第一篇：豐富載體 細(xì)化措施 狠抓落實(shí)

豐富載體

細(xì)化措施

狠抓落實(shí) 推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展

州藥監(jiān)局建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織促進(jìn)食品藥品監(jiān)管科學(xué)發(fā)展

在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，州食品藥品監(jiān)督管理局不斷豐富學(xué)習(xí)載體，細(xì)化工作措施，狠抓檢查落實(shí)，通過抓實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，促進(jìn)了食品藥品監(jiān)管工作順利開展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指示和決定精神，抽調(diào)精干人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際制定了實(shí)施方案，對(duì)目標(biāo)任務(wù)、主要原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、方法步驟、保障措施等做出了明確規(guī)定。提出了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)要求（每人每天閱讀1小時(shí)，每周向辦公室推薦1篇（段）好文章，每月讀1本書，每季度撰寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每年記錄1本學(xué)習(xí)筆記），將集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)交流、專家輔導(dǎo)、參觀考察、考試考核等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，做到每人有學(xué)習(xí)交流任務(wù)，每月有學(xué)習(xí)專題，每季有交流內(nèi)容，每半年有參觀考察和考試考核，每年有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年一季度，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)黨員和干部職工落實(shí)“五個(gè)一”的情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查，召開了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展。

二、豐富學(xué)習(xí)載體。

運(yùn)用和傳承過去黨組織學(xué)習(xí)的有效做法，積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)習(xí)載體和形式。將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排布置，要求廣大黨員和全體干部職工養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習(xí)慣；堅(jiān)持訂閱與工作業(yè)務(wù)和興趣愛好相關(guān)的報(bào)刊雜志，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持博學(xué)強(qiáng)記，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)、生活常識(shí)，打牢文化基礎(chǔ)，提高文化水平；積極推動(dòng)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在抓好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)積極組織開展集體學(xué)習(xí)。一是黨組織學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)黨的基本知識(shí)、黨紀(jì)黨規(guī)和黨性教育為重點(diǎn)，總支每年組織1至2次黨課教育，黨支部每月以專題輔導(dǎo)、主題討論等形式組織1次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是總支中心組學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論修養(yǎng)、提高理論思維能力為根本任務(wù)，總支中心組學(xué)習(xí)每季度安排1次，中心組成員集體學(xué)習(xí)活動(dòng)每次集中學(xué)習(xí)研究1個(gè)專題。三是職工會(huì)議學(xué)習(xí)。以學(xué)xxx省、州和國家局、省局重大決策部署，黨和國家重要法規(guī)政策，機(jī)關(guān)工作制度和有關(guān)工作要求以及業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，原則上每周開一次職工大會(huì)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，以組織品讀精彩文章，交流學(xué)習(xí)心得，探討工作方法，切磋工作技能，同時(shí)總結(jié)上周工作，研究本周工作為重點(diǎn)。四是考察培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)培養(yǎng)干部和業(yè)務(wù)工作需要，每年有計(jì)劃地安排職工參加各種形式的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；緊扣搞好服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層和服務(wù)群眾的任務(wù)和要求，每年有組織地開展外出參觀考察活動(dòng)。五是學(xué)習(xí)交流。適時(shí)在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；在州局網(wǎng)站開辦學(xué)習(xí)園地，選刊職工閱讀推薦和撰寫的精彩文章。充分利用幻燈、投影等現(xiàn)代信息技術(shù)手段豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。2011年1至4月，組織集中學(xué)習(xí)14次，開展專題學(xué)習(xí)1次，利用多媒體技術(shù)組織學(xué)習(xí)4次，組織8人次在全局職工大會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室全體成員到4家州級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生單位開展學(xué)習(xí)交流。

三、建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。

把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作列入黨組織年度工作目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。明確規(guī)定年內(nèi)總支中心組集中學(xué)習(xí)不少于4次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于24學(xué)時(shí)。建立了考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每季度組織一次學(xué)習(xí)交流，局領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)交流情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全體職工對(duì)交流情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。每半年組織一次學(xué)習(xí)考試，并將考試考核情況記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。年內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出，學(xué)習(xí)效果明顯的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的長(zhǎng)效機(jī)制。建立工作保障機(jī)制，增加經(jīng)費(fèi)投入，為每位黨員和干部職工購買學(xué)習(xí)教材，制作宣傳展板，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，制定干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，采用送出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式加大培訓(xùn)、輪訓(xùn)力度,為黨員和干部職工的學(xué)習(xí)深造提供條件。

四、促進(jìn)工作順利開展。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作開展以來，指定了《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀主要論述摘編》、《八榮八恥黨員干部讀本》、《藥品管理法》、《食品安全法》作為必讀教材，為全體黨員和干部職工購買了《第五項(xiàng)修煉》、《末路瘋狂》兩本書作為指定教材。通過抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，干部職工大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，松懈、拖拉的情況越來越少，高效工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為共識(shí)。藥品生產(chǎn)監(jiān)管、市場(chǎng)整頓、使用環(huán)節(jié)監(jiān)督、特殊藥品監(jiān)管、食品綜合協(xié)調(diào)等中心工作穩(wěn)步推進(jìn)，監(jiān)管措施得到落實(shí)，人民群眾的飲食用藥安全得到了有效保障。2010年食品藥品監(jiān)管工作獲得全省優(yōu)秀獎(jiǎng)，黨建目標(biāo)考核中，滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到100%，2011年3月，在全州醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，該局工作得到了普遍贊譽(yù)。

第二篇：豐富載體__細(xì)化措施__狠抓落實(shí)

豐富載體

細(xì)化措施

狠抓落實(shí) 推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展

武鄉(xiāng)煤運(yùn)公司黨支部

在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，公司不斷豐富學(xué)習(xí)載體，細(xì)化工作措施，狠抓檢查落實(shí)，通過抓實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的順利開展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指示和決定精神，抽調(diào)精干人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，結(jié)合工作實(shí)際制定了實(shí)施方案，對(duì)目標(biāo)任務(wù)、主要原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、方法步驟、保障措施等做出了明確規(guī)定。提出了“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)要求（每人每天閱讀1小時(shí)，每周向辦公室推薦1篇（段）好文章，每月讀1本書，每季度撰寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每年記錄1本學(xué)習(xí)筆記），將集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)交流、考試考核等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，做到每人有學(xué)習(xí)交流任務(wù)，每月有學(xué)習(xí)專題，每季有交流內(nèi)容，每半年有考試考核，每年有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。今年一季度，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)黨員和干部職工落實(shí)“五個(gè)一”的情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查，召開了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)議，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入開展。

二、豐富學(xué)習(xí)載體

運(yùn)用和傳承過去黨組織學(xué)習(xí)的有效做法，積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的學(xué)習(xí)載體和形式。將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排布置，要求廣大黨員和全體干部職工養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習(xí)慣；堅(jiān)持訂閱與工作業(yè)務(wù)和興趣愛好相關(guān)的報(bào)刊雜志，堅(jiān)持每天讀書看報(bào)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持博學(xué)強(qiáng)記，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)、生活常識(shí)，打牢文化基礎(chǔ)，提高文化水平；積極推動(dòng)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在抓好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)積極組織開展集體學(xué)習(xí)。一是黨組織學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)黨的基本知識(shí)、黨紀(jì)黨規(guī)和黨性教育為重點(diǎn)，黨支部每月以專題輔導(dǎo)、主題討論等形式組織1次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是中心組成員集體學(xué)習(xí)活動(dòng)每次集中學(xué)習(xí)研究1個(gè)專題。三是職工會(huì)議學(xué)習(xí)。以學(xué)xxx省、市公司重大決策部署，黨和國家重要法規(guī)政策，機(jī)關(guān)工作制度和有關(guān)工作要求以及業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，原則上每周開一次職工大會(huì)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，以組織品讀精彩文章，交流學(xué)習(xí)心得，探討工作方法，切磋工作技能，同時(shí)總結(jié)上周工作，研究本周工作為重點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)交流。適時(shí)在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；開辦學(xué)習(xí)園地，選刊職工閱讀推薦和撰寫的精彩文章。充分利用幻燈、投影等現(xiàn)代信息技術(shù)手段豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制

把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作列入黨組織工作目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。明確規(guī)定年內(nèi)黨支部中心組集中學(xué)習(xí)不少于4次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于24學(xué)時(shí)。建立了考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每季度組織一次學(xué)習(xí)交流，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)交流情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全體職工對(duì)交流情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。每半年組織一次學(xué)習(xí)考試，并將考試考核情況記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。年內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出，學(xué)習(xí)效果明顯的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的長(zhǎng)效機(jī)制。建立工作保障機(jī)制，增加經(jīng)費(fèi)投入，為每位黨員和干部職工購買學(xué)習(xí)教材，制作宣傳展板，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，制定干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，采用送出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式加大培訓(xùn)、輪訓(xùn)力度,為黨員和干部職工的學(xué)習(xí)深造提供條件。

四、主要成效

首先是廣大黨員干部在學(xué)習(xí)能力上有提高。一是學(xué)習(xí)的動(dòng)力不斷增強(qiáng)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員同志，都充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高競(jìng)爭(zhēng)力、保持黨員先進(jìn)性的唯一途徑，從而自覺投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二是學(xué)習(xí)的能力不斷增強(qiáng)。隨著學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力也有了明顯進(jìn)步。從學(xué)習(xí)方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

其次是廣大黨員干部在創(chuàng)新力上有變化。一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全體黨員干部的工作理念發(fā)生了較大的變化，科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是工作實(shí)踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，廣大黨員干部在實(shí)踐中積極突破思維定勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路。三是工作作風(fēng)有創(chuàng)新。廣大黨員干部

始終把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確立“以人為本”的思想，扎實(shí)為群眾辦事，為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)。

第三是廣大黨員干部在執(zhí)行力上有提升。一是執(zhí)行更加堅(jiān)定。通過不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，公司黨員干部的精神狀態(tài)進(jìn)一步振奮。二是執(zhí)行更加暢通。公司黨員干部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)大局的意識(shí)和執(zhí)行決策的能力都有了更大的提高。三是執(zhí)行的成效更加突出。通過對(duì)黨的理論、方針、政策，重要時(shí)事的學(xué)習(xí)，公司黨員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步確立，為促進(jìn)公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，提供了堅(jiān)實(shí)的支持。

第三篇：豐富文化建設(shè)載體

豐富文化建設(shè)載體，提升干部文化素養(yǎng)

秀山土家族苗族自治縣，是有著豐厚民族文化底蘊(yùn)，濃郁民族風(fēng)情的三省交界之地，巴渝文化、湖湘文化、夜郎文化在這里匯聚融合。該局將地域文化優(yōu)勢(shì)融入國稅文化建設(shè)，因地制宜制定“建好一個(gè)團(tuán)、打好一個(gè)球、做好一個(gè)操、推出一臺(tái)戲”的文化建設(shè)規(guī)劃，通過開展健康向上、形式多樣的文體活動(dòng)，豐富干部職工業(yè)余文化生活，形成積極健康的生活情趣，有效提高干部文化品位，激發(fā)干部職工工作熱情。

一是利用全國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)的地域優(yōu)勢(shì)開展文化建設(shè)。該局充分利用地處“中國民間藝術(shù)——花燈歌舞之鄉(xiāng)”、全局干部職工多喜愛和擅長(zhǎng)歌舞表演這一優(yōu)勢(shì)，以恢復(fù)重建本局“黃楊扁擔(dān)藝術(shù)團(tuán)”為契機(jī)，吸納廣大干部職工踴躍參與積極健康的文體活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工自覺遠(yuǎn)離“黃十八”（注：一種字牌娛樂項(xiàng)目）等品味不高的娛樂方式。在支持“黃楊扁擔(dān)藝術(shù)團(tuán)”繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)干部職工發(fā)揮才干、大膽創(chuàng)作，在“花燈舞”、“擺手舞”、“說春”等傳統(tǒng)文娛節(jié)目中融入稅收元素, 著力培養(yǎng)干部的創(chuàng)新意識(shí)。干部文藝才干的充分發(fā)揮和真情投入使秀山國稅局“黃楊扁擔(dān)藝術(shù)團(tuán)”逐步成為該縣文化戰(zhàn)線上一支極具影響力的力量，多次在當(dāng)?shù)卣M織的大型文化活動(dòng)中登臺(tái)亮相，反響強(qiáng)烈。

二是依托干部職工喜愛的門球運(yùn)動(dòng)拓展文化建設(shè)平臺(tái)。該局擁有一支老年、兩支中青年門球隊(duì)，局黨組利用門球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，積極組織開展門球運(yùn)動(dòng)，充分利用門球運(yùn)動(dòng)既獨(dú)立擊球、又注重合作的競(jìng)技規(guī)則，著力錘煉“聽從指揮、服從安排，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，勇于犧牲、顧全大局”的團(tuán)隊(duì)精神。近年來，該局門球隊(duì)已經(jīng)發(fā)展成為秀山土家族苗族自治縣的“金字招牌”，在歷次大賽中取得斐然戰(zhàn)績(jī)，先后獲得2005年“第一屆中國門球冠軍總決賽” 第五名、2006年“全國體育大會(huì)門球賽” 第二名、2007年“第二屆中國門球冠軍總決賽暨第五屆亞洲預(yù)選賽”第九名，今年將奔赴臺(tái)灣參加“第五屆亞洲杯門球賽”，門球運(yùn)動(dòng)成為秀山縣國稅局向世界展示國稅文化的有力載體。

三是引導(dǎo)干部職工個(gè)人興趣愛好促進(jìn)文化建設(shè)。該局切實(shí)滿足干部職工豐富文化生活的需求，充分發(fā)揮干部職工個(gè)人特長(zhǎng)和興趣愛好，有針對(duì)性地開展大眾參與的拓展訓(xùn)練和廣播操比賽，成立了書法、攝影、釣魚、棋藝、登山、文體六個(gè)興趣小組，定期組織相關(guān)活動(dòng)，通過組織規(guī)范和正確引導(dǎo)，使廣大干部職工都成為稅收文化建設(shè)的積極參與者，進(jìn)一步活躍了全局的文化氛圍，促進(jìn)干部職工身體健康、心情舒暢、精力充沛。干部職工在活動(dòng)中構(gòu)建起融洽、和諧的協(xié)作關(guān)系，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極投身于國稅工作。

第四篇：豐富德育載體

豐富德育載體，提高學(xué)生素養(yǎng)

——淺析青少年思想道德教育的途徑

誰都知道青少年是祖國的未來，是祖國的希望。可是青少年由于年齡小、知識(shí)少、閱歷淺和缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，又具有強(qiáng)烈的求知欲，因此加強(qiáng)對(duì)青少年的思想教育是擺在我們學(xué)校和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，特別是改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，既給思想品德教育改革帶來了無限生機(jī)，又使學(xué)校德育面臨著許多挑戰(zhàn)。因此，抓好青少年的思想品德教育是青少年健康成長(zhǎng)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的必然要求。

教育是立國之本，立人又是教育之本，因而學(xué)校道德教育需看清前景，牢牢把握其前進(jìn)方向，豐富思想道德教育的載體，努力提高小學(xué)生的素養(yǎng)。筆者以為，可從以下幾個(gè)大的方面著手：

一、在各科教學(xué)中滲透思想道德教育

學(xué)生每天有三分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過，新課程的編排也更注重加強(qiáng)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，因此我認(rèn)為在課堂上滲透思想道德教育是最直接、有效的辦法。德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這是素質(zhì)教育目標(biāo)要求。它們是有機(jī)的整體，應(yīng)該做到協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。通過學(xué)

科的教學(xué)活動(dòng)滲透德育教育，不僅內(nèi)容豐富形式多變，而且生動(dòng)活潑，效果顯著。寓德育于各學(xué)科教學(xué)中，必須突出學(xué)科特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮各學(xué)科的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)。

要使寓德育于各學(xué)科的教學(xué)之中取得較好的效果，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：第一，要認(rèn)真發(fā)掘各科豐富的德育內(nèi)涵，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，熱愛社會(huì)主義祖國的教育和中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。第二，方法上力求文道結(jié)合，自然貼切，而不是生搬硬套，要講究教學(xué)藝術(shù)，使知識(shí)教育同思想道德教育和諧地統(tǒng)一起來。第三，各學(xué)科都要進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，都要培養(yǎng)學(xué)生崇高的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的學(xué)風(fēng)。

二、在系列活動(dòng)中展現(xiàn)思想道德教育

通過系列活動(dòng)，豐富德育載體是學(xué)生形成良好的思想品德的行之有效的途徑。第一，系列活動(dòng)可分為固定和不固定兩大類，固定的活動(dòng)主要有：每周星期一升旗儀式，國旗下講話，法制教育課，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，國慶節(jié)歌舞演出，元旦講故事比賽等。不固定的活動(dòng)主要是配合上級(jí)指示開展有教育意義的活動(dòng)，如“敬老助老”“手拉手，獻(xiàn)愛心”，如參觀訪問，觀看愛國主義影視片，讀百本名著好書，唱百首優(yōu)秀歌曲等。通過系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神食糧，可使學(xué)生的精神得以充實(shí)，心境得以提高，起到良好的教育功能。第二，讓學(xué)生參加

社會(huì)實(shí)踐。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中還指出：“不能整天把青少年禁錮在書本和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生帶出課堂?！蓖ㄟ^參加勞動(dòng)實(shí)踐，訪貧問苦，使學(xué)生感受勞動(dòng)人民的艱辛和勞動(dòng)成果的來之不易，增強(qiáng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)人民的美德；養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的作風(fēng)。通過郊游活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)略大自然風(fēng)光，增進(jìn)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。通過救災(zāi)募捐、希望工程募捐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)互相幫助，互相愛護(hù)的協(xié)作精神。第三，營(yíng)造特色的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍?！白寣W(xué)校的每面墻都會(huì)說話?！睂W(xué)校教育不僅僅是課堂教學(xué)，學(xué)校的一草一木，一磚一石都起著對(duì)學(xué)生德育教育的功能。設(shè)想一所破爛不整，又臟又亂的學(xué)校能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生嗎？如果是一所整齊有序，環(huán)境干凈衛(wèi)生、花草樹木美觀茁壯的校園；學(xué)校的墻壁上懸掛有名人名言、英雄偉人、科學(xué)家畫像，宣傳櫥窗展示的學(xué)生的各類作品；教室布置美觀大方，黑板報(bào)百看不厭，滿教室的“學(xué)習(xí)園地”，就能讓學(xué)生在這種積極振奮的環(huán)境中熏染，讓學(xué)生在這種充滿教育意義的環(huán)境中自我教育，起到的會(huì)是“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。實(shí)踐證明一條激勵(lì)性的校訓(xùn)、班訓(xùn)為學(xué)生指明的是當(dāng)今終生作人的準(zhǔn)則和努力的方向。環(huán)境育人，已得到社會(huì)各界的共識(shí)，學(xué)校充分利用校園環(huán)境達(dá)到的是提高學(xué)生道德修養(yǎng)的目的。

三、在規(guī)章制度中強(qiáng)化思想道德教育

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、行為舉止習(xí)慣等方面作出明確具體的要求，使學(xué)生的一日行為習(xí)慣的養(yǎng)成走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，做到時(shí)時(shí)有事干、事事有時(shí)干、人人有事干、事事有人干，這樣通過持之以恒的日常行為養(yǎng)成訓(xùn)練，潛移默化地將不文明的習(xí)慣、不自覺的行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿鞯淖杂X的行為習(xí)慣，通過小環(huán)境的力量，使學(xué)生能夠曉理慎行，養(yǎng)成文明規(guī)范的優(yōu)良作風(fēng)。在行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程中，我們不僅要讓學(xué)生知道為什么這樣做，還要告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，引導(dǎo)他們?nèi)ンw驗(yàn)一個(gè)人的道德行為給自己和別人帶來的社會(huì)效應(yīng)，從而從道德情感和道德觀念上得到升華，使之道德行為更為自覺主動(dòng)。當(dāng)然在學(xué)生品德形成的過程中，由于外界的干擾，在按規(guī)范做的時(shí)候有時(shí)也難免違反行為規(guī)范。為使之符合規(guī)范，這時(shí)就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的引導(dǎo)。對(duì)好的符合規(guī)范的行為要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有“失范”的行為的學(xué)生，通過“開小灶”方式，幫助他們?nèi)シ治鲶w驗(yàn)自己和他人行為上的過失給自己、給他人、集體乃至社會(huì)造成的損失和危害，從而對(duì)不道德行為產(chǎn)生厭惡和譴責(zé)，對(duì)自己的不道德行為產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚感，并逐步改變自己的不良行為，向“規(guī)范”靠攏。在這一環(huán)節(jié)上要“一個(gè)都不能少”，容不得絲毫的放松和聽之任之，正如心理學(xué)家詹姆士所說的那樣“每一回破例，就讓你辛辛苦苦繞起來的一團(tuán)線摔下地一樣，一回滑手所放松的比好多回才能纏繞上去的還多。”

四、在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合中落實(shí)思想道德教育

一個(gè)人的成長(zhǎng)是與學(xué)校、家庭、社會(huì)的影響分不開的。整個(gè)學(xué)校德育工作僅僅依靠學(xué)校德育隊(duì)伍顯然是不夠的。學(xué)校不是世外桃園，不可能不受社會(huì)的影響，校外習(xí)慣的養(yǎng)成無人抓，校內(nèi)的養(yǎng)成教育功效就會(huì)被大大抵消。有人說“五天的教育抵不過一個(gè)星期六”，“學(xué)校的40分鐘教育抵不上家長(zhǎng)一句話，抵不上社會(huì)一分鐘”。動(dòng)用社會(huì)力量開展學(xué)校德育工作，是對(duì)學(xué)校德育工作的補(bǔ)充和完善，樹立大德育觀念，發(fā)揮大環(huán)境作用，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)出擊，與家庭、社會(huì)開展共育活動(dòng)，以保證德育工作的連續(xù)性和實(shí)效性。正如江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)指出的那樣：“讓全社會(huì)都來關(guān)心支持學(xué)校教育?！?/p>

五、在全體學(xué)生中宣揚(yáng)思想道德教育

“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生?！惫貙?duì)待每一個(gè)學(xué)生，克服“偏愛”傾向，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭走路，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)。對(duì)于優(yōu)秀生，因?yàn)槠涑煽?jī)一向優(yōu)秀，易產(chǎn)生盲目?jī)?yōu)越感，則應(yīng)及時(shí)提醒戒驕戒躁、更上一層樓。對(duì)于后進(jìn)生，則應(yīng)多關(guān)心、多幫助、多鼓勵(lì)，要及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高他們的信心，曉之以情，動(dòng)之以理，用真摯的愛來感化他

們，讓他們迎頭趕上。例如：我班的張露同學(xué)，一二年級(jí)時(shí)，一直是個(gè)雙差生，上課不留心，經(jīng)常不做作業(yè)，好說謊話。老師拿她沒辦法，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。在班里，幾乎沒人愿意和她說一句話。我獲知這些情況后，就召開全班班干會(huì)議，心平氣和地跟班干部講道理。我也帶頭從自己做起，我主動(dòng)接觸她，找她談話，和家長(zhǎng)聯(lián)系。上課時(shí)有意識(shí)地多提問她。那些班干部也都帶頭和她玩游戲，與她結(jié)伴回家。在大家的幫助下，她感到老師不歧視她。學(xué)期末各方面都有了很大的進(jìn)步。

江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)：“抓好青少年學(xué)生的思想教育工作，直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功，大家都要從這樣的高度來認(rèn)識(shí)問題，開展工作?！笨傊?，面對(duì)小學(xué)生這個(gè)全體，我們一定要根據(jù)其年齡的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ_展有針對(duì)性的教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育過程中，還會(huì)有許許多多問題出現(xiàn)，我們要以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》精神為指針，練就一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)問題；溶入一腔真情，去化解問題，用真心、愛心來塑造一顆顆美好的心靈，這才樣能不斷的提高他們的思想道德素養(yǎng)，使他們健康的成長(zhǎng)

第五篇：主題明確載體豐富

主題明確載體豐富

3月29日，縣教育局黨委組織召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《群眾路線是黨的生命線》專題報(bào)告會(huì)。局黨委所屬各支部支委成員、黨員共580多人參加報(bào)告。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣講團(tuán)成員，縣委黨校教師李長(zhǎng)梅主講。報(bào)告緊扣群眾路線這一主題，結(jié)合當(dāng)前教育工作面臨的教育質(zhì)量不高、師德滑坡等問題，詳細(xì)闡述了在新形勢(shì)下，如何結(jié)合教育工作實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)開展黨的群眾路線教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大構(gòu)想培育合格人才的問題。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，教育系統(tǒng)各黨組織認(rèn)真按照“規(guī)定動(dòng)作”的要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，緊扣活動(dòng)主題，在深入調(diào)研上下功夫，在豐富學(xué)習(xí)上求創(chuàng)新，在踐行群眾路線上展作為，高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，依托載體挖潛力，創(chuàng)新動(dòng)作提能量，培育特色添活力，全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W?？v深開展。

活動(dòng)中，各學(xué)校主題明確，載體豐富?；ブ裰蟹e極開展“八春行動(dòng)”（春風(fēng)行動(dòng)激活力、春耕行動(dòng)抓教學(xué)、春暉行動(dòng)促信念、春苗行動(dòng)排隱患、春筍行動(dòng)樹品行、春雨行動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、春曉行動(dòng)配資源、春雷行動(dòng)抓廉政），狠抓教育教學(xué)，端正校紀(jì)校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，立足本職，狠剎“四風(fēng)”，不斷將學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。哈拉直溝鄉(xiāng)中心學(xué)校以“嚴(yán)守師道、潛心教書，精心育人、提升質(zhì)量，讓群眾滿意、讓社會(huì)放心”為載體，大力倡導(dǎo)并實(shí)施“四創(chuàng)四建四個(gè)五工程”（四創(chuàng)：創(chuàng)特色校園文化，創(chuàng)特

色育人活動(dòng)，創(chuàng)班級(jí)特色文化，創(chuàng)特色學(xué)科教學(xué)；四建：建一流校風(fēng)、建優(yōu)良班風(fēng)、建求實(shí)教風(fēng)、建向上學(xué)風(fēng)；四個(gè)五工程：教師形象工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程、德育建設(shè)工程、構(gòu)建有效課堂工程、五心工程），以學(xué)校特色的創(chuàng)建帶動(dòng)四風(fēng)建設(shè)的深入，借助四個(gè)五工程的實(shí)施最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大提高。丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校以“三糾三促三提升”為活動(dòng)切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。一是糾正“四風(fēng)”突出問題，促進(jìn)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀念大增強(qiáng)，提升黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉新形象；二是糾正損害群眾利益突出問題，促進(jìn)黨群干群關(guān)系大改善，提升服務(wù)群眾服務(wù)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定新水平；三是糾正基層組織“吃拿卡要、庸懶散奢、鋪張浪費(fèi)”突出問題，促進(jìn)“堡壘”作用大發(fā)揮，提升基層組織和黨員干部隊(duì)伍新能量。東溝鄉(xiāng)中心學(xué)校確立了“把學(xué)校辦成讓群眾滿意、讓教師開心、讓學(xué)生快樂的樂園”的活動(dòng)載體，開展活動(dòng)。東山鄉(xiāng)中心學(xué)校以“扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育，用愛心溫暖大山里的孩子”為活動(dòng)載體，以“春天里，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”為主題，全面開展教育實(shí)踐活動(dòng)。

目前，教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)、提升教育質(zhì)量六年行動(dòng)，以局黨委、縣直學(xué)校、中心學(xué)校三個(gè)層面全面展開，在活動(dòng)中抓教學(xué)管理，抓工作紀(jì)律，抓工作作風(fēng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)。