第一篇：模擬招聘活動(dòng)方案

模擬招聘活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、為提升大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，為同學(xué)們提供一個(gè)了解招聘、熟悉招聘、走進(jìn)招聘的平臺(tái)，提供一個(gè)展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

2、通過這次活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到應(yīng)樹立自主擇業(yè)的意識,要發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，積極主動(dòng)的選擇適合自己的職業(yè)。

3、通過模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)對象：11數(shù)本3班全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

六、活動(dòng)流程：

1主持人介紹招聘會(huì)，主持人宣布招聘活動(dòng)開始并簡單介紹面試者及面試官；

2第一環(huán)節(jié)：自我介紹。在此環(huán)節(jié)里,各組面試者按順序進(jìn)行自我介

紹及描述一下怎么看待自己面試的職位，對自己的特

長等方面做介紹，每人2分鐘以內(nèi)。第二環(huán)節(jié)：結(jié)構(gòu)化面試。面試官對面試者提出相關(guān)問題(每位面試

者一到兩個(gè)問題)，要求面試者回答，時(shí)間不超出3

分鐘。

4第三環(huán)節(jié)：選取問題（綜合）編號（題集），以小組為單位討論所

選問題，5分鐘后依次回答。在所有組員回答完畢后，面試官根據(jù)評分規(guī)則（附錄1）做出評分，統(tǒng)計(jì)得分。

5第四環(huán)節(jié)：情景化面試：面試官出情景題，要求面試者準(zhǔn)備5分

鐘后表演，時(shí)間3分鐘。

6第五環(huán)節(jié)：所有面試者面試完，面試官依次對面試者做出點(diǎn)評，再由班長對面試者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評；

7計(jì)算各組的總分，選出獲勝小組（若有兩組或以上總分相同，則

采取筆試（附錄2）的形式分出勝負(fù)）；

8班長做口頭總結(jié)以及同學(xué)們發(fā)表感言；

9主持人宣布此次模擬面試活動(dòng)結(jié)束。

七、工作安排：

1.主持人：邵少霞、黎曉華;

2.面試官：每組選2個(gè);面試者:每組2人

3.活動(dòng)前：（1）宣傳委員通知同學(xué)們參加活動(dòng)需要準(zhǔn)備的東西，如

應(yīng)聘職業(yè)以及相關(guān)問題等。

（2）各面試者和面試官準(zhǔn)備好此次模擬招聘會(huì)的資料。

4.活動(dòng)中：（1）組織委員組織參加活動(dòng)人員依次上場。

（2）每組面試者上場時(shí)間把握在20分鐘內(nèi)，選擇相對應(yīng)的企事業(yè)單位及職業(yè)來面試，一組接一組地進(jìn)行。

（3）組織面試官針對8名面試者評分；

（4）拍照

5.活動(dòng)后：宣傳委員做書面總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)：

1.面試官問的問題要難易適中,不要太過于刁難面試者。

2.活動(dòng)中做到公平、公正。

3.由于同學(xué)們第一次參加這類模擬活動(dòng)，注意說話，避免打擊同學(xué)們的信心。

附錄1

現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)評分細(xì)則

評分標(biāo)準(zhǔn)：1.知識面與文化素養(yǎng)20分；

2.臨場應(yīng)變能力25分；

3.語言表達(dá)與溝通技巧25分；

4.文明禮貌與個(gè)人修養(yǎng)20分；

5.精神面貌10分。

(評分標(biāo)準(zhǔn) ：滿分——100分

自我介紹：25分

結(jié)構(gòu)化面試：25分

情景模擬：50分

加分環(huán)節(jié)：10分)

附錄2

筆試（10 min/人）——選擇題形式

筆試內(nèi)容包括：（各項(xiàng)考察所占百分比如下）

專業(yè)基礎(chǔ)知識考察（35%）

應(yīng)急處理突發(fā)事件的心態(tài)和決策（15%）職業(yè)心理測試（15%）

綜合能力素質(zhì)（35%）

題目（待定）

11數(shù)本3班二0一三年十月二十日

第二篇：職業(yè)學(xué)校校園模擬招聘大賽活動(dòng)方案

職業(yè)學(xué)校校園模擬招聘大賽活動(dòng)方案范文

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》【教職成XXX號】文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實(shí)效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)背景

當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下行，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。且學(xué)校近年來為實(shí)現(xiàn)分層次安置與專業(yè)對口安置，組織學(xué)生參加校園招聘會(huì)，很多學(xué)生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應(yīng)聘禮儀，不適應(yīng)面試場景，不能把握機(jī)會(huì)全面展示自己等，在面試中表現(xiàn)平平。為此學(xué)校擬組織開展校園模擬招聘大賽。

三、活動(dòng)意義

本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會(huì)，給學(xué)生提供一個(gè)了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺(tái)，讓學(xué)生了解市場需求，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)全面推介自己，在接下來的學(xué)習(xí)中，以更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，從而提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。

四、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班級、專業(yè)部層層選拔優(yōu)秀選手，參加學(xué)校組織的校園模擬招聘大賽。

具體安排另行通知

五、活動(dòng)要求

1、全員參與

本次活動(dòng)目的是提高所有學(xué)生就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應(yīng)聘面試能力，因此在活動(dòng)開展中一定要確保學(xué)生全員參與，可以根據(jù)不同年級拓展相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)

專業(yè)部要加強(qiáng)對活動(dòng)的指導(dǎo)，安排專人對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。由于活動(dòng)涉及專業(yè)多，且專業(yè)間情況差異也較大，在學(xué)校組織環(huán)節(jié)較少涉及專業(yè)具體崗位，因此專業(yè)部在組織活動(dòng)時(shí)可以適當(dāng)根據(jù)各專業(yè)情況增設(shè)具體崗位的要求和考察環(huán)節(jié)。

3、培養(yǎng)典型

專業(yè)部安排老師對班級選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)典型，活動(dòng)結(jié)束后可組織優(yōu)秀學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本部學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。

4、做好宣傳

要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備意識。2018年參加實(shí)習(xí)班級每班選出不少于10篇的職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人簡歷，發(fā)布到班級博客。每專業(yè)部選出5-8篇職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人簡歷（盡量兼顧各專業(yè)），發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)根據(jù)各專業(yè)部安排情況及效果予以考評，結(jié)果納入年

度考核?；顒?dòng)設(shè)

“一等獎(jiǎng)”二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。

第三篇：“自薦書設(shè)計(jì)及模擬招聘大賽”活動(dòng)方案（精選）

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生 “自薦書設(shè)計(jì)及模擬招聘大賽”通知

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，都希望在求職路上能選擇到一個(gè)好的就業(yè)單位，在求職路上搶得先機(jī)，為自己的事業(yè)發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。如果求職是一場賽跑，那自薦書就是起跑線；在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，面對堆積如山的求職自薦書，如何讓自己脫穎而出呢？自薦書是求職成功的第一塊敲門磚，高質(zhì)量的自薦書是你邁向目標(biāo)職位的好助手；學(xué)院舉辦自薦書設(shè)計(jì)及模擬招聘大賽,希望大家能夠從中獲益,為踏入社會(huì)找到一份理想的工作增加一塊砝碼！

一.活動(dòng)目的：

1.提高學(xué)生自薦書制作的水平與質(zhì)量，增強(qiáng)擇業(yè)意識，增強(qiáng)競爭意識，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

2.評選出優(yōu)秀參賽作品，為廣大學(xué)生提供制作簡歷參考，對怎樣參加面試和回答提問提供借鑒。

3.通過自薦書展示個(gè)人風(fēng)采，展示個(gè)人魅力，有效促進(jìn)就業(yè)。

二.大賽主題：傳播規(guī)劃理念、增強(qiáng)自薦能力、展示自我風(fēng)采！

三.主辦單位：重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

四．協(xié)辦單位：學(xué)院各系部、學(xué)生處、團(tuán)委招生就業(yè)協(xié)會(huì)

五.參與對象及方式：

1.參與對象：全院2012屆畢業(yè)學(xué)生

2.報(bào)名方式：參賽者于2011年10月28日到各系就業(yè)辦公室報(bào)名。（注：請各系部注意，自薦書制作參賽選手不能低于畢業(yè)生的50%））

六.參賽要求：

1.參賽自薦書必須自行設(shè)計(jì)制作，初賽作品一律用A4紙質(zhì)版打印，不得抄襲。選入決賽的參賽者一律需要附有作品電子稿件。

2.自薦書內(nèi)容必須真實(shí)、突出個(gè)性；要求簡潔、實(shí)用。可含封面、自薦信、個(gè)人基本情況、興趣愛好、獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué)習(xí)成績、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等。

六.大賽流程

（一）自薦書制作

1.參賽者制作自薦書和準(zhǔn)備模擬招聘應(yīng)答。

2.各系部于2011年11月4日前評選出本系優(yōu)秀的自薦書（系部2012屆畢業(yè)生的10%），再將評選出來的優(yōu)秀選手于2011年11月7日報(bào)招生就業(yè)處進(jìn)行備案，每名優(yōu)秀選手準(zhǔn)備自薦書紙質(zhì)材料7份，用于決賽評審使用，準(zhǔn)備電子文檔進(jìn)行演示。

（二）總決賽

1.初定于11月10日，在綜合樓101教室進(jìn)行總決賽（如有變動(dòng)將另行通知選手）

2.選手上臺(tái)5分鐘亮相及自薦書設(shè)計(jì)作品演示并進(jìn)行講解，講解時(shí)選手除介紹自薦書外還須突出自己自薦書的特點(diǎn)。

3.評委針對選手的自薦書和模擬招聘提出相關(guān)問題，考察選手的現(xiàn)場應(yīng)變能

力。

3.評委現(xiàn)場打分，根據(jù)評委打分統(tǒng)計(jì)最終成績，排定名次。

評分標(biāo)準(zhǔn)：自薦書制作占70分值，回答問題占30分值，共計(jì)100分值。

4.由領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓宣布比賽結(jié)果并發(fā)獎(jiǎng)。

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）自薦書設(shè)計(jì)大賽設(shè)參賽學(xué)生獎(jiǎng)：

1.一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金100元（每名評定分值14分）

2.二等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)金80元（每名評定分值8分）

3.三等獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)金50元（每名評定分值5分）

（二）自薦書設(shè)計(jì)大賽設(shè)系部組織和優(yōu)勝獎(jiǎng)：

1.組織獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元

評定辦法：系部組織總參賽人數(shù)比例占60%分值，學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)?0%分值.2.優(yōu)勝獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元

評定辦法：系部組織總參賽人數(shù)比例占30%分值，學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)?0%分值.八.其他

1.大賽組委會(huì)組建評委團(tuán)，由招生就業(yè)處、水利系、電氣系、建筑系、學(xué)生處、團(tuán)委、基礎(chǔ)部各派一名工作人員組成。

2.所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排。

3.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格。

招生就業(yè)處

2011年10月22日

第四篇：模擬招聘活動(dòng)策劃案

模 擬 招 聘 策 劃 書

南京工程學(xué)院

康尼學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長: 劉光耀 副部長：方超

一、活動(dòng)主題：就業(yè)壓力 競爭上崗

面對競爭日益激烈的社會(huì)，就業(yè)的壓力顯而易見。對于我們當(dāng)代的大學(xué)生而言，就業(yè)的壓力已經(jīng)很大，但是很多的畢業(yè)大學(xué)生，并不是因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷和能力不夠，往往是因?yàn)楫?dāng)面對公司的面試的時(shí)候，暴露出很多問題，沒有注意到面試中的技巧。舉辦此次活動(dòng)，主要是為了讓我們在校的學(xué)生從現(xiàn)在就不斷的提高完善自己，認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在以后的學(xué)習(xí)中規(guī)避自己的缺點(diǎn)，這樣才能在自己畢業(yè)以后找工作無往不利。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月11日至10月23日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：康尼學(xué)院竹山路校區(qū)

四、活動(dòng)流程：

1、前期宣傳：

在10月11日開始在教學(xué)樓大廳張貼宣傳海報(bào)，說明此次活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。

2、場地設(shè)置：

（1）、初賽階段：利用教學(xué)樓一層的3個(gè)空置教室，一個(gè)作為選手休息室，另外兩個(gè)作為面試室；

（2）、決賽階段：向管理員借取一個(gè)閑置的階梯大教室，買些彩帶氣球等進(jìn)行簡單的布置，并設(shè)有10名評委席。

3、比賽的形式和內(nèi)容：

（1）、初賽階段：選手和評委團(tuán)一對三的形式模擬招聘面試場景。三名評委模擬不同的公司的招聘人員，對各個(gè)參賽選手也就是模擬的面試人的形象、氣質(zhì)、談吐等方面的觀察以及進(jìn)行一些提問的能力考查。

（2）、決賽階段，是以PPT和解說的形式進(jìn)行比賽。PPT的主要的內(nèi)容是選手要為自己在初賽階段所接受面試的公司做一個(gè)簡單的企業(yè)策劃（比如該公司的產(chǎn)品的市場推銷，企業(yè)的管理等）。策劃的要求如下：不要求特別詳細(xì)專業(yè)，但需要?jiǎng)e具創(chuàng)意，發(fā)揮自己的聰明才智，突出個(gè)人的想法。

4、活動(dòng)流程：

（1）、初賽階段：

借取教學(xué)樓的三個(gè)空置教室。一個(gè)作為休息室，另兩個(gè)作為面試室，并且分面試室為單號面試室和雙號面試室。休息室由一名副部負(fù)責(zé)，等參賽選手基本到位后給他們具體說一下此次初賽的流程。同時(shí)分派2名干事給每位進(jìn)入休息室的參賽選手登記姓名并進(jìn)行編號，并且具體的將單號和雙號的選手分開坐。還要分派4～5干事引導(dǎo)前來參賽的選手，并且給不明白活動(dòng)事項(xiàng)或者流程的選手解答疑問說明情況。至于兩個(gè)面試室，每個(gè)教室各由部長和副部組成三人的面試考官團(tuán)，對參賽選手進(jìn)行篩選。并且每個(gè)面試室設(shè)置兩名聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)一名選手進(jìn)入面試室后，聯(lián)絡(luò)員需要去休息室引導(dǎo)另外的一名選手在面試門外等候（單號的選手進(jìn)單號面試室，雙號的進(jìn)雙號面試室）。其他的干事作為機(jī)動(dòng)組，負(fù)責(zé)臨時(shí)突發(fā)的事件。

接受模擬面試完的選手可以直接離開。初賽結(jié)束后，兩個(gè)面試室的考官團(tuán)在一起研究討論，篩選出優(yōu)秀的8人參加決賽。并且將通知及時(shí)告知入圍選手。（2）、決賽階段：

在決賽的當(dāng)天，借取一間階梯大教室，有時(shí)間空閑的學(xué)習(xí)部干事要在決賽開始前1小時(shí)到階梯教室，準(zhǔn)備簡單的裝飾。我們邀請學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)或者是五大常委，各個(gè)部的部長等若干人組成10人的評委團(tuán)，設(shè)置評委席。決賽階段要設(shè)置兩名主持人（一男一女），這個(gè)可邀請優(yōu)秀的學(xué)校主持，也可由部內(nèi)的干事自愿擔(dān)當(dāng)。

決賽的流程：決賽開始第一步：放映有關(guān)就業(yè)壓力，大學(xué)生面試等相關(guān)內(nèi)容的視頻。第二步，主持人致辭。第三步，8位入圍選手開始比賽。比賽的過程中，設(shè)置三人的記分小組，兩人收取評委的分?jǐn)?shù)條，一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（去最高和最低分），然后由主持人在下一位參賽選手參賽結(jié)束后播報(bào)。第四步：統(tǒng)計(jì)10人的分?jǐn)?shù)，然后排名。主持人當(dāng)場宣布比賽名次，并由評委給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。

五、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：

（1）、活動(dòng)中的用費(fèi)

氣球，彩帶等裝飾品：50元

評委的水和水果：50元

（2）、比賽設(shè)置的獎(jiǎng)金

一等獎(jiǎng)一名：100 二等獎(jiǎng)一名：80 三等獎(jiǎng)二名：50 鼓勵(lì)獎(jiǎng)四名：20 共計(jì)：460元整

第五篇：模擬招聘活動(dòng)總結(jié)

模擬招聘活動(dòng)總結(jié)

張倩

組成 唐禹 長： 覃曉玲

員： 方鵬帆

宋艷杰

王穎鵬 王孜

一、活動(dòng)主題：模擬招聘

二、主辦單位：愛力克斯健身俱樂部

三、活動(dòng)對象：全班同學(xué)

四、活動(dòng)簡介

在老師的指導(dǎo)下，本次模擬招聘由各小組分別計(jì)劃安排。我們小組模擬成立了愛力克斯健身俱樂部，并設(shè)置了三個(gè)招聘崗位。發(fā)布招聘廣告后，在同學(xué)們的積極參與下，我們在班里進(jìn)行了一次小規(guī)模的模擬招聘。整個(gè)招聘過程中，我們互相之間以最真誠的交流讓同學(xué)們切身體會(huì)到招聘以及面試的流程，以積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1、我們進(jìn)行了第一次小組會(huì)議，通過對現(xiàn)在人們的需求分析及市場概況，大家通過決議確定了愛力克斯健身俱樂部的招聘崗位。

2、確定招聘崗位后，我們討論并進(jìn)行了任務(wù)分配。

總負(fù)責(zé)人：覃曉玲 分 工：

（1）招聘方案書：唐禹

（2）招聘廣告編制及發(fā)布：覃曉玲（3）招聘小組：

主考官：覃曉玲

成 員： 方鵬帆 王穎鵬

（4）人事助理：張倩（招聘廣告發(fā)布之后負(fù)責(zé)公司的外部宣傳，收簡歷

并交給主考官，之后通知面試人員進(jìn)行面試，面試過程中負(fù)責(zé)計(jì)分，通知被錄取的應(yīng)聘者）

3、招聘廣告發(fā)布的同時(shí)，招聘小組召開了會(huì)議確立了統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，各 位考官分別就相關(guān)的崗位查詢了相關(guān)知識，制定好了面試計(jì)劃與面試相關(guān)問題。

（二）面試相關(guān)問題（見附表）

（三）面試過程記錄及面試人員評價(jià)（見附表）

六、總結(jié)

此次招聘會(huì)，是我們更好的將人力資源管理的理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，增加了面試經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了面試技巧，掌握了簡歷制作的要領(lǐng)。

另外，在面試過程中我們也發(fā)現(xiàn)不少問題：

1、應(yīng)聘者表現(xiàn)：首先，值得肯定的是同學(xué)們在制作簡歷方面下了功夫，將自身的特點(diǎn)與經(jīng)歷寫得比較詳細(xì)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

在面試過程中，有些同學(xué)不知如何應(yīng)對考官的提問，對一些問題吞吞吐吐，不能給出一個(gè)有說服力的論據(jù)，顯得有些怯場。還有一些同學(xué)看似完美，但實(shí)際回答很大，很空，沒有內(nèi)容。當(dāng)然，也有一些同學(xué)非常自信，回答考官的問題頗具技巧，即從問題出發(fā)，聯(lián)系到實(shí)際，最終回轉(zhuǎn)話題解決問題。各組的面試者都存在的問題是：缺乏必要的面試禮儀，動(dòng)作和語言方面有必要學(xué)習(xí)和鍛煉。特別是有個(gè)別面試者雙手插在褲袋里來回晃動(dòng)，顯得浮躁不認(rèn)真。

自我介紹時(shí)沒有中心，沒有重點(diǎn)，沒有主次之分，不能突出自己的特點(diǎn)和明顯的優(yōu)勢。

回答問題時(shí)千篇一律，空洞沒有內(nèi)容，沒有自己的見解。

2、面試官表現(xiàn)：通過內(nèi)部討論與旁聽他人的面試提問，我們發(fā)現(xiàn)了很多許多提問方式與技巧，去了解面試者對自身或其他事物的認(rèn)知，例如：自身隱藏的缺點(diǎn)，適應(yīng)該工作的能力等。

同時(shí)，面試的現(xiàn)場我們也暴露出了一些不理想的地方，在我們組，主要有如下表現(xiàn)：個(gè)別問題太空太泛不夠明確，令應(yīng)聘者無法回答；面試官的聲音有點(diǎn)小，缺乏一定的氣場；沒有做好充分的準(zhǔn)備，容易被求職者引導(dǎo)。

各組的面試官們都存在的問題是：問題缺乏針對性，不能具體到點(diǎn)；情景模擬方面太少；一個(gè)組的幾位面試官的問題各具特色，沒有邏輯和聯(lián)系，很明顯缺乏事前的溝通和計(jì)劃，表現(xiàn)出問題不專業(yè)的一面。個(gè)別面試官存在態(tài)度不積極。

3、其他：對應(yīng)聘者的時(shí)間限制不嚴(yán)格，前緊后松，對應(yīng)聘者造成面試不公平現(xiàn)象。

總而言之，通過此次模擬招聘，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，懂得只有掌握了扎實(shí)的專業(yè)理論知識，在實(shí)踐運(yùn)用時(shí)才不會(huì)手足無措、無從下手。同時(shí)，也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，更重要的是這次活動(dòng)的真實(shí)演練，讓我們思索了很多以前沒有考慮過，甚至沒有意識到的問題，我們深深認(rèn)識到，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意實(shí)踐，避免眼高手低。這次模擬招聘在職場面試方面也給了我們很大的啟發(fā)，特別是老師的獨(dú)到的精辟的見解，讓我們再一次對自己進(jìn)行了深入認(rèn)知。相信此次活動(dòng)，對同學(xué)們更加清楚未來的發(fā)展方向與探索空間有著重大的意義。