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      感恩讓人成長學(xué)生作文模板(推薦五篇)

      時間:2022-09-27 03:37:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩讓人成長學(xué)生作文模板》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感恩讓人成長學(xué)生作文模板》。

      第一篇:感恩讓人成長學(xué)生作文模板

      感恩讓人成長學(xué)生作文模板

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的感恩讓人成長學(xué)生作文模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      感恩讓人成長學(xué)生作文模板1

      感恩每個人都對它不陌生,從小到大,我們耳邊圍繞的主題從來沒有缺少過感恩二字,但是,你會感恩嗎?古有子路養(yǎng)親遠負米,陸基念母懷丹橘。我們首先要學(xué)會的,就是感恩父母。

      一個女人孕育出一個孩子,其中的艱苦是常人無法想的,所能知道的人,也就便是母親。父親肩上的擔(dān)子也許更重,因為他有妻子孩子事業(yè),他挑起了家里的整個重擔(dān)。一個孩子,無論多大,身在何方都是父母的心頭肉。父母總是想著你,掛著你。父母對兒女的愛是天底下最深最大最無私的愛。所以,“父母恩情難報”我們要盡自己的所能去回報父母。

      現(xiàn)在的我們哪怕是在父母下班后遞上一杯熱茶,考試取得一次好成績,都是對父母的報答。第二我們要感恩的就是師長。多少個春夏秋冬,老師用真情播種下智慧的火種,期待星火燎原;多少個日日夜夜,老師用赤城的心托起聲明的小舟,駛向彼岸的輝煌。老師的愛,無私中透露著平凡;如一股暖流,滲入我們的心田。我們報答老師最好的方法就是在課堂上認真聽講,課后作業(yè)認真完成,讓老師在勞累之余可以看見我們干凈整潔的字體。

      人是自然的'一部分,自然是人類賴以生存的源泉。我們呼吸的空氣,我們喝的水,我們吃的每一粒糧食都來自于自然。所以,我們應(yīng)懷著一顆虔誠的心去感謝大自然,保護和敬畏大自然。

      感恩讓人成長學(xué)生作文模板2

      世界不是因為有陽光而溫暖,不是因為有花香而美麗,也不是因為有鳥的叫聲而精彩。世界需要感恩,也因為有感恩才令我們這世界變得溫暖、美麗、精彩。

      人世間的人們有的是善良的,有的是善惡是非不分的。其實學(xué)會感恩并不是一件難事,一個人在他犯下錯誤時,我們能給予他們一點信任,這樣我們就已經(jīng)拯救了他的人生,救了他的意志和那顆熾熱的心,感恩會讓人際關(guān)系更加融洽。如果人們可以互相尊重,互敬互愛的話,那么世界將會變得更加完美。

      我們說再明亮的燈光也需要有黑夜的來臨才能綻放出它最亮的光芒。所以人生也需要有困難的來臨才能真正見到人心,沒有困難的人生是不完整的;生活不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時,他(她)向你伸出援手時,心中感激、感動,我們應(yīng)向他看齊,其實想受到別人的感恩并不難,當(dāng)我們包容一個人所犯下的錯誤,當(dāng)我?guī)椭粋€人過難關(guān)后卻不計回報時,我們在別人心目中已經(jīng)受到敬仰。有的人覺得用物質(zhì)可以回報一個人對自己的付出,其實,一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”;一個充滿感激的眼神,一句平淡無奇的話語都可以用來感恩別人對自己的幫助。

      其實多一點寬容,多一點兒感恩,少一點兒仇恨,這個世界將會更美好,學(xué)會感恩吧,它將使你更加受歡迎,如果人世間處處有感恩,那么世界就不會有小偷的說法了。

      感恩讓人成長學(xué)生作文模板3

      寒假里,我看了《復(fù)興中華,從我做起》這本書,使我感觸頗深。這本書從很多方面告訴我們當(dāng)代少年應(yīng)具備的可貴品質(zhì)。其中給我印象最深的是《我是家庭一分子》。

      書中講了兩位少年的成長。孟佩杰的童年是困苦的。她從8歲起就開始為生計操勞,承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,一天幾乎連一點休息的時間也沒有。上完初中的她,要遠離家鄉(xiāng)去求學(xué),不方便照顧養(yǎng)母,就帶著養(yǎng)母上大學(xué),但她和養(yǎng)母還堅強的生活著。段紅艷剛出生不久,母親就癱瘓在床,而3歲時父親又雙目失明,他小小年紀就開始挑起生活的負擔(dān),但她從不怨天尤人,自暴自棄。當(dāng)今,由于許多孩子是家中的獨生子(女),個個都是父母的掌上明珠。但泡在蜜罐里成長的他們把父母給予的一切都看成是理所當(dāng)然的事。他們大多無感知,有的甚至還還整天抱怨父母,不能給自己更好的生活。這些人與文中的孟佩杰和段紅艷形成了一個明顯的對比。飲水思源,父母都十分愛護孩子——給孩子生命,給孩子呵護,給孩子快樂和幸福。做為孩子絕不能忘本呀!鳥兒以動聽的歌聲回報藍天,花兒以盛開美麗回報大地,我們青少年呢?要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和感恩的考心來回報我們的父母。

      有句話說得好:“一個會愛父母的人,將來一定會更好的愛別人,愛生活,愛這個世界?!睈圩约旱母改?,懂得感恩的孩子,才能更好地肩負起建設(shè)祖國的重任。

      第二篇:時間讓人成長(350字)作文

      精選作文:時間讓人成長(350字)作文

      歲月如梭,時光荏苒,已經(jīng)走過13個春秋,很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽,現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的老人。

      時間讓人成長。從小時候走在大街上,不管不顧一切,向自己所感覺新鮮的一切,跑去,想要一件東西,無論如何都要把它買下來,玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看,卻又不買,依依不舍的離開,懂得了節(jié)約,知道了掙錢不易。

      時間讓人成長。幼時考試不好,自欺欺人說的這次考試題難,好多人都沒答對,我也一樣;直至現(xiàn)在,考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會,真笨,之后好好學(xué)習(xí),體會到會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的意境。

      時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們,現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍,在考慮做不做,有了成熟,多了份穩(wěn)重。

      時間讓人成長。初二:fyq521 篇一:時間讓人成長

      時間讓人成長

      歲月如梭,時光荏苒,已經(jīng)走過13個春秋,很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽,現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。

      時間讓人成長。從小時候走在大街上,不管不顧一切,向自己所感覺新鮮的一切,跑去,想要一件東西,無論如何都要把它買下來,玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看,卻又不買,依依不舍的離開,懂得了節(jié)約,知道了掙錢不易。

      時間讓人成長。幼時考試不好,自欺欺人說的這次考試題難,好多人都沒答對,我也一樣;直至現(xiàn)在,考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會,真笨,之后好好學(xué)習(xí),體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的”意境。

      時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們,現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍,在考慮做不做,有了成熟,多了份穩(wěn)重。

      時間讓人成長。

      初二:fyq521 篇二:時間讓人成長

      時間讓人成長

      歲月如梭,時光荏苒,已經(jīng)走過13個春秋,很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽,現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。

      時間讓人成長。從小時候走在大街上,不管不顧一切,向自己所感覺新鮮的一切,跑去,想要一件東西,無論如何都要把它買下來,玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看,卻又不買,依依不舍的離開,懂得了節(jié)約,知道了掙錢不易。

      時間讓人成長。幼時考試不好,自欺欺人說的這次考試題難,好多人都沒答對,我也一樣;直至現(xiàn)在,考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會,真笨,之后好好學(xué)習(xí),體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的”意境。

      時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們,現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍,在考慮做不做,有了成熟,多了份穩(wěn)重。

      時間讓人成長。初二:fyq521 篇三:2015年高考作文題目預(yù)測《希望讓人茁壯成長》

      2015年高考作文題目預(yù)測:希望讓人茁壯成長(附范文)2015年高考作文題目預(yù)測:希望讓人茁壯成長(附范文)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有一種熱帶觀賞魚,在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間,也只能長到3寸來長。然而,將這種魚放到大水池中,兩個月就可以長到一尺長。

      狼是一種有極強好奇心的動物,它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣,不斷體驗,從而躲避危險,發(fā)現(xiàn)食物,頑強地生存下來。

      心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”,然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望,八個月后,他們的成績明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。

      打破心靈的魚缸 一種熱帶觀賞魚,如果放在小魚缸里養(yǎng),無論如何也只能長到3寸來長;把這些小魚放到大水池中,兩個月便長成一尺長。從這個現(xiàn)象中我們可以看到,不生活在小魚缸里的魚因為沒有環(huán)境對它體積上的限制,它可以長得很大;而在小魚缸里的魚呢?它們也可以長得很大,但魚缸這個空間環(huán)境限制了它們成長的身心,阻礙了它們激發(fā)出“長大”的念頭。因此,環(huán)境決定一切,但前提是心靈的束縛必須打破。

      人的潛能是無限的,但需要激發(fā)。科學(xué)研究證明,人的潛能有時是無限的,像愛因斯坦、霍金這些偉大的科學(xué)家也只是激發(fā)了大腦的10%至15%的潛力。在現(xiàn)實生活中,限制我們的因素有很多,譬如環(huán)境因素、人文因素等客觀因素,但我認為最重要是個人因素,即你的主觀能動性。心理學(xué)研究證明,當(dāng)一個人的主觀愿望期待值很高時,就會產(chǎn)生強大精神動力。

      一個公司的老總有天宣稱公司的一個重要員工逝世,要求所有員工來參加這位先生的葬禮,但他沒有說出這個人的名字。日子在員工的猜測中度過。到了葬禮當(dāng)天,員工們都好奇地前來觀看。老總便開始葬禮,在進行到入葬之前也沒有揭開謎底。他要求每個員工到棺材邊向里看一眼,最后,他們看到的是一面鏡子??偨?jīng)理開始了最后的致辭:“正如你們自己所見,你們終生的宿敵——你自己,已經(jīng)去世,從今以后,你們再也不會有比他更加頑強的敵人??”恍然大悟的人們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,從此,他們鳳凰涅槃般更生。

      戰(zhàn)勝自己,方能鳳凰涅槃般更生。打破束縛心靈的魚缸的人,就是能戰(zhàn)勝自己的人,如果能夠戰(zhàn)勝自我,還有什么能夠擊敗他呢?還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢?你若不夠自信,只會說“我不能”來逃避問題,終將一事無成,碌碌無為而死,走完悲哀的人生之路。

      在雪糕制作廠,有一位負責(zé)檢修送貨車的工人,平常十分自卑懦弱,膽小怕事。一次快下班時,他到車里的冰柜檢查冰柜是否正常運行。當(dāng)他檢查完畢時發(fā)現(xiàn)冰柜的門被牢牢鎖住了。他知道,這個時間工廠里的人應(yīng)該都走光了,無論他大喊大叫也沒有用,而且冰柜開機——他只有死路一條了。

      青年朋友,請你相信自我,打破束縛心靈的“魚缸”,創(chuàng)造有利于發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境,讓內(nèi)心充滿陽光和希望,就能跨步高遠,自信滿滿。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!【修改與點評】 1.題目“打破心靈的魚缸”巧用比喻修辭,形象生動,具有懸念感,吸引讀者的閱讀欲望。

      2.作者懂得開篇結(jié)合作文“材料”,從中分析歸納得出結(jié)論:“環(huán)境決定一切,但前提是心靈的束縛必須打破,”題目營造了十分切題的氛圍。

      3.運用三個分論點,層次鮮明。圍繞總論點層層論述。在例舉事例方面,注意到了運用兩個正面事例,一個反面事例,正反對比,表達效果十分鮮明。

      4.結(jié)尾能夠照應(yīng)開頭,總結(jié)三個分論點,再緊扣論點,展望“打破心靈的魚缸”,成就未來的宏圖。這樣就升華和深化了文章的中心,給人以鼓舞和力量。

      篇四:成長主題作文 成長主題作文:題目一:《 伴我成長》

      便 條 伴 我 成 長

      ①仲秋的菊花幽幽綻放,清馨的香氣彌漫在空中,彌漫著這個寧靜而悠閑的下午。

      ②無事,收拾起早已雜亂的書房。一疊水紅色的紙片被小夾子整齊地夾著?!氨銞l!”我

      的心底泛起了一絲熟悉而溫暖的情愫。便條,一個極為普通的東西,但在我看來,它卻伴隨著一份特別的牽掛,特別的愛。

      ③“媽媽今晚臨時開會,你自己先吃飯,我盡快趕回。”眼前的這張便條將我的思緒拉

      回到小學(xué)一年級。

      ④那時我的媽媽還在醫(yī)院住院部工作,由于工作性質(zhì),經(jīng)常早出晚歸。我也畢竟還小,常常因為見不到媽媽而鬧個不停。記得我

      就寫了這么一張便條。媽媽的這份信任與安慰給予我莫大的力量,我按照媽媽的指導(dǎo)與老師真誠地進行了溝通,事情得到圓滿地解決。

      ⑩看著鋪在眼前的一張張便條,信紙換了,上面的圖案也換了,可唯一不換的是媽媽對我的一份牽掛、一份關(guān)愛。我舍不得把它們?nèi)恿?,因為我明白媽媽在這里花的心思,媽媽對于我的愛也融入在里了。

      ⑾媽媽的便條像春雨,滋養(yǎng)我干涸的心田;媽媽的便條似涼風(fēng),清爽我煩亂的思緒;媽媽的便條如秋波,蕩滌我蒙塵的雙眸;媽媽的便條是冬日,驅(qū)散我前行的嚴寒,便條見證著媽媽對我的愛。我相信媽媽的便條會陪伴我成長,永遠,永遠??

      幸 福 伴 我 成 長 什么是幸福?我可能說不清楚,但生命當(dāng)中那些看似平淡的事,卻溫暖著我、感動著我,它們?nèi)缫欢涠涫嵉陌俸匣?,盛開在我成長的道路上,一直陪伴著我,不曾離去。不滅的燈

      房間的燈亮著,客廳的燈也亮著。房間里的我奮筆疾書,為的是小學(xué)畢業(yè)能被心儀已久的好初中錄取。客廳里的母親卻抵擋不住倦意,睡著了?? 無數(shù)次了,我勸她:“媽,你不用陪我,我又不是小孩子?!蹦赣H卻執(zhí)意不肯:“沒事。媽又不困。正好可以看看報紙嘛?!蔽矣謿庥趾眯?,報紙全滑落在地板上,她哪有在看,分明是累得要命。母親比我還緊張,比我還認真。我不睡,她也不睡。為的是讓我安心學(xué)習(xí)。

      我嘆口氣,拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒,轉(zhuǎn)而又急忙說:“我沒睡!你快去做作業(yè)!我再看會兒報紙!”看著這樣的母親,我竟不知說些什么,心里暖洋洋的,感動地想落淚。母親的行動告訴我:愛,是無條件的付出。

      人生路上有關(guān)愛陪伴我,真幸福!

      不關(guān)的門

      我家小區(qū)有規(guī)定,每到9:30小區(qū)的大門就要準(zhǔn)時關(guān)上。若要進入小區(qū),必須繞15分鐘的路走后門,大家對此很是抱怨。六十多歲的門衛(wèi)老伯笑嘻嘻地說:“改天我在大門口裝個鈴,你們一按,我就出來給你們開門?!睕]過幾天,老伯真的在門上裝了電鈴。大家對他很感激。

      初二的那年寒假,為補習(xí)外語我上了夜校,回到家要將近10點。一次,天冷得出奇,風(fēng)吹得刺骨。猛地抬頭,門衛(wèi)室的燈還亮著!我加緊腳步趕過去按了電鈴。老伯只披了件薄薄的棉衣就出來了。他的腿微微有些打顫。見了我,便拉開沉重的大門。我歉意地說:“不

      好意思啊。”老伯笑了:“沒事兒!互幫互助嘛??旎丶野?。天冷著呢!”

      人生路上有溫暖陪伴我,真幸福!

      不敗的花

      一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行,可作為班長的我犯愁了,為什么?今年是我們初三學(xué)生的最后一個長假,距離中考的時間不多了,大家抓緊時間四處補課,哪有閑空來布置教室,參加活動呢?雖然我已電話通知,但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學(xué)校。

      “咦,你們早到了?”先到一步的小a仨人正在擺放桌椅,我一陣驚喜?!袄习啵@是最后一次,我們能不來嗎?哈哈??”從這爽朗的笑聲中,我分明聽到了陽光和溫暖。

      不一會兒,小b一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣的禮物也來了。“哎,小b,你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的嗎?你舍得啊?”“沒事,我想多貢獻一點呀?!鼻纹さ男β暬厥幹?/p>

      “呀,這束花開得真鮮艷,誰帶來的?”我被眼前的美驚呆了?!昂俸?,是我買的,快過年了,肯定賣得又快又好?!币蝗缙饺盏暮┖褓|(zhì)樸。

      窗外,北風(fēng)呼呼,室內(nèi),熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕,人生的道路有鮮花陪伴我,真幸福!

      這些就是我眼中的幸福,它們陪伴著我的成長,永遠、永遠??

      下 象 棋 伴 我 成 長

      下象棋,是一種愛好,也是一種文體活動。盡管它沒有像籃球、足球那樣激烈。但它有自己獨特的激烈方式。這種方式絲毫不亞于籃球和足球,而且讓人回味無窮。

      象棋的核心就是這一個個的棋子,一盤棋的勝負就在這些棋子上。丟子如丟棋就是這個道理。而且象棋還能開拓人的思維。就是因為這個,讓我喜歡上了它。

      延時間,直到賽場上只有我們兩個人,對手有點不耐煩了,漏了一招讓我給贏了。當(dāng)時我有一種說不出的喜悅,很感謝那種信念。后來靜下來,我琢磨起了那種信念,哦,原來我對象棋的喜歡是緣于那種信念---能讓人拼搏、永不言棄的精神。正是因為有這種信念才讓我贏得了比賽。

      如今,由于功課的加重,下象棋的次數(shù)明顯少了,但從下象棋中得道的這種信念、這種精神卻一直陪伴著、激勵著我,有了這種信心的支撐,學(xué)習(xí)、生活中再難的事情也不怕。

      下象棋,它不僅是一種興趣愛好,更是蘊涵著一種哲理。這么多年來象棋一直陪伴著我成長,見證著我成熟。我愛象棋。

      【文題二】

      閱讀下面材料,按要求作文。(50分)

      時間在一秒一秒地流逝,我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童到意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年,我們有過許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中,我們品味了生活的酸甜苦辣,也收獲了人生的成長與快樂:一次難忘的家務(wù)勞動(洗衣、下廚、搞衛(wèi)生等)讓我們體驗到勞動的艱辛,懂得了感恩父母;一次難忘的旅行,讓我們領(lǐng)略了自然的神奇,感受到生活的多彩;一次來之不易的成功,讓我們體驗了付出的重要,明白了奮斗的可貴??

      請以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章,來展示自己獨特的人生體驗吧!

      【題解】

      這是一道給材料命題作文,文題導(dǎo)語已經(jīng)明確告訴了考生此次作文的重點,即敘述經(jīng)歷、品味生活、感悟成長,并給了幾個方向的提示。

      寫作中,應(yīng)該致力于以下幾點:

      (一)精心選材,寫好一次親身經(jīng)歷。所寫的經(jīng)歷必須有觸及靈魂的深刻感受,只有這樣,寫出的文章才會有真情實感,才會情理兼具。同時,還必須對這次經(jīng)歷進行生動、具體的敘述,力求再現(xiàn)具體可感的生活情境,盡顯生活的精彩,以增強文章的真實性和感染力。

      (二)情理兼容,表現(xiàn)出成長的體驗。對所經(jīng)歷的生活進行描述時,應(yīng)讓“情”洋溢于字里行間,使“理”蘊含于經(jīng)歷之中??梢酝ㄟ^人物的內(nèi)心獨白,人物的對話,寓情理于景物的描寫中,或是直抒胸臆,表現(xiàn)生活的情趣或所蘊含的哲理。

      (三)升華主題,抒寫對成長體驗的感悟。成長是一個過程,感悟是一種收獲。在記述生活經(jīng)歷的過程中必須表達出自己的感悟。成長既然是一個過程,就應(yīng)該表現(xiàn)出它漸變的動態(tài)軌跡。因為人對事物的深刻認識,以及對自我成長的感悟,不可能在較短時間內(nèi)完成,需有一個過程,這才合乎情理,合乎認識規(guī)律。抒寫對成長與快樂的感悟,可以通過議論來表達,也可以通過議論與抒情相結(jié)合來表達。這種感悟語句最好安排在文末,當(dāng)然也可以出現(xiàn)在文首或文中,要根據(jù)需要而定。

      在體驗中成長

      陽光掠過了時間的長河,在貝殼上刻下道道印痕?!}記

      體驗讓我們逐漸長大,在體驗中我們逐漸成熟,一次偶然的插秧體驗讓我明白了許多人生道理。

      那年夏天,我和爸爸媽媽回到了老家,那時正值插秧季節(jié)。來到田埂上,望著父輩們都彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停地在和好的水田里井然有序地地插著秧,動作

      十分嫻熟。見此之后,我心生好奇,原來插秧是如此簡單有趣。于是我就纏著爸爸,想要爭取一次插秧的機會。

      經(jīng)過了一番“甜言蜜語”后,爸爸終于答應(yīng)我和大人們一起下田插秧了。走到田邊,我興奮地捋起衣袖、卷起褲腳,光著腳丫子進入和好的水田里。

      起初,泥土軟軟的,我差點陷進去,不能行動自如。幸好我的平衡能力較強,沒能讓區(qū)區(qū)軟泥把我撂倒。然后我學(xué)著大人的模樣,左手拿一把秧苗,右手將秧苗插入泥巴里。然而,這股熱勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開始隨便插插就算完事。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)秧苗竟然都漂浮在渾濁的水面上,與別人的一比猶如“潰兵”。

      怎么辦?退出!這可不符合我的性格。我再次卷起褲腳踏進了“不堪入目 ”的渾水中。這一次,我格外地認真,我將每一棵碧綠的秧苗都用力地插進水下的泥土里。經(jīng)過一番努力,秧苗們終于能夠“巍然”佇立于廣袤的水田里了,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

      休息的時候,我想了很多,如果每個人都體驗一下在烈日下耕田勞作,還會有人浪費糧食嗎?

      這件事,不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要,更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度,只有這樣才能收獲成果。那一次插秧的經(jīng)歷,讓我體驗到了成長的快樂。

      在體驗中成長

      有一種愛就像陽光,能給你溫暖,給你力量。

      上初一時的一天,由于放學(xué)后值日耽誤了時間,我走出教室時,天已降下巨大的黑幕,我心中除了恐懼還是恐懼。不知為何,每次我害怕時,首先想到的便是爸爸。算了,他遠在千里之外,想也是枉然。

      湊巧的是,那天媽媽也不在家。我又急又怕,還是決定到校門口的電話亭給爸爸打個電話。

      我顫抖地撥著電話號碼,每撥一個數(shù)字,就猶豫一陣,“我們?nèi)齻€就像吉祥如意的一家??”電話通了,我的心跳得好厲害?!拔梗l呀?”我久久不敢出聲,喉嚨好像被什么卡住一樣?!罢f話呀,是誰??”爸爸催促道。我還是不敢出聲,電話里只剩下我呼吸的聲音。“爸,我是蒙蒙。天黑了不敢回家,我怕??”“別怕,學(xué)校離家不遠,男子漢,怕什么?將來怎么獨自闖天下!”“那,那好?!蔽液蹨I放下聽筒。

      我決定自己回家。爸爸的話讓我感到羞愧。爸爸說得對,我是男子漢,天黑了不敢回家,豈不成了笑話,這樣下去怎么會有出息,將來怎么闖蕩天下?想到這里,我渾身增添了許多力量,頓時有了勇氣。于是,我抬起頭,沿著微弱的路燈一步一步地往前走,心情是那樣暢快,腳步是那樣有力。走著走著,父親高大的身影突然浮現(xiàn)在我的腦海,他和我有說有笑,一路向家里走去?? 生活,讓我深刻地認識到,距離隔不斷父母的愛,即使不在身邊,心靈也照樣相通。父母之愛就像陽光,即使再遙遠也能給我溫暖,給我力量,讓我永遠不覺得孤獨?? 【點評】作者通過敘寫自己黑夜不敢獨自回家,給父親打電話,得到鼓勵,從而勇氣倍增,獨自回家的經(jīng)歷,寫出了自己的生活體驗:距離隔不斷父母的愛。敘事有條理,情節(jié)有波瀾,認識有過程,增強了內(nèi)容的真實感和可讀性。

      題目三:2010湖南株洲中考作文

      閱讀下面的文字,按要求作文。

      個人的成長,離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境,也有逆境,激勵與挫折,成功與失敗,都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將下面的題目補充完整,寫在答題卡上,然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名,否則扣分。題目:我在______中成長

      下頁 余下全文

      第三篇:感恩讓我成長

      感恩讓我成長

      當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂的如花少年,父母付出了多少時間和精力;當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻了多少的心血與汗水。沒有他們,我不會成長,不成長,我也就不會懂得感恩。

      感恩,是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的時候,由于我的身體不好,三天兩頭生病,整天到醫(yī)院報到。當(dāng)時爸爸媽媽又要上班又要照顧我,經(jīng)常是沒黑沒明的,饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下,我的身體一天天的好起來,可父母卻老了,臉上有了道道皺紋,頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢?我決定做我力所能及的事情,幫助父母分擔(dān)家務(wù),像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開了花,好像在說:“我家丫頭長大了?!?/p>

      感恩,是給老師的一句真摯的話。老師是我的第二位媽媽,有一句詩這樣寫道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為了我們,早早來到學(xué)校,督促我們學(xué)習(xí),精心備課,上課,認真批改作業(yè)。放學(xué)了,把我們一個個送出校門,才拖著疲憊的身子回家。老師啊,您辛苦了!我會永遠記著“一日為師,終身為父”這句古語。老師啊,我會用我的成績報答你的恩情。

      沒有你們,我不會快樂健康的成長,沒有你們,我更不會懂得,做人要懂得感恩。感恩讓我成長。

      第四篇:拓展心得體會讓人成長

      拓展訓(xùn)練 讓人成長

      人生很奇妙,往往你以為不會發(fā)生在你自己身上的事卻發(fā)生了,你以為你會很害怕而最終變得勇敢了,你以為自己很渺小卻原來你可以這么重要........這就像人生的舞臺一樣,每個人都有很重要的一個角色。前幾天參加的明陽天下拓展訓(xùn)練基地舉辦的拓展培訓(xùn)讓我感觸尤為深刻。

      2015年5月29日正式拉開了這次活動之旅,拓展訓(xùn)練。初次接觸這四個字,以為就是簡單的運動,體力的消耗。表面的理解往往就是這么膚淺,實踐總能證明事實的真相。原來這不是旅游、不是運動,而是一堂課,人生必不可少的一堂課。一次自我認識、自我升華的一堂課......這次的拓展就給我們上了很深刻的一課,給我們生活也增添了豐富的色彩。此刻讓我想到:人生不就是這樣嗎?也許你覺得不夠精彩也許你太需要這種精彩。

      在這次的過程中,其實讓我最深刻的是“畢業(yè)墻”,看著伙伴的付出和努力,心里很不是滋味,唯有用這最原生態(tài)的淚水表達這份心情。但最關(guān)鍵的是讓我們明白了“團隊”,理解到一個團隊需要民主、核心、信任、合作、競爭,要做一支優(yōu)秀的團隊那真是缺一不可的,那需要我們共同的努力。有一位企業(yè)家說過:不要以為你什么都行,離開了團隊,你可能一事無成;也不要以為你勢單力孤,有了團隊,你也許什么都行!生活是這樣、工作也亦如此。

      其次還有“高空抓扛”也是一個讓人很迷糊的表面項目,但是它最能很直接的讓我們明白一個道理??此坪茈y的事其實并不是我們想像中的那么可怕,怕的是失去解決困難的勇氣和信心,只要戰(zhàn)勝了自己的心理,什么恐懼都會消失的。心理的障礙是最難逾越的,我們?nèi)绻蔀閺娬?,首先就必須挑?zhàn)自己的恐懼感,當(dāng)我們豁出去一搏,勇敢地跨出一小步,也許就能抓住屬于自己的機會,實現(xiàn)人生的一大步。

      最后我想說的是,人生的體驗有太多,人生的感觸也會有很多,但最重要的是我們在每一次的體驗感觸中獲益了、成長了。

      本文選自明陽天下,轉(zhuǎn)載請指明出處

      第五篇:讓學(xué)生快樂成長

      讓學(xué)生快樂成長

      ——教學(xué)隨筆大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校楊萍萍

      最近孩子們在課堂上的表現(xiàn)讓我充滿激情,雖說自己身體有些不

      便,但只要一但投入到活躍的課堂學(xué)習(xí)氣氛中,我似乎也變成了小孩子似的和他們又唱又鬧。一節(jié)課下來已經(jīng)是疲憊不堪,但一想到孩子們?nèi)绱朔e極快樂地學(xué)習(xí)著,我的內(nèi)心感到無比的興奮和快樂。下課了他們總是能積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù),而且已經(jīng)形成一種良好的習(xí)慣,我為自己當(dāng)初給他們制定的這個計劃而感到喜悅。當(dāng)看到他們用那雙專注而又清澈的眼睛盯著我,認真傾聽我給他們講有關(guān)圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等文化知識時,我看到了他們強烈的好奇心和求知欲。

      我常常在想:做一名小學(xué)教師,最大的快樂是什么?莫非是看到

      自己所教的學(xué)生健康快樂地成長,有一個良好的品行,擁有一顆感恩的心??面對目前我國教育的現(xiàn)狀,很多老師迷失了方向,有的變得麻木不仁,有的不在狀態(tài),對學(xué)生沒有耐心,放任自流??不斷地打擊讓很多學(xué)生走不出失敗的大門,在班上抬不起頭,對自己沒有信心,覺得學(xué)習(xí)沒啥意思??每當(dāng)看到這樣的情況,敢問凡是有責(zé)任心的老師們能這樣做嗎?

      教師的責(zé)任,不光是培養(yǎng)一個成績優(yōu)異的學(xué)生,更重要的是應(yīng)該

      培養(yǎng)一個合格的、身心健全的人。要讓一個內(nèi)心反復(fù)受到打擊的學(xué)生從失敗自卑中站起來是多么不容易啊!只有老師的鼓勵和信任是他們最重要的精神支柱,至少讓他們看到自己還有一線希望。哪怕希望非

      常渺茫,但他們拉住了一條能將自己從深井里拉出來的繩子。本學(xué)期我新接任了一個班級,其中有個男生以前在別的老師眼里就是個“調(diào)皮蛋”無藥可救的。剛開學(xué)時我就特別注意他的一言一行,經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)他是有些調(diào)皮,學(xué)習(xí)上也不太認真,但是他有一個很好的優(yōu)點是為班級做事積極,說一不二,也有點號召力。我及時抓住他這個閃光點在班級中表揚他,單獨找他談話,幫助他樹立做好學(xué)生的信心和決心。后來同學(xué)們還推選他當(dāng)體育委員,他的信心就更足了,作為班干部的他隨時都要嚴格要求自己,以身作則,以自己的實際行動來證明自己的進步。從一個問題學(xué)生轉(zhuǎn)變成好學(xué)生這需要一個過程,一個多月下來,他雖然偶爾還是要犯一些小錯,但是我都是以寬容的態(tài)度對待了,并且隨時都在為他敲警鐘。因為在我眼中他確實進步了許多,改變了許多。我也經(jīng)常對自己說:“只要學(xué)生每天都有一點小進步,這就是教育的一大好事。”回想過去,我面對“差生”,最多的就是抱怨、批評,很少靜下心來找他們談?wù)?,關(guān)心他們,設(shè)身處地地進行換位思考,他們并不是不想學(xué)好,而是缺少前進的動力——老師的鼓勵和幫助,同學(xué)們的信任和理解。他們的苦惱和痛楚我們誰曾多想!他們也需要理解!

      最近看了王金戰(zhàn)老師的《英才是怎樣造就的》一書,感觸頗多。他對“差生”的處理方法讓我感悟到“情”的重要,“愛”的關(guān)鍵,“鼓勵”的作用,所有的優(yōu)秀都是鼓勵出來的。他說:“當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊,他就變成了差生;所以,讓差生變好其實很簡單,就是反其道而行之,即要學(xué)生反復(fù)感受到成功的喜悅,差生就變

      成了優(yōu)生?!蓖趵蠋煹慕逃砟詈头椒ㄖ档煤芏嗬蠋煂W(xué)習(xí)和借鑒,他培養(yǎng)出那么多高分高能的優(yōu)秀學(xué)生,我們一方面不得不承認學(xué)生本身的素質(zhì),但我們也不得不佩服王老師的人格魅力和他獨到的育人方法。

      面對現(xiàn)狀,我們一方面還得抓成績,另一方面不能讓學(xué)生“傷心”,不讓他們背上沉重的思想負擔(dān),不能讓他們的心理變得自卑??哪怕他們的考試不及格,只要盡力了、努力了、堅強了,我們都應(yīng)該為他們鼓掌加油,真誠的為他們祝賀,我們沒有理由再訓(xùn)斥和責(zé)問他們。面對問題學(xué)生,我們很多老師都感到頭痛,不管怎樣他們都是我們的學(xué)生。我們既要像慈母一樣充滿愛心,積極鼓勵他們每一次的進步與成功——哪怕是微乎其微,也應(yīng)如嚴父一般嚴格要求。我們有責(zé)任和義務(wù)教育他們,我們需要有更多的耐心、愛心、信心和決心,才能讓這些問題學(xué)生知情、曉理,學(xué)會感恩。

      育人的道路是艱辛的,學(xué)生的成長歷程是漫長而曲折的,正因為在這艱辛而漫長的道路上有師生攜手同行,所以教育才變得多姿多彩。學(xué)生多一份的歡聲笑語,教師便多了一份笑語歡聲,只有師生共同和諧了,教育便成為了一種幸福。美無處不在,珍貴的是有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛??鞓肥亲约簩ふ业?,給與別人快樂的同時你也獲得了快樂。讓我們共同尋找教育的快樂吧!

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