第一篇：楊玲作文開頭教學設(shè)計

中考作文巧開頭 執(zhí)教人：楊玲

訓練目標：

1、通過指導，讓學生掌握作文開頭的幾種方法，并能在一定程度上靈活運用。

2、引導學生進行作文開頭訓練，掌握技巧。

教學過程：

一、結(jié)合語文作文評分標準，明確中考作文序列訓練點。

在中考語文試題中，作文50分，幾乎占據(jù)了語文分數(shù)的半壁江山?？梢哉f，作文的優(yōu)劣直接關(guān)乎中考語文的成敗。

投影2012年中考作文評分標準，強調(diào)在以往作文基本訓練的基礎(chǔ)上，這學期從語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、擬題等幾方面進行提升訓練，明確中考復習作文序列訓練點。

1、作文巧開頭

2、作文巧結(jié)尾

3、內(nèi)容要豐富

4、結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新

5、語言有文采

6、擬題要新穎

明確本次作文訓練點：作文巧開頭。

二、歸納學生作文開頭常見的毛病，明確作文開頭的要求。

（一）學生作文開頭常見的毛病

1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。

2、語言平淡，乏味，如飲白開水。

3、不必要的釋題，或摘抄引題材料。

（二）作文開頭的要求

1.要向主題靠攏 2要短小精悍 3.語言要有文采

三、欣賞幾篇中考滿分作文的優(yōu)秀例文，讓學生談?wù)勛魑拈_頭出彩的原因。

四、作文開頭技法指導。

1、開門見山法

2、創(chuàng)境導入法

3、妙用題記法

4、活用修辭法

5、巧設(shè)懸念法

五、作文開頭練筆訓練。

以《難忘那一次考試》或《我嘗到了的滋味》為題，寫一個開頭，要求靈活運用以上開頭方法。

六、展示學生的作品，師生點評。

七、小結(jié)：1.方法不是孤立的，要綜合運用，靈活運用。2.要多思多練。

八、布置作文訓練題，下節(jié)課完成。題目《

,觸動了我的心靈》 提示與要求：

1、靈活運用文章開頭的方法技巧，寫一個精美的開頭。

2、把題目補充完整，字數(shù)不少于600字。

第二篇：楊玲霞 第三單元水果 作文教學設(shè)計

第三單元作文教學設(shè)計：學習介紹一種水果

教學目標

1、運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文。

2、能生動形象地把水果的外形、顏色、味道、營養(yǎng)價值、食用方法等介紹清楚。

3、按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力。

教學習作重點

按一定順序把水果的特點生動形象地介紹清楚，恰當?shù)剡\用說明方法。

課前準備

老師準備兩種水果

教學過程

一、明目標，知方法8-10

1、今天，我們上一節(jié)習作課，主題是——水果

2、同學們，你們都喜歡吃什么水果？

3、老師也愛吃的水果，并且也帶來了我愛吃的水果，你們猜一猜是什么？老師寫了一篇說明?？凑l能猜出！（學生讀范文）

4、你們知道是什么？

5、這段文字從幾個方面介紹了火龍果？它是按什么順序?qū)懽鞯哪兀?板書：形狀

大小

顏色

味道

產(chǎn)地

營養(yǎng)價值

特別用途

食用方法

從整體到部分，由外到內(nèi)

6、你覺得老師的這段介紹那些詞句你最欣賞？（學習說明方法）（板書：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較）（具體生動形象）

7、小結(jié)

二、導觀察，學表達10+10

1、通過楊老師對火龍果的介紹，同學們知道了如何觀察水果，介紹水果。現(xiàn)在，我們分小組一起來觀察石榴。

2、誰先來說說它的外形？要注意從整體到部分有順序地觀察。（大小、顏色、味道）

3、看例文，找差距。

3、小組分工合作，五分鐘完成對石榴果肉的觀察。

4、反饋對比學表達

5、我們除了寫石榴的外形和果肉味道，還可以寫那些內(nèi)容？

6、你對石榴還知道些什么？

7、學生分小組自由寫作

三、樂交流，學表達5

1、小組匯報，交流精彩片斷 ⑴外形 ⑵果肉

⑶產(chǎn)地 種類 ⑷營養(yǎng)價值

2、你覺得哪些語句給你留下了深刻的影響。

四、讀目標，寫完善3

1、默讀本次習作的要求，和同學交流一下。

2、確定習作內(nèi)容列提綱

五、師總結(jié)，再提高2

1、我們寫一件物品時，一定要注意觀察的順序，并且要動用身體的各種器官，積極的去了解它，可看、可聽、可觸、可嘗……還要去查找資料完善自己對物品的認識，這樣，你才能寫好一篇說明文。

2、今天回家作業(yè)就是寫一篇《我喜歡的水果》。

第三篇：楊玲+個人教學總結(jié)

個人教學小結(jié)

不知不覺一個學期又將結(jié)束了，回顧這一學期的教學生活，收獲頗豐。下面是我這一學期的個人教學小結(jié)。

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。

這學期學校給每位老師配備了一本中考教材，課余我會拿出來做一做，了解近幾年的中考題型，課堂上穿插著講給學生。雖然我教的是七年級，但是中考也涉及了不少七年級的知識，讓學生提前知道題型早打下基礎(chǔ)，我認為是可以的。這樣既增加了我的知識儲量，也讓學生了解中考題型，我認為是一舉兩得的事。平時經(jīng)常去聽老教師和有經(jīng)驗老師的課，從中學習，思考，以此來提高自己的教學水平。另外，還會看一些教育方面的書，以此來提高自己的自身素質(zhì)，加強和學生的溝通。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

在工作中，我嚴格要求自己，時刻以高標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)定，做到不遲到、不早退，不曠課。另外，我能夠和學生做朋友，關(guān)愛學生，不體罰或變相體罰學生，因此建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。和學生在一起，就像是朋友一樣交流，感覺自己和他們一樣大，年輕了許多。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神又充滿智慧的學科。在課堂上，我力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。我們學校上的是展示課，只要稍微調(diào)動，學生的興趣就來了。當然，我也注重強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):課前認真鉆研教材，做到充分備課 ；課堂上，盡量運用多種教學方法，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。語文是講究聽說讀寫，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。為此，課下，我讓學生讀學校下發(fā)的課外美文，讓學生品味語文之美。課前五分鐘，會抽查上節(jié)課的內(nèi)容，鞏固學生的知識，做到查漏補缺。我想讓學生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關(guān)注人生、關(guān)注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。

四、正視自我，明確今后努力方向。

一年的語文教學工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗，對教學理念有了更深層次的認識。以下是我對下學期教學工作的設(shè)想和改進的措施:

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上。不放棄任何一個學生，他們都有自己的特長，都是祖國未來的棟梁！

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、加強對學生的管理教育，努力提高教學成績。

以上就是我的個人教學小結(jié)，只是自己的一點見解，還需要向老教師，骨干教師，名師多多學習。不當之處，請領(lǐng)導批評指正！

楊玲 七年級語文 2015年6月28日

第四篇：.doc楊長玲范文

學習十八屆三中全會精神心得體會永川區(qū)紅專小學楊長玲

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議，于2013年11月 9日至12日在北京勝利召開。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會指 出，“經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用?！?/p>

可以看 出經(jīng)濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，說明發(fā)展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關(guān)系，提法跟過去不同，原來市場是基礎(chǔ)性作用，是鋪墊，現(xiàn)在是 決定性作用，是市場說了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關(guān)系。由此我想到，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持 黨的基本路線。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力 更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月14日通過的《中 國共產(chǎn)黨章程》新的規(guī)定。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統(tǒng)一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏 廢，必須全面堅持、一以貫之。

黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國 家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求；四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活 力源泉。要堅持把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。否則其他改革都不 能得到很好的保障，甚至一旦偏廢于此就有可能讓改革進度甚至方向得不到掌控。就真的會失去最最基礎(chǔ)的力量的支持。引起中國歷史上新的翻天覆地的具有很多不 確定性的革命。當那時，普通百姓又要處在水深火熱之中，又要苦苦探尋救國之路，又要在發(fā)展與倒退中反復，而現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民受益了，并且一直受益下 去，黨的執(zhí)政地位就在大中國的各個角落得到認可，得到維護，不容任何反黨、反社會，破壞今天來之不易的各個方面都取得歷史性，階段性重大發(fā)展成果的大好局 面。黨的理論一直在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，一直保持對中國特色社會主義制度的前瞻性的高度敏感，并善于總結(jié)發(fā)展實踐中的經(jīng)驗教訓，意在總結(jié)出其中的客觀規(guī)律，并及時的上升到國家意志來指導中國的發(fā)展實踐。相信中國的未來會更美好，只要我們都不懈努力。

第五篇：作文開頭教學設(shè)計

作文開頭教案設(shè)計

教學目標：

1、通過活動明確作文開頭的重要性。

2、收集整理課內(nèi)外好的開頭片段，并歸納方法技巧。

3、學會開頭技巧，并當堂訓練。教學重難點：歸納方法技巧，并當堂訓練 教具：PPT 教學過程

一、設(shè)置情景，導入新課

1、生齊讀啟蒙口號：（要想寫的好，必須想得好，要想想得好，必須有技巧。）

是的，寫文章是有一定技巧的，開頭的技巧尤為重要。古人認為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是風頭豬肚豹尾。那意思是說，開頭要像鳳凰一樣漂亮優(yōu)美。大屏幕上是咱們班同學開學考試的時候?qū)懙拈_頭片段。大家用自己喜歡的方式讀一讀，看怎么樣。

生簡單評一評。

師：怎樣的開頭才算好的開頭呢？下面我們就來探討開頭的技巧。

2、展示自學導航

（1）明確作文開頭的重要性。

（2）各小組將收集整理到的優(yōu)秀開頭片段展示在黑板上。

（3）各小組說明推薦理由，并歸納技巧。（4）明確作文開頭要求，學會幾種開頭方法。（5）修改存在問題的開頭片段。（6）運用開頭技法寫一個片段。

二、交流展示，主動質(zhì)疑

（一）各小組將自己展示的開頭片段讀一讀，說明出處，并且說明推薦理由。

師重點點撥幾種開頭技巧，并引導學生歸納成口訣。A巧用修辭展文采

優(yōu)點：巧妙而貼切的修辭手法，使語言增添了許多風采，勢如破竹，給人應(yīng)接不暇的感覺。開頭如此不凡，易引發(fā)讀者的興趣。

B景物描寫襯氣氛

優(yōu)點：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

C開門見山奔主題

優(yōu)點：直截了當入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以是開宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點明觀點。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可為作文特別是考場作文開頭的首選方法。

D設(shè)置懸念引眼球 E借用題記揭主旨 F引用詩文顯底蘊

（二）小組交流：以上開頭的共性特點是什么？ 歸納總結(jié)： 短小精悍不冗長 快速入題要切記 文采斐然顯功力

師小結(jié)：所謂英雄所見略同，老師也總結(jié)了一些開頭方法，并且編成一個口訣，同學們用自己喜歡的方式讀一讀，看看對自己的寫作有沒有什么幫助。

開頭技法口訣

鳳凰展翅百媚生

開頭技法要記牢 開門見山本主題

設(shè)計懸念引讀者 景物描寫襯氣氛

善用修辭現(xiàn)文采 聯(lián)想回憶巧引發(fā)

文采斐然顯功力 短小精悍不冗長

快速入題要切記 綜合使用高分拿

金榜題名傳佳話

三、鞏固訓練，能力提升

要求：運用開頭方法，修改作文開頭，并說明自己采用了哪些技法。（提示：題目里有個春天，最適合設(shè)置一個優(yōu)美的情景，用精美的語言進行景物描寫）

師點撥：開頭應(yīng)該杜絕啰啰嗦嗦，杜絕語言平淡，杜絕平鋪直敘，采用技巧，文章會更容易吸引讀者的眼球。

四、拓展提升，反饋測試

運用你最喜歡的開頭技法，選擇下面的題目，寫一個優(yōu)秀的開頭片段。

A半命題作文：我從沒有這樣------過 B半命題作文：--------讓我陶醉 C話題作文：真情

五、小結(jié)

“有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們很多同學作文中的詞語是豐富的，他們把開頭寫成美麗、俊秀的鳳頭，看得出課外有較大的閱讀量。同學們，只要養(yǎng)成良好的學習習慣--不斷積累，長期練筆，在不久的將來，你就會發(fā)現(xiàn)，你的作文如同你的笑臉那樣美麗動人！