六年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

使用人：

總第課時

課題

第三單元問題解決，例1，第1課時

二次修訂

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

1.知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。

2.通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

1、學(xué)生要學(xué)會找單位1，找單位的方法是分率前“的”字的前面是單位1。

2、知道單位后如何判斷什么時候用乘法，什么時候用除法？學(xué)生思考。

列方程的算術(shù)方法哪個好，你喜歡哪一個，為什么？

重難點

會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。

學(xué)習(xí)過程

自主探索

先說出把哪個數(shù)量看作單位“1”，再說出數(shù)量關(guān)系式。

1.白兔的只數(shù)是黑兔的1/3。

2.公雞只數(shù)的4/9是母雞的只數(shù)。

3.乒乓球隊人數(shù)的4/9是男生人數(shù)。

合作探究

例1：運來的水泥有24噸，運來的水泥是黃沙的2/5。運來的黃沙有多少噸？

1.從中我獲得（）信息。

2.題中的等量關(guān)系是（）。

3.由于黃沙的噸數(shù)是未知的，所以我們通常用（）來表示。

4.列式：

5.方程解答優(yōu)點（），不足（）

6.算術(shù)方法解答優(yōu)點（），不足（）

7.在解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題時，可采用（）方法。

知識歸納

1.找單位1的方法：（）

2.找等量關(guān)系的方法：（）

當(dāng)堂檢測

1、雞有32只是鴨的，鴨有多少只？

2、豬有150頭是牛的，牛的多少只？

3、豬有180頭，牛是豬的，牛有多少只？

4、修一條路，已經(jīng)修了16km，已修的占這條路的，這條公路長多少千米？

5、修一條路，已修了這條路的，還剩16km沒修，這條公路長多少千米？

學(xué)習(xí)收獲