小學(xué)名師實(shí)錄

第一篇：小學(xué)名師實(shí)錄

小學(xué)語(yǔ)文名師實(shí)錄(楊雪琴＿頤和園(四年級(jí))卿少林＿爬山虎的腳(四年級(jí))魏圖英＿鳥(niǎo)的天堂(五年級(jí))黃孝慧＿美麗的小興安嶺(三年級(jí))丁偉紅_歌唱二小放牛郎（四年級(jí)）徐穎_耳朵上的綠星星

全國(guó)第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩課專家點(diǎn)評(píng)（4節(jié)）全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：周云燕_家鄉(xiāng)的橋全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：于艷_秋天的雨

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：舒?zhèn)?香港)_畢加索與鴿子全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：呂云萍_從現(xiàn)在開(kāi)始(二年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉燕_放棄射門(mén)(五年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李永梅_戈壁灘上古長(zhǎng)城全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李肖莉_白鵝全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：董瓊_草原(五年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉曉偉_兩小兒辯日(六年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：張霜＿應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：張娟_窗前的氣球（二年級(jí)）全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：強(qiáng)洪權(quán)_船長(zhǎng)（五年級(jí)）鐘舒梅_詠鵝王琦_麻雀(S版)全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)教材(S版)教學(xué)大賽：林承霞＿看圖寫(xiě)故事(六年級(jí)上冊(cè))鄧琴清_我的未來(lái)（第三冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園七）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：黃懿（香港）_五顆甜蜜蜜的葡萄全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：郭葳_太陽(yáng)是大家的全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：散步

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：張燕_設(shè)計(jì)動(dòng)物名片（口語(yǔ)交際）全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：鄔欣榮_千姿百“笑”（作文教學(xué)）全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：汪超_一株紫丁香（說(shuō)課）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：周夢(mèng)迪_因?yàn)榉e累，所以美麗（說(shuō)課）全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：曾鍵_珍珠鳥(niǎo)（說(shuō)課）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：余俊_“巧婦”易為有“米”之炊（說(shuō)課）竇桂梅_清平樂(lè)·村居(第二版本)竇桂梅_清平樂(lè)·村居（兩課時(shí)＋說(shuō)課）薛法根_心田上的百合花王崧舟_圓明園的毀滅汪秀梅_憶江南

竇桂梅_晏子使楚(兩課時(shí))張祖慶_作文亞馬遜河探險(xiǎn)(兩課時(shí))于永正_秋天的懷念（兩課時(shí)＋專題講座）

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：閆漯＿紙船和風(fēng)箏全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：余曉彤＿小攝影師全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：羅含情＿撈鐵牛

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：楊敏華＿我的伯父魯迅先生全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：水冰＿山泉流過(guò)的地方全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：彭遠(yuǎn)萍＿富饒的西沙群島全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：朱廣久＿一夜的工作全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王仕斌＿一個(gè)小村莊的故事全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：陳炳峰＿爬天都峰全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：龔慧群＿暮江吟全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：袁克麗＿科利亞的木匣全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：萬(wàn)迎＿假如全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：韓羽中＿草原全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：侯西科＿可愛(ài)的草塘全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：于艷榮＿威尼斯的小艇全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張娟＿鳥(niǎo)的天堂

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：黃錦燕（香港)＿漫談溝通（全國(guó)特等獎(jiǎng)）全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：呂立晨＿看雪全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王雷英＿軍神

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：米衛(wèi)民＿精彩極了和糟糕透了全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李靜＿第一場(chǎng)雪全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李海波＿窗前的氣球全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張莉＿爬山虎的腳全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李以丹＿歡慶全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王傳賢_少年閏土全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：劉穎_觀潮全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張陸慧_從現(xiàn)在開(kāi)始全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王芳_稱贊全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：嚴(yán)杏_只有一個(gè)地球全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：程惠萍_中彩那天福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：廖梅琳＿夏夜多美全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：王自文＿古詩(shī)兩首福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：翁海芳＿淺水洼里的小魚(yú) 福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：易冬平＿梅蘭芳學(xué)藝福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：呂云萍＿從現(xiàn)在開(kāi)始福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：郭靜＿水鄉(xiāng)歌福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：俞愛(ài)娟＿美麗的丹頂鶴福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：伍建玲＿美麗的丹頂鶴福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：林爽＿小鹿的玫瑰花福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：楊麗純＿泉水福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：鄧心＿盤(pán)古開(kāi)天地福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：吳素娟＿曼谷的小象福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：江廷超＿可愛(ài)的草塘福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：張松＿放棄射門(mén) 全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李偉忠_鼎湖山聽(tīng)泉張康橋_濫竽充數(shù)（2006中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課堂）王崧舟_二泉映月（2006中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課堂）全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：陳飛_清平樂(lè)-村居全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉彩鳳_跨越海峽的生命橋全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：周奇_學(xué)弈全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：解曙昱_(tái)山中訪友全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：王玲湘_搭石全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李曉輝_草蟲(chóng)的村落全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：熊海濱_少年閏土陳國(guó)萍＿小蝌蚪找媽媽

叢智芳_我們的課余生活(三年級(jí)上冊(cè)作文)諸秋紅＿蘇武牧羊張燕芳_我的自畫(huà)像

江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：陳建先_特殊的葬禮第九屆江蘇省特級(jí)教師教學(xué)研討會(huì)：劉紅_爺爺?shù)奶J笛江蘇省第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王曉紅_學(xué)會(huì)做客(口語(yǔ)交際)楊獻(xiàn)榮_春聯(lián)(兩課時(shí))江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：王美_悲壯的一幕江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：鄒凱_趕海嚴(yán)杏_鼎湖山聽(tīng)泉全國(guó)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：史春妍_識(shí)字6(蘇教版二上)上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：朱新亞_含羞草

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：朱俊賢_跨越海峽的生命橋上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：周云燕_海底世界上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：周玨_真正的憤怒上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張英_小珊迪上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張蓉_鱷魚(yú)的爭(zhēng)斗上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張黎敏_完璧歸趙上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：楊穎_起死回生上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：楊曉華_美麗的西雙版納上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：徐玉蘭_一幅名畫(huà)的誕生上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：王雅琴_生命最后的要求上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：陶瓊_風(fēng)中的菊花上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：?jiǎn)萄郷看不見(jiàn)的愛(ài) 上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：盧雷_起死回生上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：黃芳_鳥(niǎo)的天堂

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：胡文新_作文指導(dǎo)-我愛(ài)我家上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：胡愛(ài)花_一幅名畫(huà)的誕生上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：顧儒楓_我畫(huà)什么上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：陳纓_牛頓在暴風(fēng)雨中上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：查曉華_棉花姑娘全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李曉密_花鐘上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：朱葉_一次著名的沖刺上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：趙斐_唐老鴨新傳上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：楊翠虹_南極風(fēng)光上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：徐柳花_馬鹿有情上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：吳蓓蓉_一個(gè)奇怪的問(wèn)題上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：倪曉莉_最后的玉米上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：倪明婭_諸葛亮和小皮匠上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：馬仁梅_愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：馬麗_諸葛亮和小皮匠上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：劉娜_孔雀和烏鴉上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：梁曉_荷花上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：李莉_嫦娥奔月上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：黃劍雯_最后的玉米上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：高艷_粽子上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：董惠娟_粽子上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：鄧紅喜_大瀑布的葬禮上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：陳宗明_看不見(jiàn)的愛(ài) 上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：岑麗_離奇鉆石案張建剛＿一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)四學(xué)用字詞句》王曉紅＿一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)三讀讀背背》何潔紅＿雨點(diǎn)

崔麗霞＿新課標(biāo)/雨點(diǎn)兒（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）甄紅梅＿這兒真好（蘇教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）魏敏＿蝸牛的獎(jiǎng)杯趙燕＿歡樂(lè)的潑水節(jié) 葉燕明＿小池塘過(guò)靜_蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí) 劉文秀＿小池塘

許嫣娜＿識(shí)字8(一年級(jí)下冊(cè))王梅＿識(shí)字7(一年級(jí)下冊(cè))黃勁紅＿臺(tái)灣的蝴蝶谷黎毅＿識(shí)字1(二年級(jí)下冊(cè))于永正--水上飛機(jī) 武亞娟＿七顆鉆石

王星星_識(shí)字3(一年級(jí)下冊(cè))宗瑛_會(huì)走路的樹(shù) 喬蔚_習(xí)作1(四年級(jí)下冊(cè))作文系列－賈老師教小學(xué)作文(15集)2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：王林_特殊的葬禮 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：郭學(xué)萍_愛(ài)如茉莉 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：倪鳴_水 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：徐鴻飛_生命橋 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：鄭雪峰_跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：宋建玲_狐假虎威 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：楊樹(shù)亞_愛(ài)如茉莉路紅梅_十二屬相圖(A版全國(guó)研討會(huì))ang eng ing（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）灰鵲

竇桂梅_秋天的懷念（2課時(shí)）

黃蓉_新課標(biāo)/小熊住山洞（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）張偉_再見(jiàn)了,親人

左友仁_小珊迪01（兩課時(shí)）呂華瓊_曼谷的小象01 羅韋_爬山虎的腳于憲敏_小貓釣魚(yú) 楊紅兵_鳥(niǎo)的天堂01 魯慧茹_富饒的西沙群島02 馮禹川_小小的船02 沈蓉_駱駝和羊章健文_狐貍和烏鴉01 呂梅_頤和園01 唐昭_詹天佑(說(shuō)課)王小紅_長(zhǎng)江三峽和桂林山水(說(shuō)課)張冬菊_綜合實(shí)踐：走進(jìn)社區(qū)，感受美好生活梁艷昕_語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：模擬電價(jià)聽(tīng)證會(huì) 黃華_語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：聚焦馬家溝張秋瑞_語(yǔ)文閱讀1：小溪生病了(兩課時(shí))鄭菲菲_拼音與識(shí)字5：聲母g、k、h(兩課時(shí))劉建軍_語(yǔ)文七色光7：綜合實(shí)踐活動(dòng) 徐會(huì)影_語(yǔ)文七色光5：美麗的秋天郵票上的學(xué)問(wèn)

李秀敏_說(shuō)說(shuō)這樣的環(huán)境(你說(shuō)我說(shuō))董艷_識(shí)字2：姓氏識(shí)字

劉彩鳳_拼音王國(guó)歡迎你(拼音復(fù)習(xí)課)彭靖_ao ou iu(鄂教課標(biāo)版)鄭彥威_留言條趙家財(cái)_丁丁冬冬學(xué)識(shí)字張蕾_大家都要講禮貌黃華東_讀讀背背

大海睡了(蘇教版國(guó)標(biāo)本培訓(xùn)課例)程紅_練習(xí)四：學(xué)用字詞句(二年級(jí)上冊(cè))宋非_時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀郭學(xué)萍_猜猜我有多愛(ài)你

（四）北風(fēng)和小魚(yú)(蘇教版國(guó)標(biāo)本培訓(xùn)課例)羅偉_生命生命李昕燁_大家都快樂(lè) 王海玲_最喜歡的校服呂茂杰_紙奶奶的生日孫國(guó)福_掌聲

卞大偉_一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 楊帆_風(fēng)景最優(yōu)美的地方李勤_小魚(yú)的夢(mèng) 時(shí)培華_小河與青草毛欣_我家住在大海邊殷娜_問(wèn)銀河秦小煒_太陽(yáng)

丁雪飛_識(shí)字5(蘇教一上)馬薔_識(shí)字4 華偉中_親近對(duì)聯(lián)(六年級(jí))畢然_朋友呂寶鋼_長(zhǎng)征

王繼紅_漢語(yǔ)拼音6_jqx(蘇教一上)公靜惠_大瀑布的葬禮潘穎_影子鐘鶴童_秋天的雨嚴(yán)霞_麻雀閆晗_果敢的判斷孟亦萍_珍珠鳥(niǎo) 李偉忠_題西林壁顧輝_九寨溝耿莉娜_學(xué)會(huì)感恩陳曉紅_口語(yǔ)交際：畫(huà)風(fēng) 白金聲作文指導(dǎo)課(昆明市)唐紅亮_從現(xiàn)在開(kāi)始竇桂梅--落葉

竇桂梅--圓明園的毀滅靳家彥--珍珠鳥(niǎo)02(兩課時(shí))竇桂梅--捶捶樂(lè)(作文教學(xué)視頻)天鵝的故事(華婷婷)天鵝的故事(許建良)天鵝的故事(強(qiáng)紅權(quán))天鵝的故事(鈕革華)小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)_說(shuō)課集粹小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)_說(shuō)課集粹支玉恒_宇宙生命之謎(兩課時(shí))夏愉然_恐龍王東_生命橋強(qiáng)紅權(quán)_口語(yǔ)交際

賈志敏_作文指導(dǎo)課：記一件事(兩課時(shí))關(guān)乃杰_金色的秋天

楊帆_二泉映月

愛(ài)唱歌的大葉楊(A版全國(guó)研討會(huì))ao ou iu(A版全國(guó)研討會(huì))毛毛蟲(chóng)的故事(A版全國(guó)研討會(huì))媽媽留下的葡萄樹(shù)(A版全國(guó)研討會(huì))看不見(jiàn)的風(fēng)(A版全國(guó)研討會(huì))金色的秋天(A版全國(guó)研討會(huì))葡萄葉的夢(mèng)(A版全國(guó)研討會(huì))誰(shuí)的羽毛(A版全國(guó)研討會(huì))語(yǔ)文樂(lè)園：語(yǔ)文暢游(A版三上全國(guó)研討會(huì))陽(yáng)光(A版全國(guó)研討會(huì))信(A版全國(guó)研討會(huì))小河蚌的故事(A版全國(guó)研討會(huì))筍娃娃(A版全國(guó)研討會(huì))全國(guó)小學(xué)(語(yǔ)文A版)教學(xué)觀摩研討會(huì)評(píng)課(婁湘生)語(yǔ)文樂(lè)園六：朋友(A版三上全國(guó)研討會(huì))幫助小白兔過(guò)河(S版二下)春天的小雨滴滴滴(S版三下)馬菁_窗前一株紫丁香(S版二上)筆下生輝：有趣的發(fā)現(xiàn)(S版三下)看誰(shuí)畫(huà)得好(S版一下)

寄給青蛙的信(S版一下)合在一起成新字(S版一下)共同的家(S版一上)能說(shuō)會(huì)道四：我的小制作(S版二下)買文具(S版二上)看圖說(shuō)話學(xué)拼音：g_k_h(S版一上)看圖說(shuō)話學(xué)拼音：ai ei ui(S版一上)森林服裝店(S版二下)認(rèn)識(shí)漢字多動(dòng)腦(S版二下)慶祝“六一”聯(lián)歡會(huì)(S版二下)鳥(niǎo)的天堂(S版四年級(jí))小樹(shù)謠(S版一下)我在街上識(shí)漢字(S版一上觀摩課)筍芽?jī)?S版二下)樹(shù)葉(S版一上)世界多美呀(S版一下)識(shí)字：我在家里貼字卡(S版一上)語(yǔ)文百花園八：語(yǔ)海暢游(S版三下)雨后的森林(S版一上)有趣的漢字(S版一下)燕子?jì)寢屝α?S版一下)小豬畫(huà)畫(huà)(S版一下)語(yǔ)文百花園五：語(yǔ)海暢游(S版一下)語(yǔ)文百花園四：語(yǔ)海暢游(S版一上)語(yǔ)文百花園二：語(yǔ)海暢游(S版二下)走進(jìn)麗江(S版四年級(jí))找不到快樂(lè)的波斯貓(S版二下)語(yǔ)文大課堂：做賀年卡(S版二上)薛法根--臥薪嘗膽

美國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)視頻－語(yǔ)文(5個(gè))

孫雙金--林沖棒打洪教頭(教學(xué)實(shí)錄+評(píng)課)孫雙金--只揀兒童多處行(兩課時(shí))孫雙金--三顧茅廬(兩課時(shí))薛法根--我應(yīng)該感到自豪才對(duì) 薛法根--螳螂捕蟬02 竇桂梅--曼谷的小象03 靳家彥--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--六年級(jí)作文靳家彥--兩小兒辯日01（特級(jí)教師）賈志敏--推敲(兩課時(shí))王崧舟--只有一個(gè)地球01（兩課時(shí)＋評(píng)課）王崧舟--一夜的工作（兩課時(shí)）于永正--梅蘭芳學(xué)藝（2課時(shí)）

于永正--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--二年級(jí)作文于永正--第一次抱母親于永正--寫(xiě)對(duì)話(第一課時(shí))于永正--歇后語(yǔ)編故事(第二課時(shí))于永正--歇后語(yǔ)編故事(第一課時(shí))于永正--寫(xiě)對(duì)話(第二課時(shí))支玉恒--天游峰上的掃路人(兩課時(shí))支玉恒--匆匆（第二課時(shí)）

支玉恒--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--五年級(jí)作文支玉恒--高粱情秋姑娘的信(陳艷)

妙想詩(shī)歌(三年級(jí) 臺(tái)灣)水和風(fēng)(片斷)田忌賽馬05 趙州橋(三年級(jí)上冊(cè))語(yǔ)文園地三(三年級(jí))雨點(diǎn)兒02(一年級(jí)上冊(cè))永生的眼睛(四年級(jí)下冊(cè))雪地里的小畫(huà)家02(一年級(jí)上冊(cè))小熊住山洞02(一年級(jí)上冊(cè))我們的奇思妙想(四年級(jí)上冊(cè))我看見(jiàn)了(四上口語(yǔ)交際)我會(huì)拼圖(一年級(jí)上冊(cè))太陽(yáng)是大家的(三年級(jí)下冊(cè))筍芽?jī)?二年級(jí)下冊(cè))四個(gè)太陽(yáng)03(一年級(jí)下冊(cè))識(shí)字7(二年級(jí)上)識(shí)字5(一年級(jí)下冊(cè))識(shí)字3(一年級(jí))去年的樹(shù)02(四年級(jí)上冊(cè))普羅米修斯(四年級(jí)下)拼音jqx(一年級(jí)上冊(cè))拼音jqx(一年級(jí)上冊(cè))01 胖乎乎的小手03 口語(yǔ)交際：以誠(chéng)待人(四年級(jí)下冊(cè))介紹我自己(三年級(jí)下冊(cè)作文)荷葉圓圓03 和時(shí)間賽跑

觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際)大自然的啟示比尾巴05 XX，我想對(duì)你說(shuō)(四年級(jí)下冊(cè)作文)手捧空花盆的孩子看不見(jiàn)的風(fēng)

二年級(jí)識(shí)字四《忙年》坐井觀天02 祖國(guó),我終于回來(lái)了02 祖國(guó),我終于回來(lái)了01 中彩那天01 植物媽媽有辦法02 找秋天(馬建明)詹天佑02 月球的自述游子吟頤和園03 張娟_一株紫丁香一條大蟒蛇鹽的世界(楊妍)學(xué)弈學(xué)拼音jqx02 學(xué)拼音jqx01 杏兒熟了小獅子愛(ài)爾沙小珊迪04全國(guó)觀摩課小青蛙小馬過(guò)河

小柳樹(shù)和小棗樹(shù)02 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)01 喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨(教材范例)五月端陽(yáng)2(第二課時(shí))五月端陽(yáng)1(第一課時(shí))五彩池04

我家住在大海邊03教材范例外面的世界(教材范例)天上的白云02 天上的白云01 太陽(yáng)(一年級(jí)上冊(cè)(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄))四年級(jí)語(yǔ)文0太陽(yáng)03 四個(gè)太陽(yáng)02 水上水機(jī) 數(shù)字歌示兒

識(shí)字6(第二冊(cè))十里長(zhǎng)街送總理十二屬相圖少年閏土05 少年閏土04 山羊過(guò)橋(一下語(yǔ)文生活七).rm 三只小板凳2(第二課時(shí))三只小板凳1(第一課時(shí))全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--四年級(jí)作文(張樹(shù)林)全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--三年級(jí)作文去年的樹(shù)(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)胖乎乎的小手02 蜜蜂引路媽媽的愛(ài) 狼和小羊看月食

精彩極了和糟糕透了01 腳印火龍出水02 火龍出水01 黃河的主人(戚韻東)寒號(hào)鳥(niǎo) 第一場(chǎng)雪01 打電話(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)從現(xiàn)在開(kāi)始01(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)成語(yǔ)大比拼(語(yǔ)文活動(dòng)課)草原01(全國(guó)一等獎(jiǎng))泊船瓜洲、游子吟(全國(guó)觀摩課)比金錢更重要白鷺 ao ou iu 林海02 兩小兒辯日03 海底世界02 趕花06 趕花05 趕花04 趕花03 趕花02片斷富僥的西沙群島04 大江保衛(wèi)戰(zhàn)02汪明華歡慶(說(shuō)課)小學(xué)生快速作文孔子游春大江保衛(wèi)戰(zhàn)

我是什么（實(shí)錄＋點(diǎn)評(píng)）最大的書(shū)

紙船和風(fēng)箏02(實(shí)錄+點(diǎn)評(píng))紙船和風(fēng)箏01 珍珠鳥(niǎo)03 珍珠鳥(niǎo)01 一分鐘小珊迪03 小稻秧脫險(xiǎn)記(全國(guó)第一名)想象作文想飛的烏龜

我是什么(實(shí)錄+點(diǎn)評(píng))挑山工01 四個(gè)太陽(yáng) 誰(shuí)是最可愛(ài)的人

識(shí)字1(國(guó)標(biāo)本二上)(仝金華)三只白鶴清澈的湖水兩小兒辯日02 老樹(shù)的故事02 快樂(lè)的小公雞(小學(xué)研究課)她是我的朋友會(huì)說(shuō)話的燈賀年片菜園里03 荷葉圓圓02 漢語(yǔ)拼音jqx 大海睡了大海的歌操場(chǎng)上比尾巴04 磁鐵的力量

豐碑02（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）狐假虎威話古論今學(xué)對(duì)聯(lián) 螞蟻和蟈蟈奶奶的白發(fā) 拼音總復(fù)習(xí)人有兩個(gè)寶.識(shí)字5 天窗田忌賽馬02 蝸牛的獎(jiǎng)杯02 烏鴉喝水蟋蟀的住宅小松鼠找花生果

二年級(jí)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）學(xué)習(xí)字詞句詠華山.語(yǔ)文02 口語(yǔ)交際：紙的世界做什么事最快樂(lè)01 做什么事最快樂(lè)02 田忌賽馬01 荷花03 小蝌蚪找媽媽01（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）白楊

翠鳥(niǎo)02（2課時(shí)＋教學(xué)設(shè)計(jì)）大自然的語(yǔ)言（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）富饒的西沙群島03 海濱小城01 歡慶（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）窮人（2課時(shí)＋教學(xué)設(shè)計(jì)）挑山工03（兩課時(shí)）

小白兔和小灰兔（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）新課標(biāo)/比尾巴03（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/荷葉圓圓02（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/口語(yǔ)交際：未來(lái)的橋（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/我會(huì)拼圖（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/自選商場(chǎng)（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/語(yǔ)文園地四（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

冬天是個(gè)魔術(shù)師讀書(shū)與交流

加了一句話（教學(xué)實(shí)錄＋點(diǎn)評(píng)）倔強(qiáng)的小紅軍媽媽，不要送傘來(lái) 鳥(niǎo)的天堂02 山茶花書(shū)的世界

四年級(jí)語(yǔ)文：太陽(yáng)02（網(wǎng)絡(luò)課）田忌賽馬03 我的家我的影子我們知道五彩池02 小小的船03 頤和園02（網(wǎng)絡(luò)課）只有一個(gè)地球03 中華童銘

作文指導(dǎo)課：想象作文

新課標(biāo)/一年級(jí)：拼音復(fù)習(xí)（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/口語(yǔ)交際：我們的畫(huà)（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）我的戰(zhàn)友邱少云01 偉大的友誼蝙蝠和雷達(dá) 晨讀翠鳥(niǎo)01 馬淑珍教集中識(shí)字系列視頻（全集）燈光

飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候豐碑01 復(fù)韻母ao、ou、iu 古詩(shī)《所見(jiàn)》歸類識(shí)字海濱小城02 荷花01 狐貍和烏鴉02 黃鸝和山雀火燒云記金華的雙龍洞驚弓之鳥(niǎo) 看圖拼音識(shí)字看圖寫(xiě)話看圖學(xué)詞學(xué)句.看圖學(xué)文：秋天到了可愛(ài)的草塘刻舟求劍狼牙山五壯士01 曼谷的小象02（兩課時(shí)）瀑布01 少年閏土01 沙漠里的船太陽(yáng)路螳螂捕蟬.跳水

我的弟弟小蘿卜頭五彩池01 西門(mén)豹

小蝌蚪找媽媽02 小珊迪02 愛(ài)迪生一把小傘一個(gè)蘋(píng)果魚(yú)游到了紙上植物媽媽有辦法

新課標(biāo)/春天的手（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/想飛的烏龜（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/家（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/識(shí)字樂(lè)園（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/口語(yǔ)交際：悄悄告訴他（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/小兔運(yùn)南瓜（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/馬莎長(zhǎng)大了（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/漢語(yǔ)拼音ie üe er（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）新課標(biāo)/口語(yǔ)交際：借鉛筆新課標(biāo)/我家住在大海邊－教學(xué)設(shè)計(jì) 雪地里的小畫(huà)家（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）三個(gè)小學(xué)生（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）比尾巴01（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）狼牙山五壯士02 李時(shí)珍蘋(píng)果落地影子

一年級(jí)語(yǔ)文：太陽(yáng)

馬淑珍：一年級(jí)看圖讀拼音識(shí)字（兩課時(shí)）一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲小小的船01 小壁虎借尾巴

六年級(jí)作文課：我發(fā)現(xiàn)了.......四年級(jí)語(yǔ)文：太陽(yáng)01 葡萄溝01 兩只小獅子魯本的秘密荷花02 老樹(shù)的故事（北師大版）古詩(shī)三首（宿建德江等）海底世界穿花衣的熱帶魚(yú) 飛奪瀘定橋富饒的西沙群島01 曹沖稱象菜園里01 比尾巴02 坐井觀天詹天佑

再見(jiàn)了，親人（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）云房子雨夜宿山寺

絢麗神秘的星球色彩（特級(jí)教師）小溪流的歌小露珠小稻秧脫險(xiǎn)記

五年級(jí)作文：假如我是......五彩池03 我的戰(zhàn)友邱少云02（特級(jí)教師）威尼斯的小艇挑山工02 田忌賽馬04 識(shí)字7（二年級(jí)人教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）識(shí)字2（二年級(jí)蘇教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）蛇與莊稼少年閏土02 沙漠里的春天

奇異的琥珀（特級(jí)教師）瀑布03（實(shí)錄＋點(diǎn)評(píng)）瀑布02 葡萄溝02 胖乎乎的小手（人教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）鳥(niǎo)的天堂03 貓（特級(jí)教師）林海

口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)待客（蘇教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）開(kāi)心書(shū)會(huì) 將相和

家（蘇教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）黃山奇石03 黃山奇石02 黃山奇石01 畫(huà)楊桃

畫(huà)家與牧童（人教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）咕咚高大的皂莢樹(shù) 釣魚(yú)的啟示丑小鴨赤壁古韻長(zhǎng)征02 長(zhǎng)征01 菜園里02（人教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）趵突泉（特級(jí)教師）爺爺?shù)奶J笛(兩課時(shí))

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文名師實(shí)錄

小學(xué)語(yǔ)文名師實(shí)錄

楊雪琴＿頤和園(四年級(jí))卿少林＿爬山虎的腳(四年級(jí))魏圖英＿鳥(niǎo)的天堂(五年級(jí))黃孝慧＿美麗的小興安嶺(三年級(jí))丁偉紅_歌唱二小放牛郎（四年級(jí)）

徐穎_耳朵上的綠星星

全國(guó)第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩課專家點(diǎn)評(píng)（4節(jié)）全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：周云燕_家鄉(xiāng)的橋

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：于艷_秋天的雨

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：舒?zhèn)?香港)_畢加索與鴿子

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：呂云萍_從現(xiàn)在開(kāi)始(二年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉燕_放棄射門(mén)(五年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李永梅_戈壁灘上古長(zhǎng)城

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李肖莉_白鵝

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：董瓊_草原(五年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉曉偉_兩小兒辯日(六年級(jí))全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：張霜＿應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：張娟_窗前的氣球（二年級(jí)）

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：強(qiáng)洪權(quán)_船長(zhǎng)（五年級(jí)）

鐘舒梅_詠鵝

王琦_麻雀(S版)

全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)教材(S版)教學(xué)大賽：林承霞＿看圖寫(xiě)故事(六年級(jí)上冊(cè))鄧琴清_我的未來(lái)（第三冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園七）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：黃懿（香港）_五顆甜蜜蜜的葡萄

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：郭葳_太陽(yáng)是大家的全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：散步

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：張燕_設(shè)計(jì)動(dòng)物名片（口語(yǔ)交際）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：鄔欣榮_千姿百“笑”（作文教學(xué)）全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：汪超_一株紫丁香（說(shuō)課）

全國(guó)第六屆(大埔)小學(xué)語(yǔ)文研論會(huì)特等獎(jiǎng)：余俊_“巧婦”易為有“米”之炊（說(shuō)課）竇桂梅_清平樂(lè)·村居(第二版本)竇桂梅_清平樂(lè)·村居（兩課時(shí)＋說(shuō)課）

薛法根_心田上的百合花王崧舟_圓明園的毀滅

汪秀梅_憶江南

竇桂梅_晏子使楚(兩課時(shí))張祖慶_作文亞馬遜河探險(xiǎn)(兩課時(shí))于永正_秋天的懷念（兩課時(shí)＋專題講座）

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：閆漯＿紙船和風(fēng)箏

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：余曉彤＿小攝影師

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：羅含情＿撈鐵牛

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：楊敏華＿我的伯父魯迅先生

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：水冰＿山泉流過(guò)的地方

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：彭遠(yuǎn)萍＿富饒的西沙群島

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：朱廣久＿一夜的工作

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王仕斌＿一個(gè)小村莊的故事

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：陳炳峰＿爬天都峰

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：龔慧群＿暮江吟

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：袁克麗＿科利亞的木匣

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：萬(wàn)迎＿假如

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：韓羽中＿草原

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：侯西科＿可愛(ài)的草塘

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：于艷榮＿威尼斯的小艇

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張娟＿鳥(niǎo)的天堂全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：黃錦燕（香港)＿漫談溝通（全國(guó)特等獎(jiǎng)）

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：呂立晨＿看雪

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王雷英＿軍神

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：米衛(wèi)民＿精彩極了和糟糕透了

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李靜＿第一場(chǎng)雪

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李海波＿窗前的氣球

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張莉＿爬山虎的腳

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：李以丹＿歡慶

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王傳賢_少年閏土

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：劉穎_觀潮

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：張陸慧_從現(xiàn)在開(kāi)始

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王芳_稱贊

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：嚴(yán)杏_只有一個(gè)地球

全國(guó)第四屆青年教師教學(xué)觀摩：程惠萍_中彩那天

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：廖梅琳＿夏夜多美

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：王自文＿古詩(shī)兩首

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：翁海芳＿淺水洼里的小魚(yú)

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：易冬平＿梅蘭芳學(xué)藝

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：呂云萍＿從現(xiàn)在開(kāi)始

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：郭靜＿水鄉(xiāng)歌

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：俞愛(ài)娟＿美麗的丹頂鶴

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：伍建玲＿美麗的丹頂鶴

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：林爽＿小鹿的玫瑰花

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：楊麗純＿泉水

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：鄧心＿盤(pán)古開(kāi)天地

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：吳素娟＿曼谷的小象

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：江廷超＿可愛(ài)的草塘

福建省第六屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩：張松＿放棄射門(mén) 全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李偉忠_鼎湖山聽(tīng)泉

張康橋_濫竽充數(shù)（2006中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課堂）

王崧舟_二泉映月（2006中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課堂）

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：陳飛_清平樂(lè)-村居

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：劉彩鳳_跨越海峽的生命橋

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：周奇_學(xué)弈

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：解曙昱_(tái)山中訪友

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：王玲湘_搭石

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李曉輝_草蟲(chóng)的村落

全國(guó)第六屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：熊海濱_少年閏土

陳國(guó)萍＿小蝌蚪找媽媽

叢智芳_我們的課余生活(三年級(jí)上冊(cè)作文)諸秋紅＿蘇武牧羊

張燕芳_我的自畫(huà)像

江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：陳建先_特殊的葬禮

第九屆江蘇省特級(jí)教師教學(xué)研討會(huì)：劉紅_爺爺?shù)奶J笛

江蘇省第四屆青年教師教學(xué)觀摩：王曉紅_學(xué)會(huì)做客(口語(yǔ)交際)

楊獻(xiàn)榮_春聯(lián)(兩課時(shí))江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：王美_悲壯的一幕

江蘇省第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：鄒凱_趕海

嚴(yán)杏_鼎湖山聽(tīng)泉

全國(guó)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：史春妍_識(shí)字6(蘇教版二上)

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：朱新亞_含羞草

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：朱俊賢_跨越海峽的生命橋

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：周云燕_海底世界

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：周玨_真正的憤怒

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張英_小珊迪

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張蓉_鱷魚(yú)的爭(zhēng)斗

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：張黎敏_完璧歸趙上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：楊穎_起死回生

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：楊曉華_美麗的西雙版納

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：徐玉蘭_一幅名畫(huà)的誕生

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：王雅琴_生命最后的要求

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：陶瓊_風(fēng)中的菊花

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：?jiǎn)萄郷看不見(jiàn)的愛(ài)

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：盧雷_起死回生

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：黃芳_鳥(niǎo)的天堂

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：胡文新_作文指導(dǎo)-我愛(ài)我家

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：胡愛(ài)花_一幅名畫(huà)的誕生

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：顧儒楓_我畫(huà)什么

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：陳纓_牛頓在暴風(fēng)雨中

上海市小學(xué)語(yǔ)文課改展示：查曉華_棉花姑娘

全國(guó)第五屆青年教師教學(xué)觀摩一等獎(jiǎng)：李曉密_花鐘

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：朱葉_一次著名的沖刺

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：趙斐_唐老鴨新傳

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：楊翠虹_南極風(fēng)光

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：徐柳花_馬鹿有情

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：吳蓓蓉_一個(gè)奇怪的問(wèn)題

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：倪曉莉_最后的玉米

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：倪明婭_諸葛亮和小皮匠

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：馬仁梅_愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：馬麗_諸葛亮和小皮匠

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：劉娜_孔雀和烏鴉

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：梁曉_荷花

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：李莉_嫦娥奔月

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：黃劍雯_最后的玉米

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：高艷_粽子上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：董惠娟_粽子

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：鄧紅喜_大瀑布的葬禮

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：陳宗明_看不見(jiàn)的愛(ài)

上海市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課：岑麗_離奇鉆石案

張建剛＿一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)四學(xué)用字詞句》

王曉紅＿一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)三讀讀背背》

何潔紅＿雨點(diǎn)

崔麗霞＿新課標(biāo)/雨點(diǎn)兒（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

甄紅梅＿這兒真好（蘇教版新課標(biāo)與信息技術(shù)整合）

魏敏＿蝸牛的獎(jiǎng)杯

趙燕＿歡樂(lè)的潑水節(jié)

葉燕明＿小池塘

過(guò)靜_蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)

劉文秀＿小池塘

許嫣娜＿識(shí)字8(一年級(jí)下冊(cè))

王梅＿識(shí)字7(一年級(jí)下冊(cè))

黃勁紅＿臺(tái)灣的蝴蝶谷

黎毅＿識(shí)字1(二年級(jí)下冊(cè))

于永正--水上飛機(jī)

武亞娟＿七顆鉆石

王星星_識(shí)字3(一年級(jí)下冊(cè))

宗瑛_會(huì)走路的樹(shù)

喬蔚_習(xí)作1(四年級(jí)下冊(cè))

作文系列－賈老師教小學(xué)作文(15集)2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：王林_特殊的葬禮

2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：郭學(xué)萍_愛(ài)如茉莉

2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：倪鳴_水

2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：徐鴻飛_生命橋 2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：鄭雪峰_跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星

2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：宋建玲_狐假虎威

2006南京市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比賽：楊樹(shù)亞_愛(ài)如茉莉

路紅梅_十二屬相圖(A版全國(guó)研討會(huì))

ang eng ing（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

灰鵲

竇桂梅_秋天的懷念（2課時(shí)）

黃蓉_新課標(biāo)/小熊住山洞（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

張偉_再見(jiàn)了,親人

左友仁_小珊迪01（兩課時(shí)）

呂華瓊_曼谷的小象01

羅韋_爬山虎的腳

于憲敏_小貓釣魚(yú)

楊紅兵_鳥(niǎo)的天堂01

魯慧茹_富饒的西沙群島02

馮禹川_小小的船02

沈蓉_駱駝和羊

章健文_狐貍和烏鴉01 呂梅_頤和園01 唐昭_詹天佑(說(shuō)課)王小紅_長(zhǎng)江三峽和桂林山水(說(shuō)課)

張冬菊_綜合實(shí)踐：走進(jìn)社區(qū)，感受美好生活

梁艷昕_語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：模擬電價(jià)聽(tīng)證會(huì)

黃華_語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：聚焦馬家溝

張秋瑞_語(yǔ)文閱讀1：小溪生病了(兩課時(shí))

鄭菲菲_拼音與識(shí)字5：聲母g、k、h(兩課時(shí))

劉建軍_語(yǔ)文七色光7：綜合實(shí)踐活動(dòng)

徐會(huì)影_語(yǔ)文七色光5：美麗的秋天

郵票上的學(xué)問(wèn) 李秀敏_說(shuō)說(shuō)這樣的環(huán)境(你說(shuō)我說(shuō))

董艷_識(shí)字2：姓氏識(shí)字

劉彩鳳_拼音王國(guó)歡迎你(拼音復(fù)習(xí)課)

彭靖_ao ou iu(鄂教課標(biāo)版)

鄭彥威_留言條

趙家財(cái)_丁丁冬冬學(xué)識(shí)字

張蕾_大家都要講禮貌

黃華東_讀讀背背

大海睡了(蘇教版國(guó)標(biāo)本培訓(xùn)課例)程紅_練習(xí)四：學(xué)用字詞句(二年級(jí)上冊(cè))

宋非_時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀

郭學(xué)萍_猜猜我有多愛(ài)你

（四）北風(fēng)和小魚(yú)(蘇教版國(guó)標(biāo)本培訓(xùn)課例)

羅偉_生命生命

李昕燁_大家都快樂(lè)

王海玲_最喜歡的校服

呂茂杰_紙奶奶的生日

孫國(guó)福_掌聲

卞大偉_一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)

楊帆_風(fēng)景最優(yōu)美的地方

李勤_小魚(yú)的夢(mèng)

時(shí)培華_小河與青草

毛欣_我家住在大海邊

殷娜_問(wèn)銀河

秦小煒_太陽(yáng)

丁雪飛_識(shí)字5(蘇教一上)

馬薔_識(shí)字4

華偉中_親近對(duì)聯(lián)(六年級(jí))畢然_朋友

呂寶鋼_長(zhǎng)征

王繼紅_漢語(yǔ)拼音6_jqx(蘇教一上)

公靜惠_大瀑布的葬禮

潘穎_影子

鐘鶴童_秋天的雨

嚴(yán)霞_麻雀

閆晗_果敢的判斷

孟亦萍_珍珠鳥(niǎo)

李偉忠_題西林壁

顧輝_九寨溝

耿莉娜_學(xué)會(huì)感恩

陳曉紅_口語(yǔ)交際：畫(huà)風(fēng)

白金聲作文指導(dǎo)課(昆明市)

唐紅亮_從現(xiàn)在開(kāi)始

竇桂梅--落葉

竇桂梅--圓明園的毀滅

靳家彥--珍珠鳥(niǎo)02(兩課時(shí))

竇桂梅--捶捶樂(lè)(作文教學(xué)視頻)

天鵝的故事(華婷婷)

天鵝的故事(許建良)

天鵝的故事(強(qiáng)紅權(quán))

天鵝的故事(鈕革華)

小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)_說(shuō)課集粹

小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)_說(shuō)課集粹

支玉恒_宇宙生命之謎(兩課時(shí))

夏愉然_恐龍王東_生命橋

強(qiáng)紅權(quán)_口語(yǔ)交際

賈志敏_作文指導(dǎo)課：記一件事(兩課時(shí))關(guān)乃杰_金色的秋天

楊帆_二泉映月

愛(ài)唱歌的大葉楊(A版全國(guó)研討會(huì))ao ou iu(A版全國(guó)研討會(huì))

毛毛蟲(chóng)的故事(A版全國(guó)研討會(huì))媽媽留下的葡萄樹(shù)(A版全國(guó)研討會(huì))

看不見(jiàn)的風(fēng)(A版全國(guó)研討會(huì))

金色的秋天(A版全國(guó)研討會(huì))

葡萄葉的夢(mèng)(A版全國(guó)研討會(huì))

誰(shuí)的羽毛(A版全國(guó)研討會(huì))

語(yǔ)文樂(lè)園：語(yǔ)文暢游(A版三上全國(guó)研討會(huì))

陽(yáng)光(A版全國(guó)研討會(huì))信(A版全國(guó)研討會(huì))

小河蚌的故事(A版全國(guó)研討會(huì))筍娃娃(A版全國(guó)研討會(huì))全國(guó)小學(xué)(語(yǔ)文A版)教學(xué)觀摩研討會(huì)評(píng)課(婁湘生)語(yǔ)文樂(lè)園六：朋友(A版三上全國(guó)研討會(huì))

幫助小白兔過(guò)河(S版二下)

春天的小雨滴滴滴(S版三下)

馬菁_窗前一株紫丁香(S版二上)

筆下生輝：有趣的發(fā)現(xiàn)(S版三下)

看誰(shuí)畫(huà)得好(S版一下)

寄給青蛙的信(S版一下)合在一起成新字(S版一下)共同的家(S版一上)能說(shuō)會(huì)道四：我的小制作(S版二下)買文具(S版二上)

看圖說(shuō)話學(xué)拼音：g_k_h(S版一上)看圖說(shuō)話學(xué)拼音：ai ei ui(S版一上)

森林服裝店(S版二下)認(rèn)識(shí)漢字多動(dòng)腦(S版二下)

慶?！傲弧甭?lián)歡會(huì)(S版二下)鳥(niǎo)的天堂(S版四年級(jí))

小樹(shù)謠(S版一下)我在街上識(shí)漢字(S版一上觀摩課)

筍芽?jī)?S版二下)

樹(shù)葉(S版一上)世界多美呀(S版一下)

識(shí)字：我在家里貼字卡(S版一上)

語(yǔ)文百花園八：語(yǔ)海暢游(S版三下)雨后的森林(S版一上)

有趣的漢字(S版一下)

燕子?jì)寢屝α?S版一下)

小豬畫(huà)畫(huà)(S版一下)

語(yǔ)文百花園五：語(yǔ)海暢游(S版一下)語(yǔ)文百花園四：語(yǔ)海暢游(S版一上)

語(yǔ)文百花園二：語(yǔ)海暢游(S版二下)

走進(jìn)麗江(S版四年級(jí))

找不到快樂(lè)的波斯貓(S版二下)

語(yǔ)文大課堂：做賀年卡(S版二上)

薛法根--臥薪嘗膽美國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)視頻－語(yǔ)文(5個(gè))

孫雙金--林沖棒打洪教頭(教學(xué)實(shí)錄+評(píng)課)

孫雙金--只揀兒童多處行(兩課時(shí))孫雙金--三顧茅廬(兩課時(shí))

薛法根--我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

薛法根--螳螂捕蟬02

竇桂梅--曼谷的小象03 靳家彥--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--六年級(jí)作文

靳家彥--兩小兒辯日01（特級(jí)教師）

賈志敏--推敲(兩課時(shí))

王崧舟--只有一個(gè)地球01（兩課時(shí)＋評(píng)課）

王崧舟--一夜的工作（兩課時(shí)）

于永正--梅蘭芳學(xué)藝（2課時(shí)）

于永正--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--二年級(jí)作文

于永正--第一次抱母親

于永正--寫(xiě)對(duì)話(第一課時(shí))

于永正--歇后語(yǔ)編故事(第二課時(shí))于永正--歇后語(yǔ)編故事(第一課時(shí))

于永正--寫(xiě)對(duì)話(第二課時(shí))

支玉恒--天游峰上的掃路人(兩課時(shí))

支玉恒--匆匆（第二課時(shí)）

支玉恒--全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--五年級(jí)作文

支玉恒--高粱情

秋姑娘的信(陳艷)

妙想詩(shī)歌(三年級(jí) 臺(tái)灣)水和風(fēng)(片斷)

田忌賽馬05 趙州橋(三年級(jí)上冊(cè))

語(yǔ)文園地三(三年級(jí))雨點(diǎn)兒02(一年級(jí)上冊(cè))

永生的眼睛(四年級(jí)下冊(cè))

雪地里的小畫(huà)家02(一年級(jí)上冊(cè))

小熊住山洞02(一年級(jí)上冊(cè))

我們的奇思妙想(四年級(jí)上冊(cè))

我看見(jiàn)了(四上口語(yǔ)交際)

我會(huì)拼圖(一年級(jí)上冊(cè))

太陽(yáng)是大家的(三年級(jí)下冊(cè))

筍芽?jī)?二年級(jí)下冊(cè))

四個(gè)太陽(yáng)03(一年級(jí)下冊(cè))識(shí)字7(二年級(jí)上)

識(shí)字5(一年級(jí)下冊(cè))

識(shí)字3(一年級(jí))

去年的樹(shù)02(四年級(jí)上冊(cè))

普羅米修斯(四年級(jí)下)

拼音jqx(一年級(jí)上冊(cè))

拼音jqx(一年級(jí)上冊(cè))01

胖乎乎的小手03 口語(yǔ)交際：以誠(chéng)待人(四年級(jí)下冊(cè))介紹我自己(三年級(jí)下冊(cè)作文)荷葉圓圓03

和時(shí)間賽跑

觀察中的發(fā)現(xiàn)(三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際)

大自然的啟示

比尾巴05 XX，我想對(duì)你說(shuō)(四年級(jí)下冊(cè)作文)手捧空花盆的孩子

看不見(jiàn)的風(fēng)

二年級(jí)識(shí)字四《忙年》

坐井觀天02 祖國(guó),我終于回來(lái)了02

祖國(guó),我終于回來(lái)了01

中彩那天01

植物媽媽有辦法02

找秋天(馬建明)

詹天佑02

月球的自述

游子吟

頤和園03

張娟_一株紫丁香

一條大蟒蛇

鹽的世界(楊妍)

學(xué)弈

學(xué)拼音jqx02

學(xué)拼音jqx01

杏兒熟了

小獅子愛(ài)爾沙

小珊迪04全國(guó)觀摩課

小青蛙

小馬過(guò)河

小柳樹(shù)和小棗樹(shù)02

小柳樹(shù)和小棗樹(shù)01

喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨(教材范例)五月端陽(yáng)2(第二課時(shí))

五月端陽(yáng)1(第一課時(shí))五彩池04

我家住在大海邊03教材范例

外面的世界(教材范例)天上的白云02

天上的白云01

太陽(yáng)(一年級(jí)上冊(cè)(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄))

四年級(jí)語(yǔ)文0太陽(yáng)03

四個(gè)太陽(yáng)02

水上水機(jī)

數(shù)字歌

示兒

識(shí)字6(第二冊(cè))

十里長(zhǎng)街送總理

十二屬相圖

少年閏土05

少年閏土04

山羊過(guò)橋(一下語(yǔ)文生活七).rm

三只小板凳2(第二課時(shí))

三只小板凳1(第一課時(shí))

全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--四年級(jí)作文(張樹(shù)林)

全國(guó)小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)研討會(huì)--三年級(jí)作文

去年的樹(shù)(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)

胖乎乎的小手02

蜜蜂引路

媽媽的愛(ài)

狼和小羊

看月食精彩極了和糟糕透了01 腳印

火龍出水02 火龍出水01

黃河的主人(戚韻東)寒號(hào)鳥(niǎo)

第一場(chǎng)雪01

打電話(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)

從現(xiàn)在開(kāi)始01(國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)錄)成語(yǔ)大比拼(語(yǔ)文活動(dòng)課)

草原01(全國(guó)一等獎(jiǎng))

泊船瓜洲、游子吟(全國(guó)觀摩課)

比金錢更重要

白鷺

ao ou iu

林海02

兩小兒辯日03

海底世界02 趕花06 趕花05

趕花04 趕花03

趕花02片斷

富僥的西沙群島04

大江保衛(wèi)戰(zhàn)02汪明華

歡慶(說(shuō)課)

小學(xué)生快速作文

孔子游春大江保衛(wèi)戰(zhàn)

我是什么（實(shí)錄＋點(diǎn)評(píng)）

最大的書(shū)

紙船和風(fēng)箏02(實(shí)錄+點(diǎn)評(píng))

紙船和風(fēng)箏01

珍珠鳥(niǎo)03

珍珠鳥(niǎo)01

一分鐘

小珊迪03

小稻秧脫險(xiǎn)記(全國(guó)第一名)想象作文

想飛的烏龜

我是什么(實(shí)錄+點(diǎn)評(píng))

挑山工01 四個(gè)太陽(yáng)

誰(shuí)是最可愛(ài)的人

識(shí)字1(國(guó)標(biāo)本二上)(仝金華)

三只白鶴

清澈的湖水

兩小兒辯日02

老樹(shù)的故事02

快樂(lè)的小公雞(小學(xué)研究課)

她是我的朋友

會(huì)說(shuō)話的燈

賀年片

菜園里03

荷葉圓圓02 漢語(yǔ)拼音jqx 大海睡了

大海的歌

操場(chǎng)上

比尾巴04

磁鐵的力量

豐碑02（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

狐假虎威

話古論今學(xué)對(duì)聯(lián)

螞蟻和蟈蟈

奶奶的白發(fā)

拼音總復(fù)習(xí)

人有兩個(gè)寶.識(shí)字5

天窗

田忌賽馬02

蝸牛的獎(jiǎng)杯02

烏鴉喝水

蟋蟀的住宅

小松鼠找花生果

二年級(jí)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

學(xué)習(xí)字詞句

詠華山.語(yǔ)文02

口語(yǔ)交際：紙的世界

做什么事最快樂(lè)01

做什么事最快樂(lè)02 田忌賽馬01

荷花03 小蝌蚪找媽媽01（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）

白楊

翠鳥(niǎo)02（2課時(shí)＋教學(xué)設(shè)計(jì)）

大自然的語(yǔ)言（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）

富饒的西沙群島03

海濱小城01

歡慶（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

窮人（2課時(shí)＋教學(xué)設(shè)計(jì)）

挑山工03（兩課時(shí)）

小白兔和小灰兔（教學(xué)設(shè)計(jì)＋實(shí)錄）

新課標(biāo)/比尾巴03（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/荷葉圓圓02（設(shè)計(jì)＋實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/口語(yǔ)交際：未來(lái)的橋（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/我會(huì)拼圖（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/自選商場(chǎng)（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

新課標(biāo)/語(yǔ)文園地四（教學(xué)實(shí)錄＋評(píng)課）

第三篇：草原名師實(shí)錄及評(píng)析

《草原》課堂實(shí)錄及評(píng)析

一、激情導(dǎo)入,揭示課題

師:今年暑假,老師到過(guò)一個(gè)美麗的地方,還帶回了幾張照片,你們看!(課件出示老師在草原照的照片)一起說(shuō),這是哪里呀? 生:(齊讀)草原。

師:今天我們要學(xué)習(xí)的是老舍先生的《草原》。42年前,老舍先生到草原參觀訪問(wèn)時(shí),記下了沿途的所見(jiàn)所聞所感。今天,就讓我們與老舍先生共同走進(jìn)——“草原”。

[讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。執(zhí)教者親臨草原, 目睹了草原的旖旎風(fēng)光,呼吸了草原的清鮮空氣,體驗(yàn)到了蒙族同胞的豪放與熱情,就成了執(zhí)教這一課的寶貴資源。這里展示的照片(還有后面的有關(guān)介紹的感受),都是一般學(xué)生所未曾見(jiàn)過(guò)和體驗(yàn)過(guò)的。當(dāng)電教成為一種教育資源時(shí),它才姓“教”,而不姓“電”。]

二、自主學(xué)文,勾畫(huà)圈點(diǎn) 1.整體感知。

師:同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文。現(xiàn)在請(qǐng)大家再一次快速瀏覽課文,說(shuō)一說(shuō)課文是從哪兩方面去寫(xiě)草原的。(板書(shū):景、人)同意嗎? 2.自主研讀。

師:草原的景色是怎樣的?請(qǐng)大家靜靜地默讀課文第一自然段,邊讀邊想象草原的美景,把你感受最深的地方勾畫(huà)下來(lái)。

師:(巡視)有的同學(xué)在相關(guān)詞語(yǔ)下面作了記號(hào);有的同學(xué)用波浪線勾畫(huà)了自己感觸很深的句子;這位同學(xué)還把自己的感受寫(xiě)在了課文的空白處。3.放聲朗讀,讀出感受。

師:來(lái),請(qǐng)我們自由地、放聲地朗讀這一段,把那些讓你感受很深、你認(rèn)為寫(xiě)得很美的句子多讀幾遍,一會(huì)兒讀給大家聽(tīng)。

(學(xué)生自由讀)[評(píng):讀書(shū)一定要整體感知。一開(kāi)始就說(shuō)“你喜歡讀哪一段就讀哪一段”和老師通過(guò)分析把課文肢解開(kāi)來(lái)同樣是不可取的。但是任何課文都不可能句句精粹,字字珠璣。執(zhí)教者在巡視時(shí)說(shuō)的話實(shí)際上是一種引導(dǎo),即引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)最傳神、最傳情的句子、詞語(yǔ)去體會(huì),這也是一種學(xué)法的暗示和滲透。

三、合作研讀,品讀玩味

師:誰(shuí)愿意把自己感受最深的句子讀給大家聽(tīng)? 生:我喜歡這句話,我來(lái)讀一讀:“在天底下,一碧千里,而并不茫茫?！?/p>

師:(板書(shū):一碧千里并不茫茫)你讀得太好了。你能不能給大家說(shuō)一說(shuō),“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫(huà)面。

生:在我眼前是綠色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的是綠色,再遠(yuǎn)一點(diǎn)的也還是綠色!草原非常遼闊,放眼望去,草原如同一張巨幅的綠色絨毯,一直鋪到天地相接的地方。

師:我們都要像他這樣讀書(shū),一邊讀一邊想象畫(huà)面。“茫?！笔鞘裁匆馑? 生:視線模糊不清。

師:還記得這首詩(shī)嗎?“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！蓖菍?xiě)草原,為什么一個(gè)說(shuō)“天蒼蒼,野茫?！?老舍先生卻說(shuō)“一碧千里,而并不茫?！蹦?好,先不著急回答,看看能不能在接下來(lái)讀書(shū)的過(guò)程中有新的發(fā)現(xiàn)。來(lái),接著讀你喜歡的句子![董老師動(dòng)腦了。古人說(shuō)“野茫?！?老舍卻說(shuō)“并不茫?！?為什么?老師在這里設(shè)了一個(gè)很有價(jià)值的懸念。懸念能激起學(xué)生探究的欲望,啟迪學(xué)生思考。] 生:我喜歡這句話:“這次,我看到了草原??我滿心的愉快。”(學(xué)生讀書(shū),將“清鮮”讀成了“新鮮”)

師:你讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)!就有一個(gè)小地方讀錯(cuò)了,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?

師:“清鮮”和“新鮮”區(qū)別在哪里? 生:“清鮮”和“新鮮”都有新鮮的意思,但是“清鮮”比“新鮮”更多一層“干凈”的意思。草原的空氣和城市的空氣不一樣,因?yàn)闆](méi)有污染,所以更干凈。

師:是呀,記得暑假里,當(dāng)老師一踏進(jìn)草原,頓時(shí)感到全身每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了,都在貪婪地呼吸這清鮮的空氣。雖然我的歌唱得不好,當(dāng)時(shí)我也禁不住唱了起來(lái),(唱)“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑??”來(lái),同學(xué)們,我們把這種“高歌一曲”的喜悅讀出來(lái)。

[“生成性”資源啊!學(xué)生讀錯(cuò)了,很可惜,但聰明的老師知道把它轉(zhuǎn)化為教育的資源!于是“并不茫茫”由此找到了答案。倘若學(xué)生沒(méi)讀錯(cuò)呢?沒(méi)錯(cuò)老師肯定也得提出來(lái)。一個(gè)“清”字用得多準(zhǔn)確,多傳神啊!](學(xué)生齊讀)師:草原的天空是那樣明朗,它讓視線變得更清晰。難怪老舍先生說(shuō)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”。還有哪些句子讓你感受很深,接著讀。

生:我喜歡這一句:“那些小丘的線條是那么柔美??輕輕流入云際?！?學(xué)生讀書(shū),“勒”字發(fā)音不準(zhǔn))師:(板書(shū)“勒”)這是本課的一個(gè)生字。大家要注意它的發(fā)音,跟老師讀。[我們教的是語(yǔ)文,而且是小學(xué)語(yǔ)文,就要實(shí)實(shí)在在。抓好識(shí)字、寫(xiě)字、讀書(shū)、作文。教學(xué)因其真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)而更美麗。]老師也很喜歡這一句,就是有一個(gè)問(wèn)題不太明白。翠色“欲”流,流了沒(méi)有?為什么后面又說(shuō)“輕輕流入云際”,這不是很矛盾嗎?來(lái),和前后左右的同學(xué)討論討論。[這里可以討論一下。但我不贊成動(dòng)輒討論,因?yàn)殚喿x、作文是“個(gè)性化行為”(課標(biāo)語(yǔ)),誰(shuí)讀了誰(shuí)有,誰(shuí)寫(xiě)了誰(shuí)有,誰(shuí)讀了誰(shuí)有。學(xué)語(yǔ)文不同于學(xué)理科。不要搞形式主義的東西。當(dāng)然執(zhí)教者也有她的苦衷。] 生:就好像是一杯水,倒?jié)M了就會(huì)流出來(lái)一樣。草原就像一杯水,綠得像要流出來(lái)一樣。

生:“翠”字讓人感覺(jué)特別的通透,相比之下,“綠”顯得死板。

師:嗯,有點(diǎn)感覺(jué)了?！洞澍B(niǎo)》這篇課文還記得嗎?聯(lián)系這篇課文,老師也比較了“翠”和“綠”,感覺(jué)“翠綠”比一般的綠更鮮亮,更有光澤,綠得更豐富更飽滿,綠得好像都快要流淌下來(lái)(流淌的手勢(shì))。班上有學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)的同學(xué)嗎?能給同學(xué)們解釋一下什么是“用綠色渲染”嗎? 生:當(dāng)我畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí),用顏料在紙上渲染的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)顏料在紙上向周圍慢慢擴(kuò)散??

師:什么紙? 生:宣紙。

師:接著說(shuō),當(dāng)你在宣紙上用綠色渲染的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么? 生:我會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色慢慢地向周圍滲透。

師:向周圍擴(kuò)散、滲透、流動(dòng)。請(qǐng)你們輕聲再讀“輕輕流入云際”這句話,看看這“翠色欲流,輕輕流人云際”是一幅怎樣的畫(huà)面。(學(xué)生輕聲自由讀)生:我想象當(dāng)中,草原和天空像是融合在一起。草原是那樣的鮮亮、充滿生機(jī)。

生:我覺(jué)得那些草原就像波浪一樣連綿起伏。

師:你的朗讀讓老師想起了古詩(shī):“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！闭媸潜滩菖c藍(lán)天一色呀。老師也想讀一讀!(教師范讀,學(xué)生鼓掌)師:謝謝大家的鼓勵(lì)。是呀,這哪里是綠色在流動(dòng),這分明是生命的泉水在流淌。(指板書(shū))難怪老舍先生說(shuō)“一碧千里,而并不茫?！?。我們讀書(shū)就要這樣去讀,不僅要讀懂文字表面的意思,還要用心去感悟、用情去體驗(yàn)、用想象去補(bǔ)充,讀出文字背后含著的意思。

[這三個(gè)“去”——用心去感悟,用情去體驗(yàn),用想象去補(bǔ)充——講的是讀書(shū)的方法,有了這三個(gè)“去”,課文才能讀懂。] 生:我有一個(gè)問(wèn)題。

師:(意外)你說(shuō)!

生:既然“碧”與“綠”都是綠的意思,為什么用兩個(gè)不同的詞語(yǔ)來(lái)表示? 師:你很善于提問(wèn)題。來(lái),找一找,在第一自然段中有哪幾個(gè)詞都是表示“綠”的意思? 生:(在書(shū)中找)“綠”“翠”“碧”。

師:你們體會(huì)體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

生:避免總是用一個(gè)詞,有變化,讀起來(lái)好聽(tīng)。

師:老舍先生真不愧為語(yǔ)言大師呀![又是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn):學(xué)生了不起,教師也很機(jī)敏。即使學(xué)生不提,教師也要講。

語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生在閱讀中去體會(huì)、感悟怎樣準(zhǔn)確地運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。] 生:我喜歡的句子是:“四面都有小丘??綠毯繡上了白色大花?！?/p>

師:綠色與白色的搭配,多么清新明麗、自然和諧的圖畫(huà)呀![草原還莢在它的色彩上。教師心里有,才能點(diǎn)到點(diǎn)子上。] 師:(出示課件)這是一幅多么美麗的草原畫(huà)卷呀!天空賦予了草原以明麗,小丘勾勒了草原的線條,牛羊更賦予了草原以生命活力,難怪老舍先生說(shuō)“在天底下,一碧千里,而并不茫?！?。置身于此情此景,老舍先生不由得發(fā)出這樣的感慨——(全班齊讀句子:“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣?！?同學(xué)們,當(dāng)你置身于草原這樣的美景之中,你想說(shuō)點(diǎn)什么呢,你又會(huì)做些什么呢?把你最深的感受用一段文字記錄下來(lái),好嗎? [董老師把寫(xiě)“擠”進(jìn)去了,而且擠得巧妙、自然。張?zhí)锶粝壬缇驼f(shuō)過(guò),閱讀教學(xué)要把寫(xiě)“擠”進(jìn)去,要讀寫(xiě)結(jié)合。這一點(diǎn)我非常贊成。語(yǔ)文教學(xué)要讀要寫(xiě),這是語(yǔ)文教學(xué)的兩根“柱子”。當(dāng)然,讀寫(xiě)結(jié)合要找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),要順理成章,不可牽強(qiáng)附會(huì),也不一定課課都寫(xiě)。]

四、音樂(lè)過(guò)渡,讀中悟情 1.音樂(lè)過(guò)渡,激發(fā)想象。

師:“我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里才到達(dá)目的地。一百五十里全是草

原,再走一百五十里,也還是草原?！薄白吡嗽S久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?！甭?tīng)!(課件播放《賽馬》)[音樂(lè)可以啟發(fā)人的想象。一曲《賽馬》,把學(xué)生帶入到草原的情境中去了。音樂(lè)絕對(duì)是一種教育資源,只要運(yùn)用恰當(dāng)。] 師:說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么? 生:我仿佛看到蒙古人民騎著駿馬在草原上奔馳,迎接客人。

師:老舍先生又是怎樣描繪見(jiàn)面后的動(dòng)人場(chǎng)面的呢?請(qǐng)大家讀2—5自然段,用你的朗讀再現(xiàn)你所想象到的情景。(學(xué)生自由讀)師:誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)看,這一部分主要寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面?(板書(shū):遠(yuǎn)迎、相見(jiàn)、款待、話別)2.指名朗讀,學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)迎”。

師:誰(shuí)愿意為我們大家讀“遠(yuǎn)迎”這一部分?(指名讀)“飛”字讀得特別好,你們從中體會(huì)到什么? 生:馬的速度很快。

生:蒙古人民熱情。

師:為什么說(shuō)“像一條彩虹”向我們飛過(guò)來(lái)? 生:衣服漂亮。

師:彩虹由幾種顏色組成? 生:還可以看出來(lái)迎接的人很多。

師:蒙古族同胞穿著節(jié)日的盛裝,來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客,多么熱情呀!老舍先生一個(gè)“飛”字,為我們描繪了富有詩(shī)意的畫(huà)面呀,更讓我們感到蒙古族同胞那種撲面而來(lái)的熱情。(全班齊讀)

第四篇：太陽(yáng)名師教學(xué)實(shí)錄

太陽(yáng)名師教學(xué)實(shí)錄（名師）

第一課時(shí)

師生互相問(wèn)好，開(kāi)始上課。

師：敢積極發(fā)言嗎？

生：敢。

師：我現(xiàn)在要提課堂上的第一個(gè)問(wèn)題。不管問(wèn)題有多難，不管你會(huì)不會(huì)答，你都敢嘗試一下的，請(qǐng)舉手。（學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)舉手）舉得不痛快。放下手。后面猶猶豫豫的同學(xué)見(jiàn)到前面的同學(xué)舉手了，他不舉有點(diǎn)不好意思，才把手舉起來(lái)，所以舉手的動(dòng)作有點(diǎn)猶豫?，F(xiàn)在你們想好，敢嘗試就把手舉起來(lái)（學(xué)生馬上舉手）哎，我還沒(méi)讓舉手呢，不敢嘗試你就老老實(shí)實(shí)地不舉，好不好？

生：好。

師：誰(shuí)敢嘗試我的第一個(gè)問(wèn)題？（眾學(xué)生馬上舉手）你來(lái)告訴大家我們今天講的課題是什么？

生：今天我們講的是第十課，課題是《太陽(yáng)》。

師：對(duì)不對(duì)？

生：對(duì)。

師：我看大家已經(jīng)讀過(guò)課文了，是吧？

生：對(duì)。

師：你們還想不想讀？

生：想。

師：想讀咱們就讀，不想讀就不讀了，想不想讀了？

生：想。

師：想讀，就聽(tīng)我提要求——“各自放開(kāi)聲音讀一次”。誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了，我這句話有幾個(gè)要求？我要求你用“先總后分”的辦法來(lái)回答我的問(wèn)題。

生：這個(gè)問(wèn)題一共有三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)是“各自”，第二個(gè)是“放開(kāi)聲音”，第三個(gè)是“讀一次”。

師：內(nèi)容沒(méi)錯(cuò)誤，但是不能說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題一共有三個(gè)問(wèn)題”。應(yīng)該是“這個(gè)問(wèn)題一共有三個(gè)要求”。誰(shuí)能再說(shuō)一次？

生：老師一共提出了三個(gè)問(wèn)題……

師：（打斷）提出了三個(gè)要求。

生：第一個(gè)要求是……（學(xué)生思考，教師對(duì)他耳語(yǔ)）第一個(gè)要求是是放開(kāi)聲音。（眾笑）各自……放開(kāi)聲音……

師：（打斷）第一個(gè)，各自。

生：第一個(gè)是“各自”，第二個(gè)是“放開(kāi)聲音”，第三個(gè)是“讀一次”。

師：大家聽(tīng)懂沒(méi)有？

生：聽(tīng)懂了。

師：好啦，聽(tīng)懂了就按要求做吧。（學(xué)生各自朗讀課文）

師：讀完了？

生：讀完了。

師：還想不想讀？

生：想。

師：誰(shuí)想站起來(lái)讀？（學(xué)生陸續(xù)舉手）好了，停止舉手。剛才舉手的同學(xué)還舉起手來(lái)，沒(méi)有舉的不能舉了。課堂上舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)是你自己爭(zhēng)取到的。你舉手不果斷，機(jī)會(huì)就讓給別人了。在課堂上你想說(shuō)話，就得快點(diǎn)舉手。猶猶豫豫就沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉了，聽(tīng)清沒(méi)有？舉手不果斷就沒(méi)有發(fā)言權(quán)了。

生：聽(tīng)清了。

師：現(xiàn)在舉手的同學(xué)站起來(lái)。沒(méi)有舉手的不許站，你沒(méi)有權(quán)利。好，站起來(lái)的同學(xué)讀第一段，讀完了就坐下。第二段誰(shuí)想讀就趕快站起來(lái)，站起來(lái)就讀，包括現(xiàn)在站著的同學(xué)。自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在開(kāi)始。

（站著的學(xué)生一齊朗讀，讀完后教師馬上說(shuō)：“坐下，讀第二段的趕快站起來(lái)，接著讀?！比w學(xué)生站起來(lái)，一起讀完第二段）

師：好，都坐下，不要再站了。為什么不站了呢？大家都起來(lái)讀過(guò)了，就不這樣讀了。我現(xiàn)在想給一些同學(xué)特殊照顧：誰(shuí)覺(jué)得自己平常朗讀基礎(chǔ)比較差？舉手。有沒(méi)有差的？有，我就給你一次機(jī)會(huì)。（無(wú)人舉手）這樣吧，特別

再想練一練的舉手。好，舉手的站起來(lái)，一起讀第三段，開(kāi)始。（學(xué)生讀完第三段）

師：咱們作一個(gè)人哪，不管你是現(xiàn)在學(xué)習(xí)還是將來(lái)去工作，都要有自信心。什么叫自信心呢？就是相信自己，一定能經(jīng)過(guò)努力把工作做好。有這份自信，將來(lái)才能成為一個(gè)有作為的人。現(xiàn)在我問(wèn)：誰(shuí)敢舉手表示一下，我是全班讀課文最好的？好，你第一個(gè)舉手，請(qǐng)你讀第四段。（學(xué)生讀文）

師：讀得確實(shí)不錯(cuò)。你先別坐下，他現(xiàn)在站在奧運(yùn)會(huì)第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，誰(shuí)要比他讀得好，你就站在臺(tái)上，他坐下。誰(shuí)能把他讀坐下？（學(xué)生爭(zhēng)著舉手）

師：好，你來(lái)讀下一段。（學(xué)生站起來(lái)讀第五段）

師：（問(wèn)讀四、五段的兩個(gè)學(xué)生）你們倆個(gè)誰(shuí)覺(jué)得自己應(yīng)該坐下來(lái)，就自己坐。（眾笑）兩個(gè)都不坐？那我可不客氣了，（指剛才讀第五段的學(xué)生）你該坐下來(lái)。哎，你先別坐，你得坐得明白是吧，第一，讀錯(cuò)了一個(gè)字；第二翻頁(yè)的時(shí)候不痛快，讀到快該翻頁(yè)了，就該事先準(zhǔn)備好。等讀到那一句時(shí)，馬上把頁(yè)翻過(guò)來(lái)接著讀，中間就不至于中斷。你沒(méi)有提前做好翻頁(yè)的準(zhǔn)備，所以你讀到這句的時(shí)候中斷了。接受不接受這個(gè)意見(jiàn)？（生：接受）好，你先坐下。（指站著的學(xué)生，問(wèn)大家）誰(shuí)能把他再讀坐下？誰(shuí)有百分之百的把握？（學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉手）

師：好，你來(lái)。我有一個(gè)條件，你要讀不坐下他，罰款。罰款十元。（眾笑）行不行？行？那你帶錢沒(méi)有？（眾笑）沒(méi)有？沒(méi)帶錢你為什么說(shuō)行？（眾大笑）那你先讀，下課再說(shuō)，你一定要把他讀坐下。（學(xué)生開(kāi)始讀第六段）

師：非常遺憾，語(yǔ)速太快，缺乏節(jié)奏。那罰款怎么辦？這次給你免了，因?yàn)槟阌職饪杉危袉?？坐下，找一個(gè)女同學(xué)把他讀倒。（女生開(kāi)始讀第七段）

師：把句子中的“它”字讀得再低一點(diǎn)，再重讀。（女生重讀）

師：這回該誰(shuí)坐下？（學(xué)生指男生）

師：都認(rèn)為他？好啦，你這一屆的朗讀冠軍當(dāng)完了，你該坐下了。（學(xué)生爭(zhēng)著舉手要讀第八段）

師：咱們大家讀最后一段，把她讀坐下好不好？

生：好。

師：拿出精神來(lái)，開(kāi)始。（學(xué)生一齊朗讀最后一段）

師：（問(wèn)女生）這回你坐不坐？該坐下了，大家把你讀坐下了，但是你也跟著一起讀了，所以把你讀坐下的其中也有你自己。是吧？戰(zhàn)勝別人還是比較容易的，但是戰(zhàn)勝自己、超越自己，是最困難的。你今天嘗試了，非常好。剛才你們讀到課文最后的“一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”這開(kāi)頭的“一句話”三個(gè)字，在這兒起到了什么作用呢？

生：這一句話概括了……

師：（打斷）我說(shuō)的是“一句話”三個(gè)字，在句子中起到了什么作用？

生：就是說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有這個(gè)世界了。

師：沒(méi)說(shuō)清楚。

生：這三個(gè)字起一個(gè)總結(jié)作用。

師：對(duì)不對(duì)呀？

生：對(duì)。

師：能夠在句子中起到總結(jié)作用的，除去“一句話”這三個(gè)字，還有什么詞？

生：還有“可以這樣說(shuō)”。

師：“可以這樣說(shuō)”，可以可以。

生：還有“總之”。

師：“總之”，變成四個(gè)字是什么？

生：“總而言之”。

師：還有什么？

生：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去”。

生：“總的來(lái)說(shuō)”。

師：“總的來(lái)說(shuō)”，還有嗎？咱們?cè)囈辉嚢?，我說(shuō)這個(gè)帶有總結(jié)性的詞，你們讀下面的句子好嗎？

生：好。

師：先按書(shū)上的?！耙痪湓挕保x。

生：（讀）“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?！?/p>

師：總之——