第一篇：《世界第一麥方》觀后感

《世界第一麥方》觀后感

剛剛看完《世界第一麥方》這部電影，首先我覺(jué)得這部電影的主題是夢(mèng)想，中間夾雜著親情、愛(ài)情、友情等等情誼。

電影首先是從主人公吳春寶的白日夢(mèng)開(kāi)始的，為后面埋下伏筆；接下來(lái)就切換到了參加世界面包大賽的場(chǎng)景，制造懸念；全文以“欠一個(gè)紅豆面包”為線索，或許吳就是因?yàn)榘祽訇惒艜?huì)想去學(xué)做面包，從而有了后面的故事發(fā)展。

第一個(gè)對(duì)吳有影響的是她的母親，母親總是說(shuō)“你們這些老天爺?shù)暮⒆印?，而母親的話后來(lái)想起來(lái)，也讓吳有了靈感。當(dāng)吳想要放棄面包時(shí)，也是母親的一番話點(diǎn)醒了他：把一條路直直的走，傻傻地走，走久了就通了。所以是這句話，讓吳一直堅(jiān)持了他的夢(mèng)想。

第二個(gè)是陳欣玫，她是吳一直暗戀的對(duì)象，“欠一個(gè)紅豆面包”，他們雖然互相喜歡，但是最后并沒(méi)有在一起，這就是現(xiàn)實(shí)，人生中總會(huì)有遺憾，幸運(yùn)的是，他們都互相道出了自己的情感，也并沒(méi)有什么好遺憾的。最后是陳幫吳找回了勇氣來(lái)參加世界大賽。

第三個(gè)是金水師傅，這個(gè)雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅很可怕，經(jīng)常罵吳，叫他“呆瓜”，其實(shí)這都是為了他好，當(dāng)師傅看到他勤奮的時(shí)候一個(gè)人在后面滿意的笑，會(huì)無(wú)意中一兩句關(guān)心的話語(yǔ)，當(dāng)同事故意刁難時(shí)，會(huì)替他解圍，受傷了為他上藥，還叫他紅豆面包的秘方，人生中能碰到這樣異味仁師是多么幸運(yùn)??！

再一個(gè)是同行的面包師阿洸，是一個(gè)不求回報(bào)的面包師傅，是吳生命中的貴人，他真的教了吳很多東西，教他怎樣做“活面包”，后來(lái)他們也成為了朋友一直走到最后。

電影中還有與吳一起拜師金水的椪柑，雖然比吳先入行，但是因?yàn)樽陨淼脑?，而沒(méi)有吳的成功，只是一個(gè)小人物，因?yàn)樗偸潜г?，?duì)事懶散沒(méi)有熱情，在吳的幫助下才得以轉(zhuǎn)變，后來(lái)拜吳為師，虛心學(xué)習(xí)；還有就是面包店的老板，他只關(guān)注做出來(lái)的面包能不能賣(mài)，當(dāng)吳研究新品種時(shí)，他的不以為意，總是限制吳的行為，才能不能的到充分的發(fā)展，最后逼走了吳三人；王總，他幫助吳走上了世界面包大賽，還找來(lái)了日本的大師，送其前往日本學(xué)習(xí)，這就是伯樂(lè)；還有就是吳在部隊(duì)遇到的貴人，教吳讀書(shū)認(rèn)字，因此為后面吳的自學(xué)研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

電影中，吳哭了五次，第一次是無(wú)放棄學(xué)業(yè)，人生第一次與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)；第二次是陳母來(lái)找吳叫他們分手；第三次是母親生病去世時(shí)，為了懷戀母親，制作了酒釀面包；第四次是與多年不見(jiàn)的陳見(jiàn)面，而得到的卻是對(duì)方將要結(jié)婚的東西，他們互相道出心聲，但是已然改變不了什么，于是他們?cè)谝黄疬^(guò)了最后一個(gè)晚上，而吳也終于還了陳的紅豆面包；最后一次是贏得比賽冠軍時(shí)的激動(dòng)，這也讓我感動(dòng)了，陳又回到了媽媽曾經(jīng)工作的鳳梨地，懷念起以前的點(diǎn)滴。

電影中的吳寶春真的是個(gè)非常勤奮的人，有自己的夢(mèng)想，有熱情，當(dāng)別人嘲笑他時(shí)，他一個(gè)人下班后偷偷努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，默默探索，默默研究新品種能堅(jiān)持，謙虛向他人請(qǐng)教，取得成績(jī)后不沾沾自喜，給人很溫暖的感覺(jué)，所人能做出溫暖柔軟的面包，能帶動(dòng)身邊的人，會(huì)為了夢(mèng)想大打出手，對(duì)生活充滿感恩。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該有夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，充滿熱情，多學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，用于摸索和創(chuàng)新，生活不可能一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難，面對(duì)生活。要學(xué)會(huì)感恩。

第二篇：《麥兜響當(dāng)當(dāng)》觀后感

觀《麥兜響當(dāng)當(dāng)》有感

《麥兜響當(dāng)當(dāng)》是部比較無(wú)聊的片子，看了就會(huì)后悔。因?yàn)槟憧赐曛螅揪筒幻靼子捌降字v了什么？要說(shuō)明什么？

整體感覺(jué)影片具有荒誕性。首先，麥仲肥在其中的幾次出場(chǎng)都顯得莫明其妙，不知所云，更看不出他和他的十八代孫麥兜的故事之間有什么聯(lián)系。如果硬要找點(diǎn)聯(lián)系的話，不過(guò)是他們都能吃、很肥，是個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用又無(wú)害，但一無(wú)是處、不合時(shí)宜的人物。

其次，麥兜的媽媽在生麥兜之前，特別注重胎教，還參加了莫扎特早教計(jì)劃，最后生出的麥兜卻被教授評(píng)價(jià)為“麥兜不是低能，他只是善良。”這種與麥兜媽媽的期望相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，在讓人倍感荒誕的同時(shí)，更生一絲無(wú)奈和悲哀。再次，麥兜在道長(zhǎng)的指點(diǎn)下，武功進(jìn)步神速，他代表太乙春花門(mén)出席國(guó)際幼兒園武術(shù)大賽，最后卻被其它門(mén)派的選手們狂扁了一頓。“多打一”不符合比賽規(guī)則和公平的原則，如此比賽結(jié)果讓人感覺(jué)荒誕不經(jīng)。

影片看似喜劇，事實(shí)上從頭到尾都籠罩著濃厚的悲劇氣氛。

其一：麥兜媽媽在時(shí)局不濟(jì)下的艱難謀生。麥兜媽媽也曾小有名氣，上過(guò)電視、做過(guò)生意、拍過(guò)廣告，還能做拿手好菜快快雞。但在經(jīng)濟(jì)不景氣的大環(huán)境下，為了養(yǎng)家糊口，她在口服液廣告的試鏡中使出渾身解數(shù)，甚至潸然淚下，但仍以失敗告終。在一晚收到兩封信的打擊下，她毅然作出和麥兜“手提”到武漢謀生的決定。為了更好的創(chuàng)業(yè)，不得已將麥兜送到太乙春花門(mén)學(xué)太極，忍受著骨肉分離的痛苦。她在國(guó)際幼兒園武術(shù)大賽上麥仲肥現(xiàn)身后，自以為領(lǐng)略到了什么真諦，以最快的速度回家鄉(xiāng)開(kāi)了一家快快雞店，卻以最短的時(shí)間關(guān)門(mén)大吉。

其二：道長(zhǎng)老境的頹唐。道長(zhǎng)作為曾經(jīng)的武壇頂尖高手，曾有過(guò)與李小麟羅湖對(duì)決的輝煌。老年卻過(guò)著獨(dú)居深山老林與世隔絕的生活，更落得要在大熱天扮熊寶弟弟，陪同一群資質(zhì)平平、無(wú)心向?qū)W的小朋友練太極，而弄得滿身是癇的境遇。

其三：麥兜人生的無(wú)奈和失敗。他一出生就因?yàn)樘ソ淌〉脑?，比其他孩子要顯得駑鈍。他還是個(gè)直上直下、沒(méi)有腰、性子慢、思想另類的孩子，便便會(huì)拉在褲子里，讀書(shū)也不行。被迫到太乙春花門(mén)學(xué)太極，好不容易開(kāi)了點(diǎn)竅，最后

在比賽中慘敗。他在劇中是一事無(wú)成的，而他的這種人生充滿了無(wú)奈和辛酸。影片雖然看似一無(wú)是處，但有兩個(gè)細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了我。

細(xì)節(jié)一：麥兜為了能得A，讓媽媽高興，溫書(shū)到深夜，并許諾：只要能得A，以讓媽媽高興，寧可以后都不吃最愛(ài)的雞。而麥兜媽媽看到孩子如此勤奮的學(xué)習(xí)，被感動(dòng)了，也許下了：只要麥兜健康成長(zhǎng)，她愿意以后都不吃最愛(ài)的雞的諾言。麥兜默書(shū)得到了A，媽媽做了他們最愛(ài)吃的快快雞，可是兩個(gè)人都為了不違背承諾，將雞讓來(lái)讓去，都不愿意吃。這個(gè)情節(jié)，與歐·亨利的小說(shuō)《麥琪的禮物》有異曲同工之妙。在小說(shuō)中，妻子為了給丈夫買(mǎi)一條白金表鏈作為圣誕禮物，賣(mài)掉了一頭秀發(fā)。而丈夫出于同樣的目的，賣(mài)掉了祖?zhèn)鹘鸨斫o妻子買(mǎi)了一套發(fā)梳。他們用自己最愛(ài)的東西為代價(jià)，來(lái)交換讓最愛(ài)的人得到快樂(lè)。讓人們?cè)诤瑴I的笑中，感受到情感的無(wú)價(jià)和親情的真摯。

細(xì)節(jié)二：麥兜媽媽的一番話讓人感動(dòng)。她說(shuō)：“其實(shí)媽媽白天在外謀生挺艱辛的，最大的幸福就是晚上回來(lái)做快快雞，看著麥兜大口、很香地吃雞。如果麥兜從此不吃雞了，那媽媽的生活就沒(méi)有一點(diǎn)意思了?！边@段話很樸實(shí)，卻很深刻的闡述了幸福的真諦：幸福就是對(duì)最愛(ài)的人的一份牽掛和關(guān)注?？吹阶類?ài)的人開(kāi)心，自己就滿足了。它很平凡普通，只要用心感受幸福無(wú)處不在。

現(xiàn)在的影片流行讓人看了之后一頭霧水、丈二和尚摸不著頭腦。好像讓人看懂了，導(dǎo)演就沒(méi)水平了，影片就沒(méi)深度了一樣?！尔湺淀懏?dāng)當(dāng)》很好的實(shí)踐了這一理念，雖然影片有七拼八湊的嫌疑，內(nèi)容的確比較無(wú)聊，但是能從無(wú)聊中讀出一點(diǎn)有聊來(lái)，也算是看后的一點(diǎn)收獲吧。

第三篇：麥兜響當(dāng)當(dāng)觀后感

電影《麥兜響當(dāng)當(dāng)》觀后感

他不是低能，他只是善良

2010級(jí)機(jī)械學(xué)院

車輛工程三班

孫華祥 2010041031

4多年前，我是小朋友，我看麥兜它是小朋友；多年后，我長(zhǎng)大了，麥兜它還是一如既往?？偠灾湺凳呛荛_(kāi)心的，看麥兜的電影也是很開(kāi)心的，又開(kāi)心又可以從中體會(huì)道理，一舉兩得！讓這份開(kāi)心一直下去，讓麥兜一直年輕下去，一直不要長(zhǎng)大，一直都那么純真和善良。

——前言

“我好想我好想看你的臉呀,眼圈圈天生是巧克力噠, 我好想我好想摳你的腳丫, 踢呀踢呀踢呀呀踢呀呀呀, 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歡快的兒歌，眼前總會(huì)浮現(xiàn)麥兜那可愛(ài)的面龐。右眼上有個(gè)胎記的麥兜，喜歡吃雞腿，只吃肉不吃菜兼貪睡。麥兜單純樂(lè)觀，資質(zhì)平平，卻有很多夢(mèng)想。希望、失望、希望、失望??一個(gè)接一個(gè)，都是失敗，但麥兜還是憑他正直善良的“死蠢”創(chuàng)造了他美麗的世界。

電影中對(duì)麥兜的一句評(píng)語(yǔ)：“他不是低能，只是太善良”。麥兜或許傻，或許笨，或許慢，在人生的追求中屢屢嘗試屢屢失敗，但他卻把生命過(guò)得自自然然，像在做一件簡(jiǎn)單的事。許多朋友，都比較喜歡麥兜，就是因?yàn)樗煌昝?，像我們每一個(gè)人。他的希望，讓人看了喜悅，他的失望，讓人感同身受。麥兜是顆開(kāi)心果，也是一抹斑斕的亮色。麥兜的喃喃自語(yǔ)，透著成年人追逐夢(mèng)想的疲憊以及疲憊中不滅的希望和溫暖的小幸福。我喜歡麥兜傻傻的單

純、快樂(lè)和堅(jiān)持，不管如何受挫，他的心中永遠(yuǎn)有夢(mèng)想，用希望點(diǎn)綴平凡的生活。

整個(gè)故事圍繞著麥兜的習(xí)武經(jīng)歷展開(kāi)?！笆澜缬變簣@武術(shù)大賽”即將舉行，“太乙春花門(mén)”小朋友軟手軟腳，看來(lái)只有挨揍的份兒。同時(shí)，道長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)祖?zhèn)鳠挼t竟有方便面碎，震怒之下，重罰麥兜。小同學(xué)四散，麥兜也偷偷下山打電話，希望麥太把他接走。山下，麥兜無(wú)意間得知道長(zhǎng)的一段往事——年輕時(shí)道長(zhǎng)曾跟國(guó)際武術(shù)巨星李小麟相約羅湖大戰(zhàn)！決戰(zhàn)后，道長(zhǎng)閉關(guān)苦思，終于明白要把太極拳革新的重要，同時(shí)把這一重任寄托在新生的一代。原來(lái)一直鼓勵(lì)著麥兜的熊寶弟弟，竟是道長(zhǎng)扮的！麥兜知道之后，大為感動(dòng)，決定回到山上，好好跟道長(zhǎng)學(xué)習(xí)推手?！笆澜缬變簣@武術(shù)大賽”，麥兜迎戰(zhàn)各地好打小朋友。這時(shí)，麥子名兜字仲肥的巨物突然當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫?。原?lái)是一個(gè)一年等于一秒，每三千六百年才報(bào)一次時(shí)的大鐘。大成若缺，大器晚成。麥兜忽然悟出太極拳，以至自己生命的道理。

麥兜是有點(diǎn)笨的孩子，雖然不是弱智，但是實(shí)在不聰明。他的媽媽麥太卻和所有母親一樣，希望自己的孩子能變得聰明點(diǎn)。于是，麥太把麥兜送去大學(xué)里，進(jìn)行音樂(lè)的熏陶和智力的后天彌補(bǔ)。在一系列的測(cè)試和培訓(xùn)之后，麥太從教授的手里拿到了一份鑒定書(shū)。上面的話讓所有的母親落淚：他不是低能，他只是善良。在那一剎那，我非常同情和理解母豬麥太，她是一個(gè)多么偉大的豬媽媽。影片心酸的情節(jié)無(wú)處不在。暑假的麥兜，看到別的小朋友，都去瑞士滑雪，去北京學(xué)普通話，只有自己，因?yàn)閶寢屢獟赍X(qián)，只有北上武漢，和媽媽一起

去做食品生意。媽媽做生意，無(wú)力照顧麥兜，于是把他送上武當(dāng)山學(xué)武術(shù)?？蓱z的小豬麥兜，在對(duì)媽媽的思念中，開(kāi)始了自己的暑期生活。麥太與麥兜組成一個(gè)很平常的單親家庭。不知道是不是麥太的文化水平并不是太高，講的話都比較粗俗與大眾化；麥兜呢，沒(méi)有太大的雄心壯志，只是很喜歡吃雞。母子之間平常的話語(yǔ)再簡(jiǎn)單不過(guò)，也就是互相關(guān)心，為對(duì)方著想，也會(huì)為了要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)放棄自己最愛(ài)的東西——雞。這個(gè)僅僅是一個(gè)小故事，而是大家都可以接受的親情。用麥太的一段臺(tái)詞來(lái)說(shuō)吧：“ 我是一頭混得不太成功的母豬，在這個(gè)世界上苦力打拼著，也有失落也有傷感。但是，我所有辛苦努力的結(jié)果，就是為了回家，能給我心愛(ài)的麥兜做一頓好吃的，讓他感受到生活的美好，不用出賣(mài)自己的尊嚴(yán)?！?一個(gè)貧窮的母親，能夠給自己孩子的愛(ài)，也

吧。

兜和

一根最真摯的就是這樣了我看到麥他媽媽把雞腿讓來(lái)讓去，心里就酸酸的，看到麥兜在武當(dāng)山上想媽媽嗚嗚哭的場(chǎng)景，我也跟著哭，好像每個(gè)人的兒童時(shí)代都有和媽媽分別的記憶，現(xiàn)在，我越來(lái)越能感受到麥兜和麥太太的母子溫情。

雖然麥兜系列中的麥太如同一般香港人一般實(shí)利主義，為了安身立命可以爭(zhēng)取廣告代言人身份，可以去電視臺(tái)做紙包雞，可以北上，但真正的主角麥兜卻是一位不愿意過(guò)多參與物質(zhì)追逐的香港“異類”，他對(duì)于成人法則一無(wú)所知，一直抱著天真的想法活在精神世界中，對(duì)于親情與友情有著一般香港人所沒(méi)有的觸覺(jué)，經(jīng)常敏感得放聲大哭。麥兜從來(lái)就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事。世界上幾乎所有卡通形象都是虛擬的、美好的、不諳世事的，但原本在大角咀的麥兜卻要背上行囊北上武漢，為了生活習(xí)得一技傍身。如果史努比開(kāi)始投簡(jiǎn)歷找工作，那一定是刻意的黑色幽默，而在麥兜身上，一切行為因?yàn)椤安莞倍侄兊煤锨楹侠?，如果不是成人寓言的話，黑色幽默又怎?huì)變得如此理所當(dāng)然？麥兜故事有一個(gè)重要的主題，即“單純”的可貴，以及在這復(fù)雜以至扭曲的世界里，如何保持可貴的“單純”。風(fēng)吹、鳥(niǎo)唱、花開(kāi)、麥兜睡覺(jué)、麥兜吃雞、麥兜愛(ài)媽媽?一切都是自然的，喜悅的，也即是單純的。麥兜給我們提供了一種新的生活態(tài)度——在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，并不是每個(gè)人都能成為李嘉誠(chéng)，但多數(shù)不可能成為李嘉誠(chéng)的人，同樣要生活，同樣要生存，如何在這樣的環(huán)境中尋找自己的空間，尋找自己的生活軌跡，這就是麥兜所給我們的參照。

不僅小孩子喜歡麥兜，大人也非常喜歡麥兜。他善良，可愛(ài)，單純，有自己的生活方式，對(duì)于別人的嘲笑，他總是很禮貌地應(yīng)對(duì)。這部影片告訴我們：活著，走好自己的路。我堅(jiān)信：社會(huì)應(yīng)

該是溫暖的，規(guī)矩就是善良，北上沒(méi)有北上的生存規(guī)矩，麥兜永遠(yuǎn)都會(huì)是善良的，這個(gè)故事永遠(yuǎn)都是善良向上的。愿我們可以像麥兜那樣永遠(yuǎn)擁有一份純真與善良，不要在都市的叢林中迷失自己。

第四篇：《麥田里的守望者》觀后感

《麥田里的守望者》觀后感

今天是個(gè)好日子，夏日褪去張揚(yáng)的面孔，漸漸從遠(yuǎn)方傳來(lái)秋天的腳步聲。走在校園的林蔭道上，看著慢慢染上秋色的葉子，一片又一片在風(fēng)的輕拂下緩緩落下，依稀還能看到夏日濃郁的綠意。

一如往常走進(jìn)壯觀而美麗的圖書(shū)館，走進(jìn)書(shū)海中，不經(jīng)意尋找著將要與我相遇的那本書(shū)。指尖緩緩劃過(guò)一排排立著整齊的書(shū)，陣陣印刷油墨香撲鼻而來(lái)。頓住，一本暖黃色的書(shū)召喚著我，抽出，打開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)是《麥田里的守望者》。曾經(jīng)很好奇同桌好友一直叨叨的書(shū)是在講述有關(guān)農(nóng)夫守護(hù)麥田，等待一些人的故事嗎？

坐下，一頁(yè)一頁(yè)的看，我驚訝于作者用“你他媽”等各種粗俗的語(yǔ)言展開(kāi)他的故事，那一刻我深深懷疑手上的書(shū)是盜版書(shū)。但緊接著，我依然相信有如此多人真誠(chéng)地推薦《麥田里的守望者》，必然有各種各樣值得閱讀的理由，而我需要認(rèn)真看這本書(shū)，然后找出值得我看的理由。

霍爾頓似乎對(duì)學(xué)校里的老師同學(xué)、事物、以及球賽等，全都膩煩透了。四門(mén)功就有三門(mén)不及格，于是學(xué)校開(kāi)除他順理成章。未回家的那三天，他經(jīng)歷了很多：第一天看到旅館中的“骯臟下流”，去夜總會(huì)游蕩了一圈，回來(lái)叫妓卻因錢(qián)是否付清問(wèn)題而被打了一頓。第二天，見(jiàn)到修女并捐錢(qián)，與薩麗有一個(gè)并不十分愉快的約會(huì)，獨(dú)自一人看電影，和朋友喝的酩酊大醉，然后把頭浸入水里，卻擔(dān)心患肺炎而潛回家看妹妹菲苾。在這里我終于看到與書(shū)名有關(guān)的內(nèi)容，霍爾頓向妹妹說(shuō)出他的苦悶困惑以及夢(mèng)想，是的，夢(mèng)想?；魻栴D說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名“麥田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人--沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)--除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！币婚_(kāi)始，我想到霍爾頓心里終究還是有一片凈土，例如弟弟艾里、妹妹菲苾，還有修女們。哪怕他對(duì)生活的一切充滿厭惡，惡心，甚至深深的迷茫和孤獨(dú)。他的內(nèi)心世界充滿困惑“為什么父母不懂他除了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和所謂體面的工作究竟想要什么。為什么有如此多令人感到虛偽的同學(xué)老師……”他不被人理解的夢(mèng)想最后在與妹妹的訴說(shuō)中描述出來(lái)，令人開(kāi)心的是，妹妹懂了。最后，因妹妹的追隨，霍爾頓放棄去西部實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，然卻被送進(jìn)療養(yǎng)院。我知道那個(gè)療養(yǎng)院是精神病者的居住地。

放下書(shū)，我曾無(wú)數(shù)次想，倘若霍爾頓去了西部，他會(huì)不會(huì)就不會(huì)淪落到精神崩潰這個(gè)地步。又是否，他的夢(mèng)想太美好，美好到?jīng)]有實(shí)現(xiàn)的可能，所以被生活，被自己親手摧毀。是的，我覺(jué)得在一個(gè)沒(méi)有大人的麥田里守護(hù)不會(huì)長(zhǎng)大的小孩們，當(dāng)一個(gè)守望者的夢(mèng)想，太奢侈。總有一天，孩子會(huì)長(zhǎng)大，麥田會(huì)經(jīng)歷荒蕪。永久的守望一片沒(méi)有四季的麥田和沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，霍爾頓是否在精神崩潰的那一刻明白這是不可能的，所以沉落在海底，不愿醒來(lái)。實(shí)際上，不僅僅是那個(gè)時(shí)期的美國(guó)青年，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，青年依然有同樣的迷茫和孤獨(dú)，但卻沒(méi)有那樣深不見(jiàn)底的黑暗，而是因?yàn)橄鄬?duì)和平的世界，強(qiáng)盛的祖國(guó)擁有更多美好的存在和磅礴的正能量。

時(shí)光的長(zhǎng)河里，我保留了很多小孩子不同的笑，和一些雖幼稚卻充滿童真單純可愛(ài)的行為。我欣喜于遇到每一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的娃娃，感嘆它們眼里的純真清澈的世界。每一次都會(huì)笑著，看著，和他們打招呼。那一刻，我仿佛走進(jìn)一個(gè)很單純美好的世界，無(wú)盡的喜悅充斥心田。是的，我無(wú)法像霍爾頓說(shuō)出要做一個(gè)麥田里的守望者，卻堅(jiān)守遇到每一個(gè)孩子的笑容和澄澈的眼神。面對(duì)世界各種各樣的困惑，我會(huì)學(xué)會(huì)把疑問(wèn)埋在心底，走過(guò)一些路，看到一些風(fēng)景，遇到一些人，經(jīng)歷一些事，然后懂得為什么，學(xué)會(huì)如何更好做夢(mèng)，生活。

第五篇：《世界第一大洲》教案

第六章 我們生活的大洲——亞洲第一節(jié) 自然環(huán)境 地形和河流（第一課時(shí)）一．知識(shí)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說(shuō)明依據(jù)； 2 能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。二． 能力目標(biāo) 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)； 2 理解河流分布與地形之間的關(guān)系。三．情感態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感； 通過(guò)參與觀察，分析，討論，競(jìng)賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。四．教學(xué)重點(diǎn)亞洲的位置特點(diǎn)； 亞洲地形與河流分布的關(guān)系。五． 教學(xué)準(zhǔn)備

六． 資料圖片，幻燈片，投影教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來(lái)研究問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。

通過(guò)一系列提問(wèn)，讓學(xué)生回答，引出亞洲。

（展示“東西兩半球圖”）

復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置

師：要認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球？

小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。完成P3活動(dòng)一（1）（2）

引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。

學(xué)生看圖回答。

小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。完成P3活動(dòng)二（1）（2）（展示“亞洲的范圍圖”）

引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。

提問(wèn)：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎？

學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋州隔海相望。

過(guò)渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。

（引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè)，與亞洲相比，只比較南美洲和非洲）

順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。

（展示“七大洲面積比較”圖）

從此圖可以看出亞洲面積最大。

（展示東西兩半球圖）比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。

小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。

（通過(guò)雙邊活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力）

亞洲是世界第一大洲。

引導(dǎo)：由于亞洲面積廣大，國(guó)家眾多，有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個(gè)分區(qū)，共有幾個(gè)分區(qū)？中國(guó)位于哪個(gè)分區(qū)？再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國(guó)家？

（展示亞洲地理分區(qū)圖）

學(xué)生讀圖討論回答。

繼續(xù)引導(dǎo)：其他的分區(qū)是不是都與中國(guó)接壤？分別位于中國(guó)的哪個(gè)方位？

學(xué)生讀圖討論回答。

過(guò)渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。

（展示“亞洲地形圖”）

引導(dǎo)：這種地形圖上不同的顏色代表不同高度，可以直觀地看出不同地形類型，這是哪類地形圖？

生：分層設(shè)色地形圖。

（指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法）觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。

（請(qǐng)不同組的學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。）A組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰 B組：帕米爾高原、蒙古高原

C組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 D組：阿拉伯半島、馬來(lái)半島

學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度。

引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。

引入地形剖面圖。

（展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”）觀察區(qū)別兩圖。

學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。

過(guò)渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。

（展示“亞洲地形圖”）

在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。特點(diǎn)：

受地形影響，亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)。

在這些高山大川之間，還有一些著名的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出：里海、貝加爾湖、死海。（展示閱讀材料只能感有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征）板書(shū)設(shè)計(jì): 第一節(jié) 自然環(huán)境

一、位置

緯度位置：主要位于東半球和北半球

海陸位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸

位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)

邊界：P2

二、地形和河流

地形：亞洲地面起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。