第一篇：西師大版六年級(jí)第三單元小測(cè)驗(yàn)

第三單元小測(cè)驗(yàn)

一、讀拼音，寫詞語。

bianchui()chuan xian()cha zi yan hong()dianbo()bu lin zan yang()zhi yan bu hui()xuanxiao()

二、將下列詞語補(bǔ)充完整。

熱淚()()言()語()全力心()如()相()相()()遍野

()流()上()之()之()以()傳()不()出()理得

三、把下面句子補(bǔ)充完整。

1、冉冉白云

2、三月韶光

四、按照要求寫句子。

1、一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，叩開了7月的大門。（縮句）

2、咆哮的洪水沖走了小村莊。（改成“把”字句）

3、共產(chǎn)黨員不能向敵人屈服。（變?yōu)榉磫柧洌?/p>

五、體會(huì)下列句子表達(dá)的感情。

我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”和“否定”。

第三單元小測(cè)驗(yàn)

一、讀拼音，寫詞語。

bianchui()chuan xian()cha zi yan hong()dianbo()bu lin zan yang()zhi yan bu hui()xuanxiao()

三、將下列詞語補(bǔ)充完整。

熱淚()()言()語()全力心()如()相()相()()遍野

()流()上()之()之()以()傳()不()出()理得

三、把下面句子補(bǔ)充完整。

1、冉冉白云

2、三月韶光

四、按照要求寫句子。

1、一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，叩開了7月的大門。（縮句）

2、咆哮的洪水沖走了小村莊。（改成“把”字句）

3、共產(chǎn)黨員不能向敵人屈服。（變?yōu)榉磫柧洌?/p>

五、體會(huì)下列句子表達(dá)的感情。

我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”和“否定”。

第二篇：六年級(jí)第三單元小測(cè)驗(yàn)

第三單元小測(cè)驗(yàn)

班別：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空1分，共13分）

死（）其所重于（）山（）貞不屈一（）而入 語重（）長千（）一發(fā)精兵（）政肅然起（）（）（）生機(jī)（）精會(huì)神（）天動(dòng)地五（）四海

二、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共8分）

1、《囚歌》是我國著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于家中的一首詩。（）

2、“人固有一死”中的“固”是固然的意思。（）

3、形容一個(gè)人死得有意義，可用“重于泰山”，也可用“死得其所”。（）

4、“鼎”字是上下結(jié)構(gòu)，可查“目”部，再查7筆，共12筆，第六筆是豎折。（）

三、按課文內(nèi)容填空。（每空2分，共44分）

⑴我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是工作的。

⑵我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相，互相，互相。

⑶中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死。⑷這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是，！

⑸我們的同志在困難的時(shí)候，要看到，要看到，要提高。⑹（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。

⑺（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍（）一定會(huì)興旺起來。

四、課外書屋。（每空2分，共26分）

⑴在我國的文學(xué)長廊中，有很多的革命題材的小說，相信你也看了不少吧！你看過了，寫的的；喜歡的革命英雄有、、。

⑵讀書不僅要，要，還要。

五、運(yùn)用（9分）

結(jié)合《為人民服務(wù)》一文，請(qǐng)你聯(lián)系生活，哪些人的死重于泰山？哪些人的死輕于鴻毛？請(qǐng)分別舉出兩個(gè)例子。

⑴重于泰山：、⑵輕于鴻毛：、

第三篇：西師大版六年級(jí)上冊(cè)語文1-4單元小測(cè)驗(yàn)

西師大版六年級(jí)上冊(cè)語文1-4單元小測(cè)驗(yàn)

一、看拼音寫詞語。（每空2分，全對(duì)本大題加1分）【總分100分，含卷面3分。】

yōngzhǒng()wānyán()juān ka()chìra()jiǎojiàn()luōsuō()dàng dí()xuānxiāo()

二、在下列加點(diǎn)字的正確讀音下打“△”。（每空2分，全對(duì)本大題加1分）

烙?。╨àolu?）盎然（àngáng）纖弱（xiānqiān）嫵媚（wǔ wū）．．．．

澎湃（bài pài）河畔（bàn pàn）．．

三、補(bǔ)充下列詞語。（每空2分，全對(duì)本大題加1分）

（）今（）止人（）（）至（）不自（）（）（）而來萬（）千（）（）（）玉立直（）不（）振（）（）心興致（）（）應(yīng)（）不（）實(shí)（）求（）（）暗（）明

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空2分，全對(duì)本大題加1分）

1、《北京的色彩》一文分別從

2、《鳥的天堂》作者是

3、《“零”的突破》既指。

4、《爛漫的點(diǎn)地梅》贊美了點(diǎn)地梅的。

5、“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。”中能說明綠葉多的詞是。

6、《“妙極了”和“糟透了”》中體現(xiàn)爸爸、媽媽話語極端的詞是。

五、按照原文填空。（每空2分，全對(duì)本大題加1分）

1.“我絕不能因?yàn)閯e人的否定?！薄啊！?/p>

2.無可奈何花落去?！氨趟⒉?，也似?！?/p>

3.常思，而殉國家之急。一寸，兩行。

4.“，我心依然是中國心?！薄?在我心中重千斤?！?/p>

第四篇：精選六年級(jí)上冊(cè)西師大版第三單元作文

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精選六年級(jí)上冊(cè)西師大版第三單元作文范文

在人的生活中，大家一定聽過，見過，有的人還親身體驗(yàn)過，讓人感動(dòng)的事。來自路人的，來自親人的有很多。今天我就說一件在我身邊發(fā)生的感 人的事情。

記的有一次，我下午放學(xué)走著走著聽見“啊”的一聲。我趕快跑過去看見一個(gè)小孩兒掉進(jìn)了下水井里信好那個(gè)孩子用手緊緊的抓住井口

是這樣半懸這的，那個(gè)孩子的臉漲得通紅，非常驚險(xiǎn)。說時(shí)遲，那時(shí)快。從我身邊跑過去一個(gè)十七八歲的大哥哥。那速度如閃電一般!他跑到井口

對(duì)那個(gè)孩子說：“別慌，我來幫你”。他一把抓住那個(gè)小孩子的手臂。只見他憋足了氣，漲紅了臉，使勁往上一拉。那個(gè)小弟弟被拉了出來大概

是因?yàn)轶@嚇過度，他坐在地上嚎啕大哭，那個(gè)大哥哥哄了一會(huì)兒他，又去路邊找來幾塊碎磚放在井口。當(dāng)做危險(xiǎn)標(biāo)志。大哥哥問清小弟弟的住址把

他送回了家。望著他那背影我不由得對(duì)他起了敬佩之心。

我想如果每個(gè)人都像這位大哥哥一樣。世界將會(huì)變成美好的未來!

第五篇：西師大版六年級(jí)上冊(cè)第三單元優(yōu)秀作文

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西師大版六年級(jí)上冊(cè)第三單元優(yōu)秀作文范文

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多?？傆腥吮г惯@世上可感動(dòng)的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑??！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢?感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!解剖：本文有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，一是取材生活，雖然零碎，但以“感動(dòng)”之線串之，雖散而整。再一個(gè)是語言表達(dá)熱情洋溢，特別是文末，一組比喻、排比，不僅使得“感動(dòng)”這個(gè)抽象的東西具體形象起來了，而且也把感情抒發(fā)推想高潮，具有很強(qiáng)的感染力。