第一篇：對(duì)“中國(guó)旅游名勝”課程的感想及建議

對(duì)“中國(guó)旅游名勝”課程的感想及建議

一.對(duì)該課程的感想

因?yàn)槔蠋煂⒄n程分為同學(xué)講述部分和教師講述部分,所以我下面將從這兩部分談?wù)勎覍?duì)這門課的感想。1.對(duì)同學(xué)講述部分的感想

由同學(xué)來(lái)講述他們自己的作業(yè)內(nèi)容不僅給了同學(xué)們上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),也給了他們展示自己的故鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝的一個(gè)機(jī)會(huì)。上臺(tái)的同學(xué),有的講解得風(fēng)情并茂,將自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情配合PPT上的優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片向我們展示。讓我們不僅享受了美景,也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),對(duì)我們以后真正出去旅游起到很大幫助。比如來(lái)自柳州的那位女同學(xué)就在她向我們講柳州特產(chǎn)時(shí)講到,柳州的特產(chǎn)小飾品“楠木小棺材”只需10元人民幣即可購(gòu)買,提醒我們不要上當(dāng)受騙等。再比如來(lái)自南寧的那位小胖同學(xué),他將南寧的風(fēng)景圖片制作成精美復(fù)雜的課件,讓我們不僅感嘆于他制作課件的能力以及他對(duì)待這份作業(yè)的用心程度,更讓我們享受到了南寧的美以及了解了南寧的風(fēng)土人情。說(shuō)到對(duì)作業(yè)的用心程度,或許最用心的非講述桂林全州天湖的那位女同學(xué)莫屬了。她曾將作業(yè)修改了三次,然后又向老師強(qiáng)烈要求給她一個(gè)讓她上去給同學(xué)們展示自己家鄉(xiāng)美景的機(jī)會(huì)。上臺(tái)時(shí),她講得確實(shí)認(rèn)真,而且天湖也的確很美,美得我都認(rèn)為此景只應(yīng)天上有,也難怪她這樣以自己的家鄉(xiāng)美景為驕傲。雖然有些同學(xué)對(duì)作業(yè)很認(rèn)真,上臺(tái)講解得很生動(dòng),但也有些同學(xué)的課件也是非常簡(jiǎn)單,上臺(tái)講解也馬馬虎虎的,不僅讓人看著無(wú)趣,聽(tīng)著也著實(shí)無(wú)聊。比如有些同學(xué)的課件就只有寥寥幾張圖片，而且附帶的文字也只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，講解時(shí)也只是照著課件上那簡(jiǎn)單的幾個(gè)字來(lái)念，并未增加更詳細(xì)的講解內(nèi)容。

2.對(duì)教師講述部分的感想

老師上課時(shí)不僅給我們講了中國(guó)的名勝古跡、歷史人文,還給我們講了不同地方的風(fēng)土人情，讓我們了解到一些當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣。拓寬了我們的視野, 展開(kāi)了我們的眼界,讓我們從中學(xué)到了很多知識(shí)。老師的講解在課前是有所準(zhǔn)備的,所以自己是要比同學(xué)上臺(tái)講解來(lái)得有條理得多,生動(dòng)得多的。老師的課件及 講解讓我們見(jiàn)聞了一些我們之前聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的東西,讓我們?cè)诟袊@的同時(shí),也放松了心情,舒緩了白天一整天上專業(yè)理論課時(shí)帶來(lái)的疲勞。印象最深的就 1 是云南的過(guò)橋米線了。云南過(guò)橋米線的制作過(guò)程之復(fù)雜讓我們驚嘆，所盛裝的碗之大讓我們感嘆。還有就是，《印象劉三姐》的拍攝地點(diǎn)——陽(yáng)朔，漓江水很清，西街很特別。

二.對(duì)該課程的建議

1.對(duì)于有些同學(xué)上臺(tái)講得非常馬虎,使臺(tái)下的同學(xué)看著無(wú)趣、聽(tīng)著無(wú)聊的問(wèn)題,我想可以通過(guò)事先通知,以便讓其做好準(zhǔn)備的方法來(lái)解決。即在上一次課結(jié)束前,就提醒某些同學(xué)做好下次課上臺(tái)講解的準(zhǔn)備,并提醒若是其自我感覺(jué)自己之前所做的作業(yè)做得不好時(shí),可以以修改后的作業(yè)來(lái)講解。如果老師只是想抽查哪些同學(xué)是否缺勤的話,通過(guò)突擊點(diǎn)名某些同學(xué)來(lái)對(duì)上臺(tái)講解的同學(xué)所做課件進(jìn)行評(píng)論即可。

2.我個(gè)人認(rèn)為老師在講各個(gè)地方的旅游名勝的同時(shí),多講一些關(guān)于美食方面的內(nèi)容。老師有一次上課時(shí)提到云南的過(guò)橋米線時(shí),我就有一股強(qiáng)烈的要去云南嘗嘗最地道的過(guò)橋米線的沖動(dòng)。中國(guó)有句老話,“民以食為天”,或許,旅游對(duì)我來(lái)說(shuō),最具誘惑力的就是各地的美食了,因此我想更多地了解各地的美食。

以上即為我個(gè)人對(duì)中國(guó)旅游這門課的感想及建議,關(guān)于建議部分還望老師能夠采納。

第二篇：中國(guó)旅游名勝欣賞

中國(guó)旅游名勝欣賞

姓名：///

班級(jí):

學(xué)號(hào)： //////

旅游心得

——記大學(xué)兩年旅游的那點(diǎn)事 旅游，這一詞在上大學(xué)之前只是了解它的意思罷了，沒(méi)有去真正的去體驗(yàn)和體會(huì)過(guò)。然而到了大學(xué)，我開(kāi)始慢慢的接觸它，正是因?yàn)椴粩嗟亟佑|，我開(kāi)始慢慢的喜歡上它了?，F(xiàn)在，“旅游”已經(jīng)走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺失的一部分。

在大學(xué)的這兩年里，雖然只是去了本省的一些旅游景點(diǎn)，但是已經(jīng)對(duì)旅游產(chǎn)生了濃厚的興趣和形成了個(gè)人的一些旅游心得吧！廬山、龍虎山、滕王閣、武夷山、婺源等，一張張的畫面已經(jīng)深深地烙在我的腦海了。

廬山，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人向往的地方，那應(yīng)該算得上是我開(kāi)啟我旅游之路的第一站吧！那是大一的下學(xué)年，由于學(xué)院組織生物系的學(xué)生去廬山進(jìn)行植物學(xué)實(shí)習(xí)，這也讓我有幸目睹它的芳容。說(shuō)是實(shí)習(xí)，但我們大多數(shù)應(yīng)該是抱著玩的心態(tài)去的。從學(xué)校到廬山大概4個(gè)小時(shí)的車程，讓我記憶深刻的就是從山底到達(dá)山頂?shù)哪且欢温烦塘?，真真正正的讓我體會(huì)到了“山路十八彎”的深刻含義，一下車就有一種想吐得“掏心掏肺”的感覺(jué)。又因?yàn)閺]山上是一個(gè)海拔在一千米以上，剛好那天趕上下雨，所以讓我們這些穿著襯衫的學(xué)童冷的傷不起啊！第一天由于下雨，所以我們不需要去什么實(shí)習(xí)，也就有了我們難得的自由時(shí)間，那一下午，我們逛遍了真?zhèn)€牯嶺街，琳瑯滿目的飾品、紀(jì)念品讓我有一種想把它們?nèi)抠I下來(lái)的沖動(dòng)。

第二天，正式開(kāi)始了我們實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我興奮的是，實(shí)習(xí)路線就

是去廬山各地景點(diǎn)的旅游路線，所以我們一邊認(rèn)植物一邊觀看廬山的美景，這一天我們?nèi)チ藦]山很多的景點(diǎn)：蘆琴湖、白居易草堂、花徑、錦繡谷、仙人洞、天池等。其中讓我記憶最深刻的就是錦繡谷了，站在天橋上，后面云霧繚繞，真有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。第三天我們?nèi)チ藦]山的五老峰景區(qū)，剛開(kāi)始我們都不愿意走，但是當(dāng)我們站在五老峰頂?shù)臅r(shí)候，真的覺(jué)得一切都是值得的：白云被你踩在腳下，還有那橫看成林側(cè)成峰的山，真是有一種“天地壯觀”的感覺(jué)。后來(lái)我們就去了廬山的含鄱口還有植物園。遺憾的是在含鄱口是大霧繚繞，在哪沒(méi)有看到傳說(shuō)中的“毛主席”頭像。

第三天下午我們就回來(lái)了，那時(shí)真有一種常住廬山的“隱居”想

法，雖然我們沒(méi)有到達(dá)廬山的每一個(gè)景區(qū)，沒(méi)有看到廬山日出、瀑布云，但這已經(jīng)讓我們留戀忘返了。那次的廬山給我的感覺(jué)就是：云霧繚繞、魅力秀麗、避暑勝地、經(jīng)自然景觀發(fā)揮到極致的一個(gè)景區(qū)。下次一定要在廬山上住上一個(gè)月，來(lái)感受其中的美和秀。

廬山之行讓我對(duì)旅游產(chǎn)生了極大的興趣，因此在同年的國(guó)慶節(jié)我和幾個(gè)同學(xué)一起去了道教的發(fā)源地：龍虎山。

鷹潭的龍虎山，道教的發(fā)源地。它不同于廬山，沒(méi)有高海拔的避暑場(chǎng)所，也沒(méi)有煙霧繚繞如仙境般的景色，但是它有屬于它自己的特色。據(jù)道教典籍記載，張陵第四代孫張盛在三國(guó)或西晉時(shí)已赴龍虎山定居，此后張?zhí)鞄熀笠崾谰育埢⑸?，至今承襲六十三代，歷經(jīng)一千九百多年。它不僅有悠久的道教歷史，也有美麗的山水渾然一色的景色，更有讓人千年的未解的“懸棺”之謎。記得那次去正好趕上了國(guó)慶和中

秋一起的日子，到達(dá)龍虎山的時(shí)候，很幸運(yùn)的正好趕上了龍虎山當(dāng)?shù)厝嗣竦闹星锕?jié)。它們有將汽油澆在燃燒的火堆上，意思是紅紅火火；還有在景區(qū)門口的煙花爆竹表演，意思是節(jié)節(jié)高升。讓我記憶較深的經(jīng)歷就是：坐著竹排在山水之間漂流，望著遠(yuǎn)處掛在高山璧山的懸棺，還有貼在山壁上的鳥(niǎo)屎；行走在幾十米的懸崖峭壁上，望著奇形怪狀的“山壁畫”；更有蘊(yùn)含著道教文化的天師府和正一觀?？傊矣X(jué)得龍虎山不僅景色感染了我，更有的是它的內(nèi)涵。去了龍虎山讓我想說(shuō)的一句話就是：遺留下來(lái)的不管是物品、某一風(fēng)俗還是文化思想，這些都是文物，都應(yīng)該值得保留和保存下來(lái)。

國(guó)慶過(guò)后我就去了南昌的滕王閣，滕王閣是中國(guó)古代建筑藝術(shù)獨(dú)特風(fēng)格和輝煌成就的杰出代表，象征著中國(guó)五千年積淀的文化、藝術(shù)和傳統(tǒng)。滕王閣是南方唯一一座皇家建筑。但是當(dāng)我去的時(shí)候令我感到是失望，一個(gè)擁有五千年的文化藝術(shù)傳統(tǒng)，本該是一個(gè)舊而且看上去就有歷史的東西文物，但是我看到的不是我想象的那樣。首先，里面已經(jīng)被改造成為現(xiàn)代的建筑了，有電燈、電梯一些現(xiàn)代化的產(chǎn)物。還有就是，真?zhèn)€樓閣已經(jīng)被商業(yè)化了，里面有各種買紀(jì)念品、飾品、和零食。只有少之又少的地方被圍了起來(lái)。的確如此，現(xiàn)在很多旅游的地方都被商業(yè)化了，使原本有的文化底蘊(yùn)和原本的氣息都蕩然無(wú)存了。這也是我很厭煩的，我覺(jué)得該是什么樣子的就是什么樣子的，人本本來(lái)想體會(huì)一下王勃的“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”磅礴氣勢(shì)，然而人們看到的只是一些被商業(yè)沖昏了頭腦的商場(chǎng)罷了。所以我也在此呼吁，希望人

民政府國(guó)家能重視這個(gè)問(wèn)題，使還給它們?cè)械拿婷病?/p>

武夷山，也是我比較記憶深刻的一個(gè)地方，它的原始吸引了我。武夷山自然保護(hù)區(qū)的地方是一個(gè)沒(méi)有被開(kāi)發(fā)也不能被開(kāi)發(fā)的一個(gè)地方。那次去也是因?yàn)閷W(xué)院組織學(xué)生動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)。那里給我的印象是：原始、靜、原生態(tài)。在哪里你可以看到比任何地方都要清晰的星空，聽(tīng)到比任何地方都要悅耳的夏夜蟲鳴叫，呼吸到比任何地方都要新鮮的空氣。自然的，就是最好的。

現(xiàn)在我也是一名大二的學(xué)生了，也馬上要面臨著走向社會(huì)了，作為生物技術(shù)的我，想用我所學(xué)到的知識(shí)去盡力改變這個(gè)生態(tài)環(huán)境，希望我們能保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，讓我們有一次原生態(tài)的自然旅游，這也是我的一個(gè)夢(mèng)想。

保持良好的心態(tài)去旅游，去感受、去欣賞，這就是我的旅游心得。

第三篇：對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想

轉(zhuǎn)眼間便到了選修課結(jié)課時(shí)......雖說(shuō)選修課課程有限，但這并不能阻礙我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程狂熱的興趣.....對(duì)新事物充滿無(wú)限的我從小就幻想著能開(kāi)發(fā)出讓世界驚嘆的產(chǎn)品，雖說(shuō)這有些白日做夢(mèng)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)這夢(mèng)越做越遙遠(yuǎn).....但產(chǎn)品設(shè)計(jì)課的出現(xiàn)讓本以淡化的夢(mèng)想從新燃起...課程老師生動(dòng)激情的講解讓我完全被該門課程所吸引....產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過(guò)程，通過(guò)線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等把產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過(guò)程，把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)具體的載體，以美好的形式表達(dá)出來(lái)。

它反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段要全面確定整個(gè)產(chǎn)品策略、外觀、結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義重大，具有“牽一發(fā)而動(dòng)全局”的重要意義。如果一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺乏生產(chǎn)觀點(diǎn)，那么生產(chǎn)時(shí)就將耗費(fèi)大量費(fèi)用來(lái)調(diào)整和更換設(shè)備、物料和勞動(dòng)力。相反，好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不僅表現(xiàn)在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。許多在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，以便設(shè)計(jì)出造價(jià)低而又具有獨(dú)特功能的產(chǎn)品。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公司都把設(shè)計(jì)看作熱門的戰(zhàn)略工具，認(rèn)為好的設(shè)計(jì)是贏得顧客的關(guān)鍵。

做為一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會(huì)發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此，設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計(jì)應(yīng)是豐富多彩的、異想天開(kāi)的和使人感到有趣的。設(shè)計(jì)人員要綜合地考慮這些方面的要求。

一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序大體有三大部分：（1）技術(shù)任務(wù)書 ；（2）技術(shù)設(shè)計(jì)；（3）工作圖設(shè)計(jì)。

技術(shù)任務(wù)書是產(chǎn)品在初步設(shè)計(jì)階段內(nèi)，由設(shè)計(jì)部門向上級(jí)對(duì)計(jì)劃任務(wù)書提出體現(xiàn)產(chǎn)品合理設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)性和推薦性意見(jiàn)的文件。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后，作為產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。

技術(shù)設(shè)計(jì)的目的，是在已批準(zhǔn)的技術(shù)任務(wù)書的基礎(chǔ)上，完成產(chǎn)品的主要計(jì)算和主要零部件的設(shè)計(jì)。

工作圖設(shè)計(jì)的目的，是在技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成供試制(生產(chǎn))及隨機(jī)出廠用的全部工作圖樣和設(shè)計(jì)文件。設(shè)計(jì)者必須嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和指導(dǎo)性文件的規(guī)定，設(shè)計(jì)繪制各項(xiàng)產(chǎn)品工作圖。

一個(gè)優(yōu)秀的作品的誕生必然有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)步驟。其產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟如下：

1.項(xiàng)目前期溝通

前期溝通是項(xiàng)目立項(xiàng)的前提和資料輸入來(lái)源，必須和客戶就設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行深入地探討和溝通。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工，只有前期細(xì)致的工作才能保證日后項(xiàng)目的順利運(yùn)行。

2.市場(chǎng)調(diào)查

市場(chǎng)調(diào)查是產(chǎn)品日后能與市場(chǎng)相融合的必不可少的一環(huán)，只有抱著從零開(kāi)始的態(tài)度，認(rèn)真地分析市場(chǎng)上成功與失敗的案例，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出既有新的創(chuàng)意又迎合市場(chǎng)的設(shè)計(jì)來(lái)。3.產(chǎn)品策劃

產(chǎn)品分析，產(chǎn)品定位，產(chǎn)品決策，產(chǎn)品策劃是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的核心。無(wú)法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的設(shè)計(jì)，純粹廢品。4.概念設(shè)計(jì)

此階段工作的核心是創(chuàng)意，設(shè)計(jì)公司將前一階段調(diào)查所得的信息資料進(jìn)行分析總結(jié)，提出具有創(chuàng)新性的解決方案。提出概念，創(chuàng)意和設(shè)想，進(jìn)行工作者環(huán)境，效率以及使用界面方面的調(diào)查，從而進(jìn)一步完善改進(jìn)創(chuàng)意 5.外觀設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)公司對(duì)其創(chuàng)意的可行性加以論證，并通過(guò)優(yōu)化，協(xié)調(diào)該產(chǎn)品在外觀、顏色、細(xì)節(jié)、特性以及功能等方面的復(fù)雜關(guān)系，從而使該創(chuàng)意更具可操作性。然后完成外觀模型以及概念設(shè)計(jì)原型的制作，最后運(yùn)用三維輔助設(shè)計(jì)完成具體的設(shè)計(jì)工作，制做出樣品 6.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是通過(guò)3D軟件設(shè)計(jì)好產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并確定零件的材質(zhì)、表面狀態(tài)、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度以及模具優(yōu)化等等工作，并確定生產(chǎn)中所需的規(guī)格和技術(shù)，測(cè)算材料和制造成本，配合好相關(guān)供應(yīng)商進(jìn)行下一步的生產(chǎn)工作。7.電路設(shè)計(jì)

電子電路設(shè)計(jì)通常面對(duì)的是電路系統(tǒng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的比較簡(jiǎn)單的電器設(shè)計(jì)，這類產(chǎn)品一般的用量不會(huì)特別大，但是如果能把電子電路設(shè)計(jì)做好做完善，那么對(duì)產(chǎn)品的實(shí)用性和產(chǎn)品價(jià)值方面就有了很大程度的提升了。8.軟件設(shè)計(jì)

軟件設(shè)計(jì)主要指的是人機(jī)交互界面和產(chǎn)品控制軟件。而通常不包括增值類的軟件，例如：工具軟件，游戲等等。軟件設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的價(jià)值我們只需要對(duì)照NOKIA和APPLE的產(chǎn)品就能明顯的感覺(jué)出來(lái)，NOKIA的產(chǎn)品偏實(shí)用，而APPLE的產(chǎn)品有著無(wú)與倫比的娛樂(lè)性和人機(jī)交互體驗(yàn)，而這些都跟龐大的軟件設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)有著直接的關(guān)系。9.試產(chǎn)跟蹤

跟產(chǎn)的目的是在結(jié)構(gòu)件的第一次試裝配中能更快速、更全面的發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問(wèn)題，從而加快整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行的速度，確定產(chǎn)品加工工藝。10.市場(chǎng)反饋

無(wú)論做什么樣的工作，總結(jié)和分析永遠(yuǎn)是有效而必須的。工業(yè)設(shè)計(jì)的反饋可以通過(guò)客戶的銷售部門和售后部門來(lái)獲取，也可以通過(guò)小范圍的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)獲取，具體使用什么樣的方法則取決于項(xiàng)目的重要性，以及當(dāng)時(shí)具體的情況。以上便是我對(duì)該課程的收獲以及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大體理解，雖說(shuō)接受與學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但所學(xué)到的或許在以后的生活中起到意想不到的作用，特別是老師的逆向思維法讓我們驚嘆原來(lái)反向思維可以產(chǎn)生如此多的神奇......最后我想說(shuō)，謝謝老師....如果有機(jī)會(huì)，真的想進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討這門課程......

第四篇：化學(xué)信息學(xué)課程感想及建議

感想及建議

為期一學(xué)期的化學(xué)信息課程雖然在之前就結(jié)課了，但是留給我的感受卻頗為深刻。在這門課程上我學(xué)會(huì)了各種信息檢索方法，并了解掌握了多種數(shù)據(jù)庫(kù)和期刊論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，了解了化學(xué)信息檢索在資料查詢和參閱的便捷之處，是我們?cè)诳茖W(xué)研究學(xué)習(xí)中的得力助手。

當(dāng)然了，化學(xué)信息學(xué)既是一門學(xué)科課程，更是一種連通其他學(xué)科學(xué)習(xí)的工具，譬如這學(xué)期里，在我們的高分子化學(xué)以及藥物化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們就發(fā)現(xiàn)了化學(xué)信息學(xué)的方便之處。給我影響深刻的是化學(xué)繪圖軟件 Chemoffice Drawing , 以前在做教學(xué)設(shè)計(jì)課件時(shí)，總是苦惱無(wú)法畫出有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，在學(xué)習(xí)了這門課后，這些問(wèn)題也都迎刃而解了。所以對(duì)于化學(xué)信息學(xué)這門課，個(gè)人感覺(jué)對(duì)自己的幫助很大，平心而論，大學(xué)里的諸多課程，真正有實(shí)質(zhì)性的東西確實(shí)不多，在我看來(lái)，這門課當(dāng)屬這一類。

這門課程，我的總體感覺(jué)是挺好的，此外課堂環(huán)境比較寬松，確實(shí)學(xué)到了一些有用東西。建議：

1，課程教學(xué)時(shí)間充裕，希望老師能在講完內(nèi)容后，留些時(shí)間，以方便學(xué)生能及時(shí)詢問(wèn)。2，具體講課時(shí)，多一些實(shí)踐操作，最好讓學(xué)生能跟著老師的節(jié)奏走。

3，對(duì)于課程本身，建議對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生而言，要有側(cè)重點(diǎn)，以便所授知識(shí)的最大效率化

第五篇：中國(guó)旅游文化課程作業(yè)

課程名稱：中國(guó)旅游文化

教師：

學(xué)生姓名：

學(xué)生學(xué)號(hào)：

峨眉山的冬季，是峨眉山最美的季節(jié)。每年11月下旬第一場(chǎng)雪后，峨眉山便匯集了國(guó)內(nèi)冬游最好的元素。去年我正好也是元旦去的。那時(shí)峨眉山下雪了，雪不是峨眉山獨(dú)有。然而，峨眉山的雪景之美，卻是獨(dú)具一格。獨(dú)特的地理位置，海拔高度和氣候條件，使峨眉山的雪景也和她的植被一樣呈垂直分布，并被稱之為“冰雪幾重天”。

2011年1月1日我開(kāi)始了我的又一次峨眉之旅。我晚上六點(diǎn)多的時(shí)候，我們就到了峨眉山底下，住的農(nóng)家院，吃的農(nóng)家菜。條件還好，房間很干凈，菜也挺好吃的。一夜無(wú)話。

早上五點(diǎn)半的時(shí)候，導(dǎo)游就開(kāi)始挨個(gè)敲門叫起床，六點(diǎn)起床，饅頭稀飯，幾盤小菜，還有一個(gè)雞蛋。

從峨眉山到萬(wàn)年寺，可以坐纜車，也可能步行，考慮到我們個(gè)個(gè)年輕，精力充沛，而且不想錯(cuò)過(guò)沿途風(fēng)景。與其纜車高空轉(zhuǎn)過(guò)，不如步行享受風(fēng)景。于是在他們排隊(duì)做纜車的時(shí)候，我們幾個(gè)人就開(kāi)始往山上走。

在上山的時(shí)候碰到一個(gè)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)婦。邊走邊跟我聊天，講姑娘茶，媳婦茶，婆婆茶等等的嘮嘮家常。想起在上山的時(shí)候?qū)в胃覀冎v不要隨便跟山上的村民們講話，因?yàn)樗麄兛赡芤屇銈冑I東西，或者去他們家，會(huì)產(chǎn)出一些其他的費(fèi)用就不好理了。同行的伙伴們也間或暗示提醒我“不要跟陌生人講話”但是我卻深不以為然。我寧愿相信人性中都有很多很美好的東西。

在很多的時(shí)候，我們總是像刺猬一樣小心防范著別人的“好”意，本著“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的心態(tài)處事。也看到很多的報(bào)紙雜志在報(bào)道學(xué)雷鋒遭拒的現(xiàn)象，那么我就不明白他們想說(shuō)明些什么呢？想說(shuō)明現(xiàn)在人們警惕性的提高還是想說(shuō)明人情的冷漠？為什么沒(méi)有一期節(jié)目去做“去相信身邊的陌生人，去接觸他們”，然后取一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)，看看比例以此來(lái)分析問(wèn)題呢？從這樣的一個(gè)案例中就可以看出來(lái)，諸如此類的問(wèn)題，人們包括那些媒體實(shí)踐者都是端著架子實(shí)驗(yàn)別人，把自己置身于后方，這樣的案例，紙上談兵罷了，好了，趕緊讓思緒回來(lái)，一不小心又下筆千言，離題萬(wàn)里了。

等我們到達(dá)萬(wàn)年寺的時(shí)候，其他坐纜車的團(tuán)隊(duì)成員們也剛到一會(huì)。（我們速度還是蠻快的嘛，小小自夸一下，嘿）

講解完萬(wàn)年寺的歷史及景點(diǎn)，就要在此燒香了。在前面說(shuō)過(guò)，這種佛家道場(chǎng)讓我沉淪，讓我神往。沉淪的結(jié)果就是在我燒香的時(shí)候，有人幫我點(diǎn)，告訴我該怎么燒香怎么去拜，代價(jià)就是在我燒香的時(shí)候他給我拍了四張照片，15元/張。其中有一張還是閉著眼睛的。而當(dāng)時(shí)我身上錢不夠，滿寺院跑著找同伴們借錢，才支付。

由此可見(jiàn)，沉淪的結(jié)果是注定迷失。佛祖門前，就當(dāng)是佛祖多多保佑了，阿彌陀佛。燒完香，摸完象腿，就來(lái)到導(dǎo)游介紹的景點(diǎn)聽(tīng)青蛙唱歌，連著拍三下的人太多，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我拍的時(shí)候是哪只青蛙在唱，不知道是不是我的那只王子？

那時(shí)，我有一個(gè)疑問(wèn)，那些青蛙呀，金魚呀，整天沐浴在佛光香火之中，而又處峨眉山山清水秀之中，吸天地之靈氣，若干年后會(huì)不會(huì)成精，又會(huì)不會(huì)得道成仙呢？

因?yàn)槿f(wàn)年寺在農(nóng)歷六月初九之前可以開(kāi)佛光，于是趕緊將昨日在樂(lè)山大佛請(qǐng)的彌勒佛像拿去開(kāi)光。因?yàn)橐鹊饺说烬R了才可以開(kāi)光。于是我們就跪在那里對(duì)著佛祖虔誠(chéng)地祈禱著自己的心愿。開(kāi)光儀式比較簡(jiǎn)單，就是大師會(huì)念著經(jīng)文，念念有詞地經(jīng)過(guò)你身邊，給你要開(kāi)光的佛像和自己腦袋上淋一點(diǎn)水。但是這里面有一個(gè)小插曲，就是我在祈禱心愿的時(shí)候，因?yàn)槲乙幌虮容^啰嗦，再加上第一次參加開(kāi)光儀式有點(diǎn)緊張，第一次向佛祖訴說(shuō)心愿的時(shí)候說(shuō)完

第一條居然把后面兩條忘記了，硬是在那愣了半晌，于是又說(shuō)了第二遍，又完完整整地訴說(shuō)了第三遍才作罷。估計(jì)佛祖也對(duì)我挺郁悶的。不過(guò)，還請(qǐng)佛祖莫怪啊，我的確是有點(diǎn)緊張，而且因?yàn)槲冶容^啰嗦，所以心愿都比較長(zhǎng)。佛祖保佑，阿彌陀佛。

出了萬(wàn)年寺，就開(kāi)始往清音閣走，在途中，休息期間，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下去了一家農(nóng)家吃小吃，那些很多小吃，很像我們這邊吃的燒烤，我吃了一碗豆花，但有一樣吃的讓我特別好奇，是炸米糕，金黃金黃的，看起來(lái)很好吃。但考慮到米糕不好消化，萬(wàn)一在山上鬧肚子就不好玩了，做罷。

白龍洞，據(jù)說(shuō)是白娘子當(dāng)年修行的地方，她得道成仙后就將她曾經(jīng)修行的地方修建紀(jì)念。但因?yàn)樗皇窍?，所以看不到塑像。在那里看到一棵叫般若?shù)的，據(jù)說(shuō)千年生長(zhǎng)一次，不容易啊，被趕上了，趕緊上前紀(jì)念一下。

清音閣也是一處寺院，沒(méi)有很特別的地方，飄過(guò)。

下一步要去的地方就是峨眉山生態(tài)猴區(qū)了，聽(tīng)導(dǎo)游講山上的猴子現(xiàn)在正處于發(fā)情期，所以要注意自身安全，小心被抓傷，如果被抓傷的話要在門口的的醫(yī)務(wù)室擦碘酒，嚴(yán)重的話還要打狂犬疫苗。聽(tīng)到這么嚴(yán)重，我緊緊抓著在門口買的猴糧，告訴自己：一定不要被它們拿走，一定要找一只好看的猴子，一定要在我準(zhǔn)備好狀態(tài)拍照的時(shí)候再給他們吃的。

峨眉山上的猴子生活條件實(shí)在是太好了，看一下他們的體形就知道了，個(gè)個(gè)皮毛水滑，肉嘟嘟的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)大一點(diǎn)的要在35公斤左右呢。

進(jìn)了猴區(qū)，我緊緊地攥著猴糧，小心的看著猴子，可誰(shuí)知道我進(jìn)入猴區(qū)還沒(méi)走100米，一只猴子就蹭地跳到了我跟前將手?jǐn)傇诹宋颐媲?，我一驚馬上把手?jǐn)傞_(kāi)，它迅速地一把將猴糧抓走，嗖地的一下就跳到樹(shù)上去了。

在我回過(guò)神來(lái)的剎那，我確認(rèn)我的心臟跳動(dòng)過(guò)快。我的猴糧啊，我的計(jì)劃呀，唉，天沒(méi)天理，猴沒(méi)猴德啊

我正往前走，聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣驚叫。聽(tīng)導(dǎo)游講，如果有好幾個(gè)人中，其中的一個(gè)人發(fā)出驚叫，猴子不會(huì)攻擊他本人，而是會(huì)攻擊他身邊的人。我本想進(jìn)入猴區(qū)后站在我們同伴中間大聲驚叫一聲嚇唬一下他們呢，沒(méi)想到我還沒(méi)行動(dòng)呢，還有更麻利的。我趕緊往后看，哈哈，原來(lái)是三只猴子打架了，把一位女士嚇得在那哇哇大叫，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)就在她腳底下。往前走，還有更絕的，一只小猴子直接跳在了一只男游客的頭上，嚇得他一動(dòng)不敢動(dòng)。我趕緊往前走，別說(shuō)逗猴了，萬(wàn)一被猴耍了就不好玩了，再掛點(diǎn)彩，那豈不是留下的紀(jì)念更多。于是我快步走出猴區(qū)。

在猴區(qū)出口的醫(yī)務(wù)室，看到有好多人在排隊(duì)擦碘酒或打針，看，都是逗猴逗的。

在本次峨眉山生態(tài)猴區(qū)，掛彩人員一名：L，因?yàn)樗麨榱撕葱l(wèi)給M的猴糧，在猴子上來(lái)要猴糧的時(shí)候，他寧死不屈，被抓傷，后來(lái)在大家一致喊讓他放手的時(shí)候，他才悻悻然放手，讓猴大王盡興而去。

如果放在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，L一定不會(huì)做漢奸。僅此，向L同志致敬！

下山的時(shí)候，看到一個(gè)挑著煤球上山的當(dāng)?shù)鼐用瘛Ｋ牟弊由戏疟鈸?dān)的那一塊，紅紅的一大片，扁擔(dān)集中壓的那一塊都破了，紅紅的滲出的血絲和周圍黑黑的皮膚讓人覺(jué)得心里一陣難過(guò)。到哪里，辛苦的都還是勞苦大眾。就像同伴說(shuō)那些抬滑桿的人們一樣“坐吧，覺(jué)得心里面過(guò)意不去，讓人們不去坐吧，他們又賺不到錢”。

就這樣，我的峨眉山之旅就此結(jié)束?？偟膩?lái)說(shuō)：峨眉山是美的，旅行是快樂(lè)的。

教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)：

經(jīng)過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)的飲食文化和風(fēng)景名勝以及風(fēng)俗習(xí)慣有了而更加深入的了解。當(dāng)然，令我最感興趣的還是看著美味誘人的各地美食，中國(guó)文化博大精深，“吃”作為人類生活所必不可少的部分，也被人類的智慧描繪的更加豐富多彩。早已超出了為生存而進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。而課程中并沒(méi)有我不感興趣的部分。我洗完老師可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給我們傳授一些外出旅游應(yīng)該注意的東西。

教學(xué)方法的評(píng)價(jià)：

我認(rèn)為老師在教課中不僅有文字有圖，還會(huì)播放視頻。將所講內(nèi)容生動(dòng)形象的放在我們面前，這樣的方法是比較科學(xué)和有效的。