1.看望留守兒童策劃書(shū) 2.看望留守兒童策劃書(shū) 3.看望留守兒童策劃書(shū)

1、看望留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖，為留守兒童送關(guān)懷。

二、活動(dòng)背景：

在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。

三、活動(dòng)目的：

1、對(duì)留守兒童展開(kāi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，生活服務(wù)等；

2、學(xué)習(xí)上對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的事始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們有正確的學(xué)習(xí)思想；

3、密切關(guān)注兒童增強(qiáng)情感投資，聯(lián)合學(xué)校和老師密切關(guān)注留守兒童思想和學(xué)習(xí)上的變化；

4、留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識(shí)上的疏忽不能隨時(shí)聯(lián)系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創(chuàng)傷。此次活動(dòng)我們會(huì)為孩子在當(dāng)天營(yíng)造一個(gè)全新活躍的氣氛。

四、活動(dòng)參與者： 江蘇食品學(xué)院食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院志愿者。

五、活動(dòng)策劃人：

江蘇食品學(xué)院食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)總支外聯(lián)部：唐浩然。

六、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月9日星期二。（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市漣水縣紅窯學(xué)校。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、提前聯(lián)系漣水縣紅窯小學(xué)負(fù)責(zé)人，商議活動(dòng)情況，活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天的需求；

2、了解活動(dòng)地點(diǎn)從學(xué)校到達(dá)目的地的具體路線(xiàn)具體時(shí)間；

3、經(jīng)學(xué)院團(tuán)委，領(lǐng)導(dǎo)同意制作宣傳海報(bào)、橫幅、展板等宣傳物品；

4、提前在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，在班級(jí)學(xué)校進(jìn)行募捐活動(dòng)，將募捐的物品活動(dòng)當(dāng)天分發(fā)給留守兒童；

5、提前聯(lián)系校車(chē)或者外面的公交汽車(chē)解決此次活動(dòng)的交通問(wèn)題；

6、聯(lián)系編輯部在活動(dòng)當(dāng)天跟隨我們一起在活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)信息采集和照片攝影；

7、預(yù)計(jì)好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

九、活動(dòng)流程：

1、全體志愿者四月九日上午11：30在學(xué)校門(mén)口集合，有序進(jìn)車(chē)，12：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

2、到達(dá)目的地由院領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)幕式，向?qū)W生講解活動(dòng)的意義；

3、集體演唱（讓世界充滿(mǎn)愛(ài)）在活動(dòng)開(kāi)始前每個(gè)志愿者必須學(xué)會(huì)：歌曲可以利用中午時(shí)間集體在計(jì)算機(jī)教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行練習(xí)；

4、團(tuán)學(xué)會(huì)外聯(lián)部集體上臺(tái)獻(xiàn)唱歌曲（最好事先聯(lián)系詢(xún)問(wèn)好校長(zhǎng)，留守兒童會(huì)唱的歌曲，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與兒童們一次合唱，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,也可以事先準(zhǔn)備一次集體合唱表演，具體內(nèi)容待定）；

5、活動(dòng)當(dāng)天志愿者可以以?xún)傻饺藶橐唤M自發(fā)上臺(tái)表演，也可以積極鼓勵(lì)小朋友一起參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛；

6、活動(dòng)當(dāng)天自發(fā)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活，或者心態(tài)上的幫助，可以通過(guò)講故事做游戲來(lái)提高孩子們的興趣;

7、宣傳自護(hù)安全知識(shí)。（提前收集了解好一些安全知識(shí)常識(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天宣傳講解，比如交通安全，乘車(chē)安全，安全使用水電等等）。

8、趣味體育：

物資準(zhǔn)備：拔河的繩子一根，口哨兩個(gè)，氣球三十個(gè)，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎(jiǎng)品文具用品或者生活用品）。

（1）拔河比賽：參賽隊(duì)伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進(jìn)行三場(chǎng)，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進(jìn)行比賽，兩組比賽的優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎(jiǎng)品（獲勝組兒童每人一份獎(jiǎng)品共七份）

（2）夾背運(yùn)球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點(diǎn)出發(fā)50米的地方設(shè)置一根旗桿，且規(guī)定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點(diǎn)。比賽每?jī)扇艘唤M，每場(chǎng)比賽用時(shí)最短且氣球完好無(wú)損的小組組員將獲得獎(jiǎng)品取三組時(shí)間最短的（獲勝組每場(chǎng)兩名兒童，共三組，獎(jiǎng)品共六份）。

（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來(lái)，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)50米處的旗桿，回到起點(diǎn)，每場(chǎng)比賽用時(shí)最短的組獲勝。（獲勝組每場(chǎng)兩名兒童，共三組，獎(jiǎng)品共六份）。

9、活動(dòng)結(jié)束結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)致辭，清點(diǎn)人數(shù)后有序離開(kāi)。

十、活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、參與者不得在活動(dòng)中隨意走動(dòng)，不得玩手機(jī)；

2、活動(dòng)參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；

3、待人要謙虛有禮貌；若因?yàn)橥话l(fā)狀況與活動(dòng)時(shí)間有沖突可以在保證任務(wù)順利完成的情況下靈活調(diào)整；

4、活動(dòng)當(dāng)天注意自身以及學(xué)生的安全在活動(dòng)中要以身作則不怕苦。

5、不怕累；活動(dòng)所有內(nèi)容都必須是積極健康向上的。

食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)總支外聯(lián)部

二零壹三年三月十四日

2、看望留守兒童策劃書(shū)

看望虎溪小學(xué)留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，為留守兒童送關(guān)懷

二、活動(dòng)背景

現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件受限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多數(shù)的父母無(wú)法將孩子接到自己的身邊一起生活，只能留在家里由老人或者親戚照看，造成事實(shí)上的“單親教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，政府出臺(tái)了很多措施去解決這一問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院研團(tuán)委、研會(huì)也是在這一背景下開(kāi)展看望留守兒童的活動(dòng)，希望能夠讓這些留守兒童感受到社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。

三、活動(dòng)目的

1.密切關(guān)注兒童，增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和老師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、思想和生活變化情況；

2.對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等；

3.學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；

4.保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著自己的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感與心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)的兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕重演下去，就需要組織一些活動(dòng)去幫助他們。

四、主辦單位與承辦單位

主辦單位：重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 承辦單位：經(jīng)管學(xué)院研團(tuán)委、研會(huì)，重慶大學(xué)優(yōu)衣庫(kù)精英俱樂(lè)部

五、活動(dòng)事項(xiàng)

時(shí)間：20XX年5月18日（暫定）地點(diǎn)：虎溪小學(xué)（暫定）

人員：經(jīng)管學(xué)院學(xué)院研團(tuán)委、研會(huì)部分成員與優(yōu)衣庫(kù)精英俱樂(lè)部全體成員

六、活動(dòng)過(guò)程

1.活動(dòng)前期

(一)聯(lián)系敬虎溪小學(xué)負(fù)責(zé)人，商議活動(dòng)情況，根據(jù)雙方需要，準(zhǔn)備活動(dòng)；

(二)在民主湖論壇發(fā)貼，并隨時(shí)跟進(jìn)。在mis系統(tǒng)、QQ群等發(fā)布通知。

(三)與“重慶電視臺(tái)”、“重慶商報(bào)”、“重慶晚報(bào)”等媒體商議合作事項(xiàng)。爭(zhēng)取這次活動(dòng)至少有一家電視臺(tái)或者報(bào)社跟蹤報(bào)道。(四)聯(lián)系經(jīng)管學(xué)院研團(tuán)委、研會(huì)宣傳部，制作宣傳海報(bào)、橫幅、展板等宣傳物料。

(五)在A區(qū)竹林懸掛橫幅與擺放展板，在經(jīng)管樓前懸掛橫幅并在各個(gè)宿舍黏貼海報(bào)。

(六)組織經(jīng)管學(xué)院研團(tuán)委、研會(huì)與優(yōu)衣庫(kù)精英俱樂(lè)部部分成員在A區(qū)竹林進(jìn)行為留守兒童募捐活動(dòng)。將募捐到的錢(qián)款購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍與文具分發(fā)給留守兒童。

(七)事先與校車(chē)隊(duì)聯(lián)系或者與外面的汽車(chē)公司聯(lián)系，解決此次活動(dòng)交通問(wèn)題。

2、活動(dòng)進(jìn)行：

(一)所有參加這次活動(dòng)的成員于5月7日上午8:00在經(jīng)管學(xué)院門(mén)前集合，負(fù)責(zé)人交代安全問(wèn)題等相關(guān)事宜后，乘車(chē)去虎溪小學(xué)。(二)到達(dá)虎溪小學(xué)后，由虎溪小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布這次活動(dòng)正式開(kāi)始。

(三)拉上愛(ài)心橫幅后，各位志愿者主動(dòng)和留守兒童開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)（相關(guān)活動(dòng)見(jiàn)附錄）。

(四)由負(fù)責(zé)人宣布慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束，全體成員和留守兒童合影留念；

(五)合影后，向留守兒童道別，再次把真誠(chéng)的祝福送給他們。

(六)此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)成員沿原路安全返校。

(七)到校后，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清點(diǎn)活動(dòng)成員，并向老師匯報(bào)。

(八)及時(shí)做好宣傳與總結(jié)工作。

七、預(yù)算經(jīng)費(fèi)

八、注意事項(xiàng)

1、集合必須準(zhǔn)時(shí)。行進(jìn)途中注意安全，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象；

2、在和學(xué)生交談過(guò)程中要尊重他們的意愿與隱私；

3、與留守兒童交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)留守兒童多講述他們的煩惱；

4、著裝整潔。

九、附錄

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)小節(jié)一：親情陪伴

時(shí)間：上午9點(diǎn)半

內(nèi)容：青年志愿者與小朋友進(jìn)行一對(duì)一或者一對(duì)多的結(jié)對(duì)，與小朋友溝通感情，消除距離感。

活動(dòng)小節(jié)二：感受城市，才藝欣賞及互動(dòng)

時(shí)間：上午十點(diǎn)

內(nèi)容：

1、青年志愿者獻(xiàn)上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌歌曲并與小朋友一起唱（事先已詢(xún)問(wèn)好幼兒園院長(zhǎng)小朋友哪些歌會(huì)唱）；

2、請(qǐng)會(huì)唱歌或者跳舞的小朋友上臺(tái)才藝展示，志愿者要積極鼓動(dòng)小朋友參加。

活動(dòng)小節(jié)三：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

時(shí)間：上午十點(diǎn)半

內(nèi)容：青年志愿者輔導(dǎo)小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問(wèn)題，可以通過(guò)各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。

活動(dòng)小節(jié)四：自護(hù)教育

時(shí)間：上午十一點(diǎn) 內(nèi)容：教會(huì)孩子如何自護(hù)

教育實(shí)例：

圓圓在戶(hù)外獨(dú)自玩耍，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友長(zhǎng)得真可愛(ài)，叔叔抱你去看小猴。”圓圓不愿意去，這位叔叔又說(shuō)：“你爸爸和我是好朋友，他在公園門(mén)口等我們，讓我抱你和他一起去看小猴?！眻A圓點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)陌生人要抱圓圓時(shí)，媽媽在樓上從窗戶(hù)中探出頭來(lái)喊：“圓圓——快回家吃飯了?！甭?tīng)到媽媽的叫聲，陌生人趕緊走開(kāi)了。圓圓跑回家告訴媽媽這件事時(shí)，媽媽非常吃驚地說(shuō)：“圓圓，你差點(diǎn)上當(dāng)受騙了，好險(xiǎn)啊！”圓圓不解地問(wèn)：“這是怎么回事啊？”??

活動(dòng)小節(jié)五：愛(ài)心捐贈(zèng)

時(shí)間：上午十一點(diǎn)半

內(nèi)容：所有志愿者可以捐錢(qián)捐物給所有的留守兒童，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。

附錄：由于“職場(chǎng)達(dá)人”這個(gè)項(xiàng)目可能需要準(zhǔn)備的工作太多，小組成員都有其他的安排，可能無(wú)法很好的開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，給學(xué)生會(huì)主席團(tuán)帶來(lái)了麻煩，我們感到非常的抱歉。為了彌補(bǔ)這一過(guò)失，我們想到了這一方案，希望主席團(tuán)能夠諒解。

3、看望留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題。“留守兒童”缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài)；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?！傲羰貎和眴?wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)?！傲羰貎和眴?wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活；開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義；組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)

4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)意義:

1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。

四、期望效果：

在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。

五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析：

1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會(huì)主辦，招募社會(huì)上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行

2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。

3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。

六、活動(dòng)主題：

手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵

七、活動(dòng)口號(hào)：

情寄留守，愛(ài)暖童心

八、主辦單位：西安紅十字會(huì)

承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟

支持媒體:西安晚報(bào)、華商報(bào)、三秦都市報(bào)陜西電視臺(tái)西安電視臺(tái)西部網(wǎng)大秦網(wǎng)

九、活動(dòng)宣傳：

1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。

十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。

3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。

十一、活動(dòng)內(nèi)容一——西安世園一日游

一、活動(dòng)名稱(chēng)：西安世園一日游

二、活動(dòng)時(shí)間：周六或周日（一天）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：西安世園會(huì)

四、活動(dòng)人員：15名志愿者、30名留守兒童

五、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

1）盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動(dòng)，征集志愿者，組織報(bào)名,通過(guò)考核確定成員,擇優(yōu)錄取

2）制作證件,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展

3）聯(lián)系世園會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備好留守兒童的世園會(huì)門(mén)票，準(zhǔn)備好前往當(dāng)?shù)氐能?chē)隊(duì)，以及招待兒童們吃飯的場(chǎng)所

4）與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和彝ト〉寐?lián)系，確定此次活動(dòng)參加的兒童人數(shù)以及兒童的相關(guān)情況

5）物資準(zhǔn)備：西安世園會(huì)門(mén)票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，2、活動(dòng)過(guò)程：

1）第一天早上派出車(chē)隊(duì)以及5名志愿者去當(dāng)?shù)貙⒓哟舜位顒?dòng)的30名留守兒童接來(lái)西安

2）上午兒童們來(lái)到西安后，由15名志愿者以每位負(fù)責(zé)兩位兒童的分工帶領(lǐng)他們參觀西安世園會(huì)

3）派出專(zhuān)業(yè)的講解員為兒童們講解世園會(huì)，擴(kuò)大兒童們的視野

3）下午逛完世園會(huì)，由志愿者帶領(lǐng)兒童們?nèi)ナ孪却_定的地方吃飯

4）派出5名志愿者跟隨車(chē)隊(duì)將留守兒童們送回家

3、活動(dòng)結(jié)束： 志愿者們與兒童們拍照留念。

第五篇：看望留守兒童心得

看望留守兒童心得

看望留守兒童心得

在上個(gè)暑假，我們系考完試的當(dāng)天下午踏上了去四方臺(tái)的汽車(chē)，在車(chē)上我們每一個(gè)志愿者都是如此的興奮，因?yàn)槲覀円c留守兒童一起共度一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們可以幫助他們?yōu)樗麄兊募依锔牲c(diǎn)我們力所能及的活，我們還可以給孩子們補(bǔ)補(bǔ)課，幫助他們學(xué)習(xí)，作為他們心中的大哥哥大姐姐，我們要做出表率，并且我們是過(guò)來(lái)人，我們會(huì)教會(huì)孩子，讓他們知道他們現(xiàn)在的任務(wù)是什么，他們應(yīng)當(dāng)做什么，不要像我們一樣有后悔的事情。

在車(chē)上的我有些忐忑的心情，因?yàn)槲乙c我的留守兒童在一起共度那么久的時(shí)光，我不知道我能不能做個(gè)像個(gè)大哥哥的樣子，也不知道自己能否給我留守兒童的爸爸留一個(gè)好的印象，但是我會(huì)努力去做的，努力讓他們承認(rèn)我這個(gè)來(lái)自**學(xué)院的大學(xué)生是來(lái)幫助他們來(lái)的。

到達(dá)四方臺(tái)的當(dāng)天，我們與導(dǎo)員一起找找住的地方，這個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)員教會(huì)了我們很多東西，當(dāng)找到住的地方的時(shí)候，導(dǎo)員讓我們聯(lián)系自己的留守兒童。我與我的留守兒童我們說(shuō)好他會(huì)等我的，我想他孩子渴望我去看他，我就立即的聯(lián)系了他的班主任，因?yàn)樗麄兡菚r(shí)已經(jīng)考完試了，我想他應(yīng)該在他的班主任家里，可是當(dāng)我打過(guò)去電話(huà)的時(shí)候，他的班主任告訴我，冬偉（我留守兒童的名字）在考完試之后，足足等了我一個(gè)下午，而我卻才和他們聯(lián)系，此刻的他應(yīng)該在回家的路上。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的滋味，因?yàn)槲掖饝?yīng)了他要去看他，而我卻又這么晚才聯(lián)系他，一定是我的不對(duì)，是我這個(gè)做哥哥的沒(méi)有做好。感覺(jué)內(nèi)心當(dāng)中，一陣的內(nèi)疚，一陣的辛酸，一陣的疼痛。我立即向?qū)T請(qǐng)示，說(shuō)我要去我留守兒童的孩子家去，我答應(yīng)過(guò)他，我今天就一定要去看他，我不應(yīng)該食言，導(dǎo)員雖然很不放心我在這個(gè)人生地不熟的地方，可是她還是讓我去了，因?yàn)樗?，我們作為大學(xué)生，作為來(lái)自**學(xué)院的大哥哥大姐姐，是不能夠不守我們的承諾的，就這樣，我?guī)е鴮?dǎo)員的牽掛去找冬偉，我不知道去往他家的路怎么走，但是我知道那是一個(gè)叫做王大窩棚的地方，所以我就打了一個(gè)車(chē)直奔那里去了，我想我只要到了那個(gè)地方，鼻子底下的那個(gè)嘴是可以問(wèn)到他家的具體的住處的。終于功夫不負(fù)有心人，我在剛剛下車(chē)的地方的一個(gè)食雜店問(wèn)到了冬偉家的具體住址，然后就去了他家，可是他家的門(mén)是開(kāi)著的，可當(dāng)我進(jìn)入房間的時(shí)候，映入眼簾的是一個(gè)貧困農(nóng)村人的家居，一個(gè)人也沒(méi)有。敞開(kāi)著的房門(mén)，讓我們感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)與善良，感受到了農(nóng)村人的質(zhì)樸，也真正的感受到了夜不閉戶(hù)的實(shí)際存在；可是在另一個(gè)方面也說(shuō)明了我的冬偉，他家里真的是一無(wú)所有。簡(jiǎn)陋而又狹小的房子里除了必要的生活用品以外什么都沒(méi)有，讓我看了一陣陣的辛酸，我的冬偉就是在這樣的一個(gè)家庭里長(zhǎng)大的孩子，就是在這樣一個(gè)環(huán)境中生活的孩子，他的童年又是怎么樣度過(guò)的呢？我等了一會(huì)兒，冬偉的父親回來(lái)了，他的父親是一個(gè)真真正正樸實(shí)的農(nóng)民，不會(huì)說(shuō)什么，也不懂得怎么樣表達(dá)自己，唯一所知道的，就是努力的干活，拼命的掙錢(qián)，好讓冬偉不要向他一樣勞累，為冬偉創(chuàng)造一個(gè)好的未來(lái)。冬偉的父親沒(méi)有什么文化，唯一能做的也就是拿自己的身體當(dāng)做本錢(qián)，供家里這個(gè)唯一的孩子上學(xué)讀書(shū)。而我們的冬偉，也沒(méi)有讓他的父親失望，他是那么的優(yōu)秀，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是體育，都是那樣的棒，這一點(diǎn)很是讓我心里感到高興。我和冬偉的父親在他家的小屋里聊了一會(huì)兒，就說(shuō)這個(gè)孩子是多么的懂事，他本身失去了母親，少了一份母愛(ài)，有心疼自己的父親，所以一再有輟學(xué)的想法，他的父親不想讓孩子輟學(xué)，就一遍遍的安慰冬偉。他的父親這樣和我說(shuō)：“冬偉這孩子哪都好，學(xué)習(xí)也好，也知道心疼人，對(duì)我也特別好，特別孝順，可就是老想著不念，因?yàn)檫@個(gè)，我都說(shuō)他多少回了”，我就對(duì)他父親說(shuō)，我說(shuō)這是冬偉知道心疼你才這樣的，他不想看著您這么累，他想幫您分擔(dān)一下。他父親說(shuō)：“什么都不用冬偉干，只要冬偉能夠好好學(xué)習(xí)就好，我也知道冬偉關(guān)心我，心疼我，可是這孩子不上學(xué)怎么辦啊，難道向我一樣出力么。我再累點(diǎn)無(wú)所謂，只要冬偉能好好的比啥都強(qiáng)，冬偉要是能好好上學(xué)，我干活，我再累也有勁。”聽(tīng)到冬偉的父親這么樣的表達(dá)自己的感情，鼻子一陣的酸痛，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业母赣H，我的父親就向冬偉的爸爸一樣，把所有的愛(ài)都給了我，自從98年父母離異以后，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的把我拉扯大，那是多么的不容易啊。現(xiàn)在我上了大學(xué)，以后有了好的工作，一定要好好的報(bào)答他的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。也只有在大學(xué)中好好的積累各種知識(shí)，才能夠在畢業(yè)之后找到好的工作，好好的報(bào)答他。所以我知道父親的苦，也就更明白冬偉父親的累，我要?jiǎng)穸瑐?，讓他好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥心菢?，學(xué)有所成了，才是給父親最滿(mǎn)意的答卷。當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)冬偉的父親，我會(huì)好好和冬偉說(shuō)的。冬偉的父親臉上顯露出了慈祥的笑容，因?yàn)樗懒宋疫@個(gè)來(lái)自**學(xué)院的大學(xué)生，是來(lái)幫助他們的。他也和我說(shuō)，讓我好好的勸勸冬偉，他不想冬偉再有輟學(xué)的念頭，我答應(yīng)了他。冬偉的爸爸平常一個(gè)人在家，根本不愿意，也沒(méi)有動(dòng)力做什么吃的，我就勸他，我說(shuō)：“叔，你想吃什么就買(mǎi)什么不要不舍得花錢(qián)，你只有把身體養(yǎng)好了，才能更好的照顧冬偉啊，冬偉還有等到有出息的一天養(yǎng)活您呢。”我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲蚁肫鹆嗽诩依镉冕u油泡大米放吃的父親，父親為了我付出了太多太多，我要是不在家，他是很少做菜吃的，大多數(shù)的時(shí)候就是對(duì)付，有大醬了，就大米放拌大醬吃，沒(méi)有就泡醬油吃，我不要冬偉的父親向我爸爸那個(gè)樣子，把身體弄垮。然后我就準(zhǔn)備幫冬偉父親弄飯，幫他栽了菜，正在弄的時(shí)候，小冬偉回來(lái)了，原來(lái)冬偉剛剛回來(lái)過(guò)，只不過(guò)去了附近的一個(gè)同學(xué)家。我又和冬偉還有他父親聊了一會(huì)兒，然后準(zhǔn)備回去住的地方，可是冬偉的父親要留我在那吃飯，我婉言拒絕了，我喜歡農(nóng)村，也喜歡農(nóng)村樸實(shí)的飯菜，可是我不想給他們填什么負(fù)擔(dān)，所以我走了，告別了冬偉的父親之后，我讓冬偉送我一程，在路上，我好好的勸了勸冬偉，當(dāng)他點(diǎn)頭向我保證的時(shí)候，當(dāng)他一口口叫我哥的時(shí)候，我心里笑了，因?yàn)槲业呐Q來(lái)了回報(bào)！我告訴他，第二天我要去他家住，他高興的答應(yīng)了。

晚上的時(shí)候，我遲遲難以入眠，第二天我還要去見(jiàn)冬偉，還有去見(jiàn)更多的留守兒童，我要想盡辦法帶給他們快樂(lè)。早就答應(yīng)過(guò)冬偉，要陪他一起去打籃球，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，明天確實(shí)是個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要好好的陪他玩上一玩。這一時(shí)刻終于到來(lái)了，我已經(jīng)等不及了，換上冬偉給我的球服，我和冬偉在籃球場(chǎng)上奔跑著，我們默契的配合，和他一口一個(gè)哥的鼓勵(lì)，讓我感受到了冬偉的熱情，和對(duì)美好生活的向往。我要幫助他去飛向他理想的彼岸。冬偉雖然沒(méi)有吃過(guò)什么好的東西，但是他的身體特別結(jié)實(shí)。打籃球的樣子是那樣的認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的標(biāo)準(zhǔn)，帶球，轉(zhuǎn)身，投籃，球進(jìn)了，是那樣的漂亮；籃球在他的手里，就是那樣的聽(tīng)話(huà)，他拋出的弧度又是那樣的完美，如果他好好學(xué)習(xí)，等到當(dāng)他上大學(xué)的時(shí)候，也一定會(huì)做的更加的出色，我想他能夠更加的出色，所以我要幫助他堅(jiān)定他的信心，讓他步入大學(xué)的殿堂。

轉(zhuǎn)眼間，我就要離去，就要踏上回去的汽車(chē)，想著冬偉，想著他勞累的父親，是那樣的不舍。但是我相信，我和冬偉會(huì)用我們之間的情誼去戰(zhàn)勝困難，乘風(fēng)破浪，去帶他翱翔，讓他飛向?qū)儆谒约旱哪瞧欤?/p>