第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)結(jié)課論文(思修3000字調(diào)查報(bào)告)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 實(shí)踐教學(xué)結(jié)課論文

大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)狀況調(diào)查和分析

學(xué)科專(zhuān)業(yè)：電子信息工程

論文作者:***

學(xué)號(hào)：2014********

完成時(shí)間：2015/1/10

摘要

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的普及，高新科技產(chǎn)品成為了消費(fèi)熱點(diǎn)，作為當(dāng)下代表性的科技產(chǎn)品，手機(jī)已經(jīng)從只提供簡(jiǎn)單通訊功能發(fā)展到了集通訊，上網(wǎng)沖浪，游戲，攝像等眾多功能于一體的智能設(shè)備，現(xiàn)在的智能手機(jī)遍布校園各個(gè)角落，隨之而來(lái)的大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)也成為一種新的消費(fèi)理念。大學(xué)生這個(gè)群體也成為手機(jī)廠商的關(guān)注對(duì)象，不斷推出功能更加人性化，更貼合大學(xué)生活需求的機(jī)型。手機(jī)，作為一種重要的聯(lián)絡(luò)手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時(shí)尚的象征他身份的標(biāo)志，手面在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 手機(jī)消費(fèi) 調(diào)查

引言

大學(xué)生是一個(gè)較大的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)行為、消費(fèi)水平反映了社會(huì)各個(gè)時(shí)期的變化和特征，他們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理、消費(fèi)行為既有一般社會(huì)成員消費(fèi)特點(diǎn)，又有自身群體消費(fèi)特征。而當(dāng)前，手機(jī)作為一種方便、快捷通訊工具已經(jīng)成為喜愛(ài)時(shí)尚、高新科技產(chǎn)品的大學(xué)生的必備生活工具之一，大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)已經(jīng)成了一種新的消費(fèi)理念。而這種新的消費(fèi)心理和理念是優(yōu)是劣？這種結(jié)果對(duì)當(dāng)代大學(xué)生身心成長(zhǎng)可能會(huì)帶來(lái)什么影響等一系列問(wèn)題都值得我們深入探討。因此，我們以手機(jī)為消費(fèi)對(duì)象，通過(guò)調(diào)查研究大學(xué)生的消費(fèi)特征，為更有針對(duì)性、更有效地透析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，從而可以在大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題上做出較好的參考或指導(dǎo)。

調(diào)查方式：走訪調(diào)查（調(diào)查小組選取體育場(chǎng)，學(xué)校餐廳，學(xué)校超市門(mén)口三個(gè)地 點(diǎn)進(jìn)行隨機(jī)尋訪）、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查（通過(guò)網(wǎng)絡(luò)出題對(duì)網(wǎng)友進(jìn)行調(diào)查）

調(diào)查對(duì)象：在校部分大一至大四學(xué)生；網(wǎng)民

調(diào)查內(nèi)容：手機(jī)選購(gòu)以及使用情況、手機(jī)話費(fèi)花銷(xiāo)情況、手機(jī)消費(fèi)心理 調(diào)查時(shí)間：2015年1月1日——2015年1月3日

一、手機(jī)市場(chǎng)調(diào)查及大學(xué)生手機(jī)選購(gòu)情況

央視公在2014年8月公布了《年中產(chǎn)業(yè)觀察：手機(jī)篇》。按照央視的說(shuō)法，第二季度國(guó)產(chǎn)品牌群體逆襲，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的蘋(píng)果第二季度在國(guó)內(nèi)只能排第六名。具體來(lái)說(shuō)，二季度我國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)排名從前到后依次是三星（15.4%）、小米（13.5%）、聯(lián)想（10.8%）、酷派（10.7%）、華為（8.3%）、蘋(píng)果（6.9%）以及OPPO（4.4%）?？傮w方面三星依然占據(jù)著國(guó)內(nèi)手機(jī)市場(chǎng)的霸主地位，但僅對(duì)比國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠商的話，小米則排在第一位。國(guó)有品牌智能手機(jī)發(fā)展迅猛,小米、魅族、OPPO、vivo等新型手機(jī)品牌勢(shì)頭強(qiáng)勁，國(guó)產(chǎn)老牌中華酷聯(lián)（中興、華為、聯(lián)想、聯(lián)想）也一直保持穩(wěn)定。而曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的諾基亞、索愛(ài)、摩托羅拉等國(guó)際老牌卻逐漸淡出，僅剩下三星、蘋(píng)果穩(wěn)住陣腳。而根據(jù)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)起的大學(xué)生手機(jī)選購(gòu)調(diào)查中，蘋(píng)果，受歡迎程度24.6%，小米，僅次于蘋(píng)果，受歡迎程度21.1%，第三名：三星，受歡迎度15.8%，華為，受歡迎程度7%，vivo，受歡迎程度5.6%，聯(lián)想，受歡迎程度5.4%，HTC，受歡迎程度5.3%，諾基亞，受歡迎程度5.1%，魅族，受歡迎程度3.%，中興，受歡迎程度1.8%?？梢?jiàn)，大學(xué)生的購(gòu)機(jī)選擇大體與社會(huì)一致，但也有該群體的特點(diǎn)。三星并不是最受歡迎的，蘋(píng)果人氣最高，其次為國(guó)產(chǎn)手機(jī)小米。vivo等個(gè)性化手機(jī)受到大學(xué)生歡迎。諾基亞，HTC也上榜，成為大學(xué)生選購(gòu)熱門(mén)機(jī)型。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，42.14%的大學(xué)生選擇購(gòu)買(mǎi)1000-2000元的手機(jī)，其次為1000元以下占19.29%,2000-3000元的占13.57%，4000元以上占15,3000-4000元最少為10%。在實(shí)際校園內(nèi)，對(duì)于所使用手機(jī)價(jià)格，主要分成兩個(gè)區(qū)間，一是700-1500元，另一區(qū)間則是2500-5000元。1500-2500元之間的分布較少。

二、手機(jī)使用及花費(fèi)情況

（一）、本次通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)絡(luò)調(diào)查得到以下數(shù)據(jù)：

1、對(duì)于運(yùn)營(yíng)商選擇決定因素的調(diào)查中，省錢(qián)，流量，上網(wǎng)速度為三大主要因素。接近一半（46.43%）的大學(xué)生每月話費(fèi)在50-80元間，其次為50元以下（31.43%），21.14%的大學(xué)生話費(fèi)在80元以上。

2、對(duì)于套餐選擇，上網(wǎng)占12.14%，通話占16.43%，短信占6.43%，手機(jī)流量占59.29%?；静粫?huì)使用流量疊加包的占37.14%有時(shí)會(huì)的占49.29%，經(jīng)常使用的占13.57%

3、購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要目的：方便與家人聯(lián)系占77.14%，工作需要占8.57%，表示受周?chē)擞绊懻?.43%，娛樂(lè)、追趕時(shí)尚占7.86%

（二）、學(xué)校實(shí)際走訪調(diào)查結(jié)果如下: 絕大多數(shù)學(xué)生使用中國(guó)移動(dòng)業(yè)務(wù)（與開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放移動(dòng)手機(jī)卡有關(guān)），對(duì)于手機(jī)話費(fèi)的使用上，絕大多數(shù)同學(xué)都表示上網(wǎng)聊天，、刷微博等最頻繁，打電話次之，而發(fā)短信的使用較少（消息發(fā)布大部分使用移動(dòng)飛信），甚至只是收取服務(wù)短信，不發(fā)短信。月均話費(fèi)一般穩(wěn)定在30-60元之間，少部分會(huì)大于60元。

三、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況分析

（一）、大學(xué)生手機(jī)選購(gòu)情況分析

1、緊跟時(shí)尚潮流的大品牌。

2、高配置發(fā)燒級(jí)的國(guó)產(chǎn)精品。

3、滿足興趣需求的個(gè)性機(jī)。

4、最后是實(shí)用廉價(jià)熱銷(xiāo)機(jī)。

當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的這四類(lèi)手機(jī)，同時(shí)也代表了不同價(jià)位。潮流大品牌如蘋(píng)果，三星、HTC旗艦機(jī)等，是如今手機(jī)中的機(jī)皇，是眾多手機(jī)愛(ài)好者追捧的產(chǎn)品，價(jià)位在一般4000元以上。發(fā)燒機(jī)國(guó)產(chǎn)精品如小米、魅族、OPPO旗艦機(jī)等，以媲美國(guó)際品牌的超高配置，2500左右的實(shí)惠價(jià)格吸引著發(fā)燒友。個(gè)性機(jī)如vivo的極致影音，HTC的獨(dú)特外觀，諾基亞的WP系統(tǒng)以2000元左右的價(jià)格俘獲著部分粉絲，最后是廉價(jià)的熱銷(xiāo)機(jī)，價(jià)格在100元左右，包括紅米、華為榮耀部分機(jī)型、中興以及酷派、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)老牌廠商，實(shí)用不失面子、青春美觀是其主要特色。

（二）、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況分析

1、通話等基本功能占有較大比重，短信使用量下降。對(duì)比往年數(shù)據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際不難發(fā)現(xiàn)，由于聊天軟件的多樣、微信、飛信的使用，基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)消息已經(jīng)將短信這種傳統(tǒng)交流方式逐漸淘汰。通話雖比重大，但與以往相比也在逐年減少。網(wǎng)絡(luò)在逐漸改變傳統(tǒng)的手機(jī)通訊方式。

2、對(duì)手機(jī)上網(wǎng)花費(fèi)較大，網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)。從數(shù)據(jù)可以明顯看出，大學(xué)生在套餐選擇時(shí)，對(duì)流量最為關(guān)心。4G網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，更加刺激了人們對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的推崇。各種軟件幾乎全部與網(wǎng)絡(luò)掛鉤。電腦雖然性能強(qiáng)大，但卻沒(méi)有手機(jī)的便攜性，因此手機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有更好的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生上課期間聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、游戲等現(xiàn)象已成家常便飯。網(wǎng)絡(luò)在提供便利的同時(shí)對(duì)他的依賴令人擔(dān)憂。

3、大學(xué)生購(gòu)機(jī)的主要目的還是為了與家人聯(lián)系方便。但受周?chē)擞绊懙囊舱加幸欢ū壤?。?cè)面反映出了大學(xué)生追求新潮、時(shí)尚的心理。手機(jī)的使用不能僅僅是因?yàn)榕时?、娛?lè)，聯(lián)系應(yīng)放在根本。

四、怎樣合理手機(jī)消費(fèi)

(一)、形成健康手機(jī)消費(fèi)的原則

堅(jiān)持量入為出的原則。即不要隨大流、盲目攀比高消費(fèi)，而要有抵御一些手機(jī)誘惑的能力。在每月、每學(xué)期的開(kāi)銷(xiāo)之前，要對(duì)自己的“收入”有個(gè)比較準(zhǔn)確的估算，對(duì)日后的消費(fèi)有個(gè)合理的安排。任何時(shí)候都不可―花光你的所有，應(yīng)以勤儉樸素為原則。

(二)、形成健康消費(fèi)的對(duì)策

大學(xué)生要掌握一般的消費(fèi)常識(shí)，并在掌握一定消費(fèi)知識(shí)基礎(chǔ)上，提高識(shí)辨力?？朔M(fèi)過(guò)程中的盲目因素，增強(qiáng)消費(fèi)的計(jì)劃性，以正確的方式、方法進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)。大學(xué)生要根據(jù)自身的特點(diǎn)，對(duì)手機(jī)資費(fèi)套餐合理選取，形成文明、科學(xué)、健康的消費(fèi)行為的模式。

（三）、增強(qiáng)自身的獨(dú)立能力

這里包括增強(qiáng)抵御誘惑的能力、安排自己消費(fèi)的能力及自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力。大學(xué)生應(yīng)廣泛開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、自立精神。這樣一方面大學(xué)生可以廣泛接觸社會(huì)，另一方面可以為自己的消費(fèi)提供資金保障，切忌過(guò)度消費(fèi)。

五、總結(jié)

智能手機(jī)在大學(xué)生中已經(jīng)有100%的普及率。大學(xué)生在智能手機(jī)消費(fèi)方面有其獨(dú)有的特點(diǎn)，除了手機(jī)基本功能的使用外，其他功能如玩微信、聽(tīng)音樂(lè)、網(wǎng)頁(yè) 6 瀏覽、娛樂(lè)等都得到充分的挖掘，在價(jià)格、品牌、渠道等多方面也有一定的共性。智能手機(jī)給當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了不少的便利和積極的影響，同時(shí)也給他們帶來(lái)了一定的不利影響，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，智能手機(jī)在學(xué)習(xí)方面的幫助作用并不明顯。學(xué)生具有明顯的流行消費(fèi)心理,電子產(chǎn)品不斷升級(jí),新產(chǎn)品層出不窮,而且?guī)в忻黠@的流行因素,對(duì)于追求新鮮、時(shí)髦的大學(xué)生而言,他們總是樂(lè)此不疲地為自己增加流行元素,從而獲得滿足感,這也大大增加了大學(xué)生的消費(fèi)支出。

作為大學(xué)生，在智能手機(jī)的消費(fèi)方面應(yīng)有一定的理性，娛樂(lè)休閑要適度，不要在課堂上玩手機(jī)，對(duì)手機(jī)流量的消費(fèi)要有所控制，不要盲目攀比消費(fèi)，不要掉進(jìn)不良商家的圈套……總之，應(yīng)讓智能手機(jī)更好地為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，而不是讓智能手機(jī)將其主人碎片化、傻瓜化。

參考文獻(xiàn)

《大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與分析》（霍康）《“90后”大學(xué)生智能手機(jī)消費(fèi)行為研究》（譚志合）

《大學(xué)生手機(jī)套餐理性選擇模型與實(shí)證分析》（張達(dá) 鄭佳 盛靈翼 張翔）《大學(xué)生手機(jī)套餐使用情況調(diào)研》（蘇蓉 彭亞蘭 劉超）《手機(jī)消費(fèi)所折射的大學(xué)生消費(fèi)觀》（劉燕 于守武 崔向旭）http://wenku.baidu.com/view/28ebdd7cf46527d3240ce014.html http://wenku.baidu.com/link?url=nJ5ktrGpIyYjFYKjB02yd1zA8smIKC3YHOd6isfrlL9ov3nMgLIB8Vc0Pbj2CtC8ONLcqcs71Qv43YpWTBYDYOw9t-zrpsxdLUDtt6DY-PS http://wenku.baidu.com/view/5f9374e80975f46527d3e10e.html http://wenku.baidu.com/view/8201eb4fe518964bcf847ce3.html 7 http:// http://004km.cn/report/3067953.aspx?qc=

第二篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實(shí)踐教學(xué)調(diào)查報(bào)告[定稿]

懷化學(xué)院

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實(shí)踐教學(xué)調(diào)查報(bào)

調(diào)查報(bào)告名稱(chēng): 關(guān)于大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告負(fù)責(zé)人：王紅

所在系、班級(jí)：物信系 7班

負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：***

調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)教師：黃誠(chéng)老師

調(diào)查報(bào)告完成日期：2013年5月12日

第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)__調(diào)查報(bào)告

上海杉達(dá)學(xué)院

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐論文題目：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查

學(xué)

院：

光彪學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：

日語(yǔ)

姓名及學(xué)號(hào)：李陽(yáng)j11062120 梁曦予 j1162203 杜瑤瑤 j11062102 何亞薇j11062115張媛j11062111 傅悅j11062213 楊向紅j11062221 張建麗j11062104 楊俐 j11062117

指導(dǎo)教師：

劉穎

職稱(chēng)：

2011年 12月 7日

報(bào)告提綱

一、調(diào)查目的

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解在校大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)及婚姻的態(tài)度，從而更好地把握大學(xué)生的心理特征及各類(lèi)行為。從中分析大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)和婚姻了解的誤區(qū)，并適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和意見(jiàn)。

二、調(diào)查對(duì)象

光彪學(xué)院在校學(xué)生100人

三、調(diào)查方法

問(wèn)卷調(diào)查——發(fā)放問(wèn)卷100份。

訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富，深入的信息。資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書(shū)收集相關(guān)資料作為參考，借鑒

將問(wèn)卷發(fā)給各個(gè)班級(jí)，最后 收回問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)并結(jié)合訪談內(nèi)容得出調(diào)查報(bào)告。

四、調(diào)查的主要內(nèi)容

1、大學(xué)生戀愛(ài)狀況怎樣，是否健康。

2、大學(xué)生對(duì)婚戀的認(rèn)識(shí)是否存在誤區(qū)。

3、針對(duì)調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生的婚戀觀提出合適的建議。

五、小組成員分工 分工：討論課題：全體

設(shè)計(jì)問(wèn)卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 楊向紅 收發(fā)問(wèn)卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 張媛 楊俐 何亞薇

統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷：何亞薇

分析問(wèn)卷：梁曦予

問(wèn)卷總結(jié)：梁曦予

編寫(xiě)論文：張媛 梁曦予 楊俐

打印編輯：李陽(yáng)

訪 談：張媛

六、實(shí)踐過(guò)程

1確定調(diào)研小組成員名單 2選定調(diào)研題目 3討論調(diào)查問(wèn)題 4制作并完善調(diào)查問(wèn)卷 5選取合適的調(diào)查對(duì)象 6發(fā)放并回收問(wèn)卷

7整理問(wèn)卷及訪談?dòng)涗?，分析?shù)據(jù)

8根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)、訪談?dòng)涗浖笆占南嚓P(guān)資料獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研報(bào)告

摘要

健康的婚戀觀關(guān)系到今后人生的幸福和生活的質(zhì)量,現(xiàn)在的大學(xué)生或已涉足戀愛(ài),或?qū)賽?ài)充滿期待,大學(xué)生的婚戀觀當(dāng)中傳統(tǒng)和現(xiàn)代思想并存,理性和非理性交錯(cuò),兩性在婚戀問(wèn)題上態(tài)度差異顯著,我們 通過(guò)對(duì)嘉善光彪學(xué)院大一學(xué)生的調(diào)查,做出了一些相應(yīng)的分析,并提出自己的思考和建議。

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的基本方法，以我校大一學(xué)生為總體發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷100份，男、女生各占50%。

1、我校大一學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀況：女生單身占74%，非單身占26%；男生單身占90%，非單身占10%。

說(shuō)明我校學(xué)生有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的占到了21%，而79%則不具有。這表明過(guò)半數(shù)的大學(xué)生沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，這非常的令人震驚，本以為大學(xué)生戀愛(ài)的會(huì)非常多，不過(guò)也許是大一學(xué)生還未來(lái)得及戀愛(ài)，而女生戀愛(ài)的比男生多說(shuō)明男女生比例不協(xié)調(diào)。

2、女生：在“如果你現(xiàn)在是單身狀態(tài)，那么你對(duì)于未來(lái)男朋友的要求”問(wèn)題上，人品>能力>地位>家庭>外形=財(cái)富=學(xué)歷。

男生：在“如果你現(xiàn)在是單身狀態(tài)，那么你對(duì)于未來(lái)伴侶的要求”問(wèn)題上，個(gè)人修養(yǎng)>能力>外貌>學(xué)歷=家庭=消費(fèi)習(xí)慣>財(cái)富。

人品和個(gè)人修養(yǎng)差不多是一個(gè)意思，調(diào)查結(jié)果表明不管男生女生最重視的還是對(duì)方的人品，而能力是重視的第二方面，所以不管男生女生都應(yīng)該鍛煉自己的能力和培養(yǎng)自己的人品，這樣才能和對(duì)方更好的相處。男女生不同的是男生更重視女方的外貌而女生更重視男方的地位。

女生對(duì)男生要求 男生對(duì)女生要求

3、在“你能接受異地戀嗎？”問(wèn)題中，女生能接受的是52%，不能接受的是48%，男生能接受的是75%，不能接受的是25%，說(shuō)明男生比女生更能接受異地戀，這是個(gè)非常考驗(yàn)人的戀情，如果堅(jiān)持下來(lái)了，那么這將是非常完美的愛(ài)情。

4、在“你理想伴侶的年齡？”問(wèn)題中：

*女：選同齡占0，選 比我大占80%，選比我小占4%，選 不知道，相愛(ài)就好 占16%。

*男：選同齡占20%，選 比我大占5%選比我小占45%選 不知道，相愛(ài)就好 占30%。

說(shuō)明女生大多數(shù)都喜歡比自己大的男生，而男生大多數(shù)都喜歡比自己小的女生。而現(xiàn)在流行的姐弟戀估計(jì)占的比重很小。

5、在“你是否支持同性戀”問(wèn)題上：

*女：選支持的占52%，選不支持的占21%，選看情況而定的占9%。

*男：選支持的占15%，選不支持的占55%，選看情況而定的占20%。說(shuō)明女生比較支持同性問(wèn)題，男生對(duì)這個(gè)比較排斥，這個(gè)涉及種族延續(xù)問(wèn)題，但是大學(xué)生對(duì)同性戀問(wèn)題知識(shí)比較缺乏，需要進(jìn)一步的對(duì)之教育，并應(yīng)該給予同性戀者同等的尊重

6、在“打算幾歲步入婚姻殿堂”中：

*女生：選20-25的占12%，選25-30的占67%，選30-35的占19%，選待定的占2%。

*男生：選20-25的占60%，選25-30的占25%，沒(méi)有人選在30歲之后，選待定的占2%。

這說(shuō)明當(dāng)代女大學(xué)生大多數(shù)選擇在二十大幾歲，這個(gè)年齡大多數(shù)是在工作穩(wěn)定之后，這說(shuō)明了女大學(xué)生對(duì)自己事業(yè)的重視度，而不是像 傳統(tǒng)的那樣一結(jié)婚為先。而男生大多數(shù)選擇在二十小幾歲，這充分說(shuō)明了男生對(duì)婚姻的渴望，一定程度上說(shuō)是對(duì)異性的渴望,不過(guò)個(gè)人覺(jué)得這個(gè)結(jié)果有問(wèn)題，因?yàn)槟腥丝偸窍ＭüαI(yè)以后再娶妻生子。

7、在“婚后是否愿意同長(zhǎng)輩一起生活”問(wèn)題中： *女生：愿意的占38%，不愿意的占62%。*男生：愿意的占55%，不愿意的占45% *總計(jì)：愿意的占46%，不愿意的占54% 愿意和長(zhǎng)輩住一起的沒(méi)有不愿意的多，說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生都希望和伴侶過(guò)2人世界，不希望父母長(zhǎng)輩的打擾，而個(gè)人覺(jué)得不住一起比較好，這樣就不容易引起現(xiàn)在人人痛恨的婆媳問(wèn)題。

8、在“你是否相信愛(ài)情嗎？”問(wèn)題中： * 女生：相信的占86%，不相信的占14% *男生：相信的占85%，不相信的占15% 男女生是否相信愛(ài)情的比例差不多，相信的占大多數(shù)，這表示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情還持著一種希望態(tài)度，而不相信中大多數(shù)是戀愛(ài)過(guò)的，這不得不響起警鐘，防止戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)受到傷害。

9、*女生：在：“假設(shè)你是非單身，你能接受你的男朋友與其他女性保持密切的友誼關(guān)系？”問(wèn)題中，選能的占7%選不能的占26%，選 看密切情況而定 的占57%。

*男生：在“如果是非單身，你會(huì)和很多異性保持友誼關(guān)系嗎？”問(wèn)題中，選會(huì)的占80%，選不確定的占20%，選不會(huì)的沒(méi)有。

這表示女生很多不愿意男朋友和其他女生接觸，而男生大多數(shù)希望和其他女生保持密切關(guān)系，女生希望自己的男朋友只屬于自己一個(gè)人，而男生希望擁有很多個(gè)，這表明當(dāng)代大學(xué)生的心理仍是不成熟的。

10、*女生：在:“你是否理解并接受婚前性行為？”問(wèn)題中，選可以的占57%，選不可以的占43%。

*男生：在“你有處女情結(jié)嗎”問(wèn)題中，選有的占80%，選沒(méi)有的占20%。

在涉及發(fā)生性行為的前提條件的問(wèn)題中，部分同學(xué)會(huì)顯示出不好意思，或拒絕回答，但在我們的開(kāi)導(dǎo)下，還是配合的回答了問(wèn)題，說(shuō)明我校學(xué)生一定程度上對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不夠正確、開(kāi)明，也表明了中國(guó)的學(xué)生受傳統(tǒng)教育的影響還是很深的。而回答顯示的表明多數(shù)同學(xué)在對(duì)婚前性行為的發(fā)生在心態(tài)上基本持開(kāi)放或?qū)捜莸膽B(tài)度，這與 傳統(tǒng)觀念有著很大的不同。

11、*女生：在“男方完全有能力養(yǎng)家的情況下，結(jié)婚后是否愿意成為家庭主婦”問(wèn)題中，選擇是的占24%，選否的占76%。

*男生：在“婚后你希望你的另一半成為全職家庭主婦嗎？”問(wèn)題中，選希望的占15%，選不希望的占50%，選無(wú)所謂的占35%。這表明當(dāng)代女性希望有自己的事業(yè)的占大多數(shù)，不像傳統(tǒng)社會(huì)里那樣女人在家只是相夫教子。而男人有一半不希望女人出去工作，說(shuō)明男人很大一部分是有大男子主義的，希望自己能為妻子撐起一片天，而不想妻子出去辛苦的勞動(dòng)。這些表明大學(xué)生大部分還是理智的。

12、*女生：在“很喜歡一個(gè)人，你會(huì)倒追嗎？”問(wèn)題中，選會(huì)的占45%，選不會(huì)的占52% 這表明很多女生是很有勇氣的目標(biāo)明確，打破了傳統(tǒng)社會(huì)的男追女的被動(dòng)局面。

13、*男生：在“你能接受學(xué)歷比你高的女生嗎？”選能的占60%，選不能的占40% 表明大多數(shù)男生還是能接受比自己學(xué)歷高的女生的，這一部分的男生相當(dāng)理性，女生學(xué)歷比男方高更能促進(jìn)男生的進(jìn)步，從而促進(jìn)社會(huì)的 進(jìn)步。

14、女生：在“愛(ài)情與面包你會(huì)如何選擇？”問(wèn)題中，選“愛(ài)情至上”的占69%，選“面包至上”的占31% 男生：選“愛(ài)情至上”的占57%，選“面包至上”的占33% 這表明在愛(ài)情與事業(yè)方面，被調(diào)查的同學(xué)還是表現(xiàn)的不是很理性，這些只說(shuō)明了，當(dāng)代學(xué)生有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)未來(lái)迷茫，但也有一部分學(xué)生在一定程度上的感情觀是理智、明確的。

調(diào)查結(jié)果論證

婚戀觀作為一種意識(shí)形態(tài)，是隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生變化，由以上的調(diào)查數(shù)據(jù)分析得知，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀從總體上看是健康的，多數(shù)同學(xué)能夠按照社會(huì)主義婚戀道德標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題。大多數(shù)大學(xué)生的婚戀觀是具有理智性的，多數(shù)是為了尋找一個(gè)人生伴侶，但也有部分同學(xué)在婚戀和性的問(wèn)題上所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)知態(tài)度，是社會(huì)、學(xué)校、家庭教育環(huán)境的疏漏。應(yīng)當(dāng)采取正確的措施加以了解與引導(dǎo)。

建議：

1、首先應(yīng)端正學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。學(xué)生在大學(xué)期間還是以求學(xué)為主，戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安 慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。戀愛(ài)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素，但有共同的理想的指向、共同品德感情趨向是最根本的。大學(xué)生作為新時(shí)代的先鋒，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面的有機(jī)結(jié)合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。

2、加強(qiáng)男女平等的教育，大學(xué)生婚戀觀念中有嚴(yán)重的性別差異，雖然男女平等的現(xiàn)代觀念也在完善，但兩性不平等的問(wèn)題仍然存在。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)其建立正確的婚戀觀念，教育女大學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，以推進(jìn)男女平等。

3、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。教育學(xué)生不可把性行為作為一種消遣的的方式，這不僅是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是不道德的行為。為防止諸多意外事故的發(fā)生，學(xué)校、老師應(yīng)積極地、有針對(duì)性的加強(qiáng)大學(xué)生性知識(shí)方面的教育。

4、加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展婚戀心理輔導(dǎo)，情感問(wèn)題也是當(dāng)代大學(xué)生的主要心理問(wèn)題之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)戀愛(ài)、婚姻以及性教育方面的心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)大學(xué)生如何與異性交往的正確原則與方法，學(xué)會(huì)控制自我，自我調(diào)試，排解壓力，正確對(duì)待戀愛(ài)中的各種問(wèn)題。

5.、社會(huì)上應(yīng)對(duì)大學(xué)生的相關(guān)權(quán)益完善相應(yīng)的法律制度，加大宣傳，特別對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于與大學(xué)生的心理健康影響，如今各種侵犯大學(xué)生的事件頻發(fā)，社會(huì)與家庭應(yīng)增強(qiáng)教育與防范，幫助他們樹(shù)立正確的婚戀觀。

愛(ài)情與婚姻是人生的兩大主題，我們應(yīng)積極向往和追求，但他們 并不是生活的全部，大學(xué)里除了愛(ài)情還有很多有意義的事需要我們?nèi)プ?。所以，?shù)立正確的婚戀觀，在當(dāng)今社會(huì)中諸多各種形式的熏陶影響下，保持正確，積極，樂(lè)觀，真誠(chéng)的婚戀觀是我們的明智之選。

第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)__調(diào)查報(bào)告

社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告 書(shū)

題目

大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研

姓名

謝家偉

專(zhuān)業(yè)

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

班級(jí)

資環(huán)102班

學(xué)號(hào)

1001300046

報(bào)告提綱

一、調(diào)查目的

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解在校大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)及婚姻的態(tài)度，從而更好地把握大學(xué)生的心理特征及各類(lèi)行為。從中分析大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)和婚姻了解的誤區(qū)，并適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和意見(jiàn)。

二、調(diào)查對(duì)象

廣州大學(xué)在校學(xué)生集網(wǎng)友等100人

三、調(diào)查方法

問(wèn)卷調(diào)查——發(fā)放問(wèn)卷100份。訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富，深入的信息。資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書(shū)收集相關(guān)資料作為參考，借鑒

四、調(diào)查的主要內(nèi)容

1、大學(xué)生戀愛(ài)狀況怎樣，是否健康。

2、大學(xué)生對(duì)婚戀的認(rèn)識(shí)是否存在誤區(qū)。

3、針對(duì)調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生的婚戀觀提出合適的建議。

大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研報(bào)告

摘要：健康的婚戀觀關(guān)系到今后人生的幸福和生活的質(zhì)量,現(xiàn)在的大學(xué)生或已涉足戀愛(ài),或?qū)賽?ài)充滿期待,大學(xué)生的婚戀觀當(dāng)中傳統(tǒng)和現(xiàn)代思想并存,理性和非理性交錯(cuò),兩性在婚戀問(wèn)題上態(tài)度差異顯著,我們通過(guò)對(duì)廣州大學(xué)大一學(xué)生的調(diào)查,做出了一些相應(yīng)的分析,并提出自己的思考和建議。

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的基本方法，以我校大一學(xué)生為總體發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷100份，男、女生各占50%。

1、我校大一學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀況：女生單身占74%，非單身占26%；男生單身占90%，非單身占10%。

說(shuō)明我校學(xué)生有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的占到了21%，而79%則不具有。這表明過(guò)半數(shù)的大學(xué)生沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，這非常的令人震驚，本以為大學(xué)生戀愛(ài)的會(huì)非常多，不過(guò)也許是大一學(xué)生還未來(lái)得及戀愛(ài)，而女生戀愛(ài)的比男生多說(shuō)明男女生比例不協(xié)調(diào)。

2、女生：在“如果你現(xiàn)在是單身狀態(tài)，那么你對(duì)于未來(lái)男朋友的要求”問(wèn)題上，人品>能力>地位>家庭>外形=財(cái)富=學(xué)歷。

男生：在“如果你現(xiàn)在是單身狀態(tài)，那么你對(duì)于未來(lái)伴侶的要求”問(wèn)題上，個(gè)人修養(yǎng)>能力>外貌>學(xué)歷=家庭=消費(fèi)習(xí)慣>財(cái)富。

人品和個(gè)人修養(yǎng)差不多是一個(gè)意思，調(diào)查結(jié)果表明不管男生女生最重視的還是對(duì)方的人品，而能力是重視的第二方面，所以不管男生女生都應(yīng)該鍛煉自己的能力和培養(yǎng)自己的人品，這樣才能和對(duì)方更好的相處。男女生不同的是男生更重視女方的外貌而女生更重視男方的地位。

女生對(duì)男生要求 男生對(duì)女生要求

3、在“你能接受異地戀嗎？”問(wèn)題中，女生能接受的是52%，不能接受的是48%，2 男生能接受的是75%，不能接受的是25%，說(shuō)明男生比女生更能接受異地戀，這是個(gè)非?？简?yàn)人的戀情，如果堅(jiān)持下來(lái)了，那么這將是非常完美的愛(ài)情。

4、在“如果非單身，你理想伴侶的年齡？”問(wèn)題中：

女生：選同齡占0，選 比我大占80%，選比我小占4%，選 不知道，相愛(ài)就好 占16%。

男：選同齡占20%，選 比我大占5%選比我小占45%選 不知道，相愛(ài)就好 占30%。說(shuō)明女生大多數(shù)都喜歡比自己大的男生，而男生大多數(shù)都喜歡比自己小的女生。而現(xiàn)在流行的姐弟戀估計(jì)占的比重很小。

5、在“你是否支持同性戀”問(wèn)題上：

女生：選支持的占52%，選不支持的占21%，選看情況而定的占9%。男：選支持的占15%，選不支持的占55%，選看情況而定的占20%。說(shuō)明女生比較支持同性問(wèn)題，男生對(duì)這個(gè)比較排斥，這個(gè)涉及種族延續(xù)問(wèn)題，但是大學(xué)生對(duì)同性戀問(wèn)題知識(shí)比較缺乏，需要進(jìn)一步的對(duì)之教育，并應(yīng)該給予同性戀者同等的尊重

6、在“打算幾歲步入婚姻殿堂”中：

女生：選20-25的占12%，選25-30的占67%，選30-35的占19%，選待定的占2%。

男生：選20-25的占60%，選25-30的占25%，沒(méi)有人選在30歲之后，選待定的占2%。

這說(shuō)明當(dāng)代女大學(xué)生大多數(shù)選擇在二十大幾歲，這個(gè)年齡大多數(shù)是在工作穩(wěn)定之后，這說(shuō)明了女大學(xué)生對(duì)自己事業(yè)的重視度，而不是像傳統(tǒng)的那樣一結(jié)婚為先。而男生大多數(shù)選擇在二十小幾歲，這充分說(shuō)明了男生對(duì)婚姻的渴望，一定程度上說(shuō)是對(duì)異性的渴望,不過(guò)個(gè)人覺(jué)得這個(gè)結(jié)果有問(wèn)題，因?yàn)槟腥丝偸窍ＭüαI(yè)以后再娶妻生子。

7、在“婚后是否愿意同長(zhǎng)輩一起生活”問(wèn)題中：

女生：愿意的占38%，不愿意的占62%。

男生：愿意的占55%，不愿意的占45% 總計(jì)：愿意的占46%，不愿意的占54% 3 愿意和長(zhǎng)輩住一起的沒(méi)有不愿意的多，說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生都希望和伴侶過(guò)2人世界，不希望父母長(zhǎng)輩的打擾，而個(gè)人覺(jué)得不住一起比較好，這樣就不容易引起現(xiàn)在人人痛恨的婆媳問(wèn)題。

8、在“你是否相信愛(ài)情嗎？”問(wèn)題中：

女生：相信的占86%，不相信的占14% 男生：相信的占85%，不相信的占15% 男女生是否相信愛(ài)情的比例差不多，相信的占大多數(shù)，這表示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情還持著一種希望態(tài)度，而不相信中大多數(shù)是戀愛(ài)過(guò)的，這不得不響起警鐘，防止戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)受到傷害。

9、女生：在：“假設(shè)你是非單身，你能接受你的男朋友與其他女性保持密切的友誼關(guān)系？”問(wèn)題中，選能的占7%選不能的占26%，選 看密切情況而定 的占57%。

男生：在“如果是非單身，你會(huì)和輸變電異性保持友誼關(guān)系嗎？”問(wèn)題中，選會(huì)的占80%，選不確定的占20%，選不會(huì)的沒(méi)有。

這表示女生很多不愿意男朋友和其他女生接觸，而男生大多數(shù)希望和其他女生保持密切關(guān)系，女生希望自己的男朋友只屬于自己一個(gè)人，而男生希望擁有很多個(gè)，這表明當(dāng)代大學(xué)生的心理仍是不成熟的。

10、女生：在:“你是否理解并接受婚前性行為？”問(wèn)題中，選可以的占57%，選不可以的占43%。

男生：在“你有處女情結(jié)嗎”問(wèn)題中，選有的占80%，選沒(méi)有的占20%。在涉及發(fā)生性行為的前提條件的問(wèn)題中，部分同學(xué)會(huì)顯示出不好意思，或拒絕回答，但在我們的開(kāi)導(dǎo)下，還是配合的回答了問(wèn)題，說(shuō)明我校學(xué)生一定程度上對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不夠正確、開(kāi)明，也表明了中國(guó)的學(xué)生受傳統(tǒng)教育的影響還是很深的。而回答顯示的表明多數(shù)同學(xué)在對(duì)婚前性行為的發(fā)生在心態(tài)上基本持開(kāi)放或?qū)捜莸膽B(tài)度，這與傳統(tǒng)觀念有著很大的不同。

11、女生：在“男方完全有能力養(yǎng)家的情況下，結(jié)婚后是否愿意成為家庭主婦”問(wèn)題中，選擇是的占24%，選否的占76%。

男生：在“婚后你希望你的另一半成為全職家庭主婦嗎？”問(wèn)題中，選希望的占15%，選不希望的占50%，選無(wú)所謂的占35%。

這表明當(dāng)代女性希望有自己的事業(yè)的占大多數(shù)，不像傳統(tǒng)社會(huì)里那樣女人在家只是相夫教子。而男人有一半不希望女人出去工作，說(shuō)明男人很大一部分是有大男子主義的，希望自己能為妻子撐起一片天，而不想妻子出去辛苦的勞動(dòng)。這些表明大學(xué)生大部分還是理智的。

12、女生：在“很喜歡一個(gè)人，你會(huì)倒追嗎？”問(wèn)題中，選會(huì)的占45%，選不會(huì)的占52%，這表明很多女生是很有勇氣的目標(biāo)明確，打破了傳統(tǒng)社會(huì)的男追女的被動(dòng)局面。

13、男生：在“你能接受學(xué)歷比你高的女生嗎？”選能的占60%，選不能的占40%，表明大多數(shù)男生還是能接受比自己學(xué)歷高的女生的，這一部分的男生相當(dāng)理性，女生學(xué)歷比男方高更能促進(jìn)男生的進(jìn)步，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

14、女生：在“愛(ài)情與面包你會(huì)如何選擇？”問(wèn)題中，選“愛(ài)情至上”的占69%，選“面包至上”的占31%，這表明在愛(ài)情與事業(yè)方面，被調(diào)查的同學(xué)還是表現(xiàn)的不是很理性，這些只說(shuō)明了，當(dāng)代學(xué)生有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)未來(lái)迷茫，但也有一部分學(xué)生在一定程度上的感情觀是理智、明確的。

調(diào)查結(jié)果論證

婚戀觀作為一種意識(shí)形態(tài)，是隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生變化，由以上的調(diào)查數(shù)據(jù)分析得知，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀從總體上看是健康的，多數(shù)同學(xué)能夠按照社會(huì)主義婚戀道德標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題。大多數(shù)大學(xué)生的婚戀觀是具有理智性的，多數(shù)是為了尋找一個(gè)人生伴侶，但也有部分同學(xué)在婚戀和性的問(wèn)題上所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)知態(tài)度，是社會(huì)、學(xué)校、家庭教育環(huán)境的疏漏。應(yīng)當(dāng)采取正確的措施加以了解與引導(dǎo)。

建議：

1、首先應(yīng)端正學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。學(xué)生在大學(xué)期間還是以求學(xué)為主，戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。戀愛(ài)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素，但有共同的理想的指向、共同品德感情趨向是最根本的。大學(xué)生作為新時(shí)代的先鋒，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面的有機(jī)結(jié)合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。

2、加強(qiáng)男女平等的教育，大學(xué)生婚戀觀念中有嚴(yán)重的性別差異，雖然男女 5平等的現(xiàn)代觀念也在完善，但兩性不平等的問(wèn)題仍然存在。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)其建立正確的婚戀觀念，教育女大學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，以推進(jìn)男女平等。

3、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。教育學(xué)生不可把性行為作為一種消遣的的方式，這不僅是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是不道德的行為。為防止諸多意外事故的發(fā)生，學(xué)校、老師應(yīng)積極地、有針對(duì)性的加強(qiáng)大學(xué)生性知識(shí)方面的教育。

4、加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展婚戀心理輔導(dǎo)，情感問(wèn)題也是當(dāng)代大學(xué)生的主要心理問(wèn)題之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)戀愛(ài)、婚姻以及性教育方面的心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)大學(xué)生如何與異性交往的正確原則與方法，學(xué)會(huì)控制自我，自我調(diào)試，排解壓力，正確對(duì)待戀愛(ài)中的各種問(wèn)題。

5.、社會(huì)上應(yīng)對(duì)大學(xué)生的相關(guān)權(quán)益完善相應(yīng)的法律制度，加大宣傳，特別對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于與大學(xué)生的心理健康影響，如今各種侵犯大學(xué)生的事件頻發(fā)，社會(huì)與家庭應(yīng)增強(qiáng)教育與防范，幫助他們樹(shù)立正確的婚戀觀。

愛(ài)情與婚姻是人生的兩大主題，我們應(yīng)積極向往和追求，但他們并不是生活的全部，大學(xué)里除了愛(ài)情還有很多有意義的事需要我們?nèi)プ觥Ｋ?，?shù)立正確的婚戀觀，在當(dāng)今社會(huì)中諸多各種形式的熏陶影響下，保持正確，積極，樂(lè)觀，真誠(chéng)的婚戀觀是我們的明智之選。

第五篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課教學(xué)指導(dǎo).

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課教學(xué)指導(dǎo)

緒論 珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界

實(shí)踐內(nèi)容 共話“大學(xué)生活規(guī)劃”

實(shí)施步驟：

1）調(diào)查大一新生普遍關(guān)或帶有傾向性的問(wèn)題。

2）安排學(xué)生在課后與老生接觸及交流，就大學(xué)生活的適應(yīng)、大學(xué)生活的目標(biāo)選

擇及規(guī)劃制訂等問(wèn)題深入探討與交流。

3）向?qū)W生介紹制訂大學(xué)生活規(guī)劃基本要求及注意事項(xiàng)，并要求學(xué)生制訂自己大學(xué)生活的規(guī)劃。

第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

實(shí)踐內(nèi)容 播種希望

實(shí)施步驟

1）任課教師介紹我校校友中的杰出人物的情況。

2）讓學(xué)生課后收集革命先輩和中外杰出人物的理想誅求和人生格言。

3）讓學(xué)生分析有關(guān)資料，寫(xiě)出心得。

4）分類(lèi)總結(jié)歸納幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想和信念。

第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

實(shí)踐內(nèi)容 愛(ài)國(guó)紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)

實(shí)施步驟

1）指導(dǎo)學(xué)生收集整理重大愛(ài)國(guó)紀(jì)念日的相關(guān)資料。

2）組織學(xué)生就愛(ài)國(guó)紀(jì)念日進(jìn)行演講。

3）讓學(xué)生寫(xiě)心得。

第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造有價(jià)值的人生

實(shí)踐內(nèi)容 征集和諧班集體創(chuàng)建方案和主題詞

實(shí)踐步驟

1）把全班學(xué)生分成若干小組，指定一名負(fù)責(zé)人，讓他們?cè)谪?fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下收集資料，提出方案

2）每個(gè)小組由一名組員用多媒體在課堂上演示自己的創(chuàng)建方案和主題詞。

3）由全體學(xué)生評(píng)出最佳方案。

第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)

實(shí)踐內(nèi)容 開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查

實(shí)施步驟

1）在教師的指導(dǎo)下擬訂調(diào)查方案，設(shè)計(jì)問(wèn)卷。

2）把全班同學(xué)分成若干小組，分別在校園內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷。

3）各小組對(duì)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

4）全班就調(diào)查結(jié)果交流和討論。

第五章遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序

實(shí)踐內(nèi)容 制訂網(wǎng)絡(luò)文明公約

實(shí)施步驟

1）讓全班同學(xué)在課堂上就公約發(fā)言，提出建議。

2）在老師的指導(dǎo)下讓學(xué)生就全班同學(xué)的建議進(jìn)行整理。

3）讓學(xué)生最終制訂公約。

第六章培養(yǎng)職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德

實(shí)踐內(nèi)容 開(kāi)展挑戰(zhàn)職場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。

實(shí)踐步驟

1）讓一部分學(xué)生擔(dān)任主考官，其他的學(xué)生作為應(yīng)聘的求職者。

2）設(shè)置職位，讓主考官設(shè)置打分的細(xì)則，讓?xiě)?yīng)聘的學(xué)生精心準(zhǔn)備。

3）活動(dòng)結(jié)束，讓學(xué)生寫(xiě)收獲體會(huì)。

第七章增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法律精神

實(shí)踐內(nèi)容 開(kāi)展公民法律意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)

實(shí)踐步驟

1）老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)卷。

2）全班分成若干小組，分頭走訪社區(qū)開(kāi)展調(diào)查。

3）統(tǒng)計(jì)、分析問(wèn)卷，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

4）全班交流討論。

第八章了解法律制度 自覺(jué)遵守法律

實(shí)踐內(nèi)容 舉辦“憲法就在我們身邊“大學(xué)生論壇

實(shí)踐步驟

1）根據(jù)憲法的內(nèi)容，由師生確定論壇的主題。

2）全班分成若干小組，就所選的題目收集資料，準(zhǔn)備論文。

3）老師選擇質(zhì)量好的論文在論壇上做報(bào)告。