更讓我欣慰的是，當(dāng)年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個(gè)年級的教學(xué)骨干。

6月，學(xué)校安排我擔(dān)任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任老師對我說：“小宋，學(xué)校安排你當(dāng)班主任，除了穩(wěn)定七班外還希望你能帶一帶其他三個(gè)文科普通班的班主任?！碑?dāng)時(shí)8班班主任是老師，9班老師，10班老師，教室在東教學(xué)樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個(gè)班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。主任也不止一次的在不同場合表揚(yáng)我，說我為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因?yàn)槲业木礃I(yè)；二是因?yàn)槲覠o論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對教育教學(xué)充滿了激情。

令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經(jīng)歷過職業(yè)倦怠期。我熱愛語文教學(xué)，熱愛三尺講臺(tái)，熱愛班主任工作，熱愛我的學(xué)生。能夠在課堂上和學(xué)生一起盡情展現(xiàn)風(fēng)采，是我的最大幸福；能夠通過學(xué)生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺(tái)綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生?！?/p>

級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當(dāng)選，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教。以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。如果我能當(dāng)選，不管與誰搭檔，我都會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如果我能當(dāng)選，我的站位將更高，我會(huì)積極參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報(bào)社會(huì)。

我堅(jiān)信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團(tuán)結(jié)，發(fā)奮圖強(qiáng)，迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會(huì)有收獲！『 1 』『 2 』

第四篇：關(guān)于同志申報(bào)中學(xué)級教師參評材料的

關(guān)于同志申報(bào)中學(xué)級教師參評材料的展示報(bào)告

在確山縣教育體育局召開2012年職稱評定會(huì)議之后，學(xué)校立即成立職評領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了縣教體局2012年職評會(huì)議精神，并根據(jù)職評“公開、展示、評議、考核、監(jiān)督“的原則，我們將同志所有參評材料于2012年9月23日——26日在學(xué)校會(huì)議室公開展示三天，展示無異議后，評審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)展示結(jié)果于9月26日晚再次召開會(huì)議，對展示材料合格且符合職評條件的所有同志進(jìn)行綜合考核，并把考核結(jié)果于9月27日——28日進(jìn)行公開展示，組織學(xué)科組老師對符合條件的教師進(jìn)行群眾評議，接受全體教職工的評議和監(jiān)督。

學(xué)校職評領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為同志的參評展示材料全部合格，考核展示結(jié)果有效，同志符合中學(xué)級教師職務(wù)條件，同意推薦晉升為中學(xué)級教師。

確山縣第二初級中學(xué)

2012年9月28日

第五篇：民族總結(jié)

革里小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

革里小學(xué)是一所由彝、苗、漢、三個(gè)民族組成的學(xué)校。一年來，學(xué)校重視民族團(tuán)結(jié)工作，把維護(hù)安定局面，搞好民族團(tuán)結(jié)工作列入學(xué)校重要的議事日程。全校教師已形成這樣的共識(shí)：搞好民族團(tuán)結(jié)是做好教育工作的基礎(chǔ)。正是由于這種共識(shí)，學(xué)校始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)放在重中之重的位置，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團(tuán)結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。

一、工作回顧

（一）、加強(qiáng)對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校始終把民族團(tuán)結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。成立了以校長為組長的民族教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織安排、部署，做好民族團(tuán)結(jié)教育的工作。

（二）、以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神為重點(diǎn)，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想教育，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)中促進(jìn)學(xué)校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標(biāo)。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育納入專項(xiàng)教育之一，定期對學(xué)生進(jìn)行民族融合知識(shí)、民族分裂危害知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)協(xié)作知識(shí)等方面教育，各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，并做出教育記錄。

（三）、積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的民族活動(dòng)。學(xué)校制定計(jì)劃、少先隊(duì)具體實(shí)施，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有章有序。

1、九月份，各年級出民族團(tuán)結(jié)專題板報(bào)4塊，少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站各出一份民族團(tuán)結(jié)報(bào)告。

2、十月份，慶祝我國建國六十一周年，學(xué)校舉辦了以“同唱一首歌”為主題的民族團(tuán)結(jié)歌詠比賽。

3、六月份，舉辦六一節(jié)時(shí)，把苗族舞蹈彝族舞蹈項(xiàng)目納入比賽中，參加表演。

二、取得成績與不足之處

學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報(bào)、課堂、主題班會(huì)等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，使我校的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

民族團(tuán)結(jié)教育工作具有多樣性，復(fù)雜性，在工作中，難免出現(xiàn)不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)定政治立場和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神。