第一篇：音樂欣賞活動(dòng)培訓(xùn)心得 袁素霞

名優(yōu)教師研修論壇

-------音樂欣賞活動(dòng)培訓(xùn)心得

鄭州市第九十二中學(xué)

袁素霞

2016年11月10日下午，名優(yōu)教師研修論壇—藝術(shù)素養(yǎng)提升報(bào)告會(huì)在82中禮堂如期舉行。這次是音樂欣賞活動(dòng)，我有幸在二七區(qū)藝術(shù)小學(xué)音樂教師畢雅思和七十四中音樂教師郭老師帶領(lǐng)下，了解了樂器的相關(guān)知識(shí)，欣賞了《黃河大合唱》。

講座中，畢老師帶我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的樂器，有：竹笛、簫、巴烏、葫蘆絲、笙、蘆笙、小笙等等。畢老師不但帶我們認(rèn)識(shí)了這些樂器，還講了他們的相關(guān)知識(shí)，如：竹笛、簫、巴烏是由一根竹苗做成的；葫蘆絲是由三根竹苗做成的；而小笙是由二十四根竹苗做成的……畢老師還給我們現(xiàn)場(chǎng)用這些樂器演奏了樂曲。

七十四中的郭老師帶領(lǐng)我們欣賞了《黃河大合唱》，從他的講解中，我們了解了《黃河大合唱》的背景，知道了這首歌曲是冼星海在詩(shī)人光未然的詩(shī)歌《黃河吟》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來的，既是歌曲也是詩(shī)歌，共分八個(gè)章節(jié)：第一樂章 《黃河船夫曲》第二樂章 《黃河頌》第三樂章 《黃河之水天上來》第四樂章 《黃水謠》 第五樂章 《河邊對(duì)口曲》 第六樂章 《黃河怨》第七樂章 《保衛(wèi)黃河》 第八樂章 《怒吼吧，黃河》。郭老師帶我們欣賞了每一個(gè)章節(jié)，還給我們講了每一個(gè)章節(jié)的意境；講了混聲合唱、三弦伴奏、輪唱等樂理知識(shí)；最后又讓我們欣賞了《黃河鋼琴協(xié)奏曲》。

兩位老師深入淺出的講解，讓我們受益匪淺，起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用，讓我們領(lǐng)略了兩位名師的大家風(fēng)范。

第二篇：王素霞語文培訓(xùn)心得體會(huì)（推薦）

語文培訓(xùn)心得體會(huì)

3月2日，教育局在百忙之中組織了教學(xué)能手、優(yōu)秀教師王萬青語文教研活動(dòng)，為我們?nèi)w語文組年青教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為我們?nèi)w語文教師搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。在這次活動(dòng)中王萬青校長(zhǎng)做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，向領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師展示了自己的風(fēng)采。在課程展示完后，許科長(zhǎng)和柯笑梅教師對(duì)他們的課都給予了很高的評(píng)價(jià)

一、通過學(xué)習(xí)讓我感受到王老師有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、有深厚的教學(xué)功底，對(duì)這堂課都做了精心準(zhǔn)備，備課都十分充分。

2、注重基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)。能熟練的駕馭教材。

3、課堂導(dǎo)入都有意識(shí)地增強(qiáng)了趣味性，引領(lǐng)學(xué)生快速地進(jìn)入了語文的天地、語文的世界、語文的磁場(chǎng)。

4、突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。課堂節(jié)奏舒緩有致，使學(xué)生有充分的思考時(shí)間。課堂氣氛都比較活躍。

5、重點(diǎn)準(zhǔn)確、突出，能抓住關(guān)鍵正確處理難點(diǎn)。

6、這節(jié)課都突出了方法的指導(dǎo)，這符合新課標(biāo)的要求，也充分體現(xiàn)了“方法比知識(shí)更重要”的新課改精神。

7．都注意讓學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體意識(shí)和主體地位。

8．都能面帶微笑，與學(xué)生打成一片，形成了非常融洽的師生關(guān)系。

二、通過王老師的反思，讓我感受到：

語文教師要有豐富的專業(yè)知識(shí)，我們主要通過三個(gè)途徑得以豐富：

（1）多讀書。多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作，修煉內(nèi)功，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，不是使自己裝有一桶水，而是使自己成為一條奔騰不息的長(zhǎng)河。只有這樣，你的語文課才能高屋建瓴，游刃有余。

（2）多寫作。多寫教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

（3）多研究。多研究語文課堂教學(xué)，多研究教材，多研究學(xué)生。因?yàn)檎J(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好。課前自備、集備，課后反思琢磨。準(zhǔn)備十分鐘能上課，準(zhǔn)備三個(gè)小時(shí)也能上課，但含金量是截然不同的。

三、我們努力的方向;一．把語文課上出趣味、情感性，上出底蘊(yùn)，上出人文性、藝術(shù)性來。

二．重視教材，重視課本。把課本當(dāng)成一個(gè)教學(xué)工具，重點(diǎn)讓孩子通過學(xué)習(xí)課文，掌握學(xué)習(xí)語文的方法。

三．多組織活動(dòng)，如演講會(huì)、辯論會(huì)等，使學(xué)生受到良好的素質(zhì)教育。

四．訓(xùn)練不求多只求透，每周一次就足夠了，講評(píng)不能少于兩節(jié)，千萬不要高耗低效。

五．語文老師要具備最基本的素質(zhì)。如多讀、多寫等，練就過硬的基本功。

今后，在語文教學(xué)上要迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。對(duì)此，我們充滿信心。

王素霞

2015-4-

7、

第三篇：素拓培訓(xùn)心得

學(xué)習(xí)《懷化學(xué)院素質(zhì)拓展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)計(jì)劃》之學(xué)習(xí)心得

為了培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系里為我們展開了一次培訓(xùn)，希望能普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)和能力的全面提高。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們了解到了素質(zhì)拓展內(nèi)容不僅包括學(xué)生在校期間除課堂教學(xué)成績(jī)，提高自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生的，積極作用和重要經(jīng)歷和取得的主要成績(jī)，還包括思想政治與道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科學(xué)學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與技能培訓(xùn)及其它。

其實(shí)，我們應(yīng)該知道素質(zhì)拓展證書的認(rèn)證流程，以致于我們能夠順利拿到素質(zhì)拓展證書。院級(jí)認(rèn)證中心認(rèn)證有：各系要進(jìn)行收集匯總——將申報(bào)表打印出來進(jìn)行公示——證書填寫—由院和系素質(zhì)拓展中心分別存檔——團(tuán)支部簽字蓋章，由院認(rèn)證中心審核蓋章——畢業(yè)前保存發(fā)放證書。其中，素質(zhì)拓展證書填寫時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，使用比較規(guī)范的描述性語言；要注明參加的活動(dòng)；填寫和認(rèn)證以學(xué)期為單位。

其具體內(nèi)容為，1、思想政治與道德修養(yǎng)項(xiàng)目主要反映學(xué)生參加學(xué)生參加黨團(tuán)組織、社團(tuán)活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)、道德品德等方面的表現(xiàn)。主要形式有：參加黨校、業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)及成績(jī)；征文活動(dòng)；理論知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目；受到好人好事表彰等。2社會(huì)實(shí)踐征收志愿服務(wù)主要反映學(xué)生組織或參加各類社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)

和取得的成果。

3、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要反映學(xué)生課外從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及參加各級(jí)各類科技、創(chuàng)業(yè)等競(jìng)賽活動(dòng)及取得的成績(jī)。

4、文體藝術(shù)與身心發(fā)展項(xiàng)目主要反映學(xué)生參與文體藝術(shù)活動(dòng)及取得的成績(jī)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。

5、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作項(xiàng)目主要反映學(xué)生組織或參與各種團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生干部及在組織、管理方面的情況。

6、技術(shù)培訓(xùn)及其他項(xiàng)目要反映學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績(jī)，以及未被上述所包含的其他重要經(jīng)歷或成果。

經(jīng)過培訓(xùn)，我們明確了解素拓的相關(guān)知識(shí)和達(dá)到素拓方面的具體要求，比如可以多參加活動(dòng)，從各個(gè)方面提高思想認(rèn)識(shí)，還有從事科技方面的創(chuàng)新，這樣從各個(gè)方面來提高自身的思想素質(zhì)，從而做一名合格的適應(yīng)于目前社會(huì)的大學(xué)生。

物理與信息工程系學(xué)生分會(huì)辦公室委員

溫紅

2010年10月

第四篇：素拓培訓(xùn)心得

素拓培訓(xùn)心得

黃小勤

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從大一的小學(xué)妹變成大二的學(xué)姐。這時(shí)候，轉(zhuǎn)變的不僅僅只是稱呼的改變，我想，我感受到的更多的心智還有經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。

在溫大助學(xué)服務(wù)中心已經(jīng)有一年半了，在這里，我和大家伙成了好朋友，組成了一個(gè)溫馨的大家庭。在這學(xué)期的狠毒合作中，我更加的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖。就這次的干部培訓(xùn)，我來講講自己的感受吧！

第一次的培訓(xùn)，我因?yàn)橛惺聸]能參加，非常遺憾。不過時(shí)候通過同事的講解，我也大概了解，第一次的培訓(xùn)在講些什么，因此也就沒有那么遺憾了。第二次的培訓(xùn)，是體能培訓(xùn)。在周末的大好陽光天里。我總算是抽出時(shí)間，參與了。

那是個(gè)陽光很燦爛的早晨，我早早的起床，就騎著自行車來到了南門與中心的成員集合。我到的時(shí)候，很大一部分人已經(jīng)都到了。看著很多大一的新生面孔，我才知道，原來，我還有很多大一的干事不是很認(rèn)識(shí)，沒有了解他們。只是見過幾次面，就沒有深入接觸和了解了。我想，趁著這次，我得和他們好好認(rèn)識(shí)。于是，在環(huán)繞大學(xué)城時(shí)，我騎著我的那輛好玩的自行車，和他們慢慢騎著一起，聊天，講述我們的那些事兒，這樣，我與他們就慢慢的相互了解了。這一路在歡聲笑語中，我們慢慢的來到了農(nóng)家樂的地方。這是個(gè)民宅，里面的人家正在等候我們的到來。頓時(shí)，那是一股親切的味道。。在大家伙的忙活下，我們的食材來了，我們每個(gè)人都動(dòng)手，洗菜，洗碗，切菜，燒菜。。。一陣陣歡笑聲，這樣令人聽著舒服。后來，我們大三的老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也來了，他們和我們一起開心來了。后來就是，很令人嬉笑的燒菜。我們都不怎么會(huì)燒菜，可是每個(gè)人都燒得不亦樂乎，吃著我們自己燒得菜，更是開心的不得了。對(duì)于這次體能培訓(xùn)和農(nóng)家樂，我們真的都很開心，又增進(jìn)了大家的感情。

第三次，是素拓培訓(xùn)，這次的活動(dòng)有其他單個(gè)學(xué)院的成員與我們一起。但是，我們并我們并沒有因?yàn)橛心吧说念~加入而減少了這次的熱情。相反，我們有了更高的激情。對(duì)于我來講，我已經(jīng)有參加過類似的培訓(xùn)，但是，我仍很期待這次的培訓(xùn)，因?yàn)槲抑溃@種培訓(xùn)會(huì)讓我們的心更加的緊緊連在一起。

我們的這次培訓(xùn)被分成了6個(gè)小組，我只有和3位中心的的成員被分到了一塊兒，但是在后來的培訓(xùn)中，我仍然感覺到了很強(qiáng)類的團(tuán)隊(duì)精神。我們?cè)诳偟淖隽?個(gè)小部分的培訓(xùn)。第一個(gè)是穿越，走雷陣；第二個(gè)是破冰之旅，第三個(gè)是走盲區(qū)。我表示，在每個(gè)小部分的環(huán)節(jié)中，我都很投入，我也感頗多。我知道，在去年的素拓培訓(xùn)中，我就感受很深，但是，在這次的培訓(xùn)培訓(xùn)中，我感受更多。我一點(diǎn)兒時(shí)走過來的人，在回味，在更深的體會(huì)。

總之，對(duì)于這次的干部培訓(xùn)，我是受益匪淺啊！每次的參與，都是一次成長(zhǎng)，每次的成長(zhǎng)，都是種小進(jìn)步，每次的小進(jìn)步，就是一種跨越。

我相信，在中心的我們每一位成員，都在不斷地成長(zhǎng)！

第五篇：鄭霞培訓(xùn)心得

專業(yè)化培訓(xùn)促我成長(zhǎng)

阜康市天龍小學(xué)鄭霞

2012年7月份我有幸參加阜康市小語骨干教師培訓(xùn)班，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，所以我非常珍惜，始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加培訓(xùn)專題的每一次活動(dòng)，認(rèn)真寫好培訓(xùn)感言。雖然培訓(xùn)的時(shí)間非常有限，但是培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的講座，有各位教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論，更有專家指導(dǎo)、引領(lǐng)的說課、評(píng)課、小組討論。通過理論學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

帶著一顆好奇心和種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了專家的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，教師與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。專家的講座強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，就能更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。聽了專家的講座“小學(xué)語文略讀教學(xué)策略”，讓我對(duì)小學(xué)各學(xué)段略讀教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及有效教學(xué)策略有了更多的認(rèn)識(shí)，為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。通過

專家的指導(dǎo)，我對(duì)新課程小學(xué)語文教育有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)備課有了更深入的了解，對(duì)說課、評(píng)課有了更全面的認(rèn)識(shí)，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

在培訓(xùn)中無論是每一次研討學(xué)習(xí)，還是聽專家的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來說，短短十天的培訓(xùn)，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在交流過程中，我也積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。

培訓(xùn)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。

在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，積極主動(dòng)承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。