第一篇：《悲慘世界》課外導(dǎo)讀設(shè)計(jì)

《悲慘世界》課外導(dǎo)讀指南

一、導(dǎo)讀語：

《悲慘世界》通過主人公冉阿讓的悲慘遭遇，反映了資本主義社會(huì)貧苦階層的悲慘命運(yùn)，對(duì)不幸的人們深表同情，揭露了社會(huì)的黑暗，并且譴責(zé)了法律的不

公正。同學(xué)們讀完這本書后，你們一定能從冉阿讓的身上學(xué)到什么。還等什么呢？

趕快拿起書靜靜地閱讀吧！

二、邊讀邊思考： 1．主人公是誰？是怎樣的一個(gè)人？

2．刑滿釋放的冉阿讓為什么后來又再度入獄？結(jié)果怎樣？3．除了主人公，還有哪些受壓迫的代表性的人物形象？

三、填空題：

1．是國(guó)十九世紀(jì)著名的大文豪，前期浪漫主義文學(xué)的典型代表，創(chuàng)作了大量的作品：長(zhǎng)篇小說《》、《》、《》、《》、《》。

2．探討社會(huì)問題的《悲慘世界》動(dòng)筆于年，直至才在布魯塞爾出版。

3．《悲慘世界》中的主人公是，他由于不忍心7個(gè)外甥挨餓，偷了一塊面包，成了犯，做了年的牢。4．小說真實(shí)地描繪了1851年慘敗滑鐵盧到王朝初期的法國(guó)

社會(huì)生活。

5．冉阿讓來到蒙特伊，改名，革新了生產(chǎn)工藝，開辦工

廠，成了富翁。他關(guān)心窮人，為他們做好事，被推選為。

四、思考題：

1．《悲慘世界》共分五部分，每部的篇名是什么？

2．雨果在《悲慘世界》中要寫出“本世紀(jì)的三個(gè)問題”是指什么？

3．簡(jiǎn)述《悲慘世界》中沙威這一角色。

4．雨果在《悲慘世界》中突出塑造了哪三位參加巴黎街壘戰(zhàn)的英雄人物？

5．《悲慘世界》簡(jiǎn)述雨果的人道主義思想。

親愛的同學(xué)：當(dāng)你努力做完上面的問題后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，閱讀這么有味，收獲這么大。你可以自信地與別人交流你的閱讀感悟了。

答案：

二、邊讀邊思考：

1．主人公是冉阿讓，他勤勞正直、胸懷坦蕩、樂于助人、以德報(bào)怨、品格高尚，是受苦難、遭迫害、被歧視的受壓迫人民的形象。

2.有個(gè)輕罪犯被誤認(rèn)是冉阿讓，冉阿讓不愿別人代己受罪，在法庭上自首，再度入獄，被判無期徒刑。他在土倫港趁救一名水手的機(jī)會(huì)，跳入海中逃走。

3.除了冉阿讓，還有因貧困墮落為娼妓的芳汀，童年受苦的柯賽特，老年生活無計(jì)的馬伯夫，巴黎流浪兒枷佛洛什等。

三、填空題：

1．維克多·雨果、法、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》。

2．1845、1862

3．冉阿讓、苦役犯、19

4．拿破侖、七月

5．馬德蘭、寶石、市長(zhǎng)

四、思考題：

1．第一部《芳汀》、第二部《珂賽特》、第三部《馬利尤斯》、第四部《普呂梅路的情歌與圣德尼路的史詩》、第五部《冉阿讓》。

2．本世紀(jì)的三大問題：赤貧使男人喪失尊嚴(yán)，饑餓使婦女墮落，無知使兒童畸形。

3．沙威在《悲慘世界》中一直是主人公冉·阿讓的死對(duì)頭，始終以一種鷹犬樣令人膽寒的形象示人。他堅(jiān)持自己對(duì)“正義”的信仰，立志要懲惡揚(yáng)善，但他分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)卻是法律和制度，是不參雜任何個(gè)人情感的條款。他從來不認(rèn)為犯人也會(huì)悔改，只是依據(jù)法律逮捕犯罪的人，根本不去關(guān)注他們犯罪的緣由。在我們看來，這確實(shí)有點(diǎn)兒不講人情，毫無人道主義關(guān)懷。但這正是沙威毫不動(dòng)搖的信念體現(xiàn)——違法就要追究，這樣的“公平”才能維護(hù)故有的社會(huì)秩序。

4．雨果在《悲慘世界》中突出塑造了安灼拉、馬白夫與伽弗洛什這三個(gè)參加巴黎街壘戰(zhàn)的英雄人物？

5．這部小說集中地體現(xiàn)了雨果的人道主義思想。雨果認(rèn)為，世界上存在合兩種法律：高級(jí)的法律是仁慈和愛，它可以杜絕罪惡，喚起良知，進(jìn)而改革社會(huì)拯救人類，低級(jí)法律是刑罰，它依靠懲治只能加深犯罪。前者的體現(xiàn)者為米里哀主教，他用道德感化和博愛喚醒了冉阿讓的良知，使他成了真正的人；而后者的代表警官沙威，則如鷹犬一般跟蹤冉阿讓，迫害孤女寡母，如同冷血的動(dòng)物，他最后的精神崩潰投河自盡，表現(xiàn)了現(xiàn)存法律在崇高道德面前的渺小、虛弱及它的破產(chǎn)。作者企圖以抽象的人道主義作為消除社會(huì)痼疾的武器，有其局限的一面。

第二篇：悲慘世界導(dǎo)讀

男主人公：

冉-阿讓：《悲慘世界》最重要的人物，改變了自己的命運(yùn)，也改變了柯賽特的命運(yùn)。

主教：救贖冉-阿讓靈魂的人，是引起冉-阿讓命運(yùn)轉(zhuǎn)折的人。

馬利尤斯：柯賽特的戀人，最后兩人結(jié)婚。

女主人公：

芳?。罕瘧K的母親

柯賽特：雖少年不幸，后來走上幸福之路的女兒

其他人物：

沙威：國(guó)家機(jī)器的代言人，處處與冉-阿讓作對(duì)

德納第埃和德納第埃太太：柯賽特少年時(shí)所寄存的家庭，一個(gè)市儈夫婦，代表社會(huì)負(fù)面的因素。德納第埃曾是馬利尤斯父親彭梅胥上校的救命恩人。德納第埃家的三個(gè)孩子：大女兒很丑、很可憐，小兒子很可愛。

《悲慘世界》的作者序言（Les Miserable--Victor Hugo)：

值此文明的鼎盛時(shí)期，只要還存在社會(huì)壓迫，只要還借助于法律和習(xí)俗硬把人間變成地獄，給人類的神圣命運(yùn)制造苦難；只要本世紀(jì)的三大問題：男人因窮 困而道德敗壞，女人因饑餓而生活墮落，兒童因黑暗而身體孱弱，還不能全部解決；只要在一些地區(qū)，還可能產(chǎn)生社會(huì)壓迫，即從廣泛的意義來說：只要這個(gè)世界還存在愚昧和貧窮，那么，這一類書籍就不是虛設(shè)無用的。

永恒的人性光輝：

冉阿讓代表的是人性善的信念，沙威所代表的是人性惡的信念。

沙威本身也是一個(gè)好人，可是他相信人性是邪惡的，因此需要他這樣的人來裁制邪惡。冉阿讓堅(jiān)持用愛來化解人間罪惡，沙威堅(jiān)持用酷刑來消滅人間罪惡。沙威一副國(guó)家機(jī)器的表情，帶著毫不掩飾的道義上的自信和優(yōu)越感，義正辭嚴(yán)，仿佛代表著人間正道向冉阿讓來宣判。然而最終，沙威鐵板一般的意志還是向冉阿讓屈服了，他寧愿毀滅自己，也不愿毀滅冉阿讓所代表的那種道義。這是人性善的勝利，這是人道主義的勝利。

第三篇：初中必讀名著導(dǎo)讀：《悲慘世界》

初中必讀名著導(dǎo)讀：《悲慘世界》

維克多·雨果把《悲慘世界》稱作是一出“戲，主角是無窮大，第二號(hào)角色是人”。實(shí)際上，這是一出把一幕幕歷史事件交織在一起的傳奇劇，里面描寫了一大群從社會(huì)最高層到社會(huì)最底層的人物，寫了各種令人難以置信的事，還有大量珍貴而奇妙的各種知識(shí)，有關(guān)哲學(xué)、科學(xué)、政治及宗教的專論。它對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象的論述，不僅對(duì)法國(guó)。而且對(duì)其他許多國(guó)家的公眾輿論都有極大的影響。這是一部劃時(shí)代的書。

大約在法國(guó)革命時(shí)期，拉布里的冉阿讓靠打短工為他的姐姐和她那七個(gè)孩子掙得了一份微薄的收入。有一次，全家人都在挨餓，他偷了一塊面包，被抓住了，判處五年苦役。冉阿讓兩次想逃跑，都失敗了。他被判了十九年徒刑。1815年，在被釋放時(shí)，他心懷惡意，沉默寡言，孤身一人，愚昧無知而又兇惡殘忍。他充滿情感的天性已被污染，對(duì)社會(huì)充滿著仇恨。然而，他教會(huì)了自己如何讀書，他有過思考。

小客店和別人家里都拒絕給他食宿，冉阿讓來到了在阿爾卑斯山腳下狄涅的主教卞福汝·米里哀家。他受到了王子般的款待?？墒窃谕砩希盗酥鹘痰膸字汇y盤逃走了，給抓住后，他被帶到主教那兒，好心的主教微微一笑，向警察保證說，那些東西不是偷的，而是送給他的。主教還又給了他一對(duì)銀燭臺(tái)，對(duì)他說：“拿著吧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我的朋友，你已不再屬于惡的一面，而是來到善的一面了。我贖的是您的靈魂，把它交給上帝了?！?/p>

當(dāng)離開的時(shí)候，冉阿讓又最后一次向誘惑屈服，干下了壞事：從一個(gè)腰間掛著一只搖琴的男孩那兒搶了兩個(gè)法郎。他心中幾乎立刻又充滿了悔恨，他設(shè)法去找那個(gè)男孩，但沒找到。兩年之后，一個(gè)裝束像工人的陌生人來到了小城蒙特價(jià)市。正當(dāng)他到達(dá)時(shí)，市政廳著火了，他救出了兩個(gè)警長(zhǎng)的孩子。這一舉動(dòng)使他不需要出示自己的通行證。他因?yàn)橐豁?xiàng)發(fā)明很快就變得富有了。他建立起幾家大工廠，捐助了一家醫(yī)院，建立了幾所學(xué)校，給大家付高工資。他當(dāng)選了市長(zhǎng)。

他的工廠里雇傭了一個(gè)名叫芳汀的姑娘，她在巴黎被卑鄙的愛人拋棄了。芳汀把她的嬰兒珂塞特留在了一對(duì)既狡猾又丑惡的名叫德納第的夫婦手中。當(dāng)有人知道她有了一個(gè)私生子時(shí)，在仁慈的工廠主馬德里先生不知情的情況下，她被解雇了。芳汀一下子陷入了極度的貧困，甚至付不起給德納第夫婦的錢，他們拿走了何塞特的衣服給自己的孩子穿，還寫信給芳江繼續(xù)要錢。這位姑娘賣掉了自己秀麗的金發(fā)。后來他們又謊稱珂塞特病了，向她要一百法郎。為了弄到這筆錢，芳汀把門牙賣給了一個(gè)拔牙的走方郎中。有一次，她來到城里，一個(gè)放蕩的花花公子捉弄她，把雪團(tuán)塞進(jìn)她的背里，她一把抓破了他的臉，結(jié)果警長(zhǎng)沙威把芳汀逮捕了。沙威是一個(gè)非常殘酷、極其苛刻、專橫跋扈的警長(zhǎng)，他以前在苦役監(jiān)當(dāng)看守時(shí)，冉阿讓就關(guān)在那兒，他懷疑這位蒙特猗的市長(zhǎng)從前是個(gè)囚犯。市長(zhǎng)放走了芳汀。她認(rèn)為自己的不幸是他造成的，沖著他啐了一臉唾沫。他溫順地承受了她的侮辱，還詢查了她的痛苦。芳汀染上了肺結(jié)核，冉阿讓給她周濟(jì)，并且答應(yīng)照顧她的孩子。

大約與此同時(shí)，警察逮捕了另一個(gè)人，從前的三個(gè)囚犯一口咬定那人就是逃走的冉阿讓。冉阿讓的良心不能允許他讓一個(gè)無辜者代他受罰。克服了極大的困難，冉阿讓來到了正在進(jìn)行審判的阿拉斯，當(dāng)法官正要判決那個(gè)受冤枉的人時(shí)，冉阿讓承認(rèn)了他就是那個(gè)偷竊了主教和背搖琴的男孩的東西的逃犯。法官放他走了。但沙威沒有放過他，在芳汀臨終的床前把他逮捕了。他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。但是冉阿讓力大無窮，他越獄而出，回到自己家中，安頓好他的大筆財(cái)產(chǎn)。他抓緊時(shí)間把錢藏在蒙特弗梅爾鬼魂出沒的森林里，但又一次被抓住，送回監(jiān)獄終身監(jiān)禁。

在土倫待了九個(gè)月之后，冉阿讓掙脫鎖鏈，救了一個(gè)水手的性命，這個(gè)水手頭朝下掛在船的中桅上，而冉阿讓自己卻掉了下來，或者說從圓桿上跳了下來，據(jù)說是淹死了。滑鐵盧戰(zhàn)役打響時(shí)，德納第一家人在那悲慘的戰(zhàn)場(chǎng)上干過搶劫死人的勾當(dāng)，他們現(xiàn)在在蒙特弗梅爾開了一家骯臟的客店。珂塞特已經(jīng)八歲了，他們對(duì)她非常殘酷。1823年的圣誕節(jié)，她過很悲慘極了，他們叫她天黑后到一個(gè)可怕的森林里的泉邊去取水。一個(gè)穿著破舊的陌生人走過來，幫她拎起了沉重的水桶。在旅館里，他保護(hù)了珂塞特，不讓她受女主人恫嚇的處罰，第二天早晨，他付給德納第一千五百法郎把珂塞特帶到了巴黎，在城郊的一個(gè)破敗不堪的房子里住了下來，那是整條陰暗的大街最陰暗的地方，白天看上去丑陋污穢，黃昏時(shí)陰郁悲愴，晚上邪惡不祥。冉阿讓自以為在那兒很安全，但他的樂善好施引起了人們的猜疑。那個(gè)看門老太太為人十分妒忌和苛刻，漸漸對(duì)她的房客產(chǎn)生了懷疑。

有一天，冉阿讓看到了沙威。他帶上珂塞特又逃走了。但沙威跟蹤著他。憑著無比的機(jī)敏和極其強(qiáng)壯的體力，他才翻過一座高墻逃走了。他發(fā)現(xiàn)自己來到了小比克布斯修道院的花園里，園丁割風(fēng)老人就在那里工作，馬德里先生當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)曾救過他的性命。出于感激，園丁讓他做他的助手，并告訴別人那是他的兄弟。珂塞特被送進(jìn)修道院的學(xué)校。她漸漸出落成一個(gè)迷人的姑娘，像在四月里開花的櫻桃樹一樣，突然變得美麗起來，冉阿讓因愛著她而感到快樂，他把她看作自己的女兒，自己的孫女兒，世界上他惟一愛過的女人，把她當(dāng)作神圣的珍寶一樣守護(hù)著。

他的小心謹(jǐn)慎不是沒有道理的。德納第一家已經(jīng)來到巴黎，加入了一個(gè)匪幫。沙威從來沒有忘掉他，他曾幾次與他們狹路相逢。一邊是逃犯，另一邊是堅(jiān)定不移的法律的化身。183o年，冉阿讓參加了那次失敗的革命，曾救過沙威的命，最終贏得了這個(gè)毫不留情而又死要榮譽(yù)的人的欽佩。

可是珂塞特面臨的一種危險(xiǎn)是冉阿讓無法抵擋的，那就是世界上最美的東西，不過在他看來卻是最可怕的敵人——愛。

巴倫·馬利尤斯的父親在滑鐵盧之役中遭到德納第的搶劫，偶然才從可怕的死亡線上被救過來。馬利尤斯被他那?；庶h的祖父趕出了家門，現(xiàn)在全靠抄抄寫寫勉強(qiáng)維生。他看見珂塞特，他們相遇了。他們的愛歷盡曲折。在起義爆發(fā)時(shí)，冉阿讓帶著馬利尤斯穿過巴黎下水道的迷宮，把這個(gè)受重傷的年輕人帶到他祖父家里。老人心軟了，他答應(yīng)了他們的婚事。冉阿讓給了珂塞特一筆大

約六十萬法郎的嫁妝。為了完全做到問心無愧，他把自己的生平故事告訴了馬利尤斯，馬利尤斯無法理解他的崇高精神，不明白他怎么會(huì)只是做好事，讓冉阿讓帶著一顆破碎的心離開了。德納第到這位男爵那兒進(jìn)行敲詐，無意中透露出冉阿讓過的是怎樣一種高尚的生活。馬利尤斯帶著珂塞特匆忙趕到老人臨終的床邊，讓他在幸福之盞中飲到了最后一口。他死在他們的懷抱里。

第四篇：九年級(jí)名著導(dǎo)讀專題(含課外、課內(nèi))

九年級(jí)名著導(dǎo)讀

一、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1．作者：施耐庵,元末明初著名小說家。2．故事梗概

九紋龍史進(jìn)結(jié)識(shí)了少華山頭領(lǐng)神機(jī)軍師朱武等三人，被官府鷹犬告發(fā)，當(dāng)?shù)毓俑杀蹲?。出于無奈，史進(jìn)焚毀了自己的莊園，投奔外鄉(xiāng)，遇到一個(gè)下級(jí)軍官魯達(dá)。兩人共在酒樓飲酒，聽到有賣唱女子啼哭之聲，問知父女系受當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西鄭屠的欺凌。魯達(dá)仗義贈(zèng)銀，發(fā)送父女回鄉(xiāng)，并主動(dòng)找上門去，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，事后棄職逃亡，巧遇已有安身之所的賣唱女之父，將他接回家中藏匿；以后輾轉(zhuǎn)去五臺(tái)山出家，起法名為“智深”。魯智深耐不得佛門清規(guī)，屢次酗酒，又打壞山門、金剛，寺中長(zhǎng)老無可奈何，只得介紹他去東京大相國(guó)寺當(dāng)名職事僧，職司看管菜園。在此期間，他收伏了一群潑皮。

魯智深偶然結(jié)識(shí)東京八十萬禁軍教頭林沖，兩人甚為投機(jī)。當(dāng)朝權(quán)臣高太尉之子高衙內(nèi)，覬覦林妻貌美，設(shè)計(jì)陷害林沖，誣其“帶刀”進(jìn)入白虎堂，將他發(fā)配滄州，并企圖在途中殺掉林沖，幸得魯智深一路暗中護(hù)送，得以化險(xiǎn)為夷。林沖發(fā)配滄州后，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有個(gè)當(dāng)保正的晁蓋，得悉權(quán)臣蔡京女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設(shè)計(jì)，約集了三阮兄弟等共計(jì)七人，在黃泥崗劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會(huì)合，占了二龍山。

山東鄆城有個(gè)呼保義宋江。他有一外室，名叫閻婆惜。此人有外遇，探知宋江與“強(qiáng)人”有來往，百般要挾。宋江一怒之下，殺了閻婆惜，逃奔小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上，得以結(jié)識(shí)武松。后武松在景陽崗上打死猛虎，一時(shí)名聲大噪，被聘為陽谷縣都頭，碰巧遇見失散多年的胞兄武大。其嫂潘金蓮羨武松英偉，欲求茍合，為武松拒絕。后乘武松外出公干，金蓮私通西門慶，毒死武大。武松歸后察知其情，殺了西門慶和潘金蓮，給兄長(zhǎng)報(bào)仇。事后他主動(dòng)去縣衙自首，被發(fā)配孟州，結(jié)識(shí)施恩，醉打蔣門神，怒殺張都監(jiān)全家，亦輾轉(zhuǎn)投二龍山安身。宋江至清風(fēng)寨寨主花榮處盤桓，因故被人陷害，發(fā)配江州，一日酒醉偶題“反詩”，又被判處死刑，得梁山弟兄劫法場(chǎng)救出，宋江執(zhí)意要回家探父，又迭遭危險(xiǎn)，終于上了梁山。

隨后，經(jīng)過三打祝家莊，出兵救柴進(jìn)，梁山聲勢(shì)甚大。接著又連續(xù)打退高太尉三路進(jìn)剿，桃花山、二龍山和梁山三山會(huì)合，同歸水泊。而后，晁蓋不幸中箭身亡，盧俊義經(jīng)歷諸多曲折也上了梁山，義軍大破曾頭市，又打退了朝廷幾次進(jìn)攻，其中好些統(tǒng)兵將領(lǐng)亦參加梁山聚義。最后，總共擁有一百零八個(gè)頭領(lǐng)，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。面對(duì)梁山義軍越戰(zhàn)越勇的形勢(shì)，朝廷改變策略，派人安撫。于是，在宋江等人妥協(xié)思想的指導(dǎo)下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊(duì)。統(tǒng)治者還采用“借刀殺人”的策略，命令梁山好漢前去征遼，幾經(jīng)征戰(zhàn)，始得凱旋；接著又奉命至江南征討方臘。結(jié)果，方臘被打敗了，義軍也傷亡慘重，弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，只剩下了二十七個(gè)人。然而，就是這些幸存者也未能逃脫接踵而至的厄運(yùn)。統(tǒng)治者眼見梁山義軍勢(shì)孤力單，便在封官賞爵后不久，對(duì)宋江等人下了毒手，宋江，盧俊義被分別用藥酒、水銀毒死，李逵又被宋江臨死時(shí)拉去陪葬，吳用、花榮也在蓼兒洼自縊身亡??一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就這樣被扼殺了。3.作品內(nèi)容

《水滸》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

小說真實(shí)地?cái)懥似鹆x斗爭(zhēng)的發(fā)展過程：從個(gè)人反抗到集體反抗，從分散斗爭(zhēng)到有組織斗爭(zhēng)，規(guī)模從小到大。魯智深、林沖、武松等開始都是個(gè)人抗?fàn)帲粸樘颖芄俑儾抖野采砹⒚?；雖有梁山、二龍山、桃花山等許多山頭，但彼此孤立，不能抵御逐步升級(jí)的官府“進(jìn)剿”；晁蓋、吳用、宋江上山以后，以梁山泊為中心，聯(lián)合各山頭，形成強(qiáng)大統(tǒng)一的組織，取得大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，挫敗官府和朝廷的“進(jìn)剿”，揭示出農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的規(guī)律。小說還敘寫了起義的失敗結(jié)局。梁山英雄排座次后，“八方共域，異姓一家”，“哥弟稱呼，不分貴賤”的要求已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。宋江受招安后，朝廷想“盡數(shù)剿除”，派去征遼、征方臘，梁山好漢死傷離散，剩下的宋江、盧俊義、吳用這些領(lǐng)袖人物，也被御賜藥酒毒死或傷心自殺。一場(chǎng)驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的起義，108位英雄只落得風(fēng)流云散的悲劇結(jié)局。4.重要人物簡(jiǎn)介

水泊梁山108個(gè)英雄好漢，其中天罡星36人，地煞星72人。

花和尚魯智深，原名魯達(dá),關(guān)西軍漢,系渭州經(jīng)略府提轄。拳打鎮(zhèn)關(guān)西后逃至五臺(tái)山出家,取法名智深。大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山入伙打青州后上梁山入伙,為山寨步軍十一頭領(lǐng)之一。情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等。性格特點(diǎn)是：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、有勇有謀。

豹子頭林沖 ,東京八十萬禁軍教頭,為奸臣高俅父子謀害,刺配滄州,火燒草料場(chǎng)后,由柴進(jìn)薦上梁山。后因晁蓋上山火并王倫。為山寨五虎將之一。情節(jié)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山、棒打洪教頭等。性格：武藝高強(qiáng)、勇而有謀，為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山，是上層人物被迫造反的典型。

行者武松, 清河縣人,排行第二,江湖上人稱武二郎。幼年父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大撫養(yǎng)成人。景陽崗打虎后任陽谷縣都頭,后因斗殺西門慶、潘金蓮，刺配孟州,又因血濺都監(jiān)府逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙,為山寨步軍十頭領(lǐng)之一。其性格特點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從為兄報(bào)仇開始，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗道路，他是下層英雄好漢中最富有血性的一個(gè)。情節(jié)：斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。其性格特點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，可濫殺無辜，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

智多星吳用 ,鄆城縣人,表字學(xué)究,道號(hào)加亮先生,人稱智多星,財(cái)主家門館教授。智取生辰綱的組織者,上山寨后為掌管機(jī)密二軍師之一。情節(jié)：智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣。性格：足智多謀、神機(jī)妙算。

黑旋風(fēng)李逵，沂水縣百丈樹人,因打死人流亡他鄉(xiāng),在江州做小牢子。大鬧江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙,為山寨步軍十頭領(lǐng)之一。情節(jié)：真假李逵、江州劫法場(chǎng)、李逵探母等。他的性格特點(diǎn)是：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。

青面獸楊志 ,客籍關(guān)西,三代將門之后,五侯楊令公之孫,武舉出身,官至殿司制使。因先后失陷花石綱、生辰綱,投魯智深二龍山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,為山寨馬軍八驃騎兼八先鋒使之一。情節(jié)：楊志賣刀、智取生辰綱。性格：精明能干、粗暴蠻橫。

及時(shí)雨宋江, 鄆城縣宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,為人仗義疏財(cái), 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。在家大孝,人喚孝義黑三郎,江湖上喚作山東及時(shí)雨。精通刀筆,純熟吏道,曾任鄆城縣押司,后因殺死閻婆惜刺配江州,被晁蓋等人救上梁山。晁蓋身亡后任梁山寨寨主，梁山泊總兵二都頭之一。情節(jié)：私放晁蓋、三打祝家莊、怒殺閻婆惜等。性格：謙遜深沉、為人仗義、善于用人，但總想招安。

托塔天王晁蓋 ,鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。他是梁山農(nóng)民起義軍的奠基人，曾成功地領(lǐng)導(dǎo)了智取生辰綱、全殲濟(jì)州“圍剿”、江州劫法場(chǎng)等戰(zhàn)斗。性格：胸懷若谷，耿直真誠(chéng)；重情重義，剛正不阿。母夜叉孫二娘，張青之妻,人喚母夜叉,學(xué)得父親本事,在十字坡與丈夫經(jīng)營(yíng)黑店。三山聚義打青州后上梁山入伙,為山寨四店打聽消息、邀請(qǐng)來賓八頭領(lǐng)之一。5．三大惡霸：①開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠，被魯達(dá)當(dāng)街所殺；② 開酒鋪的蔣門神，被武松所殺；③開生藥鋪的西門慶，被武松所殺。另外，還有一個(gè)地痞流氓叫牛二，被楊志所殺。6．小說結(jié)構(gòu)語言：先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回后，寫他們歸順朝庭，走向失敗。語言：古白話。7 人物性格比較：

⑴魯智深和李逵性格對(duì)比

相同點(diǎn)：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。

不同點(diǎn)：魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。⑵林沖和武松形象對(duì)比

相同點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀。

不同點(diǎn)：林沖有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，是個(gè)下層俠義之士。對(duì)聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無差.” 與《水滸傳》有關(guān)的藝術(shù)作品：電視連續(xù)劇《水滸》，其主題歌《好漢歌》由劉歡演唱，美國(guó)女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時(shí)就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》。10 人物綽號(hào)舉例：

宋江——及時(shí)雨 李逵——黑旋風(fēng) 武松——行者 盧俊義——玉麒麟 林沖——豹子頭 魯智深—花和尚 扈三娘—丈青 吳用——智多星 楊志——青面獸 入云龍－公孫勝 神行太保－戴宗 九紋龍－史進(jìn) 浪里白條－張順 母大蟲－顧大嫂 菜園子－張 青

二、《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇 1．作家、作品

《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”。提起法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克和他的《人間喜劇》，可能不少人都聽說過。可是你知道是誰把它們介紹到中國(guó)來的嗎？他就是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生。從20世紀(jì)30年代起，他就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。同時(shí)，傅雷還是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書》。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問題。2．問題設(shè)計(jì) ①讀了這本書，你是不是對(duì)傅雷有所了解呢？你覺得他是一位怎樣的父親？什么地方最讓你感動(dòng)？

②書是一個(gè)父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，凝聚著父母對(duì)子女的深切期望。這對(duì)你有哪些啟發(fā)？ 3 名句：人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。

太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。

一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。

三、培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句 被馬克思稱之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國(guó)思想家培根出生于1561年。培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家。培根隨筆內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故的哲學(xué)家和思想家，培根對(duì)他談及的問題均有發(fā)人深省的獨(dú)到之見。培根語錄：知識(shí)就是力量。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。

四、《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺

1．作者：英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家斯威夫特。2．故事梗概

1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸中途遇險(xiǎn)，格列佛死里逃生，漂到利里浦特（小人國(guó)），被小人捆住。利里浦特人用專車把體積巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國(guó)王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國(guó)所有的人。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時(shí)，另一小人國(guó)不來夫斯古帝國(guó)準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國(guó)，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國(guó)的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國(guó)，使皇帝很不高興。這時(shí)，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國(guó)君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國(guó)，后來平安回到英國(guó)。

格列佛回家不久，就隨“冒險(xiǎn)號(hào)”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁內(nèi)格（大人國(guó)）。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。農(nóng)民帶格列佛到全國(guó)各大城市展覽，最后來到首都。這個(gè)農(nóng)民發(fā)財(cái)心切，每天要格列佛表演10場(chǎng)，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個(gè)農(nóng)民眼看無利可圖時(shí)，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠、小鳥等動(dòng)物的侵襲。面對(duì)國(guó)王，格列佛沾沾自喜地介紹了英國(guó)各方面的情況及近百年來的歷史，但被國(guó)王一一否定。

格列佛在該國(guó)的第三年，陪同國(guó)王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?。幾只鷹在空中?zhēng)奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國(guó)。

在家呆了一段時(shí)間，格列佛又隨“好望號(hào)”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常、衣飾古怪，整天沉思默想。國(guó)王和貴族都住在飛島上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開飛島后，來到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問，并參觀了島上的“拉格多科學(xué)院”。這所科學(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國(guó)遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。

接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會(huì)見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí)，甚至是非顛倒。爾后，格列佛又游覽了拉格耐格王國(guó)，見到一種長(zhǎng)生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國(guó)后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國(guó)。

格列佛回家后五個(gè)月，受聘為“冒險(xiǎn)家號(hào)”船長(zhǎng)，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個(gè)月，然后被放逐到“慧骃國(guó)”。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——“慧骃”來給他解了圍。原來馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者，而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧骃”國(guó)的馬民看來是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他們的興趣。格列佛很快學(xué)會(huì)了該國(guó)語言，應(yīng)主人的邀請(qǐng)，他談到在世界其他地方馬是畜生，而像他那樣的“耶胡”則具有理性，并且是馬的主人。這使“慧骃”感到很震驚。

在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)全國(guó)代表大會(huì)通過決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。格列佛懷著對(duì)“慧骃國(guó)”的向往，一輩子與馬為友。3．主要內(nèi)容 本書講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。作者借托船長(zhǎng)格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經(jīng)歷，通過這種幻想旅行的方式來影射現(xiàn)實(shí)，極盡諷刺之能事，對(duì)英國(guó)的君主政體、司法制度、殖民政策和社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)行了揭露。

描寫小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。在大人國(guó)，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國(guó)近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。小說第三卷，通過對(duì)飛島國(guó)等國(guó)的描述，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類”社會(huì)背信棄義、無知淺薄、為非作歹、懶散腐敗的無情鞭笞。他通過對(duì)慧骃的描繪，寄托了自己對(duì)理想的人性和道德的追求。

4．小說四部分：“小人國(guó)游記”、“大人國(guó)游記”、“飛島國(guó)游記”“慧骃國(guó)游記”。5．格列佛四次出海

第一次：乘“羚羊號(hào)”出海遇到強(qiáng)風(fēng)暴漂到小人國(guó)（利立浦特），化解了小人國(guó)與不來夫斯古帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

第二次：乘“冒險(xiǎn)號(hào)”出航遇風(fēng)暴被刮到大人國(guó)（布羅卜丁奈格），受到國(guó)王寵愛。第三次：乘“好望號(hào)”出海遭海盜劫持跑到“勒皮他”飛島，后又先后到巴爾尼巴比、巫人島、拉格納王國(guó)訪問。

第四次：乘“冒險(xiǎn)家號(hào)”出海遭水手囚禁，后被放逐到“慧骃國(guó)”，受到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生圍攻，后來幸虧一匹有智慧的馬“慧骃”救了他。6．主要情節(jié)及對(duì)應(yīng)寓意：

①描寫小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。講述小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。

②在大人國(guó)，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國(guó)近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”并產(chǎn)生嚴(yán)重惡果。

7主題：小說包含了某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

五、《簡(jiǎn)?愛》:人生追求的二重奏 1 作家、作品

《簡(jiǎn)?愛》是一部自傳成分很濃的小說，雖然書中的故事是虛構(gòu)的，但是女主人公以及其他許多人物的生活、環(huán)境，甚至許多生活細(xì)節(jié)，都是取自作者及其周圍人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。作者夏洛蒂?勃朗特１８１６年生于英國(guó)北部的一個(gè)牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所寄宿學(xué)校。在那里生活條件極其惡劣，她的兩個(gè)姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家鄉(xiāng)，在荒涼的約克郡山區(qū)度過了童年。１５歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦的學(xué)校讀書，幾年后又在這個(gè)學(xué)校當(dāng)教師。后來她曾作家庭教師，但因不能忍受貴婦人、闊小姐對(duì)家庭教師的歧視和刻薄，放棄了家庭教師的謀生之路。她曾打算自辦學(xué)校，為此她在姨母的資助下與艾米莉一起去意大利進(jìn)修法語和德語。然而由于沒有人來就讀，學(xué)校沒能辦成。但是她在意大利學(xué)習(xí)的經(jīng)歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，促使她投身于文學(xué)創(chuàng)作的道路。《簡(jiǎn)?愛》寫于１８４６年，是夏洛蒂的第二部小說。她借一個(gè)出身寒微的年輕女子奮斗的經(jīng)歷，抒發(fā)了自己胸中的積愫，深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)的讀者。故事梗概：小說通過孤女簡(jiǎn)愛的自述，描繪了在金錢支配一切的資本主義社會(huì)里，一個(gè)出身貧苦家庭，無依無靠的女教師的曲折遭遇。簡(jiǎn)愛父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進(jìn)孤兒院，來到桑菲爾德莊園，當(dāng)男主人公羅切斯特先生家的家庭教師，羅切斯特先生脾氣古怪，經(jīng)過幾次接觸，簡(jiǎn)愛愛上了他。在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅切斯特先生的妻子，簡(jiǎn)愛不愿作為情婦，離開了桑菲爾德莊園。來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡(jiǎn)愛提出結(jié)婚時(shí)，她想起了羅切斯特先生。當(dāng)趕回桑菲爾德時(shí)古堡已成廢墟。簡(jiǎn)愛趕往羅切斯特先生住的芬丁，撲到了羅切斯特先生的懷里?? 人物形象：簡(jiǎn)·愛富于激情，幻想和反抗精神，熱忱剛烈，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。她追求超越個(gè)人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴(yán)厲自省，不斷調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。簡(jiǎn).愛是不甘心忍受資本主義社會(huì)壓迫的、具有個(gè)性與反抗精神的婦女形象。內(nèi)容：小說以第一人稱敘述。簡(jiǎn)愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當(dāng)家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時(shí)節(jié)外生枝，使她不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)?！奥眯小焙汀扒笏鳌笔秦灤┬≌f的比喻。“對(duì)人間自由幸福的渴念”和“對(duì)更高精神境界的追求”是女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。主題思想：簡(jiǎn)愛那貧苦低微的社會(huì)地位、漂泊無依的生活環(huán)境、痛苦不幸的個(gè)人遭遇是十九世界中葉英國(guó)下層人民苦難生活的真實(shí)反映。作者熱情歌頌了她爭(zhēng)取婦女平等的社會(huì)地位和幸福生活所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以及對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。

6、精彩章節(jié)：①在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn) 愛勇敢地宣布了自己對(duì)羅切斯特的愛情。②簡(jiǎn) 愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

7、藝術(shù)特色： ⑴自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。⑵娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白。⑶色彩斑斕的景物描寫。⑷巧妙設(shè)計(jì)的懸念和不斷渲染的氣氛。

8、經(jīng)典語句：你以為我會(huì)無足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒有感情的機(jī)器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯(cuò)了，我和你有樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你難以離開我，就象我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。

九年級(jí)課本內(nèi)涉及名著：

一、《西游記》一個(gè)奇幻的神話世界

1、作者：吳承恩（明）

2、體裁：長(zhǎng)篇神話小說

3、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。

4、內(nèi)容：由三大部分組成—孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。

5、孫悟空形象： ①號(hào)稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機(jī)智。

6、豬八戒形象： ①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。②性格：好吃懶做、見識(shí)短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯(cuò)就改、淳樸憨厚。

7、藝術(shù)特色： ①善于說故事，可讀性強(qiáng)。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

8、資料鏈接：《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導(dǎo)演的電視連續(xù)劇《西游記》最為成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風(fēng)靡全國(guó)。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。

二、《三國(guó)演義》

1、作者：羅貫中（元末明初小說家），名本，字貫中，號(hào)湖海散人。

2、體裁：第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說

3、內(nèi)容《三國(guó)演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭(zhēng)的戰(zhàn)事，敘述魏、蜀、吳三國(guó)的建立、興衰的歷史。

4、精彩情節(jié)：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)品布、煮酒論英雄、過五關(guān)斬六將、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、蔣干中計(jì)、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會(huì)、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。

5、人物形象舉例： ⑴諸葛亮：他足智多謀，愛民惜才，謙虛謹(jǐn)慎，忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已，為后人所景仰。但過分夸大，使之成為半仙半人的超人形象。故事情節(jié)：空城計(jì)、草船借箭、七擒孟獲、三氣周瑜等。⑵關(guān)羽：他是一位能敵萬人的虎將，恩怨分明，以信義著稱，勇猛有余，智謀不足。故事情節(jié)：過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、私放曹操、溫酒斬華雄、大意失荊州 ⑶曹操：性格特點(diǎn)：奸詐，智慧，殘忍，愛才，多疑。故事：挾天子令諸侯，煮酒論英雄，白門樓斬呂布，官度之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，華容道割須棄袍，封魏王，殺華佗。許劭評(píng)論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。⑷劉備：一個(gè)仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重別人，禮賢下士，是明君的象征。后期剛愎自負(fù)。一代奸雄。

故事：白帝城托孤、三顧茅廬、煮酒論英雄、桃園結(jié)義 ⑸張飛：勇猛粗暴，大義，對(duì)劉備忠心耿耿，嫉惡如仇，粗中有細(xì)。故事：義釋嚴(yán)顏，長(zhǎng)坂坡，桃園結(jié)義、酒醉失徐州

6、藝術(shù)特色： ⑴史料處理非常恰當(dāng)，“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”。使得小說虛實(shí)結(jié)合。⑵人物形象鮮明。⑶語言別具一格，全書語言“文不甚深，言不甚俗”。

三、《紅樓夢(mèng)》

1、作者：曹雪芹，清代偉大的文學(xué)家、詩人，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。

2、思想內(nèi)容：《紅樓夢(mèng)》它以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以賈、史、王、薛四大家族由盛而衰的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，代表古典小說藝術(shù)的最高成就之一，也是中國(guó)古代四大名著之一。它在我國(guó)古代民俗、封建制度、社會(huì)圖景、建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究?jī)r(jià)值，被譽(yù)為“我國(guó)封建社會(huì)的百科全書”。

3、紅樓夢(mèng)曲：《終身誤》 薛寶釵

都道是金玉良姻，俺只念木石前盟?？諏?duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，到底意難平。

《枉凝眉》 林黛玉

一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！

4、人物性格：林黛玉：多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出類拔萃。薛寶釵：怡情大方，樂觀寬厚、才華橫溢。

5、精彩章節(jié)：薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案，呆香菱情解石榴裙，賈雨村歸結(jié)紅樓夢(mèng)。

四、《魯濱孫漂流記》

1、作者：笛福（英國(guó)）

2、體裁：長(zhǎng)篇小說

3、內(nèi)容：書中講述的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船，漂流到一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難斗爭(zhēng)。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個(gè)土著人，給他起了個(gè)名字叫“星期五”。從此，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了故鄉(xiāng)英國(guó)。

4、人物性格：魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；敢于追求自由自在，無拘無束的生活。

5、人物的社會(huì)意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞。

6、藝術(shù)特色：小說有著非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實(shí)，情節(jié)通過人物的自白串聯(lián)起來。語言明白曉暢，樸素生動(dòng)。

五、《儒林外史》

1、作者概況：吳敬梓，清代小說家，自稱秦淮寓客，晚年又號(hào)文木老人，出身于沒落的官僚地主家庭，厭惡科舉，不慕榮利。

2、文體：長(zhǎng)篇諷刺小說

3、主要內(nèi)容：主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

4、主題思想：反對(duì)科舉制度和封建禮教對(duì)人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會(huì)風(fēng)氣。

5、人物性格共性：欺貧愛富、趨炎附勢(shì)、嗜錢如命、庸俗自私。

6、精彩章節(jié)：范進(jìn)中舉、吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生臨死。

7、藝術(shù)特色：是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說，全書用白話文寫成。語言準(zhǔn)確、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上有較大的成就

第五篇：《中華上下五千年》課外導(dǎo)讀教案

《中華上下五千年》導(dǎo)讀案

活動(dòng)目標(biāo)：

１、交流自己的讀書體會(huì)，在交流中豐富自己的知識(shí)。

2、讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用閱讀的方法讀，讀《中華上下五年》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。

3、讓學(xué)好真切感受到讀書的快樂。激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。交流重點(diǎn)：

交流中體會(huì)讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。交流準(zhǔn)備： 師：多媒體課件

生：仔細(xì)閱讀并做好讀書筆記。交流過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們還記得我們本次黑板報(bào)的主題嗎？（我讀書，我快樂）。

2、請(qǐng)看大屏幕，這是一條讀書標(biāo)語，誰來讀。（PPT，長(zhǎng)成須讀五車書）這是詩人寫給他孫輩們的一首詩中的詩句，我們一起來看這首詩。

贈(zèng)外孫（王安石）

南山新長(zhǎng)鳳凰雛，眉目分明畫不如。年少從他愛梨栗，長(zhǎng)成須讀五車書。

師：這首詩就是鼓勵(lì)他的孫輩們要（多讀書），對(duì)，多讀書，愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為學(xué)富五車的寶學(xué)知識(shí)，我們?cè)谝黄鹱x讀這條標(biāo)語。（齊讀）

師：我們班的讀書口號(hào)是…… 生：我讀書，我快樂

師：在這條標(biāo)語的引領(lǐng)下，我們讀了很多書。根據(jù)主扁的推薦。我們一起閱讀了一本《中上下五千年》，大家已讀了一段時(shí)間，都讀完了嗎？

這本書向我們介紹了什么？（指名說）

生：我想用一首朝代歌來概括。這本書就像我們講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的歷史故事。

師：你真把書讀到心里面去了，下面我們進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)：

二、精彩回放——我來描述你來猜

1、（要求）你可以概括一個(gè)人的形象特征或概括一個(gè)故事的大概內(nèi)容，猜人名或故事名。

2、學(xué)生出題，學(xué)生猜。

3、師：看了你們的表現(xiàn)，老師真高興，你們的概括能力提高了很多，但在讀書的同時(shí)也加入自己的思考，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：

三、暢所欲言——點(diǎn)擊人物論英雄

1、上下五千年，英雄萬萬千，他們?yōu)槊褡宓臍v史畫卷增添了光彩，請(qǐng)欣賞一組人物圖片（出示圖片）

2、在這組圖片中，一定有你印象深刻的人物，說說你對(duì)他的了解，并適當(dāng)評(píng)價(jià)一下。3、2分鐘作準(zhǔn)備。

4、匯報(bào)交流：

（孔子）請(qǐng)介紹孔子，你對(duì)他有多少了解。

(諸葛亮）對(duì)他大家應(yīng)該不陌生吧，在三國(guó)演義中他是一位重要人物，你了解它的哪些故事？學(xué)生說：草船借箭、三顧茅廬。

你來評(píng)價(jià)一下，指名說。

小結(jié)：諸葛亮的聰明才智還是源于平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。

（鄭和）還記得前不久我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)鄭和的課文，誰來介紹有關(guān)鄭和的事，他對(duì)我國(guó)有哪些貢獻(xiàn)？

（鄭成功）他最典型的事例就是收復(fù)了臺(tái)灣，假如你是臺(tái)灣的老百姓，你們會(huì)說些什么？

（文成公主）誰來簡(jiǎn)單介紹她。

（林則徐）在清朝末年，清政府腐朽無能，鴉片開始入侵，你知道鴉片的危害嗎？道光帝為了維持統(tǒng)治，派林則徐去廣州禁煙，這就是歷史上有名的《虎門銷煙》，從這段歷史中你感受到什么？（學(xué)生說）

經(jīng)你們介紹，這些人物就變得栩栩如生，在老師頭腦中越發(fā)清晰，還有自己崇拜的人嗎？（指名說）

師：你們表現(xiàn)很好，為了鼓勵(lì)大家，我送大家一首歌《向天在借五百年》，邊看邊思考，你知道這首歌出自哪部電視?。浚ㄐ蕾p歌曲）

小結(jié)：主編推薦這本書，就是給渴望了解歷史的青少年一份厚禮，這些優(yōu)秀的代表，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添光彩。當(dāng)我們重溫這五千年的歷史時(shí)，不禁為之而自豪，下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：

四、童言無忌——功過是非我評(píng)說

1、在5000年的歷史進(jìn)程中，有多少個(gè)朝代，就有多少個(gè)帝王，你比較欣賞誰？

2、請(qǐng)你用這樣的句式來說說你心目中的皇帝。

出示：我知道

皇帝是

（什么樣的皇帝），因?yàn)?，我想?duì)他說

。３、學(xué)生準(zhǔn)備。

４、針對(duì)交流，教師作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。

小結(jié)：我們用一學(xué)期的時(shí)間讀完這兩本書，相信大家都小有收獲了吧！下面進(jìn)入第四環(huán)節(jié)：

五、反思回味——三言兩語說收獲 １、拿出自己的讀書卡。

２、填寫讀書收獲（簡(jiǎn)單些，真實(shí)些）

３、匯報(bào)交流，分享收獲。

六、總結(jié)

作為世界上的四大文明古國(guó)，中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史進(jìn)程中，經(jīng)歷了挫折和坎坷，更創(chuàng)造無數(shù)的輝煌成就。

五千年的歷史本身，就是一個(gè)巨大的寶庫，我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。最后老師送你們兩句話，出示兩句話：

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大的享受的時(shí)刻。

——孟德斯鳩

人類智慧的結(jié)晶以及他們的研究成果，皆留存于書中。時(shí)光無法消磨它們，它們能夠得以再現(xiàn)，并給人以新的感覺。

——弗．培根 請(qǐng)記住我們班的讀書口號(hào)：我讀書，我快樂。