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      班組長培訓(xùn)需求訪談大綱1

      時間:2019-05-12 06:15:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班組長培訓(xùn)需求訪談大綱1》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班組長培訓(xùn)需求訪談大綱1》。

      第一篇:班組長培訓(xùn)需求訪談大綱1

      班組長培訓(xùn)需求訪談大綱(針對班組長)

      1、請詳細(xì)闡述您目前所從事的管理工作及職權(quán)范圍。

      2、您平時是怎樣給員工開早會的?

      3、您目前在工作中處理較為得心應(yīng)手的是哪些方面的工作?認(rèn)為開展起來較為困難的是哪些工作?

      4、日常工作中遇到員工質(zhì)疑,是怎么處理的?工作中是否與上下級溝通存在障礙?

      5、你線上員工的離職率高嗎?你是如何采取措施穩(wěn)定員工的?

      6、您認(rèn)為目前工作中阻礙提高生產(chǎn)(工作)效率的主要因素是什么?您覺得可以從哪些方面改善?

      7、在管理方面您面臨的最大困惑是什么,舉例說明

      如:

      a沒有良好的工作計劃,工作一團(tuán)糟,不知所措

      b如何管理好下屬,對恰當(dāng)?shù)刂贫繕?biāo),進(jìn)行授權(quán)感到困難或力不從心 c班組內(nèi)部員工凝聚力不強(qiáng),團(tuán)隊協(xié)作意識不高 d員工之間溝通不順暢

      e和員工發(fā)生意見分歧時,有時不知如何處理或處理后感覺效果不好 f個人感覺工作太忙,總是忙不過來

      g工作已經(jīng)很認(rèn)真努力,但還是完不成生產(chǎn)任務(wù)或達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望

      8、您認(rèn)為您的團(tuán)隊現(xiàn)在最缺乏的是什么(如工作技能、個人素質(zhì))

      9、曾參加過的相關(guān)培訓(xùn)項目:

      其中對您作用最大的是什么:

      10、你希望自己能在哪些方面得到提高??(從管理知識、質(zhì)量知識、技術(shù)知識方面說說需要哪些具體培訓(xùn))

      班組長培訓(xùn)需求訪談大綱(針對車間主管或經(jīng)理)

      1.您覺得班組長在工作中承擔(dān)什么樣的角色?

      2、您會提拔什么樣的員工作為班組長?

      3、在工作中,您認(rèn)為班組長最欠缺的是什么?舉例說明。

      4、您希望本次培訓(xùn)能開設(shè)哪些課程?

      班組長培訓(xùn)需求訪談大綱(針對車間員工)

      1.入職以來你的拉長對你進(jìn)行過什么培訓(xùn)、有過什么幫助嗎?

      2.拉長是否關(guān)心線上的員工,表現(xiàn)在什么方面?

      3.工作中,每位拉長都有其長處和不足之處,你的拉長的優(yōu)點(diǎn)和不足之處在哪里,舉例說明。

      第二篇:員工培訓(xùn)需求訪談大綱

      銷售人員培訓(xùn)需求訪談大綱

      訪談對象:BU/部門:訪談日期:

      訪談大綱:

      1、為了更好地了解您的培訓(xùn)需求,您能先介紹一下您目前的工作內(nèi)容嗎?

      2、目前部門內(nèi)有哪些培訓(xùn)?例如產(chǎn)品線介紹、銷售技巧的介紹等等。采取什么方式進(jìn)行?效果如何?

      3、目前部門已有的這些培訓(xùn),如產(chǎn)品知識培訓(xùn)等,您認(rèn)為HR部門有哪些地方可以幫上忙?

      4、09年部門的業(yè)務(wù)重點(diǎn)是哪些?您認(rèn)為達(dá)成09年本部門業(yè)績目標(biāo)和期望,作為銷售人員需要具備哪些關(guān)鍵能力,表現(xiàn)出什么工作行為?

      5、對于銷售業(yè)績優(yōu)異的同事,您認(rèn)為他們具備哪些特質(zhì)?是什么使他們業(yè)績優(yōu)異?可否舉個例子說明。

      6、您認(rèn)為部門內(nèi)部的銷售人員之間是否存在有效的積極的競爭氛圍,大家的工作態(tài)度是否積極?

      7、您在銷售工作中最大的困惑是什么?經(jīng)常會遇到哪些難題?可否舉兩個例子說明。

      8、這些難題中哪些可以通過培訓(xùn)獲得改善?

      9、您對公司財務(wù)/審計/內(nèi)控方面的流程是否清楚?如果公司有這方面的培訓(xùn)你是否愿意參加?

      10、關(guān)于Office使用技巧方面的培訓(xùn),如Excel、Powerpoint使用技巧能否幫到您?

      11、您認(rèn)為參加以下哪些方面的培訓(xùn)能幫助您實現(xiàn)業(yè)績期望?如果只能選擇培訓(xùn)重點(diǎn),您會優(yōu)先

      選擇哪三個?

      □ 電話銷售技巧□ 人際關(guān)系行銷□ 優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)□ 溝通技巧□ 呈現(xiàn)技巧□ 專業(yè)銷售技巧□ 渠道管理□ 銷售談判技巧□ 商務(wù)禮儀□ 主動行銷 □ 策略分析□ 市場調(diào)研分析□ 客戶管理□ 時間管理□ 積極心態(tài)□ 其他,請說明:

      12、對于日常工作中常用到的通用技能,您認(rèn)為下列哪些培訓(xùn)對您提高效率有較大幫助? □ Office辦公軟件,如Excel、Powerpoint使用技巧;

      □ 公司財務(wù)流程方面的培訓(xùn);

      □ 銷售內(nèi)控方面的培訓(xùn);

      □ 流程審計培訓(xùn);

      □ 溝通技巧培訓(xùn);

      □ 商務(wù)禮儀培訓(xùn)。

      □ 其他,請說明:

      13、針對銷售人員工作特點(diǎn),您認(rèn)為以下培訓(xùn)方式各有什么利弊?培訓(xùn)的效果如何?您有哪些建議?

      □ 外聘講師到公司來進(jìn)行集中培訓(xùn);(一般為1-2天/次,非工作時間)

      □ 安排受訓(xùn)人員到外部機(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)訓(xùn)練;

      □ 公司內(nèi)部有經(jīng)驗的人員講授;(2個小時或半天時間)

      □ 以部門為單位學(xué)習(xí)光碟,討論分享;

      □ 組織部門內(nèi)部的讀書活動,討論分享;

      □ 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。

      14、您本人更愿意參加以上哪種形式的培訓(xùn)?占用到您的非工作時間的培訓(xùn),您是否愿意參加?

      15、您認(rèn)為公司內(nèi)部講師和外部講師授課相比有哪些優(yōu)勢?

      16、如果有機(jī)會,您是否愿意擔(dān)任公司的內(nèi)部講師,向同事分享您的經(jīng)驗與技巧?比如,產(chǎn)品知識;

      銷售技巧;客戶管理經(jīng)驗;談判技巧等等?

      您的寶貴意見對于我們改進(jìn)工作非常重要,感謝您的大力支持!

      第三篇:培訓(xùn)需求訪談大綱(銷售類)

      銷售管理人員培訓(xùn)需求訪談大綱

      訪談對象:部門:訪談日期:

      訪談大綱:

      1、目前部門內(nèi)有哪些培訓(xùn)?例如產(chǎn)品線介紹、銷售技巧的介紹等等。采取什么方式進(jìn)行?效果如何?

      2、目前部門已有的這些培訓(xùn),如產(chǎn)品知識培訓(xùn)等,您認(rèn)為HR部門有哪些地方可以幫上忙?

      3、11年部門的業(yè)務(wù)重點(diǎn)是哪些?您認(rèn)為達(dá)成11年本部門業(yè)績目標(biāo)和期望,本部門員工需要具備哪些關(guān)鍵能力,表現(xiàn)出什么工作行為?

      4、本部門銷售業(yè)績優(yōu)異的同事,您認(rèn)為他們具備哪些特質(zhì)?是什么使他們業(yè)績優(yōu)異?可否舉例說明。

      5、您認(rèn)為本部門員工的關(guān)鍵能力表現(xiàn),哪些地方與您期望的不一致,比如業(yè)績水平、工作配合度等?

      6、部門員工能力表現(xiàn)不能滿足您的期望的原因是什么?比如,技能上的不足,還是態(tài)度原因?

      7、上述原因您認(rèn)為哪些可以通過培訓(xùn)來解決?

      8、部門是否存在您認(rèn)為有管理難度的員工,主要表現(xiàn)是什么?是什么原因?qū)е??可否舉例說明。

      9、您部門內(nèi)部的銷售人員之間是否存在有效的積極的競爭氛圍,大家的工作態(tài)度是否積極?

      10、您認(rèn)為部門內(nèi)哪些人員需要進(jìn)行培訓(xùn)來提升?

      11、針對部門銷售人員的培訓(xùn),您認(rèn)為舉辦哪些方面的培訓(xùn)能幫助部門實現(xiàn)業(yè)績期望?如果只能選擇三個培訓(xùn)重點(diǎn),您會優(yōu)先選擇哪三個?

      □ 電話銷售技巧□ 人際關(guān)系行銷□ 優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)□ 溝通技巧□ 呈現(xiàn)技巧

      □ 專業(yè)銷售技巧□ 渠道管理□ 銷售談判技巧□ 商務(wù)禮儀□ 主動行銷

      □ 策略分析□ 市場調(diào)研分析□ 客戶管理□ 時間管理□ 積極心態(tài)

      □ 其他,請說明:

      12、您本人在11年希望參加哪些培訓(xùn)?如果只能選擇

      通用管理技能:

      □ 員工激勵與輔導(dǎo)□ 項目管理□ 高效會議□ 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

      □ 溝通技巧□ 績效考核與評估□ 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與風(fēng)范 □ 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理

      □ 團(tuán)隊管理□ 問題分析與解決□ 提升團(tuán)隊執(zhí)行力 □ 決策管理□ 危機(jī)管理□ 提升領(lǐng)導(dǎo)力□ 目標(biāo)管理□ 授權(quán)管理 銷售團(tuán)隊管理技能:

      □ 銷售團(tuán)隊管理□ 大客戶管理□ 成本管理□ 渠道管理 □ 談判技巧□ 銷售策略分析□ 戰(zhàn)略市場營銷□ 銷售預(yù)測

      □ 經(jīng)銷商管理技巧□ 嚴(yán)冬下的生機(jī)□ 市場調(diào)研分析□ 銷售財務(wù)管理□ 其他,請說明:

      13、對于日常工作中常用到的通用技能,您認(rèn)為下列哪些培訓(xùn)對部門員工提高效率有較大幫助?

      □ Office辦公軟件,如Excel、Powerpoint使用技巧;

      □ 公司財務(wù)流程方面的培訓(xùn);

      □ 銷售內(nèi)控方面的培訓(xùn);

      □ 流程審計培訓(xùn);

      □ 商務(wù)英語培訓(xùn);

      □ 商務(wù)禮儀培訓(xùn)。

      □ 其他,請說明:

      14、針對銷售人員工作特點(diǎn),您認(rèn)為以下培訓(xùn)方式各有什么利弊?培訓(xùn)的效果如何?您有哪些建議?

      □ 外聘講師到公司來進(jìn)行集中培訓(xùn);(一般為1-2天/次,非工作時間)

      □ 安排受訓(xùn)人員到外部機(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)訓(xùn)練;

      □ 公司內(nèi)部有經(jīng)驗的人員講授;(2個小時或半天時間)

      □ 以部門為單位學(xué)習(xí)光碟,討論分享;

      □ 組織部門內(nèi)部的讀書活動,討論分享;

      □ 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。

      15、您本人更愿意參加以上哪種形式的培訓(xùn)?占用到您的非工作時間的培訓(xùn),您是否愿意參加?

      16、您認(rèn)為公司內(nèi)部講師和外部講師授課相比有哪些優(yōu)勢?

      17、如果有機(jī)會,您是否愿意擔(dān)任公司的內(nèi)部講師,向員工分享您的經(jīng)驗與技巧?比如,產(chǎn)品知識;銷售技巧;客戶管理經(jīng)驗;談判技巧等等?您是否愿意推薦本部門經(jīng)驗豐富的員工擔(dān)任內(nèi)部講師?

      18、新員工培訓(xùn)會有介紹公司產(chǎn)品和市場的內(nèi)容,您愿意介紹一下本部門的主營產(chǎn)品嗎?以便我們做一個了解,并在新員工培訓(xùn)上介紹。

      您的寶貴意見對于我們改進(jìn)工作非常重要,感謝您的大力支持!

      第四篇:專題培訓(xùn)大綱(班組長)

      南京港(集團(tuán))有限公司班組建設(shè)專題培訓(xùn)大綱

      本系列班組培訓(xùn)課程立足班組建設(shè)實務(wù)——班組組織、文化、人才、流程、制度建設(shè),圍繞南京港品牌班組創(chuàng)建規(guī)劃,本著擴(kuò)展培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,力求培訓(xùn)效果的培訓(xùn)理念,充分利用港內(nèi)、市總工會、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三方培訓(xùn)資源,精心設(shè)計的符合港口班組系列培訓(xùn)課程。

      本課程設(shè)計分為五個專題,計劃培訓(xùn)期為5天,培訓(xùn)將根據(jù)情況分階段適時安排,通過采取講授理論和案例,討論互動、交流參觀等培訓(xùn)形式組織實施。

      專題一《交通運(yùn)輸行業(yè)班組管理與貫徹實施國際標(biāo)準(zhǔn)講座》(8課時)適宜班組長和科隊長、工會管理人員參加。

      課程梗概

      ?主題一:班組管理概念

      管理---班組管理---國家標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化組織---質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)介紹----南京港班組管理現(xiàn)狀---服務(wù)型企業(yè)的管理核心----服務(wù)特性及特點(diǎn)。

      ?主題二:南京港班組管理現(xiàn)狀與國家標(biāo)準(zhǔn)及班組標(biāo)準(zhǔn)化

      質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)介紹----南京港班組管理現(xiàn)狀---服務(wù)型企業(yè)的管理核心----服務(wù)特性及特點(diǎn)。

      ?主題三:班組標(biāo)準(zhǔn)化管理

      專題二《班組基礎(chǔ)管理培訓(xùn)》16課時,適宜班組長和科隊長、工會管理人員參加。

      課程梗概

      ?主題一:可視化管理

      ?主題二:現(xiàn)場改善

      ?主題三:現(xiàn)代生產(chǎn)管理

      ?主題四:班組日常管理

      ?主題五:問題分析與解決

      ?主題六:溝通技巧和沖突解決

      重點(diǎn)課程:

      6S管理---班組管理基礎(chǔ)----班組建設(shè)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)

      班組現(xiàn)場混亂的表現(xiàn)

      ?現(xiàn)場混亂所產(chǎn)生的浪費(fèi)

      技術(shù)管理—標(biāo)準(zhǔn)化建立與完善

      ?案例:“自絕于技術(shù)”的工廠

      制造現(xiàn)場工作標(biāo)準(zhǔn)的制定、教育、應(yīng)用。

      工藝管理—工藝應(yīng)用與實施

      ?工藝和工藝管理

      ?工藝標(biāo)準(zhǔn) 工藝規(guī)程的執(zhí)行流程圖示例

      班組設(shè)備與工具管理

      ?班組設(shè)備的日?!叭壉pB(yǎng)”

      ?班組日常工具管理

      ?TPM(全面生產(chǎn)保全)

      班組人員管理

      ?2/8原則與對員工的A、B、C分析

      ?剛性管理與柔性管理

      ?根據(jù)性格類型進(jìn)行管理

      班組成本管理與經(jīng)濟(jì)核算

      ?要不得的成本意識

      ?消除班組內(nèi)的七大浪費(fèi)

      ?班組成本管理

      ?核算透明化與可量化

      專題三《如何當(dāng)好班組長》(16課時)適宜班組長、工會管理人員參加。

      課程梗概

      ?第一講班組長在企業(yè)管理中的作用

      ?第二講班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)

      ?第三講 如何做計劃

      ?第四講 如何組織生產(chǎn)

      ?第五講 班組長的權(quán)利和管理原則

      ?第六講 權(quán)變管理理論

      ?第七講 激勵理論的運(yùn)用

      ?第八講 管理者的挫折管理

      ?第九講 班組長的心理素質(zhì)

      專題四:班組實戰(zhàn)篇《贏在班組》4課時,適宜一線班組員工參加。

      一:班組管理

      二:贏在定位

      三:贏在基礎(chǔ)

      四:贏在現(xiàn)場

      專題五:創(chuàng)新創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)建工人先鋒號4課時,適宜一線班組員工參加。

      課程由南京市總提供,課程待定

      附錄:相關(guān)支持性教材:

      《班組知識培訓(xùn)課堂練習(xí)題集》

      《生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》(征求意見稿)

      《班組建設(shè)手冊》(參考材料)

      《開展6S活動講座》課件

      《環(huán)境及環(huán)境保護(hù)知識培訓(xùn)》課件

      主講:

      高利東:國家注冊三標(biāo)體系高級審核員、高級培訓(xùn)師

      南京港班組建設(shè)專家:朱秉秋

      南京市總、職教聯(lián)合會推薦老師

      南京港原培訓(xùn)中心推薦老師

      第五篇:培訓(xùn)需求訪談提綱

      培訓(xùn)需求訪談提綱

      一、需求訪談的目的:

      培訓(xùn)需求訪談主要是為了幫助我們獲取以下信息:

      1、了解高層對公司發(fā)展方向的指示和要求;公司高層對公司管理狀態(tài)的總體判斷。

      2、結(jié)合公司戰(zhàn)略和2013年目標(biāo)達(dá)成情況,分析出各部門及各層級的培訓(xùn)重點(diǎn)。

      3、了解高層所管部門培訓(xùn)需求的輕重緩急,哪些方面的問題急需解決。

      4、了解高層的培訓(xùn)需求。

      二、培訓(xùn)需求訪談的對象:

      人力資源部負(fù)責(zé)調(diào)查公司(副)總經(jīng)理、中層管理人員; 各部門負(fù)責(zé)調(diào)查本部門所有相關(guān)人員。

      三、培訓(xùn)需求訪談的程序:

      1、明確業(yè)務(wù)問題

      2、確定問題的根源

      3、確定培訓(xùn)內(nèi)容

      4、確定培訓(xùn)目標(biāo)

      四、訪談的問題清單:

      1、本公司2013工作過程中,出現(xiàn)過哪些對您印象最大的危機(jī)或者事故?造成危機(jī)或事故的原因是什么?

      2、圍繞公司2014年的經(jīng)營戰(zhàn)略,您認(rèn)為哪些業(yè)務(wù)急需培訓(xùn),培訓(xùn)對象是誰?培訓(xùn)什么?

      3、本公司/業(yè)務(wù)/部門2014的業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)是哪些?達(dá)成哪些目標(biāo)對公司是最重要的?

      4、您對您所分管部門負(fù)責(zé)人有怎樣的期望,他們哪些地方與您期望不一致,迫切需要提高?

      5、您本人在2014年希望參加哪些培訓(xùn)或通過什么形式來提升個人能力?

      6、您對于公司2013年培訓(xùn)工作有哪些批評意見?

      7、您對于公司2014年培訓(xùn)工作的開展有哪些建議?

      五、訪談總結(jié)(進(jìn)一步與受訪談人進(jìn)行確認(rèn))

      1、詢問受訪者是否還有補(bǔ)充

      2、可將主要總結(jié)的要點(diǎn)向受訪者進(jìn)行核實

      3、表達(dá)對受訪者所提供信息的啟發(fā)性價值的肯定,感謝其百忙中抽出時間接受訪談

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        培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(基層班組長)

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        班組長的角色認(rèn)知培訓(xùn)大綱

        生產(chǎn)廠長角色認(rèn)知培訓(xùn)大綱 2014.12.15 【授課長度】1天 【授課方式】精彩講授、案例分析、成果交流、學(xué)員交流 【參加對象】公司生產(chǎn)班組長 【課程背景】 有些班組長并不認(rèn)......

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        怎樣做好班組長培訓(xùn)的需求分析?找準(zhǔn)問題,一線藕絲牽大象;問題失準(zhǔn),千鈞大錘砸蒼蠅。培訓(xùn)的效果首先取決于培訓(xùn)需求分析的準(zhǔn)確性和針對性。而目前大多數(shù)企業(yè)班組長培訓(xùn)的現(xiàn)狀,不是......

        金牌班組長大綱

        四、培訓(xùn)內(nèi)容 第一天上午授課內(nèi)容:《金牌班組長:第一就這么簡單》 第一部分 金牌班組長如何經(jīng)營人心 第二部分 金牌班組長如何提升績效 第三部分 金牌班組長如何培育人才 學(xué)習(xí)......

        杰出班組長大綱

        基本信息 課題名稱: 杰出班組長(1) 課題時間: 授課講師: 適合企業(yè): 生產(chǎn)制造型企業(yè)、服務(wù)業(yè)(運(yùn)營、金融機(jī)構(gòu)、物流、醫(yī)療機(jī)構(gòu))。 授課對象: 制造企業(yè)車間班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)......

        班組長課程大綱范文

        一、電力班組溝通與協(xié)調(diào) (一)溝通的樂趣與路線 ? 班組溝通典型案例的思考 ? 溝通障礙的本質(zhì) ? 視頻片段的拆解 ? 溝通能力進(jìn)階之路 (二)班組溝通基礎(chǔ) ? 區(qū)分事實與觀點(diǎn) ? 溝通中的情緒......