第一篇：福建省漳州市薌城中學(xué)高中語文 學(xué)雷鋒征文 雷鋒精神在我身邊素材

雷鋒精神在我身邊

有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不像雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這 1

不是能用價值衡量的。

第二篇：福建省漳州市薌城中學(xué)高中語文 學(xué)雷鋒征文 雷鋒精神暖我心素材

雷鋒精神暖我心

人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界會變成更加美好的人間。

—— 題記

當(dāng)我聽到山東老奶奶摔倒在地卻無人攙扶的時候；當(dāng)我聽到佛山小女孩小悅悅不幸被三輛車廿壓無助地倒在馬路中間十幾個路人見死不救的時候；當(dāng)我聽到無錫市小男孩失足掉進(jìn)河中，他的父親誤認(rèn)為是別人家的孩子眼睜睜看他被淹死的時候；總會一次一次悲傷。這個世界什么時候變得如此世態(tài)炎涼。雷鋒只是個很平凡的軍人?？墒撬麉s用他平凡的雙手幫助了許多有困難的人創(chuàng)造了他不平凡的一生。他的付出從不需要任何回報，一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。

可是，現(xiàn)在的雷鋒又在哪里？為什么身邊沒有他的身影？ 我多想讓雷鋒的精神傳遍世界每個角落，每一分每一秒，都聽見他的心跳。他是一滴水，滋潤了每個人的心田；如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮一分黑暗？ 有人說雷鋒是個傻子，這樣無私的奉獻(xiàn)。那講這句話的人是什么人？做一個有利國家的人，不對？如果做一個有利人民有利于國家的人是傻子，那國家就需要這樣的“傻子”。有人死了，可他活在我心中，就像雷鋒，而有些人活著，卻比死去的人不如。雷鋒說過：但愿每一次的回憶對生活都不感到負(fù)疚。如果連自己都不付出行動，不就成了五十步笑百步？做雷鋒并不難，有時候順手也可以幫助別人。學(xué)雷鋒，并不是要你像美保剛那樣，為拯救他人失去雙腿，更不必像歐陽海那樣為拯救他人失去寶貴的生命。但當(dāng)老奶奶摔倒去扶起她不難吧？碰到有人出車禍打一下急救電話不難吧？只是給老人家讓一坐不難吧？ 可是聽起來輕而易舉的事，我們都做不到？是不是要等到我們也老了摔倒在地沒人扶才知道幫助別人的必要？

雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，為人民著想的精神，讓我們溫暖，感到愛。

第三篇：福建省漳州市薌城中學(xué)高中語文 學(xué)雷鋒征文 弘揚(yáng)雷鋒精神素材

弘揚(yáng)雷鋒精神

在一些人的眼里，不計個人名利，不計個人得失，寧愿自己吃點虧，為他人、集體、社會多奉獻(xiàn)一點，這種行為叫“傻”。但那些自認(rèn)為“聰明”的人，可曾想過，如果有人溺水，沒有人做“救人”這樣的“傻事”；如果歹徒行兇，沒有人冒著生命危險去做“擒兇”這樣的“傻事”；如果你遇到困難，沒有人做不計報酬幫助你這樣的“傻事”，你會感受怎樣？可想而知，那將會是多么可怕。如果他們所做的事是“傻事”。那我們提倡更多的人都來做這樣的“傻事”。雷鋒說得好：“如果說為群眾做好事是“傻子”，那我寧愿做這樣的“傻子”，多為人民做些“傻事”?！?，雖然不是非常具有哲理性的語言，卻體現(xiàn)了他內(nèi)心深處全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗，忠于祖國，忠于人民，忠于黨以及毫不利己，專門利人的精神感染了全國人民。

郭明義，一個凡是看到需要幫助的人，他都毫不猶豫地伸出熱情的雙手，究竟為別人做了多少好事，連他自己也記不住了。多年以來，除了給希望工程捐款七萬多元，他還幫助身邊有困難的人和慈善事業(yè)捐款一萬多元，汶川大地震后，他不僅3次捐款，還交了1050元特殊黨費(fèi)。正是他幾十年如一日，無怨無悔，感動了身邊的每一個人。

歌手叢飛，是深圳市義工聯(lián)藝藝術(shù)團(tuán)長，是一份沒有薪水的社會工作。長達(dá)11年慈善資助，10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，后得胃癌，在病逝前留下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，叢飛生前曾說過：“幫助別人是一種快樂，只要給我生命，我就要給別人帶來快樂”。

我們雖然不能像雷鋒、郭明義、叢飛那種犧牲小我完成大我的高質(zhì)品質(zhì)，但我們也可以做一些力所能及的事，來傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒雷鋒精神。

“釘子精神”，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱難，迎刃而上，培養(yǎng)艱苦樸素的精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費(fèi)，愛護(hù)公共財物，培養(yǎng)助人為樂精神。團(tuán)結(jié)、友愛、善于合作，熱心幫助他人。通過我們不懈努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為弘揚(yáng)雷鋒精神的好青年。

第四篇：福建省漳州市薌城中學(xué)高中語文 學(xué)雷鋒征文 人民的精神守衛(wèi)者素材

人民的精神守衛(wèi)者

歌頌我們敬愛的他——雷鋒。

站在美麗的校園里，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”；伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里損壞的公物?我們應(yīng)該從今天做起，從自我做起，從身邊做起。

有一種精神，它叫做尊老愛幼。你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家??

有一種精神，它叫做無私奉獻(xiàn)。你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，你省吃儉用為援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心，你幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子，協(xié)助炊事班洗白菜.....雷鋒的精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們帶來崇高而溫暖的氣息。

我要歌頌他：在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座； 在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火。

雷鋒曾說過：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

1960年夏末，報紙上發(fā)表了一條消息：遼陽地區(qū)遭到了百年不遇的大小災(zāi)。當(dāng)他在報紙上看到黨中央派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送糧又送衣的時候，心里想：“黨中央這樣關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，我這個人民戰(zhàn)士，此刻能為災(zāi)區(qū)人民做點什么呢”？他想到自己還有公社退回來的那一百元錢，便連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把一百元錢和信一起寄到遼陽去了。這是怎樣的愛人民，這是怎樣的無私??

我要歌頌他：你用我們旗幟一樣鮮紅的顏色，寫下了你短暫的，卻是不朽的歷史，你在階級的偉大事業(yè)里，在為人民服務(wù)的無限之中，找到了最壯麗的人生！你的生命是多么富有?。?/p>

劈斷昆侖，有寶劍，鋒芒淬礪。平地起，電光石火，一聲劈靂。二十二年成永久，九州

百姓仰英烈。牧豬童，身世本平凡，真奇跡。理安在？毛選集。竅安在？忠黨業(yè)。大海中，一滴水珠洋溢。公而忘私人本道，粉身碎骨心皎潔。日記抄，字字出心頭，言行一。這闕《滿江紅·雷鋒》是郭沫若對雷鋒的高度頌揚(yáng)。可見，你的精神也影響著如今的學(xué)者。

雷鋒，你是階級戰(zhàn)士的姿態(tài)，你是何等的勇敢、堅定！你是共產(chǎn)黨員的紅心，你是何等的純凈、透明！你全身的血液，你每一根神經(jīng)，都沸騰著對祖國的熱愛，而你同時在每一天，每一分鐘，念念不忘：世界上還有千千萬萬受難的弟兄！

第五篇：福建省漳州市薌城中學(xué)高中語文 學(xué)雷鋒征文 雷鋒精神的時代意義素材

雷鋒精神的時代意義

“媽，你老人家去買瓶醬油，怎么才回來？”“沒辦法，街上學(xué)雷鋒的人太多！就門口那個紅綠燈路口，我被扶過了18個來回，剛過來，又被送回對面！”“那您是怎么回來的？”“我實在走不動了，不小心摔倒在地。結(jié)果排隊等扶我的人一下全散了，我這才一路狂奔回來?！?/p>

這被網(wǎng)友們調(diào)侃為2012年矛盾文學(xué)獎微型小說。

“心向著黨，全心全意為人民服務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約??”這是中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。

1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。解放軍總政治部、團(tuán)中央和全國總工會分別也發(fā)出通知，號召廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。從此，在全國迅速掀起了一個學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡的熱潮。

可是，面對現(xiàn)如今的“信任危機(jī)”，有人便說：“雷鋒精神早已過時?！?/p>

2011年9月，一位快70歲的老太太騎電動車不慎摔倒，一位年輕小伙好心救人，卻被說成撞人者而索賠10萬元。

隨后，出現(xiàn)了“社會后遺癥”——老人摔倒，無人敢扶：八旬老人倒地?zé)o人敢扶、行人不敢施救武漢老人身亡以及“小悅悅事件”的出現(xiàn)等。助人為樂的雷鋒精神是否過時遭到了人們的質(zhì)疑。但是，時代的變遷是無法改變雷鋒精神的價值。雷鋒精神引導(dǎo)著我們努力的方向，告訴每個人，只要努力就能成功，都可以成為美好社會的建設(shè)者，并且不可缺少，不可替代。雷鋒的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神等，都會引導(dǎo)我們走向成功。也正是有了雷鋒精神堅守信念的動力，使得在奮斗中的人們有了自己的精神支柱。

雷鋒精神啟發(fā)我們?nèi)ニ伎既松囊饬x；為人民服務(wù)；告訴我們生命的價值；不停地奮斗。充分反映著責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，啟示我們要勇于擔(dān)負(fù)起屬于我們自己的社會責(zé)任，對自己每一個努力成果的信任。

弘揚(yáng)雷鋒精神，就是建設(shè)美好社會的奠基。雷鋒精神中蘊(yùn)含著對人生意義的探尋，是我們發(fā)展的動力。