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      讀《目標(biāo)中國》之感想——華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略

      時間:2019-05-12 06:27:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《目標(biāo)中國》之感想——華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《目標(biāo)中國》之感想——華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略》。

      第一篇:讀《目標(biāo)中國》之感想——華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略

      讀《目標(biāo)中國》之感想——華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略

      讀完旅德美國人威廉?恩道爾寫《目標(biāo)中國》一書后,我如鯁在喉,不吐不快,同時也有些憂慮,國人在燈紅酒綠中消耗光陰,在一次次出國旅游中爆買,還有所謂的專家還在為美國的糧油轉(zhuǎn)基因等食品歌功頌德,大放厥詞。

      面對已經(jīng)發(fā)生的事件,我們細(xì)細(xì)品味回憶一下:

      亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)源頭是誰主使的?讓人民幣升值又是誰叫囂的最兇?打擊亞洲經(jīng)濟(jì),破壞中國金融市場,獲利的永遠(yuǎn)是美國。石油,工業(yè)中的血液,在非洲和中東,美國處處點火,目的就是控制中國石油的進(jìn)口,企圖影響中國工業(yè)的建設(shè),還順勢灑點和參與“袈裟革命”、“橙色革命”、“玫瑰革命”等,導(dǎo)致所在國戰(zhàn)火不斷,四分五裂,西藏、新疆的暴動與**,深究起來與美國或多或少都有千絲萬縷的聯(lián)系吧,駐香港的美國領(lǐng)事接觸“港獨”代表就是一個例子(原文出自2016年3月9日巴士的報)。從肯德基、麥當(dāng)勞進(jìn)入中國市場開始,我們食品消費鏈條逐漸被打斷與改變,“垃圾食品”成為中國兒童的最愛,有實驗證明中國兒童的肥胖增多與食用這些食品有著相關(guān)聯(lián)系。險惡用心的美國選定了糧食作為一種武器向中國發(fā)起挑戰(zhàn),實驗表明轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品用于人類和動物的飼料,將破壞生育能力,同時新除草劑的使用,將殘留物在農(nóng)作物和草坪上,都會導(dǎo)致細(xì)胞損傷,我們選擇美國提供的轉(zhuǎn)基因技術(shù),大面積的耕種一代一代傳種和食用下去,就是自己滅絕自己的結(jié)局,不用等到美國來攻打,我們就沒人抵抗了。

      新式鴉片——藥品的研究與使用,不僅摧毀人的身體健康,更能夠摧毀人的精神與意志。當(dāng)初列強(qiáng)侵占中國后,就以鴉片毒害中國人的身體,國人被稱之“東亞病夫”,魯迅先生棄醫(yī)從文開始根治國人思想的病源。美國對減少世界人員采取手段之一,就是向其他國家提供新式疫苗、衛(wèi)生保健和生殖健康服務(wù),埃博拉病毒、禽流感、“非典”等等,美國電影描述的景象不再是虛幻,而是現(xiàn)實的生活呈現(xiàn)。軍事戰(zhàn)爭,美國全面包面中國的軍事準(zhǔn)備,釣魚島爭端、臺海局勢、南海攪局都是美國時不時挑逗中國的一種手段與手法,目的很明確就是想打斷中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程。設(shè)置第一島鏈,第二島鏈,就是要隨時對中國海軍進(jìn)行瞬間的毀滅性的打擊與摧毀,保障美國的海上霸權(quán)。經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭,這是美國戰(zhàn)略遏制中國發(fā)展的重要步驟,借有關(guān)貿(mào)易協(xié)定來制約中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與研究,稍微不符合山姆大叔的意,就對中國企業(yè)揮舞打壓和制裁的大棒,《泛太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》的簽訂,排除中國在外,就是一個最有利的佐證。一個國家的經(jīng)濟(jì)垮了,意味著什么?深謀遠(yuǎn)慮的美國,還在發(fā)動一場新型戰(zhàn)爭——環(huán)境之戰(zhàn),向中國農(nóng)業(yè)系統(tǒng)推廣如土壤播撒化學(xué)劑。在四川進(jìn)行頁巖氣開發(fā),是會伴隨著毒物質(zhì)對地下水進(jìn)行污染,同時會誘發(fā)地震等等諸多問題要過些時間才凸顯出來。新型殺蟲劑、除草劑的廣泛運用,不僅毒害嬰孩,還會將毒害數(shù)以萬計傳粉功臣蜜蜂,如果蜜蜂在全球消亡了,那世界滅亡的日子也就不遠(yuǎn)了。

      媒體戰(zhàn)爭機(jī)器之一——谷歌與子公司,就是美國政府網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭武器的重要組成部分,其中有多少又是針對中國的監(jiān)聽不得言而之??傊雀枋敲绹盟驌糁袊挠幸环N網(wǎng)絡(luò)策略與手段,因為講得的人多了,不得讓人產(chǎn)生疑惑,進(jìn)而動搖人們的認(rèn)知與判斷力,讓人們產(chǎn)生巨大恐慌甚至是****,美國的民主人士們出來演講,政客們出來再煽風(fēng)點火,事態(tài)更加復(fù)雜化擴(kuò)大化,從而使美國利益最大化,這是一種高明的宣傳手法和策略,因為媒體被美國媒體寡頭所掌控與把持,要為美國實現(xiàn)全球帝國所服務(wù)。斯諾登棱鏡計劃事件,再一次證明美國的險惡用心,從那些解密的文件中,就有打擊中國的計劃安排,還沒有曝光的作戰(zhàn)設(shè)想方案還有多少呢?

      幻想是致命的,現(xiàn)實是殘酷的,不要以為彈丸之地的日本就不會突然發(fā)動二次三次侵華戰(zhàn)爭,不要以為北極熊俄羅斯就是我們可靠的伙伴,不要以為印度象就會站在遠(yuǎn)方觀望……“國家沒有永遠(yuǎn)的敵人,也沒有永遠(yuǎn)的朋友,只有永遠(yuǎn)的利益”,所有的一切在國家利益面前不堪一擊,南斯拉夫被肢解了,薩達(dá)姆被絞死了,利比亞被摧毀了。面對書中列舉的例子,面對華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略,面對來勢洶洶的航母編隊,面對一系列的復(fù)雜國際局勢,我們不必妄自菲薄,更不能悲觀失望,我們要有堅定的信念,相信我們的政府與國家,在各行業(yè)中盡職,時時警示自己,要居安思危,努力工作鉆研科技,研究國家戰(zhàn)略,保衛(wèi)國家安全。你的一次購買國貨行為,就是支持民族工業(yè)的一次資金積累行為,你的一次文明旅行就是國人素質(zhì)的一次提升……在發(fā)展和建設(shè)民族復(fù)興的道路上,我們時而需要韜光養(yǎng)晦,我們時而需要爭鋒相對。

      善良就不會被打嗎?回答是否定的,因此,善良的人民,要有戰(zhàn)爭來臨的思想意識和準(zhǔn)備,要有直面戰(zhàn)爭的決心與氣勢。

      戰(zhàn)爭,不論是明戰(zhàn),還是暗戰(zhàn),都在向我們走來,我們必須亮劍,是中國軍人的天職,更是全體中國人的職責(zé)。

      第二篇:《目標(biāo)中國:華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略》讀后感

      《目標(biāo)中國:華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略》讀后感

      二戰(zhàn)后相對和平的國際環(huán)境,鄧小平思想的正確引導(dǎo),改革開放帶來的巨大的發(fā)展動力,使中國這個屹立在東方的雄獅逐漸蘇醒,使中國這條巨龍得以騰飛。世界的聚光燈又一次打中國頭上,另一方面,中國又一次成為世界大國的眼中釘?!赌繕?biāo)中國:華盛頓的“屠龍”戰(zhàn)略》在撩開美國對華“屠龍”戰(zhàn)略之神秘面紗,解碼美國扼殺中國發(fā)展之幕后真相:威廉·恩道爾繼《石油戰(zhàn)爭》、《糧食危機(jī)》、《石油大棋局》之后重磅推出的又一部威猛力作:《目標(biāo)中國》,一場蓄謀持久、觸目驚心、血腥神秘、沒有硝煙的險惡戰(zhàn)爭。貨幣戰(zhàn)爭、石油戰(zhàn)爭、糧食戰(zhàn)爭、藥品與疫苗戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭、軍事戰(zhàn)爭、環(huán)境戰(zhàn)爭、媒體戰(zhàn)爭 ?? 招招險境的“套中套”、步步為營的“鏈中鏈”。如何解套?如何解碼?美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、地緣政治學(xué)家威廉·恩道爾先生,以地緣政治的獨特視角,真實、嚴(yán)謹(jǐn)、生動地構(gòu)勒出世界地緣政治斗爭場景,揭示了美國統(tǒng)治集團(tuán)在國際政治和經(jīng)濟(jì)上孤立中國,制造危機(jī),重創(chuàng)直至扼殺中國發(fā)展的“慢火煮蛙”式“屠龍”謀略,并點擊美國霸權(quán)致命軟肋,支招中國制勝策略。

      眾所周知,二戰(zhàn)是生靈涂炭的一戰(zhàn),也是世界大國開始反思各國發(fā)展方式的一戰(zhàn)。二戰(zhàn)后,世界處于一個相對和平的國際環(huán)境。之所以說相對和平,是因為不和平的因素依然存在。1947年美蘇冷戰(zhàn),世界兩極格局形成,1950年朝鮮戰(zhàn)爭,1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī),1961-1973年越南戰(zhàn)爭,1999年科索沃戰(zhàn)爭,2001年“9.11”恐怖襲擊事件,2003年伊拉克戰(zhàn)爭??一次次的事件給人們敲醒了警鐘,不和平因素依然存在,實現(xiàn)和平還有漫長而艱難的征途。然而,二戰(zhàn)的結(jié)束給世界各國一個難得的發(fā)展契機(jī)。1944年確定的布雷頓森林體系促進(jìn)了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,1945年聯(lián)合國的成立使各國和地區(qū)處于一個相對穩(wěn)定的局面,19世紀(jì)50年代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“黃金時代”,2001年世界貿(mào)易組織的成立??世界上很多國家意識到這一可遇而不可求的發(fā)展機(jī)遇,抓緊發(fā)展國家經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力,提高本國在世界的地位,爭取在國際事務(wù)中發(fā)揮更重大的作用。中國自然也不甘落后,1949年建國后加足馬力投入生產(chǎn)發(fā)展,使中國逐漸從落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展為工業(yè)農(nóng)業(yè)大國。中國首先進(jìn)行了土地改革,廢除封建土地制度,農(nóng)民可以吃自己種的糧食,后來的三大改造,實現(xiàn)了從生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的偉大轉(zhuǎn)變,社會主義制度初步建立。又有一五計劃和二五計劃,建造了一系列廠,有汽車廠,機(jī)床廠等,中國的第一輛汽車——解放牌汽車造成,建造了南京長江大橋和武漢長江大橋。雖然后來政策出了問題,開始了“高指標(biāo)”“瞎指揮”“浮夸風(fēng)”“共產(chǎn)風(fēng)”的大運動,這限制了中國的發(fā)展,后來愈演愈烈,讓壞人鉆了空當(dāng),1966年開始的“文革”,“文革”使中國的發(fā)展晚了十年,但這期間也出了不少優(yōu)秀人才,比如雷鋒、“鐵人”王進(jìn)喜、鄧稼先等,東方紅一號也是在這期間研制成功的,成為中國的第一顆人造衛(wèi)星,“文革”結(jié)束后,1978年召開了十一屆三中全會,實行改革開放,后來還進(jìn)行863計劃,推動科技和教學(xué),一直發(fā)展直到今天的中國。中國在發(fā)展的道路上是曲折的,但不可否認(rèn)的是中國確實騰飛了,成為國土面積,國內(nèi)人口與經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展相協(xié)調(diào)的名符其實的大國。

      正是因為中國的高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實力和綜合國力的不斷增強(qiáng),其他大國開始關(guān)注中國,想方設(shè)法限制中國的發(fā)展。其他大國的切入點當(dāng)然是中國大陸的敏感地區(qū)——西藏和新疆,這也就是華盛頓屠龍戰(zhàn)略的第一步。美國國務(wù)院和情報界成立國家民主基金會和自由西藏學(xué)生會,促成了一系列的西藏暴力事件和西藏叛亂,滋長了藏獨分子的歪風(fēng)邪氣。為了控制和切斷中國的石油來源,以美國為首的資本主義大國推行“非暴力戰(zhàn)爭”,支持西藏和新疆獨立分子的叛亂活動。不僅如此,奧巴馬政府把擴(kuò)充在亞太地區(qū)布防的導(dǎo)彈防御體系作為“重返亞洲”新政策的一部分。當(dāng)然官方說法是用導(dǎo)彈防御體系保護(hù)日本韓國等盟友以防御朝鮮的導(dǎo)彈進(jìn)攻。這恰是欲蓋彌彰,美國重返亞洲的目標(biāo)不是朝鮮而是中國,導(dǎo)彈防御體系的對象也非朝鮮而是中國這個唯一擁有真正的核武器和遠(yuǎn)程發(fā)射能力的國家。自二戰(zhàn)結(jié)束以來,日本的一切軍事挑釁行為無一不是在美國的壓力之下進(jìn)行。當(dāng)然,2012年日本政府高調(diào)宣布購買中國釣魚島的事件也和美國脫不了干系??如此種種,都揭示中國面對的國際壓力是非常大的??梢哉f,以美國為首的資本主義大國正在對中國虎視眈眈。他有張良計,我們自然得有過墻梯。

      ***上臺后,首先來了一劑猛藥——堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打,加大反腐力度,堅持從嚴(yán)治黨。經(jīng)過一番努力,黨內(nèi)風(fēng)氣肅清,政府行政效率大大提升。堅持不能變的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心也要繼續(xù)堅持貫徹到底,推動中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展,不斷增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力。這聽起來好像與我們無關(guān),那就錯啦。作為一名高校學(xué)生,我們要面對的不僅僅是學(xué)習(xí),不僅僅是我們的小家,作為祖國最年輕而又強(qiáng)有力的支柱,我們是承上啟下的一代。承上,我們要繼承中華五千年的優(yōu)良傳統(tǒng),秉承家事國事天下事事事關(guān)心的愛國主義情懷,守住祖宗留下的雄偉基業(yè)。啟下,我們盡自己之所能,讓社會主義社會更加和諧,讓中國更加強(qiáng)大。愿祖國的明天更加美好!

      第三篇:讀《華盛頓廣場》英語小說感想

      讀 《Washington Square》的讀后感

      Of Henry James When I first came cross this book ,I had not thought that it is a love story.After finished this book ,I have sympathy for the main character--Catherine.She was born in a wealth family ,her father is a flourish person with elegance and wisdom.He proposes to himself to make the best of her.Catherine 'aunt ,Mrs.Penniman,take care of her in her grown time.When she is 20 years old ,a gentleman named Morris Townsend pursuits her.However ,her father looks deep in him with his experience and concludes that he is a selfish man who just care about his daughter 'money.Therefore, he against Catherine connecting him any more.During this time ,her aunt interferes in their relationship, helping Morris Townsend secretly.As time passes ,Catherine still has strong feeling for Morris Townsend and determines to engages with him ,ignore her father' will.Her father declares that she will not receive any money from him,of course Morris knows this news and he is disappointed that his dream falls apart ,he breaks up the engagement with Catherine.Catherine is heartbroken ,she has done all the things she can do.From them on ,she regulates her days upon a system of her own ,interested herself in charity organizations,hospitals and aid societies,she gains honor among people.Through all her life ,she does not get married ,her father has passed away.Morris comes back without any success,he wants to have her back.How much has her lived ,she has known whose the person he is.She refuses,picking up her piece of fancy work ,has seated herself with it again---for life ,as it were.There is something common in our life ,Catherine has devoted all her life to this painful love ,she loves the wrong man,she has not efforts to love another person.This is a sensible story which touches me a lot.Something in this world can not be explained.Life teaches us everything.

      第四篇:讀《華盛頓廣場》英語小說感想

      讀 《Washington Square》的讀后感Of Henry James When I first came cross this book ,I had not thought that it is a love story.After finished this book ,I have sympathy for the main character--Catherine.She was born in a wealth family ,her father is a flourish person with elegance and wisdom.He proposes to himself to make the best of her.Catherine 'aunt ,Mrs.Penniman,take care of her in her grown time.When she is 20 years old ,a gentleman named Morris Townsend pursuits her.However ,her father looks deep in him with his experience and concludes that he is a selfish man who just care about his daughter 'money.Therefore, he againstCatherine connecting him any more.During this time ,her aunt interferes in their relationship, helping Morris Townsend secretly.As time passes ,Catherine still has strong feeling for Morris Townsend and determines to engages with him ,ignore her father' will.Her father declares that she will not receive any money from him,of course Morris knows this news and he is disappointed that his dream falls apart ,he breaks up the engagement with Catherine.Catherine is heartbroken ,she has done all the things she can do.From them on ,she regulates her days upon a system of her own ,interested herself in charity organizations,hospitals and aid societies,she gains honor among people.Throughall her life ,she does not get married ,her father has passed away.Morris comes back without any success,he wants to have her back.How much has her lived ,she has known whose the person he is.She refuses,picking up her piece of fancy work ,has seated herself with it again---for life ,as it were.There is something common in our life ,Catherine has devoted all her life to this painful love ,she loves the wrong man,she has not efforts to love another person.This is a sensible story which touches me a lot.Something in this world can not be explained.Life teaches us everything.

      第五篇:讀《中國教學(xué)的奇跡》之感想

      讀《中國教學(xué)的奇跡》之感想

      自古至今,教師是最受尊敬之職業(yè),也是最受值得尊敬之職業(yè)。教師是智者,是人之師者,是傳授知識、承襲文明、啟迪品行之師,是孩子們一言一行、甚至一生之導(dǎo)師。今天如何做老師?如何做一個合格的教師?這是今天每一位師者必須首先思考并獲得正確認(rèn)知和親身體驗的問題。否則,教師就不能稱之為教師,更不能稱為優(yōu)秀的教師。

      《中國教學(xué)的奇跡》講述的是優(yōu)秀教師孫維剛同志的教學(xué)策略。開頭便有總結(jié)孫維剛的教學(xué)奇跡:將其他學(xué)校挑剩的三流四流的“碎末兒”學(xué)生100%送入大學(xué),而且55%進(jìn)入清華、北大。然而,這并不是本書想說的重點,孫老師的教學(xué)成功之處并不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績,更體現(xiàn)在一個學(xué)生人格的成功塑造,德智體美勞的全面發(fā)展。這不僅僅考驗著一名教師的教學(xué)水平和方法,更考驗著他能否為學(xué)生嘔心瀝血,甘愿奉獻(xiàn)自己的一生去呵護(hù)他們健康成長。

      教師如何成功塑造綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生?學(xué)習(xí)方面,需要融會貫通,啟發(fā)思考,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;道德精神方面,需要以身作則,從點滴小事啟蒙;文體等素質(zhì)層面不可忽略,滲透在日常生活。

      當(dāng)今的“教育改革”逐漸得到重視,知識素養(yǎng)不再是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)知識的能力更為重要。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)會讓學(xué)生的大腦逐漸僵化,不利于素質(zhì)發(fā)展。孫維剛在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上就做出了典范。他從不擔(dān)心學(xué)生的大腦不夠用,不會直接灌輸學(xué)生“標(biāo)準(zhǔn)答

      1案”,而一直啟發(fā)學(xué)生自己思考,自己證明所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”,鼓勵挑戰(zhàn)權(quán)威。這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)出來,同時也在點滴中逐漸開拓了思維,發(fā)展了智力;在教課過程中,孫維剛不遺余力地講出題中所體現(xiàn)的哲學(xué)、藝術(shù)等,讓學(xué)生在拓寬知識面的同時,學(xué)會了思考方式,鍛煉了思考能力,從初中到高中的六年教育時間里,一個資質(zhì)平庸的孩子也會被挖掘出潛力,成為所謂的“天才”。是的,孫老師是從來不看一個孩子資質(zhì)如何的,他手下的學(xué)生大多都是三四流的其他學(xué)校剩下的“碎末兒”,然而把一個孩子在這么小的年紀(jì)就定性為“碎末兒”,說明的不是一個孩子的問題,而是一種教育上的無能。

      有傳聞?wù)f,教育改革中將給學(xué)生減負(fù),減少考試內(nèi)容甚至學(xué)科。我認(rèn)為主要的舉措不該是減少學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是增加個人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就要求作為一名合格的教師,必須具備崇尚的職業(yè)道德和正確的“三觀”。擁有職業(yè)道德,才能將全身心付出給自己的學(xué)生,在孩子們成長的道路上保駕護(hù)航,隨時糾正暴露出的不正確的思想;擁有正確的三觀和品質(zhì),能以身作則,在潛移默化中,學(xué)生們會逐步樹立和老師相似的品質(zhì)和觀念,明確是非。孫老師為了學(xué)生在更整潔干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),打算進(jìn)行大掃除,帶領(lǐng)全班掃除一所老教舍上厚厚的灰塵,臨時又改變主意,反鎖了門自己奮斗在灰塵中。等孫老師出來已經(jīng)成為一個“灰人”。為了學(xué)生的健康自己去處理灰塵,是孫維剛的無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神;在老師身體力行下,學(xué)生們感動出了眼淚,也學(xué)會了為他人著想,奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在素質(zhì)的培養(yǎng)中,教師的點點滴滴的以身作則對學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響。一次孫老師為了幫助他人而遲到,他并不解釋,而是直接主動在講臺上道歉并拖著病體在寒風(fēng)中罰站。哪怕一個小錯誤孫老師也不放過,要求學(xué)生們能夠嚴(yán)于律己,以身作則,遵守紀(jì)律。

      然而,作一名教師容易,作一名深受愛戴的好老師不容易。孫維剛老師全心全意為學(xué)生、不計較名利得失的老師,在如今社會上還不是很多。但這種付出會成就更多的青少年成長成才,成為未來國之棟梁。所以最近的教改趨勢對教師的要求越來越高,給教師以一定的壓力,我認(rèn)為是正確的舉措。只有知識素養(yǎng)過硬、道德品質(zhì)高尚的老師才有可能最大程度指引孩子向正確的方向發(fā)展,發(fā)掘并培養(yǎng)孩子的無限潛能。少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。中國的未來寄以教育為基本方式托在少年人的身上。教師職業(yè)是普通的,職責(zé)確實神圣的。作為一名教師,我認(rèn)為我們需要時刻學(xué)習(xí),時刻反省,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,盡全力教導(dǎo)我們的接班人。

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        讀課程標(biāo)準(zhǔn)之感想作為一個數(shù)學(xué)老師,我想認(rèn)真領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨是很必要的,我們必須由以師為主轉(zhuǎn)為以生為本,一個好的教育的開始必須從改變理念開始,因為它是支撐。數(shù)學(xué)課與其他......

        讀《老人與海》之感想

        讀《老人與?!分邢?第一次品讀海明威的作品,或許是因為我不怎么喜歡國外的作品,或許是我讀書讀得太少。不過這第一次,讓我感受到了精神的偉大,生命的硬度,超越極限! 小說想揭......

        讀《目標(biāo)中國》有感

        讀《目標(biāo)中國》有感 《目標(biāo)中國》這本書所呈現(xiàn)給讀者的,正是美國統(tǒng)治集團(tuán)如何一步一步精心策劃的“屠龍”戰(zhàn)略,讀過之后,我不禁掩卷思考,究竟誰才是中國真正的敵人?書中所列勢力......

        “中國制造2025”之戰(zhàn)略

        “中國制造2025”之戰(zhàn)略 年初,工信部原部長李毅中在中紡圓桌論壇上的論述讓人印象深刻:中國工業(yè)增加值率偏低,測算“十一五”為25.6%,近兩年不到23%,而發(fā)達(dá)國家為35%40%,相差十幾......

        讀《快樂工作》之感想

        讀《快樂工作》之感想 審計室:覃禮強(qiáng) 我抽空讀完了《快樂工作》一書后,認(rèn)識到了快樂工作的價值與意義,我們當(dāng)然是要學(xué)習(xí)凡于從平凡小事做起的工作態(tài)度,樹立像億萬富翁般快樂工作......

        讀《聚焦課堂教學(xué)》之感想(范文模版)

        讀《聚焦課堂教學(xué)》之感想 豐塘中學(xué)盧玉琦 學(xué)校文化之源在于課堂,教師成長的沃土在課堂,學(xué)生發(fā)展空間在課堂,所以聚焦課堂,抓好課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面提升我們教研員......