第一篇：“庸懶散軟”個(gè)人整改方案

整治“庸懶散軟”個(gè)人整改方案

一、指導(dǎo)思想

以《開展治理庸懶散軟問題的實(shí)施方案》為指導(dǎo)根據(jù)自查，進(jìn)行深刻的自我剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，制定整改措施。自覺克服庸懶散軟行為，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提升服務(wù)意識(shí)，服務(wù)能力和服務(wù) 水平，增強(qiáng)工作效率。

二、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的 重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差，影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。

3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí)，工作能夠積極主動(dòng)，想辦法，當(dāng)參謀；情緒差時(shí)，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

三、整改目標(biāo)任務(wù)

1、樹立牢固的理想和信念，提高個(gè)人覺悟，樹立良好的個(gè)人形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束機(jī)制，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高。

3、增強(qiáng)工作積極性和主動(dòng)性，樹立為人民服務(wù)責(zé)任感和使命感。

四、整改措施

1、思想政治上，牢固樹立科學(xué)世界觀和宗旨觀念。（1）學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的理念和思想，來武裝自己，正確認(rèn)識(shí)客觀的規(guī)律，正確看待社會(huì)實(shí)際，正確把握發(fā)展趨勢(shì)，正確對(duì)待組織、同志和自己，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，把個(gè)人的追求簡(jiǎn)歷在符合黨和人民利益的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

努力提高自己學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)無止境，帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自我約束機(jī)制。作為中共黨員，要站在群眾的立場(chǎng)上上，密切聯(lián)系群眾；（2）結(jié)交能交的朋友，經(jīng)常和大家一起交流，交流感情，了解他們所思所想，跟群眾辦實(shí)事。廉潔自律，廣結(jié)善緣，努力完善自己，牢固樹立真確的人生觀和價(jià)值觀，提高自身的實(shí)際能力。

2、一切以工作為重，堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣。今后在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，對(duì)損壞集體利益形象的壞人壞事，要勇于站出來指出來，督促幫助其改正，不能礙于個(gè)人的情面，去包庇、寬容，要堅(jiān)持原則和弘揚(yáng)正氣。

3、更新觀念，把握時(shí)代脈搏。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)格區(qū)分上下班，上班不能做與工作無關(guān)的事，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的克制，應(yīng)用開拓創(chuàng)新的工作意識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，更新觀念，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

4、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。

（1）想問題、辦事情都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。

（2）要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。

（3）創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第二篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散軟個(gè)人整改方案

自開展治理“庸懶散軟”活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自身存在的問題，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

一、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差，影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。

3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí)，工作能夠積極主動(dòng)，想辦法，當(dāng)參謀；

情緒差時(shí)，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。

二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

三是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第三篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散貪個(gè)人整改方案

儋州市紅嶺學(xué)校 陳雪春

按照儋州市教育局黨委“治庸治懶治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我對(duì)照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

3、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差，影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。

4、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí)，工作能夠積極主動(dòng)，想辦法，當(dāng)參謀；情緒差時(shí)，就消極應(yīng)付，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn) 的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動(dòng)力。

二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

三是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第四篇：2012庸懶散軟整改提高方案

中學(xué)治理庸懶散軟等“上班病”整改提高階段

實(shí) 施 方 案

根據(jù)縣教體局[2012]16號(hào)文件要求，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文件精神，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際深入細(xì)致地查擺了本單位集體及教師個(gè)人所存在的問題。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教職工的作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)教職工的工作態(tài)度，提高管理效能，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，經(jīng)過反復(fù)討論，特制訂以下整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變我校集體及教職工的工作作風(fēng)，提高學(xué)校的整體形象。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以讓人民群眾滿意程度作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，全面開展此次整改提高活動(dòng)。切實(shí)解決當(dāng)前我校班子集體和教職工存在的?庸懶散軟?等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，大力開展整治?上班病?工作，通過此次活動(dòng)提高我校教職工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。

二、存在的問題和不足

1、政治學(xué)習(xí)還不夠，認(rèn)識(shí)還不夠高，部分教職工對(duì)此項(xiàng)工作的必要性和重要性認(rèn)識(shí)不夠。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。少數(shù)教職工做表面工作，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面。

3、考核機(jī)制尚需完善。盡管我校制定了?治理庸懶散軟等‘上班病’實(shí)施方案?，但還欠缺一套操作性強(qiáng)且符合單位實(shí)際的管理制度來根治慵懶散軟等現(xiàn)象，規(guī)范教職工的行為。

4、學(xué)校班子集體

工作方式較單調(diào)，方法陳舊，不能做到與時(shí)俱進(jìn)；工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高；缺乏激情，工作主動(dòng)性不夠。

5、教職工所查擺出的問題

少數(shù)教職工大局意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，上課、早晚自習(xí)輔導(dǎo)有遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別教師上課不帶教案，不備課或不及時(shí)備課。作業(yè)批改、試卷批改不及時(shí)，少數(shù)教師思想上得過且過，不求上進(jìn)，倚仗老經(jīng)驗(yàn)、老知識(shí)、老方法，不認(rèn)真更新知識(shí)、方法和觀念，教師培訓(xùn)不積極參加，自身素質(zhì)和教學(xué)方法遲遲得不到提高，甘于平庸。部分教師只知道授業(yè)解惑，在?傳道?方面做得不足，忽視學(xué)生對(duì)學(xué)生的思想教育，缺乏師生溝通。

三、整改的措施

隨著?整改提高?工作的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，讓廣大教職工更加清醒地認(rèn)識(shí)了問題根源所在，這也增強(qiáng)了教職工不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，學(xué)校將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)現(xiàn)有問題進(jìn)行整改：

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保整改提高活動(dòng)的有效開展，學(xué)校班子成員明確整改責(zé)任。從自身做起，堅(jiān)持學(xué)校校長?親自抓、負(fù)總責(zé)?，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。

2、召開班子成員會(huì)，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提高并統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)照查擺出班子集體所存在的問題要有足夠的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化措施創(chuàng)新。側(cè)重于解決本單位具體工作層面和職能范圍內(nèi)的一些突出問題；把在查擺階段所查擺出的各類問題作為重點(diǎn)。根據(jù)整改方案，采取有效措施，一改到底，提高成效。要求班子成員對(duì)號(hào)入座，整改自己在日常工作中?庸懶散軟?等上班病，給自己所包的學(xué)科、年級(jí)組、班級(jí)起到模范帶頭的作用。而且要定期或不定期地深入到自己所承包的班組，幫助教師整改工作中的不良風(fēng)氣，提高工作形象及工作效率。

3、定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，嚴(yán)格要求自己，不再?下不為例?，做到防微杜漸。并將這種學(xué)習(xí)及整改活動(dòng)常態(tài)化，制度化。通過學(xué)習(xí)，努力提高我校教職工的思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)。

4、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。認(rèn)真審視、剖析自身在工作中存在的問題，自我加壓，給自己設(shè)定解決問題的時(shí)限，努力

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，不斷提高教職工的綜合素養(yǎng)，不斷提升全校的工作能力。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。在工作中認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，展現(xiàn)我校教師的良好風(fēng)貌。

6、營造濃厚氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及廣大教師要時(shí)刻牢記治理庸懶散軟工作的重要性，堅(jiān)持把學(xué)生家長及學(xué)生本人是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量此項(xiàng)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校利用宣傳欄、墻面等作為宣傳陣地，加大宣傳力度，營造整改氣氛，在工作中應(yīng)有新思路、新舉措、新成效。要大力宣傳表揚(yáng)在整改提高階段所出現(xiàn)的典型人物及典型事例，同時(shí)，要勇于接受社會(huì)各界的監(jiān)督，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，塑造學(xué)校形象，展示學(xué)校教師的風(fēng)采，營造整改提高工作的濃厚氛圍。

總之，只要上下一心，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，經(jīng)過一段時(shí)間的整改，我校教職員工定會(huì)呈現(xiàn)出開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)高效的優(yōu)良作風(fēng)。

光山縣XX中學(xué) 2012年10月25日

第五篇：庸懶散軟整改方案

庸懶散軟整改方案

按照上級(jí)的部署要求為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的制定本人整改總結(jié)如下:

一、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高講起來一套落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。工作中存有畏難發(fā)愁情緒知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神比較差影響了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作的開展。

3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面再看積極的一面打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理就抓住不放甚至自以為是不善于吸取他人意見個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差在處理問題上不夠靈活方法不夠多。

5、敬業(yè)精神不夠好。工作中一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時(shí)工作能夠積極主動(dòng)想辦法當(dāng)參謀情緒差時(shí)就消極應(yīng)付撥一撥 轉(zhuǎn)一

轉(zhuǎn)。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業(yè)精神表現(xiàn)的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí)提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論堅(jiān)定理想信念強(qiáng)化宗旨意識(shí)端正工作態(tài)度激發(fā)工作動(dòng)力。

二是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)自覺做到警鐘長鳴嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

三是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)主要是查找問題和不足邊查邊糾自責(zé)不自寬嚴(yán)格要求自己不再“下不為例”做到防微杜漸。

四是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識(shí)、有能力、有水平的同志在一起充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處對(duì)照先進(jìn)找差距虛心向他們學(xué)習(xí)取人之長補(bǔ)己之短。

市經(jīng)信局治理“庸懶散軟”行動(dòng)自查報(bào)告及整改方案

市經(jīng)信局遵照《xx市“正風(fēng)”行動(dòng)工作方案》（x委辦?2012?8號(hào)）的要求，在認(rèn)真完成市委市政府2012年“工作落實(shí)年”活動(dòng)及“正風(fēng)”行動(dòng)賦予我局的主要工作及任務(wù)的基礎(chǔ)上，局黨組通過認(rèn)真組織全局干部職工開展“六查六看”活動(dòng)、向全市62個(gè)單位發(fā)放調(diào)查問卷等方式認(rèn)真查找存在的“庸懶散軟”等問題。經(jīng)過前一階段的自查自糾和不斷整改，全局干部職工普遍呈現(xiàn)出開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)高效的優(yōu)良作風(fēng)。但對(duì)照市委、市政府的文件精神，我們還存在許多不足之處，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。

一、存在的問題

（一）對(duì)上級(jí)方針、政策的學(xué)習(xí)還不夠深入

部分同志對(duì)市委、市政府的一系列方針、政策、文件的學(xué)習(xí)不深入、不透徹。還有的同志學(xué)習(xí)方向不清，忽視了重點(diǎn)。這兩種情況均導(dǎo)致部分同志難以領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神的深刻內(nèi)涵，從而無法在工作中全面貫徹執(zhí)行。

（二）部分同志大局觀念不夠強(qiáng)

部分同志大局觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄，事不關(guān)己，高高掛起，工作中缺少團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體精神。有時(shí)發(fā)現(xiàn)其他同志工作中存在的問題，因礙于面子，不糾正、不提醒，聽之任之。有時(shí)工作隨意性較大，工作節(jié)奏慢，態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)脫節(jié)。

（三）部分同志機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)技能較弱

部分同志機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)技能不強(qiáng)，工作中疲于應(yīng)付、遇事無從下手、效率低下等現(xiàn)象仍然存在，工作中粗、疏、錯(cuò)、漏等現(xiàn)象較多。雖經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)多次指出，但依然未能從根本上解決問題。需要在下一步的工作中加強(qiáng)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，成為一名合格、稱職的機(jī)關(guān)工作人員。

（四）部分同志服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

部分同志對(duì)于群眾呼聲視而不見，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化，“全心全意為人民服務(wù)”的意識(shí)有所淡化，從而導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作積極性不高，工作效率低下等現(xiàn)象的發(fā)生。

（五）部分同志工作進(jìn)取精神不強(qiáng)

部分同志存在按部就班、得過且過的思想，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，不求有功，但求無過。工作中不能嚴(yán)格要求自己，不能給自己樹立起較高的工作標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分工作局面沉悶、遲緩，與上級(jí)的相關(guān)要求背道而馳。

二、整改措施

隨著“正風(fēng)”行動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)了問題根源所在，這也增強(qiáng)了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)現(xiàn)有問題進(jìn)行整改：

（一）端正思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、市政府的各項(xiàng)方針、政策

市委、市政府的各項(xiàng)方針政策是我市建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們將把對(duì)市委、市政府各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重要講話的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持，努力提高全局干部職工的思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，筑牢思想防線

我們將認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力搞好思想教育，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)全局干部職工拒腐防變的責(zé)任感，使我局全體工作人員真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，努力做到勤政廉潔，勇于抵制不正之風(fēng)和腐敗行為。

（三）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng) 我們將認(rèn)真審視、剖析自身在工作中存在的問題，自我加壓，給自己設(shè)定解決問題的時(shí)限，努力培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，不斷提高干部職工的綜合素養(yǎng)，不斷提升全局的工作能力和執(zhí)行能力。

（四）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，為群眾熱情服務(wù)。在工作中認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立機(jī)關(guān)工作人員的良好形象，展現(xiàn)機(jī)關(guān)工作人員的良好風(fēng)貌。