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      終南望余雪原文及賞析[5篇范例]

      時(shí)間:2022-10-12 01:42:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:終南望余雪原文及賞析

      終南望余雪原文及賞析

      原文:

      終南陰嶺秀,積雪浮云端。

      林表明霽色,城中增暮寒。

      譯文

      遙望終南,北山秀麗,皚皚白雪,若浮云間。

      雪后初晴,林梢之間閃爍著夕陽(yáng)余暉,晚時(shí)分,長(zhǎng)安城內(nèi)又添了幾分積寒。

      注釋

      ⑴終南:山名,在唐京城長(zhǎng)安(今陜西西安)南面六十里處。余雪:指未融化之雪。《全唐詩(shī)》此詩(shī)題下有小字注:“有司試此題,詠賦四句即納,或詰之,曰‘意盡’。”

      ⑵陰嶺:北面的山嶺,背向太陽(yáng),故曰陰。

      ⑶林表:林外,林梢。霽(jì):雨、雪后天氣轉(zhuǎn)晴。

      賞析

      此詩(shī)載于《全唐詩(shī)》卷一百三十一。下面是中國(guó)古典文學(xué)專家、陜西師范大學(xué)文學(xué)研究所所長(zhǎng)霍松林先生對(duì)此詩(shī)的賞析。

      據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二十記載,這首詩(shī)是祖詠在長(zhǎng)安應(yīng)試時(shí)作的。按照規(guī)定,應(yīng)該作成一首六韻十二句的五言排律,但他只寫了這四句就交卷。有人問(wèn)他為什么,他說(shuō):“意思已經(jīng)完滿了?!边@真是無(wú)話即短,不必畫蛇添足。

      題意是望終南余雪。從長(zhǎng)安城中遙望終南山,所見(jiàn)的自然是它的“陰嶺”(山北叫做“陰”);而且,惟其“陰”,才有“馀雪”?!瓣帯弊窒碌煤艽_切?!靶恪笔峭兴玫挠∠?,既贊頌了終南山,又引出下句?!胺e雪浮云端”,就是“終南陰嶺秀”的具體內(nèi)容。這個(gè)“浮”字下得十分生動(dòng)。自然,積雪不可能浮在云端。這是說(shuō):終南山的陰嶺高出云端,積雪未化。云,總是流動(dòng)的.;而高出云端的積雪又在陽(yáng)光照耀下寒光閃閃,正給人以“浮”的感覺(jué)。或許有的讀者要說(shuō):“這里并沒(méi)有提到陽(yáng)光呀!”這里是沒(méi)有提,但下句卻作了補(bǔ)充?!傲直砻黛V色”中的“霽色”,指的就是雨雪初晴時(shí)的陽(yáng)光給“林表”涂上的色彩。同時(shí),“積雪浮云端”一句寫出了終南山高聳入云,表達(dá)了作者的凌云壯志。

      “明”字當(dāng)然下得好,但“霽”字更重要。作者寫的是從長(zhǎng)安遙望終南余雪的情景。終南山距長(zhǎng)安城南約六十華里,從長(zhǎng)安城中遙望終南山,陰天固然看不清,就是在大晴天,一般看到的也是籠罩終南山的蒙蒙霧靄;只有在雨雪初晴之時(shí),才能看清它的真面目。賈島的《望山》詩(shī)里是這樣寫終南山的:“日日雨不斷,愁殺望山人。天事不可長(zhǎng),勁風(fēng)來(lái)如奔。陰霾一似掃,浩翠瀉國(guó)門。長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家張屏新?!本糜晷虑纾K南山翠色欲流,長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家門前張開一面新嶄嶄的屏風(fēng),非常好看。唐時(shí)如此,現(xiàn)在仍如此,久住西安的人,都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。所以,如果寫從長(zhǎng)安城中望終南馀雪而不用一個(gè)“霽”字,卻說(shuō)望見(jiàn)終南陰嶺的馀雪如何如何,那就不是客觀真實(shí)了。

      祖詠不僅用了“霽”,而且選擇的是夕陽(yáng)西下之時(shí)的“霽”。他說(shuō)“林表明霽色”,而不說(shuō)山腳、山腰或林下“明霽色”,這是很費(fèi)推敲的?!傲直怼背小敖K南陰嶺”而來(lái),自然在終南高處。只有終南高處的林表才明霽色,表明西山已銜半邊日,落日的余光平射過(guò)來(lái),染紅了林表,不用說(shuō)也照亮了浮在云端的積雪。而結(jié)句的“暮”字,也已經(jīng)呼之欲出了。

      前三句,寫“望”中所見(jiàn);末一句,寫“望”中所感。俗諺有云:“下雪不冷消雪冷?!庇衷疲骸叭漳禾旌!币粓?chǎng)雪后,只有終南陰嶺尚余積雪,其他地方的雪正在消融,吸收了大量的熱,自然要寒一些;日暮之時(shí),又比白天寒;望終南余雪,寒光閃耀,就令人更增寒意。做望終南余雪的題目,寫到因望余雪而增加了寒冷的感覺(jué),意思的確完滿了,就不必死守清規(guī)戎律,再湊幾句了。

      王士禛在《漁洋詩(shī)話》卷上里,把這首詩(shī)和陶潛的“傾耳無(wú)希聲,在目皓已潔”、王維的“灑空深巷靜,積素廣庭寬”等并列,稱為詠雪的“最佳”之作。詩(shī)中的霽色、陰嶺等詞烘托出了詩(shī)題中余字的精神。

       創(chuàng)作背景

      這是一首應(yīng)試詩(shī)?!短圃?shī)紀(jì)事》記載,祖詠年輕時(shí)去長(zhǎng)安應(yīng)考,文題是“終南望余雪”,必須寫出一首六韻十二句的五言長(zhǎng)律。祖詠看完后思考了一下,寫出了四句就擱筆了。他感到這四句已經(jīng)表達(dá)完整,若按照考官要求寫成六韻十二句的五言體,則有畫蛇添足的感覺(jué)。當(dāng)考官讓他重寫時(shí),他還是堅(jiān)持了自己的看法,考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取。

      第二篇:《終南望余雪》詩(shī)歌賞析

      《終南望余雪》是唐代詩(shī)人祖詠創(chuàng)作的詠雪詩(shī)。此詩(shī)主要描寫終南山的余雪,通過(guò)山峰與陽(yáng)光的向背表現(xiàn)了各處不同的景象,又聯(lián)想到山頭的積雪消融后,叢林明亮,低處的城中反會(huì)增寒,景色雖好,不知有多少寒士受凍。全詩(shī)詠物寄情,意在言外,精練含蓄,樸實(shí)俏麗,意境清幽,給人以清新之美。下面是小編收集整理的《終南望余雪》詩(shī)歌賞析,希望對(duì)您有所幫助!

      終南望余雪

      祖詠

      終南陰嶺秀,積雪浮云端。

      林表明霽色,城中增暮寒。

      翻譯/譯文

      終南山的北面山色秀美;

      山上的積雪好像與天上的白云相連;

      雨雪后初晴的陽(yáng)光照耀著樹林表面;

      城中也增加了一絲寒意。

      注釋

      ①終南望余雪:《全唐詩(shī)》此詩(shī)題下有小字注:“有司試此題,詠賦四句即納,或詰之,曰‘意盡’?!苯K南,山名,在唐京城長(zhǎng)安(今陜西西安)南面六十里處。余雪,指未融化之雪。

      ②陰嶺:北面的山嶺,背向太陽(yáng),故曰陰。

      ③林表:林外,林梢。表,外表。

      ④霽色:雨雪后的陽(yáng)光。霽,指雨雪后初晴。

      賞析/鑒賞

      據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二十記載,這首詩(shī)是祖詠在長(zhǎng)安應(yīng)試時(shí)作的。按照規(guī)定,應(yīng)該作成一首六韻十二句的五言排律,但他只寫了這四句就交卷。有人問(wèn)他為什么,他說(shuō):“意思已經(jīng)完滿了。”這真是無(wú)話即短,不必畫蛇添足。

      題意是望終南余雪。從長(zhǎng)安城中遙望終南山,所見(jiàn)的自然是它的“陰嶺”(山北叫做“陰”);而且,惟其“陰”,才有“馀雪”?!瓣帯弊窒碌煤艽_切?!靶恪笔峭兴玫挠∠?,既贊頌了終南山,又引出下句?!胺e雪浮云端”,就是“終南陰嶺秀”的具體內(nèi)容。這個(gè)“浮”字下得十分生動(dòng)。自然,積雪不可能浮在云端。這是說(shuō):終南山的陰嶺高出云端,積雪未化。云,總是流動(dòng)的;而高出云端的積雪又在陽(yáng)光照耀下寒光閃閃,正給人以“浮”的感覺(jué)?;蛟S有的讀者要說(shuō):“這里并沒(méi)有提到陽(yáng)光呀!”這里是沒(méi)有提,但下句卻作了補(bǔ)充?!傲直砻黛V色”中的“霽色”,指的就是雨雪初晴時(shí)的陽(yáng)光給“林表”涂上的色彩。同時(shí),“積雪浮云端”一句寫出了終南山高聳入云,表達(dá)了作者的凌云壯志。

      “明”字當(dāng)然下得好,但“霽”字更重要。作者寫的是從長(zhǎng)安遙望終南余雪的情景。終南山距長(zhǎng)安城南約六十華里,從長(zhǎng)安城中遙望終南山,陰天固然看不清,就是在大晴天,一般看到的也是籠罩終南山的蒙蒙霧靄;只有在雨雪初晴之時(shí),才能看清它的真面目。賈島的《望山》詩(shī)里是這樣寫終南山的:“日日雨不斷,愁殺望山人。天事不可長(zhǎng),勁風(fēng)來(lái)如奔。陰霾一似掃,浩翠瀉國(guó)門。長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家張屏新?!本糜晷虑?,終南山翠色*流,長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家門前張開一面新嶄嶄的屏風(fēng),非常好看。唐時(shí)如此,現(xiàn)在仍如此,久住西安的人,都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。所以,如果寫從長(zhǎng)安城中望終南馀雪而不用一個(gè)“霽”字,卻說(shuō)望見(jiàn)終南陰嶺的馀雪如何如何,那就不是客觀真實(shí)了。

      祖詠不僅用了“霽”,而且選擇的是夕陽(yáng)西下之時(shí)的“霽”。他說(shuō)“林表明霽色”,而不說(shuō)山腳、山腰或林下“明霽色”,這是很費(fèi)推敲的?!傲直怼背小敖K南陰嶺”而來(lái),自然在終南高處。只有終南高處的林表才明霽色,表明西山已銜半邊日,落日的余光平射過(guò)來(lái),染紅了林表,不用說(shuō)也照亮了浮在云端的積雪。而結(jié)句的“暮”字,也已經(jīng)呼之欲出了。

      前三句,寫“望”中所見(jiàn);末一句,寫“望”中所感。俗諺有云:“下雪不冷消雪冷。”又云:“日暮天寒。”一場(chǎng)雪后,只有終南陰嶺尚余積雪,其他地方的雪正在消融,吸收了大量的熱,自然要寒一些;日暮之時(shí),又比白天寒;望終南余雪,寒光閃耀,就令人更增寒意。做望終南余雪的題目,寫到因望余雪而增加了寒冷的感覺(jué),意思的確完滿了,就不必死守清規(guī)戎律,再湊幾句了。

      第三篇:《終南望余雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

      終南望余雪

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),并背誦古詩(shī)。

      2、能借助注釋、圖畫,展開想象,在誦讀中理解詩(shī)句意思,感受終南山的綺麗雪景,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。

      3、培養(yǎng)學(xué)生想象古詩(shī)意境,感悟內(nèi)在詩(shī)情的能力。

      教學(xué)重點(diǎn):正確流利地朗讀、背誦古詩(shī),理解詩(shī)句大意,想象詩(shī)句描寫的畫面。

      教學(xué)難點(diǎn):想象詩(shī)中的美景,感悟詩(shī)人的情懷。教學(xué)過(guò)程:

      一、賞雪導(dǎo)入,解詩(shī)題。

      1、同學(xué)們,武漢入冬以來(lái)的兩場(chǎng)雪帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè),現(xiàn)在我們?cè)俅巫哌M(jìn)雪中,欣賞那美麗的景色吧?。ㄕn件出示雪景圖)綺麗的雪景帶給你什么樣的感受?(生自由談)

      2、古往今來(lái),人們對(duì)雪都情有獨(dú)鐘,今天我們就一起跟隨唐代詩(shī)人祖詠感受另一番雪景。請(qǐng)看老師板書詩(shī)題(板書課題),誰(shuí)

      3、師:終南望余雪,這個(gè)詩(shī)題是什么意思呢?(遠(yuǎn)望終南山上未消融的積雪)殘雪未消的終南山是怎樣的一番景象?現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)這首詩(shī)領(lǐng)略一番。

      二、初讀古詩(shī),讀通讀順。

      1、(出示古詩(shī))請(qǐng)同學(xué)們先自由讀詩(shī),要求讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句,讀出古詩(shī)的節(jié)奏。

      2、指名讀詩(shī),集體正音,齊讀古詩(shī)。

      三、自學(xué)交流,明詩(shī)意。

      1、學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅要讀得準(zhǔn)確、通順,還要能明白古詩(shī)的意思。我們平時(shí)學(xué)古詩(shī)都有哪些方法?(借助注釋,理解詩(shī)句;結(jié)合插圖,想象畫面;串聯(lián)詞義,明晰詩(shī)意;搜集資料,悟出詩(shī)情。)

      2、今天我們就用這些方法來(lái)自學(xué)古詩(shī)。看看自學(xué)提示,請(qǐng)位同學(xué)讀一讀。(出示自學(xué)提綱:

      ① 借助注釋、插圖和資料,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詩(shī)句的理解。讀懂的地方做批注,不懂的地方打上“?”。

      ② 讀一讀,想一想,在這首詩(shī)中,詩(shī)人描寫了哪些景物,描繪了一幅怎樣的畫面?

      3、學(xué)生自學(xué),老師巡視指導(dǎo)。

      4、學(xué)生交流:通過(guò)自學(xué),你讀懂了什么?指名交流并帶著理解讀詩(shī)句。

      5、秀麗的終南山上,潔白的積雪漂浮于云端,初晴的夕陽(yáng)給樹林涂上了淡淡的余暉,多美的景色呀!咱們回過(guò)頭來(lái)再讀讀這首詩(shī),感受詩(shī)人那精煉的語(yǔ)言。(齊讀古詩(shī))

      四、入情入境悟詩(shī)情。

      1、詩(shī)人祖詠在詩(shī)中描寫了哪些景物?(板書:景)學(xué)生邊交流,教師邊板書(陰嶺秀、浮云端、明霽色)

      2、(板書后配樂(lè))同學(xué)們,閉上眼睛,想象一下詩(shī)人所描繪的畫面吧。(師配樂(lè)朗誦)

      3、睜開眼,你仿佛看到了什么樣的景色?

      預(yù)設(shè)1:我仿佛看到了終南山北面被積雪覆蓋,但白色的積雪中卻透出了綠色的嫩梢。(能用你的讀體現(xiàn)終南山的秀嗎?)預(yù)設(shè)2:我仿佛看到了終南山上的積雪很多很厚,直插云天,分不清哪是白云,哪是積雪。(把你的感受讀出來(lái)或讀出“浮”的動(dòng)感。)想看看這樣的景色嗎?(課件展示圖片“浮云端”看到這樣的美景,你的心情怎樣?帶著這種感受讀一讀。

      過(guò)渡語(yǔ):遠(yuǎn)望白雪皚皚的終南山,你看,高大俊秀的山峰直插云天,潔白的積雪漂浮云端,云、雪相映成趣,面對(duì)此番美景,詩(shī)人怎能不喜愛(ài)?不興奮?他不禁贊道——(讀前兩行)他不禁贊道——(指名讀)他由衷地贊道——(齊讀兩行詩(shī))師:除了白云積雪,你仿佛還看到了什么?

      預(yù)設(shè)3:我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí),落日灑滿終南山的樹林,樹梢上閃著金色的光芒。(體會(huì)得真好,帶著這種情感來(lái)讀讀這行詩(shī)。)師:(配樂(lè)欣賞雪后初霽圖)殘雪、余暉,此時(shí)的終南山是如此沉靜、秀美,真是別有一番意境在心頭。面對(duì)這樣的景色,你又有什么感受呢?(指名交流。預(yù)設(shè):陶醉了、夕陽(yáng)無(wú)限好。只是近黃昏等)

      4、是呀,日暮西山,當(dāng)夕陽(yáng)慢慢墜下,那灑滿林梢的余暉也逐漸消散,飽覽終南山美景的祖詠回望長(zhǎng)安,絲絲涼意已悄然而至,不禁情由心生,感慨道:城中增暮寒。(指名讀)這行詩(shī)中,哪個(gè)字最能體現(xiàn)詩(shī)人此時(shí)的心境?(板書:寒)齊讀詩(shī)句

      5、此時(shí)的詩(shī)人僅僅是感到了天氣的寒冷嗎?了解這首詩(shī)的寫作背景,也許你會(huì)有不同的感受(介紹詩(shī)作背景)。

      6、再來(lái)讀讀這句詩(shī),說(shuō)說(shuō)你的感悟。(對(duì)“寒”的感悟:心寒)。

      7、引讀:是呀,余雪消融的黃昏,長(zhǎng)安城也擋不住那冬日里的陣陣寒意,詩(shī)人不禁感慨:(齊讀“城中增暮寒”。)回望繁華的長(zhǎng)安街頭,卻仍有衣不蔽體的百姓流落街巷,詩(shī)人不禁感慨:(再讀)夜幕降臨,長(zhǎng)安城中誰(shuí)來(lái)憐惜那些挨餓受凍的人們?詩(shī)人寒由心生:(齊讀)。

      8、(配樂(lè)朗讀)同學(xué)們,這就是詩(shī)人的情懷,終南山的美景帶給他享受,卻也擋不住他的憂愁。讓我們?cè)僖淮斡梦覀兊淖x走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心,感悟他的心境。女生讀寫景的詩(shī)句,男生抒情,合作讀。

      9、我們一起齊讀全詩(shī)。

      五、背誦,拓展延伸。

      1、《終南望余雪》是祖詠的一首傳世名作,咱們學(xué)了還得試著背一背。(指名背誦)

      2、終南山以其獨(dú)特的景色吸引了眾多的文人騷客游覽,唐代的孟郊、王維等就留下了吟詠終南山的佳作。課后大家可以收集積累。(課件出示課后拓展)

      第四篇:柏林寺南望原文及賞析

      柏林寺南望原文及賞析

      原文:

      溪上遙聞精舍鐘,泊舟微徑度深松。

      青山霽后云猶在,畫出東南四五峰。(東南一作:西南)

      譯文

      還在溪上航行,就已聽到寺廟的悠悠鐘聲。停船拾階而上,山路蜿蜒穿越著秘密松林。

      雨后初晴,山色青翠,白云悠悠飄蕩。眺望西南,四五青峰,更加郁郁蔥蔥,猶若剛剛畫成。

      注釋

      ⑴遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。聞:聽見(jiàn)。精舍:佛寺,此處指柏林寺。

      ⑵泊:停船靠岸。徑:小路。度:度過(guò),越過(guò)。

      ⑶霽(jì):雨止。

      ⑷東南:一作“西南”。

      賞析:

      鑒賞

      唐代詩(shī)中有畫之作為數(shù)甚多,而這首小詩(shī)別具風(fēng)味。恰如劉熙載所說(shuō):“畫出者必有主峰,為諸峰所拱向;作字者必有主筆,為余筆所拱向?!茣弑貭?zhēng)此一筆。”(《藝概·書概》)此詩(shī)題旨在一“望”字,而望中之景只于結(jié)處點(diǎn)出。詩(shī)中所爭(zhēng)在此一筆,余筆無(wú)不服務(wù)于此。

      詩(shī)中提到雨霽,可見(jiàn)作者登山前先于溪上值雨。首句雖從天已放晴時(shí)寫起,卻饒有雨后之意。那山頂佛寺(精舍)的鐘聲竟能清晰地達(dá)于溪上,俾人“遙聞”,與雨浥塵埃、空氣澄清大有關(guān)系。未寫登山,先就溪上聞鐘,點(diǎn)出“柏林寺”,同時(shí)又逗起舟中人登山之想(“遙聽鐘聲戀翠微”)。這不是詩(shī)的主筆,但它是有所“拱向”(引起登眺事)的。

      精舍鐘聲的誘惑,使詩(shī)人泊舟登岸而行。曲曲的山間小路(微徑)緩緩地導(dǎo)引他向密密的松柏(次句中只說(shuō)“松”,而從寺名可知有“柏”)林里穿行,一步步靠近山頂?!翱丈叫掠旰蟆?,四處彌漫著松葉柏子的清香,使人感到清爽。深林中,橫柯交蔽,不免暗昧。有此暗昧,才有后來(lái)“度”盡“深松”,分外眼明的快意。所以次句也是“拱向”題旨的妙筆。

      “度”字已暗示窮盡“深松”,而達(dá)于精舍──“柏林寺”。行人眼前豁然開朗。迎入眼簾的首先是霽后如洗的“青山”。前兩句不曾有一個(gè)著色字,此時(shí)“青”字突現(xiàn),便使人眼明。繼而吸引住視線的是天宇中飄飖的.云朵。“霽后云猶在”,但這已不是濃郁的烏云,而是輕柔明快的白云,登覽者怡悅的心情可知。此句由山帶出云,又是為下句進(jìn)而由云襯托西南諸峰作了一筆鋪墊。

      三句寫山,著意于山色(青),是就一帶山脈而言;而末句集中刻劃幾個(gè)山頭,著眼于山形,給人以異峰突起的感覺(jué)。峰數(shù)至于“四五”,則有錯(cuò)落參差之致。在藍(lán)天白云的襯托下,崢嶸的山峰猶如“畫出”。不用“襯”字而用“畫”字,別有情趣。言“襯”,則表明峰之固有,平平無(wú)奇;說(shuō)“畫”,則似言峰之本無(wú),卻由造物以云為毫、蘸霖作墨、以天為紙即興“畫出”,其色澤鮮潤(rùn),猶有剛脫筆硯之感。這就不但寫出峰的美妙,而且傳出“望”者的驚奇與愉悅。

      這才是全詩(shī)點(diǎn)睛之筆。只有經(jīng)過(guò)從溪口穿深林一番幽行之后,這里的畫面才見(jiàn)得特別精彩;只有經(jīng)過(guò)登攀途中的一番情緒醞釀,這里的發(fā)現(xiàn)才令人尤為愉快。因而這里的“點(diǎn)睛”,有賴前三句的“畫龍”。用劉熙載的話說(shuō),那就是,詩(shī)人“爭(zhēng)”得這一筆的成功,與“余筆”的配合是分不開的。

      第五篇:望雪原文翻譯及賞析

      望雪原文翻譯及賞析3篇

      望雪原文翻譯及賞析1

      原文:

      凍云宵遍嶺,素雪曉凝華。

      入牖千重碎,迎風(fēng)一半斜。

      不妝空散粉,無(wú)樹獨(dú)飄花。

      縈空慚夕照,破彩謝晨霞。

      譯文

      冷的天氣里山林上空的云都好像被凍住了,潔白的冰雪凝聚了江山。

      看似美麗的風(fēng)景卻是一碰即碎的畫卷,好像被風(fēng)吹斜了一半。

      天空到處飄散著雪花仿佛不需要化妝的大地也畫上了濃妝,滿山遍野的樹都在盡情的用花瓣展現(xiàn)自己的美麗。

      望著天空上快落下的太陽(yáng)自己有一絲愧疚,沒(méi)有早上美麗的晨霞,也不會(huì)有黃昏邂逅的七彩。

      注釋

      凍云:嚴(yán)冬的陰云。

      素雪:白雪。

      牖(yǒu):窗戶。

      不妝:不用化妝。

      晨霞:朝霞。

      賞析:

      寒冷的天氣里山林上空的云都好像被凍住了,潔白的冰雪凝聚了江山??此泼利惖娘L(fēng)景卻是一碰即碎的畫卷,好像被風(fēng)吹斜了一半。天空到處飄散著雪花仿佛不需要化妝的大地也畫上了濃妝,滿山遍野的樹都在盡情的用花瓣展現(xiàn)自己的美麗。望著天空上快落下的太陽(yáng)自己有一絲愧疚,沒(méi)有早上美麗的晨霞,也不會(huì)有黃昏邂逅的七彩。

      望雪原文翻譯及賞析2

      原文

      雪望

      清代:洪升

      寒色孤村幕,悲風(fēng)四野聞。

      溪深難受雪,山凍不流云。

      鷗鷺飛難辨,沙汀望莫分。

      野橋梅幾樹,并是白紛紛。

      譯文

      寒色孤村暮,悲風(fēng)四野聞。

      暮色蒼茫,山村孤寂,寒風(fēng)肆虐,呼嘯四野。

      溪深難受雪,山凍不流云。

      山村的溪流由于水深,雪落下去就融化了,遠(yuǎn)山好像凍住了,山上的流云也凝結(jié)不動(dòng)。

      鷗鷺飛難辨,沙汀望莫分。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沙鷗與鷺鷥難以辨認(rèn);水中陸地與沙灘岸邊被皚皚白雪覆蓋住,一片銀白,無(wú)法分清。

      野橋梅幾樹,并是白紛紛。

      連野橋邊的那幾株梅樹,也都掛滿了厚厚的白雪。

      注釋

      寒色孤村暮(mù),悲風(fēng)四野聞。

      四野:廣闊的原野。泛指四方。

      溪深難受雪,山凍不流云。

      鷗鷺(lù)飛難辨,沙汀望莫分。

      鷗鷺:鷗鳥和鷺鳥的統(tǒng)稱。沙?。核吇蛩械钠缴车?。

      野橋梅幾樹,并是白紛紛。

      賞析

      這首冬雪詩(shī),前四句首先交代時(shí)間:冬日的黃昏,地點(diǎn):孤村;接著,從聽覺(jué)方面寫處處風(fēng)聲急;繼而,采用虛實(shí)結(jié)合的手法,突出了“溪深”、“山凍”,緊扣一個(gè)“雪”字。后四句具體描繪雪景,以沙鷗與鷺鷥難以辨認(rèn),“汀”與“洲”不能區(qū)分來(lái)映襯大雪覆蓋大地的景象,突出“望”之特點(diǎn)?!耙皹颉眱删鋵憥字昝窐渲︻^上都是白梅與積雪,令人分不清哪是白梅哪是雪,與唐代詩(shī)人岑參的'“忽如一夜春風(fēng)來(lái),干樹萬(wàn)樹梨花開”(《白雪歌送武判官歸京》)有異曲同工之妙。此詩(shī)形象生動(dòng),清新別致,可謂詠雪詩(shī)中純屬描寫雪景之代表作。

      望雪原文翻譯及賞析3

      唐代:祖詠

      終南陰嶺秀,積雪浮云端。

      林表明霽色,城中增暮寒。

      譯文及注釋

      譯文遙望終南,北山秀麗,皚皚白雪,若浮云間。雪后初晴,林梢之間閃爍著夕陽(yáng)余暉,晚時(shí)分,長(zhǎng)安城內(nèi)又添了幾分積寒。注釋⑴終南:山名,在唐京城長(zhǎng)安(今陜西西安)南面六十里處。余雪:指未融化之雪?!度圃?shī)》此詩(shī)題下有小字注:“有司試此題,詠賦四句即納,或詰之,曰‘意盡’。”⑵陰嶺:北面的山嶺,背向太陽(yáng),故曰陰。⑶林表:林外,林梢。霽(jì):雨、雪后天氣轉(zhuǎn)晴。...譯文及注釋

      佚名

      譯文

      遙望終南,北山秀麗,皚皚白雪,若浮云間。

      雪后初晴,林梢之間閃爍著夕陽(yáng)余暉,晚時(shí)分,長(zhǎng)安城內(nèi)又添了幾分積寒。

      注釋 ⑴終南:山名,在唐京城長(zhǎng)安(今陜西西安)南面六十里處。余雪:指未融化之雪?!度圃?shī)》此詩(shī)題下有小字注:“有司試此題,詠賦四句即納,或詰之,曰‘意盡’?!?/p>

      ⑵陰嶺:北面的山嶺,背向太陽(yáng),故曰陰。

      ⑶林表:林外,林梢。霽(jì):雨、雪后天氣轉(zhuǎn)晴。▲

      參考資料:

      1、彭定求 等.全唐詩(shī)(上).上海:上海古籍出版社,1986:3062、于海娣 等.唐詩(shī)鑒賞大全集.北京:中國(guó)華僑出版社,20xx:583、張國(guó)舉 等.唐詩(shī)精華注譯評(píng).長(zhǎng)春:長(zhǎng)春出版社,20xx:95-96

      賞析

      此詩(shī)載于《全唐詩(shī)》卷一百三十一。下面是中國(guó)古典文學(xué)專家、陜西師范大學(xué)文學(xué)研究所所長(zhǎng)霍松林先生對(duì)此詩(shī)的賞析。據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二十記載,這首詩(shī)是祖詠在長(zhǎng)安應(yīng)試時(shí)作的。按照規(guī)定,應(yīng)該作成一首六韻十二句的五言排律,但他只寫了這四句就交卷。有人問(wèn)他為什么,他說(shuō):“意思已經(jīng)完滿了?!边@真是無(wú)話即短,不必畫蛇添足。題意是望終南余雪。從長(zhǎng)安城中遙望終南山,所見(jiàn)的自然是它的“陰嶺”(山北叫做“陰”);而且,惟其“陰...賞析

      佚名

      此詩(shī)載于《全唐詩(shī)》卷一百三十一。下面是中國(guó)古典文學(xué)專家、陜西師范大學(xué)文學(xué)研究所所長(zhǎng)霍松林先生對(duì)此詩(shī)的賞析。

      據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二十記載,這首詩(shī)是祖詠在長(zhǎng)安應(yīng)試時(shí)作的。按照規(guī)定,應(yīng)該作成一首六韻十二句的五言排律,但他只寫了這四句就交卷。有人問(wèn)他為什么,他說(shuō):“意思已經(jīng)完滿了?!边@真是無(wú)話即短,不必畫蛇添足。

      題意是望終南余雪。從長(zhǎng)安城中遙望終南山,所見(jiàn)的自然是它的“陰嶺”(山北叫做“陰”);而且,惟其“陰”,才有“馀雪”?!瓣帯弊窒碌煤艽_切?!靶恪笔峭兴玫挠∠?,既贊頌了終南山,又引出下句?!胺e雪浮云端”,就是“終南陰嶺秀”的具體內(nèi)容。這個(gè)“浮”字下得十分生動(dòng)。自然,積雪不可能浮在云端。這是說(shuō):終南山的陰嶺高出云端,積雪未化。云,總是流動(dòng)的;而高出云端的積雪又在陽(yáng)光照耀下寒光閃閃,正給人以“浮”的感覺(jué)。或許有的讀者要說(shuō):“這里并沒(méi)有提到陽(yáng)光呀!”這里是沒(méi)有提,但下句卻作了補(bǔ)充?!傲直砻黛V色”中的“霽色”,指的就是雨雪初晴時(shí)的陽(yáng)光給“林表”涂上的色彩。同時(shí),“積雪浮云端”一句寫出了終南山高聳入云,表達(dá)了作者的凌云壯志。

      “明”字當(dāng)然下得好,但“霽”字更重要。作者寫的是從長(zhǎng)安遙望終南余雪的情景。終南山距長(zhǎng)安城南約六十華里,從長(zhǎng)安城中遙望終南山,陰天固然看不清,就是在大晴天,一般看到的也是籠罩終南山的蒙蒙霧靄;只有在雨雪初晴之時(shí),才能看清它的真面目。賈島的《望山》詩(shī)里是這樣寫終南山的:“日日雨不斷,愁殺望山人。天事不可長(zhǎng),勁風(fēng)來(lái)如奔。陰霾一似掃,浩翠瀉國(guó)門。長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家張屏新?!本糜晷虑纾K南山翠色欲流,長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家門前張開一面新嶄嶄的屏風(fēng),非常好看。唐時(shí)如此,現(xiàn)在仍如此,久住西安的人,都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。所以,如果寫從長(zhǎng)安城中望終南馀雪而不用一個(gè)“霽”字,卻說(shuō)望見(jiàn)終南陰嶺的馀雪如何如何,那就不是客觀真實(shí)了。

      祖詠不僅用了“霽”,而且選擇的是夕陽(yáng)西下之時(shí)的“霽”。他說(shuō)“林表明霽色”,而不說(shuō)山腳、山腰或林下“明霽色”,這是很費(fèi)推敲的?!傲直怼背小敖K南陰嶺”而來(lái),自然在終南高處。只有終南高處的林表才明霽色,表明西山已銜半邊日,落日的余光平射過(guò)來(lái),染紅了林表,不用說(shuō)也照亮了浮在云端的積雪。而結(jié)句的“暮”字,也已經(jīng)呼之欲出了。

      前三句,寫“望”中所見(jiàn);末一句,寫“望”中所感。俗諺有云:“下雪不冷消雪冷?!庇衷疲骸叭漳禾旌??!币粓?chǎng)雪后,只有終南陰嶺尚余積雪,其他地方的雪正在消融,吸收了大量的熱,自然要寒一些;日暮之時(shí),又比白天寒;望終南余雪,寒光閃耀,就令人更增寒意。做望終南余雪的題目,寫到因望余雪而增加了寒冷的感覺(jué),意思的確完滿了,就不必死守清規(guī)戎律,再湊幾句了。

      王士禛在《漁洋詩(shī)話》卷上里,把這首詩(shī)和陶潛的“傾耳無(wú)希聲,在目皓已潔”、王維的“灑空深巷靜,積素廣庭寬”等并列,稱為詠雪的“最佳”之作。詩(shī)中的霽色、陰嶺等詞烘托出了詩(shī)題中余字的精神。▲

      參考資料:

      1、霍松林 等.唐詩(shī)鑒賞辭典.上海:上海辭書出版社,1983:135-136

      創(chuàng)作背景

      這是一首應(yīng)試詩(shī)?!短圃?shī)紀(jì)事》記載,祖詠年輕時(shí)去長(zhǎng)安應(yīng)考,文題是“終南望余雪”,必須寫出一首六韻十二句的五言長(zhǎng)律。祖詠看完后思考了一下,寫出了四句就擱筆了。他感到這四句已經(jīng)表達(dá)完整,若按照考官要求寫成六韻十二句的五言體,則有畫蛇添足的感覺(jué)。當(dāng)考官讓他重寫時(shí),他還是堅(jiān)持了自己的看法,考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取。...顯示全部

      創(chuàng)作背景

      佚名

      這是一首應(yīng)試詩(shī)?!短圃?shī)紀(jì)事》記載,祖詠年輕時(shí)去長(zhǎng)安應(yīng)考,文題是“終南望余雪”,必須寫出一首六韻十二句的五言長(zhǎng)律。祖詠看完后思考了一下,寫出了四句就擱筆了。他感到這四句已經(jīng)表達(dá)完整,若按照考官要求寫成六韻十二句的五言體,則有畫蛇添足的感覺(jué)。當(dāng)考官讓他重寫時(shí),他還是堅(jiān)持了自己的看法,考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取?!?/p>

      參考資料:

      1、于海娣 等.唐詩(shī)鑒賞大全集.北京:中國(guó)華僑出版社,20xx:582、張國(guó)舉 等.唐詩(shī)精華注譯評(píng).長(zhǎng)春:長(zhǎng)春出版社,20xx:95-963、霍松林 等.唐詩(shī)鑒賞辭典.上海:上海辭書出版社,1983:135-136

      祖詠

      祖詠 唐代詩(shī)人。洛陽(yáng)(今屬河南)人。生卒年不詳。少有文名,擅長(zhǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作。與王維友善。王維在濟(jì)州贈(zèng)詩(shī)云:“結(jié)交二十載,不得一日展。貧病子既深,契闊余不淺?!保ā顿?zèng)祖三詠》)其流落不遇的情況可知。開元十二年(724),進(jìn)士及第,長(zhǎng)期未授官。后入仕,又遭遷謫,仕途落拓,后歸隱汝水一帶。

      秋夕

      唐代:杜牧

      銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。

      天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。

      (天階 一作:天街;臥看 一作:坐看)

      宮詞

      唐代:薛逢

      十二樓中盡曉?shī)y,望仙樓上望君王。

      鎖銜金獸連環(huán)冷,水滴銅龍晝漏長(zhǎng)。

      云髻罷梳還對(duì)鏡,羅衣欲換更添香。

      遙窺正殿簾開處,袍袴宮人掃御床。

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