語文S版六年級下冊第二單元第7課《狄仁杰公正護法》同步練習(xí)D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共10題；共57分)

1.（6分）給劃線的詞語選擇正確的讀音。

半截（jié

jé）________

露出（lòu

lù）________

禁不?。╦īn

jìn）________

恍然（huǎng

hǎng）________

奇怪（qí

jī）________

連綿（mián

miǎn）________

2.（4分）讀拼音，寫詞語。

zhuàn

xiě

yóu

zhōng

dǎ

rǎo

bēi

mǐn

________

________

________

________

3.（12分）畫龍點睛。（補充詞語）

聲________鵲________

哀________遍________

青________皂________

輔________安________

勃________大________

烏________之________

4.（5分）根據(jù)意思寫詞語。

（1）指神志不清、看不清、迷惘的狀態(tài)。________

（2）指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。________

（3）形容聲音很大。________

（4）形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。________

（5）含有諷刺、不滿意等意味的笑。________

5.（10分）根據(jù)課文《狄仁杰公正護法》內(nèi)容填空

①狄仁杰是________朝的一位________、________的政治家，也是一位明察________、循律________，斷案________的大法官。

②課文為了說明狄仁杰的公正，主要講了他的________件事，用歸納小標(biāo)題的方法歸納為：________、________、________。

6.（5分）抄寫下面生字。

荒

琴

耍

勇

旅

攏

滴

敲

暴

載

7.（5分）句子加工廠。（按要求寫句子）

①狄仁杰是政治家。（擴句）

②狄仁杰明察善斷，循律準(zhǔn)確，一時聲名鵲起，成為朝野推崇備至的斷案如神的大法官。（縮句）

③哪有所犯的并非死罪，就下令判處死刑的呢？如果刑法這樣沒常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無措嗎？……（改為陳述句）

8.（4分）形近字組詞

板________

判________

飯________

叛________

9.（3分）讀課文《狄仁杰公正護法》，把下列詞語補充完整。

明察________

聲名________

斷案________

10.（3分）給加下劃線字注音

直諫

執(zhí)法不阿

陛下

________

________

________

二、語言表達

(共9題；共45分)

11.（5分）照樣子，寫句子。

例：小明的兔子丟了，他很著急。

因為小明的兔子丟了，所以他很著急。

小明很著急，因為他的兔子丟了。

苗苗生病了，她今天沒有來上學(xué)。

12.（5分）按要求改寫句子

輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。(改為“把”字句)

13.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①陛下堅持這樣做。

②王立本終于被判刑。

14.（5分）把陳述句換成把字句

①我洗干凈了紅領(lǐng)巾。

②小雁被大雁護在翅膀底下。

15.（5分）將下列陳述句改成反問句

①狄仁杰明察善斷。

②狄仁杰堅持說此人罪不當(dāng)死。

16.（5分）修改病句

我們來到公園，觀賞美麗的情景。

17.（5分）擴句

①他就是狄仁杰。

②唐朝有政治家。

18.（5分）縮句

①狄仁杰甚至敢于犯顏直諫。

②唐高宗勃然大怒。

19.（5分）讀課文《狄仁杰公正護法》，說說課題“公正護法”是什么意思

三、閱讀理解

(共5題；共38分)

20.（18分）閱讀下文，回答問題

兒童和平條約

我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要（除掉

消除）疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。

我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。

我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。

我們的河水給予我們不朽的生命——我們將（保衛(wèi)

保持）它們的潔凈。

我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和（改善

提高）大家的生活。

我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。

世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。

（1）用在文中的括號里選擇使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

（除掉

消除）________疾病

（保衛(wèi)

保持）________它們的潔凈

（改善

提高）________大家的生活

（2）“我們要消滅這一切。”“這一切”在文中指什么？

（3）在“我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平?！币痪渲?，“我們”是指誰？“我們大家”是指誰？

（4）“宣告”是什么意思？世界兒童在《兒童和平條約》中宣告了什么？

21.（5分）仔細(xì)讀課文《狄仁杰公正護法》，說說課文講述了狄仁杰公正護法的幾個故事，用小標(biāo)題的方式來概括。

22.（5分）給課文《狄仁杰公正護法》分段，概括段意。

23.（5分）仔細(xì)讀課文《狄仁杰公正護法》，說說課文是按照什么結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容的。

24.（5分）概括課文《狄仁杰公正護法》大意

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共10題；共57分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、二、語言表達

(共9題；共45分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、閱讀理解

(共5題；共38分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、23-1、24-1、