第一篇：感恩讓人成長學(xué)生作文模板

感恩讓人成長學(xué)生作文模板

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感恩讓人成長學(xué)生作文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩每個人都對它不陌生，從小到大，我們耳邊圍繞的主題從來沒有缺少過感恩二字，但是，你會感恩嗎？古有子路養(yǎng)親遠負米，陸基念母懷丹橘。我們首先要學(xué)會的，就是感恩父母。

一個女人孕育出一個孩子，其中的艱苦是常人無法想的，所能知道的人，也就便是母親。父親肩上的擔(dān)子也許更重，因為他有妻子孩子事業(yè)，他挑起了家里的整個重擔(dān)。一個孩子，無論多大，身在何方都是父母的心頭肉。父母總是想著你，掛著你。父母對兒女的愛是天底下最深最大最無私的愛。所以，“父母恩情難報”我們要盡自己的所能去回報父母。

現(xiàn)在的我們哪怕是在父母下班后遞上一杯熱茶，考試取得一次好成績，都是對父母的報答。第二我們要感恩的就是師長。多少個春夏秋冬，老師用真情播種下智慧的火種，期待星火燎原；多少個日日夜夜，老師用赤城的心托起聲明的小舟，駛向彼岸的輝煌。老師的愛，無私中透露著平凡；如一股暖流，滲入我們的心田。我們報答老師最好的方法就是在課堂上認真聽講，課后作業(yè)認真完成，讓老師在勞累之余可以看見我們干凈整潔的字體。

人是自然的'一部分，自然是人類賴以生存的源泉。我們呼吸的空氣，我們喝的水，我們吃的每一粒糧食都來自于自然。所以，我們應(yīng)懷著一顆虔誠的心去感謝大自然，保護和敬畏大自然。

世界不是因為有陽光而溫暖，不是因為有花香而美麗，也不是因為有鳥的叫聲而精彩。世界需要感恩，也因為有感恩才令我們這世界變得溫暖、美麗、精彩。

人世間的人們有的是善良的，有的是善惡是非不分的。其實學(xué)會感恩并不是一件難事，一個人在他犯下錯誤時，我們能給予他們一點信任，這樣我們就已經(jīng)拯救了他的人生，救了他的意志和那顆熾熱的心，感恩會讓人際關(guān)系更加融洽。如果人們可以互相尊重，互敬互愛的話，那么世界將會變得更加完美。

我們說再明亮的燈光也需要有黑夜的來臨才能綻放出它最亮的光芒。所以人生也需要有困難的來臨才能真正見到人心，沒有困難的人生是不完整的；生活不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時，他（她）向你伸出援手時，心中感激、感動，我們應(yīng)向他看齊，其實想受到別人的感恩并不難，當(dāng)我們包容一個人所犯下的錯誤，當(dāng)我?guī)椭粋€人過難關(guān)后卻不計回報時，我們在別人心目中已經(jīng)受到敬仰。有的人覺得用物質(zhì)可以回報一個人對自己的付出，其實，一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”；一個充滿感激的眼神，一句平淡無奇的話語都可以用來感恩別人對自己的幫助。

其實多一點寬容，多一點兒感恩，少一點兒仇恨，這個世界將會更美好，學(xué)會感恩吧，它將使你更加受歡迎，如果人世間處處有感恩，那么世界就不會有小偷的說法了。

寒假里，我看了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，使我感觸頗深。這本書從很多方面告訴我們當(dāng)代少年應(yīng)具備的可貴品質(zhì)。其中給我印象最深的是《我是家庭一分子》。

書中講了兩位少年的成長。孟佩杰的童年是困苦的。她從8歲起就開始為生計操勞，承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，一天幾乎連一點休息的時間也沒有。上完初中的她，要遠離家鄉(xiāng)去求學(xué)，不方便照顧養(yǎng)母，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)，但她和養(yǎng)母還堅強的生活著。段紅艷剛出生不久，母親就癱瘓在床，而3歲時父親又雙目失明，他小小年紀就開始挑起生活的負擔(dān)，但她從不怨天尤人，自暴自棄。當(dāng)今，由于許多孩子是家中的獨生子（女），個個都是父母的掌上明珠。但泡在蜜罐里成長的他們把父母給予的一切都看成是理所當(dāng)然的事。他們大多無感知，有的甚至還還整天抱怨父母，不能給自己更好的生活。這些人與文中的孟佩杰和段紅艷形成了一個明顯的對比。飲水思源，父母都十分愛護孩子——給孩子生命，給孩子呵護，給孩子快樂和幸福。做為孩子絕不能忘本呀！鳥兒以動聽的歌聲回報藍天，花兒以盛開美麗回報大地，我們青少年呢？要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和感恩的考心來回報我們的父母。

有句話說得好：“一個會愛父母的人，將來一定會更好的愛別人，愛生活，愛這個世界?！睈圩约旱母改?，懂得感恩的孩子，才能更好地肩負起建設(shè)祖國的重任。

第二篇：時間讓人成長(350字)作文

精選作文:時間讓人成長(350字)作文

歲月如梭，時光荏苒，已經(jīng)走過13個春秋，很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽，現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的老人。

時間讓人成長。從小時候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節(jié)約，知道了掙錢不易。

時間讓人成長。幼時考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對，我也一樣；直至現(xiàn)在，考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會，真笨，之后好好學(xué)習(xí)，體會到會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的意境。

時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們，現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩(wěn)重。

時間讓人成長。初二:fyq521 篇一：時間讓人成長

時間讓人成長

歲月如梭，時光荏苒，已經(jīng)走過13個春秋，很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽，現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。

時間讓人成長。從小時候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節(jié)約，知道了掙錢不易。

時間讓人成長。幼時考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對，我也一樣；直至現(xiàn)在，考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會，真笨，之后好好學(xué)習(xí)，體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的”意境。

時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們，現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩(wěn)重。

時間讓人成長。

初二:fyq521 篇二：時間讓人成長

時間讓人成長

歲月如梭，時光荏苒，已經(jīng)走過13個春秋，很多個日日夜夜。曾經(jīng)被保護的嫩芽，現(xiàn)已成為飽經(jīng)滄桑的“老人”。

時間讓人成長。從小時候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現(xiàn)在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節(jié)約，知道了掙錢不易。

時間讓人成長。幼時考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對，我也一樣；直至現(xiàn)在，考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會，真笨，之后好好學(xué)習(xí)，體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的”意境。

時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們，現(xiàn)在都會在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩(wěn)重。

時間讓人成長。初二:fyq521 篇三：2015年高考作文題目預(yù)測《希望讓人茁壯成長》

2015年高考作文題目預(yù)測：希望讓人茁壯成長(附范文)2015年高考作文題目預(yù)測：希望讓人茁壯成長(附范文)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)食物，頑強地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。

打破心靈的魚缸 一種熱帶觀賞魚，如果放在小魚缸里養(yǎng)，無論如何也只能長到3寸來長;把這些小魚放到大水池中，兩個月便長成一尺長。從這個現(xiàn)象中我們可以看到，不生活在小魚缸里的魚因為沒有環(huán)境對它體積上的限制，它可以長得很大;而在小魚缸里的魚呢?它們也可以長得很大，但魚缸這個空間環(huán)境限制了它們成長的身心，阻礙了它們激發(fā)出“長大”的念頭。因此，環(huán)境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破。

人的潛能是無限的，但需要激發(fā)。科學(xué)研究證明，人的潛能有時是無限的，像愛因斯坦、霍金這些偉大的科學(xué)家也只是激發(fā)了大腦的10%至15%的潛力。在現(xiàn)實生活中，限制我們的因素有很多，譬如環(huán)境因素、人文因素等客觀因素，但我認為最重要是個人因素，即你的主觀能動性。心理學(xué)研究證明，當(dāng)一個人的主觀愿望期待值很高時，就會產(chǎn)生強大精神動力。

一個公司的老總有天宣稱公司的一個重要員工逝世，要求所有員工來參加這位先生的葬禮，但他沒有說出這個人的名字。日子在員工的猜測中度過。到了葬禮當(dāng)天，員工們都好奇地前來觀看。老總便開始葬禮，在進行到入葬之前也沒有揭開謎底。他要求每個員工到棺材邊向里看一眼，最后，他們看到的是一面鏡子?？偨?jīng)理開始了最后的致辭：“正如你們自己所見，你們終生的宿敵——你自己，已經(jīng)去世，從今以后，你們再也不會有比他更加頑強的敵人??”恍然大悟的人們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，從此，他們鳳凰涅槃般更生。

戰(zhàn)勝自己，方能鳳凰涅槃般更生。打破束縛心靈的魚缸的人，就是能戰(zhàn)勝自己的人，如果能夠戰(zhàn)勝自我，還有什么能夠擊敗他呢?還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢?你若不夠自信，只會說“我不能”來逃避問題，終將一事無成，碌碌無為而死，走完悲哀的人生之路。

在雪糕制作廠，有一位負責(zé)檢修送貨車的工人，平常十分自卑懦弱，膽小怕事。一次快下班時，他到車里的冰柜檢查冰柜是否正常運行。當(dāng)他檢查完畢時發(fā)現(xiàn)冰柜的門被牢牢鎖住了。他知道，這個時間工廠里的人應(yīng)該都走光了，無論他大喊大叫也沒有用，而且冰柜開機——他只有死路一條了。

青年朋友，請你相信自我，打破束縛心靈的“魚缸”，創(chuàng)造有利于發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，讓內(nèi)心充滿陽光和希望，就能跨步高遠，自信滿滿。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!【修改與點評】 1.題目“打破心靈的魚缸”巧用比喻修辭，形象生動，具有懸念感，吸引讀者的閱讀欲望。

2.作者懂得開篇結(jié)合作文“材料”，從中分析歸納得出結(jié)論：“環(huán)境決定一切，但前提是心靈的束縛必須打破，”題目營造了十分切題的氛圍。

3.運用三個分論點，層次鮮明。圍繞總論點層層論述。在例舉事例方面，注意到了運用兩個正面事例，一個反面事例，正反對比，表達效果十分鮮明。

4.結(jié)尾能夠照應(yīng)開頭，總結(jié)三個分論點，再緊扣論點，展望“打破心靈的魚缸”，成就未來的宏圖。這樣就升華和深化了文章的中心，給人以鼓舞和力量。

篇四：成長主題作文 成長主題作文：題目一：《 伴我成長》

便 條 伴 我 成 長

①仲秋的菊花幽幽綻放，清馨的香氣彌漫在空中，彌漫著這個寧靜而悠閑的下午。

②無事，收拾起早已雜亂的書房。一疊水紅色的紙片被小夾子整齊地夾著?！氨銞l！”我

的心底泛起了一絲熟悉而溫暖的情愫。便條，一個極為普通的東西，但在我看來，它卻伴隨著一份特別的牽掛，特別的愛。

③“媽媽今晚臨時開會，你自己先吃飯，我盡快趕回。”眼前的這張便條將我的思緒拉

回到小學(xué)一年級。

④那時我的媽媽還在醫(yī)院住院部工作，由于工作性質(zhì)，經(jīng)常早出晚歸。我也畢竟還小，常常因為見不到媽媽而鬧個不停。記得我

就寫了這么一張便條。媽媽的這份信任與安慰給予我莫大的力量，我按照媽媽的指導(dǎo)與老師真誠地進行了溝通，事情得到圓滿地解決。

⑩看著鋪在眼前的一張張便條，信紙換了，上面的圖案也換了，可唯一不換的是媽媽對我的一份牽掛、一份關(guān)愛。我舍不得把它們?nèi)恿?，因為我明白媽媽在這里花的心思，媽媽對于我的愛也融入在里了。

⑾媽媽的便條像春雨，滋養(yǎng)我干涸的心田；媽媽的便條似涼風(fēng)，清爽我煩亂的思緒；媽媽的便條如秋波，蕩滌我蒙塵的雙眸；媽媽的便條是冬日，驅(qū)散我前行的嚴寒，便條見證著媽媽對我的愛。我相信媽媽的便條會陪伴我成長，永遠，永遠??

幸 福 伴 我 成 長 什么是幸福？我可能說不清楚，但生命當(dāng)中那些看似平淡的事，卻溫暖著我、感動著我，它們?nèi)缫欢涠涫嵉陌俸匣?，盛開在我成長的道路上，一直陪伴著我，不曾離去。不滅的燈

房間的燈亮著，客廳的燈也亮著。房間里的我奮筆疾書，為的是小學(xué)畢業(yè)能被心儀已久的好初中錄取。客廳里的母親卻抵擋不住倦意，睡著了?? 無數(shù)次了，我勸她：“媽，你不用陪我，我又不是小孩子?！蹦赣H卻執(zhí)意不肯：“沒事。媽又不困。正好可以看看報紙嘛?！蔽矣謿庥趾眯?，報紙全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母親比我還緊張，比我還認真。我不睡，她也不睡。為的是讓我安心學(xué)習(xí)。

我嘆口氣，拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒，轉(zhuǎn)而又急忙說：“我沒睡！你快去做作業(yè)！我再看會兒報紙！”看著這樣的母親，我竟不知說些什么，心里暖洋洋的，感動地想落淚。母親的行動告訴我：愛，是無條件的付出。

人生路上有關(guān)愛陪伴我，真幸福！

不關(guān)的門

我家小區(qū)有規(guī)定，每到9：30小區(qū)的大門就要準(zhǔn)時關(guān)上。若要進入小區(qū)，必須繞15分鐘的路走后門，大家對此很是抱怨。六十多歲的門衛(wèi)老伯笑嘻嘻地說：“改天我在大門口裝個鈴，你們一按，我就出來給你們開門?！睕]過幾天，老伯真的在門上裝了電鈴。大家對他很感激。

初二的那年寒假，為補習(xí)外語我上了夜校，回到家要將近10點。一次，天冷得出奇，風(fēng)吹得刺骨。猛地抬頭，門衛(wèi)室的燈還亮著！我加緊腳步趕過去按了電鈴。老伯只披了件薄薄的棉衣就出來了。他的腿微微有些打顫。見了我，便拉開沉重的大門。我歉意地說：“不

好意思啊。”老伯笑了：“沒事兒！互幫互助嘛?？旎丶野?。天冷著呢！”

人生路上有溫暖陪伴我，真幸福！

不敗的花

一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行，可作為班長的我犯愁了，為什么？今年是我們初三學(xué)生的最后一個長假，距離中考的時間不多了，大家抓緊時間四處補課，哪有閑空來布置教室，參加活動呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學(xué)校。

“咦，你們早到了？”先到一步的小a仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜?！袄习啵@是最后一次，我們能不來嗎？哈哈??”從這爽朗的笑聲中，我分明聽到了陽光和溫暖。

不一會兒，小b一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣的禮物也來了。“哎，小b，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的嗎？你舍得啊？”“沒事，我想多貢獻一點呀?！鼻纹さ男β暬厥幹?/p>

“呀，這束花開得真鮮艷，誰帶來的？”我被眼前的美驚呆了?！昂俸?，是我買的，快過年了，肯定賣得又快又好?！币蝗缙饺盏暮┖褓|(zhì)樸。

窗外，北風(fēng)呼呼，室內(nèi)，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕，人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！

這些就是我眼中的幸福，它們陪伴著我的成長，永遠、永遠??

下 象 棋 伴 我 成 長

下象棋，是一種愛好，也是一種文體活動。盡管它沒有像籃球、足球那樣激烈。但它有自己獨特的激烈方式。這種方式絲毫不亞于籃球和足球，而且讓人回味無窮。

象棋的核心就是這一個個的棋子，一盤棋的勝負就在這些棋子上。丟子如丟棋就是這個道理。而且象棋還能開拓人的思維。就是因為這個，讓我喜歡上了它。

我

延時間，直到賽場上只有我們兩個人，對手有點不耐煩了，漏了一招讓我給贏了。當(dāng)時我有一種說不出的喜悅，很感謝那種信念。后來靜下來，我琢磨起了那種信念，哦，原來我對象棋的喜歡是緣于那種信念---能讓人拼搏、永不言棄的精神。正是因為有這種信念才讓我贏得了比賽。

如今，由于功課的加重，下象棋的次數(shù)明顯少了，但從下象棋中得道的這種信念、這種精神卻一直陪伴著、激勵著我，有了這種信心的支撐，學(xué)習(xí)、生活中再難的事情也不怕。

下象棋，它不僅是一種興趣愛好，更是蘊涵著一種哲理。這么多年來象棋一直陪伴著我成長，見證著我成熟。我愛象棋。

【文題二】

閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

時間在一秒一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童到意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年，我們有過許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了人生的成長與快樂：一次難忘的家務(wù)勞動（洗衣、下廚、搞衛(wèi)生等）讓我們體驗到勞動的艱辛，懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領(lǐng)略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗了付出的重要，明白了奮斗的可貴??

請以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章，來展示自己獨特的人生體驗吧！

【題解】

這是一道給材料命題作文，文題導(dǎo)語已經(jīng)明確告訴了考生此次作文的重點，即敘述經(jīng)歷、品味生活、感悟成長，并給了幾個方向的提示。

寫作中，應(yīng)該致力于以下幾點：

（一）精心選材，寫好一次親身經(jīng)歷。所寫的經(jīng)歷必須有觸及靈魂的深刻感受，只有這樣，寫出的文章才會有真情實感，才會情理兼具。同時，還必須對這次經(jīng)歷進行生動、具體的敘述，力求再現(xiàn)具體可感的生活情境，盡顯生活的精彩，以增強文章的真實性和感染力。

（二）情理兼容，表現(xiàn)出成長的體驗。對所經(jīng)歷的生活進行描述時，應(yīng)讓“情”洋溢于字里行間，使“理”蘊含于經(jīng)歷之中?？梢酝ㄟ^人物的內(nèi)心獨白，人物的對話，寓情理于景物的描寫中，或是直抒胸臆，表現(xiàn)生活的情趣或所蘊含的哲理。

（三）升華主題，抒寫對成長體驗的感悟。成長是一個過程，感悟是一種收獲。在記述生活經(jīng)歷的過程中必須表達出自己的感悟。成長既然是一個過程，就應(yīng)該表現(xiàn)出它漸變的動態(tài)軌跡。因為人對事物的深刻認識，以及對自我成長的感悟，不可能在較短時間內(nèi)完成，需有一個過程，這才合乎情理，合乎認識規(guī)律。抒寫對成長與快樂的感悟，可以通過議論來表達，也可以通過議論與抒情相結(jié)合來表達。這種感悟語句最好安排在文末，當(dāng)然也可以出現(xiàn)在文首或文中，要根據(jù)需要而定。

在體驗中成長

陽光掠過了時間的長河，在貝殼上刻下道道印痕?！}記

體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的插秧體驗讓我明白了許多人生道理。

那年夏天，我和爸爸媽媽回到了老家，那時正值插秧季節(jié)。來到田埂上，望著父輩們都彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插著秧，動作

十分嫻熟。見此之后，我心生好奇，原來插秧是如此簡單有趣。于是我就纏著爸爸，想要爭取一次插秧的機會。

經(jīng)過了一番“甜言蜜語”后，爸爸終于答應(yīng)我和大人們一起下田插秧了。走到田邊，我興奮地捋起衣袖、卷起褲腳，光著腳丫子進入和好的水田里。

起初，泥土軟軟的，我差點陷進去，不能行動自如。幸好我的平衡能力較強，沒能讓區(qū)區(qū)軟泥把我撂倒。然后我學(xué)著大人的模樣，左手拿一把秧苗，右手將秧苗插入泥巴里。然而，這股熱勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度，我開始隨便插插就算完事。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)秧苗竟然都漂浮在渾濁的水面上，與別人的一比猶如“潰兵”。

怎么辦？退出！這可不符合我的性格。我再次卷起褲腳踏進了“不堪入目 ”的渾水中。這一次，我格外地認真，我將每一棵碧綠的秧苗都用力地插進水下的泥土里。經(jīng)過一番努力，秧苗們終于能夠“巍然”佇立于廣袤的水田里了，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

休息的時候，我想了很多，如果每個人都體驗一下在烈日下耕田勞作，還會有人浪費糧食嗎？

這件事，不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成果。那一次插秧的經(jīng)歷，讓我體驗到了成長的快樂。

在體驗中成長

有一種愛就像陽光，能給你溫暖，給你力量。

上初一時的一天，由于放學(xué)后值日耽誤了時間，我走出教室時，天已降下巨大的黑幕，我心中除了恐懼還是恐懼。不知為何，每次我害怕時，首先想到的便是爸爸。算了，他遠在千里之外，想也是枉然。

湊巧的是，那天媽媽也不在家。我又急又怕，還是決定到校門口的電話亭給爸爸打個電話。

我顫抖地撥著電話號碼，每撥一個數(shù)字，就猶豫一陣，“我們?nèi)齻€就像吉祥如意的一家??”電話通了，我的心跳得好厲害?！拔梗l呀？”我久久不敢出聲，喉嚨好像被什么卡住一樣?！罢f話呀，是誰??”爸爸催促道。我還是不敢出聲，電話里只剩下我呼吸的聲音。“爸，我是蒙蒙。天黑了不敢回家，我怕??”“別怕，學(xué)校離家不遠，男子漢，怕什么？將來怎么獨自闖天下！”“那，那好?！蔽液蹨I放下聽筒。

我決定自己回家。爸爸的話讓我感到羞愧。爸爸說得對，我是男子漢，天黑了不敢回家，豈不成了笑話，這樣下去怎么會有出息，將來怎么闖蕩天下？想到這里，我渾身增添了許多力量，頓時有了勇氣。于是，我抬起頭，沿著微弱的路燈一步一步地往前走，心情是那樣暢快，腳步是那樣有力。走著走著，父親高大的身影突然浮現(xiàn)在我的腦海，他和我有說有笑，一路向家里走去?? 生活，讓我深刻地認識到，距離隔不斷父母的愛，即使不在身邊，心靈也照樣相通。父母之愛就像陽光，即使再遙遠也能給我溫暖，給我力量，讓我永遠不覺得孤獨?? 【點評】作者通過敘寫自己黑夜不敢獨自回家，給父親打電話，得到鼓勵，從而勇氣倍增，獨自回家的經(jīng)歷，寫出了自己的生活體驗：距離隔不斷父母的愛。敘事有條理，情節(jié)有波瀾，認識有過程，增強了內(nèi)容的真實感和可讀性。

題目三：2010湖南株洲中考作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

下頁 余下全文

第三篇：感恩讓我成長

感恩讓我成長

當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂的如花少年，父母付出了多少時間和精力；當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻了多少的心血與汗水。沒有他們，我不會成長，不成長，我也就不會懂得感恩。

感恩，是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的時候，由于我的身體不好，三天兩頭生病，整天到醫(yī)院報到。當(dāng)時爸爸媽媽又要上班又要照顧我，經(jīng)常是沒黑沒明的，饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下，我的身體一天天的好起來，可父母卻老了，臉上有了道道皺紋，頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢？我決定做我力所能及的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開了花，好像在說：“我家丫頭長大了?！?/p>

感恩，是給老師的一句真摯的話。老師是我的第二位媽媽，有一句詩這樣寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們，早早來到學(xué)校，督促我們學(xué)習(xí)，精心備課，上課，認真批改作業(yè)。放學(xué)了，把我們一個個送出校門，才拖著疲憊的身子回家。老師啊，您辛苦了！我會永遠記著“一日為師，終身為父”這句古語。老師啊，我會用我的成績報答你的恩情。

沒有你們，我不會快樂健康的成長，沒有你們，我更不會懂得，做人要懂得感恩。感恩讓我成長。

第四篇：拓展心得體會讓人成長

拓展訓(xùn)練 讓人成長

人生很奇妙，往往你以為不會發(fā)生在你自己身上的事卻發(fā)生了，你以為你會很害怕而最終變得勇敢了，你以為自己很渺小卻原來你可以這么重要........這就像人生的舞臺一樣，每個人都有很重要的一個角色。前幾天參加的明陽天下拓展訓(xùn)練基地舉辦的拓展培訓(xùn)讓我感觸尤為深刻。

2015年5月29日正式拉開了這次活動之旅，拓展訓(xùn)練。初次接觸這四個字，以為就是簡單的運動，體力的消耗。表面的理解往往就是這么膚淺，實踐總能證明事實的真相。原來這不是旅游、不是運動，而是一堂課，人生必不可少的一堂課。一次自我認識、自我升華的一堂課......這次的拓展就給我們上了很深刻的一課，給我們生活也增添了豐富的色彩。此刻讓我想到：人生不就是這樣嗎?也許你覺得不夠精彩也許你太需要這種精彩。

在這次的過程中，其實讓我最深刻的是“畢業(yè)墻”，看著伙伴的付出和努力，心里很不是滋味，唯有用這最原生態(tài)的淚水表達這份心情。但最關(guān)鍵的是讓我們明白了“團隊”，理解到一個團隊需要民主、核心、信任、合作、競爭，要做一支優(yōu)秀的團隊那真是缺一不可的，那需要我們共同的努力。有一位企業(yè)家說過：不要以為你什么都行，離開了團隊，你可能一事無成;也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行!生活是這樣、工作也亦如此。

其次還有“高空抓扛”也是一個讓人很迷糊的表面項目，但是它最能很直接的讓我們明白一個道理?？此坪茈y的事其實并不是我們想像中的那么可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心，只要戰(zhàn)勝了自己的心理，什么恐懼都會消失的。心理的障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺娬?，首先就必須挑?zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現(xiàn)人生的一大步。

最后我想說的是，人生的體驗有太多，人生的感觸也會有很多，但最重要的是我們在每一次的體驗感觸中獲益了、成長了。

本文選自明陽天下，轉(zhuǎn)載請指明出處

第五篇：讓學(xué)生快樂成長

讓學(xué)生快樂成長

——教學(xué)隨筆大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校楊萍萍

最近孩子們在課堂上的表現(xiàn)讓我充滿激情，雖說自己身體有些不

便，但只要一但投入到活躍的課堂學(xué)習(xí)氣氛中，我似乎也變成了小孩子似的和他們又唱又鬧。一節(jié)課下來已經(jīng)是疲憊不堪，但一想到孩子們?nèi)绱朔e極快樂地學(xué)習(xí)著，我的內(nèi)心感到無比的興奮和快樂。下課了他們總是能積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且已經(jīng)形成一種良好的習(xí)慣，我為自己當(dāng)初給他們制定的這個計劃而感到喜悅。當(dāng)看到他們用那雙專注而又清澈的眼睛盯著我，認真傾聽我給他們講有關(guān)圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等文化知識時，我看到了他們強烈的好奇心和求知欲。

我常常在想：做一名小學(xué)教師，最大的快樂是什么?莫非是看到

自己所教的學(xué)生健康快樂地成長，有一個良好的品行，擁有一顆感恩的心??面對目前我國教育的現(xiàn)狀，很多老師迷失了方向，有的變得麻木不仁，有的不在狀態(tài)，對學(xué)生沒有耐心，放任自流??不斷地打擊讓很多學(xué)生走不出失敗的大門，在班上抬不起頭，對自己沒有信心，覺得學(xué)習(xí)沒啥意思??每當(dāng)看到這樣的情況，敢問凡是有責(zé)任心的老師們能這樣做嗎？

教師的責(zé)任，不光是培養(yǎng)一個成績優(yōu)異的學(xué)生，更重要的是應(yīng)該

培養(yǎng)一個合格的、身心健全的人。要讓一個內(nèi)心反復(fù)受到打擊的學(xué)生從失敗自卑中站起來是多么不容易啊！只有老師的鼓勵和信任是他們最重要的精神支柱，至少讓他們看到自己還有一線希望。哪怕希望非

常渺茫，但他們拉住了一條能將自己從深井里拉出來的繩子。本學(xué)期我新接任了一個班級，其中有個男生以前在別的老師眼里就是個“調(diào)皮蛋”無藥可救的。剛開學(xué)時我就特別注意他的一言一行，經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)他是有些調(diào)皮，學(xué)習(xí)上也不太認真，但是他有一個很好的優(yōu)點是為班級做事積極，說一不二，也有點號召力。我及時抓住他這個閃光點在班級中表揚他，單獨找他談話，幫助他樹立做好學(xué)生的信心和決心。后來同學(xué)們還推選他當(dāng)體育委員，他的信心就更足了，作為班干部的他隨時都要嚴格要求自己，以身作則，以自己的實際行動來證明自己的進步。從一個問題學(xué)生轉(zhuǎn)變成好學(xué)生這需要一個過程，一個多月下來，他雖然偶爾還是要犯一些小錯，但是我都是以寬容的態(tài)度對待了，并且隨時都在為他敲警鐘。因為在我眼中他確實進步了許多，改變了許多。我也經(jīng)常對自己說：“只要學(xué)生每天都有一點小進步，這就是教育的一大好事。”回想過去，我面對“差生”，最多的就是抱怨、批評，很少靜下心來找他們談?wù)?，關(guān)心他們，設(shè)身處地地進行換位思考，他們并不是不想學(xué)好，而是缺少前進的動力——老師的鼓勵和幫助，同學(xué)們的信任和理解。他們的苦惱和痛楚我們誰曾多想！他們也需要理解！

最近看了王金戰(zhàn)老師的《英才是怎樣造就的》一書，感觸頗多。他對“差生”的處理方法讓我感悟到“情”的重要，“愛”的關(guān)鍵，“鼓勵”的作用，所有的優(yōu)秀都是鼓勵出來的。他說：“當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊，他就變成了差生；所以，讓差生變好其實很簡單，就是反其道而行之，即要學(xué)生反復(fù)感受到成功的喜悅，差生就變

成了優(yōu)生?！蓖趵蠋煹慕逃砟詈头椒ㄖ档煤芏嗬蠋煂W(xué)習(xí)和借鑒，他培養(yǎng)出那么多高分高能的優(yōu)秀學(xué)生，我們一方面不得不承認學(xué)生本身的素質(zhì)，但我們也不得不佩服王老師的人格魅力和他獨到的育人方法。

面對現(xiàn)狀，我們一方面還得抓成績，另一方面不能讓學(xué)生“傷心”，不讓他們背上沉重的思想負擔(dān)，不能讓他們的心理變得自卑??哪怕他們的考試不及格，只要盡力了、努力了、堅強了，我們都應(yīng)該為他們鼓掌加油，真誠的為他們祝賀，我們沒有理由再訓(xùn)斥和責(zé)問他們。面對問題學(xué)生，我們很多老師都感到頭痛，不管怎樣他們都是我們的學(xué)生。我們既要像慈母一樣充滿愛心，積極鼓勵他們每一次的進步與成功——哪怕是微乎其微，也應(yīng)如嚴父一般嚴格要求。我們有責(zé)任和義務(wù)教育他們，我們需要有更多的耐心、愛心、信心和決心，才能讓這些問題學(xué)生知情、曉理，學(xué)會感恩。

育人的道路是艱辛的，學(xué)生的成長歷程是漫長而曲折的，正因為在這艱辛而漫長的道路上有師生攜手同行，所以教育才變得多姿多彩。學(xué)生多一份的歡聲笑語，教師便多了一份笑語歡聲，只有師生共同和諧了，教育便成為了一種幸福。美無處不在，珍貴的是有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?？鞓肥亲约簩ふ业?，給與別人快樂的同時你也獲得了快樂。讓我們共同尋找教育的快樂吧！