第五單元小結(jié)

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

荷(hè)剎(chà)鑲(xiāng)浙(zhè)簇(cù)

臀(tún)蜿(wān)蜒(yán)

(2)難寫的字

努:注意上右是“又”不是“口”。

鑲:右邊偏旁的下面不要丟掉一撇。

紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫一撇。

筍:注意下面的橫要出頭。

(2)多音字

荷hè(重荷)hé(荷花)剎chà(一剎那)shā(剎車)系jì(系鞋帶)xì(關(guān)系)

2.詞

(1)必須掌握的詞

擴(kuò)大　范圍　努力　剎那　燦爛　不僅　浙江

杜鵑　擁擠　額角　變化多端

(2)近義詞

清靜~寂靜　轉(zhuǎn)眼間~一剎那　擴(kuò)大~張大

加強(qiáng)~增強(qiáng)　沖破~突破　燦爛~絢爛

突然~猛然　分辨~辨別　偉大~高尚

似乎~仿佛　稍微~略微　寬廣~寬敞

蜿蜒~曲折　昏暗~陰暗

(3)反義詞

容易?困難　清靜?熱鬧　擴(kuò)大?縮小

加強(qiáng)?減弱　燦爛?絢爛　突然?猛然

分辨?辨別　偉大?平凡　漆黑?明亮

蜿蜒?筆直　聚集?分散　寬廣?狹窄

擁擠?松散

(4)詞語歸類

①表示時間短的詞語:轉(zhuǎn)眼間　一剎那間

類似的詞語:眨眼間　霎時　瞬間　須臾　彈指一揮間

②表示精力集中的詞語:不轉(zhuǎn)眼

類似的詞語:屏息凝視　目不轉(zhuǎn)睛　全神貫注　專心致志　聚精會神

③量詞:一片淺藍(lán)　一道紅霞　一片亮光　一道金邊　一只小船　一團(tuán)漆黑　一塊地方　一條黃龍

④動詞:沖破云霄　跳出海面　沖出重圍　撞破額角　擦傷鼻子　放射光芒

⑤修飾詞:不轉(zhuǎn)眼地望著　燦爛的亮光　發(fā)光的金邊　偉大的奇觀　好奇的心情　緩緩地流　深黑的石洞

二、佳句積累

1.反問句

這不是很偉大的奇觀嗎?

這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的偉大奇觀。

2.設(shè)問句

怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。

這句話有問有答,形成設(shè)問,突出小船的小,側(cè)面寫出空隙的窄小。

3.排比句

隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。

句子中四個“時而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。

4.對比句

走進(jìn)去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。

這句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。

5.擬人句

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯?。

這句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?也可以看出太陽躍出海面時作者的欣喜之情。

6.描寫景色生動優(yōu)美的句子

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。

這段話用具體的動態(tài)描寫生動地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!

三、考試熱點

1.按一定順序的表達(dá)方法寫景。

《海上日出》按日出前、日出時、日出后的順序,描寫了日出這一偉大奇觀。

《記金華的雙龍洞》按照游覽順序依次介紹了路上、洞口、外洞、內(nèi)洞、孔隙和出洞的風(fēng)光。

考試點睛

按一定順序的表達(dá)方法寫景是寫作中一個?？嫉闹R點。寫景的文章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w,這些順序一般有時間、空間順序等。按照時間先后順序(早→中→晚,前→中→后)描寫景物,使整篇文章形成一個完整的整體;按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物,即按照方位、處所或地點變換來安排景物的描寫,決定先寫后寫的次序。

2.表達(dá)的思想感情。

本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)對作者表達(dá)情感的考察。這兩篇課文都是景物的主題,一個是自然現(xiàn)象,一個是自然景觀,都表達(dá)了對大自然的熱愛之情。

3.修辭的運用。

文中使用的反問、比喻和擬人等修辭,經(jīng)常在填空、選擇題中出現(xiàn)。

4.背誦與背寫。

課文中出現(xiàn)了很多好詞好句,經(jīng)常以填空的形式考查課文的背寫情況。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:郁達(dá)夫《江南的冬景》

推薦理由:它是郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?這篇文章讓我們懂得景色不分南北,季節(jié)不分東西,各有各的景致、各有各的神韻,精彩的不是季節(jié)里的風(fēng)景,而是人們的心靈,因為景物的美就是心靈與自然的融合。

閱讀方法:(1)理清作者的寫作順序,按照不同內(nèi)容將江南的六幅圖景進(jìn)行歸納。

(2)這是一篇借景抒情的文章,閱讀過程中細(xì)細(xì)體會作者深切、細(xì)膩、豐富的感受。