散步·同步精練
1.熟記下列詞語(yǔ):
信服
嫩芽
霎時(shí)
拆散
委屈
水波粼粼
2.最佳配伍:選字填空
椹
湛
堪
斟
莢
夾
頰
狹
(1)桑樹上掛滿了顏色紫紅的桑。
(2)體操隊(duì)員精的表演博得了觀眾雷鳴般的掌聲。
(3)這件事情怎樣才能辦好,請(qǐng)你
酌。
(4)秦始皇兵馬俑
稱世界奇跡。
(5)豆棵上掛滿了豆。
(6)寒風(fēng)吹得她兩
通紅。
(7)城內(nèi)的小胡同非常
窄。
(8)敵人處在兩面
擊之中,無(wú)法逃脫。
3.選擇沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng),你能成為冠軍嗎?()
A.不過(guò),一切都取絕于我。
B.那邊,露出一條攬著小山羊的滾園的胳膊。
C.小山羊,在田埂上悠閑地啃著青草。
D.姐弟倆坐著,任平雨水洗刷四只并排的光腳,腳指頭
還在得意地動(dòng)呢。
4.指出下列各句使用的修辭手法。
(1)金黃的大斗笠下還遮著笑,遮著小山羊偶爾發(fā)出的咩咩聲,遮著姐姐和弟弟的笑語(yǔ)。()
(2)烏云被太陽(yáng)照得受不了,越縮越緊,于是擠下了雨。
()
(3)樹枝掛滿綠葉,歌謠般親切、柔和。
()
(4)遠(yuǎn)看,斗笠像個(gè)大蘑菇,是那么美。
()
(5)風(fēng)來(lái)啦!它抱住每一棵它遇到的樹,用力搖,搖得葉子嘩嘩響。
()
5.加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()
A.溜來(lái)liū
田埂jīnɡ
翹小辮qiáo
攬lǎn著
斗笠lì
B.蘑mó菇
咯咯ɡē
散sàn步
熬áo過(guò)
粼粼lín
C.分歧qí
霎shà時(shí)
蹲cūn下
梳shū理
咩咩miē
D.揣chuǎi摩
啃著kěn
嫵wǔ媚
吟lín唱
粗獷ɡuǎnɡ
6.加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.我的兒子要走小路,小路有意思。(趣味,情趣)
B.好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界(人生的使命)
C.咱家屋后的竹林告訴我的。(“咱”和“我”所指不完全相同)
D.我決定委屈兒子。(受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過(guò))
參考答案
23*
散
步
1.略
2.(1)椹
(2)湛
(3)斟
(4)堪
(5)莢
(6)頰
(7)狹
(8)夾
3.C
4.(1)排比
(2)擬人
(3)比喻
(4)比喻
(5)擬人
5.B
6.D
24.詩(shī)兩首·同步精練
1.熟記下列詞語(yǔ):
嗅
摩
衍
疊
搖擺
匿笑
花瓣
沐浴
禱告
妄棄
倘若
驚訝
無(wú)端
至愛
笑嘻嘻
2.體會(huì)下列詩(shī)句蘊(yùn)含的思想感情。展開討論:
(1)“你到哪里去了,你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
(2)母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山
求他載著她的愛和悲哀歸去。
3.這兩首詩(shī)都借助一種具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛。請(qǐng)你也用這種手法寫一段話或一首詩(shī),表達(dá)對(duì)父母的愛。
4.敢于打拼勛章屬于你!
上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我常參加學(xué)校的文娛活動(dòng)。一次,母親來(lái)看我演出大頭舞《慶豐收》。演出結(jié)束后,我問(wèn)母親:“你知道哪個(gè)大頭娃娃是我嗎?”
“左邊第四個(gè)。”
我(好奇、驚訝、奇怪)地看著她。參加演出的共有10個(gè)大頭娃娃,個(gè)頭兒一般高,服飾一模一樣,動(dòng)作也被教練調(diào)訓(xùn)得極
(規(guī)范、規(guī)矩、規(guī)律)。母親是怎么看出來(lái)的呢?
“你的腳是不是被什么東西扎了一下?快結(jié)束的時(shí)候,我看見左邊第四個(gè)人微微甩了甩左手,你被什么東西扎疼了的時(shí)候就是那樣的神情。我就是憑這個(gè)認(rèn)出了你。”母親說(shuō)。
在陽(yáng)光下,我默默地垂著頭,幼小的心靈似乎受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然看到母親緊攙著我的那只手。如果有10個(gè)母親都只露出這只手,讓我于其中去選擇母親,我能認(rèn)出哪一掌粗糙的痕跡是屬于她的嗎?不能。
兒女和母親的愛的出發(fā)點(diǎn)、著落面與延伸線永遠(yuǎn)也不會(huì)相同。因?yàn)樗悄赣H,她的眼睛是純凈而深情的海。而我們只是小小的船,永遠(yuǎn)也走不出她的海。
如果有一天,你的母親說(shuō)起你很久以前做出的一件極小的傻事,你不要驚奇她的記憶,在母親面前,沒有奇跡。
(1)從文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
(2)用“‖”在原文上將這篇文章分為兩部分,并概括每一部分的主要內(nèi)容。
第一部分:
第二部分:
(3)文中加點(diǎn)的“微微”一詞能不能去掉?為什么?
(4)“我”幼小的心靈為什么受到了強(qiáng)烈的震撼?
(5)下面的句子用了什么修辭手法,其含義是什么?因?yàn)樗悄赣H,她的眼睛是純凈而深情的海。而我們只是小小的船,永遠(yuǎn)也走不出她的海。
(6)請(qǐng)你給這篇文章選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目()
A.我的母親
B.走不出深情的海
C.童年往事
D.母親面前沒有奇跡
參考答案
24*
詩(shī)兩首
1.略
2.略
3.略
4.(1)驚訝
規(guī)范
(2)第一部分(1~5):記敘了小時(shí)候“我”演大頭舞,演出結(jié)束后,母親竟能僅憑一個(gè)極細(xì)微的動(dòng)作認(rèn)出哪個(gè)是我。
第二部分:是抒情議論部分,歌頌了母愛的“博大”。
(3)“微微”不能去掉。因?yàn)椤拔⑽ⅰ睆?qiáng)調(diào)了“我”動(dòng)作的細(xì)微。如此微小的動(dòng)作,母親竟能察覺,足見母親的心細(xì)如絲,更能表達(dá)母愛的偉大。
(4)因?yàn)椤拔摇比f(wàn)萬(wàn)沒有想到母親竟能認(rèn)出我,而且是僅憑一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,母親的愛給了“我”巨大的震撼。
(5)比喻。將母親的眼睛比作純凈而深情的海,將“我們”比作小小的船,永遠(yuǎn)也走不出她的海,強(qiáng)調(diào)了母愛永遠(yuǎn)伴隨著自己的孩子,無(wú)論你在哪里,都能夠感覺到它的存在,感覺到她的偉大。
(6)B