第一篇：赴大連民族學院學習心得體會

借他山之石

促XX發(fā)展

——赴大連民族學院學習心得

7月4日至10日，我有幸參加了在大連民族學院舉辦的全XX副科級后備干部素質能力提升培訓班。通過一周的培訓，對中國經(jīng)濟形式、現(xiàn)代民主政治的核心理論、新時期領導干部素質能力、公共組織中的人際關系、成功管理者、XX經(jīng)濟與旅游發(fā)展、政務禮儀、心理健康等8個專題進行了深入學習探討，并實地考察了大連城市建設和有代表性的大型企業(yè)。

一、學習考察大連建設的體會

在整個培訓過程中，授課的教授們分析問題客觀實際，內(nèi)容豐富，眼光犀利，有前瞻性，在授課過程中無不對大連充滿了自豪和信心，體現(xiàn)出了大連人對城市發(fā)展的自信心。通過學習考察了解到，大連的發(fā)展靠七個方面，即定位準確、思路清晰、產(chǎn)品豐富、促銷力度大、打造六大浪漫、塑造產(chǎn)品五張牌、形成10張城市明片。以大連旅游業(yè)的發(fā)展為例，大連是一個大氣的海港城市，她卻注冊了中國“浪漫之都”的旅游城市品牌；大連本是一座重化工城市，但旅游卻是她一個新興的支柱產(chǎn)業(yè)。大連旅游在創(chuàng)造旅游價值的同時，更拉動了地方經(jīng)濟的飛速發(fā)展。值得一提的是，大連人也認為，大連的一些稱謂事實上有些夸大，但覺得為了發(fā)展，必須喊出來、塑造出來，并通過抓住機遇促進品牌效應。

我們始終在提，要發(fā)展最大的問題是改變觀念，如何改變？大連人的創(chuàng)新觀念就值得我們學習。從大連小窯灣國際商務中心的建設情況來看，實際上也是體制創(chuàng)新的過程，在行政管理體制上，實行“小政府、大社會”的新型管理體制。小窯灣國際商務中心的定位是大連國際化、區(qū)域化的城市副中心，建成后將成為面向東北亞的國際性現(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)，輻射東北沿海經(jīng)濟帶的生產(chǎn)力服務中心，服務大連東部地區(qū)的公共活動中心；適宜創(chuàng)業(yè)居住的新城區(qū)，具有商貿(mào)金融、商業(yè)服務、行政辦公、生產(chǎn)服務、文化娛樂、科技會展、體育休閑、生態(tài)宜居等8大功能。經(jīng)濟的發(fā)展、對投資者的吸引力，更多得益于良好的政策環(huán)境和基礎設施建設。體制創(chuàng)新比優(yōu)惠的政策所能起到的作用，更有效和持久。管委會主任強調(diào)，未來招商工作應注意不再盲目上項目，各部門應積極相互配合，著眼未來，面向國際，并做好現(xiàn)有企業(yè)的服務，安商富商才能帶來可持續(xù)發(fā)展。

通過這次學習，我更加體會到，在基層工作中，同樣需要努力創(chuàng)新觀念，使基層工作體現(xiàn)時代性。一是樹立“服務是第一責任”的觀念，準確把握工作的科學定位，更好地服從服務于黨的中心任務；二是樹立“學習是第一需要”的觀念，糾正以干代學、重干輕學等錯誤認識，切實把學習的外在要求，轉化為一種興趣、一種習慣、一種精神的渴求；三是樹立“創(chuàng)新是第一風尚”的觀念，堅持不斷超越自我、在

變化中求發(fā)展的創(chuàng)新觀念；四是樹立“進取是第一狀態(tài)”的觀念，解決“精神狀態(tài)不佳”的問題，保持昂揚的精神狀態(tài)和進取的工作姿態(tài)。

二、正視差距，加快發(fā)展

通過這段時間的學習，大連這個沿海城市海納百川的包容，經(jīng)濟騰飛的快速，人才經(jīng)濟的場景，項目制作的精細，各項管理的科學和規(guī)范，求真務實的作風，發(fā)展經(jīng)濟的膽略和大手筆等都給我留下了深刻印象。通過培訓學習，我也感到了從未有過的壓力，這種無形的壓力來自于時代發(fā)展的呼喚，來自于職責的要求。對比大連與克旗，我認為，自然發(fā)展的規(guī)律都是優(yōu)勝劣汰，沿海發(fā)達城市在厚實的基礎上快速發(fā)展，我們?nèi)绻磺Х桨儆嫾涌彀l(fā)展速度，如果不自己加壓、自我提速、超常規(guī)發(fā)展，循規(guī)蹈矩只能使得與發(fā)達地區(qū)的差距越拉越大。

一是在規(guī)劃設計和產(chǎn)業(yè)導向的定位上，請“高人”借“外腦”的做法值得學習和借鑒。每個地方的經(jīng)濟發(fā)展路子千萬條，關鍵的是如何向大連學習，借用別人的智慧腦袋為地方的功能布局和產(chǎn)業(yè)導向進行科學定位，整合資源，形成產(chǎn)業(yè)集群，進行錯位競爭，實現(xiàn)管理的明確性、一致性、連續(xù)性的原則，向一個既定的目標作不懈努力，一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈無論如何是會做起來的。

二是不斷學習過程中，提高自身的綜合競爭力。在大連

這段時間，我深感學習的重要和必要。就是在這樣一個高素質人才聚集的地方，各種培訓班、專題講座經(jīng)常舉辦，不斷吸收新的理論和理念，整個城市有濃重的學習氛圍。就在我們培訓期間，大連民族學院同時在舉辦三期不同區(qū)域的培訓班。管理學家曾說過，一棵大樹就是一個組織，龐大的樹冠上結滿果實代表產(chǎn)品和收益，樹根就好比學習力，沒有了學習力，就失去了創(chuàng)新，所有的成功和果實都將曇花一現(xiàn)。因此在克旗創(chuàng)建學習型黨組織和機關極其必要，關鍵是形成人人講學習的氛圍，提升我們整個旗的競爭力，以適應知識經(jīng)濟時代的要求。

三是在學習大連經(jīng)驗要因地制宜，不應照貓畫虎。由于我們所處的環(huán)境、經(jīng)濟狀況、區(qū)位等等方面都與大連完全不同，不可能照抄照搬，但其經(jīng)濟建設中的一些精神和理念很值得學習和借鑒。如一個方案的提出要有“開創(chuàng)性”和“可操作性”，只要是認準的東西，在實施中要有“堅韌性”和“連續(xù)性”，政府各項工作都圍繞著發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，凈化投資環(huán)境，招商、親商、留商而展開，是很值得提倡的。

第二篇：赴大連學習心得體會

赴大連學習心得體會

2012年9月16日至9月26日，正是金秋收獲的季節(jié)。在人社局的組織和安排下，我有幸來到了美麗的海濱城市——大連，短暫離崗參加大連市委黨校公務員更新知識培訓班為期十天的脫產(chǎn)學習。

本期培訓班，大連市委黨校安排了理論功底扎實，教學經(jīng)驗豐富的教授，進行了《中國宏觀經(jīng)濟形勢及面臨的主要任務》、《著力提高基層組織應對處理突發(fā)事件的能力》等既有理論指導意義又有現(xiàn)實應用的課程。通過學習培訓，進一步提高了政治理論水平，增強了公仆意識；拓展了知識視野。提高了綜合素質；堅定了理想信念。激發(fā)了革命激情；促進了思維方式與工作方法的轉變，學有所思、學有所獲、學有所進，達到了“充電”的目的。

收獲之一：拓寬知識面，開闊視野。我們這次的參觀調(diào)研的學習時間雖短，可是學習的形式靈活多樣，學習的內(nèi)容豐富多彩。學習的內(nèi)容有“宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略”、“產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級”、“應對處置突發(fā)事件”、“新聞發(fā)布”、“提升執(zhí)行力”、“行政問責”“心理素質塑造”等。這些課程內(nèi)容設置都是為我們量身定做似的，涉及到方方面面，非常切合我們的實際與需要，是我們

在實際工作中解決問題時迫切需要得到的理論與方法的指導，必將很好地提高我們今后的工作生活的效率與質量。

收獲之二：提高了執(zhí)行能力。我在以往的實際工作中，有時遇到某些問題，一開始總是感到很茫然，找不到解決問題的突破口與著力點，處理問題的經(jīng)驗與方法手段都非常有限，大大制約了我的執(zhí)行能力的提高?，F(xiàn)在通過學習，這就從理論和方向方法上給我提供了指導，使我豁然開朗，就像找到了解決問題的金鑰匙，一定能讓我今后的工作駕輕就熟，提高我解決問題的效率與能力。

收獲之三：加深了學員之間的互相了解。我們雖然來自各行各業(yè)，之前互不相識，可是經(jīng)過這次的學習交流，大家都能敞開心扉，坦誠交流，互相了解各自的思想觀點，學會了互相包容與理解，因而增進了同學間的友誼。

收獲之四：提高了我的協(xié)調(diào)能力。我們學員之前是互不相識的，在學習中，我們不斷地通過合作，完成一個個學習任務，就需要我們之間都要有很好的溝通了解，互相包容，互相忍讓，互相協(xié)調(diào)，就這樣，我學會了如何更好地與別人合作，促進了我的協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

收獲之五：提高了維護秩序的意思。以往我在上公交車等方面隨大流，爭先恐后，唯恐找不到座位，但在大連參觀時，我發(fā)現(xiàn)除主要街道外大連的公交車站非常普通，簡單的用不銹鋼做了上車通道，市民非常自覺，排隊等候。當然公交車司機也非常有耐心，沒有督促乘客速上快下。整體而言

整個社會秩序較為良好，市民整體素質較高。反觀我自己是否也做到了這點，這對我有了很深的感觸和啟發(fā)。

這次的學習活動，讓我終身受益，它必將成為我今后的工作和生活的航向標，指引我在以后的人生旅途中披荊斬棘，迎難而上，創(chuàng)造更加輝煌的明天，在本職崗位上發(fā)揮更大的作用。

第三篇：赴大連掛職學習心得體會

文章標題：赴大連掛職學習心得體會

跨越式發(fā)展時不我待

身在大連感受突泉，更感到縣委、縣政府決策的科學性，實現(xiàn)突泉經(jīng)濟跨越式發(fā)展的緊迫性。

跨越式發(fā)展概念是在八十年代末期，聯(lián)合國經(jīng)濟合作組織根據(jù)當時世界經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢、新經(jīng)濟增長的新方式，特別是在總結一些國家和地區(qū)經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展經(jīng)驗的基礎上，歸納提煉出來的。

縱觀國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗，突泉實現(xiàn)跨越式發(fā)展是完全有條件的。只要我們把資源整合好，把潛力發(fā)揮出來，把各方面力量凝聚出來，淮北跨越式發(fā)展的目標一定能夠實現(xiàn)。

第一，經(jīng)濟發(fā)展功能要相對集聚。開拓新的經(jīng)濟功能區(qū)域，這是我們實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展的載體和基礎。要按照縣委、縣政府的要求，以工業(yè)富縣為目標，立足國內(nèi)、國外兩個市場，利用地上、地下和域外三種資源，抓住基礎產(chǎn)業(yè)，解決瓶頸產(chǎn)業(yè)，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，做強支柱產(chǎn)業(yè)，在謀劃大項目上尋求突破，使全縣工業(yè)經(jīng)濟高起點、高標準、高速度發(fā)展。這個思路概括起來就是：一個目標，兩個市場，三種資源，四個產(chǎn)業(yè)。

第二，培育我縣新的支柱產(chǎn)業(yè)和新的產(chǎn)業(yè)龍頭，走新型工業(yè)化道路。

第三，進一步加大招商引資力度。凡是符合產(chǎn)業(yè)政策導向，并能實現(xiàn)促進經(jīng)濟增長、財政收入增長、帶動就業(yè)的，就要想辦法引進來。

第四，要堅定不移地發(fā)展非公有制經(jīng)濟。十六大報告提出“兩個毫不動搖”，一個是毫不動搖地鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟，一個是毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。淮北最重要的是進一步解放思想，大力鼓勵、扶持和發(fā)展非公經(jīng)濟，積極調(diào)整改革國有經(jīng)濟。

第五，要堅持發(fā)展中小企業(yè)的主導取向。我們要進一步健全完善加快發(fā)展中小企業(yè)的有利政策，以中小企業(yè)發(fā)展為主導，為中小企業(yè)發(fā)展服務，讓中小企業(yè)做大做強。

第六，要增強科技對經(jīng)濟增長的貢獻。對突泉來說我們要自覺接受科教興縣觀念，科教興縣的核心問題是創(chuàng)新，關鍵是人才，目的是提高綜合競爭力。

第七，要進一步加快小城鎮(zhèn)建設，真正發(fā)揮城鎮(zhèn)建設對經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的帶動作用，為經(jīng)濟發(fā)展提供載體和空間。通過城鎮(zhèn)建設，改善城鎮(zhèn)環(huán)境，完善城鎮(zhèn)功能，提高城鎮(zhèn)品位，進一步增強突泉的凝聚力、吸引力和輻射力，贏得更加廣闊的發(fā)展空間。

第八，加快政府職能轉變。要圍繞如何建設責任政府、服務政府、法制政府，如何體現(xiàn)經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、公共管理和社會服務職能，特別是隊如何做好公共管理和社會服務工作等方面應開展一些有效探索，為突泉跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境、制度環(huán)境和政策環(huán)境。

正視差距加快發(fā)展

通過一段時間的掛職學習，大連這個沿海城市海納百川的包容，經(jīng)濟騰飛的快速，人才經(jīng)濟的場景，項目制作的精細，各項管理的科學和規(guī)范，求真務實的作風，發(fā)展經(jīng)濟的膽略和大手筆等都給我留下了深刻印象。通過掛職鍛煉，我也感到了從未有過的壓力，這種無形的壓力來自于時代發(fā)展的呼喚，來自于職責的要求。對比大連與興安盟，我認為:自然發(fā)展的規(guī)律都是優(yōu)勝劣汰，沿海發(fā)達城市在厚實的基礎上快速發(fā)展，我們?nèi)绻磺Х桨儆嫾涌彀l(fā)展速度，如果不自己加壓、自我提速、超常規(guī)發(fā)展，循規(guī)蹈矩只能使得與發(fā)達地區(qū)的差距越拉越大。

（一）在規(guī)劃設計和產(chǎn)業(yè)導向的定位上，請“高人”借“外腦”的做法值得學習和借鑒。每個地方的經(jīng)濟發(fā)展路子千萬條，關鍵的是如何向大連學習，借用別人的智慧腦袋為地方的功能布局和產(chǎn)業(yè)導向進行科學定位，整合資源，形成產(chǎn)業(yè)集群，進行錯位競爭，然后做到換人不換思路、換屆不換目標，實現(xiàn)管理的明確性、一致性、連續(xù)性的原則，向一個既定的目標作不懈努力，通過二至三屆的努力，一個像樣的產(chǎn)業(yè)鏈無論如何是會做起來的，城市的功能、形態(tài)會充分顯現(xiàn)。

（二）關于學習與競爭。在大連這段時間，我深感學習的重要和必要。就是在這樣一個高素質人才聚集的地方，各種培訓班、專題講座經(jīng)常舉辦，不斷吸收比較前治的理論和理念，整個城市有濃重的學習氛圍。有識之士認為競爭最終是人才的競爭，按照學習型組織的理論，競爭最終是學習力的競爭。管理學家曾說過，一棵大樹就是一個組織，龐大的樹冠上結滿果實代表產(chǎn)品和收益，樹根就好比學習力，沒有了學習力，失去了創(chuàng)新，所有的成功和果實都將曇花一現(xiàn)。因此在我縣創(chuàng)建學習型機關和學習型社會極其必要，關鍵是形成人人講學習的氛圍，提升我們整個縣域的競爭力，以適應知識經(jīng)濟時代的要求。

（三）學習大連經(jīng)驗要因地制宜。由于我們所處的環(huán)境、經(jīng)濟狀況、區(qū)位等等方面都與大連完全不同，不可能照抄照搬，但其經(jīng)濟建設中的一些精神和理念很值得學習和借鑒。如一個方案的提出要有“開創(chuàng)性和可操作性”，只要是認準的東西，在實施中要有“堅韌性”和團隊精神等是比較適用的。再者，政府各項工作都圍繞著發(fā)展經(jīng)濟，凈化投資環(huán)境，服務于企業(yè)，招商、親商、留商而展開，是很值得提倡的。

走進大連感受先進

走進大連，所到之處，處處涌動著蓬勃生機。經(jīng)濟發(fā)展強勁，市場繁榮活躍，城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，人民生活富裕，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的國際化大都市景象。在大連掛職的時間中，給我留下了深刻的感受，對我來講，無疑具有重要的借鑒意義。

經(jīng)濟發(fā)達，特色鮮明:大連的產(chǎn)業(yè)結構基本上屬于“三、二、一”的發(fā)展模式，其經(jīng)濟發(fā)

展的突出特點表現(xiàn)為:一是經(jīng)濟規(guī)模大、實力強;二是經(jīng)濟結構合理;三是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)達，特色經(jīng)濟鮮明;四是發(fā)展后勁大。

海納百川，胸懷寬廣:大連不僅僅是大連人民的大連，也是全國人民的大連，是世界的大連。大連人的綜合素質、文明程度、開放意識、發(fā)展理念、創(chuàng)業(yè)精神和熱情友好的態(tài)度展現(xiàn)了大都市的風范。掛職期間，從領導到一般同志紛紛伸出友善之手，生活關心備至，工作傾心交流，指教不遺余力，既有組織的溫暖，又有同志的情誼。先進是一種綜合性的折射，而寬廣的胸懷則是重要的方面。

求真務實，注意實效:倡導實事求是反映在工作中就是求真務實，從參加的大、小會議上，充分得以體現(xiàn)。他們不說空說、套說，直奔主題，分析問題非常客觀，處理問題非常實際，提出問題有時甚至很尖銳，但沒有空的、虛的東西，解決問題要取得的效果很明顯，目的很明確。

敬業(yè)認真，工作扎實:同大連灣鎮(zhèn)同志們接觸的過程中，他們的敬業(yè)精神和工作中的認真態(tài)度很讓人欽佩，就連聘用的工勤人員也有很強的責任感，工作認真負責，一絲不茍。認真負責的工作態(tài)度是做好工作的前提條件。

做事規(guī)范，講求規(guī)則:沒有規(guī)矩，不成方圓。大連人的法制意識很濃厚，處理事務規(guī)范認真，講求規(guī)則，講求程序，避免了那種“決策拍腦袋、行動拍胸脯、走人拍屁股”的無序所為，體現(xiàn)了先進的管理理念和加入WTO后的規(guī)則意識。

重做輕說，貴在落實:政策執(zhí)行的好壞，工作是否出成績，關鍵在抓落實?！笆濉庇媱澣珖總€行政區(qū)域均已制定，從閘北區(qū)的“十五”計劃中期評估中可以看出他們抓落實的力度。他們從經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展、城市建設、改革開放、財力支撐等不同方面對計劃中期的執(zhí)行情況進行客觀對比論證，找出成功與差距，科學的有針對性的提出對“計劃”的調(diào)整和完善意見，使“十五”計劃落在實處，避免了計劃與實際工作的背離。

思路清晰，目標明確:一個地區(qū)、一座城市經(jīng)濟發(fā)展目標定位很重要。好高騖遠不切實際的定位，容易使經(jīng)濟發(fā)展走入誤區(qū);目標太低，沒有長遠觀念則容易泯滅創(chuàng)造能力和發(fā)展活力。大連的經(jīng)濟發(fā)展目標定位科學準確，具備長遠觀念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

《赴大連掛職學習心得體會》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀赴大連掛職學習心得體會。

第四篇：大連民族學院?；?/a>

第五篇：赴青島、大連和北京考察學習心得體會

赴青島、大連、北京考察學習心得體會

吳家井鄉(xiāng)中學 張萬海

2012年6月18日到27日，我跟隨涼州區(qū) “基礎教育改革動態(tài)” 第 76期骨干校長研修班組成的考察團來到青島、大連和北京參觀學習。在考察中，我們感受到當?shù)赜^念之新、思路之清、措施之硬、發(fā)展之快都給我們強烈的震撼，受益頗多。

青島是我們本次考察學習的第一站，青島地處山東半島東南部，瀕臨黃海，環(huán)抱膠州灣。背山面海，綠樹濃蔭，氣候溫和宜人，故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。

如果說青島是個含蓄穩(wěn)健的城市，那么大連無疑就是一個個性張揚的城市，浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹，廣場內(nèi)鮮花怒放，草坪如茵。

北京給人最深的印象自然是大，沒有想象中的那么繁華卻比想象中的喧囂。天安門，中國的心臟。進到人民大會堂，氣勢恢弘的萬人大禮堂，各具特色的地方廳，當然還有各種精巧的擺設。廣場西面新建了國家大劇院，據(jù)說設計者用了化零為整的理念，將幾個獨立的劇院都罩在一個橢圓形殼體之內(nèi)。外圍是一圈常年不凍的人工湖，整個建筑就如同一顆閃耀的“湖中明珠”。雖然風格與周遭有著強烈的沖突，但作為一個整體來看，竟也傳達了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，現(xiàn)實與浪漫的融合。

長城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國的脊梁，他是中華民族精神的凝聚！經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙，經(jīng)歷了風霜雪雨，挺立于中國大地。在長城 精神的感召下，我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠，還是為歷史的凝重。踏上它的時候，靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。

此次考察學習重點是對當?shù)貙W校的參觀學習，通過一看學校的環(huán)境，二聽學校領導的匯報，三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色，濃厚的文化氛圍和嚴謹?shù)霓k學理念，以及其先進的教學管理經(jīng)驗，都值得我們學習借鑒。綜觀這幾天對當?shù)貙W校的考察，我的體會是：

1、先進的辦學理念是治校之本。

先進的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學性?？梢哉f，學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！闭驗樾ｉL很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現(xiàn)了從經(jīng)驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的根本轉變。

2、必須大力發(fā)展學校特色。

在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在眾多學校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學校首先要找準自己的坐標，形成自己的辦學特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強校園文化的建設，熏陶教育學生。

校園文化能充分展示學校個性，“教育無小事”。整個校園環(huán)境的布置，要有鮮明的人文特點。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓學校的墻壁也會說話”。這三間學校就十分注重校園文化建設，整個學校人文氣息濃厚，大到整個學校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊的每一個角落的布置，圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學習我感慨萬千，學習到很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學習，不斷提高管理水平，與學校領導一起為學校更輝煌的明天而努力奮斗。