語文S版六年級下冊第二單元第8課《出色的老師》同步練習(xí)A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共11題；共47分)

1.（6分）寫出不同的漢字，注意書寫美觀。

huī

xié

nǎi

zhǐ

yùn

yùn

會________

協(xié)________

________至

主________

________味

________含

2.（3分）我會查字典。

聊的音節(jié)是________，可解釋為：A.依賴；憑借。B.閑談。請依據(jù)這兩個(gè)意思分別組個(gè)詞語________、________。

3.（6分）拉拉手，好朋友（我會從課文中選擇合適的詞語填空）。

________的時(shí)間

________的手表

________的嚴(yán)格

________的笑容

________的事情

________的處罰

4.（3分）根據(jù)意思在課文中找出相應(yīng)的詞語。

①向往的意思。________

②形容十分驚恐，連臉色都變了。________

③形容情緒低落、失望懊喪的神情。________

5.（3分）小小書法家。（看拼音，寫詞語）

chuǎi

cè

chōu

tì

hé

ǎi

kě

qīn

________

________

________

6.（8分）畫龍點(diǎn)睛。（把下列詞語補(bǔ)充完整）

至________名________

樂極________

________

________思________想

________

________不平

7.（5分）句子加工廠。（按要求寫句子。）

①這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

（改為陳述句）

②2000年，在新世紀(jì)到來的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國的南加州法律大學(xué)。（縮句）

③她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

8.（5分）用鋼筆描紅。

屯

豬

刁

豈

9.（3分）給加下劃線字注音

揣________測

拾金不昧________

抽屜________

10.（3分）讀課文《出色的老師》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻然________

憤憤________

拾金________

11.（2分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容填空

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并________我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)________的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。

二、語言表達(dá)

(共8題；共32分)

12.（1分）課文在線。（根據(jù)課文內(nèi)容，抓住劃線詞語說說對下面這句話的理解）

老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。

________

13.（1分）學(xué)校發(fā)通知了，請你轉(zhuǎn)述。

通知

學(xué)校將于5月26日下午2:30在學(xué)校階梯教室召開全體家長會，請同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)告家長一定及時(shí)參加。

xx小學(xué)

2015年5月23日

回到家后，你看見媽媽，要對她說：________。

14.（5分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容，抓住劃線詞語說說對下面這句話的理解

老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。

15.（5分）將下列陳述句改成反問句

①黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。

②院長是一位六十來歲的長者

16.（5分）擴(kuò)句

①話讓我醒悟。

②我沉醉。

17.（5分）縮句

①我貼了幾張尋物啟事。

②這塊手表卻在一次晚餐時(shí)丟失了。

18.（5分）修改病句

異口同聲地說：“贊成！”

19.（5分）將下列句子改為陳述句。

①他的手中拿著塊手表。

②那正是我心愛的電子表。

三、閱讀題

(共5題；共30分)

20.（10分）閱讀課文片段，回答問題。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行_______計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_______不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天

他攀山越嶺勘測線路

晚上

他就在油燈下繪圖

計(jì)算

為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修

好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。

（1）在文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

白天________他攀山越嶺勘測線路________晚上________他就在油燈下繪圖________計(jì)算________為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

（2）在文中橫線處中填上適當(dāng)詞語。

哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行________計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要________不能有一點(diǎn)兒馬虎。

（3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個(gè)________的人。

（4）本段是按什么順序?qū)懙?？正確選項(xiàng)是（）

A

.具體行動——思想動力——接受任務(wù)

B

.思想動力——接受任務(wù)——具體行動

C

.接受任務(wù)——具體行動——思想動力

21.（5分）讀課文《出色的老師》，說說故事發(fā)生的原因、經(jīng)過以及結(jié)果。

22.（5分）給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。

23.（5分）仔細(xì)讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內(nèi)容。

24.（5分）閱讀課文《出色的老師》選段，回答

2000年，在新世紀(jì)到來的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國的南加州法律大學(xué)。

來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時(shí)間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時(shí)間卻一起流動。在來美國的飛機(jī)上，我不時(shí)地看著表上的時(shí)間。

在加州的日子，我也常?？粗直砩系臅r(shí)間，揣（chuǎi）測倫捷這時(shí)候在干什么。

哪些語句寫出了“我”對這只表的喜愛？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共11題；共47分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、二、語言表達(dá)

(共8題；共32分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、閱讀題

(共5題；共30分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、24-1、