第一單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

擦(cā)戚(qī)膩(nì)匙(chí)脈(mò)

棲(qī)

(2)難寫的字

眨:部首是“目”,右邊是“乏”。

燃:左窄右寬,注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。

膩:左窄右寬,注意右邊“貳”兩短橫在“弋”的下面。

褐:左窄右寬,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上邊是“乃”+“又”,下邊是“皿”。

(3)多音字

正zhēnɡ(正月)zhènɡ(正好)鋪pù(店鋪)pū(鋪蓋)咽yàn(咽唾沫)yān(咽喉)yè(嗚咽)

臟zānɡ(臟水)zànɡ(心臟)纖xiān(纖細(xì))qiàn(纖夫)脈mò(脈脈)mài(脈搏)

撒sǎ(播撒)sā(撒網(wǎng))散sǎn(松散)sàn(解散)

2.詞

(1)必須掌握的詞

臘月　展覽　風(fēng)箏　空竹　口琴　更新　鞭炮

除夕　春聯(lián)　掃除　年糕　充足　店鋪　開張

對(duì)聯(lián)　年畫　通宵　間斷　除非　萬(wàn)不得已

必定　光景　截然不同　燃放　親戚　拜年

寺院　轎車　駱駝　元宵　張燈結(jié)彩　一律

彩繪　廣告　分外　糊涂　攪和　濃稠　可靠

猜想　粉碎　外套　解釋　臘肉

(2)近義詞

氣象~景象　開張~開業(yè)　間斷~中斷

嫻熟~熟練　充足~充分　規(guī)矩~規(guī)則

截然不同~迥然不同　萬(wàn)象更新~煥然一新

萬(wàn)不得已~迫不得已　合攏~合并　沸騰~歡騰

預(yù)備~準(zhǔn)備　攪和~攪拌　濃稠~黏稠

松勁~松弛　反抗~抗拒　奇怪~稀奇

猜想~估計(jì)　驚異~驚詫　結(jié)果~結(jié)局

承認(rèn)~認(rèn)同　糊糊涂涂~稀里糊涂

有聲無(wú)力~有氣無(wú)力　日暮~黃昏　迢迢~遙遠(yuǎn)

皎皎~潔白　終日~成天　泣涕~眼淚

盈盈~清澈　咆哮~怒吼　涉水~蹚水

吞噬~吞沒(méi)　發(fā)誓~起誓　雄渾~雄壯

布施~施舍　鼻祖~始祖　神秘~秘密

一無(wú)所有~身無(wú)分文　哄堂大笑~哈哈大笑

別無(wú)所求~一無(wú)所求　隨心所欲~為所欲為

師傳身授~言傳身教

(3)反義詞

間斷?連續(xù)　熱鬧?冷清　嫻熟?笨拙

充足?缺乏　團(tuán)圓?離散　美好?丑陋

截然不同?一模一樣　合攏?分散　沸騰?冷卻

濃稠?稀疏　松勁?鼓勁　反抗?順從

奇怪?普通　驚異?鎮(zhèn)定　承認(rèn)?否認(rèn)

糊糊涂涂?明明白白　有聲無(wú)力?精神百倍

無(wú)?有　寒?暖　清?濁

淺?深　濕?干　明?暗　結(jié)束?開始

神秘?平常　威嚴(yán)?和藹　柔順?堅(jiān)硬

壓抑?輕松　樸實(shí)?華麗　敦厚?狡猾

緩慢?快速　一無(wú)所有?富可敵國(guó)

身無(wú)分文?腰纏萬(wàn)貫　別無(wú)所求?貪得無(wú)厭

隨心所欲?循規(guī)蹈矩

(4)詞語(yǔ)歸類

①AABB式詞語(yǔ):糊糊涂涂　進(jìn)進(jìn)出出

類似的詞語(yǔ):高高興興　快快樂(lè)樂(lè)　安安全全

整整齊齊　安安靜靜　干干凈凈　舒舒服服

②ABCB式詞語(yǔ):優(yōu)哉游哉

類似的詞語(yǔ):得過(guò)且過(guò)　人云亦云　出爾反爾

心服口服　將計(jì)就計(jì)　以訛傳訛　種瓜得瓜

③ABAC式詞語(yǔ):各形各色

類似的詞語(yǔ):有說(shuō)有笑　稱帝稱王　半饑半飽

假仁假義　再接再厲　一五一十　一心一意

④描寫笑的詞語(yǔ):哄堂大笑

類似的詞語(yǔ):笑容可掬　貽笑大方　談笑風(fēng)生

千金一笑　不茍言笑　眉開眼笑　啼笑皆非

⑤描寫隨意的詞語(yǔ):隨心所欲　優(yōu)哉游哉

類似的詞語(yǔ):悠然自得　怡然自得　無(wú)拘無(wú)束

⑥描寫貧窮的詞語(yǔ):一無(wú)所有　身無(wú)分文

類似的詞語(yǔ):一貧如洗　身無(wú)長(zhǎng)物　不名一錢

赤貧如洗　家徒四壁

⑦量詞

一件大事　一種廣告　一種感覺　一部戲　一座橋　一陣哄堂大笑

⑧動(dòng)詞

貼對(duì)聯(lián)　貼年畫

⑨修飾詞

色如翡翠的泡蒜　美好的姿態(tài)　嫻熟的技能　各形各色的紙燈　甜甜膩膩的感覺　嘆氣似的沸騰

二、佳句積累

1.比喻句

(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。

這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把蒜比作翡翠,生動(dòng)形象地寫出了泡蒜的色彩,讓人一看就能產(chǎn)生食欲。

(2)數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多涉水過(guò)江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把雅魯藏布江的激流比作脫韁的野馬,生動(dòng)形象地寫出了江水的湍急和環(huán)境的惡劣。

考試點(diǎn)睛

比喻的修辭手法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式:①下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?②讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。

2.排比句

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái),各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。

這個(gè)句子運(yùn)用排比的修辭手法,列舉了有名的老鋪掛出的四種樣式的花燈,以此來(lái)說(shuō)明幾百盞燈“各形各色”。

3.擬人句

鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。

這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法,把鍋中的粥發(fā)出的聲音當(dāng)作人在嘆氣,生動(dòng)形象地寫出了八兒媽媽熬煮臘八粥的情景。

4.反問(wèn)句

世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?

這個(gè)句子運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,突出地點(diǎn)明了藏戲的特點(diǎn)之一——戴著面具演出。

5.精彩句

花生仁兒脫了他的紅外套,這是不消說(shuō)的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈兒。

這句話生動(dòng)形象地描寫了花生仁兒被煮掉了外皮和鍋巴圍在鍋邊的情景,突出地表現(xiàn)了臘八粥的美味和誘人。

三、考試熱點(diǎn)

1.《北京的春節(jié)》一課的第7~11自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《臘八粥》一課,八兒等粥時(shí)的心理活動(dòng)的變化,常以課文內(nèi)容填空的形式考查。

3.《古詩(shī)三首》一課常以默寫填空的形式考查。

4.《藏戲》一課的主題思想和主要內(nèi)容,常以判斷的形式考查。

5.第一單元作文,常以“??的風(fēng)俗”的形式,要求寫某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日或某地的一種風(fēng)俗。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:《各具特色的民居》

推薦理由:這是一篇寫中國(guó)地方民居的說(shuō)明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。從另一個(gè)角度表現(xiàn)了中國(guó)民居古老而獨(dú)特的魅力,是中華文明的寶貴遺產(chǎn),體現(xiàn)了中華民族的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。

閱讀方法:把《各具特色的民居》一文與本單元的課文進(jìn)行對(duì)比閱讀。從寫作內(nèi)容、寫作方法、表達(dá)方式、有詳有略、點(diǎn)面結(jié)合等方面找出它們的異同,學(xué)習(xí)作者有詳有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫的寫作方法。

第二單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

柵(zhà)覆(fù)聊(liáo)

(2)難寫的字

籍:左下是“耒”,右下是“昔”。

覆:上面是“西”的變形,左下是“彳”,右下是“復(fù)”。

聊:左窄右寬,右邊是“卯”。

(3)多音字

畜xù(畜養(yǎng))chù(畜生)

仆pú(忠仆)pū(前仆后繼)

刨páo(刨坑)bào(刨床)

2.詞

(1)必須掌握的詞

航?！』膷u　流落　潮水　凄涼　水源

野獸　帳篷　援救　寂寞　恐懼　聯(lián)想

宴會(huì)　面積　淡忘　文明　憂郁　計(jì)算

缺乏　防止　日歷　儀器　望遠(yuǎn)鏡　自動(dòng)

事實(shí)　制造　缺少　柵欄　介意　無(wú)非

處境　苦悶　理智　控制　知足　隔絕

境地　緣故　熱帶　襲擊　防御　手段

解除　不可思議　焉知非?！∵h(yuǎn)眺

(2)近義詞

畏懼~恐懼　凄涼~凄慘　安慰~寬慰

野蠻~蠻橫　缺乏~缺少　簡(jiǎn)陋~粗陋

相信~信任　消失~失蹤　仍然~依然

聰明~聰慧　緣故~原因　溫柔~溫和

惱怒~憤怒　混亂~雜亂　一模一樣~毫無(wú)二致

無(wú)濟(jì)于事~于事無(wú)補(bǔ)　烏合之眾~一盤散沙

聚精會(huì)神~全神貫注　得意揚(yáng)揚(yáng)~揚(yáng)揚(yáng)自得

頭暈?zāi)垦頭昏腦漲　絕望~失望　荒唐~荒誕

疲乏~疲憊　悲傷~悲痛　誠(chéng)心誠(chéng)意~真心實(shí)意

滿不在乎~毫不在意

(3)反義詞

畏懼?勇敢　凄涼?繁榮　安慰?責(zé)備

簡(jiǎn)陋?豪華　野蠻?文明　前所未聞?司空見慣

相信?懷疑　消失?出現(xiàn)　聰明?愚蠢

熟悉?陌生　溫柔?粗暴　示弱?逞強(qiáng)

混亂?整齊　舒服?難受　一模一樣?天壤之別

無(wú)濟(jì)于事?行之有效　烏合之眾?如鳥獸散

聚精會(huì)神?東張西望　得意揚(yáng)揚(yáng)?垂頭喪氣

傷心?高興　絕望?如愿　遵守?違反

輝煌?黯淡　喧囂?清凈　派頭十足?垂頭喪氣

(4)詞語(yǔ)歸類

①AABB式詞語(yǔ):舒舒服服

類似的詞語(yǔ):高高興興　快快樂(lè)樂(lè)　安安全全

整整齊齊　安安靜靜　干干凈凈

②AABC式詞語(yǔ):躍躍欲試

類似的詞語(yǔ):栩栩如生　津津有味　斤斤計(jì)較

勃勃生機(jī)　悶悶不樂(lè)　錚錚鐵骨　振振有詞

③ABAC式詞語(yǔ):一模一樣

類似的詞語(yǔ):自生自滅　一生一世　無(wú)聲無(wú)息

輕手輕腳　百發(fā)百中　無(wú)邊無(wú)際　有聲有色

④描寫十分遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ):天涯海角

類似的詞語(yǔ):千里迢迢　千山萬(wàn)水　不遠(yuǎn)萬(wàn)里　長(zhǎng)途跋涉　山高水長(zhǎng)　山遙路遠(yuǎn)　水遠(yuǎn)山長(zhǎng)

⑤含有數(shù)字的詞語(yǔ):九牛二虎之力

類似的詞語(yǔ):一心一意　三心二意　六神無(wú)主

九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海

⑥量詞

一座荒島　一絲安慰　一艘船　一道刻痕　一條狗　兩只貓　一批貨　一根木樁　一場(chǎng)夢(mèng)　一只麻雀

一塊石頭　一個(gè)圓圈　一條細(xì)縫　一道寒光　三頭牛

一種享受　一群大雁　一輛敞篷車　一張沙發(fā)椅　一番工夫　一只小艇

⑦動(dòng)詞

走遍荒島　搭起帳篷　布置處所　調(diào)整生活方式

閉上眼睛　射出寒光　拱起腰　伸直腿　張開大嘴　刺進(jìn)肉皮　提著奶桶　掙斷韁繩　長(zhǎng)滿荊棘　張開翅膀　敘述經(jīng)過(guò)　恢復(fù)原狀

⑧修飾詞

寂寞的生活　野蠻的宴會(huì)　荒無(wú)人煙的島　可怕的荒島　孤獨(dú)的人　受盡折磨的處境　深重的經(jīng)歷　淡黃的頭發(fā)　瞪大的眼睛　光滑的脊背　絕望的心情

熱心的聽眾　動(dòng)人的情節(jié)

⑨形容勇敢的詞語(yǔ):臨危不懼　沖鋒陷陣　奮不顧身　挺身而出　身先士卒　浴血奮戰(zhàn)

二、佳句積累

1.描寫外貌的句子

那是一只大黑貓,脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫,樣子十分溫柔。

這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)具體的描寫,表現(xiàn)了大黑貓?jiān)谀釥査沟难劾锸悄敲吹钠梁蜏厝帷?/p>

2.描寫語(yǔ)言的句子

他一看見男孩就叫了起來(lái):“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯·蒙爾耶松!”

這句話借麻雀的語(yǔ)言,交代了男孩的身份和姓名?！耙弧汀焙鸵贿B三個(gè)“快看”,表現(xiàn)了麻雀的驚異和嘲笑。

3.描寫動(dòng)作的句子

他全身的毛都豎了起來(lái),拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。

這句話主要是對(duì)大黑貓動(dòng)作的生動(dòng)細(xì)致的描寫,突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的兇狠與殘暴。

4.描寫心理活動(dòng)的句子

“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會(huì)傷心的?！?/p>

這句話描寫了尼爾斯的心理活動(dòng)?？梢钥闯瞿釥査蛊鋵?shí)也是一個(gè)好孩子,他也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變,變得會(huì)為別人著想,變得學(xué)會(huì)關(guān)心父母了。

考試點(diǎn)睛

人物描寫是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見的考查形式有:①畫出文中描寫人物外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的句子。②從人物描寫的句子中,你感受和體會(huì)到了什么?

5.含有哲理的句子

總的說(shuō)來(lái),這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。

這段話既是魯濱遜積極向上的樂(lè)觀心態(tài)的體現(xiàn),也蘊(yùn)含著一些深刻的道理,告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和消極的一面,我們要學(xué)會(huì)多角度地看待問(wèn)題,勇敢地面對(duì)困難和現(xiàn)實(shí),通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,有時(shí)壞事也有可能變成好事。

三、考試熱點(diǎn)

1.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》一課,課文的主要內(nèi)容常以小標(biāo)題填空的形式考查。

2.《騎鵝旅行記(節(jié)選)》一課,對(duì)小男孩尼爾斯的人物評(píng)價(jià),常以判斷正誤的形式考查。

3.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》一課,對(duì)湯姆?索亞的人物評(píng)價(jià),常以判斷正誤的形式考查。

4.本單元作文,常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:[法]儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》

推薦理由:《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語(yǔ)言生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)的語(yǔ)言,又是科學(xué)的語(yǔ)言,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇,讓讀者如癡如醉。

閱讀方法:《海底兩萬(wàn)里》可以和本單元的幾篇關(guān)于歷險(xiǎn)的文章進(jìn)行對(duì)比閱讀,從寫作線索、表達(dá)技巧、語(yǔ)言特色、人物描寫、敘事方法、思想感情等方面,比較它們的異同,從中感受外國(guó)文學(xué)名著的魅力。

第三單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

挪(nuó)徊(huái)蟻(yǐ)綻(zhàn)

(2)難寫的字

藏:容易少寫下面“臧”字左邊的三筆。

蒸:容易少寫最下面的“灬”。

揉:左窄右寬,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右寬,“畏”字左下不要多寫“丿”。

(3)多音字

旋xuán(旋轉(zhuǎn))xuàn(旋風(fēng))薄bó(薄霧)báo(薄餅)bò(薄荷)

挨ái(挨打)āi(挨近)吭kēng(吭氣)háng(引吭高歌)

2.詞

(1)必須掌握的詞

空虛　嘆息　徘徊　蟻穴　翻箱倒柜　念叨

停頓　晃動(dòng)　碰倒　原諒　惆悵　休止　時(shí)光

驚惶　親吻　依偎　挽回　消逝

(2)近義詞

聰明~聰慧　確乎~的確　旋轉(zhuǎn)~轉(zhuǎn)動(dòng)

覺察~察覺　遮挽~挽留　嘆息~嘆氣

徘徊~躊躇　蒸融~融化　盼望~渴望

昏暗~陰暗　答應(yīng)~同意　明媚~明朗

簡(jiǎn)單~簡(jiǎn)易　嚇唬~驚嚇　焦急~著急

興奮~高興　原諒~饒恕　耽擱~耽誤

縹緲~虛無(wú)　急遽~急劇　孤獨(dú)~孤單

惆悵~憂郁

(3)反義詞

去?來(lái)　謝?開　聰明?愚蠢　空虛?充實(shí)

枯?青　散?聚　旋轉(zhuǎn)?靜止　徘徊?果斷

盼望?渴望　昏暗?明亮　答應(yīng)?拒絕

明媚?昏暗　簡(jiǎn)單?復(fù)雜　焦急?冷靜

興奮?平靜　原諒?埋怨　縹緲?真實(shí)

急遽?緩慢　孤單?熱鬧　惆悵?興奮

(4)詞語(yǔ)歸類

①ABB式詞語(yǔ):頭涔涔　淚潸潸　赤裸裸

類似的詞語(yǔ):笑哈哈　笑瞇瞇　笑嘻嘻　笑盈盈

綠油油　黑洞洞　藍(lán)湛湛　紅彤彤　白花花

②AABB式詞語(yǔ):念念叨叨　空空落落

類似的詞語(yǔ):高高興興　快快樂(lè)樂(lè)　安安全全

整整齊齊　安安靜靜　干干凈凈　舒舒服服

③ABAB式詞語(yǔ):咔嚓咔嚓

類似的詞語(yǔ):研究研究　練習(xí)練習(xí)　活動(dòng)活動(dòng)

鍛煉鍛煉　思考思考　表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)　分析分析

④ABCB式詞語(yǔ):一動(dòng)不動(dòng)

類似的詞語(yǔ):應(yīng)有盡有　出爾反爾　將心比心

倚老賣老　人云亦云　毅然決然　心服口服

⑤含有數(shù)字的成語(yǔ):千門萬(wàn)戶　一動(dòng)不動(dòng)

類似的詞語(yǔ):一心一意　三心二意　六神無(wú)主

九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海

⑥由兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)組成的詞語(yǔ):翻箱倒柜

類似的詞語(yǔ):翻山越嶺　跋山涉水　含辛茹苦

忍辱負(fù)重　開天辟地　咬文嚼字　裝腔作勢(shì)

⑦量詞

一滴水滴　一塊方磚　一個(gè)蟻穴　一本電影畫報(bào)

一派荒涼

⑧動(dòng)詞

撥弄蟻穴　翻看畫報(bào)　閉上眼睛

⑨修飾詞

悄悄地挪移　逃去如飛的日子　游絲樣的痕跡

綻開的泡沫　無(wú)可挽回地消逝　漫長(zhǎng)而急遽的變化

孤獨(dú)而惆悵的黃昏　又大又重的洗衣盆

二、佳句積累

1.比喻句

在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把八千多日子比作針尖上的一滴水滴,生動(dòng)形象地說(shuō)明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的愁緒。

2.擬人句

我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,把日子人格化,生動(dòng)形象地寫出了日子在伸手遮挽時(shí)、躺在床上時(shí)、睜開眼睛時(shí),“從遮挽的手邊過(guò)去”“從我身上跨過(guò),從我腳邊飛走”“又溜走了一日”,“我”眼睜睜看著時(shí)間“去得匆匆”,卻無(wú)法挽留,心中充滿無(wú)限的惋惜與無(wú)奈。

3.排比句

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。

這句話運(yùn)用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是時(shí)間飛逝的痕跡。

4.反問(wèn)句

我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?

這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,反省自己過(guò)去的日子,警醒自己不能虛度年華,要做出一些有意義的事,才不會(huì)枉活一世。

5.精彩句

我還沒(méi)有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng),它們不停下來(lái),它們好幾次絆在我身上,我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。

這句話借描寫事物來(lái)表現(xiàn)人物的心情,通過(guò)描寫母親的腿,既寫出了母親家務(wù)的繁忙,任務(wù)的繁重,勞動(dòng)的艱辛,也寫出了“我”不停地跟在母親身后追問(wèn),好幾次差點(diǎn)兒被她踩到或把她絆倒,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的焦急之情。

考試點(diǎn)睛

仿寫句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①照樣子,把句子補(bǔ)充完整。②照樣子,寫一句話。

三、考試熱點(diǎn)

1.《匆匆》一課,要求全文背誦,考試時(shí)常以默寫填空的形式考查。

2.《那個(gè)星期天》一課,心理活動(dòng)描寫很精彩,考試時(shí)常以句子仿寫的形式考查。

3.兩則《習(xí)作例文》和第五單元習(xí)作,考試時(shí)常以通過(guò)具體事例的描寫來(lái)表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受的形式考查習(xí)作水平。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:朱自清《春》

推薦理由:在這篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中,事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生乃至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。《春》這篇文章謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

閱讀方法:這篇文章可以和《匆匆》一文進(jìn)行對(duì)比閱讀,在閱讀中體會(huì)朱自清的散文在整體構(gòu)思、寫作手法、語(yǔ)言藝術(shù)等方面的特點(diǎn)。

第四單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

鑿(záo)避(bì)僻(pì)

(2)難寫的字

錘:左窄右寬,右邊“垂”的第二橫最長(zhǎng)。

鑿:下面“凵”里面不是“羊”。

避:注意“辶”里面左邊部分不是“啟”。

磚:注意第八筆是豎折撇,一筆寫成。

泰:注意下邊部分是“氺”。

鼎:上邊是“目”,下部注意要寫得左右對(duì)稱。

(3)多音字

燕yān(燕山)yàn(燕子)勁jìnɡ(堅(jiān)勁)jìn(使勁)埋mái(埋頭)mán(埋怨)

難nàn(被難日)nán(困難)為wèi(為了)wéi(成為)

興xīnɡ(興旺)xìnɡ(高興)嚼jiáo(嚼碎)jiào(倒嚼)jué(咀嚼)

2.詞

(1)必須掌握的詞

埋頭　整理　書籍　文件　含糊　軍閥

避免　組織　警察　局勢(shì)　嚴(yán)重　新聞

紛亂　喊叫　閃亮　抽屜　僻靜　劇烈

粗暴　便衣　魔鬼　包圍　肥胖　苦刑

自殺　嚴(yán)峻　態(tài)度　殘暴　匪徒　拘留

法庭　安定　占據(jù)　會(huì)意　執(zhí)行　昏倒

過(guò)度　革命　解放　徹底　意義　文學(xué)

剝削　壓迫　缺點(diǎn)　批評(píng)　指出　改正

意見　興旺　五湖四?！」餐∧繕?biāo)

責(zé)任　解救　奮斗　犧牲　應(yīng)當(dāng)　必要

炊事員　制度　寄托

(2)近義詞

如~像　似~像　等閑~平常　吟~誦

焚~燒　若~像　堅(jiān)勁~剛勁

千錘萬(wàn)鑿~千錘百煉　粉骨碎身~粉身碎骨

恐怖~恐懼　沉著~冷靜　幼稚~天真

會(huì)意~領(lǐng)會(huì)　含糊~模糊　占據(jù)~占領(lǐng)

殘暴~殘忍　粗暴~粗野　嚴(yán)峻~嚴(yán)厲

興旺~旺盛　壓迫~欺壓　寄托~寄寓

采用~采納　哀思~悼念　批評(píng)~批判

五湖四海~四面八方　照顧~照料　斑白~花白

厲害~嚴(yán)重　安頓~安置　艱苦~困苦

結(jié)實(shí)~健壯　脆弱~軟弱　燦爛~絢麗

抽噎~抽搭　無(wú)邊無(wú)涯~無(wú)邊無(wú)際

喜出望外~大喜過(guò)望

(3)反義詞

快?慢　清?濁　出?入　放松?緊張

堅(jiān)勁?動(dòng)搖　清白?污濁　幼稚?成熟

粗暴?溫和　沉著?慌張　含糊?清楚

嚴(yán)峻?和氣　殘暴?仁慈　沉重?輕松

勇敢?懦弱　堅(jiān)決?猶豫　興旺?蕭條

團(tuán)結(jié)?分裂　堅(jiān)持?放棄　采用?舍棄

衰弱?健壯　低沉?高亢　艱苦?舒適

嚴(yán)厲?和藹　服從?反抗　收斂?放縱

飽滿?干癟　浪費(fèi)?節(jié)約　粗糙?光滑

燦爛?暗淡　奄奄一息?生龍活虎

(4)詞語(yǔ)歸類

①ABCC式詞語(yǔ):怒氣沖沖　熱氣騰騰

類似的詞語(yǔ):氣息奄奄　千里迢迢　情意綿綿

秋波盈盈　衣冠楚楚　白發(fā)蒼蒼　人才濟(jì)濟(jì)

②ABAC式詞語(yǔ):不慌不忙

類似的詞語(yǔ):冷言冷語(yǔ)　一五一十　人來(lái)人往

一心一意　十全十美　百發(fā)百中　毛手毛腳

③描寫外貌的詞語(yǔ):滿臉橫肉

類似的詞語(yǔ):膀大腰圓　披頭散發(fā)　虎背熊腰

衣冠楚楚　相貌堂堂　冰肌玉骨　冰清玉潔

④描寫人物心情的詞語(yǔ):喜出望外

類似的詞語(yǔ):興高采烈　喜形于色　喜上眉梢

喜不自勝　喜不自禁　喜氣洋洋　喜笑顏開

⑤量詞

一支手槍　一間小屋　一張臉　一份報(bào)　一個(gè)目標(biāo)　一個(gè)戰(zhàn)士　一個(gè)水塘　一根縫衣針　一條蚯蚓　一絲笑意　一條小魚

⑥動(dòng)詞

整理書籍　取出手槍　擠滿屋子　收拾行李　執(zhí)行絞刑　撿起報(bào)紙　剝削人民　壓迫人民　提高勇氣

皺緊眉頭　克服困難　安定情緒　增強(qiáng)信心　收斂笑容　擦干眼淚

⑦修飾詞

可笑的問(wèn)題　耐心地講　含糊地回答　僻靜的小屋　恐怖的眼光　粗暴的吼聲　殘暴的匪徒　平靜而慈祥的臉　整夜整夜地合不攏眼　新鮮的魚湯　熱氣騰騰的魚湯　目不轉(zhuǎn)睛地看著　低沉的聲音　輕輕地?fù)u搖頭　飽滿的情緒　不停地念叨　金色的光芒

⑧描寫精神品質(zhì)的成語(yǔ):高風(fēng)亮節(jié)　拾金不昧　助人為樂(lè)　任勞任怨　勤勤懇懇　扶貧濟(jì)困　除暴安良

扶老攜幼

二、佳句積累

1.比喻句

大漠沙如雪,燕山月似鉤。

這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法,把大漠的沙比作雪,把天空的彎月比作明晃晃的彎刀,生動(dòng)形象地展現(xiàn)出了一片富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景色。

2.擬人句

咬定青山不放松,立根原在破巖中。

這兩句詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了竹子堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神和品質(zhì)。

3.排比句

我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。

這句話運(yùn)用排比的修辭手法,有力地說(shuō)明革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來(lái)的。因此,不論是干部對(duì)戰(zhàn)士,還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士,都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來(lái),共同奮斗,實(shí)現(xiàn)“我們”的目標(biāo)。

4.精彩句

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”

這句話是對(duì)父親的語(yǔ)言描寫,突出地表現(xiàn)了父親把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢(shì)的險(xiǎn)惡、處境的危險(xiǎn),但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。

三、考試熱點(diǎn)

1.《古詩(shī)三首》一課,三首古詩(shī)都運(yùn)用了托物言志的寫法,考試時(shí)常考查古詩(shī)句運(yùn)用的寫作手法。

2.《十六年前的回憶》一課,考試時(shí)?？疾檎n文的開頭和結(jié)尾的作用,以及文章的寫作順序。

3.《為人民服務(wù)》一課,課文的第2、4自然段,常以課文內(nèi)容填空或閱讀的形式考查。

4.《金色的魚鉤》一課,課文題目的含義和對(duì)文中人物的評(píng)價(jià),考試時(shí)常以判斷、選擇的形式出現(xiàn)。

5.第四單元習(xí)作,常以命題作文《我的心愿(夢(mèng)想、理想)》的形式考查。

考試點(diǎn)睛

古詩(shī)的寫作手法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式有:①寫出下面的古詩(shī)句運(yùn)用了怎樣的寫作手法。②理解古詩(shī)句運(yùn)用的寫作手法有什么好處。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:王愿堅(jiān)《七根火柴》

推薦理由:這篇文章通過(guò)七根火柴的故事,描寫了紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)的艱難困苦,體現(xiàn)了無(wú)名戰(zhàn)士保存火柴的艱難,歌頌了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難、英勇頑強(qiáng)、無(wú)私忘我、忠于黨和革命的崇高精神。

閱讀方法:這篇文章可以和《金色的魚鉤》一文進(jìn)行對(duì)比閱讀。二者都是以事物作為題目,反映的主題思想也大致相同,兩者在語(yǔ)言表達(dá)上也有很多相似之處,都表現(xiàn)了文中人物無(wú)私忘我、忠于黨和革命的崇高精神。