第一篇:地鐵事故案列及分析總結(jié)
地鐵事故案列及分析總結(jié)
南京規(guī)劃建地鐵將穿小區(qū)兩幢樓業(yè)主狀告規(guī)劃局
昨日上午,某小區(qū)業(yè)主狀告南京市規(guī)劃局一案,在鼓樓區(qū)人民法院開庭審理。該小區(qū)小區(qū)業(yè)主漆燕翎說,她在該小區(qū)的這套房子價值近百萬元,但是,地鐵二號線即將從自家的樓下穿過,卻一直沒有權(quán)威部門來告知他們是否安全,他們已經(jīng)不敢在這個小區(qū)內(nèi)住下去了。
【現(xiàn)狀調(diào)查】二號線從小區(qū)下穿過
去年10月底的時候,負(fù)責(zé)南京地鐵二號線TA07標(biāo)段建設(shè)的中鐵一局,忽然開進(jìn)了位于水西門大街的該小區(qū)。原來,小區(qū)地塊的前身是一家工廠,拆遷后留下了幾十根建筑物管樁沒有拔除。中鐵一局進(jìn)入小區(qū)施工就是為了將這些管樁拔除。這個時候,該小區(qū)小區(qū)的業(yè)主才知道,原來自家的樓下有兩條地鐵隧道穿過。
“沒有人告訴我們,地鐵從樓下穿過去是不是安全。”該小區(qū)的業(yè)主代表在法庭上表示,地鐵隧道與小區(qū)內(nèi)的03棟和07棟小高層距離最近,在地鐵部門提供的平面圖上可以看到,隧道在水平面上距離這兩棟建筑的最近距離只有3.1米。
該小區(qū)的業(yè)主表示,最近一段時間以來,地鐵建設(shè)接二連三發(fā)生事故,這更是讓他們感到緊張。同時,業(yè)主們自己組織起來,開始沿地鐵一號線做調(diào)查。在調(diào)查后他們發(fā)現(xiàn),在中華門站和南京站附近的居民都反映,在地鐵通過的時候能感覺到震感。隨后他們在查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文時,也發(fā)現(xiàn)地鐵通過引起的震動,確實(shí)會對沿線建筑物產(chǎn)生影響。因此,他們決定要討個說法。
“等到出問題就晚啦?!痹谧蛉盏姆ㄍド?,一些旁聽的業(yè)主表示,他們就是希望通過這次起訴,尋求一個安全的保障,希望有職能部門承諾這樣的規(guī)劃、這樣的地鐵建設(shè)不會給他們的居住生活帶來影響。
【業(yè)主狀告】“小區(qū)規(guī)劃不合法”
該小區(qū)的代理律師吳曉喜表示,地鐵二號線的規(guī)劃,是早在2002年之前就已經(jīng)基本確定了,而該小區(qū)小區(qū)是到2004年4月14日才取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證,南京市規(guī)劃局就應(yīng)該在住宅規(guī)劃的審批中,充分考慮到地鐵存在的因素。從目前的情況看,規(guī)劃局對該小區(qū)的審定規(guī)劃和原先該地塊的設(shè)計(jì)要點(diǎn)不符合。這樣的規(guī)劃事實(shí),給該小區(qū)的業(yè)主帶來了損害。
吳曉喜表示,《南京市軌道交通管理辦法》第十九條規(guī)定,地下車站和隧道結(jié)構(gòu)邊線兩側(cè)各50米內(nèi),為“軌道交通安全保護(hù)區(qū)”;地下工程(車站、隧道等)結(jié)構(gòu)邊線外側(cè)5米內(nèi),為“軌道交通特別保護(hù)區(qū)”。在“軌道交通特別保護(hù)區(qū)”內(nèi),“不得新建、擴(kuò)建地面、地下工程項(xiàng)目及進(jìn)行鉆探作業(yè),不得在地面線路和高架線路進(jìn)行空中施工作業(yè)”。南京市規(guī)劃局規(guī)劃的該小區(qū),其中的建筑物距離隧道結(jié)構(gòu)邊線最近距離只有3.1米,因此從這個方面來講,這樣的規(guī)劃也是不符合規(guī)定的。
開發(fā)商成了第二被告
在這次行政訴訟中,該小區(qū)的開發(fā)商作為第二被告,也被該小區(qū)的業(yè)主推上了被告席。業(yè)主們表示,開發(fā)商在明知道小區(qū)地下有地鐵通過,卻沒有在購房合同中明確告知業(yè)主,因此開發(fā)商存在欺詐業(yè)主的行為。
“我是2006年下半年買的房子?!痹撔^(qū)03棟的一位業(yè)主告訴記者,在購買房子的時候,售樓小姐告訴他們地鐵二號線就在小區(qū)門口通過,小區(qū)附近就是地鐵二號線的茶亭站,交通出行非常方便。該業(yè)主表示,他們早在此前也聽說了這一消息,知道地鐵二號線要從小區(qū)附近走,但是直到現(xiàn)在才知道,地鐵不僅僅是從小區(qū)門口通過這么簡單,而是幾乎從自家的樓下通過。開發(fā)商在賣房的時候,故意模糊了地鐵通過的精確走法,實(shí)際上是欺騙了他們,“他們從來就沒有說過地鐵要從樓下過。”
【規(guī)劃局】我們的規(guī)劃是合理的
“我們的規(guī)劃是合理合法的?!蹦暇┦幸?guī)劃局法規(guī)處的工作人員昨日在法庭上當(dāng)庭出示了大量文件證明。對于該小區(qū)業(yè)主的質(zhì)問,一一作了答復(fù)。
業(yè)主對南京鍋爐廠地塊三期建筑的容積率產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為當(dāng)初的地塊容積率是1.8,而三期建筑的容積率為2.08,這是規(guī)劃局規(guī)劃不合法的體現(xiàn)。對此,南京市規(guī)劃局表示,1.8是南京鍋爐廠地塊的總?cè)莘e率,該地塊包括了四期建筑,因此在整個地塊保持1.8容積率的前提下,三期建筑的容積率超過1.8是合法的。
業(yè)主提出南京市規(guī)劃局的規(guī)劃,不符合《南京市軌道交通管理辦法》中的規(guī)定。對次,南京市規(guī)劃局表示,《南京市軌道交通管理辦法》是2005年3月1日起才生效實(shí)施的,而該小區(qū)的規(guī)劃是在2004年4月,《南京市軌道交通管理辦法》對該小區(qū)的規(guī)劃沒有行政溯及力。規(guī)劃局強(qiáng)調(diào),在2004年作出該小區(qū)的規(guī)劃許可之前,他們按照規(guī)定向地鐵建設(shè)指揮部作了問詢,地鐵給他們的答復(fù)是“原則同意該規(guī)劃”。
【開發(fā)商】我們已提前告知業(yè)主
該小區(qū)的開發(fā)商和規(guī)劃局的工作人員坐在一起,也對業(yè)主的起訴作了答復(fù)。開發(fā)商出示了一本他們和三期業(yè)主簽訂的購房合同,在該合同中,開發(fā)商提供了一張三期規(guī)劃的總平面圖。在該平面圖上,確實(shí)清楚地標(biāo)出了地鐵規(guī)劃范圍線。開發(fā)商表示,雖然在買賣合同中,沒有用文字形式將地鐵的通過情況寫下來,但是在這張平面圖上,已經(jīng)明確標(biāo)注了地鐵的走向,就等于告知了業(yè)主地鐵二號線的準(zhǔn)確通行位置。
第二篇:其他企業(yè)事故案列
未設(shè)防護(hù)柵欄誤踏孔洞墜落事故
一、事故經(jīng)過 1、2007年7月,某飼料廠在廠房安裝設(shè)備時,施工隊(duì)在二樓樓面打開一個直徑約0.8米的孔洞。下班時,工人隨手用一塊盛料的木托盤蓋上孔洞便離去。
2、第二天夜班,配料工黃某在二樓進(jìn)行混料投料工作。
3、工作過程中,黃某不慎碰偏了木托盤,從孔洞中墜落(5米高)至一樓地面。匆忙送進(jìn)醫(yī)院經(jīng)搶救無效,終因傷勢過重而死亡。
二、事故原因
1、在廠房開洞施工后,未在孔洞外圍處設(shè)置防護(hù)柵欄和懸掛警示標(biāo)牌,也沒把生產(chǎn)現(xiàn)場新開孔洞有危險的情況告知有關(guān)人員,只是隨便找了一塊托料板蓋上,安全防范措施不到位,這是發(fā)生事故的主要原因。
2、投料工作現(xiàn)場照明不足,黃某工作中疏忽大意,未能注意現(xiàn)場環(huán)境存在不安全因素,最終失足墜落。這是事故的直接原因。
三、防范措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行建筑施工的安全規(guī)定,施工中對未設(shè)有欄桿的吊料口、預(yù)留口等孔洞應(yīng)設(shè)有牢固的安全遮攔,并掛有醒目的警示標(biāo)志。陰暗處還應(yīng)懸掛警示紅燈。
2、認(rèn)真執(zhí)行交接班制度,生產(chǎn)場所及設(shè)施發(fā)生變化時,必須進(jìn)行安全交班交底,并做好記錄。
機(jī)械傷害事故的案例分析
一、事故情況
1.某廠鉚工段工人范某在使用卷板機(jī)作業(yè)時,聽到卷板機(jī)滾筒振動并發(fā)出異常聲響,便趕去檢查測聽滾筒軸承和齒輪。
2.范某打開滾筒后部的大齒輪安全護(hù)罩,見齒輪是因?yàn)闆]有油才發(fā)出聲響,便取來干油在轉(zhuǎn)車時用毛刷蘸干油為齒輪抹油。
3.抹油時齒輪咬合處一下子將毛刷帶進(jìn),范某措手不及右手也被帶進(jìn)至手腕處,范死命強(qiáng)拽將被絞碾粉碎的右手拽掉。
二、事故原因
范某思想麻痹,安全意識淡薄,違反規(guī)程操作,在轉(zhuǎn)車情況下違章用毛刷為轉(zhuǎn)動的大齒輪抹油,造成絞掉右手的重傷事故。
三、防范措施
1.安全工作規(guī)程明確規(guī)定:檢修和保養(yǎng)轉(zhuǎn)動機(jī)械設(shè)備,必須先撤電源,停機(jī)后方可進(jìn)行檢修或保養(yǎng)。嚴(yán)禁在轉(zhuǎn)機(jī)情況下靠近轉(zhuǎn)動部位進(jìn)行打油、擦拭、清掃等保養(yǎng)工作。
2.加強(qiáng)職工安全思想教育,克服僥幸麻痹思想,禁止習(xí)慣性違章行為。
3.平時要加強(qiáng)對設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),避免類似事故再次發(fā)生。
違章機(jī)械事故案例
一、事故經(jīng)過:
2009年12月25日,攀鋼集團(tuán)攀枝花鋼鐵研究院有限公司中試線建設(shè)指揮部組織對在建的攀鋼5kt/a高品質(zhì)富鈦料中試線進(jìn)行熱負(fù)荷投料試車,該院鈦研究所職工葉某某、金某,以及煉鋼廠杜某某(科長)負(fù)責(zé)LSY螺旋送料機(jī)運(yùn)行情況的觀察工作(螺旋送料機(jī)位于該試驗(yàn)線西頭第六平臺)。上午10時20分左右葉某某發(fā)現(xiàn)螺旋送料機(jī)的進(jìn)料管堵料處理孔向外冒蒸汽,便通知中控室增大除塵風(fēng)機(jī)抽風(fēng)量,風(fēng)量增大后螺旋送料機(jī)進(jìn)料管堵料處理孔冒蒸汽的現(xiàn)象消失,但葉某某卻發(fā)現(xiàn)螺旋送料機(jī)進(jìn)料管的堵料處理孔往外滴水。于是葉某某走上觀察平臺,將右手伸入螺旋送料機(jī)進(jìn)料管的堵料處理孔內(nèi)進(jìn)行檢查。突然葉某某感到右手被送料螺旋絞住,葉某某因疼痛大叫一聲,本能的將被絞傷的右手奮力拽出。隨即在旁邊的杜某某迅速扶著葉某某撤離第六平臺現(xiàn)場,用對講機(jī)通知院中試線建設(shè)指揮部,經(jīng)現(xiàn)場緊急包扎后于10時35葉某某被送往攀鋼總醫(yī)院救治。同時院中試線建設(shè)指揮部立即組織人員拆解螺旋輸送管尋找斷指,11時30分左右找到葉某某離斷的手指并馬上送往攀鋼總醫(yī)院,攀鋼總醫(yī)院對葉某某進(jìn)行了及時有效救治。攀鋼總醫(yī)院診斷為:右手第2—5指紋榨傷,①2--4指毀損傷,②右手小指開放粉碎骨折、骨缺損、伸肌腱損傷。
二、事故原因及性質(zhì):
1.直接原因
違章作業(yè)是此次事故的直接原因。葉某某違反機(jī)械操作基本安全要求“機(jī)械設(shè)備在運(yùn)轉(zhuǎn)時,嚴(yán)禁用手調(diào)整,也不得用手測量零件,或進(jìn)行潤滑、清掃雜物等,如必須進(jìn)行時,則應(yīng)關(guān)停機(jī)械設(shè)備之后進(jìn)行”之規(guī)定,在末停機(jī)的情況下,將手伸入堵料處理孔進(jìn)行檢查,是造成事故的直接原因。
2.間接原因
(1)安全互保對子金某沒有及時發(fā)現(xiàn)和制止葉某某的違章行為,未達(dá)到安全互保目的;
(2)中試線富鈦料項(xiàng)目部對熱負(fù)荷試車過程中可能出現(xiàn)的意外情況認(rèn)識不全面,試驗(yàn)線熱負(fù)荷試車方案中的相關(guān)安全應(yīng)急處置措施不完善。
3.事故性質(zhì)
經(jīng)過調(diào)查組認(rèn)真、詳細(xì)的調(diào)查和分析,認(rèn)為此次事故沒有故意、蓄意傷害的行為,沒有違章指揮的行為,屬于生產(chǎn)安全意外事故。
三、預(yù)防措施:
1.立即停止試驗(yàn),對該試驗(yàn)線進(jìn)行全面的隱患排查整改,并將隱患排查整改情況上報(bào)集團(tuán)公司安全環(huán)保部,在隱患未消除前不得恢復(fù)試驗(yàn);
2.將事故情況立即通報(bào)全院,認(rèn)真組織全院員工深入剖析事故吸取血的教訓(xùn),舉一反三結(jié)合各單位實(shí)際分析身邊可能存在的安全隱患;
3.全院各單位特別是在建項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室開展專項(xiàng)安全隱患查找,并立即整改;做好各項(xiàng)安全工作,防止發(fā)生類似事故;
4.中試線指揮部和各項(xiàng)目部、各單位現(xiàn)場試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等現(xiàn)場作業(yè)單位,必須落實(shí)“KYT”活動,在試驗(yàn)前認(rèn)真查找安全隱患,有針對性地制訂事故防范措施,認(rèn)真落實(shí)《鋼研院新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全管理暫行辦法》做好各項(xiàng)安全工作,防止各類事故發(fā)生;
5.強(qiáng)化安全互保對子工作,細(xì)化職責(zé)。在工作中切實(shí)做到相互督促,杜絕違章作業(yè),杜絕事故發(fā)生。
6.安全教育培訓(xùn)
開展員工安全教育,提高員工安全技能,強(qiáng)化員工安全意識。學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,熟練掌握安全操作規(guī)程;針對我院涉及的冶煉、軋鋼等機(jī)械設(shè)備,化學(xué)、化工設(shè)備以及?;贰⑺?、電、氣、風(fēng)等介質(zhì)的相關(guān)安全特點(diǎn),進(jìn)行專項(xiàng)安全教育培訓(xùn),確保人身設(shè)備安全。
機(jī)械傷害事故典型案例分析
盡管國家和企業(yè)對安全工作非常重視,但每年還是有成百上千的機(jī)械事故不斷發(fā)生。原因雖然是多方面的,但一些操作人員的安全意識薄弱卻是事故發(fā)生的根本原因。要想降低機(jī)械事故的發(fā)生率,提高大家的安全意識是非常重要的,下面我們引用了一些事故案例,希望大家看后,對事故發(fā)生的原因能有一個更深的認(rèn)識;能吸取這些事故案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);得到一些有用的啟示,真正把安全放在我們一切工作的首位。
一、裝置失效釀苦果,違章作業(yè)是禍根
違章作業(yè)是安全生產(chǎn)的大敵,十起事故,九起違章。在實(shí)際操作中,有的人為圖一時方便,擅自拆除了自以為有礙作業(yè)的安全裝置;更有一些職工,工作起來,就把“安全”二字忘得干干凈凈。下面這兩個案例就是違章作業(yè)造成安全裝置失效而引發(fā)的事故。
(案例一)2001年5月18日,四川廣元某木器廠木工李某用平板刨床加工木板,木板尺寸為300X25X3800毫米,李某進(jìn)行推送,另有一人接拉木板。在快刨到木板端頭時,遇到節(jié)疤,木板抖動,李某疏忽,因這臺刨床的刨刀沒有安全防護(hù)裝置,右手脫離木板而直接按到了刨刀上,瞬間李某的四個手指被刨掉。在一年前,就為了解決無安全防護(hù)裝置這一隱患,專門購置了一套防護(hù)裝置,但裝上用了一段時間后,操作人員嫌麻煩,就給拆除了,結(jié)果不久就發(fā)生了事故。
(案例二)2000年10月13日,某紡織廠職工朱某與同事一起操作滾筒烘干機(jī)進(jìn)行烘干作業(yè)。5時40分朱某在向烘干機(jī)放料時,被旋轉(zhuǎn)的聯(lián)軸節(jié)掛住褲腳口摔倒在地。待旁邊的同事聽到呼救聲后,馬上關(guān)閉電源,使設(shè)備停轉(zhuǎn),才使朱某脫險。但朱某腿部已嚴(yán)重擦傷。引起該事故的主要原因就是烘干機(jī)馬達(dá)和傳動裝置的防護(hù)罩在上一班檢修作業(yè)后沒有及時罩上而引起的。
以上兩個事故都是由人的不安全行為違章作業(yè),機(jī)械的不安全狀態(tài)失去了應(yīng)有的安全防護(hù)裝置和安全管理不到位等因素共同作用造成的。安全意識低是造成傷害事故的思想根源,我們一定要牢記:所有的安全裝置都是為了保護(hù)操作者生命安全和健康而設(shè)置的。機(jī)械裝置的危險區(qū)就像一只吃人的“老虎”,安全裝置就是關(guān)老虎的“鐵籠”。當(dāng)你拆除了安全裝置后,這只“老虎”就隨時會傷害我們的身體。
二、危險作業(yè)不當(dāng)心,用手操作招厄運(yùn)
一些機(jī)械作業(yè)的危險性是很大的,但一些使用這些機(jī)械的人員,對此并不重視,尤其是工作時間長了,更不把危險當(dāng)回事,操作規(guī)程和要求拋在腦后,想怎么干,就怎么干。結(jié)果造成了不可挽回的惡果。例如下面的這個案例,就是因?yàn)椴话盐kU當(dāng)回事,用手代替應(yīng)該用工具完成的工作,而導(dǎo)致的不幸事件。
1999年8月17日上午,浙江一注塑廠職工江某正在進(jìn)行廢料粉碎。塑料粉碎機(jī)的人料口是非常危險的部位,按規(guī)定,在作業(yè)中必須使用木棒將原料塞人料口,嚴(yán)禁用手直接填塞原料,但江某在用了一會兒木棒后,嫌麻煩,就用手去塞料。以前他也多次用手操作,也沒出什么事,所以他覺得用不用木棒無所謂。但這次,厄運(yùn)降臨到他的頭上。右手突然被卷入粉碎機(jī)的入料口,手指就給削掉了。
手是我們身體很重要的一部分,我們的很多安全生產(chǎn)操作的條文,都是用曾經(jīng)流過血的手寫成的。我們千萬不要再冒失用手的危險去驗(yàn)證它的正確性。愛護(hù)自己的雙手就是愛護(hù)自己的生命。
三、習(xí)慣不能成自然,休息也得想安全
我們在工作中,可能會經(jīng)常做一些不安全的行為,有一些行為可能是不經(jīng)意和習(xí)慣做出的,但不知你是否想過,就是這些小小的習(xí)慣行為,有時會造成終生‘的后悔,甚至是付出生命的代價。下面這些行為你有過嗎?在有危險的地方休息;忽視安全標(biāo)志的提示而我行我素;高處作業(yè)不系安全帶等等。如果你有,就趕快改正吧。下面這個案例就是休息時的不安全行為引起的傷害事故。
2001年8月17日下午,河北某機(jī)械廠職工李某正在對行車起重機(jī)進(jìn)行檢修,因?yàn)樘鞖鉄?,李某有點(diǎn)發(fā)困,他就靠在欄桿上休息,結(jié)果另一名檢修人員開動行車,李某沒注意,身體失去平穩(wěn)而掉下,結(jié)果造成嚴(yán)重摔傷。
時時注意安全,處處預(yù)防事故。麻痹大意只會招來傷害。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場,我們都要有“眼觀六路,耳聽八方”的警惕性,不論是在操作的時候,還是在暫時空閑,想休息的時候,都要牢記安全第一,做到不傷害自己,不被別人傷害,千萬不能習(xí)慣成自然地去做一些不安全的行為。
四、環(huán)境狹小藏兇險,沒有措施惹禍端
在機(jī)械作業(yè)中,各種機(jī)械設(shè)備都有一定的安全作業(yè)空間,機(jī)械設(shè)備之間安置不能太過緊密,否則,在一臺機(jī)械工作時,其危險的工件等物會對臨近的機(jī)械操作人員造成傷害。
1998年5月19日,江蘇省一個體機(jī)械加工廠,車工鄭某和鉆工張某兩人在一個僅9平米的車間內(nèi)作業(yè),他們的兩臺機(jī)床的間距僅0.6米,當(dāng)鄭某在加工一件長度為1.85米的六角鋼棒時,因?yàn)樵摪羯斐鲕嚧查L度較大,在高速旋轉(zhuǎn)下,該鋼棒被甩彎,打在了正在旁邊作業(yè)的張某的頭上,等鄭某發(fā)現(xiàn)立即停車后,張某的頭部已被連擊數(shù)次,頭骨碎裂,當(dāng)場死亡。
上面這個例子就是因?yàn)樽鳂I(yè)環(huán)境狹小,進(jìn)行特殊工件加工時,沒有專門的安全措施和防護(hù)裝置而引發(fā)的傷害事故。在工作中,我們千萬不能為了眼前的利益,而不顧有關(guān)的要求,不制定有效的安全措施,造成慘劇的發(fā)生。
五、旋轉(zhuǎn)作業(yè)戴手套,違反規(guī)定手指掉
不同的工種都有不同的工作服裝。在生產(chǎn)工作場所,我們不能像在平時休息那樣,穿自己喜歡穿的服裝。工作服裝不僅僅是一個企業(yè)員工的精神面貌,更重要的它還有保護(hù)你的生命安全和健康的作用。忽視它的作用,從某種意義上來講,也就是忽視了你自己的生命。有時我們的操作人員習(xí)慣了戴手套作業(yè),即使在操作旋轉(zhuǎn)機(jī)械時,也不會想到這樣不對,但是操作旋轉(zhuǎn)機(jī)械最忌戴手套。因?yàn)榇魇痔锥l(fā)的傷害事故是非常多的,下面就是一例。
2002年4月23日,陜西一煤機(jī)廠職工小吳正在搖臂鉆床上進(jìn)行鉆孔作業(yè)。測量零件時,小吳沒有關(guān)停鉆床,只是把搖臂推到一邊,就用戴手套的手去搬動工件,這時,飛速旋轉(zhuǎn)的鉆頭猛地絞住了小吳的手套,強(qiáng)大的力量拽著小吳的手臂往鉆頭上纏繞。小吳一邊喊叫,一邊拼命掙扎,等其他工友聽到喊聲關(guān)掉鉆床,小吳的手套、工作服已被撕爛,右手小拇指也被絞斷。
從上面的例子我們應(yīng)該懂得,勞保用品也不能隨便使用,并且在旋轉(zhuǎn)機(jī)械附近,我們身上的衣服等物一定要收拾利索。如要扣緊袖口,不要戴圍巾等,上海某紡織廠就曾經(jīng)發(fā)生過一起這樣的事故。一名擋車女工沒有遵守廠里的規(guī)定,把頭巾圍到領(lǐng)子里上崗作業(yè),當(dāng)她接線時,紗巾的末端嵌人平時沒有注意的梳毛機(jī)軸承細(xì)縫里,紗巾被絞,該女工的脖子被猛地勒在紡紗機(jī)上,雖立即停機(jī),但該女工還是失去了寶貴的生命。所以我們在操作旋轉(zhuǎn)機(jī)械時一定要做到工作服的“三緊”,即:袖口緊、下擺緊、褲腳緊;不要戴手套、圍巾;女工的發(fā)辮更要盤在工作帽內(nèi),不能露出帽外。
鍋爐爐膛煤氣爆炸事故案例
山西省潞城市潞寶焦化實(shí)業(yè)總公司所屬煤氣發(fā)電廠于××年9月23日發(fā)生了一起鍋爐爐膛煤氣爆炸事故。此鍋爐型號為SHS20-2.45/400-Q,用于發(fā)電。于1999年11月制造。此次爆炸事故造成死亡2人、重傷5人、輕傷3人,直接經(jīng)濟(jì)損失:49.42萬元。
一、事故經(jīng)過
××年9月23日上午10時15分,潞寶煤氣發(fā)電廠廠長指令鍋爐房帶班班長對鍋爐進(jìn)行點(diǎn)火,隨即該班職工將點(diǎn)燃的火把從鍋爐從南側(cè)的點(diǎn)火口送入爐膛時發(fā)生爆炸事故。
尚未正式移交使用的煤氣發(fā)電鍋爐在點(diǎn)火時發(fā)生爐膛煤氣爆炸,爐墻被摧毀,爐膛內(nèi)水冷壁管嚴(yán)重變形,最大變形量為1.5米。鋼架不同程度變形,其中中間兩根立柱最大變形量為230mm,部分管道、平臺、扶梯遭到破壞,鍋爐房操作間門窗嚴(yán)重變形、損壞。
鍋爐煙道、引風(fēng)機(jī)被徹底摧毀,煙囪發(fā)生粉碎性炸毀,磚飛落到直徑約80m范圍內(nèi),砸在屋頂?shù)妮^大體積煙囪磚塊造成鍋爐房頂11處孔洞,汽輪發(fā)電機(jī)房頂13處孔洞,最大面積約15m2,鍋爐房東墻距屋頂1.5m處有12m長的裂縫。
炸飛的煙囪磚塊將正在廠房外施工的人員2人砸死,別造成5人重傷,3人輕傷。爆炸沖擊波還使距鍋爐房500m范圍內(nèi)的門窗玻璃不同程度地被震壞。
該鍋爐為無錫鍋爐廠1999年11月制造,產(chǎn)品編號為99077,無錫市鍋爐壓力容器檢驗(yàn)所對該鍋爐進(jìn)行了監(jiān)檢,監(jiān)檢證書號為G99X186,鍋爐安裝單位為山西省電力公司建設(shè)三公司。該爐2000年1月6日到貨,4月20日開始安裝,5月30日水壓試驗(yàn)合格。
8月13日第一次點(diǎn)火進(jìn)行烘爐,至9月6日鍋爐進(jìn)入調(diào)試,9月9日72小時試運(yùn)行結(jié)束,9月10日~9月13日3日電建三公司對調(diào)試中提出的問題進(jìn)行消缺處理。9月16日下午2時鍋爐點(diǎn)火進(jìn)行機(jī)組試運(yùn)行,17日因煤氣供應(yīng)不足停爐。此后點(diǎn)火試運(yùn)均由電廠進(jìn)行。
二、事故原因分析
此次爆炸事故是由于爐前2號燃燒器(北側(cè))手動蝶閥(煤氣進(jìn)氣閥)處于開啟狀態(tài)(應(yīng)為關(guān)閉狀態(tài)),致使點(diǎn)火前爐膛、煙道、煙囪內(nèi)聚集大量煤氣和空氣的混合氣,且混合比達(dá)到轟爆極限值,因而在點(diǎn)火瞬間發(fā)生爆炸。具體分析如下:
1.當(dāng)班人員未按規(guī)定進(jìn)行全面的認(rèn)真檢查,在點(diǎn)火時未按規(guī)程進(jìn)行操作,使點(diǎn)火裝置的北蝶閥在點(diǎn)火前年于開啟狀態(tài),是導(dǎo)致此次爆炸事故的直接原因。
2.煤氣發(fā)電廠管理混亂,規(guī)章制度不健全,廠領(lǐng)導(dǎo)沒有執(zhí)行有關(guān)的指揮程序,沒有嚴(yán)格要求當(dāng)班人員執(zhí)行操作規(guī)程,未制止違規(guī)操作行為,責(zé)職不明,規(guī)章制度不健全也是造成此將爆炸事故的原因之一。
3.公司領(lǐng)導(dǎo)重生產(chǎn)、輕安全,重效益、輕管理。在安全生產(chǎn)方面失控,特別是在各廠的協(xié)調(diào)管理方面缺乏有效管理和相應(yīng)規(guī)章制度,對各廠的安全生產(chǎn)工作不夠重視,也是造成此將爆炸事故的原因之一。
三、預(yù)防事故發(fā)生的措施
1.潞寶集化實(shí)業(yè)總公司要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)鍋爐壓力容器的法律、法規(guī)和江澤民總書記的重要講話精神,真正從思想上吸取教訓(xùn),引以為戒,制定出有效的詳細(xì)的安全措施,健全各項(xiàng)安全管理制度。
2.進(jìn)一步完善各級安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確鍋爐安全管理的有關(guān)事項(xiàng)和要求,把鍋爐的安全管理工作落到實(shí)處。
3.各有關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程,層層落實(shí),責(zé)任到人,消除麻痹思想和僥幸心理,操作程序規(guī)范化,從組織指揮、安全措施、規(guī)章制度、操作規(guī)程上徹底堵塞漏洞,消除隱患,從而防止類似事故再次發(fā)生。
某煉鐵廠“12.10”煤氣中毒事故案例
2005年12月10日,某煉鐵廠因盲板閥未夾緊,煤氣從盲板閥中串出,作業(yè)人員未按規(guī)定配戴呼吸器,造成煤氣中毒。
1、事故簡要經(jīng)過
2005年12月10日22:20分左右,某煉鐵廠4#高爐計(jì)劃檢修結(jié)束準(zhǔn)備送風(fēng)。噴吹除塵作業(yè)區(qū)橫班班長郭某與班組員工做送風(fēng)前準(zhǔn)備工作。開凈煤氣熱風(fēng)爐盲板閥,松開閥后動作盲板開位,盲板閥開到位后夾緊液壓桿動作失靈。郭某令崗位工高某按夾緊開關(guān),然后自己用大錘砸液壓桿使其動作,22:40時管道煤氣從未夾緊的盲板閥中串出導(dǎo)致郭某頭暈,郭某自己下到平臺上后暈倒,崗位工見狀往下抬人并通知調(diào)度室及救護(hù)站人員到現(xiàn)場進(jìn)行搶救,送往醫(yī)院診治。
2、事故原因分析
直接原因:橫班班長郭某實(shí)施煤氣作業(yè)前未按煉鐵廠安全規(guī)定配戴呼吸器,屬違章作業(yè),是造成事故的直接原因。班員員工對郭某違章作業(yè)未加制止,是造成事故的另一原因。
間接原因:班組粗獷式安全管理,班長帶頭違章作業(yè),反映出各級主管安全意識淡薄,安全工作流于形式。
3、事故教訓(xùn)與啟示(或預(yù)防措施)
實(shí)行煤氣區(qū)域作業(yè)工作票制;在煤氣區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志,提醒員工按章操作;到煤氣區(qū)域作業(yè)必須佩帶煤氣報(bào)警器,搶修作業(yè)時有煤氣防護(hù)站負(fù)責(zé)。
某煉鐵廠2006.2.4爐前工煤氣中毒事故案例
1、事故經(jīng)過
2006年2月4日8時45分,某煉鐵廠乙班爐前工孫某與李某在3#高爐人工開上渣口,休息時孫某到11#風(fēng)口彎管處取暖時煤氣中毒,后經(jīng)煤氣防護(hù)站現(xiàn)場緊急搶救脫離危險,并送市人民醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療。
2、事故分析
(1)、事故的主要原因是爐前工孫某嚴(yán)重違反煤氣安全操作規(guī)程(第五條第五款“煤氣區(qū)域嚴(yán)禁逗留、休息、睡覺和煙火”)和安全意識淡薄。
(2)、煉鐵廠在休風(fēng)期間,安全措施的落實(shí)和現(xiàn)場安全確認(rèn)不到位,是發(fā)生這起煤氣中毒事故的另一個原因。
(3)、煉鐵廠在安全管理方面存在漏洞,員工的聯(lián)保、互保制度沒有認(rèn)真的落實(shí)和執(zhí)行。
3、預(yù)防措施
(1)、加強(qiáng)員工崗前的安全教育和煤氣安全規(guī)程的教育,提高員工安全意識,嚴(yán)禁員工在煤氣區(qū)域逗留或休息。
(2)、加強(qiáng)臨時休風(fēng)和檢修期間的組織管理和現(xiàn)場安全確認(rèn)工作。
(3)、加強(qiáng)廠、作業(yè)區(qū)、班組的安全管理工作,認(rèn)真落實(shí)安全聯(lián)保和互保責(zé)任制,使員工在工作中能夠做到互相提醒、互相照顧、互相監(jiān)督、互相保證。
氧氣泄漏致人燒傷死亡的事故分析
一、事故經(jīng)過
2006年4月11日23時20分,遼寧省某鋼鐵公司轉(zhuǎn)爐停爐檢修結(jié)束后,該廠設(shè)備作業(yè)長指揮測試氧槍,不到2min的時間,約1685m3氧氣從氧槍噴出后被吸入煙道排除,飄移近300m到達(dá)煙道風(fēng)機(jī)處。
23時30分,檢修煙道風(fēng)機(jī)的1名鉗工衣服被濺上氣焊火花,全身工作服迅速燃燒,配合該鉗工作業(yè)的工人隨即用滅火器向其身上噴灑干粉?;鸨粨錅绾螅瑢⑵渥С鲲L(fēng)機(jī)并送往醫(yī)院。因大面積燒傷,經(jīng)搶救無效,該鉗工于12日2時50分死亡。
二、原因分析
1.標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣及氧氣的密度分別為1.295g/L、1.429g/L。由于氧氣的密度略大于空氣的密度,所以,氧氣團(tuán)在微風(fēng)氣象條件下,不易與大氣均勻混合,沿地面飄移300m后,使該鉗工處于氧氣團(tuán)包圍之中。
2.處于氧氣團(tuán)的作業(yè)鉗工的工作服屬于可燃?xì)赓|(zhì),遇到高溫氣焊火花點(diǎn)燃,即猛烈燃燒,將鉗工嚴(yán)重?zé)齻滤馈?/p>
三、事故教訓(xùn)
1.在有多工種交叉作業(yè)的場所,不得隨意釋放大量的氧氣至大氣中。
2.在有多工種交叉作業(yè)的場所,一旦發(fā)生氧氣大量泄漏的事故,要立即通知下游風(fēng)向1000m以內(nèi)的務(wù)類作業(yè)人員停止作業(yè),最好撤離現(xiàn)場,待工廠安全管理人員使用氧氣檢測儀檢測氧含量達(dá)到正常值時,方可恢復(fù)作業(yè)。3.必須在富氧條件下作業(yè),作業(yè)人員則不得進(jìn)行電焊、氣焊、氣割等明火作業(yè)。不得使用發(fā)生火花的工具(普通鋼制扳手、錘子等),應(yīng)使用銅合金材質(zhì)的不發(fā)生火花工具,以防因工具產(chǎn)生火花引發(fā)爆炸。
4.氧氣大量泄漏大氣中,如果遇到大風(fēng),氣流攪動劇烈,氧氣團(tuán)沿地面飄移的距離較短,造成火災(zāi)的危險性較小,附近人員燒傷的可能性也較小;如果遇到微風(fēng),氣流擴(kuò)散速度較慢,氧氣團(tuán)沿地面飄移的距離較長,造成火災(zāi)的危險性較大,附近人員燒傷的可能性也較大。因此,要特別注意微風(fēng)天氣條件下氧氣泄漏狀況下的作業(yè)安全。
農(nóng)業(yè)機(jī)械廠煉鋼轉(zhuǎn)爐爆炸
一、事故概況及經(jīng)過
1958年9月26日5時45分,徐州農(nóng)業(yè)機(jī)械廠三噸煉鋼轉(zhuǎn)爐吹煉鐵水發(fā)生爆炸事故,造成傷亡24人,其中死亡8人,傷16人。
該廠三噸轉(zhuǎn)爐于9月22日第一次吹煉鐵水失敗,是由干爐膛耐火磚部分塌落,水箱漏水等缺陷,經(jīng)搶修后于9月26日繼續(xù)生產(chǎn)。
爐膛塌落部分由于缺少耐火磚,即用耐火泥拌和石英砂修補(bǔ)。經(jīng)5個小時的烘干過程即倒人鐵水吹煉,吹煉5分鐘后有一臺鼓風(fēng)機(jī)的保險絲被燒壞進(jìn)行了更換,而另一臺鼓風(fēng)機(jī)繼續(xù)吹風(fēng)。又經(jīng)過6分鐘至7分鐘吹風(fēng),發(fā)生了強(qiáng)烈爆炸,造成此重大傷亡事故。
二、事故原因分析
經(jīng)調(diào)查轉(zhuǎn)爐爆炸的原因,是由于爐膛用耐火泥修補(bǔ)的部分,采用急火進(jìn)行5個小時烘干,就投入了正式生產(chǎn),因爐襯表面烘干,其內(nèi)部水分并未散發(fā),投產(chǎn)時間過早。爐體雖也留有汽孔,但汽孔小而少。由于爐村水分未完全烘干之前即行投產(chǎn)吹煉,導(dǎo)致轉(zhuǎn)爐溫度劇增,汽體發(fā)生膨脹爆炸,在場的工人遭到巨大傷亡。
變差動保護(hù)誤動事故分析
本文通過事故經(jīng)過及檢查、差動保護(hù)誤動原因分析、瓦斯保護(hù)誤動分析、結(jié)論與建議四個方面進(jìn)行變差動保護(hù)誤動事故分析。
1、事故經(jīng)過及檢查
某110 kV變電站低壓側(cè)(10 kV)一條出線由于相間故障跳閘,與此同時,該變電1號主變差動保護(hù)動作、瓦斯保護(hù)動作,主變高低壓側(cè)開關(guān)同時跳閘。
該變電站為110 kV終端變電站,110 kV為內(nèi)橋接線,10 kV為單母線分段接線。跳閘事故發(fā)生后,經(jīng)檢查,初步判斷,主變跳閘的原因很可能為保護(hù)誤動。但對主變所有保護(hù)進(jìn)行了定值校核、二次電纜絕緣檢測等仔細(xì)認(rèn)真的檢查后,仍未發(fā)現(xiàn)異常。
由于該變電站負(fù)荷較重,1號主變暫時投入運(yùn)行。當(dāng)進(jìn)行主變帶負(fù)荷試驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)1號主變差動保護(hù)A相差電流比其它兩相大,約超出14 mA。由此判斷可能的原因是主變110 kV電流互感器(CT)變比異常。
由于該變電站為內(nèi)橋接線形式,主變差動保護(hù)高壓側(cè)為進(jìn)線開關(guān)與分段開關(guān)的合電流,所以針對不同的運(yùn)行方式分別進(jìn)行了檢查,在確定110 kV進(jìn)線開關(guān)(編號93)CT變比異常后,對93號開關(guān)CT進(jìn)行了誤差試驗(yàn)。
誤差試驗(yàn)的結(jié)果表明,93號開關(guān)CT變比誤差已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出允許范圍,接近20%。對GIS(封閉式組合電器)解體后檢查發(fā)現(xiàn),GIS內(nèi)部CT引接線互相纏繞,且絕緣已經(jīng)被燒損。對損壞的引接線進(jìn)行更換處理后,設(shè)備恢復(fù)正常。
2、差動保護(hù)誤動原因分析
由于該主變110 kV開關(guān)CT變比存在較大幅度的誤差,在低壓側(cè)近距離短路時,差動保護(hù)的差電流達(dá)到整定值,差動保護(hù)動作出口,跳開高低壓側(cè)開關(guān)。該變壓器差動保護(hù)為許昌繼電器廠早期生產(chǎn)的LCD-4型,整定值為0.48 A。根據(jù)計(jì)算,當(dāng)110 kV側(cè)CT變比誤差為20%、低壓側(cè)短路電流達(dá)到13.5 kA時,保護(hù)差電流即達(dá)到定值門檻,而當(dāng)時由于10 kV側(cè)線路近距離相間短路,短路電流已經(jīng)遠(yuǎn)超過13.5 kA。
3、瓦斯保護(hù)誤動分析
經(jīng)過反復(fù)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)主變差動保護(hù)動作出口時,該主變瓦斯保護(hù)信號繼電器同時掉牌,引起瓦斯保護(hù)信號繼電器誤發(fā)信號的原因,是由于二次電纜芯間電容的影響。如圖1所示:由于從主變保護(hù)屏到變壓器瓦斯繼電器的電纜大約有150 m,相當(dāng)于在WSJ并聯(lián)一個電容C。正常運(yùn)行時,在正負(fù)控制電壓的作用下電容兩端充電,當(dāng)差動保護(hù)繼電器接點(diǎn)CJ1閉合時,形成一閉合的放電回路,瓦斯信號繼電器的動作電流為0.15 A,在電纜放電電流的驅(qū)動下,其動作率幾乎達(dá)到80%。
實(shí)際上,變壓器瓦斯保護(hù)并沒有真正動作,在差動保護(hù)誤動的同時,由于電纜放電電流的作用,使得瓦斯信號繼電器誤掉牌,給運(yùn)行人員一個假信號。
針對上述情況,為防止再次誤發(fā)信號,對瓦斯保護(hù)回路做了如下改進(jìn):在信號繼電器XJ2并聯(lián)1個75Ω的電阻,提高了信號繼電器的動作電流,可靠防止了由于電纜電容的影響而導(dǎo)致的誤掉牌,同時嚴(yán)格保證了正常動作時的正確掉牌如圖2所示:
4、結(jié)論與建議
(1)這是一起典型的由于CT變比誤差導(dǎo)致的差動保護(hù)誤動。由于該變電站為內(nèi)橋接線,在正常情況下,對于上述變比誤差,很難在保護(hù)帶負(fù)荷試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),加之GIS設(shè)備難以進(jìn)行互感器變比誤差試驗(yàn),在變電站投動后的10年中從未做過變比誤差試驗(yàn),因而使上述隱患長期未能發(fā)現(xiàn)。同時,筆者在長期的工作中還數(shù)次發(fā)現(xiàn)互感器變比超標(biāo)引起的保護(hù)誤動、告警等問題,因此可以說,目前互感器誤差試驗(yàn)的周期是否應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,是一個值得探討的問題。
(2)從檢驗(yàn)和分析的結(jié)果可以看出,二次電纜的電容對瓦斯保護(hù)信號繼電器的動作有著不容忽視的影響,尤其當(dāng)二次電纜較長時,影響更加明顯。所以說,對于比較靈敏的繼電器,電纜電容的影響是一個不容忽視的因素,應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)、運(yùn)行中加以重視。
一起電力作業(yè)違章傷害事故案例分析
一、事故經(jīng)過
某煉鋼廠電工王某,在煉鋼廠東耐火庫距地面約7米高的電動葫蘆端梁上,檢修拖纜線時,不慎觸電后失去平衡墜落,造成其右腿骨折。
二、原因分析
1、電工王某在高空進(jìn)行電氣檢修作業(yè)時未系安全帶,是導(dǎo)致本起事故發(fā)生的直接原因。
2、王某在無人監(jiān)護(hù)的情況下帶電作業(yè),是導(dǎo)致本起事故發(fā)生的主要原因。
3、工段長對本單位員工的安全疏于管理,安全“五同時”執(zhí)行不到位,違反電工操作規(guī)程,在明知王某一人進(jìn)行電氣檢修作業(yè)的情況下,未進(jìn)行互聯(lián)互保提醒是造成事故的又一原因。
4、單位領(lǐng)導(dǎo)對員工安全教育不夠,平時對員工安全管理不到位,致使員工違章作業(yè),是造成本起事故的主要管理原因。
三、防范措施
1、煉鋼廠應(yīng)針本單位發(fā)生事故舉一反三,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從嚴(yán)管理,并在全廠開展“反違章、查隱患、保安全”活動,并加強(qiáng)員工的安全教育,提高全員安全意識,做到安全生產(chǎn),文明生產(chǎn)。
2、無論進(jìn)行何種作業(yè),都必須嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)“五同時”并做到互聯(lián)互保,責(zé)任到位,措施到位,堅(jiān)決杜絕違章作業(yè)現(xiàn)象。
3、要求煉鋼廠廠的各級領(lǐng)導(dǎo),在生產(chǎn)作業(yè)時必須安全措施到位,并相互監(jiān)督,專人負(fù)責(zé),確保人身安全。
違章作業(yè)觸電死亡事故案例
一、事故簡要經(jīng)過
2002年3月11日,某供電公司項(xiàng)目部進(jìn)行了電站1B主變的檢修,1B主變差動保護(hù)動作,主變高壓側(cè)斷路器跳閘,電站現(xiàn)場運(yùn)行負(fù)責(zé)人林某某當(dāng)即召集人員進(jìn)行檢查,并要求項(xiàng)目部人員協(xié)助查找原因.在檢查1#機(jī)10KV開關(guān)室內(nèi)時,林某某要求項(xiàng)目部人員檢查1#機(jī)出口斷路器的主變差動電流互感器的二次側(cè)端子(在發(fā)電機(jī)出口開關(guān)柜內(nèi)的電流互感器上)。經(jīng)雙方口頭核實(shí)安全措施以后,鄧某便進(jìn)去檢查,鄧某鉆進(jìn)去檢查電流互感器接線端子是否松動,隨即柜內(nèi)出現(xiàn)強(qiáng)烈的電弧光,鄧某觸電,當(dāng)場被電擊傷太陽穴、手掌等部位。
停機(jī)后,現(xiàn)場人員將鄧某移出開關(guān)柜,項(xiàng)目部安委會立即向上級匯報(bào)了事故情況,并及時與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院取得了聯(lián)系。并將鄧某送往醫(yī)院搶救,終因傷勢過重?fù)尵葻o效而死亡。
二、事故原因分析
1.主要原因:人員進(jìn)入開關(guān)柜檢查前,沒有事先合上開關(guān)柜內(nèi)的接地刀閘。
2.直接原因:主變1B保護(hù)動作后,1F出口開關(guān)跳閘,機(jī)組自動轉(zhuǎn)入有勵空載運(yùn)行,出口開關(guān)下端帶電,項(xiàng)目部參加檢查人員安全操作意識淡薄,在進(jìn)入高壓設(shè)備前,未對設(shè)備接地狀態(tài)作最基本的檢查,未能對其所說的機(jī)組停機(jī)、設(shè)備無電進(jìn)行確認(rèn),死者鄧某鉆入實(shí)際上是有電的10KV開關(guān)柜內(nèi)工作。
3.間接原因:檢修工作沒有辦理工作票、操作票,沒有按程序做好安全措施,沒有進(jìn)行“停電—驗(yàn)電—裝設(shè)接地線等”工作,也沒執(zhí)行作業(yè)監(jiān)護(hù)制度,嚴(yán)重違章;項(xiàng)目部對職工的安全教育不夠,檢查監(jiān)督不力。
三、事故教訓(xùn)與啟示(或預(yù)防措施)
1.加強(qiáng)安全監(jiān)督管理工作。
2.在已有投入運(yùn)行設(shè)備的電站進(jìn)行施工,一定堅(jiān)持辦理“兩票三制”制度。
3.做好甲乙方及乙方與其他各方的工作協(xié)調(diào)關(guān)系。甲、乙雙方確認(rèn)措施完善后方能進(jìn)行檢修。
4.在電氣施工工作中,必須嚴(yán)格執(zhí)行電氣作業(yè)安全操作規(guī)程,高壓設(shè)備停電后,必須投接地刀閘,并另掛接地線,要接觸高壓母線或設(shè)備,必須先用高壓驗(yàn)電器檢驗(yàn),確認(rèn)安全后再接觸;低壓設(shè)備停電并做好安全措施后,也必須用驗(yàn)電筆或萬用表檢驗(yàn),確認(rèn)無電后檢修人員才可以進(jìn)行工作,嚴(yán)格執(zhí)行操作監(jiān)護(hù)制度。
5.定期開展安全教育活動,組織全體職工經(jīng)常性地學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》等,加強(qiáng)安全意識教育。
第三篇:氮?dú)庵舷⑹鹿拾噶?/a>
山東濱化集團(tuán)化工公司“4.15”氮?dú)庵舷⑹鹿?/p>
1.事故經(jīng)過
2014年4月15日7時50分左右,濱州市天安機(jī)電設(shè)備工程有限公司在山東濱化集團(tuán)化工公司石化車間計(jì)量罐區(qū)進(jìn)行檢修施工時,發(fā)生氮?dú)庵舷⑹鹿剩斐?人死亡,2人受傷。濱州市天安機(jī)電設(shè)備工程有限公司,于2014年4月4日在濱州市工商局注冊,注冊資金50萬元,經(jīng)營范圍為中央空調(diào)設(shè)備及安裝,路燈、樓宇自控、建材銷售,電器設(shè)備,太陽能設(shè)備銷售及安裝,防腐、保溫、屋面防水。從4月7日始,濱化集團(tuán)化工公司石化車間開始停車檢修。天安公司4月14日上午完成了環(huán)氧丙烷計(jì)量罐盤管更換項(xiàng)目的施工作業(yè)。隨后,石化車間根據(jù)工藝需要向環(huán)氧丙烷計(jì)量罐充氮并進(jìn)行水壓試驗(yàn),水壓試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)短節(jié)有漏點(diǎn)。在16時30分左右召開的檢修例會上,車間決定更換短節(jié)并由周向東、郝新坡負(fù)責(zé)安排落實(shí)。17時30分左右,周向東、郝新坡通知劉景超,要求對計(jì)量罐內(nèi)一段法蘭短節(jié)進(jìn)行更換。劉景超在未辦理《進(jìn)入受限空間作業(yè)許可證》的情況下就指示職工打開環(huán)氧丙烷計(jì)量罐人孔蓋,劉濱濱未采取相應(yīng)安全措施,通過人孔進(jìn)入罐內(nèi)發(fā)生窒息,另有2人在施救過程中又先后中毒窒息。其中劉濱濱經(jīng)搶救無效死亡。
2.事故原因
濱化集團(tuán)化工公司石化車間4號環(huán)氧丙烷計(jì)量罐已經(jīng)充氮,罐內(nèi)氮?dú)夂窟^高,嚴(yán)重缺氧,劉景超未辦理進(jìn)入《進(jìn)入受限空間作業(yè)許可證》就指示職工打開環(huán)氧丙烷計(jì)量罐人孔蓋,劉濱濱未采取相應(yīng)安全措施,通過人孔進(jìn)入罐內(nèi)發(fā)生窒息死亡,是事故發(fā)生的直接原因。
濱化集團(tuán)化工公司對檢修施工承包單位安全生產(chǎn)工作缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理;安全評價公司在對濱化集團(tuán)化工公司的安全評價報(bào)告中沒有對生產(chǎn)、檢修過程中的氮?dú)膺M(jìn)行危險有害因素分析和提出安全防范措施建議,也是事故發(fā)生的主要原因。
3.防范措施
(1)切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度,修改和完善安全操作規(guī)程,全面落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制,嚴(yán)格考核。對違章違紀(jì)嚴(yán)肅處理,決不手軟;
(2)加強(qiáng)對職工安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn);
(3)深入開展檢維修作業(yè)風(fēng)險分析工作,加強(qiáng)現(xiàn)場管理;
(4)選擇具備資質(zhì)的業(yè)務(wù)水平相對較高的安全評價機(jī)構(gòu)進(jìn)行本單位下一步的安全評價工作。
冶鋼“1.12”重大氮?dú)庵舷⑹鹿?/p>
2004年1月12日下午3時40分左右,中國第十七冶金建設(shè)公司冶鋼項(xiàng)目部(下稱十七冶)在冶鋼股份公司煉鐵廠一號高爐煤氣管道(管徑1.6m)與二號高爐煤氣管道實(shí)施對接過程中,發(fā)生一起氮?dú)庵舷⑹鹿?,造成施工人員1人死亡,搶救人員2人死亡。直接經(jīng)濟(jì)損失 30 萬元。
1.事故經(jīng)過
2003年3月20日,十七冶與冶鋼簽訂了2# 380m3高爐工程總包合同協(xié)議書。工程期限,開工日期:2003年3月20日,竣工日期: 2003年10月8日。因資金及其它原因的影響,使工期順延。為確保 2004年1月16日2#高爐出鐵,2#高爐項(xiàng)目指揮部于2004年1月11 日召開專題會,會議決定1月12日1#高爐煤氣管道與2#高爐煤氣管道實(shí)施對接,要抓緊施工,煤氣管道 8 小時后要恢復(fù)通氣,并規(guī)定甲方(冶鋼)負(fù)責(zé)管道煤氣吹掃,乙方(十七冶)負(fù)責(zé)煤氣管道對接。1月12日上午8:00冶鋼煤氣監(jiān)護(hù)及公安消防人員按指令集結(jié)到位,9:30高爐休風(fēng),開始氮?dú)獯祾撸?1:30經(jīng)煤氣防護(hù)站防護(hù)工宋華檢測,煤氣濃度檢測合格,符合動火條件,由消防員袁才惠開出動火票。11:40冶鋼高爐項(xiàng)目部現(xiàn)場技術(shù)員柯顯鋒通知十七冶高爐項(xiàng)目部現(xiàn)場技術(shù)員王國軍,煤氣管道內(nèi)煤氣已吹掃干凈,可以動火。于是,王國軍就派方國勝、范中輝等人上到管道進(jìn)行氣割,12:10左右,方國勝出現(xiàn)惡心、嘔吐,就下到地面休息約20分鐘后又上到管道上,范中輝接著氣割,5分鐘左右暈倒在三通口旁,站在旁邊的方國勝發(fā)現(xiàn)后立即扶他下來休息。王國軍看到這種現(xiàn)象后對柯顯鋒說,氣割人員惡心、嘔吐,是不是管道內(nèi)煤氣沒有吹掃干凈,于是,柯顯鋒再次喊來煤氣檢測人員重新測試,檢測結(jié)果煤氣濃度符合要求,但在上面進(jìn)行焊接的周亞也出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象,這時王國軍對他們說,不要干了。
當(dāng)天下午14:45,冶鋼煉鐵廠副廠長項(xiàng)目部副經(jīng)理黃獻(xiàn)黨發(fā)現(xiàn)管道無人施工,于是就打電話給十七冶項(xiàng)目部副經(jīng)理程彪說,你們管道施工隊(duì)為啥停工不干,程彪說我們的同志在管道上施工感到不舒服,是不是管道內(nèi)的煤氣沒有吹掃干凈,黃獻(xiàn)黨說,不可能吧!我們機(jī)制公司在那邊施工怎么沒有出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象,要不我們提供氧氣呼吸器,并派人監(jiān)護(hù)。這時柯顯鋒從煉鐵廠拿來一套氧氣呼吸器,交給十七冶管道隊(duì)蘇傳景工段長,蘇傳景讓方國強(qiáng)戴上氧氣呼吸器進(jìn)行切割。切割成三塊(兩小塊是上午切割的,下午切割一大塊),切割下的三塊鋼板均掉入煤氣管道內(nèi),切割完后,方國強(qiáng)戴著氧氣呼吸器進(jìn)入管道將掉入管道內(nèi)的鋼板撿起,撿出兩塊較小的鋼板后就感到人很難受,就爬出來休息,對柯顯鋒說,大的弄不動,留在管道內(nèi)也無大礙,算了吧,柯顯鋒說,不行,要撿出來,大約在15:40左右,方國強(qiáng)第二次進(jìn)入管道內(nèi),系好繩子準(zhǔn)備吊出鋼板,在洞口牽拉繩子的姜永剛、蔡云看到方國強(qiáng)倒在管道內(nèi),就喊人,此時冶鋼公安處的袁才惠急忙通知守護(hù)在施工現(xiàn)場的煤氣防護(hù)站工作人員,這時煤氣防護(hù)站的桂衛(wèi)國立即佩戴準(zhǔn)備好的氧氣呼吸器第一個下去救人,接著煤氣防護(hù)站胡年平戴氧氣呼吸器也下到管道內(nèi),不到 2 分鐘時間,桂衛(wèi)國、胡年平相繼暈倒在管道內(nèi)。管道外蹲滿了冶鋼煉鐵廠的員工和冶鋼消防隊(duì)員全力施救,緊接著冶鋼煤氣防護(hù)站班長曾伏戴上氧氣呼吸器系著安全繩進(jìn)入管道內(nèi)救人,并幾次托起胡年平未能成功,最后也昏迷了,被蹲在管道口的人員救出。蹲在管道口救人的袁才惠、胡先蕊、郭敏等也發(fā)生輕度昏迷現(xiàn)象。此時趕到現(xiàn)場指揮搶救工作的冶鋼集團(tuán)公司付柏樹副總經(jīng)理看到事態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去的嚴(yán)重性,決定管口停止救人,從管道側(cè)面切開一洞口實(shí)施搶救,大約17:10分從管道側(cè)面洞口將倒在管內(nèi)的三人救出,迅速用救護(hù)車送往冶鋼醫(yī)院搶救,經(jīng)搶救無效,先后于17:40分左右死亡。
2.事故發(fā)生原因及性質(zhì)
(一)直接原因
從業(yè)人員對煤氣管道內(nèi)富含高濃度的氮?dú)庹J(rèn)識不清,盲目進(jìn)入管道內(nèi)作業(yè)及搶救是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因。
(二)間接原因
(1)十七冶在實(shí)施管道對接施工方案設(shè)計(jì)時,對現(xiàn)場施工技術(shù)設(shè)計(jì)方案和安全防范措施考慮不細(xì)致。
經(jīng)調(diào)查,十七冶在現(xiàn)場施工技術(shù)設(shè)計(jì)方案中對被切割下的鋼板沒有考慮加焊掛位,導(dǎo)致切割下的鋼板掉入管道內(nèi),當(dāng)施工人員進(jìn)入管道內(nèi)撿鋼板時,沒有制訂特殊的安全防范措施,導(dǎo)致發(fā)生氮?dú)庵舷⑹鹿省?/p>
(2)對氮?dú)獾男再|(zhì)缺乏認(rèn)識
氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定,本身無毒,但能在密封空間內(nèi)置換空氣,當(dāng)?shù)獨(dú)庠诳諝庵械姆謮荷?,則可引起窒息。據(jù)調(diào)查,冶鋼煤氣防護(hù)站的職工,平時只注重對煤氣(一氧化碳)的救護(hù)方法進(jìn)行培訓(xùn)、演練,而對氮?dú)饧跋嚓P(guān)氣體缺乏正確認(rèn)識,以至出現(xiàn)緊急情況時措手不及,導(dǎo)致?lián)尵葧r使事故擴(kuò)大。
(3)氧氣呼吸器缺乏日常維護(hù)保養(yǎng)和定期檢測校驗(yàn)
對事故中死亡的三名同志使用的氧氣呼吸器,事后委托鄂東南區(qū)域礦山救護(hù)隊(duì)對已經(jīng)使用過的三臺氧氣呼吸器進(jìn)行技術(shù)鑒定,鑒定的結(jié)論是“依據(jù)呼吸器檢查標(biāo)準(zhǔn),判定三臺AHG-2 型二小時氧氣呼吸器多項(xiàng)維護(hù)保養(yǎng)均不合格。”
(4)未制訂應(yīng)急救援預(yù)案
經(jīng)調(diào)查,2 # 380m3高爐工程總承包方十七冶,對煤氣管道對接未制定施工現(xiàn)場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,以致出現(xiàn)突發(fā)事件,現(xiàn)場恐慌、盲目搶救,使事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
(三)事故性質(zhì)
這是一起因工程施工單位施工設(shè)計(jì)方案考慮不仔細(xì),審查人員對設(shè)計(jì)方案審查不嚴(yán),從業(yè)人員對氮?dú)獯祾吆竺簹夤艿纼?nèi)富含高濃度氮?dú)獾奈:π哉J(rèn)識不清,在未制定現(xiàn)場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的情況下,盲目進(jìn)入管道內(nèi)作業(yè)及搶救而發(fā)生的重大責(zé)任事故。
3.整改措施
(一)十七冶、冶鋼公司應(yīng)認(rèn)真吸取“ 1.12”重大氮?dú)庵舷⑹鹿式逃?xùn),舉一反三,在全公司范圍掀起學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》的新高潮,提高廣大干部職工的安全意識,杜絕各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
(二)進(jìn)一步健全、完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度,健全各崗位人員安全生產(chǎn)責(zé)任制,制訂針對性強(qiáng)的作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施,確保全公司安全生產(chǎn)。
(三)對全公司重大危險源(點(diǎn))進(jìn)行一次全面清查,消除事故隱患,組織制定并實(shí)施本公司的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
(四)對冶鋼煤氣防護(hù)站工作人員必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),刻苦訓(xùn)練緊急情況下救護(hù)技術(shù),并實(shí)地舉行演習(xí),對氧氣呼吸器定期進(jìn)行檢測校驗(yàn),以確保緊急情況下正常的工作。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)對從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育工作,提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)全員安全教育和新工人“三級”安全教育,同時還要加強(qiáng)安全管理人員、特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn),做到先培訓(xùn),合格后安排上崗。
第四篇:化工企業(yè)事故案列學(xué)習(xí)心得
化工企業(yè)事故案列學(xué)習(xí)心得
走上安全員崗位快一年了,近一年來的車間安全員崗位工作帶給我許多感觸,同時也給了我一個全新的學(xué)習(xí)空間,通過公司此次安全月下發(fā)的《化工企業(yè)事故案例》學(xué)習(xí),讓我切實(shí)的體會到了在企業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,安全的重要性!安全,至關(guān)系到我們每個人的問題,從來都不應(yīng)該被我們遺忘。
一例例血的教訓(xùn)擺在我們眼前,更深深的印在我們心里!從調(diào)查結(jié)果上看,都是違規(guī)作業(yè)和各方面的疏忽所造成,包括設(shè)備陳舊,平時檢測不到位。雖然人們都把事故原因歸于此,但背后何嘗不是僥幸心理,思想麻痹,“三違”現(xiàn)象....認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過去了,事故不一定降落在我的頭上。
反觀我所在的車間,經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有人就隨便把安全帽摘下;有人在設(shè)備上作業(yè)衣服披散;有人在不系安全帶的情況下登高作業(yè),有人隨意脫一下崗位.......千里之堤,必然潰于蟻穴?!鞍踩谝?,預(yù)防為主”,每個人都能隨口道來,安全教育培訓(xùn)工作,月月都在搞,安全管理規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)規(guī)章制度這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動上?究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦;也從另一個側(cè)面說明了我們的安全管理責(zé)任落實(shí)不到位。
《新安全生產(chǎn)法》明確將“以人為本,堅(jiān)持安全發(fā)展”作為安全
生產(chǎn)工作的基本理念,安全生產(chǎn)的終極目標(biāo)是為了人,把保護(hù)人的生命安全放在最重要的位置,是安全生產(chǎn)工作的根本,也是立法、修法之根本。安全靠什么?安全靠責(zé)任心。預(yù)防是安全生產(chǎn)工作的重心,怎么做到預(yù)防?落實(shí)責(zé)任是靈魂。安全措施落實(shí)不到位是事故發(fā)生的普遍原因,如何落實(shí)到位?還是落實(shí)責(zé)任,《新安全生產(chǎn)法》落實(shí)了“三個必須”:“管業(yè)務(wù)必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”,我們現(xiàn)在很多的車間、部門各級領(lǐng)導(dǎo),只要提到或涉及安全,就是安全員的事,這種觀念在很多各級管理人員當(dāng)中根深蒂固,實(shí)際上還是上級管理部門未明確車間、部門各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任:“管生產(chǎn)必須管安全”!
任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)該始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故,正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題。而是你中有我,我中有你,是一條上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?!鞍踩褪切б妗边@種觀點(diǎn)應(yīng)該植根于每個人心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣。杜絕習(xí)慣性違章,勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線操作崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查、查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,從戴好安全帽,系好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)抓起、做起,并持之以恒就能筑起安全大堤。
讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全。將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何僥幸心理,因?yàn)?,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做的更好。
嚴(yán)是愛,松是害,出了事故坑三代。。只有變“要我安全”為“我要安全”,才能從本質(zhì)上保證安全,才能“安全一個人,幸福全家人”!珍惜生命,杜絕違章!。安全工作沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。.....
第五篇:德育案列分析
德育案例
對小學(xué)生“告狀”心理的分析與對策
剛接手二年級班主任工作時,我發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題,一課間就有好幾個學(xué)生到辦公室告狀,A說:“老師,某某踩了我的腳?!盉說:“某某在抄襲作業(yè)?!盋說:“某某借了我的書不還。”D說:“我們在跳繩,某某來搗亂。”E說:“老師,某某哭了”......這似乎成為了他們每天課間的必修課。每天面對如此多的告狀,我曾經(jīng)也迷茫,煩惱過,后來我慢慢地分析出了小學(xué)告狀的心理,小學(xué)生告狀主要出于以下心理:
一、求助心理
例如,下課時,一個學(xué)生打不開水壺,哭了。另外一個學(xué)生就跑來說:“老師,老師,她哭了。”顯然這是學(xué)生的求助信號?;顒訒r,學(xué)生愛玩球,可有的學(xué)生只顧自己玩,其他小朋友就會叫老師:“老師,他霸著球不讓我們玩?!庇袝r候,學(xué)生意外受傷,其他學(xué)生跑來告訴老師,神情緊張,甚至夸大其詞。其實(shí)學(xué)生的意思是:老師,你快來幫我們解決。這時,老師應(yīng)馬上予以幫助,把分析、解決問題的方法告訴學(xué)生。愛“告狀”的孩子也可能是膽小的孩子,受到了委屈,要找一個能幫他說話的人來保護(hù)自己,他的“告狀”是對冒犯他的同學(xué)的一種反抗。這時,老師應(yīng)該關(guān)注并了解實(shí)際情況,幫助這個孩子學(xué)會正確面對與同學(xué)的糾紛,化解與同學(xué)的矛盾。再如,兩個學(xué)生同時來向老師“告狀”,一個說:“他打我!”另一個說:“他先罵我的。”他們的意思是讓老師評判誰對誰錯。這時,老師不應(yīng)簡單地說誰是誰非,要調(diào)查實(shí)際情況,再耐心教育他們。低年級小學(xué)生理 解能力和獨(dú)立應(yīng)變能力較差,有些班干部為了樹立權(quán)威,只好把老師作為靠山;有的班干部認(rèn)為自己是老師的代言人,對犯錯誤同學(xué)亂加指責(zé),把“我去告訴老師”掛在嘴邊,這樣極容易引起犯錯誤學(xué)生的反感。對這樣的班干部,老師要積極幫助他們調(diào)整心態(tài),掌握工作方法,以自己的行動樹立威信。
二、妒忌心理
妒忌是由于他人的成績、榮譽(yù)或條件優(yōu)于自己而在內(nèi)心產(chǎn)生的不愉快情感,以及由此所導(dǎo)致的相應(yīng)行為。妒忌心理產(chǎn)生的原因是多方面的,其中小學(xué)低年級學(xué)生年齡小、認(rèn)識水平低是最主要的。另外,家長和老師錯誤的教育觀念以及教育方法會引發(fā)妒忌心理。例如,把學(xué)生的“升降進(jìn)退”與其他同學(xué)相比,使學(xué)生感到其他同學(xué)對自己是一種威脅。另外,一部分學(xué)生因在學(xué)校不再能享受“小皇帝”的地位,便產(chǎn)生不悅、自慚、怨恨、惱怒,甚至帶有破壞性的負(fù)感情。他們一旦發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)或和自己競爭的同學(xué)犯了小錯誤,就會迫不及待地去報(bào)告老師。還有的孩子認(rèn)為老師偏心眼,為了讓老師注意自己,就去告訴老師別人的不足,來襯托自己好的表現(xiàn),以便確立自己在老師和同學(xué)心目中的地位。老師要在平時的教育活動中,公正平等地對待每一位學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面評價自己,既看到自己的長處,又看到自己的不足。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在妒忌心理,老師可以用委婉的 語言提醒他們,幫助他們走出妒忌陰影。要告訴學(xué)生不甘落后固然是使人進(jìn)步的動力,但“事事在人前,樣樣不服輸”卻是不可能的,一個人不可能“在一切方面超越一切人”。一個人既要不服輸,又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí),其目的也是為了促使自己進(jìn)步。要鼓勵學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué),與同學(xué)和諧相處,鼓勵學(xué)生之間開展友好、良性的競爭。
三、報(bào)復(fù)心理
有些學(xué)生受到一點(diǎn)委屈或在很小的利益面前都會斤斤計(jì)較,這種學(xué)生極易受外界的暗示,特別是那些與其個人有關(guān)的暗示,極易引起內(nèi)部心理沖突,為求心理平衡而產(chǎn)生“告狀”行為。報(bào)復(fù)心理的形成原因,一是家庭教育方式不當(dāng),父母把“棒打出孝子”奉為教育孩子的信條,一貫打罵孩子;二是家長老師不懂得學(xué)生的心理特點(diǎn),不理解學(xué)生的需要,不能正確對待他們所犯的錯誤,處理方式不當(dāng);三是由于兒童的心理發(fā)展尚不成熟,使他們看問題容易產(chǎn)生偏見。比如有些學(xué)生會因?yàn)橥瑢W(xué)向老師反映自己的錯誤,誤解為與自己過不去,因此極為不滿。這類學(xué)生“告狀”常常帶有針對性,他們的目光常盯著自認(rèn)為與自己有過節(jié)的同學(xué),等待甚至引誘他們犯錯誤。在報(bào)告老師的過程中,他們“以牙還牙”,甚至無中生有、添油加醋。老師對他人的批評會使他們產(chǎn)生心理上的快感,獲得心理滿足。因此,老師對學(xué)生的 “告狀”不能光看表面現(xiàn)象,要進(jìn)行全面分析,及時處理化解矛盾,將團(tuán)結(jié)互助精神發(fā)揚(yáng)光大。
四、表現(xiàn)心理
在表現(xiàn)心理支配下的“告狀”行為在學(xué)習(xí)后進(jìn)、自卑感嚴(yán)重的學(xué)生中很常見。由于能力較差,這些學(xué)生平時不為老師所注意。為了能得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的關(guān)注,他們便經(jīng)常挑一些雞毛蒜皮的小事或同學(xué)們的小錯誤去告訴老師,試圖用此方法來引起老師注意。有時,在室外游戲時可能會出現(xiàn)這種情況,一個學(xué)生急急地跑到老師身邊說:“老師,他追我。”還沒等你開口,又跑掉了,原來他們在玩追逐游戲。這個學(xué)生并不是想聽你說些什么,只是想引起你的注意。對這類行為,老師可以不理會,笑一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,用這些動作表示你已經(jīng)關(guān)注他們了。老師要善待這種告狀行為,看到孩子們內(nèi)心的真實(shí)需要,讓他們感到老師的關(guān)注和愛。
隨著年齡的增長,小學(xué)生中的“告狀”現(xiàn)象會逐漸減少。我們應(yīng)當(dāng)掌握小學(xué)生心理活動變化規(guī)律,采取適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)方法,進(jìn)行一些心理矯治與調(diào)控。這樣既能增進(jìn)學(xué)生和老師的親密程度,保護(hù)學(xué)生要求上進(jìn)的積極性,又能讓學(xué)生幼小的心靈健康成長。首先教師應(yīng)該多關(guān)注與傾聽。關(guān)注是用目光、表情、身姿等非語言行為表達(dá)的對報(bào)告人的關(guān)切,是內(nèi)心的自然流露。在學(xué)生向教師“告狀”時,不管他的動機(jī)是什么,應(yīng)該讓他把話說完,讓他把自己的感情完整地表露出來,而教師這時候所要做的只是積極地傾聽,切忌邊傾聽邊評判,在傾聽的同時,把你的關(guān)注自然地表露給學(xué)生,進(jìn)入他們的感情世界,與他們同喜、同怒、同激動。通過有目的的關(guān)注與傾聽,教師需要敏銳地分析出問題的癥結(jié)所在,要能正確理解報(bào)告人的情感或動機(jī)。其次要調(diào)查與分析。教師在處理問題時要求學(xué)生說清楚事情的來龍去脈,這時候的教師是學(xué)生的知音,要能和學(xué)生引起共鳴。再共同用探究的態(tài)度來查明事情的真相,分析事情的對錯,然后幫助學(xué)生有條理地去分析整件事情,與學(xué)生共同討論這件事的處理方法。教師要在教育他們待人以寬的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)他們進(jìn)行和諧的人際交往。讓學(xué)生帶著教師指導(dǎo)性意見去處理或者干脆獨(dú)立地去處理事情,盡量給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。最后,教師的態(tài)度影響著學(xué)生以后的心理發(fā)展。對于這些心理有些小毛病的學(xué)生,更應(yīng)該用一種和善的態(tài)度來對待他們。哪怕明明知道他的動機(jī)、行為不正確,也要努力地尋找他的閃光點(diǎn),如表揚(yáng)他們信任教師、關(guān)心同學(xué)的態(tài)度等。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心靈中存在的一絲絲陰暗,教師可以用委婉的語言告訴他們自己本身存在的問題,幫助他們矯正心靈上的缺陷。要使這些學(xué)生懂得不甘落后固然是使人進(jìn)步的動力,但“事事在人前,樣樣不服輸”卻是不可能的,一個人由于主客觀條件的限制,不可能“萬事如意”。因此一個人既要不服輸,又要服輸。服輸是為了更好地向別人學(xué)習(xí),其目的也是為了進(jìn)步。要鼓勵這些學(xué)生用積極的態(tài)度去關(guān)心集體中的每一位成員,要鼓勵他們從情感上去體驗(yàn)善良,要鼓勵他們友好、良性地競爭,要鼓勵他們與同學(xué)和諧地交往。
總之,教無定法。這就要求我們教師充分發(fā)揮教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師綜合運(yùn)用各種教育能力達(dá)到嫻熟地步的表現(xiàn),也是教師掌握了高度教學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)。