第一篇：2011年春季學(xué)期宿舍管理工作小結(jié)

2011年春季學(xué)期宿舍管理工作小結(jié)

一、制訂《內(nèi)宿生考評(píng)量化表》，由生活老師和舍長(zhǎng)共同監(jiān)督，表現(xiàn)好的給予加分，例如午休、晚休能按時(shí)睡覺(jué)加1分，認(rèn)真做好值日工作加1分，主動(dòng)做好事加1分等等；表現(xiàn)不夠好的扣分，例如沖涼玩水扣1分，午休晚休講話扣1分，破壞公物扣5分等等，每人20分是底分，每周評(píng)出總分并排名公布，同時(shí)也把這考評(píng)表交一份給班主任，班主任會(huì)在每周一早上的周會(huì)課根據(jù)內(nèi)宿生評(píng)分情況認(rèn)真總結(jié)、表?yè)P(yáng)、指出存在問(wèn)題，對(duì)于分?jǐn)?shù)低于10分的同學(xué)，我們就會(huì)把該生的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，甚至?xí)∠淖∷拶Y格。所以同學(xué)們都會(huì)很在乎自己的分?jǐn)?shù)高低，在宿舍就能做到自覺(jué)要求自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的宿舍管理規(guī)定，從而使我們的宿舍管理成績(jī)?cè)絹?lái)越好！

二、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，提高她們的綜合素質(zhì)，每逢周二上午我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)生活教師例會(huì)，對(duì)近期存在的一系列問(wèn)題做到及時(shí)有效的解決，并提出每周的工作重點(diǎn)，使我們的工作做到周周有總結(jié)，周周有重點(diǎn)。我們通過(guò)培訓(xùn)，指導(dǎo)生活老師如何提高自身的管理水平，樹(shù)立個(gè)人威信，用自己的人格魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有比較好的親和力。在實(shí)際工作中要做到“六勤”：（1）勤巡查；（2）勤觀察；（3）勤引導(dǎo)；（4）勤整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生；（5）勤與班主任溝通；（6）勤與家長(zhǎng)聯(lián)系。要時(shí)刻牢記教育、管理、服務(wù)的六字方針，深刻地理解其內(nèi)涵，研究自己的學(xué)生，準(zhǔn)確地了解其性格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等，在工作中做到精益求精。

三、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，安全教育是我們工作的重點(diǎn)，也是學(xué)校的頭等大事。安全重于泰山，我們必須時(shí)時(shí)刻刻記在心里，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。首先我們注重住宿生人身安全，做到點(diǎn)名查寢不落一人，我們堅(jiān)持做到“五點(diǎn)名”（即早上上課點(diǎn)名、午休點(diǎn)名、下午上課點(diǎn)名、晚修課點(diǎn)名、晚上睡覺(jué)前點(diǎn)名），發(fā)現(xiàn)不歸寢者或不上課者一查到底。二是注重住宿生的財(cái)物安全，督促學(xué)生認(rèn)真保管好自己的財(cái)物，并根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和每周都能回家的實(shí)際，建議學(xué)生不要帶太多零用錢(qián)，以防丟失或亂用錢(qián)，教育學(xué)生未經(jīng)生活老師同意，不能隨意竄宿舍。三是要求學(xué)生在宿舍內(nèi)不玩危險(xiǎn)游戲，如：不追逐打鬧、不赤腳走動(dòng)，不打水仗，上床的同學(xué)不睡在上落口，不兩人或兩人以上同床睡等等。四是維護(hù)好宿舍紀(jì)律，要求學(xué)生回到宿舍后不大聲喧嘩，要井然有序，排隊(duì)刷牙洗臉，提前做好睡覺(jué)前的準(zhǔn)備，睡覺(jué)鈴一響，要馬上保持安靜，慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)。值班生活老師要勤巡視，勤檢查，勤教育，發(fā)現(xiàn)有不安全的行為要馬上制止并加以教育。五是加強(qiáng)值班，每天我們都有行政、主管、司機(jī)、校醫(yī)、生活老師24小時(shí)值班，隨時(shí)保障在校學(xué)生的安全，如遇突發(fā)事情及時(shí)處理及時(shí)解決，深夜學(xué)生生病了，馬上由司機(jī)及值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師陪同送人民醫(yī)院診治。六是每月定期檢查宿舍的設(shè)施設(shè)備，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)每學(xué)期舉行一次消防逃生演練，不斷提高師生的消防意識(shí)和應(yīng)急能力。

第二篇：宿舍管理工作

題 目： 碩士研究生論文

從高等教育大眾化角度論高校學(xué)生宿舍管理工作

學(xué)生姓名：楊小紅 學(xué) 號(hào)：S12111064 專業(yè)班級(jí)：高等教育學(xué)1班 指導(dǎo)教師：李逸龍 馮寶鵬

2014年 4月24日

從高等教育大眾化角度論高校學(xué)生宿舍管理工作

摘要：新世紀(jì)以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，我國(guó)高等教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，并已從“精英教育”走向“大眾化教育”，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,學(xué)生宿舍管理方面的問(wèn)題和矛盾不斷涌現(xiàn)。本文通過(guò)分析高等教育大眾化及其給學(xué)生宿舍管理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)，指出了目前大學(xué)生宿舍管理中的常見(jiàn)問(wèn)題，并提出了現(xiàn)階段的宿舍管理對(duì)策。

關(guān)鍵字：高等教育大眾化

高校學(xué)生宿舍管理

高校后勤社會(huì)化

一、核心概念界定

（一）高校宿舍管理

高校學(xué)生宿舍管理是指高校中的有關(guān)專職部門(mén)按照既定的目標(biāo)和規(guī)章制度，通過(guò)一定的運(yùn)行機(jī)制和思想教育來(lái)調(diào)節(jié)、規(guī)范大學(xué)生思想的協(xié)調(diào)活動(dòng)，促進(jìn)良好的校風(fēng)、舍風(fēng)的形成，以達(dá)到管理育人、服務(wù)育人的目的。即把一定的思想道理融匯到科學(xué)的條例制度中，使無(wú)形的精神力量變成有形的物質(zhì)道理，從而使思想更加具體化、形象化。高校學(xué)生宿舍管理是學(xué)生管理工作的重要組成部分。學(xué)生宿舍環(huán)境的好壞直接影響到學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的提高、高尚情操的培養(yǎng)、世界觀的形成都起著重要的作用。具體而言，宿舍管理是與學(xué)生的日常行為打交道，它通過(guò)對(duì)學(xué)生衣食住行等方面的監(jiān)督、引導(dǎo)、管理，潛移默化地影響學(xué)生的外在行為，使學(xué)生具備健康的思想、優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格?？傊?，高校學(xué)生宿舍管理是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生成才的整個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分和支持系統(tǒng)。它緊密配合學(xué)校對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的教育，為學(xué)生開(kāi)辟“第二課堂”，使學(xué)生在一個(gè)有結(jié)構(gòu)、有形式的特殊環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、休息，擔(dān)負(fù)起學(xué)生的思想教育和精神文明建設(shè)的重任。

（二）高等教育大眾化

關(guān)于高等教育大眾化的內(nèi)涵，學(xué)者們主要有以下幾種看法:一是按照美國(guó)學(xué)者馬丁·特羅的高等教育發(fā)展的“三階段論”而提出的，認(rèn)為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)接受高等教育的適齡人口達(dá)到 15%－50％，即達(dá)到高等教育大眾化階段。其中對(duì)我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展影響較大的是高等教育的“階段論”。二是認(rèn)為，高等教育大眾化在量和質(zhì)的規(guī)定性上，只是一種靜態(tài)描述，而高等教育大眾化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，即“通過(guò)主動(dòng)改革，積極挖掘潛力，創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)變教育服務(wù)對(duì)象，逐步將高等教育入學(xué)率提高到一定比例的過(guò)程”。三是認(rèn)為，高等教育大眾化不應(yīng)僅僅是個(gè)數(shù)量指標(biāo)，而且更應(yīng)有質(zhì)的規(guī)定性。高等教育大眾化是指整個(gè)高等教育系統(tǒng)包括辦學(xué)宗旨、教育目的、辦學(xué)機(jī)制、招生就業(yè)制度、教學(xué)內(nèi)容、組織形式等等均應(yīng)面向大眾，而不是只為“精英而設(shè)”，整個(gè)社會(huì)也要有與之相適應(yīng)的基礎(chǔ)條件，如人均國(guó)民生產(chǎn)總值、市場(chǎng)機(jī)制、普及的中等教育等。

二、研究背景

21世紀(jì)后,我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，高等院校招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，高校宿舍數(shù)量迅速增長(zhǎng)，學(xué)生宿舍管理已成為學(xué)生管理工作中的重要組成部分。伴隨高等教育大眾化的到來(lái)，國(guó)家對(duì)高等教育事業(yè)不斷的進(jìn)行著改革和創(chuàng)新，從各個(gè)方面對(duì)高等教育提出了新的要求和管理規(guī)范。例如高校學(xué)分制改革、后勤社會(huì)化,傳統(tǒng)的班級(jí)概念趨于淡化,以班級(jí)作為學(xué)生管理基本組織形式和主要工作渠道的情況正在改變,宿舍越來(lái)越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。宿舍成為學(xué)生的“第二課堂”、“第二家庭”，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及道德養(yǎng)成有著巨大的影響。同時(shí)，獨(dú)生子女大學(xué)生作為是中國(guó)特有的一個(gè)社會(huì)群體逐漸成為在校大學(xué)生的主體,他們?cè)诩彝ブ袕男【途哂歇?dú)一無(wú)二的家庭地位,自我意識(shí)強(qiáng)烈,對(duì)家庭依賴性強(qiáng),沒(méi)有意識(shí)到與兄弟姐妹融洽相處的重要性,特別是在宿舍這個(gè)新環(huán)境下,同學(xué)之間的和諧相處就面臨這挑戰(zhàn)，加大了高校學(xué)生宿舍管理工作的難度。而高校宿舍管理是高校學(xué)生管理工作的重要組成部分，是維持學(xué)校教學(xué)教務(wù)活動(dòng)的基本保障，是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。那么，在復(fù)雜的新形勢(shì)下，如何發(fā)揮宿舍發(fā)揮好高校學(xué)生宿舍的“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”管理的效能，提高宿舍管理的質(zhì)量是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

三、高校宿舍管理工作的內(nèi)容

高校學(xué)生宿舍管理內(nèi)容比較多，概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：

學(xué)生宿舍住房分配與管理。主要包括：編制學(xué)生住宿計(jì)劃，住宿、退宿手續(xù)辦理，畢業(yè)生離校財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收及學(xué)生離校管理等。

學(xué)生宿舍生活秩序管理。主要包括：作息制度管理。內(nèi)務(wù)秩序管理，公共場(chǎng)所管理等。

學(xué)生宿舍治安治安防范管理。主要包括：防火、防盜、防事故的教育管理及安全值班，門(mén)衛(wèi)管理等。

學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。主要包括：個(gè)人、寢室、公共、環(huán)境衛(wèi)生管理等。

學(xué)生宿舍維修管理。主要包括：維修范圍、維修工作程序的制定，維修工種、維修人員的確定，維修安排，維修人員及材料的管理等。

學(xué)生宿舍水電管理。主要包括：健全水電管理制度，確定管理?xiàng)l例，在保證供應(yīng)的同時(shí)，努力做好節(jié)約和安全工作‘

學(xué)生宿舍生活物資管理。主要包括：固定資產(chǎn)管理、低質(zhì)易耗品包管理，物資計(jì)劃、采購(gòu)、保管、發(fā)放管理等。

學(xué)生宿舍建設(shè)。主要包括：“文明宿舍”、“文明公寓”等評(píng)比、獎(jiǎng)懲等。

學(xué)生宿舍服務(wù)人員管理。主要包括：人員編制，人員教育培訓(xùn)，人員管理等。

學(xué)生宿舍的宣傳、教育。主要包括：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及遵章守紀(jì)、協(xié)助管理、助人為樂(lè)等方面的宣傳教育。

四、高等教育大眾化對(duì)高校學(xué)生宿舍管理工作提出的挑戰(zhàn)

當(dāng)前我國(guó)高等教育大眾化的新情況主要有以下幾個(gè)方面，即:招生規(guī)模的急劇擴(kuò)大、學(xué)生個(gè)體差異的增大、高校收費(fèi)力度不斷加大、高校推進(jìn)后勤社會(huì)化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化、師生關(guān)系趨于弱化、大學(xué)生就業(yè)困難等問(wèn)題越來(lái)越突出。這些新的新問(wèn)題對(duì)高校學(xué)生宿舍管理工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）高校擴(kuò)招增加了學(xué)生宿舍管理的壓力

伴隨高等教育大眾化的是高校的積極擴(kuò)招，據(jù)教育部的相關(guān)資料表明，2001 年全國(guó)普通高校平均錄取率首次超過(guò) 60％，北京、上海、廣東、江蘇等地的高考錄取率都超過(guò)了 75﹪，最低的寧夏、青海、甘肅、貴州等西部地區(qū)省份的錄取率也都從往年的 30﹪左右提高到5﹪以上。高校較高的錄取率決定了學(xué)生各方面素質(zhì)的參差不齊和個(gè)性的多樣化，而且獨(dú)生子女人群在大學(xué)生中的比重有了較大的增長(zhǎng)，良好的家庭生活條件與單一的宿舍生活環(huán)境形成了較大的反差，學(xué)生對(duì)宿舍生活存在著諸多意見(jiàn)。高校學(xué)生數(shù)量的增加與高校資源緊缺之間的矛盾日益明顯。隨著社會(huì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步,學(xué)生的自主意識(shí)和維權(quán)意識(shí)不斷上漲，很多高校宿舍的硬件設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量不能滿足學(xué)生的需求，高校學(xué)生宿舍管理面臨著新的挑戰(zhàn)。

（二）高校后勤轉(zhuǎn)制對(duì)學(xué)生宿舍管理的影響

高等教育大眾化的發(fā)展，高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政無(wú)力承擔(dān)高校后勤的投入,如何解決高校后勤建設(shè)的資金問(wèn)題,成為制約高校發(fā)展的“瓶頸”。為此，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，眾多高校為緩解后勤設(shè)施不足與大學(xué)生日益增長(zhǎng)的需求之間的矛盾，開(kāi)始了大規(guī)模的戰(zhàn)略性的后勤社會(huì)化改革。高校后勤社會(huì)化在促進(jìn)了高等教育發(fā)展的同時(shí)，改變了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生吃、住、學(xué)、玩都在校園內(nèi)的狀況，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響被弱化，學(xué)生在課余時(shí)間與社會(huì)的接觸大大增加，在接受正面作用的同時(shí)，也會(huì)接觸到大量負(fù)面的東西，使學(xué)生的思想和心理活動(dòng)更加趨于復(fù)雜，分歧與矛盾的增多得宿舍管理增添了壓力。同時(shí)，高校后勤社會(huì)化改革導(dǎo)致了高校后勤與學(xué)校行政管理部門(mén)分離,高校后勤的性質(zhì)由原來(lái)的“行政事業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)實(shí)體”,高校學(xué)生宿舍的管理也隨之由原來(lái)的“行政事業(yè)型”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)物業(yè)型”，高校后勤的職能由原來(lái)的管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)為主“何更好的為學(xué)生服務(wù)，滿足學(xué)生的住宿需求”舍管理部門(mén)關(guān)注的核心問(wèn)題。高校擴(kuò)招給學(xué)生管理部門(mén)帶來(lái)的工作壓力,導(dǎo)致了宿舍學(xué)生管理工作存在著很多漏洞, 出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。

（三）高校宿舍管理安全問(wèn)題引起關(guān)注

在招生規(guī)模急劇擴(kuò)大的同時(shí)，高校的軟件和硬件及社會(huì)職業(yè)需求并沒(méi)有以相應(yīng)的速度增長(zhǎng)，因而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等方面造成了顯著的影響，使他們的觀念發(fā)生了很大的變化，他們不再像以往那樣好高騖遠(yuǎn)，而變得比較實(shí)際。學(xué)生的行為由不著邊際的高談闊論，轉(zhuǎn)變到比較求真務(wù)實(shí)；由關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)，逐漸轉(zhuǎn)變到關(guān)心個(gè)人發(fā)展機(jī)遇，并比較關(guān)注眼前的發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)生之間的盲目攀比，惡性競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的不良誘惑在宿舍蔓延，宿舍矛盾糾紛越來(lái)越多。例如，2004年2月23日,云南大學(xué)發(fā)生馬加爵案.2004年2月,徐州某大學(xué)某大三男生因與女友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),在其租住的房間內(nèi)刺其女友48刀,致使女友死亡;2004年4月27日晚,西藏民族學(xué)院兩名學(xué)生在校外租住房屋內(nèi)遭歹徒綁架搶劫;2004年6月,北京兩名大學(xué)生在其租房?jī)?nèi)被殺害,這些在大學(xué)生校外租房?jī)?nèi)發(fā)生的觸目驚心的案件使學(xué)生宿舍安全管理問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。首先,對(duì)于高校對(duì)學(xué)生住宿管理的力量薄弱,高校沒(méi)有切實(shí)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任;其次,一些高校在學(xué)生校外租房的管理問(wèn)題上采取了放任的態(tài)度,導(dǎo)致高校宿舍管理出現(xiàn)安全問(wèn)題。因此,高校宿舍管理規(guī)定亟待改進(jìn)和完善。

（四）高校學(xué)分制管理對(duì)學(xué)生宿舍管理工作提出的挑戰(zhàn)

在大眾化階段，伴隨學(xué)分制在我國(guó)高校的全面開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的改變。學(xué)生擁有更多的選擇余地與空間，班級(jí)、院系的概念逐漸弱化。學(xué)生在課余時(shí)間與社會(huì)的接觸大大增加，在接受正面作用的同時(shí)，也會(huì)接觸到大量負(fù)面的東西，使學(xué)生的思想和心理活動(dòng)更加趨于復(fù)雜。傳統(tǒng)的一班級(jí)為單位的學(xué)生管理方式已不再適合現(xiàn)實(shí)的管理需要，宿舍成為學(xué)生管理的主要陣地。因而,宿舍管理規(guī)定必須經(jīng)過(guò)變革才能適應(yīng)新的管理內(nèi)容和需要。國(guó)外的教育學(xué)者曾經(jīng)指出：“有效的住宿生活并不是保持教育中立，而是學(xué)生事務(wù)工作者有效的介入、影響和必要的物質(zhì)投入，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)術(shù)融合與校園融合，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)術(shù)的、社會(huì)的、生理的、精神方面的發(fā)展”。簡(jiǎn)單說(shuō)，創(chuàng)新的學(xué)生宿舍管理工作理應(yīng)發(fā)揮其育人功能，它不僅是學(xué)生大學(xué)生活期間的溫暖家園，而且也是老師進(jìn)行學(xué)術(shù)教育和思想政治教育的重要陣地。幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和諧人際關(guān)系，形成和諧宿舍文化，對(duì)于學(xué)生的情感調(diào)適、行為規(guī)范、價(jià)值引導(dǎo)都將發(fā)揮積極的作用。

五、加強(qiáng)高校宿舍管理工作的對(duì)策

在高等教育大眾化的背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)高校宿舍管理必須樹(shù)立全新的學(xué)生管理理念。高校學(xué)生宿舍管理工作內(nèi)容多，項(xiàng)目廣，是一項(xiàng)較為復(fù)雜又極具意義的教育管理工程。學(xué)生宿舍管理既要人性化，科學(xué)化，又要制度化。針對(duì)高校學(xué)生宿舍管理存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步探索加強(qiáng)宿舍管理的有效途徑，營(yíng)造良好的有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的宿舍環(huán)境，從而更好地促進(jìn)和諧校園的建設(shè)就顯得極為重要和迫切。

（一）、建立完善運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)造強(qiáng)大育人網(wǎng)絡(luò)

隨著高校教學(xué)和生活設(shè)施的不斷改進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已逐步建立并深入學(xué)生宿舍。網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道，也是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的重要形式，更是傳播思想文化的新載體和開(kāi)展輿論斗爭(zhēng)的新陣地。江澤民同志在 2002 年中央思想政治工作會(huì)議上明確指出：“信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我們開(kāi)展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。”因此，高校學(xué)生宿舍管理工作應(yīng)主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的條件，建立和擴(kuò)大網(wǎng)上學(xué)生宿舍管理工作陣地，并以現(xiàn)代化的手段來(lái)克服因一些社會(huì)化學(xué)生公寓遠(yuǎn)離學(xué)校校區(qū)帶來(lái)的教育管理不便的問(wèn)題。建設(shè)學(xué)生宿舍管理網(wǎng)站，把學(xué)生宿舍管理工作內(nèi)容分區(qū)建立相關(guān)主頁(yè)和信息資源庫(kù)，形成網(wǎng)上往下學(xué)生宿舍管理工作的合力。例如如北京大學(xué)紅旗在線網(wǎng)站、南開(kāi)大學(xué)覺(jué)悟網(wǎng)站、廈門(mén)大學(xué)陽(yáng)光網(wǎng)站、西南交大前沿網(wǎng)站、山東大學(xué)學(xué)生在線網(wǎng)站、東北師范大學(xué)支點(diǎn)網(wǎng)站等等。積極搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間的平等對(duì)話與交流和對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍的引導(dǎo)。如充分利用QQ、BBS、微信和微博為學(xué)生提供更多具有正能量的知識(shí)和實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

（二）學(xué)生自管才是育人之根本

大學(xué)生既是教育的客體也是教育的主體。美國(guó)高校學(xué)生宿舍均聘有學(xué)生管理員，他們的工作屬于勤工助學(xué)。我們可以在每幢學(xué)生宿舍建立寢室室長(zhǎng)、樓層層長(zhǎng)和樓長(zhǎng)責(zé)任制，室長(zhǎng)、層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)均以學(xué)生管理員的身份協(xié)助專職人員。除學(xué)生宿舍外，其它各部門(mén)及方方面面也應(yīng)發(fā)揮學(xué)生參與管理的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)一定要克服對(duì)大學(xué)生不滿意、不信任、不放心的思想，要從培養(yǎng)人才的高度支持學(xué)生參與管理這一新生事物，主動(dòng)接納大學(xué)生。激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，與舍友分工合作，運(yùn)用想象力和動(dòng)手能力美化宿舍，設(shè)計(jì)出屬于自己宿舍的風(fēng)格，以增強(qiáng)宿舍的向心力和號(hào)召力。這樣有助于宿舍成員相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。另外宿舍之間進(jìn)行交流，可以促進(jìn)同學(xué)之間深入了解，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。讓學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和學(xué)生班干部的工作重心下移，把學(xué)生宿舍文化建設(shè)納入到學(xué)生黨團(tuán)員、班干部的工作考核之中，激勵(lì)生黨團(tuán)員、學(xué)生班干部的工作積極性和能動(dòng)性。同時(shí)要充分借助“學(xué)生會(huì)”、“學(xué)生公寓管理委員會(huì)”和“學(xué)生校園治安管理委員會(huì)”等學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生主人翁精神，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的育人功能，形成“三自”教育新機(jī)制。

（三）加強(qiáng)宿舍管理人員隊(duì)伍建設(shè)，重新定位其角色

宿舍管理人員是學(xué)生宿舍的一線管理人員，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、衛(wèi)生管理、維修管理、物業(yè)管理都由宿舍管理人員具體負(fù)責(zé)。宿舍管理人員的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生宿舍管理的成效。校后勤集團(tuán)首先要引進(jìn)管理人員競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)管理人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，招聘有經(jīng)驗(yàn)的、責(zé)任心強(qiáng)的、素質(zhì)較好的人員擔(dān)任管理工作。開(kāi)設(shè)管理人員培訓(xùn)班，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，使管理人員更好地適應(yīng)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理工作，提高工作實(shí)效，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在高校后勤社會(huì)化的影響下，宿舍工作人員應(yīng)重新定位自己的角色，學(xué)生宿舍工作人員通過(guò)變“滯后服務(wù)”為“超前服務(wù)”，變“被動(dòng)服務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”，變“數(shù)量服務(wù)”為“質(zhì)量服務(wù)”。在日常工作中,學(xué)生宿舍工作人員應(yīng)經(jīng)常檢查宿舍公用設(shè)施及室內(nèi)設(shè)施和水電供應(yīng)情況,力求做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早處理;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合青年學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展調(diào)查研究,超前組織和準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)及生活急需的東西,做到超前服務(wù),解決學(xué)生的各種問(wèn)題。學(xué)生宿舍工作人員應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際,主動(dòng)在合適的地方公布與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作密切相關(guān)的信息,宣傳學(xué)校及國(guó)家的相關(guān)政策,創(chuàng)造性地為學(xué)生服務(wù)。

（四）加強(qiáng)咨詢服務(wù)載體建設(shè)

把咨詢服務(wù)作為學(xué)生宿舍管理工作的重要載體，通過(guò)為學(xué)生提供多方面的咨詢服務(wù)來(lái)達(dá)到教育的目的。根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生特點(diǎn)與需要，可以考慮為學(xué)生提供以下幾個(gè)方面的咨詢服務(wù)。一是建立心理咨詢中心，并在學(xué)生社區(qū)設(shè)立咨詢室，針對(duì)咨詢對(duì)象的失衡心理，通過(guò)語(yǔ)言、文字等媒介對(duì)咨詢對(duì)象的心理、行為施加影響，使其認(rèn)知、情感、態(tài)度發(fā)生變化，解決其在學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、交友、婚戀、疾病和康復(fù)等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題，從而更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康。二是在學(xué)生宿舍建立勤工助學(xué)服務(wù)中心的分支機(jī)構(gòu)，與學(xué)區(qū)管理委員會(huì)密切協(xié)作，形成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困機(jī)制，通過(guò)多渠道和多形式幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。三是強(qiáng)化和充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的功能和作用，為畢業(yè)生提供充分的就業(yè)信息、政策咨詢和求職指導(dǎo)。四是建立安全與法律服務(wù)中心，深入學(xué)生社區(qū)，為大學(xué)生提供安全保障和法律咨詢服務(wù)，調(diào)解學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)校之間、學(xué)生與后勤社會(huì)化服務(wù)企業(yè)之間以及其它涉及學(xué)生利益的糾紛，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

六、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往和休閑的主要場(chǎng)所,也是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地"隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的發(fā)展、高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入以及學(xué)分制管理的不斷推進(jìn),高校學(xué)生公寓這一學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要陣地越來(lái)越受到人們的關(guān)注,教育理論界和實(shí)踐界開(kāi)始逐漸重視對(duì)宿舍管理的研究。宿舍，承載著莘莘學(xué)子的青春足跡，是?？啃撵`的一個(gè)港灣，也是人生的一個(gè)驛站。強(qiáng)化學(xué)生宿舍的管理，對(duì)住校學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，約束自己的行為，規(guī)劃自己的未來(lái)，是學(xué)校教育管理的核心目標(biāo)。只有學(xué)生切實(shí)把宿舍當(dāng)作自己的家，樂(lè)于為這個(gè)集體貢獻(xiàn)力量，才有助于他們健康成長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生宿舍的科學(xué)管理，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體系。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：宿舍情況小結(jié)

學(xué)生宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)清潔情況小結(jié)（第16周）

一、各座學(xué)生宿舍情況：

A座：初一男生本周整體良好，出現(xiàn)的問(wèn)題是周三初一1班403室6號(hào)床和11號(hào)床周三傍晚洗澡把伙食費(fèi)放在席底，導(dǎo)致失竊事件的發(fā)生，共失竊500元。還有就是周五午睡紀(jì)律比較差，個(gè)別學(xué)生總是不睡覺(jué)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，影響其他人睡覺(jué)。本周1班沒(méi)有扣分，2班扣6分，404室1號(hào)床將垃圾放在鞋柜，406室11號(hào)床水桶亂放，晚睡講話。3班扣7分，409室晚睡講話，408室3、7、10床午睡搞小動(dòng)作。

B座：高二級(jí)女生本周整體良好，扣分的原因是高二6班周六晚睡講話，個(gè)別同學(xué)清潔工作不夠細(xì)心。整周沒(méi)扣分的班級(jí)是高二7、9、12班，特此表?yè)P(yáng)。

C座：高一級(jí)男生衛(wèi)生情況良好，扣分較少，只是407、408、409宿舍負(fù)責(zé)大清潔的同學(xué)比較遲回宿舍，工作馬虎；409室負(fù)責(zé)洗廁所，他們也比較馬虎，中午懶洗廁所，還有比較多宿舍存在忘記關(guān)風(fēng)扇的情況。紀(jì)律方面稍差，本周406、409室集體講話扣分；601、602、603和605合室講話現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，請(qǐng)班主任加強(qiáng)教育。

高二級(jí)男生三樓文科班衛(wèi)生方面表現(xiàn)一般，扣分的原因是忘記鎖門(mén)、關(guān)風(fēng)扇和懶倒垃圾。高二1班301室個(gè)別同學(xué)洗廁所馬虎，高二6班308室陳俊杰經(jīng)常懶倒垃圾。紀(jì)律方面還是存在鈴聲響后比較遲才安靜下來(lái)的問(wèn)題，他們總是拖拖拉拉，一直到哨子響才去洗澡或廁所。本周高二4班楊橋燊和5班李嘉俊因爭(zhēng)水龍頭而發(fā)生沖突，幸虧舍務(wù)和班主任處理及時(shí)，未激發(fā)矛盾。請(qǐng)班任留意兩人的思想動(dòng)態(tài)。

一二樓理科班端午節(jié)回來(lái)后，精神狀態(tài)欠佳，紀(jì)律稍顯松散。表現(xiàn)在早上和午睡起床顯得有氣無(wú)力，個(gè)別同學(xué)的內(nèi)務(wù)工作馬虎。此外，有一種現(xiàn)象希望班任加強(qiáng)教育：個(gè)別男生貪圖方便，一絲不掛地在宿舍和廁所之間跑來(lái)跑去，更有甚者，赤裸裸地站在走廊晾衣服，影響極壞。

D座：初一級(jí)女生整體良好，扣分很少，只是2班因衛(wèi)生搞不好而扣了2分。

高一級(jí)女生本周衛(wèi)生良好，紀(jì)律方面稍差，午睡晚睡鈴聲響后比較遲才安靜下來(lái)，講話、上廁所、洗臉?biāo)⒀赖默F(xiàn)象比較多；晚睡有個(gè)別同學(xué)打地鋪，早上提早起床洗頭、沖涼。請(qǐng)班任加強(qiáng)教育。

高二級(jí)女生整體良好，只是午睡晚睡鈴聲響后還是不能及時(shí)安靜，個(gè)別同學(xué)還在刷牙、洗臉、洗腳。

1、3班沒(méi)扣分，2班因衛(wèi)生搞不干凈而扣2分。

E座：初中部本周整體良好，最大的問(wèn)題是放假回來(lái)后個(gè)別班級(jí)（尤其是初二級(jí)）疏忽了周二第八節(jié)的大清潔，導(dǎo)致周三大檢查扣分較多?？鄯值闹饕蚴欠偶?zèng)]關(guān)門(mén)窗，忘記鎖行李柜。

二、【溫馨提示】

1、高三學(xué)生離校，高二級(jí)學(xué)生定于6月13日第八節(jié)搬遷到新安排的宿舍。請(qǐng)高二級(jí)班任于6月11日前把新安排的宿舍床位表發(fā)送到鄧秀英老師統(tǒng)一打印。

2、請(qǐng)班任不厭其煩地強(qiáng)調(diào)學(xué)生保管好自己的錢(qián)財(cái)，數(shù)額大的交給老師保管。

紀(jì)元中學(xué)總務(wù)處

2014年6月9日

第四篇：2019年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)-

2019年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)-范文匯編

2017年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作，民以食為天，作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對(duì)學(xué)校食堂一年來(lái)的管理工作作如下總結(jié)的心得體會(huì)。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2017年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

2017年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)篇1

本學(xué)年，總務(wù)科非常重視食堂管理和建設(shè)，從六方面進(jìn)行了監(jiān)管，以維護(hù)校園平安。

一是明確xxxx食堂管理崗位職責(zé)。設(shè)餐廳經(jīng)理的工作職責(zé)、采購(gòu)人員崗位職責(zé)、廚師長(zhǎng)崗位職責(zé)、烹飪廚師崗位職責(zé)、收銀服務(wù)員崗位職責(zé)、洗切配工崗位職責(zé)、清潔工工崗位職責(zé)、餐具清洗工崗位職責(zé)、倉(cāng)庫(kù)管理員崗位職責(zé)、監(jiān)控員職責(zé)。

二是對(duì)xxxx食堂管理操作流程進(jìn)行規(guī)范。包括食品清洗操作規(guī)程、食品細(xì)加工(改刀、配菜)操作規(guī)程、熟食間食品操作規(guī)范、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范、食品烹調(diào)操作規(guī)程、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務(wù)規(guī)程。

三是獎(jiǎng)勵(lì)xxxx食堂管理考核制度。xxxx食堂檢查考核處罰辦法和食堂監(jiān)控員員工考核處罰辦法，引進(jìn)5s管理，制定實(shí)施溫xxxx食堂員工5s管理百分量化評(píng)分制度表。

四是完善xxxx食堂管理制度。包括食堂對(duì)食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、加工、烹調(diào)、出售、消毒、留樣各個(gè)環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉(cāng)庫(kù)貯存食品及收發(fā)料管理制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂安全防范辦法、食堂衛(wèi)生五四制度、食堂員工每日自檢十點(diǎn)。

五是完善xxxx食堂管理應(yīng)急預(yù)案。包括食堂安全管理應(yīng)急預(yù)案、食物中毒的處理、突發(fā)火災(zāi)事故的處理。

六是著力提升大學(xué)伙食質(zhì)量。開(kāi)展以關(guān)注健康，營(yíng)養(yǎng)飲食為主題的溫州廣播電視大學(xué)首屆食堂美食節(jié)，嚴(yán)格質(zhì)量管理，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，提高食堂的服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的情況，總務(wù)科專門(mén)從溫州糧食公司進(jìn)來(lái)珍珠大米，以同等的價(jià)格讓學(xué)生吃上可口的米飯，提高免費(fèi)菜湯的質(zhì)量，1元價(jià)格菜的占比達(dá)60%。落實(shí)xxxx07級(jí)、08級(jí)大學(xué)生補(bǔ)貼xxx人，共計(jì)xxxxx元，維護(hù)校園平穩(wěn)。啟動(dòng)大學(xué)生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學(xué)生在食堂用餐把盤(pán)碗放置在桌上的壞習(xí)慣，營(yíng)造大學(xué)生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務(wù)，為學(xué)生贈(zèng)送餐點(diǎn)，免費(fèi)提供湯點(diǎn)等，致力辦好師生滿意食堂。

2017年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)篇2

民以食為天，作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對(duì)學(xué)校食堂一年來(lái)的管理工作作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力保障

學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到師生員工的切身利益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生安全工作，把它作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校多次召開(kāi)后勤討論會(huì)，研究布置食堂工作的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)食堂建設(shè)提出意見(jiàn)，并親自指揮食堂改造。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)，為我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。20xx年食堂把創(chuàng)建A級(jí)食堂作為工作重點(diǎn)，檢查不足，及時(shí)整改，努力使我校食堂工作再上一個(gè)新臺(tái)階。最近，市防疫站、區(qū)衛(wèi)生局對(duì)我校食堂進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收。

二、強(qiáng)化軟件管理

每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我都要與食堂工作人員一起重溫一下《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，在自己和每位工作人員的思想上提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上與每位食堂工作人員簽訂好臨時(shí)工聘用合同書(shū)，一年多來(lái)，先后制定了十項(xiàng)規(guī)章制度，從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規(guī)范。定時(shí)定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn)，做到以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，辦好學(xué)校的集體食堂。

自創(chuàng)辦食堂以來(lái)，學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實(shí)，做全面。2003年9月，食堂相繼進(jìn)行了用人制度和獎(jiǎng)金分配制度的改革，實(shí)行了聘用制和績(jī)效掛鉤的分配辦法。根據(jù)形勢(shì)變化三次修訂《考核辦法》，從操作上保證管理工作的有章可循。采購(gòu)工作中充分發(fā)揮規(guī)模采購(gòu)效益，與蔬菜基地、食品公司簽訂供貨協(xié)議，努力降低食品原材料價(jià)格，同時(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查和檢查監(jiān)督機(jī)制，從源頭上保證食品原料的物美價(jià)廉與質(zhì)量。下學(xué)期考慮試行從凌家塘直接批量采購(gòu)，進(jìn)一步降低成本。去年下半年由于糧食價(jià)格上升43%，成品油價(jià)格升高12%，給食堂的成本支出增加了相當(dāng)?shù)膲毫?。食堂通過(guò)節(jié)約味精、鹽、水、電等其他成本支出，在成本消耗上盡量保持平衡。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以三防為重點(diǎn)(防中毒、防投毒、防病毒)，加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認(rèn)真做好相關(guān)材料，做到材料不缺門(mén)斷項(xiàng)、內(nèi)容翔實(shí)可靠;對(duì)照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項(xiàng)檢查，拾遺補(bǔ)漏，力求工作做細(xì)和萬(wàn)無(wú)一失。

三、加大硬件投入

我們?cè)谑程玫墓芾砉ぷ髦猩钌畹馗械?，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)，就餐人數(shù)由兩年前的五百多人上升到一千多人。學(xué)校多方籌集資金，開(kāi)源節(jié)流，多次對(duì)食堂進(jìn)行了改建和擴(kuò)建，但仍先天不足。去年暑假，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分論證研究，下定決心對(duì)食堂再次進(jìn)行布局大調(diào)整。經(jīng)過(guò)裝修改造，面貌煥然一新，餐廳環(huán)境窗明幾凈，廚房衛(wèi)生整潔，物見(jiàn)本色;從食堂門(mén)面、教工餐廳、廚房間都進(jìn)行了裝修，徹底地改變了食堂的面貌。對(duì)粗加工間進(jìn)行了全封閉和太陽(yáng)板吊頂，整修了食堂內(nèi)部設(shè)施，對(duì)食堂進(jìn)行了整體粉刷。此外，還對(duì)食堂的電路、電器設(shè)施進(jìn)行了徹底地更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。20xx年10月，完成了專用配餐間的改造。20xx年6月食堂完成了煤氣改天然氣工程。因此，可以這樣講，食堂硬件條件的改善，為我們搞好標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)提供了必要的物質(zhì)保證。

四、堅(jiān)持服務(wù)育人，尊重師生民意

在食堂工作中，我們堅(jiān)持服務(wù)育人的宗旨，做好服務(wù)工作，服務(wù)學(xué)校的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不能變。

食堂工作人員精神面貌穩(wěn)步提高，表現(xiàn)了較高的服務(wù)熱情。20xx年4月底，召開(kāi)了1-6年級(jí)就餐學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的想法和愿望。同時(shí)改變單一的座談會(huì)形式，在網(wǎng)上開(kāi)展食堂意見(jiàn)調(diào)查，注意師生的網(wǎng)上留言。認(rèn)真組織廚師、工會(huì)、后勤相關(guān)人員制定菜譜，定期在公告欄和網(wǎng)上公布。

2017年春季學(xué)期學(xué)校食堂管理工作心得體會(huì)篇3

本學(xué)期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn)，在這段過(guò)去的時(shí)間里，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重用，感謝學(xué)校培養(yǎng)，從本學(xué)期開(kāi)始我走上了食堂主管崗位，負(fù)責(zé)對(duì)食堂全面工作的開(kāi)展與落實(shí)，本學(xué)年總務(wù)處膳食部的各項(xiàng)工作繼續(xù)堅(jiān)持雷校長(zhǎng)提出的服務(wù)、規(guī)范、高效、一流的原則，理清工作思路，強(qiáng)化各崗位責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提倡創(chuàng)造性開(kāi)展工作。繼續(xù)依照校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念，引導(dǎo)食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)、規(guī)范、高效、一流服務(wù)意識(shí)，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標(biāo)準(zhǔn)完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負(fù)責(zé)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。我校自建校以來(lái)，一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展，學(xué)校食堂擔(dān)負(fù)著為全校師生提供膳食保障服務(wù)的重任?？梢哉f(shuō)，食堂后勤管理是一個(gè)與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門(mén)。

通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的工作，在主任的指導(dǎo)下，在全校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，使本學(xué)期食堂的全面工作有了實(shí)質(zhì)上的提升，把食堂的全面工作推向了一個(gè)新的層次，為學(xué)校發(fā)展提供了更好的后勤服務(wù)保障。

從9月我全面接手食堂工作時(shí)起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)?月1 日羅馬校區(qū)高中部食堂新開(kāi)，要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名，由于種種原因當(dāng)時(shí)人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運(yùn)作，本學(xué)期在人員不足的情況下，我對(duì)食堂員工加強(qiáng)了職業(yè)道德思想培訓(xùn)和鼓勵(lì)，對(duì)食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓(xùn)方式。讓食堂各班班長(zhǎng)在管理別人的同時(shí)也要提高自己，對(duì)他們的工作不規(guī)范的地方及時(shí)指出，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作達(dá)到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我利用一切機(jī)會(huì)幫助他們，直到本學(xué)期結(jié)束才把人員招齊。

在常規(guī)工作方面，全體人員方向明確 服務(wù)、規(guī)范、高效、一流這八字方針是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總務(wù)處工作的指導(dǎo)方針;我食堂組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的方針政策，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念如何轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，使我們的工作真正達(dá)到服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于全校師生，服務(wù)于社會(huì)，起到良好的綜合效益;通過(guò)每周的例會(huì)，使員工的思想意識(shí)中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現(xiàn)服務(wù)，又要體現(xiàn)育人;既要主動(dòng)工作，又要用心工作;通過(guò)這

半學(xué)期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)，使總的工作得到了有效進(jìn)展。

從每周一開(kāi)始，堅(jiān)持開(kāi)早會(huì)，對(duì)員工不達(dá)標(biāo)的地方及時(shí)解決處理，總結(jié)昨天的全面工作，安排今天新的工作，對(duì)員工的日常工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，使其工作在短時(shí)間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進(jìn)步;每周五下午的例會(huì)，對(duì)食堂的整體工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)下周工作進(jìn)行安排，對(duì)員工的本周工作進(jìn)行總結(jié)，幫助員工從工作思想上，專業(yè)知識(shí)上，技能上，服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。

食堂在規(guī)范落實(shí)的工作中，采取了多方面的措施;

1、對(duì)原料的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、保管嚴(yán)格把關(guān);對(duì)不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。

2、對(duì)衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。

3、本學(xué)期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作，使師生有更強(qiáng)壯的身體，能更好地投身教學(xué)

4、在對(duì)員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動(dòng)去管理，用指導(dǎo)去管理，在不斷的教導(dǎo)下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變;

5、開(kāi)學(xué)初由于人員變動(dòng)太大，發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑，故馬上對(duì)食堂全體工作人員做了調(diào)整，目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果，雖然，此時(shí)食堂連續(xù)離職了多位員工，但我們的整體工作沒(méi)有受到影響，而是全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生的認(rèn)可，但離我們的目標(biāo)創(chuàng)一流的食堂還有一定的距離，我們?nèi)w員工一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)下，在總務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)一流學(xué)校而貢獻(xiàn)我們的力量。

第五篇：2012年春季學(xué)期上半學(xué)期工作小結(jié)

鄭場(chǎng)一中2012年春季上半學(xué)期工作小結(jié) 本學(xué)期以來(lái)我校在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、教研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念，堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量、辦人民放心滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思路，以創(chuàng)建“中華民族傳統(tǒng)美德學(xué)?！睘檩d體，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn)，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。通過(guò)全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作快速有效推進(jìn)，為圓滿完成工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將上半學(xué)期工作作如下匯報(bào)：

一、前段工作小結(jié)

(一)安全至上

安全大于天，為堅(jiān)持抓好學(xué)校安全工作，我校主要做好以下幾方面的事情：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)值周、巡邏制度

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)值周制，每周白天三名領(lǐng)導(dǎo)各司其職輪流值守，夜晚一名領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生宿舍樓守夜，做到二十四小時(shí)學(xué)校不斷人、無(wú)空檔，從制度上保證了學(xué)生安全。除此以外學(xué)校建立以德育為主線的教師巡邏制度，教師在幾大關(guān)鍵時(shí)段巡邏校園各個(gè)角落，及時(shí)排查安全隱患，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)，最大限度確保了校園師生的安全。

2、隔離生活區(qū)，學(xué)生憑證出入，實(shí)施全封閉式管理

今年3月我校按照義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)要求實(shí)行兩區(qū)隔離，將教師生活區(qū)與學(xué)生教學(xué)區(qū)進(jìn)行隔離，對(duì)學(xué)生實(shí)施全封閉式管理，每天四個(gè)時(shí)間段由負(fù)責(zé)巡邏的教師值守校門(mén)，把好第一道關(guān)口，學(xué)生憑證出入。從根本上杜絕了外來(lái)人員進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)，減少了學(xué)生與社會(huì)不良人員接觸的可能，從而盡可能的減少了學(xué)生外出犯事的幾率。

3、認(rèn)真落實(shí)“四月安全常識(shí)月教育”活動(dòng)

為將我校安全工作抓好抓實(shí)，學(xué)校首先從思想上武裝廣大師生，每周利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白基本的安全常識(shí)，自救常識(shí)。尤其是“四月安全教育常規(guī)月”活動(dòng)的開(kāi)展使我校師生對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)層面。在四月安全教育常規(guī)月的活動(dòng)中我校進(jìn)行了開(kāi)好一-1-

次安全教育主題班會(huì)，主辦好一期安全教育黑板報(bào)的活動(dòng)，先從外圍進(jìn)行廣泛的輿論宣傳引導(dǎo)、造勢(shì)。然后由德育處牽頭開(kāi)展了一次全校大型的安全疏散演練，開(kāi)展了一次消防滅火演練，整個(gè)活動(dòng)組織有序，取得了很好的實(shí)效，從實(shí)質(zhì)上引起了學(xué)生對(duì)安全的重視。

(二)德育為首

沒(méi)有無(wú)德育的教育。教書(shū)與育人是教育的兩大支柱，缺一不可，德育又是無(wú)形的，如何將德育活動(dòng)抓出實(shí)效，抓出成績(jī)，學(xué)校在堅(jiān)持做好常規(guī)性工作的同時(shí)，開(kāi)拓思路創(chuàng)新性地做好了以下工作：

1、將學(xué)雷鋒活動(dòng)與文明禮儀、孝雅教育、傳統(tǒng)美德教育有機(jī)整合： 按照市教育局文件精神，今年是學(xué)雷鋒年，加上學(xué)校一貫開(kāi)展的文明禮儀教育、孝雅教育和傳統(tǒng)美德教育，其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵有相通之處，于是我校將學(xué)雷鋒活動(dòng)與這些活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)整合。認(rèn)真開(kāi)展好思想教育，以活動(dòng)育人，從形式和實(shí)質(zhì)上把德育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。學(xué)校從三月“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”開(kāi)始深入有序開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，文明禮儀活動(dòng)，孝雅教育。召開(kāi)主題班會(huì)、辦好黑板報(bào)、舉行“重溫雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題演講比賽、觀看“雷鋒”影片寫(xiě)好觀后感、背誦雷鋒名言、閱讀雷鋒書(shū)籍、講雷鋒故事、寫(xiě)學(xué)雷鋒日記、學(xué)唱雷鋒歌曲，在學(xué)生中認(rèn)真開(kāi)展“垃圾不落地”活動(dòng)狠抓文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成教育，走進(jìn)社區(qū)服務(wù)居民，走進(jìn)敬老院為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等德育活動(dòng)的開(kāi)展不僅塑造了學(xué)生優(yōu)良品德，也提升了學(xué)生人格。

2、認(rèn)真開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為民族傳統(tǒng)美德精神教育中的重要板塊之一。經(jīng)典著作既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)的重要載體。我校堅(jiān)持以朝讀課為抓手，要求學(xué)生讀有目標(biāo)、有要求，學(xué)有教材、有計(jì)劃，利用閱讀指導(dǎo)課進(jìn)行經(jīng)典誦讀指導(dǎo)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)變成一項(xiàng)常規(guī)性工作，常態(tài)性工作。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，各項(xiàng)德育工作都離不開(kāi)班主任的鼎

力支持，班主任又是班級(jí)的靈魂，有什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生，所以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是做好德育工作的有效手段之一。為此學(xué)校一是修訂班主任績(jī)效考核方案，對(duì)班主任實(shí)行一月一考核，一月一結(jié)賬。二是堅(jiān)持每月召開(kāi)班主任工作會(huì)議，在會(huì)議過(guò)程中交流班主任工作心得，暢談管理困惑，布置德育活動(dòng)，許多班主任在交流中提高，在互動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)。

4、深入推進(jìn)“課外訪萬(wàn)家”工作

家訪工作一直是學(xué)校與家庭最有效的聯(lián)系方式，隨著通信工具的發(fā)達(dá)，家訪工作逐漸被遺忘，在2011年省教育廳深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以來(lái)，古老的方式又煥發(fā)新的活力，通過(guò)教師家訪，家長(zhǎng)與老師走得更近了，家庭與學(xué)校誤會(huì)更少了。2012年我校在開(kāi)學(xué)初就讓老師們走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，返校后教師將家訪情況進(jìn)行匯總上報(bào)德育處，學(xué)校德育處根據(jù)上報(bào)情況對(duì)問(wèn)題學(xué)生建跟蹤檔案，由班主任牽頭建立德育導(dǎo)師制，跟蹤管理問(wèn)題學(xué)生，教師與學(xué)生的心靈距離跟近了，問(wèn)題學(xué)生也開(kāi)始回歸班級(jí)了。

5、堅(jiān)持開(kāi)展“大家唱，大家跳”活動(dòng)及師生卡拉OK賽，豐富校園文化

生活

一所學(xué)校有沒(méi)有生機(jī)就看學(xué)校師生舉行活動(dòng)的情況如何，我校去年在市教育局組織的“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)中表現(xiàn)突出，榮獲“全能獎(jiǎng)”，今年我校繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展“大家唱，大家跳”活動(dòng)，利用大課間，課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化，把“大家唱，大家跳”活動(dòng)作為常規(guī)工作來(lái)做，使之常態(tài)化。教師平時(shí)很少有機(jī)會(huì)展示自己藝術(shù)才華，我校特準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“青春之歌”為理念的師生卡拉OK大賽，既讓師生在活動(dòng)中愉悅了身心，又豐富了校園文化生活，增添了校園生活樂(lè)趣。

(三)教學(xué)為本

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，為將我校教學(xué)常規(guī)工作抓出成效，我們堅(jiān)持做好以下工作：

1、將“課內(nèi)比教學(xué)”與“三月常規(guī)教學(xué)管理月”有機(jī)整合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是省教育廳部署的一項(xiàng)長(zhǎng)期性活動(dòng)，“三月常規(guī)教學(xué)管理月”是市教育局長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的活動(dòng)，我校將兩項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)整合，內(nèi)煉基本功，學(xué)習(xí)“三書(shū)”，豐富理論知識(shí)，強(qiáng)化基本功考核，以教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案，要求教師完成五千字學(xué)習(xí)筆記，完成“三書(shū)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)等常規(guī)性工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督檢查機(jī)制，從根本上杜絕教師渾天度日的思想。

2、狠抓畢業(yè)班備考工作

畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲，把中考質(zhì)量抓上去了，在群眾中才說(shuō)得起話。為改變當(dāng)前我校教學(xué)質(zhì)量日漸滑坡的現(xiàn)狀，我校做了深刻反思與評(píng)價(jià)機(jī)制改革：一是改變傳統(tǒng)的補(bǔ)課費(fèi)平均發(fā)放方式，根據(jù)課時(shí)及考試成績(jī)綜合評(píng)定進(jìn)行發(fā)放。二是每次月考注重反思，以班為單位組織科任教師進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致的質(zhì)量分析，定小目標(biāo)，找小問(wèn)題，以爭(zhēng)取大的飛躍。

3、修訂“教師績(jī)效考核方案”

“教師績(jī)效考核方案”的制訂關(guān)系到教師的切身利益，我校對(duì)考核方案的制訂堅(jiān)持公開(kāi)透明，民主原則先由校委會(huì)反復(fù)討論制訂草案，然后分發(fā)教師討論，提出修訂意見(jiàn)，最后將意見(jiàn)匯總形成新的方案，方案一旦制訂，就一定要堅(jiān)持原則，以制度管人。

(四)后勤護(hù)航

后勤工作的提前謀劃，認(rèn)真落實(shí)，事關(guān)學(xué)校興衰發(fā)展，我校在后勤方面做了以下工作：

1、抓好食堂，管好寢室，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作

學(xué)校在榮獲市教育局頒發(fā)的放心食堂和文明寢室基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做好常規(guī)性管理工作，堅(jiān)持抓好食堂衛(wèi)生、菜式采買等工作，認(rèn)真管好寢室，抓好寢室衛(wèi)生及文化建設(shè)、晚就寢工作等常態(tài)性工作。

2、抓好財(cái)務(wù)管理，管好每一分錢(qián)

制訂詳細(xì)的財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)管理過(guò)程，分管校長(zhǎng)核實(shí)，財(cái)經(jīng)校長(zhǎng)審核簽字，管好每一分錢(qián)，當(dāng)用的毫不吝嗇，不當(dāng)用的堅(jiān)決抵制。

二、下段工作設(shè)想

后一階段我校將從以下三方面為突破口抓實(shí)過(guò)程，抓出成效：

1、狠抓教師培訓(xùn)與過(guò)程管理

加強(qiáng)教師理論知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，找學(xué)生舉行問(wèn)卷調(diào)查的形式夯實(shí)過(guò)程管理。

2、爭(zhēng)取資金，改善校園環(huán)境

積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金，努力改善辦學(xué)條件，興建學(xué)校跑道，維修圍墻、教學(xué)樓及廁所，努力改善校園環(huán)境。

3、抓好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)

后期將堅(jiān)持不懈，持之以恒地抓好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí)“大家唱、大家跳”活動(dòng)、“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。為辦鄭場(chǎng)人民滿意教育不斷提升形象，完善自我，為實(shí)現(xiàn)鄭場(chǎng)一中的再飛躍而不懈奮斗！

鄭場(chǎng)一中 二O一二年五月