第一篇：《3. 比較韌性》同步練習(xí)2

3、比較柔韌性

一、判斷

1、柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質(zhì)。（）

2、木頭、金屬、塑料，其中塑料柔韌性最強(qiáng)。（）

3、塑料不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重污染，我們要把它燒掉。（）

4、許多塑料可以重復(fù)利用。（）

二、選擇

1、下列物質(zhì)的柔韌性最強(qiáng)的是（）①木頭 ②金屬 ③塑料

2、下列物質(zhì)柔韌性最差的是（）①木頭 ②金屬 ③塑料

3、下列對(duì)使用過(guò)的塑料制品說(shuō)法正確的是（）①燒掉 ②送到廢品回收站 ③扔掉

三、問(wèn)答

1、舉例說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的塑料制品。

2、你家使用過(guò)的塑料制品是怎樣處理的？

3、實(shí)驗(yàn)中木條、金屬條、塑料條，誰(shuí)的彎曲程度最大？誰(shuí)的彎曲程度最??？彎曲程度大說(shuō)明了什么？

四、操作

1、畫(huà)出可循環(huán)利用的標(biāo)志

2、塑料的特性有哪些，填在氣泡圖上。

塑料

答案

一、判斷①√②√③х④√

二、選擇

1、③

2、①

3、②

三、問(wèn)答題

3、塑料彎曲程度最大，木頭彎曲程度最小，說(shuō)明塑料柔韌性強(qiáng)。操作

2、可塑性、防水性、防腐蝕性、耐酸性、絕緣性質(zhì)輕。

第二篇：同步練習(xí)

第一單元同步練習(xí)

班級(jí)：姓名：

一、我會(huì)選擇（18分）

1、“我早就知道無(wú)論我活多久，這種事情還是一定會(huì)發(fā)生。"這句名言中“這種事”是指()。

A．好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng) B．生病 C．死亡 D．挫折

2、世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，當(dāng)然也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。這表明了每個(gè)人()。

A．出生地不一樣 B．生存環(huán)境不一樣

C．有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) D．出生時(shí)間一樣

3、俗話(huà)說(shuō)：“千人千相貌，萬(wàn)人萬(wàn)性格?！边@句話(huà)說(shuō)明的道理是()。

A.人類(lèi)的生命最寶貴 B．人類(lèi)是自然界的一部分

C．人與人之間毫無(wú)共同點(diǎn) D．每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)

4、我國(guó)義務(wù)教育的“兩免一補(bǔ)”，體現(xiàn)了()。

A．父母對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài) B．國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)

C．學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)

5、關(guān)于人的生命的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是()。

A．人的生命只有一次，一旦失去便無(wú)法重來(lái)

B．珍惜生命是膽小怕死的表現(xiàn)，不值得提倡

C．人死了以后，可以投胎轉(zhuǎn)世，重新來(lái)到這個(gè)世界

D．有的植物人還能再活過(guò)來(lái)，這說(shuō)明生命不止一次

6,生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。在地震發(fā)生時(shí)，下列避震措施（）

A．在室內(nèi)時(shí)就近躲在堅(jiān)固的物體下 B．在室外時(shí)要迅速回屋內(nèi)

C．迅速奔向樓梯或電梯 D．躲在大樹(shù)下或高樓下

二、填空題（27分）

1、當(dāng)爸爸體內(nèi)的精子和媽媽體內(nèi)的卵子相遇后，就會(huì)生成一個(gè)（），受精卵在媽媽的子宮里不斷生長(zhǎng)、（）、（），慢慢長(zhǎng)成（），直到降臨人世。

2、我們每個(gè)人都是人類(lèi)生命的獨(dú)特樣本，（）、（）、（）、（），每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都（）。

3、我們不可以改變生命的（），卻可以改變生命的（）。

4、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們用心呵護(hù)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得（），（）。

5、公民享有生命健康權(quán)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。

6、在地球上，（）、（）和（）共同構(gòu)成了五彩斑斕的生命世界。目前已知的植物大約（）萬(wàn)種，現(xiàn)存的動(dòng)物大約有（）萬(wàn)種。

三、我會(huì)判斷（15分）

1、我們的守護(hù)天使只有父母。()

2、少年時(shí)代是每個(gè)人心底最美的回憶。()

3、我們的性別在精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間就已決定。()

4、人的生命沒(méi)有獨(dú)特之處。()

5、保持健康的生活方式，可以盡量讓生命延長(zhǎng)。()

6、我們應(yīng)該把自己的生命放在第一位，他人的生命與我們無(wú)關(guān)。()

7、參加學(xué)校組織的安全疏散演練，是珍愛(ài)生命的行為。()

8、我們小學(xué)生學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)是非常必要的。()

9、關(guān)愛(ài)他人的生命，需要我們從大事做起。()

10、在幫助他人的同時(shí)，也能體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。()

11、人類(lèi)是自然界的主宰，不必善待其他生命。()

12、人類(lèi)的進(jìn)化和發(fā)展，離不開(kāi)自然界的生命。()

13、小華和小明將路邊的小樹(shù)折斷當(dāng)“少林棍”玩。()

14、保護(hù)生命是大人們的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。()

15、野生動(dòng)物很好玩，可以捉來(lái)飼養(yǎng)。()

四、我會(huì)回答（30分）

1、面對(duì)危險(xiǎn)情形，你認(rèn)為最應(yīng)該保護(hù)的是什么?并說(shuō)出你的理由。

答：

2、有人說(shuō)，我們的生命是爸爸媽媽的延續(xù)。你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎?為什么? 答：

3、你知道義務(wù)教育的“兩免一補(bǔ)”是什么內(nèi)容嗎?請(qǐng)把你所知道的寫(xiě)下來(lái)吧!答：

4、人的生命過(guò)程是什么?你是怎樣認(rèn)識(shí)的?

5、你知道人們常說(shuō)的人生五枚金幣是什么?

答：

第三篇：同步練習(xí)

課題：第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難

一、選擇題 1、1934年10月，中共中央和中央紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征的主要原因（）

A．第五次反“圍剿”的失敗 B．開(kāi)辟新的革命根據(jù)地 C．北上抗日 D．進(jìn)一步把革命推向全國(guó)

2、遵義會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，主要理由是（）A．結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治 B．取消了博古、李德的軍事指揮權(quán)

C．肯定了毛澤東的正確主張，并將軍事指揮權(quán)交給他 D．選舉毛澤東為中央最高負(fù)責(zé)人

3、紅軍第五次反“圍剿”失敗后，采取了什么軍事行動(dòng)（）A．大兵團(tuán)作戰(zhàn) B．戰(zhàn)略防御 C．戰(zhàn)略進(jìn)攻 D．戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

4、紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是（）A．紅一方面軍與陜北紅軍會(huì)師于吳起鎮(zhèn) B．紅一方面軍與紅二、四方面軍會(huì)師于會(huì)寧 C．紅軍粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派扼殺革命的企圖 D．南方八省的紅軍游擊隊(duì)改編為新四軍

5、紅軍長(zhǎng)征途中，下列事件發(fā)生的先后順序是（）

①四渡赤水 ②巧渡金沙江 ③翻越大雪山 ④強(qiáng)渡大渡河 ⑤遵義會(huì)議 A．①②③④⑤ B．⑤①④②③ C．⑤①②④③ D．①⑤②④③

6、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A．八七會(huì)議B．三灣改編C．長(zhǎng)征勝利 D．遵義會(huì)議

7、紅軍長(zhǎng)征的起止時(shí)間是（）

A．1934年 9月至 1936年 9月 B．1934年8月至1936年8月 C．1934年10月至 1936年 10月 D．1934年11月至1936年10月

8、“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”詩(shī)中的“三軍”是指（）

A．紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍 B．紅二方面軍、紅三方面軍、紅四方面軍

C．紅一方面軍、紅三方面軍、紅四方面軍 D．紅二方面軍、紅三方面軍、紅五方面軍

9、對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的正確評(píng)價(jià)是（）

①粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖 ②保存了黨和紅軍的基干力量 ③使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安 ④壯大了紅軍隊(duì)伍 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

10、對(duì)紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史意義敘述不正確的是（）

A．粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派扼殺革命、消滅共產(chǎn)黨和紅軍的企圖，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安 B．宣告了敵人圍追堵截的破產(chǎn)，革命軍隊(duì)不再受到敵人的威脅

C．保存了黨和紅軍的基干力量，構(gòu)成了以后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主干

D．標(biāo)志著中國(guó)革命新局面的開(kāi)始，主力紅軍轉(zhuǎn)移到西北，在接近抗日前線(xiàn)的西北建立新的革命大本營(yíng)，有利于完成新的歷史任務(wù)

11、紅軍長(zhǎng)征途中渡過(guò)下列河流的先后順序是（）①大渡河 ②湘江 ③赤水河 ④金沙江

A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．②③④① 12、2006年5月，中央電視臺(tái)主持人崔永元開(kāi)始率領(lǐng)“我的長(zhǎng)征”節(jié)目組重走長(zhǎng)征路，是為了弘揚(yáng)（）

①不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神 ②眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神

③堅(jiān)定理想、充滿(mǎn)信心的精神 ④堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的精神 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

二、材料題：

13、（情景題）閱讀下列材料：

一送（里格）紅軍／（介支個(gè)）下了山／秋風(fēng)（里格）細(xì)雨／（介支個(gè)）纏綿綿／山上（里格）野鹿／聲聲哀號(hào)叫／樹(shù)樹(shù)（里格）梧桐／葉呀葉落光/問(wèn)一聲親人／紅軍?。瘞讜r(shí)

（里格）人馬／（介支個(gè)）再回山??

----江西民歌《十送紅軍》 請(qǐng)問(wèn)答：

（1）這首民歌產(chǎn)生的歷史背景是什么？（2）這首民歌包含了怎樣的思想感情？

（3）歌詞中的紅軍是指紅軍中的哪一支隊(duì)伍？這支隊(duì)伍長(zhǎng)征中的行過(guò)路線(xiàn)是怎樣的？

三、問(wèn)答題

14、軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一個(gè)重大事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么？

（2）宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么？

（3）你認(rèn)為長(zhǎng)征途中，我黨歷史上具有生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折意義的大事是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4)紅軍在長(zhǎng)征途中體現(xiàn)了什么精神？對(duì)今天你的學(xué)習(xí)和生活還有沒(méi)有借鑒意義？

第四篇：《富貴不能淫》同步練習(xí)

《富貴不能淫》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)題

1、一詞多義：

（1）居天下之廣居 第一個(gè)：（）第二個(gè)：（）

（2）是焉得，為大丈夫乎：（）得志：（）

（3）行天下之大道：（）妾婦之道也 ：（）

（4）必敬必戒：（）戒之曰 ：（）

2、詞類(lèi)活用：

（1）富貴不能淫 :_____________（2）貧賤不能移: ____________

（3）威武不能屈: _______________

3、重點(diǎn)實(shí)詞

豈不誠(chéng)大丈夫哉 _______ 一怒而諸侯懼 _________

安居而天下熄． 熄: _______ 丈夫之冠也 冠：_________

父命之 命： __________ 以順為正者 順： ___________

立天下之正位．正位：___________ 與民由之 由： ___________

無(wú)違夫子 違：___________ 獨(dú)行其道 行：___________、翻譯：

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（2）一怒而諸侯俱，安居而天下熄

____________________________________________________________________

（3）是焉得為大丈夫？

________________________________________________________________

（4）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道

________________________________________________________________

（5）以順為正者，妾婦之道也

___________________________________________________________________

（6）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道

________________________________________________________________

二、課文理解

1、概括孟子心目中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

2、下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、“妾婦之道”表現(xiàn)為順從，其本質(zhì)是在權(quán)利面前無(wú)原則，如張儀之流，只會(huì)順從秦王的意思。

B、孟子指出，大丈夫必須在行冠禮時(shí)，不怕威脅，不受利誘，對(duì)國(guó)家有責(zé)任感，對(duì)人民有關(guān)懷心，對(duì)理想有堅(jiān)持的勇氣。

C、孟子的一番話(huà)，不僅批判了景春的錯(cuò)誤，也確立了大丈夫的形象，為世人定下了一個(gè)立身行事的準(zhǔn)則，有相當(dāng)?shù)木雷饔谩?/p>

D、景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、張儀那樣的位高權(quán)重，讓人望而生畏的當(dāng)權(quán)者。

三、對(duì)比閱讀

（二）【甲】孟子《富貴不能淫》

【乙】律①知武②終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與氈毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝③。羝乳乃得歸。別其官屬?；莸?，各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。

【注釋】①律：指衛(wèi)律，原是漢朝大臣，投靠匈奴。②武：蘇武。③羝：公羊。

---《蘇武牧羊》

1.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）往之女家 _____________（2）與民由之 ______________

（3）愈益欲降之 _____________（4）武既至海上______________

2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）是焉得為大丈夫乎？

_____________________________________________________________________

（2）天雨雪，武臥嚙雪，與氈毛并咽之。

_____________________________________________________________________

3.你認(rèn)為【乙】文中的蘇武是大丈夫嗎？請(qǐng)結(jié)合【甲】文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】

課文理解

1、①講仁德，守禮法，做事合乎道義；②無(wú)論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服。(每1點(diǎn)1分)

2、B(行冠禮時(shí)是父親對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)。)

對(duì)比閱讀 同“汝”你 遵循 更加 已經(jīng)（2）天下著雪，蘇武躺在地上吃雪，把雪和氈毛一起吞進(jìn)肚子。是。他不受匈奴的脅迫而投降，牧羊、睡覺(jué)一直拿著漢節(jié)，符合甲文“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：咬文嚼字 同步練習(xí)

同步練習(xí)咬文嚼字

基礎(chǔ)知識(shí)

1．選出畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)（）

A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。但是更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。

B．無(wú)論是閱讀以及寫(xiě)作，字的難處在意義的確定與控制。

C．一個(gè)作者在用字用詞上離不掉“套板反應(yīng)”，在運(yùn)思布局上面，以至在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免如此。

D．在表面上看，改得似乎簡(jiǎn)潔些，卻實(shí)在遠(yuǎn)不如原文。

2．選出橫線(xiàn)上詞語(yǔ)填充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

他須自掩自推，足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來(lái)賞月，他也自有一副胸襟氣質(zhì)。

A．自在無(wú)礙，興盡而返，獨(dú)往獨(dú)來(lái)B．興盡而返，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，自在無(wú)礙

C．獨(dú)往獨(dú)來(lái)，興盡而返，自在無(wú)礙D．興盡而返，自在無(wú)礙，獨(dú)往獨(dú)來(lái)

3．結(jié)合上下文，解釋加點(diǎn)詞的含義。

（1）語(yǔ)言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言，自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇事就會(huì)朝深一層去想，你的文章也就真正是“作”出來(lái)的，不致落入下乘。

“作”：

（2）文學(xué)之所以為文學(xué)，就在這一點(diǎn)生發(fā)上面。

這一點(diǎn)：

4．選出畫(huà)線(xiàn)詞用得恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ牐牐?/p>

A．他的勇敢博得了普遍的贊譽(yù)。

B．離開(kāi)兩種制度的本質(zhì)及其發(fā)展的具體情況，去贊譽(yù)資本主義的“美妙”，決然談不上什么高明。

C．貧困地區(qū)的人民寄來(lái)熱情洋溢的感謝信，由衷贊譽(yù)曙光中學(xué)師生對(duì)失學(xué)兒童的深情厚誼。

D．雜技演員高超的技巧，驚險(xiǎn)的動(dòng)作，令人贊譽(yù)不已。

5．《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“?紅杏枝頭春意鬧?，著?鬧?字而境界全出?！睆南铝性?shī)詞中找出錘煉得十分精彩的字，選出判斷正確的項(xiàng)（）

①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

②風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行。

③日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

④人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

A．①潤(rùn)②點(diǎn)③火④笑B．①潛②翻③藍(lán)④笑

C．①潤(rùn)②翻③藍(lán)④春D．①潛②點(diǎn)③火④春

6．有些話(huà)如果缺乏一定的語(yǔ)境，就容易產(chǎn)生歧義。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌锨‘?dāng)?shù)脑~句，使整句話(huà)不產(chǎn)生歧義。

（1）研究魯迅的書(shū)。

（2）研究魯迅的書(shū)。

（3）咬死了獵人的狗。

（4）咬死了獵人的狗。

參考答案：

1．D（A．轉(zhuǎn)折語(yǔ)意過(guò)強(qiáng)B．應(yīng)為選擇關(guān)系 C．強(qiáng)調(diào)的意味未表達(dá)出）

2．B

3．（1）是匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)作（2）通過(guò)字詞的聯(lián)想義使意蘊(yùn)豐富

4．A（提示：B項(xiàng)應(yīng)為“贊美”；C項(xiàng)應(yīng)為“贊揚(yáng)”；D項(xiàng)應(yīng)為“贊嘆”。）

5．A

6．（1）他正在撰寫(xiě)一本……（2）要想了解30年代中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的尖銳斗爭(zhēng)史實(shí)，就必須……（3）終于受到村民的團(tuán)團(tuán)包圍，最后死在村民的棍棒之下（4）老虎躲過(guò)獵人的箭，兇猛地……

閱讀賞析

（一）比較下列句子，哪句表現(xiàn)力更強(qiáng)些？

1．a．春風(fēng)又入江南岸，明月何時(shí)照我還？

b．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

2．a．綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意濃。

b．綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

3．a．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

b．采菊東籬下，悠然望南山。

4．a．前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。（《早梅》）

b．前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。（《早梅》）

5．a．風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。

b．風(fēng)送幽香出，禽窺素艷來(lái)。

6．a．忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

b．眼看朋輩成新鬼，怒向刀邊覓小詩(shī)。

（二）下列兩組詩(shī)，加入哪一組動(dòng)詞境界全出？

1．輕風(fēng)（）細(xì)柳，淡月（）梅花。

a．搖 映b．舞 隱c．弄 吻d．扶 失

2．山色蒙蒙（）畫(huà)軸，白鷗飛處（）詩(shī)來(lái)。

a．如 帶b．橫 帶c．入 送d．掛 入

參考答案

1．d 2．b

（三）在詩(shī)中的括號(hào)內(nèi)，填入六個(gè)字，構(gòu)成六幅畫(huà)。

塞鴻秋·潯陽(yáng)即景

元·周德清

長(zhǎng)江萬(wàn)里白如（），淮山數(shù)點(diǎn)青如（），江帆幾片疾如（），山泉千尺飛如（）。

晚云都變露，新月初學(xué)（），塞鴻一字來(lái)如（）。

原詩(shī)

塞鴻秋·潯陽(yáng)即景

周德清

長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀，江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

晚霞都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線(xiàn)。

（四）閱讀下列文字，說(shuō)說(shuō)修改稿好在哪里？

原稿：

老漁民長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)，看樣子60歲左右，嘴巴下留著一把花白胡子。瞧他那眉目神氣，就像秋天的晴空一樣，晴朗又透明又深沉。

修改稿：

老漁民長(zhǎng)得高大結(jié)實(shí)，留著一把花白胡子。瞧他那眉目神氣，就像秋天的高空一樣，又晴朗又深沉。