第一篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)黨建專(zhuān)欄 學(xué)習(xí)《紅星云》,我們擁抱新時(shí)代 湖南漢壽二中

呂琢 中國(guó)教育報(bào)黨建專(zhuān)欄 學(xué)習(xí)《紅星云》，我們擁抱新時(shí)代

湖南漢壽二中 “新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”，這是我們的“重大時(shí)代課題”，也是當(dāng)代共產(chǎn)黨人面對(duì)的時(shí)代之問(wèn)。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。一個(gè)先進(jìn)的政黨，總是樂(lè)于傾聽(tīng)時(shí)代的聲音，善于解決時(shí)代提出的問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想新在哪兒？“八個(gè)明確”的鮮活內(nèi)容，深刻揭示了這一新思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。如何貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想？十九大報(bào)告提出“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，這既是過(guò)去五年的成功之道，也是新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)的重要法寶。比如“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”，這是我們一切工作的“總抓手”。

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，十九大報(bào)告堪為我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言、行動(dòng)指南。隨著十九大召開(kāi)，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)再度迎來(lái)標(biāo)注新的偉大高度的里程碑，將報(bào)告精神貫徹到富饒美麗幸福新湖南建設(shè)中來(lái)，讓十九大精神在三湘大地落地生根，已成現(xiàn)實(shí)呼喚。行成于思，行勝于言。在十九大報(bào)告學(xué)習(xí)方面，我們絕不能淪為“清談館”，必須爭(zhēng)做“行動(dòng)隊(duì)”。習(xí)近平同志深沉渾厚的聲音，響徹在出席十九大的黨代表耳畔，共鳴在億萬(wàn)中華兒女的心間——“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。”

十八大以來(lái)，“過(guò)去5年，習(xí)近平的政策視野充分體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新，已經(jīng)成為中國(guó)歷史新的里程碑?！痹撈O(jiān)制、探索亞太電視網(wǎng)副總裁魏克然坦言，歷史的視角讓我們意識(shí)到，“中國(guó)正進(jìn)入一個(gè)新階段”。比如說(shuō)，十九大報(bào)告提出“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)推動(dòng)中部地區(qū)崛起”，這也已經(jīng)為我們的下一步發(fā)展指明了方向。而創(chuàng)新引領(lǐng)、開(kāi)放崛起，堪為落實(shí)“一帶一部”區(qū)位優(yōu)勢(shì)和走在中部崛起前列、實(shí)現(xiàn)富饒美麗幸福新常德新漢壽美好愿景的“奠基石”?！皞ゴ髲?fù)興中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)共產(chǎn)黨與生俱來(lái)所肩負(fù)的莊嚴(yán)使命。”十九大代表、中央黨史研究室主任曲青山說(shuō)，從將“中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)”同“黨的建設(shè)新的偉大工程”并列，到明確“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，再到鮮明提出“偉大夢(mèng)想”，與“偉大斗爭(zhēng)”“偉大工程”“偉大事業(yè)”聯(lián)成一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的有機(jī)整體。

決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕；日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)??嶄新航程正在開(kāi)啟?！?017年度中國(guó)十大流行語(yǔ)”是“十九大、新時(shí)代、共享、雄安新區(qū)、金磚國(guó)家、人工智能、人類(lèi)命運(yùn)共同體、天舟一號(hào)、擼起袖子加油干、不忘初心，牢記使命”。國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)利用語(yǔ)言信息處理技術(shù)，根據(jù)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻次，結(jié)合人工后期處理提取、篩選而評(píng)選出了十個(gè)頻次最高的詞語(yǔ)，代表了中國(guó)主流媒體關(guān)注點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)和變化指征。國(guó)內(nèi)候選字詞中“新時(shí)代”、“初心”等隨著十九大的召開(kāi)而熱起來(lái)的詞語(yǔ)因?yàn)榫W(wǎng)友高度推薦排在前面。同時(shí)代表創(chuàng)新的“享”、“云”，網(wǎng)友們交流中常用的“贊”、“懟”和代表中國(guó)百姓生活變化的“新四大發(fā)明”、“人工智能”等都紛紛入選。目前，年度字詞的評(píng)選已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票階段，經(jīng)過(guò)網(wǎng)民投票選出的2017國(guó)內(nèi)年度字、年度詞和國(guó)際年度字和年度詞將在12月21日公布。

“進(jìn)入新時(shí)代，要明確宣示舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，‘四個(gè)偉大’正是對(duì)這一時(shí)代命題的總體回答?！敝醒朦h校教授辛鳴說(shuō)，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，就是為了實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。“中國(guó)發(fā)展之謎的答案，就是中國(guó)共產(chǎn)黨?！笨吹饺嗣翊髸?huì)堂里參會(huì)代表昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，看到國(guó)家博物館內(nèi)民眾接受采訪(fǎng)時(shí)自然流露的自豪之情，玻利維亞《變革報(bào)》主編阿亞拉贊嘆，“任何國(guó)家的發(fā)展都需要一個(gè)強(qiáng)有力的執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨展現(xiàn)了強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力?！薄皞ゴ蠖窢?zhēng)，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢(mèng)想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程?！绷?xí)近平同志在十九大報(bào)告中深刻指出。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，民族復(fù)興的逐夢(mèng)之旅開(kāi)啟新征程?！皬目傄蟮胶诵母荆瑥闹骶€(xiàn)到統(tǒng)領(lǐng)，從根基到著力點(diǎn)，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中對(duì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)行了全面系統(tǒng)部署。這是馬克思主義黨建理論的一次重大飛躍，為新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程注入了全新活力?！毙柳Q說(shuō)。

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們必須堅(jiān)持以中小學(xué)黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力構(gòu)建大中小幼一體化的德育體系，以中小學(xué)“四品八德”教育為主抓手，落實(shí)管理育人、課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人和協(xié)同育人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深度推進(jìn)實(shí)踐教育和創(chuàng)新教育，讓立德樹(shù)人這一根本任務(wù)在全市所有學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這個(gè)矛盾同樣存在于教育領(lǐng)域，特別是市域、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展仍不均衡。面對(duì)新需求新變化新挑戰(zhàn)，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)施學(xué)前教育擴(kuò)容提升工程，滿(mǎn)足全面兩孩政策實(shí)施后的入園剛需；深化“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”培育，著力打造家門(mén)口的好學(xué)校；利用教育信息化手段，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面；推動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制、教師“縣管校聘”管理改革，優(yōu)化教師資源配置；創(chuàng)新辦學(xué)形式，探索名校辦分校、老校帶新校、強(qiáng)校扶弱校等集團(tuán)化辦學(xué)新路徑，不斷發(fā)揮名校的輻射效應(yīng)；推進(jìn)課程改革、課堂變革、評(píng)價(jià)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)教育資源，滿(mǎn)足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的需求轉(zhuǎn)變，努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。

偉大夢(mèng)想不可能一蹴而就，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。新時(shí)代的歷史使命，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)提出新的更高要求。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線(xiàn)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必然要求加強(qiáng)黨的建設(shè)；加強(qiáng)黨的建設(shè)，必然要求全面從嚴(yán)治黨?！笔糯蟠怼⒅醒爰o(jì)委秘書(shū)長(zhǎng)楊曉超說(shuō)。

教育部領(lǐng)導(dǎo)以“不忘初心，牢記使命”寄語(yǔ)全體教師，鼓勵(lì)全體教師勇當(dāng)新時(shí)代溫州教育“探路者”，向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師發(fā)展。王劍波指出：孩子的背后是一個(gè)家庭，也是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，他們是共產(chǎn)主義的接班人，而教師肩負(fù)著培養(yǎng)他們的使命，這要求教師要有教育情懷，要有仁愛(ài)之心，更要有事業(yè)追求。堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)公民。育才先育人，育人先育德，立德樹(shù)人就是要解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。黨的十九大描繪了新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。對(duì)此，校長(zhǎng)說(shuō)，作為一所以培養(yǎng)黨和國(guó)家“喉舌”、創(chuàng)造與傳播先進(jìn)文化、服務(wù)社會(huì)主義文化繁榮興盛為己任的學(xué)校，要牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，把十九大提出的新思想轉(zhuǎn)化為完成學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的強(qiáng)大動(dòng)力，努力把每一名學(xué)生都培養(yǎng)為德藝雙馨的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。教育局黨委書(shū)記也表示，新思想對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校具有十分重要的指導(dǎo)意義，教師應(yīng)始終以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬視野、更新知識(shí)為追求，多育棟梁之材、多出創(chuàng)新成果，學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念、磨礪過(guò)硬本領(lǐng)、扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇做時(shí)代的弄潮兒、未來(lái)的建設(shè)者、創(chuàng)新的生力軍。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。而今決勝全面建成小康社會(huì)的歷史大幕已經(jīng)在湖湘大地拉開(kāi)，向目標(biāo)沖刺的艱巨任務(wù)落在我們這一代人肩上。向著富饒美麗幸福新常德進(jìn)發(fā)，我們就應(yīng)以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚(yáng)的干事精神，以“人一之我十之，人十之我百之”的勁頭，以“功成不必在我”“功夫必須在我”的境界，在常德漢壽崛起、扶貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)升級(jí)發(fā)展中寫(xiě)下濃墨重彩的篇章。

我們黨員每天學(xué)習(xí)《紅星云》時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)報(bào)告，仔細(xì)做好筆記，通過(guò)每天的黨員學(xué)習(xí)《紅星云》，我們?cè)俅紊钊雽W(xué)習(xí)了黨的十九大精神。我深深感悟到：當(dāng)歷史的接力棒傳到我們這一代人手中，推開(kāi)新時(shí)代的大門(mén)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但是，正如總書(shū)記所說(shuō)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“偉大夢(mèng)想”，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的“偉大斗爭(zhēng)”，必須推進(jìn)黨的建設(shè)新的“偉大工程”，必須推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的“偉大事業(yè)”?！八膫€(gè)偉大”所詮釋的新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人歷史使命，體現(xiàn)于新思想、貫穿在新征程、承載著新目標(biāo)，成為十九大報(bào)告中的一條“精神脈絡(luò)”。新時(shí)代催生新使命，新使命開(kāi)啟新征程。十九大謀定的目標(biāo)、擘畫(huà)的藍(lán)圖表明，當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，激勵(lì)我們不斷前行的，仍然是為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)。偉大夢(mèng)想不可能一蹴而就，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程也絕非坦途。嘉興將繼續(xù)以紅船起航地的擔(dān)當(dāng)和作為，一以貫之深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”，堅(jiān)定不移沿著總書(shū)記指引的路子走下去，向著“社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的先行者”目標(biāo)奮勇前進(jìn)，我們教師對(duì)自己肩上的使命與未來(lái)的方向有了更明確、清晰的認(rèn)識(shí)。思想有多遠(yuǎn)，腳下的路就能走多遠(yuǎn)。在新時(shí)代、新背景下，我們將踏上新征程，我們正在譜寫(xiě)新篇章，為中華民族謀復(fù)興貢獻(xiàn)力量，向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。

寫(xiě)于漢壽二中弘正樓的樓梯間底下自建的小木屋

2017年12月11日上午

第二篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)高考專(zhuān)欄 又到高考放榜時(shí) 湖南漢壽二中

呂琢 中國(guó)教育報(bào)高考專(zhuān)欄

又到高考放榜時(shí)

湖南漢壽二中

今天，各地開(kāi)始紛紛曬出高考成績(jī)，我們把它叫“高考放榜日”。今天，也是湖南省高考放榜的日子，學(xué)子們查了分后，一般都會(huì)覺(jué)得這不是他（她）理想的分?jǐn)?shù)，有的已是第二次面對(duì)高考呢？無(wú)論如何他們都在默默接受著分?jǐn)?shù)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。高考，不僅作為衡量基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺指揮著每一所學(xué)校的發(fā)展方向，而且作為“競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，以公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄取的公平競(jìng)爭(zhēng)方式，依考試成績(jī)作為取舍的依據(jù)，只認(rèn)成績(jī)不認(rèn)人，在分?jǐn)?shù)面前人人平等”的方式，牽動(dòng)著社會(huì)的角角落落。如今，一年一度的高考過(guò)后，又將有多少個(gè)家庭度過(guò)不眠之夜。放榜后，在得知成績(jī)的一剎那，有人歡呼雀躍，有人沮喪悲傷，有人處之泰然，可謂幾家歡喜幾家愁?？己玫模瑸槌煽?jī)優(yōu)秀而欣喜；考不好的，為落榜而傷心。

2016年高考放榜時(shí)我寫(xiě)了《高考落榜不是人生的失敗》一文，激勵(lì)廣大落榜考生，2017年湖南6月24日下午2時(shí)高考放榜，高考成績(jī)基本公布完畢，出分的時(shí)候，哭一批，笑一批。分?jǐn)?shù)公布以后，幾家歡樂(lè)幾家愁，失敗落榜的學(xué)子也不要灰心喪氣，只有上過(guò)大學(xué)的才廣大知道，四年后的風(fēng)騷，誰(shuí)的天下，都別說(shuō)得太早。但是，并非每個(gè)考生都能考得理想的分?jǐn)?shù)。高考落榜生該何去何從?這時(shí)候調(diào)整心態(tài)就很重要了，該靜下來(lái)好好想想該如何選擇，只有這樣他們才能理智選擇以后的出路。落榜生需要冷靜、平和的心態(tài)面對(duì)落榜后的選擇。上帝為你關(guān)了高考這個(gè)門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另外幾扇窗!這樣他們會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有很多機(jī)會(huì)可以選擇的，按“學(xué)歷”分有———參加全日制自考、成教、遠(yuǎn)程、夜大、函授等，按“職業(yè)”分有———讀職中、技校、技能培訓(xùn)班等，畢竟現(xiàn)在并不是一考定終身的時(shí)代。落榜何所懼，高考不是唯一出路。范進(jìn)中舉后狂喜而癲的故事眾人皆知。這個(gè)故事提示我們，考試成功也會(huì)給考生帶來(lái)心理影響。

年年花相似，只有人不同。隨著2018年高考成績(jī)相繼揭曉，“幾家歡樂(lè)幾家愁”的新版高招故事即將上演。在這個(gè)節(jié)骨眼上，每個(gè)高考生和家長(zhǎng)，都需要有一個(gè)平常心態(tài)，將高考當(dāng)作人生的一個(gè)逗號(hào)。高考順利抑或失利，不是人生的全部，更不會(huì)決定人生的價(jià)值。高考的正面功能與積極作用是以考促學(xué),即促進(jìn)學(xué)生努力向?qū)W、提高民族文化水平?？荚囍贫鹊暮锰幱胁簧?其中之一是求己而不求人。采用其他選才方式往往需要求人,要看別人臉色,且成功與否往往取決于他人?？荚噭t提供一個(gè)反求諸己的機(jī)會(huì),能否成功主要靠自己的努力,因此考試選才能夠促人向?qū)W、催人奮進(jìn)。在高考恢復(fù)40周年后的今天,我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)高考制度?筆者認(rèn)為,盡管高考有其局限,但總體而言,恢復(fù)高考40年來(lái),通過(guò)高考的公平競(jìng)爭(zhēng),為高等學(xué)校選拔了千百萬(wàn)合格的學(xué)生,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)造就,許多人已成為各行各業(yè)的骨干力量。我國(guó)這些年的經(jīng)濟(jì)騰飛,與高考制度的恢復(fù)和不斷改革高考放榜時(shí)，我寫(xiě)密不可分?；謴?fù)高考不僅是許多人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而且成為一個(gè)國(guó)家與時(shí)代的拐點(diǎn)。它是歷久彌新的記憶,是值得珍藏的歷史。今年是恢復(fù)高考40周年,古語(yǔ)說(shuō)“四十不惑”,于不惑之年回望當(dāng)年的恢復(fù)高考,更有沉郁厚重之感。

在一般人看來(lái)，高考失利才會(huì)給人帶來(lái)不愉快，以至于出現(xiàn)抑郁情緒和一些消極行為。高考成功，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)了，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)心理方面的問(wèn)題。其實(shí)不然，一件好事也會(huì)讓人處于應(yīng)激狀態(tài)。高考成功后，高興的情緒后面緊跟著的往往是緊張甚至焦慮，因?yàn)榭忌图议L(zhǎng)要面臨一系列的問(wèn)題，如填報(bào)志愿，選擇專(zhuān)業(yè)，選擇學(xué)校，同時(shí)要考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況和考生的志向，擔(dān)心會(huì)不會(huì)被錄取等等，這一系列的事情都會(huì)使人的身體和心理處于一種緊張狀態(tài)——應(yīng)激反應(yīng)。其實(shí)，只要有了方向，有了理想，并有追求的勇氣和執(zhí)著，高考成績(jī)，也可以“那都不算事哦”其實(shí)，生活中，我們時(shí)常面臨選擇，時(shí)常站在十字路口，對(duì)與錯(cuò)，需要時(shí)間和實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，不是一天兩天能注定結(jié)果的。

我的女兒去年在北京參加高考，北京23日中午12時(shí)放榜，放榜時(shí)，我以樸實(shí)平常淡定的心看待高考放榜，女兒高考成績(jī)中上，還算理想。作為高中老師，我不希望家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的壓力，但社會(huì)的大環(huán)境又讓家長(zhǎng)們無(wú)法避讓?zhuān)坪跎洗髮W(xué)，上名牌大學(xué)成了家長(zhǎng)們眾望所歸的目標(biāo)。今年的高考在家長(zhǎng)的期盼中一分一秒的移動(dòng)著，明年、后年、十年以后，高考的隊(duì)伍是否還和現(xiàn)在一樣呢，考場(chǎng)里面考學(xué)生，考場(chǎng)外面烤家長(zhǎng)!高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在以后的學(xué)習(xí)和工作之中再犯內(nèi)似錯(cuò)誤?；謴?fù)高考41年來(lái)，每個(gè)高考放榜日的來(lái)臨，都牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的神經(jīng)。作為一個(gè)全民話(huà)題，人們更樂(lè)于討論的是誰(shuí)家的孩子考了多少分，誰(shuí)是今年的高考狀元，狀元背后有什么故事。于考生而言，高考放榜日對(duì)應(yīng)的則是“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)實(shí)。是考試，必然有有競(jìng)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)多寡、排名高低；難免要分出榜內(nèi)榜外、線(xiàn)上線(xiàn)下?？刹徽撊缫馀c否，都應(yīng)該多些淡定，用平常心看待高考放榜。

范進(jìn)登場(chǎng)時(shí)，年已五十開(kāi)外，自述“二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次”。然而就在他沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備之時(shí)，命運(yùn)之神猝然光顧。他不但一夜之間進(jìn)了學(xué)，接著又一步登天變?yōu)榕e人“老爺”！這個(gè)習(xí)慣了失敗的可憐蟲(chóng)，經(jīng)受不住這突如其來(lái)的成功的刺激，竟至發(fā)了瘋，“拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！’，笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑。??”不過(guò)，當(dāng)我們掩卷而思時(shí)，是否也曾產(chǎn)生過(guò)別樣感慨：在這個(gè)可笑、可悲的小人物身上，不是也潛藏著某種不同尋常的東西嗎？在漫長(zhǎng)而坎坷的仕進(jìn)之路上，他艱苦跋涉了大半輩子；盡管有種無(wú)收，卻始終不曾放棄。想一想幾十年來(lái)他所承受的沉重生活壓力，想一想幾十年間充斥耳邊的譏笑挖苦、抱怨申斥，我們不能不佩服他的執(zhí)著，哪怕這份執(zhí)著已染有麻木的癥候?！行r(shí)候，追求者的目標(biāo)可能并不偉大，從旁觀者看來(lái)，甚至有點(diǎn)渺小卑瑣、微不足道。然而追尋者在求索過(guò)程中所表現(xiàn)出的鍥而不舍、百折不回，卻不能不讓人肅然起敬。其實(shí)，讀者大多沒(méi)有注意到，范進(jìn)的可笑之態(tài)，多半是從書(shū)中人物的眼中映射出來(lái)的。作者吳敬梓本人則保持著一貫的冷眼旁觀態(tài)度，對(duì)人物、故事作著客觀的（或貌似客觀的）描述，盡量不流露自己的真情實(shí)感。然而當(dāng)我們擺脫看客的視角，設(shè)身處地站在范進(jìn)的立場(chǎng)來(lái)體味這一切，便不難體會(huì)這段喜劇文字中的悲劇內(nèi)涵：在更深的層面上，作者對(duì)范進(jìn)并非一味嘲弄譏諷，還抱有深切的同情與悲憫！吳敬梓那枝鋒利的刀筆向來(lái)是雙刃的，在“范進(jìn)中舉”中，這枝筆對(duì)炎涼世態(tài)的嘲弄，遠(yuǎn)比對(duì)范進(jìn)的譏諷來(lái)得犀利而尖刻！

我從網(wǎng)上查閱資料，得知馬云的過(guò)去，考過(guò)三次大學(xué)，他兩次落榜都沒(méi)有放棄，最后一次跌跌撞撞地進(jìn)入杭州師范學(xué)院，沒(méi)有自甘墮落，成了當(dāng)今響當(dāng)當(dāng)?shù)娜?。張澤群四次高考才考上，成為中央電視臺(tái)主持人后，2006年-2011年連續(xù)六次主持央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，2009年獲金話(huà)筒播音主持作品獎(jiǎng)。從馬云和張澤群等有過(guò)挫敗經(jīng)歷的名人身上，可以得出這樣的結(jié)論：高考失利者，發(fā)力追趕的機(jī)會(huì)比別人多，校正航線(xiàn)，奮力前行，人生依然會(huì)風(fēng)光無(wú)限。生活有萬(wàn)千通途，不只是考上重點(diǎn)大學(xué)一條路。在高考這場(chǎng)競(jìng)技中，春風(fēng)得意者值得祝賀，成績(jī)不佳者也不必沮喪。天道酬勤，只要努力奮斗，鮮花和掌聲總會(huì)眷顧。學(xué)子搏高考。頁(yè)頁(yè)張張沙漏小。落筆生花，只望龍門(mén)跳。亂書(shū)桌，拋紙稿。六月庠門(mén)，飛雪誰(shuí)人掃。十二載寒窗如夢(mèng)曉，掩卷方憐，范進(jìn)當(dāng)年笑。條條大路通羅馬，座座校園培李桃。本是征程新起點(diǎn)，何能一考便逍遙。

今天的求學(xué)之路和范進(jìn)時(shí)代自然大大不同，如今考上大學(xué)不意味著進(jìn)了保險(xiǎn)箱，我們不僅要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)生存的技能。書(shū)呆子很難適應(yīng)社會(huì)，這個(gè)信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，學(xué)習(xí)是一生的事情，學(xué)生時(shí)代有什么理由貪圖安逸呢？

孩子們經(jīng)過(guò)了十二年的學(xué)?；A(chǔ)教育，每個(gè)高考學(xué)生都松了一口氣。小學(xué)學(xué)習(xí)是高考的逗號(hào)，中學(xué)學(xué)習(xí)是高考的起跑線(xiàn)，高考一搏，給小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)畫(huà)了個(gè)句號(hào)。每個(gè)考生都希望在高考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，順利踏進(jìn)高校的大門(mén)，享受良好的教育，獲得更有人生競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí)與文憑，這是人之常情?？捎锌季陀懈呦拢懈?jìng)爭(zhēng)就有被刷下，每個(gè)考生都能如愿以?xún)斪哌M(jìn)名高校就讀，顯然是不可能的。家長(zhǎng)、老師和社會(huì)共同關(guān)注、理解、激勵(lì)失利考生，調(diào)整他們的情緒，義不容辭。高考成敗其實(shí)有不少偶然性因素。四次高考讓張澤群相信天道酬勤，相信公平正義，相信可以通過(guò)自己努力、不憑借任何運(yùn)作去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，不會(huì)讀書(shū)、不會(huì)考試，要會(huì)靜下來(lái)思考，讀書(shū)、考試是高考順利者的特長(zhǎng)，高考失意者總結(jié)、挖掘和發(fā)現(xiàn)自己，從高考失敗中勇敢走出來(lái)，重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的人生，尋找機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做自己喜歡的事和能做的事。這樣，一條比進(jìn)入名高校學(xué)習(xí)者更優(yōu)的人生路徑或許正等候著你。孩子們進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，是高考這一個(gè)十字路口給人生亮起了綠燈，小小地欣賞一下自己，再鼓足干勁爭(zhēng)上游；慶幸并陶醉其中不思進(jìn)取，甚至以為從此可以一勞永逸、坐享其成，下一個(gè)十字路口可能就是紅燈。高考順利者，請(qǐng)一路前行！高考失利者，要努力向前看，從頭再來(lái)！

今日高考放榜，與一千多年前科舉考試的“放榜”決然不是一回事，甚至與一二十年前也有很大的改變。相對(duì)以往，以考試這種相對(duì)公平的方式選拔人才，基本形式?jīng)]有變，但是考試的錄取比例、考試與個(gè)人前途的聯(lián)系等已發(fā)生了很大變化。一錘定音的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，高考成績(jī)對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響力也大幅減弱。人們可以找到很多高考改變命運(yùn)、成就人生的案例，也能輕松找到很多高考不如意者走向成功的勵(lì)志故事。但是除了這些引人注目的高考狀元們，還有許多普通孩子或在斟酌學(xué)校、或在痛哭流涕準(zhǔn)備來(lái)年再戰(zhàn)、或者面對(duì)這不理想的成績(jī)考慮是否要選擇三本學(xué)校、是否還有別的出路。真可謂是幾家歡喜幾家愁！我告訴孩子們：高考并不是人生的終點(diǎn)，不必唉聲嘆氣、痛不欲生，高考后的人生才是最重要的。如今已不是看學(xué)歷、看分?jǐn)?shù)的年代，擁有一技之長(zhǎng)才能在社會(huì)上站穩(wěn)。餐飲行業(yè)歷經(jīng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、小微企業(yè)補(bǔ)貼、營(yíng)改增等政策的影響，只要有了技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，就能獲得自己的一份事業(yè)。高考失意者總結(jié)、挖掘和發(fā)現(xiàn)自己，從高考失敗中勇敢走出來(lái)，重新規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的人生，尋找機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做自己喜歡的事和能做的事。這樣，一條比進(jìn)入名高校學(xué)習(xí)者更優(yōu)的人生路徑或許正等候著你。我認(rèn)為，高考落榜是人生一次體驗(yàn)的失敗，而不是整個(gè)人生的失敗。把它看作是苦難對(duì)自己考驗(yàn)的提前到來(lái)，正確面對(duì)和認(rèn)識(shí)，它就會(huì)讓人過(guò)早地體驗(yàn)并成熟起來(lái)。上世紀(jì)80年代，正值改革開(kāi)放的初期，一部分落榜生承受過(guò)高考落榜的的人生失敗經(jīng)歷，因而心理上更顯堅(jiān)強(qiáng)。家境貧寒、沒(méi)有多少社會(huì)關(guān)系、無(wú)力復(fù)讀、沒(méi)有回頭路可走的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過(guò)程中，能吃常人不能吃的苦，善于抓住商機(jī)，在壓力中不斷激發(fā)自身的潛力;而且他們沒(méi)有大學(xué)生失去“鐵飯碗”的顧忌，沒(méi)有條條框框的束縛，更具冒險(xiǎn)精神，成了時(shí)代的弄潮兒。

按理說(shuō)，在如今這個(gè)時(shí)代，三百六十行，行行出狀元。但無(wú)數(shù)學(xué)子們依然如封建社會(huì)的舉子們一樣，紛紛擠上高考的獨(dú)木橋，在歷經(jīng)12年的寒窗苦讀之后，迎接決定人生命運(yùn)的一次大考驗(yàn)。也許是受根深蒂固的“一人得道，雞犬升天”思想的制約，無(wú)論身份高貴與否、家境如何，所有的家長(zhǎng)們哪怕是再苦再累，也都希望自己的孩子能考出好成績(jī)，能考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。所以，差不多入學(xué)起，父母可能就想到了孩子的未來(lái)大學(xué)夢(mèng)，小學(xué)要擇學(xué)校，初中要擇學(xué)校，高中更要擇學(xué)校，一切其實(shí)最終就是為了一個(gè)“高考”；學(xué)校課程安排，老師教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生做題練習(xí)，最后還是為了回歸到一個(gè)“高考”，于是高考成了指揮棒，考什么開(kāi)什么考什么教什么怎么考怎么教。學(xué)習(xí)讀書(shū)作業(yè)做試卷，圍繞一個(gè)“高考”，“高考”成了學(xué)生不同階段的終結(jié)目標(biāo)，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成了學(xué)生盼頭，也成了學(xué)校標(biāo)榜的資本，成了老師成就感的來(lái)源，成了所有家長(zhǎng)辛苦動(dòng)力，成了家長(zhǎng)希望與寄托?？墒?，就在家長(zhǎng)們?yōu)槟切└呖贾小皠倮钡暮⒆託g呼雀躍的時(shí)候，又有誰(shuí)考慮過(guò)那些“名落孫山”的孩子們，他們的內(nèi)心是怎樣的茫然、痛苦無(wú)助？不讀書(shū)去做什么，他們年輕的肩膀還沒(méi)有承受過(guò)過(guò)大的壓力啊。

今天注定了是個(gè)不平凡的日子，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)。因?yàn)?，今天，高考放榜啦！這樣一個(gè)日子，注定了有人歡喜有人愁。有的人平時(shí)考得好，現(xiàn)在考得更好；有的人平時(shí)考得不好，現(xiàn)在考得更差；有的人平時(shí)考得好，現(xiàn)在考得糟透了；有的人平時(shí)考得糟透了，現(xiàn)在考得好極了??啊，世事總是如此無(wú)常！然而，一切自有天命！這分?jǐn)?shù)看似偶然，實(shí)也必然。用哲學(xué)的話(huà)說(shuō)就是“必然中有偶然，偶然中見(jiàn)必然”啊?？忌弦粋€(gè)好分?jǐn)?shù)，自然是人人想要的?？煽疾簧虾梅?jǐn)?shù)，也不必灰心喪氣。畢竟現(xiàn)代社會(huì)機(jī)會(huì)多得很，高考并不是獨(dú)木橋，只要孩子們的眼睛看得遠(yuǎn)些、看得高些。有一句話(huà)說(shuō)得好：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”如果你真的有才能，高考失利只是暫時(shí)的，因?yàn)?，高考之后的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，選擇也很多，關(guān)鍵還是在于你。這時(shí)候，孩子們可真的別“失去了太陽(yáng)”，又“失去了月亮”??！

我借用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)：“其實(shí)文憑不過(guò)是一張火車(chē)票，清華的軟臥，本科的硬臥，專(zhuān)科的硬座，民辦的站票”?；疖?chē)到站，都下車(chē)找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來(lái)的，只關(guān)心你會(huì)干什么。比爾-蓋茨說(shuō)過(guò)：“難道坐頭等艙會(huì)比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎?”所以，不要對(duì)我們提出過(guò)于苛刻的要求，盡力就好!可愛(ài)的學(xué)子們，加油!高考落榜的孩子，人生并沒(méi)有沒(méi)落，我們的人生才剛剛開(kāi)始，進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，是高考這一個(gè)十字路口給人生亮起了綠燈，小小地欣賞一下自己，再鼓足干勁爭(zhēng)上游；慶幸并陶醉其中不思進(jìn)取，甚至以為從此可以一勞永逸、坐享其成，下一個(gè)十字路口可能就是紅燈。高考順利者，請(qǐng)一路前行！高考失利者，要努力向前看，“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?！睙o(wú)論落榜生還是狀元，都讓我們從頭再來(lái)！繼續(xù)努力吧!今天，又是高考放榜時(shí)！我從教的29個(gè)年頭！雖然今年沒(méi)教高三，但我一樣能體會(huì)到今天將會(huì)是很多人的節(jié)日，也會(huì)是很多人的劫日。但從我今天的眼光來(lái)看，不管成績(jī)?nèi)绾?，只要努力備考了，人生一定無(wú)悔。而一個(gè)努力去備考的人，一定能努力過(guò)好未來(lái)的每一天，無(wú)論此次考試是否得意。人生就是這樣，沒(méi)有遭遇挫敗，哪有幸?？裳园?！其實(shí)，高考并不是成才的唯一出路。有多少成功人士不是名牌大學(xué)畢業(yè)，又有多少大學(xué)畢業(yè)生為高中學(xué)歷甚至是初中都沒(méi)畢業(yè)的老總打工。落榜的學(xué)子需要的是轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整心態(tài)，尋求一條適合發(fā)展自己的成才之路，不必硬去擠那獨(dú)木橋。俗話(huà)說(shuō)：條條大路通羅馬！只要記住，太陽(yáng)每天都照樣?xùn)|升西落，不會(huì)因?yàn)橛?、雪或人的因素而做改變，只是你不受外界更多的影響，找到自身的價(jià)值，依然可以享受幸福的人生！

高考，就是懸在學(xué)校和老師頭上的一把劍。參加教育工作29年來(lái)，我一直在努力追尋我的夢(mèng)想我從讀研到讀博，我就這么樣執(zhí)著認(rèn)真、堅(jiān)定的走下去，即使失敗，我也會(huì)得到自己的尊重和釋然，這才叫活出了我自己的人生啊。加油吧，高考學(xué)子們，用我們的努力奮斗去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。高考像是一場(chǎng)賽跑，我們只有奔跑。最后，我祝愿落榜的學(xué)子們能夠做出自己的選擇，過(guò)更好的生活。家長(zhǎng)和高考的孩子們用淡定平常之心看高考放榜！

寫(xiě)于漢壽二中老校門(mén)的兩間書(shū)齋屋

2018年6月25日

第三篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄 學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神：我們擁抱新時(shí)代 努力奮進(jìn)新征程湖南漢壽二中

呂琢 中國(guó)教育報(bào)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄 學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神：我們擁抱新時(shí)代 努力奮進(jìn)新征程

湖南漢壽二中

2018年3月3日，中國(guó)開(kāi)啟“兩會(huì)時(shí)間”，回顧轉(zhuǎn)瞬即逝的12天，這場(chǎng)承載著全民期待的舉國(guó)盛事即將落下帷幕。春風(fēng)十里，風(fēng)淡云舒，兩會(huì)刮來(lái)一陣清新之風(fēng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這股清新之風(fēng)，也將在今后化作改革發(fā)展的務(wù)實(shí)之風(fēng)和實(shí)干之風(fēng)，讓廣大群眾感受到越來(lái)越多的獲得感。舉世矚目的“兩會(huì)時(shí)間”來(lái)了又遠(yuǎn)去了，近3000名全國(guó)人大代表和2000多名全國(guó)政協(xié)委員齊聚北京，共商國(guó)是。

2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，也是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。認(rèn)真開(kāi)好兩會(huì)、認(rèn)真履職盡責(zé)是每一位代表委員的責(zé)任和義務(wù)。黨的十九大為我們指明了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向，擘畫(huà)了新時(shí)代發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，是2018年教育工作者的首要政治任務(wù)，通過(guò)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。全國(guó)兩會(huì)在3月3日召開(kāi)，這次的兩會(huì)備受關(guān)注。這次民主、團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的大會(huì),確定了2018年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。當(dāng)前,擺在我們面前的最重要政治任務(wù),就是集中精力把兩會(huì)精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。

黨的十八大以來(lái)的5年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的5年。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨的十九大提出，“為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。增加“美麗”二字，令人振奮，催人奮進(jìn)。我們要建設(shè)的現(xiàn)代化，既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，也要提供更多的優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，這都是人民群眾對(duì)美好生活的需要。

民有所呼，政有所應(yīng)。我國(guó)人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度充分體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主和國(guó)家權(quán)力源于人民的制度優(yōu)越性。在今年政府工作報(bào)告中，從扶貧脫貧到公共服務(wù)建設(shè)，從醫(yī)保制度到發(fā)展教育，再到提高退休人員基本養(yǎng)老金……一系列民生熱點(diǎn)問(wèn)題得到積極回應(yīng)，公共財(cái)政進(jìn)一步加大民生導(dǎo)向力度，越來(lái)越多的社會(huì)資源投入教育、醫(yī)療衛(wèi)生等各民生領(lǐng)域。在兩會(huì)期間的“部長(zhǎng)通道”和兩會(huì)記者會(huì)上，中央有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志對(duì)百姓關(guān)注的熱點(diǎn)逐一解答，在做好答疑解惑的同時(shí)，也對(duì)一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題給出了解決措施，有的甚至作出承諾，給出時(shí)間表和路線(xiàn)圖。

今年全國(guó)兩會(huì)是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，召開(kāi)的一次高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)的大會(huì)，雖然是本屆人大、本屆政協(xié)最后一次會(huì)議，但開(kāi)得生機(jī)勃勃、富有成效。“穩(wěn)中求進(jìn)、合理預(yù)期、深化改革、政府責(zé)任、民生建設(shè)”等詞語(yǔ)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。今年的主要任務(wù)，概括起來(lái)講就是穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。要深刻把握今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷上來(lái)，統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，并且實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到工作崗位上。

今年，世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，對(duì)于做好經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2018年兩會(huì)精神，是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過(guò)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在理論上實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的新飛躍。這一飛躍，植根于推進(jìn)“整體轉(zhuǎn)型升級(jí)”的新的歷史性變革之中，立基于“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”的歷史方位之中，聚焦于對(duì)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的分析和解決，形成于對(duì)“在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”這一重大時(shí)代課題的解答。

今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)，我們每個(gè)人都是新時(shí)代改革開(kāi)放的見(jiàn)證者、參與者和受益者。我堅(jiān)信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把握發(fā)展機(jī)遇，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，將個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，就一定能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中獲得人生出彩的機(jī)會(huì)，就一定能為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。

在我看來(lái)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的另一個(gè)本質(zhì)特征，是其全面系統(tǒng)的哲學(xué)思維。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既構(gòu)建了中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)新話(huà)語(yǔ)體系，又構(gòu)建起“理論中的中國(guó)”，對(duì)內(nèi)提升馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)權(quán)，對(duì)外提升中國(guó)在國(guó)際上的話(huà)語(yǔ)權(quán)和話(huà)語(yǔ)能力，集中體現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)研究中國(guó)道路，強(qiáng)調(diào)中國(guó)理論、制度、文化等哲學(xué)意涵，建構(gòu)中國(guó)理論，突出共識(shí)表達(dá)，創(chuàng)新制度性話(huà)語(yǔ)權(quán)。

不可失者，時(shí)也；所當(dāng)乘者，機(jī)也。站在新的歷史方位，洞察國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，我們正處于百年不遇的大變局。中國(guó)發(fā)展仍處于大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。歷史的演進(jìn)昭示，能否在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，往往決定著一個(gè)國(guó)家、民族的前途命運(yùn)。“和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，但世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。在這其中，‘西方之亂’和‘中國(guó)之治’的對(duì)比更加凸顯?！敝袊?guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員王軍認(rèn)為，中國(guó)為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案，國(guó)際社會(huì)認(rèn)同中國(guó)治理能力、治理模式、治理經(jīng)驗(yàn)的越來(lái)越多，也大大拓展了中國(guó)與世界共贏發(fā)展的空間和機(jī)遇。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在實(shí)踐中形成了“偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想”治國(guó)理政的總體框架。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是指導(dǎo)“四個(gè)偉大”實(shí)踐的行動(dòng)指南，是鮮活的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義。

我們有了新的奮斗目標(biāo)，激發(fā)了人們不竭的動(dòng)力。舉世矚目的2018年“兩會(huì)時(shí)間”開(kāi)啟。代表委員們表示，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，面對(duì)新時(shí)代新使命新機(jī)遇，必須凝聚起最廣泛的共識(shí)和力量，團(tuán)結(jié)奮斗、矢志奮斗、不懈奮斗，打開(kāi)機(jī)遇的未來(lái)空間，決勝全面建成小康社會(huì)，向著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)闊步前行。正所謂“四十不惑”。經(jīng)歷40年的改革開(kāi)放正堅(jiān)定前行，無(wú)論方向還是路徑已經(jīng)清晰，需要以?shī)^斗者的姿態(tài)披荊斬棘，昂首邁進(jìn)新時(shí)代。

我認(rèn)為：機(jī)遇不會(huì)等待懈怠者，只會(huì)垂青奮進(jìn)者。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。必須以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，凝聚共識(shí)形成合力，才能一步一個(gè)腳印把黨的十九大確定的行動(dòng)綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。機(jī)遇十分寶貴，機(jī)遇來(lái)之不易，機(jī)遇稍縱即逝。躬逢偉大時(shí)代，踏著春天的腳步，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，讓我們拿出勇氣、鼓足干勁，緊緊抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，以苦干續(xù)寫(xiě)中國(guó)輝煌，用實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)想，共同迎來(lái)民族復(fù)興的壯美前景。面對(duì)各類(lèi)新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，要既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家，在抓落實(shí)上投入更大精力。黨的十九大開(kāi)啟了壯闊的新征程：全面小康的百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們將分兩步走，從基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，中華民族偉大復(fù)興的前景從未像今天這樣燦爛光明。抓住機(jī)遇，需要在務(wù)實(shí)、實(shí)干上下更大功夫。

今年“兩會(huì)”的熱點(diǎn)話(huà)題，改革仍然是重點(diǎn)。我黨要繼續(xù)全面深化改革，堅(jiān)定不移地走下去;推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，需要黨提高執(zhí)政能力和效率，提高工作水平。反腐問(wèn)題也是要加大力度的著力點(diǎn)，因?yàn)樵谶^(guò)去一年，我國(guó)在反腐倡廉的道路上取得了很大的進(jìn)步，打擊了很多貪污腐敗的官員，給那些沒(méi)有全心全意為百姓謀福利的政府人員沉重痛擊和警醒。而正因?yàn)辄h和國(guó)家的大力治理，一些公款吃喝、腐敗等現(xiàn)象大多都銷(xiāo)聲匿跡，因此今年的深度改革官員執(zhí)政觀念等行動(dòng)更加吸引人們關(guān)注。如繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策，繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。全面做好今年工作，必須堅(jiān)持突出主題、貫穿主線(xiàn)、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來(lái)。以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新。

常德漢壽教育界認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2018年兩會(huì)精神，是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過(guò)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，使我們深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的智慧。

教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡不猶豫地?zé)釔?ài)它。工作中要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實(shí)，無(wú)私投入，不計(jì)較個(gè)人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值尋求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

2018年是全面落實(shí)十九屆二中，三中全會(huì)的關(guān)鍵之年，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的新起點(diǎn)。我們必須以百倍的信心和千倍努力來(lái)踐行誓言，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我認(rèn)識(shí)到，今天的中國(guó)，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，面臨著發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、改革深水區(qū)的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向高科技領(lǐng)域發(fā)展勢(shì)在必行?？萍嫉陌l(fā)展靠國(guó)家投入資金和政策支持，更要靠全體科教人員的團(tuán)結(jié)努力和共同奮斗。

兩會(huì)不僅僅完善了治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的實(shí)踐之路，也為完善全球治理提供了行之有效的中國(guó)方案。從“一帶一路”倡議到亞投行順利運(yùn)行，從打造對(duì)話(huà)而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的伙伴關(guān)系到建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，再到提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。中國(guó)用自身的發(fā)展來(lái)為世界貢獻(xiàn)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，更用中國(guó)方案為世界難題提供解決之道，彰顯中國(guó)負(fù)責(zé)任勇?lián)?dāng)?shù)氖澜缧蜗蟆?/p>

中國(guó)從春天的盛會(huì)起航，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，13億多中華兒女萬(wàn)眾一心、砥礪奮進(jìn)，偉大復(fù)興的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，偉大復(fù)興的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!總的來(lái)說(shuō)，常德漢壽教育界通過(guò)學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，我們了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，站對(duì)立場(chǎng)，能明辨是非，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國(guó)家所做出的科學(xué)決策，對(duì)我們教師有著舉足輕重的作用。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺(jué)實(shí)踐兩會(huì)精神，我會(huì)自覺(jué)履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，積極發(fā)揮好黨員的帶頭作用。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神，我們擁抱新時(shí)代，努力奮進(jìn)新征程。

寫(xiě)于漢壽二中老校門(mén)的兩間書(shū)齋屋 2018年3月19日星期一深夜

作者單位：湖南漢壽二中

第四篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)心靈欄目 學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì).湖南漢壽二中doc（模版）

呂琢

中國(guó)教育報(bào) 心靈欄目

學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的心得體會(huì)

湖南漢壽二中 這是2016年5月中旬我參加常德市委黨校和湖南省委黨校“兩學(xué)一做”征文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)文稿，拿到獲獎(jiǎng)證書(shū)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我把征文的文稿再反復(fù)修改，然后發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，懇請(qǐng)編輯老師斧正，也請(qǐng)讀者朋友批評(píng)指正。自從今年4月開(kāi)始我們二中學(xué)校開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓我明白了具體學(xué)什么？答案是：1．學(xué)黨章黨規(guī)。2，逐條逐句通讀黨章。3，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等。4，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型。

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。我們黨員干部要加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。我們黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。我們黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)，就是將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們黨員干部要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立言、立德、立業(yè)的基石。我們黨員干部要把黨章黨規(guī)和系列講話(huà)作為黨性教育的常修課、必修課，引導(dǎo)我們八千七百萬(wàn)黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而用、學(xué)而行、學(xué)而信。我們黨員干部開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要避免瞎應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“入腦”、“走心”。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一；我們黨員干部通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)充實(shí)頭腦；把握關(guān)鍵問(wèn)題，力求實(shí)效整改；從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。我們黨員干部學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但也務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)、常思考、多動(dòng)腦。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問(wèn)題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。多向黨員群眾征求建議；多到基層一線(xiàn)與群眾談心交心，防止大而化之，力戒形式主義和官僚主義。具體做法是：

一、學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”以后，我們要做“合格黨員”，就要做到這5個(gè)方面：

我們黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí)，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)； 加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線(xiàn)；我們黨員干部要堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，做政治上的明白人；我們黨員干部要保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；我們黨員干部始終要保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

二、學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”以后，我們應(yīng)該做到“四講四有”：講政治、有信念，講道德、有品行，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講奉獻(xiàn)、有作為。

三、學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”以后，我們黨員應(yīng)該主動(dòng)守住四條底線(xiàn)：

1、法律底線(xiàn)

法律體現(xiàn)國(guó)家意志，是全體中華人民共和國(guó)公民的底線(xiàn)，更是黨員干部的底線(xiàn)。法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn)，2015年2月2日，習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國(guó)專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記法律紅線(xiàn)不可逾越、法律底線(xiàn)不可觸碰，帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，帶頭營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。謀劃工作要運(yùn)用法治思維，處理問(wèn)題要運(yùn)用法治方式，說(shuō)話(huà)做事要先考慮一下是不是合法。”黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這就是黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的體現(xiàn)。黨和法、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是高度統(tǒng)一的。我們黨員干部就是要不折不扣貫徹以中華人民共和國(guó)憲法為核 1 心的依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政。

我們黨員干部要學(xué)法懂法，維護(hù)法律權(quán)威。我們領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要弄明白法律規(guī)定我們什么事能干、什么事不能干，怎么用權(quán)，手中緊握法律的戒尺，心中高懸法律的明鏡，知曉為官做事的尺度。習(xí)近平指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念，對(duì)各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅(jiān)決斗爭(zhēng)?！秉h員干部要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，準(zhǔn)確把握我們黨處理法治問(wèn)題的基本立場(chǎng)。首要的是學(xué)習(xí)憲法，還要學(xué)習(xí)同自己所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。

2、政策底線(xiàn)

習(xí)近平在中央黨?？h委書(shū)記研修班學(xué)員座談會(huì)上指出：“黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，決不允許上有政策、下有對(duì)策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣?！秉h的路線(xiàn)方針政策是黨的理論、意志、主張?jiān)谥吸h治國(guó)、執(zhí)政理政上的具體體現(xiàn)。黨的路線(xiàn)方針政策一旦確立，服從和執(zhí)行就是絕對(duì)的、無(wú)條件的。黨的路線(xiàn)方針政策是全黨行動(dòng)的準(zhǔn)則，是黨的各級(jí)組織和黨員干部不可違反、不可變通的底線(xiàn)。

守好政策底線(xiàn)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。不掌握這些，你根據(jù)什么制定決策、解決問(wèn)題呀？”其次要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，不能以局部或個(gè)人利益來(lái)決定取舍，有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行或變通執(zhí)行。黨員干部要不折不扣地學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策。首先要學(xué)好黨的路線(xiàn)方針政策，掌握做事的原則和方向。習(xí)近平指出：“學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，習(xí)近平在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班開(kāi)班式上指出：“我們既要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作。”

3、紀(jì)律底線(xiàn)

2015年1月，習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上指出：“黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律；紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)著黨的理想信念宗旨，是管黨治黨的尺子，也是黨員不可逾越的底線(xiàn)；同時(shí)，所有黨員干部還必須明白，黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律，要求更高，這是黨的先進(jìn)性的必然要求。黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國(guó)家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。2015年10月12日習(xí)近平主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》?！稐l例》把黨章對(duì)紀(jì)律的要求整合成政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，開(kāi)列負(fù)面清單，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線(xiàn)。

黨內(nèi)規(guī)矩既包含成文的規(guī)定，也包含一些未成文的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的習(xí)慣做法。我們黨在經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循?！蔽覀凕h員干部就是要在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

4、道德底線(xiàn)

中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民的根本利益。對(duì)我們黨員干部來(lái)說(shuō)，不僅有紀(jì)律底線(xiàn)和政策底線(xiàn)，明確的法律底線(xiàn)、而且還有人民群眾心中的道德底線(xiàn)也必須堅(jiān)守。由數(shù)千年中華文明積淀而成的一般性社會(huì)公德的就是黨員干部必須堅(jiān)守的道德底線(xiàn)，黨員、特別是黨的干部的道德修養(yǎng)應(yīng)在社會(huì)公德的一般性要求之上，應(yīng)該成為普通大眾的道德標(biāo)桿。我們黨員干部必須做人先立德，做官先做人； 2 “律人先律己，為官先修身”，德乃官之本，為官先修德?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》提出，中國(guó)共產(chǎn)黨全體黨員和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。我們黨員干部要“堅(jiān)持先公后私，克己奉公，公私分明”；“堅(jiān)持干凈做事、崇廉拒腐，清白做人”；“堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約、尚儉戒奢”；“堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、吃苦在前，享受在后?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部要“廉潔從政，自覺(jué)保持人民公仆本色”；

2014年5月，習(xí)近平在河南考察時(shí)指出：“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、監(jiān)督，管理、用好用人考德和選人這根杠桿，引導(dǎo)黨員干部老老實(shí)實(shí)干事、堂堂正正做人、清清白白為官。”俗話(huà)說(shuō)“目失鏡，則無(wú)以正須眉；身失道，則無(wú)以知迷惑?！敝腥A民族崇德尚道?！傲疂嶟R家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。”習(xí)近平說(shuō)：“道德問(wèn)題是做人的首要的基本問(wèn)題：“廉潔修身，自覺(jué)提升思想道德境界”；“廉潔用權(quán)，自覺(jué)維護(hù)人民根本利益”；古人說(shuō)：‘百行以德為首’，講的就是這個(gè)道理。大量情況表明，道德情操與生活情趣是密切聯(lián)系在一起的。許多腐敗分子走上犯罪道路，大多是從操守不嚴(yán)、品行不端、道德敗壞開(kāi)始的?！?/p>

三、學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”以后，我們黨員更應(yīng)該遵守“六項(xiàng)紀(jì)律”

1..嚴(yán)守組織紀(jì)律，不得違反組織程序，擅作主張、我行我素，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示不匯報(bào)，目無(wú)組織、瞞報(bào)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)，不得搞當(dāng)面一套背后一套，不得搞家長(zhǎng)制、一言堂、獨(dú)斷專(zhuān)行；2.嚴(yán)守政治紀(jì)律，不得散布違背黨的理論和路線(xiàn)方針政策的言論，不得發(fā)表違背中央決定的言論，不得制造、散播政治謠言、小道消息及丑化黨和國(guó)家形象的言論；

3.嚴(yán)守工作紀(jì)律，不得上班時(shí)間未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗，不得工作時(shí)間參與打牌、炒股、玩游戲、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上購(gòu)物等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得參與賭博、工作日飲酒，不得利用手中權(quán)力吃拿卡要、以權(quán)謀私，不得行政不作為、慢作為、亂作為；

4.嚴(yán)守生活紀(jì)律，不得出入私人會(huì)所，不得組織或參與用公款支付的消費(fèi)娛樂(lè)或健身活動(dòng)，不得用公款支付應(yīng)由個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用；

5.嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，不得違規(guī)配備公車(chē)、超標(biāo)準(zhǔn)接待、公款旅游和超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房，不得用公款相互吃請(qǐng)、送禮、娛樂(lè)，不得利用婚喪喜慶事宜大操大辦借機(jī)斂財(cái)，不得搞形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

6.嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不得利用職權(quán)職務(wù)便利和影響干預(yù)、插手財(cái)務(wù)活動(dòng)、工程項(xiàng)目、招生考試、干部人事等工作，不得公款私存、挪用公款、私設(shè)“小金庫(kù)”，不得為配偶、子女謀取非法利益；

我們黨員干部要明底線(xiàn)、守底線(xiàn)是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。磨礪品格“強(qiáng)人氣”。我們黨員干部人氣在一定程度上反映社會(huì)和周?chē)巳簩?duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)r(jià)值的認(rèn)可。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體要想做到人氣旺，社會(huì)認(rèn)可度高，要注意增強(qiáng)四“力”。一要培養(yǎng)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者要注重培養(yǎng)自己的氣度和個(gè)性，讓自己的人格和操守散發(fā)出自然的吸引力。二要培養(yǎng)魄力。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于嘗試、銳意進(jìn)取、除舊革新、引領(lǐng)風(fēng)騷。三要培養(yǎng)親和力。良好的溝通能力和親和力往往能使領(lǐng)導(dǎo)者更容易了解下情，獲取更豐富的信息和更多的支持。四要培養(yǎng)服務(wù)力。我們黨員干部要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己作為“服務(wù)員”的身份和定位，努力提升服務(wù)質(zhì)量和水平。

我們黨員干部要協(xié)調(diào)把握“添和氣”。要保持隊(duì)伍和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上，就要善于總體把握、綜合協(xié)調(diào)，消除怨氣，多添和氣，努力團(tuán)結(jié)一班人為共同理想和遠(yuǎn)景奮斗。在具體統(tǒng)籌運(yùn)作中要把握兩個(gè)原則。一是把握人本原則。要在管理活動(dòng)過(guò)程中多糅合進(jìn)“人性化”管理的元素，多一點(diǎn)人性的關(guān)懷和激勵(lì)。要對(duì)不同經(jīng)歷、不同思想、不同層次的人予以公平的對(duì)待和真誠(chéng)的尊重，要注重通過(guò)不同的溝通方式消除由于制度管理和機(jī)械化管理帶來(lái)的人與人之間的淡漠和隔閡。二是要把握平衡原則。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于溝通上下、兼顧左右、全面把 3 握、重點(diǎn)照應(yīng)，要在事務(wù)的矛盾運(yùn)動(dòng)中找到平衡點(diǎn)。

做人做官的法寶: 中庸之道和仁愛(ài)原則：做人做官的金科玉律：中庸之道

貴和尚中

今天我學(xué)“兩學(xué)一做”以后所思考：感悟大道、修煉大德、心存大志，我談“兩學(xué)一做”的心得體會(huì)，很自然就想到有這樣一副對(duì)聯(lián)，“心在人民，原無(wú)論大事小事；利歸天下，何必爭(zhēng)多得少得”。我們黨員干部要做到奉獻(xiàn)忘我，功名無(wú)我、事業(yè)有我、則不僅是群眾的福音，更會(huì)獲得臻于化境的幸福人生。習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上指出：“只要能守住處事、用權(quán)、做人、交友的底線(xiàn)，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線(xiàn)，守住正確的人生價(jià)值觀?！?/p>

最后我說(shuō)“兩學(xué)一做”：就是：有事多做事，無(wú)事多讀書(shū);做事，堅(jiān)持唯物主義，實(shí)事求是，當(dāng)官，堅(jiān)持唯心主義，命也運(yùn)也;得之欣然，失之淡然，處之泰然，順其自然。

第五篇：呂琢 中國(guó)教育報(bào)清明祭 情感專(zhuān)欄 清明祭親人,追思情更濃 湖南漢壽二中

呂琢 中國(guó)教育報(bào)清明祭 情感專(zhuān)欄 清明祭親人，追思情更濃

湖南漢壽二中 清明，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳其俗起于西周時(shí)期。它最初只是一個(gè)很重要的節(jié)氣，《月令七十二侯集解》一書(shū)中曾寫(xiě)道：“物至此時(shí)，皆以潔齊而清明?！本褪钦f(shuō)，到了這時(shí)，天氣清和明朗，草木開(kāi)始萌茂。因此，民間早就有“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延”的說(shuō)法。清明是什么，我在百度上找到這樣的話(huà)：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)在我國(guó)已經(jīng)有兩千五百多年的歷史，清明祭祖是中華文化的重要組成，皇家祭祀是最隆重的儀式，平民百姓也最為莊重，清明節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，其重要性是不言而喻的。

清明節(jié)也是悼念亡人之節(jié)。主要祭祀祖先和去世的親人，表達(dá)祭祀者的孝道和對(duì)死者的思念之情。清明祭祀的參與者是全體國(guó)民，上至君王公卿，下至平民百姓，都要在這一節(jié)日祭拜先人亡魂。從唐朝開(kāi)始，朝廷就給官員放假以便于歸鄉(xiāng)掃墓。據(jù)宋《夢(mèng)粱錄》記載：每到清明節(jié)，“官員士庶俱出郊省墓，以盡思時(shí)之敬?！鼻迕骷漓氡环Q(chēng)為掃墓，主要是由于采取墓祭方式。另一種形式是祠堂祭，又稱(chēng)廟祭，是一個(gè)宗族的人聚集在祠堂共祭祖先，祭完后要開(kāi)會(huì)聚餐等，這種祭祀是團(tuán)聚族人的一種方式。還有一種情況是家在外地工作的人不能趕回家鄉(xiāng)掃墓，就在山上或高處面對(duì)家鄉(xiāng)的方向遙祭。

清明將至，我們?cè)撊绾渭漓胂热?，讓清明更有意義？無(wú)疑，要文明祭祀，應(yīng)當(dāng)以傳承傳統(tǒng)文化和民族美德為主題，把對(duì)先人的祭祀作為一次感恩親情的懷念、崇尚美德的追思。清明是一個(gè)節(jié)日，更是一種情感。通過(guò)祭掃，緬懷先人，寄托哀思。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們應(yīng)該讓老節(jié)日過(guò)出新味道，相對(duì)于焚燒紙錢(qián)、燃放鞭炮等污染環(huán)境、存在安全隱患的傳統(tǒng)祭祀方式，我們更應(yīng)該選擇鮮花祭掃、植樹(shù)綠化、經(jīng)典誦讀等綠色文明的方式來(lái)向先人致敬。清明節(jié)，是人們慎終追遠(yuǎn)，緬懷逝者的節(jié)日。祭祖掃墓的時(shí)候，通過(guò)祭奠詞，來(lái)表達(dá)生者對(duì)逝者的感懷與追念。一年一度清明至，華夏無(wú)處不祭祀。清明是一個(gè)風(fēng)清日明的節(jié)日，清明節(jié)既有懷念先人之意，也有迎接春天之味。可見(jiàn)，選擇此時(shí)祭祀先人，是何等的美意。然而，每當(dāng)清明祭祀，因?yàn)榉贌堝X(qián)、燃放鞭炮，都會(huì)發(fā)生一些悲劇。村民因上墳燒紙引發(fā)森林火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，肇事者也因此將被追刑責(zé)，教訓(xùn)極其沉痛。遺憾的是，這樣的悲劇年年有。在農(nóng)村，清明祭祀屢屢發(fā)生火災(zāi)，客觀上是季節(jié)天干物燥，燒香焚紙、燃放鞭炮的傳統(tǒng)祭祀方法隱患多；主觀原因則在于一些村民防火意識(shí)差，麻痹大意，心存僥幸；再者，還在于相關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力，雖有制度措施和火情觀察員，畢竟力量有限，很難對(duì)每個(gè)人實(shí)行監(jiān)督。一旦發(fā)現(xiàn)火情，為時(shí)已晚。清明時(shí)節(jié)火紛紛，到處燒紙煙滾滾。因此，農(nóng)村清明更呼喚文明祭祀，必須抓好農(nóng)村這個(gè)安全重點(diǎn)。

為什么要在清明掃墓呢？這是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生，人們到先人的墳?zāi)?，?huì)親自察看墳?zāi)故欠褚蛴昙緛?lái)臨而塌陷，或被狐兔穿穴打洞。在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品燒豬，燃香奠酒，焚燒紙錢(qián)及舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式以表示對(duì)祖先的懷念。

清明祭祖掃墓，是中華民族敦親睦族、行孝品德的具體表現(xiàn)，清明節(jié)因此也成為全球華人的重要節(jié)日之一。不少海外僑胞、華裔，都有清明回鄉(xiāng)掃墓的習(xí)慣，以示不忘先人，不忘故土的愛(ài)國(guó)之情。

清明節(jié)，很多人都會(huì)回鄉(xiāng)祭祖掃墓，以表達(dá)對(duì)已故親人的思念之情。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們觀念的變化，一些人會(huì)采用“網(wǎng)上祭祀”或“直播代客祭掃”等新型祭掃方式緬懷逝去的親人，但大多數(shù)人還是會(huì)選擇帶上家人到現(xiàn)場(chǎng)為親人獻(xiàn)上一束花、陪他們聊聊天?? 一年一度雨清明，大地處處聞悲聲。守候親人不忍去，一縷青煙慢升騰。湘西洪市雷公坡，輕煙環(huán)繞鷲穿梭。紙錢(qián)燃盡今如此，祭酒杯傾意若何。有淚有悲天暗色，無(wú)晴無(wú)雨日昏多。清明掃墓知來(lái)處，問(wèn)祖尋根代代歌。

現(xiàn)在是新時(shí)代新社會(huì)，幾乎無(wú)人留戀鄉(xiāng)村生活，這就是現(xiàn)如今農(nóng)村的現(xiàn)狀。變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不再發(fā)生，我印象最深刻的部分在于，這種變化仿佛是突如其來(lái)的，就好像原本亙古未變的古老生活方式，突然被一種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力給打破了，一下子所有的東西都開(kāi)始流動(dòng)了起來(lái)。一切堅(jiān)固的東西都消散了。你只有變化才能跟得上時(shí)代的步伐，一旦你停下來(lái)，你就會(huì)被時(shí)代拋棄。這種被時(shí)代裹挾著身不由己的變化，城市的上班族能感覺(jué)到，鄉(xiāng)村生活的農(nóng)民同樣深有體會(huì)，他們目之所及，耳之所聞，全都是這種物質(zhì)和精神上的巨大落差。他們的恐懼更加根深蒂固，因?yàn)橥恋責(zé)o所依靠，這就意味著奪去了他們手中最后的救命稻草，只有絕處逢生，毅然出走，尋找新的生存方式，才能跟得上這種變化。

再忙不該忘了清明，清明是懷念故鄉(xiāng)的節(jié)日，給家鄉(xiāng)去個(gè)問(wèn)候，讓親人代祭先祖，也可以網(wǎng)上文明祭奠，捎去自己的一片懷念。再遠(yuǎn)不該忘了清明，中國(guó)人是有安土重遷情懷的，故鄉(xiāng)再遠(yuǎn)是哺育成長(zhǎng)的地方，甚至也是落葉歸根的地方，遠(yuǎn)方的游子當(dāng)然可能無(wú)法回家，但一定要向故鄉(xiāng)的方向送去祝福。隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程,人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日越發(fā)不夠重視，甚至淡忘，忙碌的城市人，總似匆匆的過(guò)客，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，似乎渴望而不可及，來(lái)時(shí)的思鄉(xiāng)情漸漸變?yōu)樘酵M(jìn)而家鄉(xiāng)變異鄉(xiāng)。國(guó)家與文明的歷史，靠個(gè)人與家庭的傳續(xù)來(lái)完成；沒(méi)有個(gè)人與家庭的傳續(xù)，歷史將是蒼白、抽象而沒(méi)有人情味的；清明節(jié)的祭奠儀式是個(gè)體與歷史連接的精神臍帶，使今人的身份清晰而神圣?！白愤h(yuǎn)”不僅有“民德歸厚”的教化意義，還會(huì)讓我們獲得面向未來(lái)的力量，確定個(gè)體與時(shí)代的歷史位置。在崇拜“新”與“未來(lái)”的今天，這是必不可少的儀式。我們緬懷先人，祭祀先祖，因?yàn)樗麄兪亲约旱膩?lái)源，他們的辛勞和奮斗乃是我們繼續(xù)前行的起點(diǎn)。這是尊重生命與敬畏歷史的不絕之流。

清明，讓思想之情更濃厚一些。這種情懷是一種傳承，是中華文明的傳承，讓異鄉(xiāng)的游子把思鄉(xiāng)的情懷傳承給下一輩，也許孩子們完全沒(méi)有回到過(guò)故鄉(xiāng)，但是要讓他們知道，身上流淌著故鄉(xiāng)的血，永遠(yuǎn)都是故鄉(xiāng)的人。對(duì)于世代繁衍的本地人，清明是一柱香、一捧土、一份哀思，而對(duì)異鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，“清明”這兩個(gè)字，就是對(duì)遙遠(yuǎn)故土的一抹淡淡的鄉(xiāng)愁。在歷史的鏈條上，清明節(jié)肩負(fù)起了文化傳承與變革的重任。“父母在，不遠(yuǎn)游”的孝道更是讓“葉落歸根”成為一種深孚眾望的美德和靈魂的最終歸依。因此，無(wú)論我們漂泊到哪里，家是我們永遠(yuǎn)的牽掛，祖先的墓地永遠(yuǎn)羈絆著我的腳步，我的心總是在無(wú)盡地張望著先人的所居之地。時(shí)代在發(fā)展，城市在擴(kuò)張，在外地工作或者打工的城市，越來(lái)越多的異鄉(xiāng)人選擇離家，來(lái)外面打拼。當(dāng)我們?cè)谕獾厣l(fā)芽，但是，別忘了遠(yuǎn)方，還有“祖宗的根”在等待著祭奠和懷念。

文明祭掃，貴在心意；平安清明，需要每個(gè)人從自己做起。這樣，不僅為個(gè)人積存正氣，更為社會(huì)積存正能量。讓我們用綠色清明寄哀思，還清明節(jié)一個(gè)氣清景明。掃墓祭祖、寄托哀思，以緬懷先人、敦親睦族，這是千百年來(lái)留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，更深藏著中華民族生生不息的精神密碼。國(guó)人對(duì)先人的祭祀是道德信仰，是表達(dá)情感的詩(shī)意之舉，是發(fā)自個(gè)體情感的感恩與緬懷。馮友蘭曾說(shuō)，“行祭禮并不是因?yàn)楣砩裾嬲嬖?，只是祭祖先的人出于孝敬祖先的感情，所以禮的意義是詩(shī)的，不是宗教的”。誰(shuí)都清楚，祭奠的酒饌“一滴何曾到九泉”，但我們卻相信親人、先祖能夠領(lǐng)受我們的情意與祭奠，這種莊重的儀式是一種情感的、詩(shī)意的、道德意義上的真實(shí)?！叭?，詩(shī)意地棲居在大地上”，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。

又是一年清明時(shí)，霏霏細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)愁思，幾多離人淚！絲絲細(xì)雨又清明，曠野荒坡草未青?；覡a鮮花墳冢下，花開(kāi)花落滿(mǎn)天飄，寄托哀思?jí)炦吚@。戀戀不舍緩離去，敬叩亡靈紙錢(qián)燒。青煙直上九重宵，兒孫后代敬孝道。思親語(yǔ)言訴不完，只愿先祖天堂好！燭香濁酒柳風(fēng)中。遙思珂弟情高遠(yuǎn)，凝視碑文淚縱橫。孤寂愁心誰(shuí)與訴？卻觀紙鷂舞長(zhǎng)空。

而今隨著生活節(jié)奏與方式的變化，祭祖的流程逐漸被簡(jiǎn)化，對(duì)于年輕的一代來(lái)說(shuō)，清明甚至僅僅意味著一個(gè)小長(zhǎng)假。我們有一部分人是城市的邊緣人，家鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)人，精神上無(wú)家可歸的流浪者。我與那些打工者之間唯一的差別在于，我會(huì)修訂、講述、抒發(fā)自己的經(jīng)驗(yàn)，而打工的人們才是沉默的行動(dòng)者?！帮L(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”中華民族自古重視血緣親情，清明祭祖是綿延數(shù)千年的習(xí)俗，是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族的具體表現(xiàn)。他們的行為比我們更重要，因?yàn)檎撬麄償y帶著關(guān)于城市的經(jīng)驗(yàn)和記憶回到鄉(xiāng)村后，改變了鄉(xiāng)村的面貌。而我只是吟唱著鄉(xiāng)村的挽歌，在城市中繼續(xù)生活、懷想，一生都在尋找那個(gè)回不去的家鄉(xiāng)。

我認(rèn)為：清明祭祖，最重要的是把這種精神傳遞下去，不僅要追思先祖，更重要的是將先祖的風(fēng)范傳遞給后人，讓中華民族的文化基因能夠一代一代傳承下去。中華民族每一個(gè)家庭傳承至今，或多或少都有一些不凡的歷程，而“祭祖”正是作為后輩傳承先人精神，表達(dá)后人追思的重要途徑?！霸谇迕鬟@一天，除了祭祖的儀式，家里的長(zhǎng)輩也可以把祖先的美德、經(jīng)驗(yàn)、故事、教訓(xùn)講給子孫聽(tīng)，這就是一種精神的傳遞。如今，歸鄉(xiāng)祭祖掃墓對(duì)很多人成為奢望這一話(huà)題，我建議，不妨參考一下古人對(duì)待祭祖的情懷：走上附近的一座山，遙望一下家鄉(xiāng)，追思一下先人的不易，在家默默懷念一下上一輩，想想他們?cè)?jīng)有什么地方打動(dòng)過(guò)自己的內(nèi)心，也可以給后輩講講前人的故事?！凹雷娴姆绞娇梢远喾N多樣，也是人人都可以做到的，中國(guó)所謂的‘祖先崇拜’里，還有賢人崇拜、英雄崇拜這樣的一種內(nèi)核，把這樣的一種精神傳遞下去，這才是清明節(jié)的意義所在。每個(gè)人的內(nèi)心深處，都存在著一份對(duì)已故親友的思念，雖然已是天各一方，但這份念想?yún)s始終將我們牢牢的連在一起。今夜我寫(xiě)下這份牽掛，微遞到天堂！鏟一鍬黃土，覆一層哀思；種一株新枝，植一腔緬懷。死亡與新生、相聚與離別、人與自然，深厚的人文底蘊(yùn)、不變的人心情感，過(guò)往的清明時(shí)節(jié)耳聞目睹，讓我感悟甚多：逝者長(zhǎng)已矣，生者常思思，愿他們安息！我還要告訴天下的人們，親人們活著時(shí)，要多多珍惜大家在一起的日子，這很彌足珍貴喲！

寫(xiě)于漢壽二中老校門(mén)的兩間書(shū)齋屋 2018年4月3日星期二深夜

作者單位：湖南漢壽二中