第一篇：如何進(jìn)行中考前總復(fù)習(xí)

我們在總復(fù)習(xí)中，要著眼于語文能力的提高，如何進(jìn)行中考前總復(fù)習(xí)。既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)三年來所學(xué)知識，又要關(guān)注生活，注意語文與生活的聯(lián)系，要在一種動態(tài)的、開放的、主動的、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)語文，以訓(xùn)練讀、寫、聽、說、思的能力。一般可以按“積累與運(yùn)用”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”、“寫作”四個(gè)板塊分塊進(jìn)行。

一、“積累與運(yùn)用”板塊

這一板塊共有十個(gè)知識點(diǎn)，大致可分為“積累”與“運(yùn)用”兩個(gè)部分?！胺e累”指常用字詞，背誦默寫、文學(xué)常識（包括“大綱”規(guī)定的課外閱讀推薦書目）等；“運(yùn)用”一般指詞語的運(yùn)用、改病句、變換或仿用句式、整理句序、口語交際、語文實(shí)踐活動等。這些內(nèi)容在中考試卷中常常以選擇題、填空題、簡答題的題型出現(xiàn)。從這一板塊考查內(nèi)容及題型設(shè)置來看，較為實(shí)用的復(fù)習(xí)方法是按知識專題逐項(xiàng)進(jìn)行。要夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是字詞積累、背誦默寫，應(yīng)通過具體的語言環(huán)境中的運(yùn)用來掌握?！翱谡Z交際”、“語文實(shí)踐活動”體現(xiàn)修訂版教材的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際的人際交往和語文與生活的聯(lián)系。這方面的訓(xùn)練主要應(yīng)集中在語言表述能力上，如“當(dāng)眾說話”、“參加討論”、“講述見聞”、“發(fā)表感想”等，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的語言現(xiàn)象，如發(fā)手機(jī)短信，撰寫廣告詞、廣播稿、標(biāo)語、對聯(lián)，看圖表寫說明文字，進(jìn)行采訪、調(diào)查活動，評說生活中的語言現(xiàn)象等。

二、“文言文閱讀”板塊

文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭。學(xué)好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要，也是學(xué)好語文的需要。復(fù)習(xí)文言文的目標(biāo)是：能閱讀淺易文言文，誦讀一定數(shù)量的名篇，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。這里的“理解基本內(nèi)容”，首先是理解詞句，然后是理解文意。也就是說，文言文復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)“言”、“文”并重。所謂“言”，指文言基礎(chǔ)知識。如常見實(shí)詞的詞義（重在多義詞、古今異義詞、通假字）、常見虛詞的用法（如之、其、于、而、以、為等）、文中重要語句的翻譯、文言句子朗讀的節(jié)奏劃分、語氣輕重等。所謂文，指的是文意的理解。從近年中考命題改革的趨勢看，這方面的分值有所加大。有關(guān)專家認(rèn)為，文言文閱讀應(yīng)主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，而非語法知識和語言分析能力。作為中考，文言文閱讀只求通其意，而不求通其法。即以了解文意為目的，而不考察古漢語知識。所以，我們在備考中，要注重多讀多背，在理解全文內(nèi)容基礎(chǔ)上，整理、積累文言詞句，增強(qiáng)文言語感。要運(yùn)用多篇比較閱讀的方法進(jìn)行文言文閱讀復(fù)習(xí)，詞語、句子、篇章的內(nèi)容、作者思想感情、主要寫作手法等都可以比較，通過比較，增強(qiáng)對知識的理解和規(guī)律的把握。還應(yīng)注重文言文今譯的訓(xùn)練，這是提高文言文閱讀能力最有效的方法之一，一切的古漢語知識和古文化知識都可融匯于其中，讀后感《如何進(jìn)行中考前總復(fù)習(xí)》。

三、“現(xiàn)代文閱讀”板塊

中考現(xiàn)代文閱讀材料現(xiàn)在均取自課外，選材標(biāo)準(zhǔn)是文質(zhì)兼美，意蘊(yùn)深刻，體現(xiàn)人文內(nèi)涵和素質(zhì)教育導(dǎo)向。按修訂版大綱和課標(biāo)精神，現(xiàn)代文閱讀要“整體感知課文，體會作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情、理解課文的內(nèi)容和思路；領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法和疑問。”“重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生對讀物的綜合理解能力，具體考察詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面?！薄耙C合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向?！苯甑默F(xiàn)代文閱讀試題，已越來越重視對文章整體感悟能力的考查，而摒棄了那種相互割裂的、瑣碎的命題形式。重在考查學(xué)生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，重在考查對文中信息的篩選、整理、理解、分析、綜合能力。我們在總復(fù)習(xí)中，必須充分注意在新大綱、課標(biāo)精神指導(dǎo)下這一命題思路的改變。現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)最忌諱的就是盲目地一味做題。必須清楚地知道自己哪一方面的知識、能力有缺漏，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定有效的復(fù)習(xí)方案。一般的復(fù)習(xí)思路是：先根據(jù)“考試說明”中列出的各種文體知識復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，先將這些基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)透，在這基礎(chǔ)上，著重突破五個(gè)考點(diǎn)（詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受），可以運(yùn)用課內(nèi)外典型材料對這幾點(diǎn)進(jìn)行分項(xiàng)訓(xùn)練。從應(yīng)試的角度講，這幾點(diǎn)訓(xùn)練到位了，考生才有一定的能力應(yīng)對中考閱讀題的考查。最后再進(jìn)行記敘文、說明文、議論文、散文、小小說等各種文體的綜合閱讀訓(xùn)練。要擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀實(shí)踐。閱讀的基礎(chǔ)是語感，閱讀的本質(zhì)是理解，閱讀的核心是領(lǐng)悟，閱讀的價(jià)值是創(chuàng)造。我們在復(fù)習(xí)中，要將閱讀吸收和閱讀表達(dá)緊密結(jié)合。寫讀書筆記、佳作點(diǎn)評、讀后感、內(nèi)容簡介、人物簡評之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，練就扎實(shí)的語言基本功。在自由閱讀中擴(kuò)大視野，在讀寫互促中提高能力。

四、“寫作”板塊

教育部關(guān)于中考改革的“指導(dǎo)意見”要求：“中考作文不設(shè)審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)?！笨偟木袷侵锌甲魑脑囶}開放度要加大，給考生以更多的選材、立意、選擇文體自由發(fā)揮的空間。但一種傾向往往掩蓋著另一種傾向。現(xiàn)在，寫作的基本功訓(xùn)練有所淡化。所以，我們在總復(fù)習(xí)中，要特別注意以下三個(gè)問題：①寫作不設(shè)審題障礙，不等于寫作時(shí)不用審題；②淡化文體要求，不等于不要文體；③自由發(fā)揮不等于可以隨心所欲，隨意編造。一切的創(chuàng)新，都根植于深厚的基本功。必強(qiáng)加強(qiáng)寫作基本功的訓(xùn)練，通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感。要從最基本的文體訓(xùn)練做起，舉凡縮寫、擴(kuò)寫、改寫、續(xù)寫、讀后感、小評論及命題、半命題、話題作文、材料作文等多種作文訓(xùn)練形式均不可編廢，不抓寫作基本功訓(xùn)練，寫作能力的提高就是一句空話。

寫作訓(xùn)練應(yīng)先求合格，合格作文的標(biāo)準(zhǔn)有四：①符合文體特點(diǎn)；②內(nèi)容符合題意，要充實(shí)；③結(jié)構(gòu)要完整；④語言要通順。再求“寫好”，主要抓立意深、構(gòu)思巧、選材新、語言好。這4點(diǎn)能突破其中一點(diǎn)，就有望達(dá)到一類卷。

生活是寫作的源泉，要時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，感悟生活?，F(xiàn)在的中考作文，國事、家事、校園事、窗外事、古今事，事事都可入題；一只眼睛要投向萬紫千紅的大千世界，另一只眼睛則要傾注于自己豐富充實(shí)的內(nèi)心感受，唯其如此，才能擁有真情實(shí)感，才能寫出文質(zhì)兼美的文章，也才會有創(chuàng)意的表達(dá)。

第二篇：如何進(jìn)行中考前的總復(fù)習(xí)

如何進(jìn)行中考前的總復(fù)習(xí)

隨著一年一度中考的逼進(jìn)，每一位九年級語文教師都將面臨著如何搞好中考語文復(fù)習(xí)這個(gè)話題。那么，中考前該如何進(jìn)行有效總復(fù)習(xí)呢？下面結(jié)合自己實(shí)際，我膚淺地談?wù)勛约旱淖龇ǎ云谥T位同仁指教。

一、明確目標(biāo)，制定切實(shí)可行的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

在總復(fù)階段，我們教師必須緊緊圍繞著《新課標(biāo)》和《考試說明》中關(guān)于對初中畢業(yè)生的要求的內(nèi)容，對考試范圍、學(xué)生情況仔細(xì)研究，做到心中有數(shù)，使復(fù)習(xí)能抓住重點(diǎn)。因?yàn)橹锌记暗恼Z文科復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)多，只有制定好切實(shí)可行、行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃（分階段進(jìn)行），循序漸進(jìn)，才能做到忙而不亂。當(dāng)然，計(jì)劃中要明確結(jié)束新課及分階段復(fù)習(xí)時(shí)間表，要制定好每階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)還要及時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生反饋的意見不斷調(diào)整和充實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、突出主體、優(yōu)化知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)

在中考語文復(fù)習(xí)中，我始終堅(jiān)持學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線，因此，我要求學(xué)生把學(xué)過的知識重新進(jìn)行整理歸類，找出規(guī)律。結(jié)合中考題型特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作能力培養(yǎng)等專題復(fù)習(xí)。

1、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)：我要求學(xué)生牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：語音、漢字、詞語、句子、背誦規(guī)定的篇和段。要求學(xué)生務(wù)必把這些內(nèi)容中容易記混、容易寫錯(cuò)的，再強(qiáng)化記憶，力求不寫錯(cuò)別字，保證這部分不丟分。

2、文言文閱讀復(fù)習(xí)中，我要求學(xué)生緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。具體操作我分三步進(jìn)行：第一步，對《大綱》規(guī)定的文言文和古詩文，從字詞句到文學(xué)常識、思想感情藝術(shù)手法等，拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，逐篇過關(guān)。第二步，分項(xiàng)訓(xùn)練。借助《學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書》等資料，按實(shí)詞、虛詞、閱讀、欣賞、文學(xué)常識等分項(xiàng)訓(xùn)練，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識，并形成運(yùn)用能力。第三步，考試演練。我采用模擬考試等形式對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并授之以方法。讓學(xué)生掌握技巧。

3、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)中，我讓學(xué)生圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行：（1）、把握文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的思路；（2）、能概括文章的中心意思；（3）、對文章的內(nèi)容、語言和寫法能有自己的心得，并提出自己的看法；（4）、能夠根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確理解文中重要的詞語和句子含義。在復(fù)習(xí)過程中，我特別要求學(xué)生增強(qiáng)文體意識，（不同文體的特點(diǎn)是很鮮明的）。比如記敘文就是考語言、結(jié)構(gòu)、思想等；說明文主要就是考說明對象、說明方法、說明順序、說明語言的準(zhǔn)確性等知識。

4、作文復(fù)習(xí)，作文復(fù)習(xí)中我要求學(xué)生注重以下幾點(diǎn)：（1）、做生活的有心人。讓學(xué)生深入了解生活，養(yǎng)成良好的觀察事物、觀察生活的習(xí)慣，這樣能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。（2）、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)了解作文命題方式和評分標(biāo)準(zhǔn)。明確作文評分標(biāo)準(zhǔn)，可使學(xué)生有針對性地改正作文中的不足之處。（3）、幫助學(xué)生熟悉、掌握題型特點(diǎn)熟悉掌握各類作文題型特點(diǎn)。當(dāng)然，更主要的是讓學(xué)生多練。所以，盡管時(shí)間緊，任務(wù)重，但我還是要求學(xué)生堅(jiān)持至少每周教一篇高質(zhì)量的作文。

以上僅是我膚淺觀點(diǎn)，肯請各位同仁指正。

第三篇：現(xiàn)代物流學(xué)2014年7月份考前總復(fù)習(xí)

2014年7月份《現(xiàn)代物流學(xué)》考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料 考試題型：

1、單選；

2、多選；

3、簡答；

4、名詞解釋；

5、判斷改錯(cuò)；

6、論述；

7、案例分析。

裝卸搬運(yùn)及存儲自動化等方面的管理。P26

工業(yè)企業(yè)的信息化，帶來了一批以現(xiàn)代采購供應(yīng)理論和信息化技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代庫存管理模式，主要有物品需求計(jì)劃系統(tǒng)管理庫存、按制造資源計(jì)劃系統(tǒng)管理庫存等模式。P26

MRP將原料、備品配件的需求看做手機(jī)哦最終產(chǎn)品需求量的派件需求，其出發(fā)點(diǎn)是依據(jù)企業(yè)的成品的需求，自動計(jì)算出構(gòu)成這些成品所需部件、零件，甚至是原材料的相關(guān)需求數(shù)量，依據(jù)成品的交貨期來計(jì)算出各部件，零件生產(chǎn)進(jìn)度日程與需要采購物品的采購日程。P26名詞解釋

模式是一種基于協(xié)調(diào)中心的庫存管理方法，是為了庫存管理強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈企業(yè)同時(shí)參與，提高供應(yīng)鏈的同步進(jìn)化程度而提出來的。P28 名詞解釋

虛擬庫存，即把未來可能需要而又沒有物品的所有相關(guān)信息建立檔案，包括品名、規(guī)格、價(jià)格和數(shù)量等，在需要的時(shí)候能使用上。從實(shí)質(zhì)內(nèi)容上來看，虛擬庫存是將傳統(tǒng)的信息流、資金流與物流進(jìn)行時(shí)間上的分解。P28

第四章裝卸搬運(yùn)

1、概述：裝卸搬運(yùn)合理化是指以盡可能少的人力個(gè)物力消耗，高質(zhì)量、高效率的完成裝卸搬運(yùn)工作。P491、裝卸搬運(yùn)次數(shù)最少；

2、裝卸、搬運(yùn)移動距離最近；

3、裝卸搬運(yùn)作業(yè)銜接流暢；

4、機(jī)械化作業(yè)；

5、托盤化、集成化等成組作業(yè)；

6、省力化作業(yè)；

7、系統(tǒng)化。P50

大體上有以下幾類，1、提高物品裝卸搬運(yùn)的靈活性與可運(yùn)性；

2、利用重力作用、減少能源消耗；

3、合理選擇裝卸搬運(yùn)方式；

4、改進(jìn)裝卸搬運(yùn)作業(yè)方法；

5、創(chuàng)建“復(fù)合終端”。P

51第五章現(xiàn)代運(yùn)輸

運(yùn)輸合理化是指從物流系統(tǒng)的總體目標(biāo)出發(fā)，依照物品流通規(guī)律，應(yīng)用系統(tǒng)理論和系統(tǒng)工程原理與方法，合理使用各種運(yùn)輸方式，選擇合理的運(yùn)輸路線和運(yùn)輸工具，以最短的路徑、最少的環(huán)節(jié)、最快的速度和最少的勞動消耗，組織好貨物的運(yùn)輸配送。P6

2收益。運(yùn)輸合理化的影響因素非常多，五個(gè)決定性因素分別為：

1、運(yùn)輸距離；

2、運(yùn)輸環(huán)節(jié)；

3、運(yùn)輸工具；

4、運(yùn)輸時(shí)間；

5、運(yùn)輸費(fèi)用。P62、與運(yùn)輸方向有關(guān)的不合理運(yùn)輸：?對流運(yùn)輸 ?空駛；

2、與運(yùn)輸距離有關(guān)的不合理運(yùn)輸：?迂回運(yùn)輸 ?對遠(yuǎn)運(yùn)輸；

3、與運(yùn)輸貨物有關(guān)的不合理運(yùn)輸：?重復(fù)運(yùn)輸 ?無效運(yùn)輸。P6

3第六章流通加工與配送

配送合理化主要是指對配送設(shè)備配置和配送活動組織進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)配送系統(tǒng)整體優(yōu)化的過程。P78

配送活動的各類成本人間通常存在此消彼長的關(guān)系，配送合理化的一個(gè)基本思想就是“均衡”的思想，從配送總成本的角度來權(quán)衡的失。P78

第七章供應(yīng)鏈管理

20多年，但是對供應(yīng)鏈還沒有達(dá)成統(tǒng)一的定義，不同的學(xué)者從不同的角度出發(fā)了許多不同的定義。我國國家標(biāo)準(zhǔn)《物流術(shù)語》對供應(yīng)鏈的定義是：供應(yīng)鏈（supply chain）是生產(chǎn)及流通過程中，涉及將產(chǎn)品或服務(wù)提供給最終用戶所形成的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。該定義涵蓋了企業(yè)從原材料采購開始，經(jīng)過從運(yùn)輸、生產(chǎn)、倉庫、配送，到銷售至終端用戶的全過程。一個(gè)完整的供應(yīng)鏈?zhǔn)寂c原材料的供應(yīng)商，止于最終用戶。整個(gè)供應(yīng)鏈就是圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，到制成中間產(chǎn)品及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)將產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、運(yùn)輸商、制造商、P9

1supply chain management，SCM）是市場占有率、客戶滿意度、獲取最大利潤為目標(biāo)，以協(xié)同商務(wù)、協(xié)同競爭為商業(yè)運(yùn)作模式，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)、信息技術(shù)和集成技術(shù)，達(dá)到對整個(gè)供應(yīng)鏈上的信息流、物流、資金流、業(yè)務(wù)流和價(jià)值流的有效規(guī)劃和控制，從而將客戶、供應(yīng)商、制造商、銷售商、服務(wù)商等合作伙伴連成一個(gè)完整的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)極具競爭力的戰(zhàn)略聯(lián)盟的管理方法。P971、管理內(nèi)容不同；

2、組織內(nèi)部關(guān)系不同；

3、管理角度不同；

4、管理范圍不同。P100

供應(yīng)鏈管理對于企業(yè)有以下幾個(gè)方面的作用，1、降低庫存量；

2、為決策人員提供服務(wù)；

3、改善企業(yè)與企業(yè)之間的關(guān)系；

4、提升服務(wù)質(zhì)量，刺激消費(fèi)需求；

5、實(shí)現(xiàn)供求的良好結(jié)合。P10

1第八章物流信息管理

1、物流信息有助于物流活動各環(huán)節(jié)之間的相互銜接；

2、物流信息有助于物流惠東各環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)與控制；

3、物流信息有助于物流管理和

決策水平的提高。P108、硬件；

2、軟件；

3、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫；

4、相關(guān)人員；

5、物流企業(yè)管理思想與管理制度。P110、數(shù)據(jù)信息職能；

2、計(jì)劃組織職能；

3、客戶服務(wù)職能；

4、合作協(xié)調(diào)職能；

5、管理控制職能。P110

第九章 物流成本管理

1、物流成本概念：是指伴隨著企業(yè)的物流活動而發(fā)生的各種費(fèi)用，是物流活動中所消耗的物化勞動和活勞動的貨幣表現(xiàn)，也稱為物流費(fèi)用。P120

物流費(fèi)用隨著物流管理方法和物流成本分析方法不同，可按不同方式將成本進(jìn)行分類：

1、按費(fèi)用支付形式分類；

2、按物流活動范圍分類①采購物流成本 ②生產(chǎn)物流成本 ③銷售物流成本 ④回收物流成本 ⑤廢棄物流成本；

3、按物流功能類別分類①運(yùn)輸成本 ②存貨持有成本 ③物流行政管理成本；P1203、物流成本的特性：包括

1、背反性；

2、系統(tǒng)性；

3、分散性；

4、隱蔽性；

5、核算標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一；

6、戰(zhàn)略性；

7、行業(yè)相關(guān)性；

8、獨(dú)特性；

9、削減的乘數(shù)效應(yīng)。P1224、物流成本管理的內(nèi)容：

1、物流成本核算；

2、物流成本預(yù)測；3物流成本對策；

4、物流成本預(yù)算；

5、物流成本控制；

6、物流成本分析；7物流成本績效評價(jià)。P1245、物流成本控制的內(nèi)容：

1、物流成本事前控制；

2、物流成本事中控制；

3、物流成本事后控制。P128

第十章國際物流

國際物流（international logistics，IL）是指物品在兩個(gè)以上國家（或地區(qū)）之間進(jìn)行流動的物流。國際物流也可理解為國內(nèi)物流越過國界在全球范圍內(nèi)的流動或轉(zhuǎn)移。P1

321945年9月）之后。二戰(zhàn)之后，國與國之間的經(jīng)濟(jì)交往進(jìn)一步發(fā)展，國際貿(mào)易的規(guī)模逐步擴(kuò)大。一般來說，二戰(zhàn)后的國際物流的發(fā)展主要經(jīng)歷了一下三個(gè)階段：

1、萌芽階段：從20世紀(jì)50年代至20世紀(jì)80年代初；

2、成長階段：從20世紀(jì)80年代初至20世紀(jì)90年代初；

3、繁榮階段：從20世紀(jì)90年代初至今。P13

3包括以下六種：

1、運(yùn)輸子系統(tǒng)；

2、儲存子系統(tǒng)；

3、商品檢驗(yàn)子系統(tǒng)；

4、商品包裝子系統(tǒng)；

5、配送子系統(tǒng)；

6、國際物流信息子系統(tǒng)。P1351、國際物流計(jì)劃的定義；

2、國際物流計(jì)劃的類型①戰(zhàn)略層計(jì)劃 ②策略層計(jì)劃 ③戰(zhàn)術(shù)層計(jì)劃 ④作業(yè)層計(jì)劃；

3、國際物流計(jì)劃制訂的原則與步驟①國際物流計(jì)劃的制訂原則（總體協(xié)調(diào)發(fā)展原則、要有供應(yīng)鏈思想、適度超前原則）；②國際物流計(jì)劃的制訂步驟（把握機(jī)會、明確前提條件、制定多套

方案、似定派生計(jì)劃）。P138

第十一章第三方物流與精益物流

1、第三方物流的基本特征：①服務(wù)個(gè)性化；②信息網(wǎng)絡(luò)化；③關(guān)系契約化；④功能專業(yè)化；⑤管理系統(tǒng)化。P1432、第三方物流的優(yōu)越性和社會效益：①有助于降低成本；②有助于集中主業(yè)；③有助于減少庫存；④有助于提高顧客的服務(wù)水平；⑤有助于企業(yè)快速進(jìn)入新市場。P1443、第四方物流的定義：第四方物流（fourth party logistcs）簡稱為4PL，或者FPL，由美國著名的咨詢公司埃森哲于1998年率先提出。它專門為第一方、第二方和第三方提供物流規(guī)劃、咨詢、物流信息系統(tǒng)及供應(yīng)鏈管理等活動，本身并不實(shí)際承擔(dān)具體的物流運(yùn)作活動。P1464、第四方物流的特征：①供應(yīng)鏈協(xié)作和供應(yīng)鏈流程再造；②使原有的各個(gè)供應(yīng)鏈功能更強(qiáng)；③與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展相得益彰。P1465、第四方物流與第三方物流的區(qū)別：

1、精益物流產(chǎn)生的背景是日本的豐田汽車公司這時(shí)提出精益生產(chǎn)的思想，并將其成功應(yīng)用于物流管理當(dāng)中，提出精益物流。精益物流的核心是追求消滅包括庫存在內(nèi)的一切消費(fèi)，并圍繞此目標(biāo)發(fā)展的一系列具體方法。P1476、精益物流的目標(biāo)：精益物流的目標(biāo)可以概括如下，根據(jù)顧客需求，提供顧客滿意的物流服務(wù)，同時(shí)把物流服務(wù)過程中的浪費(fèi)和延遲降至最低程度，不斷提高物流服務(wù)過程的增值服務(wù)。P1

51第十二章新興物流

1、逆向物流產(chǎn)生的背景：一般的企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)一滿足客戶需求為目的，涉及原材料采購、運(yùn)輸、儲存、產(chǎn)品制造和加工、在制品搬運(yùn)、在制品庫存、產(chǎn)成品庫存、產(chǎn)成品運(yùn)輸及配送，以產(chǎn)品的完整供應(yīng)鏈為基礎(chǔ)，使經(jīng)營活動中的各種物料按次序、按步驟地向前流動，這種被稱為正向物流。P1532、逆向物流的定義：目前，理論界逆向物流（reverse logistics）概念表述也有很多，較專業(yè)、準(zhǔn)確地概括其特點(diǎn)的定義是：與傳統(tǒng)供應(yīng)鏈反向，為價(jià)值恢復(fù)或處置合理而對原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息從消費(fèi)地到起始點(diǎn)的有效實(shí)際流動所進(jìn)行的計(jì)劃、管理和控制過程。P1543、逆向物流的特點(diǎn)：

1、分散性；

2、緩慢性；

3、混雜性；

4、多變性。P1554、電子商務(wù)物流的概念：電子商務(wù)就是在電子商務(wù)的條件下，依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)及信息技術(shù)等進(jìn)行的物流活動。電子商務(wù)物流的研究對象時(shí)物流在電子商務(wù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件下的運(yùn)作和管理等，其目標(biāo)就是通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)作，在電子商務(wù)條件下，實(shí)現(xiàn)物流的高效化和低成本，促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)的升級，以及電子商務(wù)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。P1585、電子商務(wù)物流的特點(diǎn)：電子商務(wù)時(shí)代的來臨，給全球物流帶來了新的發(fā)展，使物流具備了一系列新特點(diǎn)。

1、信息化；

2、自動化；

3、網(wǎng)絡(luò)化；

4、智能化；

5、柔性化。P1586、電子商務(wù)物流的發(fā)展方向：

1、多功能化—物流業(yè)發(fā)展的方向；

2、一流的服務(wù)—物流企業(yè)的追求；

3、信息化—現(xiàn)代物流業(yè)的必由之路；

4、全球化—物流企業(yè)競爭的趨勢。在大型的配送公司里，往往建立了ECR和JIT系統(tǒng)。ECR（efficent customer response），即有效客戶信息反饋，它是至關(guān)重要的。P1607、綠色物流的概念與內(nèi)涵：包括以下五個(gè)方面：

1、集約資源；

2、綠色運(yùn)輸；

3、綠色倉儲；

4、綠色包裝；

5、廢棄物物流。P1658、當(dāng)我國實(shí)施綠色物流的主要障礙：

1、觀念陳舊，體質(zhì)僵化；

2、基礎(chǔ)薄弱，技術(shù)落后；

3、人才短缺，研究滯后。P166

第四篇：會計(jì)專業(yè)技術(shù)中級資格 考前總復(fù)習(xí)

前言

一、2014年教材變化內(nèi)容

1.第3章，增加了“持有待售固定資產(chǎn)”、“棄置義務(wù)在后續(xù)期間的復(fù)核調(diào)整原則”的講解；

2.第6、7章，涉及無形資產(chǎn)（專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等）的例題根據(jù)營改增的最新規(guī)定，改征增值稅。

3.第14章，對“營改增的處理”根據(jù)最新的營改增規(guī)定進(jìn)行了調(diào)整。

二、題型問題

會計(jì)專業(yè)技術(shù)中級資格2014年仍實(shí)行紙筆考試。

1.單項(xiàng)選擇題（本類題共15小題，每小題1分，共15分。每小題備選答案中，只有一個(gè)符合題意的正確答案。請將選定的答案，按答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題卡中題號1至15信息點(diǎn)。多選、錯(cuò)選、不選均不得分）

2.多項(xiàng)選擇題（本類題共10小題，每小題2分，共20分。每小題備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的正確答案，請將選定的答案，按照答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題考中題號16至25信息點(diǎn)，多選、少選、錯(cuò)選、不選均不得分）

3.判斷題（本類題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷每小題的表述是否正確，并按答題卡要求，用2B鉛筆填涂答題卡中題號46至55信息點(diǎn)。認(rèn)為表述正確的，填涂答題卡中信息點(diǎn)[√]；認(rèn)為表述錯(cuò)誤的，填涂答題卡中信息點(diǎn)[×],每小題答題正確的得1分，答題錯(cuò)誤的扣0.5分，不答題的不得分也不扣分。本類題最低得分為零分）

4.計(jì)算題（本類題共2小題，第1小題10分，第2小題12分，共22分，凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，除特別說明外，均須列出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)，凡要求編制會計(jì)分錄的，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目）

5.綜合題（本類題共2小題，第1小題15分，第2小題18分，共33分，凡要求計(jì)算的項(xiàng)目，除特別說明外，均須列出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)，凡要求編制會計(jì)分錄的，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目）

三、學(xué)習(xí)要求

1.課前預(yù)習(xí)

要注意在上課之前一定要把所講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，特別是原來沒有接觸過會計(jì)職稱考試的考生，尤為重要，要帶著問題來聽這門課。如果不預(yù)習(xí)，如同聽“天書”。課前預(yù)習(xí)是為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。

2.認(rèn)真聽講

在聽課過程當(dāng)中一定要注意集中精力去聽課。

3.課后復(fù)習(xí)

（1）消化吸收變成自己的知識。

（2）真正掌握講義的內(nèi)容。

（3）經(jīng)常反復(fù)學(xué)習(xí)。

（4）融會貫通。

我們講課是按照教材內(nèi)容縱向?qū)W習(xí)，那么你呢？需要橫向總結(jié)。

①投資的劃分？

②現(xiàn)金股利？

③金融資產(chǎn)和金融負(fù)債的交易費(fèi)用的處理？

④企業(yè)合并、非貨幣資產(chǎn)交換、債務(wù)重組涉及資產(chǎn)處置損益？

4.多做練習(xí)。

歷年考試的題量較大，要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就必須要提高平時(shí)做題的速度和準(zhǔn)確率。夢想成真系列輔導(dǎo)資料上的習(xí)題可以多做做。

（1）循序漸進(jìn)。

（2）查漏補(bǔ)缺。

（3）熟能生巧。

【例題】出售股票，收到價(jià)款150萬元，出售時(shí)的賬面價(jià)值為130萬元（其中成本為100萬元，公允價(jià)值變動為30萬元）

①假定為交易性金融資產(chǎn)：處置時(shí)影響投資收益的金額＝150-100＝50（萬元）

②假定為交易性金融資產(chǎn)：處置時(shí)影響營業(yè)利潤的金額＝150-130＝20（萬元）

③假定為可供出售金融資產(chǎn)：處置時(shí)影響投資收益的金額＝150-100＝50（萬元）

④假定為可供出售金融資產(chǎn)：處置時(shí)影響營業(yè)利潤的金額＝150-100＝50（萬元）

四、講授方法

1.根據(jù)教材逐章逐地節(jié)講解，同時(shí)按照考點(diǎn)內(nèi)容講課，凡是重要的內(nèi)容、重要賬務(wù)處理等考點(diǎn)，我把它們按考點(diǎn)一、考點(diǎn)二…編排講課，而不重要的內(nèi)容，我們采用戰(zhàn)略放棄的戰(zhàn)術(shù)。

2.在講課的時(shí)候結(jié)合“中華會計(jì)網(wǎng)校”編寫的“夢想成真”系列之《經(jīng)典題解》中的一些例題來講解。而教材的大部分例題不講，因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)化提高班…。

3.采用邊講邊練，講練結(jié)合的方法，使大家真正把知識點(diǎn)學(xué)習(xí)到手。我的課實(shí)際上是結(jié)合考點(diǎn)的講解和習(xí)題班的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。

4.授課深度、難度、廣度

講課深度、難度、廣度，不是以考生水平高低為主，而是以應(yīng)試為主，目的就是通過考試，講課難度會略高于考試。

五、參考的輔導(dǎo)書

中華會計(jì)網(wǎng)校編寫的“夢想成真”系列之《經(jīng)典題解》

第五篇：2012年司法考試復(fù)習(xí)第一季正在進(jìn)行中

2012年司法考試復(fù)習(xí)第一季正在進(jìn)行中

2011年司法考試已經(jīng)結(jié)束,2012年司法考試備考即將開始。在未來的一年中我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)才能順利過關(guān)?答案是制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃然后開始付諸行動!

關(guān)于計(jì)劃,首先,從具體的時(shí)間與階段安排。我們把司法考試復(fù)習(xí)分為三季,每一季的學(xué)習(xí)任務(wù)與課件安排不同。如下: 司法考試司考易http:司法考試真題2012司法考試

第一季——現(xiàn)在至2012年3月;結(jié)合教材聽一遍2011年強(qiáng)化班的錄音,重點(diǎn)是實(shí)體法和法理。

第二季——4月至7月;開始進(jìn)入2012年強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí),根據(jù)我們的課程進(jìn)度結(jié)合教材聽最新名師錄音。

第三季——8月至考前。模擬考試、做真題,考前突破、沖刺、預(yù)測信息。本季的關(guān)鍵點(diǎn)是堅(jiān)持每天做題。

然后,根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,選擇從那一個(gè)季開始復(fù)習(xí),社會在職考生、基礎(chǔ)較差、非法學(xué)專業(yè)、久考不過者必須從第一季開始復(fù)習(xí)。

付諸行動

2012年司考從聽名師錄音開始,我們提供2011年司法考試培訓(xùn)班全程音頻課程課件全是高清音頻mp3格式課件,沒有任何雜音。絕不帶沒有任何廣告!真正的高清純凈版音頻課件。并且本店的課件更新迅速。保證按照以下課表進(jìn)度提供。

一、課件時(shí)間:2011年3月—9月考前

二、課程內(nèi)容:教學(xué)安排科學(xué)、緊密,階段授課任務(wù)清晰。包括基礎(chǔ)階段、系統(tǒng)強(qiáng)化班、法條串講班、專題與卷一卷四突破班、考前沖刺班。電子版講義。

三、費(fèi)用:100

四、做好的司法考試課件。我們始終堅(jiān)持給大家最多、最齊全、最有效的司考資料。繼續(xù)保持司考課件園最快、最全、最好的優(yōu)勢。2011年所有課件都是我們的輔導(dǎo)員老師親自聽后精心為大家挑選的,對于一些老師講的不好的課件,我們會給大家說明,讓大家在聽課的時(shí)候有所取舍。

2011年司法考試課程授課計(jì)劃學(xué)習(xí)階段開課上傳時(shí)間課程特點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)科班 3月-4月名師權(quán)威、重點(diǎn)講解,點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧,制定各部門法的復(fù)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)強(qiáng)化班 5月-6月系統(tǒng)講解各部

門法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),點(diǎn)評經(jīng)典試題及案例。法條串講班 7月-8月以必讀法條為基礎(chǔ),突出講解重點(diǎn)法條,并且精辟分析、講解法條的命題題眼。專題精講班

?？继嵘?8月名師概括整理重要考點(diǎn),提煉若干專題,結(jié)合經(jīng)典案例深入剖析講解。模擬考試卷一提升班 8月重要考點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)突擊訓(xùn)練。卷四突破班 8月點(diǎn)撥答題技巧,增加應(yīng)試信心!考前沖刺班考前一周在極短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握必考考點(diǎn),讓考生從鎖定考點(diǎn)提升至短期迅速得分。考前預(yù)測精題試卷。

五、2011年授課老師,作為參考:

刑法:阮齊林、楊艷霞、陳永生、韓友誼、劉鳳科、柏浪濤、羅翔、徐光華、李金明、周威、蔡雅琦、齊小玲、韓景慧、姚貝、樂毅、吳江、刑訴:劉玫、汪海燕、謝安平、衛(wèi)躍寧、左寧、楊雄、李奮飛、王靜、孫遠(yuǎn)、馬明亮、楊雄、劉中欣、宋桂蘭、楊立新、呂澤華、王大利、卜開明、程捷、王曉鋒、房保國、董坤、李偉、袁家德、民法:李建偉、李仁玉、于飛、鐘秀勇、張翔、馬特、尹田、姚歡慶、席治國、宋艷慧、周珺、劉家安、丁紹寬、張康林、肖凡、李娟、朱虎、胡利玲、劉智慧、羅昆、章珩、李國斌、陳敦、陳龍業(yè)、甑增水、李菲、李軍、夏凌云、民訴:楊秀清、鄭其斌、房寶國、史飚、侍東坡、郭翔、徐繼軍、王學(xué)棉、向高甲、卜開明、肖莉、王萬習(xí)、崔蘊(yùn)濤、楊軍、趙翠蓮、王道新、行政:王旭(出題人代言弟子)、林鴻潮、吳鵬、胡錦光、季宏、吳平、王鍇、張峰、徐金桂、趙宏、何濱、王晨、傅忠、秦強(qiáng)、霍敬裕、三國:楊帆(女)、李文沛、李毅、王斌、李曰龍、謝立東、陳璐瓊、李亮、金彥平、劉萬嘯、商經(jīng)知:張海峽、鄢夢萱、汪華亮、王小龍、吳景明、楚道文、熊可、司艷麗、劉安、林凡、郄鵬恩、尚繼征、李一強(qiáng)、顧賓、曹百利、李文濤、史越、丁卉、鄭佳寧、王斐、范世乾、法理:周旺生、楊帆、淳于聞、葉曉川、高其才、郭曉飛、陳景輝、李紅勃、杜洪波、宋光明、徐彪、王坤、王旭、張小平、陳璐瓊、周望、、張龍、法制史:趙曉耕、楊帆、淳于聞、葉曉川、張生、李紅勃、宋光明、徐彪、張小平、張龍、憲法:焦宏昌、楊帆、淳于聞、李紅勃、徐金桂、葉曉川、徐彪、張小平、職業(yè)道德:王進(jìn)喜、葉曉川、張小平、張龍、主觀題:張合功、鄒建章

六、資料形式:(MP3+文本)

1:全部音頻資料為MP3格式,支持電腦、手機(jī)、MP3或MP4播放。

2:全部文本資料為word或pdf格式,可打印,課程附配套練習(xí)。

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1:繳費(fèi)后我們把下載地址及時(shí)發(fā)送到郵箱。

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