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      2018高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)Module1LifeintheFuture檢測(cè)

      時(shí)間:2019-05-14 10:24:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2018高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)Module1LifeintheFuture檢測(cè)

      Module 1 Life in the Future Ⅰ.語(yǔ)法填空

      What might the future be like? Here are some interesting 1.(prediction).More than 2 billion Chinese travel during the Spring Festival every year, 2.(make)getting travel tickets and the journey difficult.China plans 3.(build)a fast transportation network that will serve 90% of the population.4.(probable)in 20 years’ time, the Spring Festival travel will no longer be a problem at all.Newspapers will come to 5.end in the future.Instead, digital newspapers 6.(send)to personal web tools through the Internet and information will spread faster.Oil is running out faster than 7.(expect).Scientists across the world are researching alternative energy resources.In the future, coal, natural gas, solar power, nuclear power and even water can take the place of oil 8.sources of energy.Schools will be fitted with electronic devices.Students will not need to bring books to school.They will find information on the Internet.A computer will be the students’ library, schoolbag as well as connection to the outside world.There will be robot teachers who will check homework on computers 9.communicate with the students’ parents by e-mail.And school buses will be like spaceships,10.(comfort)and safe.答案及剖析: 1.predictions 考查名詞。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞are可判斷主語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。

      2.making 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。making getting travel tickets and the journey difficult為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。

      3.to build 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。plan后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ),表示“計(jì)劃做某事”。4.Probably 考查副詞。句子缺少狀語(yǔ),故用probable的副詞形式。5.an 考查冠詞。come to an end為習(xí)慣搭配,意為“結(jié)束”。

      6.will be sent 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)digital newspapers是謂語(yǔ)動(dòng)詞send的承受者,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);這里是對(duì)將來(lái)的預(yù)言,用一般將來(lái)時(shí)。

      7.expected 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。than expected是than it is expected的省略結(jié)構(gòu),意為“比預(yù)期的”。

      8.as 考查介詞。介詞as此處意為“作為”。

      9.and 考查連詞。check homework與communicate with the students’ parents在意義上是并列關(guān)系,用and連接。

      10.comfortable 考查形容詞。修飾school buses,需用comfort的形容詞形式,與safe 并列。Ⅱ.閱讀理解

      (2017四川廣安、遂寧、內(nèi)江、眉山一診)Over the next decade, technology will decimate more jobs in many professions.Some robots already cost less to operate than the salaries of the humans they replace, and they are getting cheaper.Boston Consulting Group predicts that, by 2025, the operating cost of a robot that does welding(焊接)will be less than $2 per hour, for example.That’s more affordable than the $25 per hour that a human welder earns today in America.Uber and many other companies are working on developing cars and trucks that don’t need a driver in the driver’s seat.According to the American Trucking Associations, approximately 3 million truck drivers were employed in the United States in 2010, and 6.8 million others were employed in other jobs relating to trucking activity.So roughly one of every 15 workers in the country is employed in the trucking business.We could be talking about millions of jobs disappearing in the early 2020s.And then there is the “Gig Economy(零工經(jīng)濟(jì))” that has some businesses moving toward part-time, on-demand employment.Uber has already done this to taxi drivers, and other technology companies are doing it to a wide range of jobs.A study by Intuit predicted that, by 2020, 40% of American workers will be self-employed, and that full-time jobs will be harder to find.We are talking about 60 million people in this category.The problem is that not only do such part-time workers lack reliable full-time jobs and sick pay, but they can’t enjoy health insurance and longer-term benefits.The measures to be taken are to raise trade barriers.But closing the doors to foreign trade won’t bring jobs back.It will only slow the global economy and hurt American exports, shrinking the U.S.economy and accelerating job loss.1.The underlined word “decimate” in Paragraph 1 can be replaced by “

      ”.A.make someone interested in

      B.equip someone for C.wipe out D.bring back 2.What will happen with technologies developing according to the text? A.Robots will become smarter and smarter.B.Uber’s labor cost will be lower and lower.C.More and more truck drivers will be needed.D.Taxi drivers can enjoy more health insurance.3.Which of the following does the writer agree on? A.Welcoming foreign trade.B.Offering more part-time jobs.C.Using fewer robots to stop job loss.D.Developing more new technologies.4.What’s the writer’s main purpose in writing the text? A.To show technology advances in our daily life.B.To prove technologies cause low incomes.C.To introduce what the Gig Economy is.D.To warn the Gig Economy is coming.語(yǔ)篇解讀:本文為一篇議論文。作者認(rèn)為,在未來(lái)十年里,新科技的運(yùn)用會(huì)縮減大量工作崗位,零工經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)。

      1.C 猜測(cè)詞義題。根據(jù)第三段最后一句We could be talking about millions of jobs disappearing in the early 2020s.可以判斷出,隨著新科技的運(yùn)用,許多工作會(huì)消失,由此可以推測(cè)出與C項(xiàng)wipe out(消滅,摧毀)同義。

      2.B 推理判斷題。根據(jù)第三段中Uber and many other companies are working on developing cars and trucks that don’t need a driver in the driver’s seat.可知,Uber公司將大幅減少勞動(dòng)力成本。故B項(xiàng)正確。

      3.A 推理判斷題。根據(jù)最后一段中But closing the doors to foreign trade won’t bring jobs back.It will only slow the global economy and hurt American exports,shrinking the U.S.economy and accelerating job loss.可知,作者認(rèn)為關(guān)閉外貿(mào)之門(mén)不會(huì)帶來(lái)就業(yè),它只會(huì)使全球經(jīng)濟(jì)變緩,使美國(guó)出口受損,從而收縮了美國(guó)經(jīng)濟(jì),加劇了失業(yè),因此作者應(yīng)該是贊同對(duì)外貿(mào)易的。故A項(xiàng)正確。

      4.D 推理判斷題。本文論述科技對(duì)社會(huì)的影響,并告誡人們科技的發(fā)展使得工作崗位大量減少,零工經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)。故選D項(xiàng)。Ⅲ.完形填空

      “If only I could have saved her.The ambulance got there within five minutes,but I couldn’t 1 her on my own,”my cousin Christopher 2 explained the situation to my aunt Patti.Aunt Patti said gently,“It is not your 3 ,Christopher!”

      Standing in the 4 ,I saw tears streaming down the faces of my loved ones.Aunt Patti walked into the room, 5 Sam,six weeks in age.Sam did not 6 the effect this would have on his life.“Can I hold him?”I 7 this baby boy and couldn’t imagine what great pain his father was 8.Aunt Patti handed Sam to me,and her sleeve became wet as she 9 her face.Who would 10 a mother’s role if his mother didn’t make it?I knew Sam needed more love than ever.My friend Abi was 11 me at that time.We 12 to hold a party at her house.Looking at Sam,I decided to stay in the hospital and 13 him.I told my mother the 14 ,and she felt quite 15 because I always wanted to be with my friends,but that day was 16.I knew I needed to be with my family.“Everything is going to be 17 ,Sam,”I said.Although he didn’t understand the words,he smiled.On March 8,Sam’s mom passed away.He was too 18 to understand the sadness and the tears, 19 I believed his future life would be happy.Life without his mother will not be like my childhood,but I know I can 20.By babysitting him,playing with him,and listening to him,I can have an influence on his life.1.A.save B.find

      C.protect D.cure 2.A.angrily B.sadly C.bravely D.secretly 3.A.job B.turn C.fault D.nature 4.A.yard B.office

      C.park D.hospital 5.A.introducing B.holding C.following D.calling 6.A.understand B.believe C.admit D.enjoy 7.A.raised B.loved C.inspired D.discovered 8.A.hiding B.controlling C.causing D.suffering 9.A.wiped B.washed

      C.covered D.touched 10.A.like B.get C.know D.replace 11.A.worrying about B.talking about C.waiting for D.calling for 12.A.needed B.planned C.began D.hoped 13.A.guide B.treat C.teach D.watch 14.A.decision B.change

      C.advice D.answer 15.A.embarrassed B.surprised C.disappointed D.tired 16.A.different B.cold C.dark D.boring 17.A.ready B.perfect C.okay D.hard 18.A.weak B.anxious C.young D.lovely 19.A.or B.as C.so D.but 20.A.insist B.manage C.help D.explain 語(yǔ)篇解讀:本文是夾敘夾議文,話題是人物故事類。一位親戚不幸去世,留下了6周大的孩子。于是,作者決定盡全力去幫助這個(gè)孩子。答案及剖析: 1.A 根據(jù)第一句可知,Christopher自己無(wú)能為力,救不了她。2.B 從Christopher說(shuō)的話可知,他很傷心地解釋著。

      3.C 根據(jù)If only I could have saved her及gently可知,姑姑說(shuō)這不是他的錯(cuò)。4.D 根據(jù)第13空前的I decided to stay in the hospital可知,作者在醫(yī)院里。5.B 由本空后的six weeks in age可知,嬰兒才6周大,姑姑抱著孩子。另:下文第7空前hold有提示。

      6.A Sam才6周大,所以他理解不了母親的去世對(duì)他的影響。7.B 從下文作者決心要幫助他可知,作者愛(ài)這個(gè)孩子。

      8.D Sam的媽媽生命垂危,所以作者無(wú)法想象Sam的父親在遭受著多大的痛苦。9.A 根據(jù)本空前的her sleeve became wet可知,她用衣袖擦眼淚。

      10.D 根據(jù)本空后的if his mother didn’t make it可知,這里的疑問(wèn)是誰(shuí)將代替母親的角色。

      11.C 根據(jù)下文的hold a party at her house及I decided to stay in the hospital可知,朋友那時(shí)正等著作者去她家。

      12.B 作者和朋友計(jì)劃在朋友家里舉辦一個(gè)聚會(huì)。

      13.D 從最后一段作者的打算可知,她要留在醫(yī)院照看Sam。14.A 作者把自己不去朋友家的決定告訴了媽媽。

      15.B 根據(jù)because I always wanted to be with my friends可知,作者的媽媽感到很 驚訝。

      16.A 根據(jù)but可知,那天不一樣。

      17.C 根據(jù)he smiled可知,作者安慰Sam,一切會(huì)好起來(lái)的。

      18.C 由第5空后的six weeks in age可知,他太年幼以至于還不明白人們?yōu)槭裁幢瘋?流淚。

      19.D 從本空后的內(nèi)容可知,Sam還太年幼,但是作者相信他未來(lái)的生活會(huì)幸福。

      20.C 下句babysitting him,playing with him和listening to him是作者要幫助做的事。

      第二篇:2018高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)Module4GreatScientists檢測(cè)

      Module 4 Great Scientists Ⅰ.語(yǔ)法填空

      When you return from an 1.(enjoy)trip with bags full of souvenirs, a self-moving suitcase could be convenient.Now, this isn’t a dream anymore.Nua Robotics, 2.high-tech company from Israel, 3.(develop)a smart suitcase 4.will follow you everywhere like a pet dog.It can find out your location by using a camera and pairing with your cell phone using Bluetooth.It can avoid obstacles, is able to send you data like its 5.(weigh)and location and has an alarm to stop it from 6.(steal).The suitcase will be on sale in a year 7.a price of about 2,400 yuan, and could be of great help to the elderly or 8.(physical)disabled who find it difficult to carry a suitcase around.Besides the suitcase, the company plans 9.(use)this technology in other ways.For example, a shopping cart filled with 10.(grocery)could follow people to the supermarket and back home.答案及剖析: 1.enjoyable 考查形容詞。修飾名詞trip用 enjoy的形容詞形式。2.a 考查冠詞。Nua Robotics后跟的是同位語(yǔ),說(shuō)明是“一家”公司。

      3.has developed 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)前一個(gè)句子Now, this isn’t a dream anymore.可知,智能手提箱已經(jīng)研發(fā)出來(lái)了。故用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

      4.that/which 考查關(guān)系代詞。a smart suitcase后是定語(yǔ)從句,從句中缺少主語(yǔ),故用關(guān)系代詞that或which。

      5.weight 考查名詞。形容詞性物主代詞its后跟名詞形式。

      6.being stolen 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。介詞from后跟v.-ing形式作賓語(yǔ),it與steal之間存在被動(dòng)關(guān)系,故用v.-ing的被動(dòng)式。

      7.at 考查介詞。at a price of表示“以??的價(jià)格”。8.physically 考查副詞。修飾形容詞用副詞形式。

      9.to use 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞plan后接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

      10.groceries 考查名詞。grocery為可數(shù)名詞,故用復(fù)數(shù)形式。Ⅱ.閱讀理解

      A I plan to remember this year’s vacation season with just two words:Never again.Never again will I take all my technology along.When I first visited my in-laws’ cabin in Ontario’s north woods 35 years ago, there was no such thing as the Internet.The nearest telephone was one mile away, and we were beyond the reach of television.Our media diet consisted of a battery-powered radio.I know I risk sounding like an aging crank(怪人), but the life then was simple.Now we’re burdened with modern civilization.The cabin is just close enough to civilization to get a strong cellphone signal.Instead of browsing dog-eared summer-house mystery novels, this year we browsed the Internet.Instead of long evenings of poker, we checked our Twitter and updated our Facebook pages.For several years, I kept my Internet addiction under control by using inconvenient technology: an old laptop and a slow dialing-up connection.But this year, the combination of a new iPad and that neat Wi-Fi turned out to be hard to resist.The iPad beckoned(吸引)us silently from the picnic table: What harm could it be to give the email a quick check? But once that touchscreen lights up, who can say no to it? Access to the Web is unquestionably a wonderful thing.I love having a bottomless library at my fingertips;I love having the world’s newspapers on my electronic doorstep.I love being able to pay bills and make airplane reservations online.And that’s the point: It’s important not to let the convenience of the Internet get in the way of simple beauties.That’s not the Internet’s fault.It’s ours.The first step toward recovery is admitting you have a problem.My problem isn’t the Internet, it’s learning how to limit the time I spend on it.1.How did the author find the life in the cabin 35 years ago? A.Peaceful.B.Convenient.C.Boring.D.Miserable.2.In the summer vacation this year,the author spent most time

      .A.creating a Facebook page B.playing poker with his family C.browsing the Internet with his iPad D.reading summer-house mystery novels 3.Paragraph 5 suggests that the author

      .A.has gained enough computer skills B.advises people to use the Internet often C.chooses to go without the Internet access D.appreciates the advantages of the Internet 4.What might be the most suitable title of the text? A.How an iPad stoles my summer vacation B.How to avoid using technology on vacation C.How to spend a meaningful vacation at a cabin D.Technology influences my summer vacation positively 語(yǔ)篇解讀:本文講述了帶著高科技產(chǎn)品去旅行所帶來(lái)的問(wèn)題,說(shuō)明了我們利用科技產(chǎn)品應(yīng)該有限度,不應(yīng)該讓技術(shù)阻礙我們發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。答案及剖析: 1.A 細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合第二段的When I first visited my in-laws’ cabin in Ontario’s north woods 35 years ago...but the life then was simple.可知,當(dāng)時(shí)作者在這個(gè)小木屋度假的時(shí)候,這里的生活是平靜安寧的。

      2.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Instead of browsing dog-eared summer-house mystery novels, this year we browsed the Internet和第四段的But this year,the combination of a new iPad可知,今年作者在這里度假的時(shí)候,不斷地用iPad上網(wǎng),故選C項(xiàng)。3.D 推理判斷題。從第五段的Access to the Web is unquestionably a wonderful thing以及下文所舉的例子可知,作者感激互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的益處,故選D項(xiàng)。

      4.A 標(biāo)題歸納題。本文主要講述了作者今年帶著iPad去度假,因?yàn)椴粩嗌暇W(wǎng)而破壞了本來(lái)很美好的假期的故事,旨在表明我們利用技術(shù)應(yīng)該有限度,不應(yīng)該讓技術(shù)阻礙我們發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美,因此A項(xiàng)符合主題。

      B

      (2017吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三模擬)Up to now,nobody has been able to understand chimp behavior better than Jane Goodall.Since her childhood, she had been dreaming of working closely with animals in Africa.“All through my childhood people said you couldn’t go to Africa.You’re a girl.But my mother used to say,if you really want to,there’s nothing you can’t do.” Goodall said.In 1957,the 26-year-old Goodall went to Kenya to work as a secretary.She also arranged to meet the famous scientist Louis Leakey,who was so impressed by her enthusiasm that he hired her as his assistant.She went with him on many trips to the African jungle and in 1960 Leakey sent Goodall to live among chimpanzees in a remote animal preserve,recording the animals’ behavior and interactions.For three months Goodall made little progress.But she said,“I never came close to giving up.” Her breakthrough came one day when she saw a male chimpanzee stick a piece of grass into a termite(白蟻)hill,then put the grass in his mouth.Afterwards she came to the hill and did the same.Pulling the grass out,she discovered dozens of termites on it.The discovery — that some animals use tools — was unknown to most scientists at the time.Goodall saw chimpanzees exhibit human-like emotions,such as jealousy and love.But she also discovered they were capable of violent attacks against each other.Goodall received her Ph.D.in the study of animal behavior at England’s Cambridge University.Now she travels around the globe raising money to preserve wildlife.“I love being in the forest with the chimpanzees,” she said.“I’d much rather be there than travel around from city to city.” 5.What was Goodall’s childhood dream? A.She dreamed of going to college.B.She dreamed of traveling all around the world.C.She dreamed of becoming a famous scientist.D.She dreamed of studying animals in Africa.6.What did Goodall’s mother think of her dream? A.As a girl she should not go to the African jungle.B.Her dream would remain a dream unless she got the right training.C.As a girl she should stay away from violent animals.D.She could make her dream come true if she was determined.7.What can we learn from the passage? A.One of Goodall’s discoveries is that some animals use tools.B.Chimpanzees like attacking each other violently.C.Goodall had just about given herself up when she made a breakthrough.D.Termites are chimpanzees’ favorite food.8.Which of the following might be the best title for the text? A.The Lives of Chimps B.A Scholar of African Wildlife C.Jane’s Breakthrough D.The Connections between Chimps and Human Beings 語(yǔ)篇解讀:本文是一篇記敘文。本文主要介紹了一位到非洲研究動(dòng)物習(xí)性的女科學(xué)家的故事。答案及剖析: 5.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Since her childhood,she had been dreaming of working closely with animals in Africa”可知,Goodall童年時(shí)的夢(mèng)想是在非洲研究動(dòng)物。故選D。

      6.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“But my mother used to say,if you really want to,there’s nothing you can’t do”可知,Goodall的母親認(rèn)為,如果Goodall下定決心做某事,沒(méi)有什么能阻擋她實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,她會(huì)實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想的。故選D。

      7.A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“The discovery — that some animals use tools — was unknown to most scientists at the time”可知,Goodall在非洲的發(fā)現(xiàn)之一就是有些動(dòng)物會(huì)使用工具。故選A。

      8.B 主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可總結(jié)出,本文主要介紹了一位到非洲研究動(dòng)物習(xí)性的女科學(xué)家的故事。B項(xiàng)意為“研究非洲野生動(dòng)物的一位學(xué)者”,體現(xiàn)了本文核心,適合用作標(biāo)題。

      第三篇:《高考領(lǐng)航》2013年高考大一輪復(fù)習(xí)

      2013高考領(lǐng)航詩(shī)歌鑒賞

      千萬(wàn)恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花,搖曳碧云斜。

      賞析:

      此詞 首句直出“恨”字,“千萬(wàn)”直貫下句“極”字,并點(diǎn)出原因在于行入遠(yuǎn)“在天涯”,滿腔怨恨噴薄而出。“山月”三句寫(xiě)景,旨在以無(wú)情的山月、水風(fēng)、落花和碧云,與“千萬(wàn)恨”、“心里事”的有情相形,突出思婦內(nèi)心的悲戚和哀傷。同時(shí)也寄寓著詩(shī)人遭受統(tǒng)治階級(jí)排擠,不受重用的悲涼心情,也是感慨懷才不遇的作品。在在堪恨,在在堪傷。而遠(yuǎn)韻悠然,令人諷誦不厭。

      “搖曳碧云斜”,碧云動(dòng)蕩間,日已西斜,聯(lián)起前句,有陡然將鏡頭拉之開(kāi)闊之地的感覺(jué),結(jié)局雖短促,但余思裊裊,咀味綿長(zhǎng)。此詞寫(xiě)得樸素自然,明麗清新,沒(méi)有刻意求工、雕琢辭句,卻能含思凄婉,臻于妙境。

      作者:

      溫庭筠(約801—866)唐代詩(shī)人、詞人。本名岐,字飛卿,太原祁(今山西祁縣)人。唐初宰相溫彥博之后裔?!缎绿茣?shū)》與《舊唐書(shū)》均有傳。年輕時(shí)苦心學(xué)文,才思敏捷。晚唐考試律賦,八韻一篇。據(jù)說(shuō)他叉手一吟便成一韻,八叉八韻即告完稿,時(shí)人亦稱為“溫八叉”、“溫八吟”。詩(shī)詞兼工,詩(shī)與李商隱齊名,并稱“溫李”;詞與韋莊齊名,并稱“溫韋”。3lian.com溫庭筠雖為并州人,但他同白居易、柳宗元等著名詩(shī)人一樣,一生絕大部分時(shí)間是在外地度過(guò)的。據(jù)考,溫庭筠幼時(shí)已隨家客居江淮,后定居于鄠縣(今陜西戶縣)郊野,靠近杜陵,所以他嘗自稱為杜陵游客。早年以詞賦知名,然屢試不第,客游淮間。唐宣宗朝試宏辭,溫庭筠代人作賦,因擾亂科場(chǎng),貶為隋縣尉。后襄陽(yáng)刺史署為巡官,授檢校員外郎,不久離開(kāi)襄陽(yáng),客于江陵。唐懿宗時(shí)曾任方城尉,官終國(guó)子助教。性喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱;又不受羈束,縱酒放浪。因此一生坎坷,終身潦倒。其詩(shī)詞工于體物,有聲調(diào)色彩之美。詩(shī)辭藻華麗,多寫(xiě)個(gè)人遭際,于時(shí)政亦有所反映,吊古行旅之作感慨深切,氣韻清新,猶存風(fēng)骨。詞多寫(xiě)女子閨情,風(fēng)格秾艷精巧,清新明快,是花間詞派的重要作家之一,被稱為花間鼻祖?,F(xiàn)存詞數(shù)量在唐人中最多,大都收入《花間集》。原有集,已散佚,后人輯有《溫庭筠詩(shī)集》、《金荃詞》。另著有傳奇小說(shuō)集《乾巽子》,原本不傳,《太平廣記》引錄甚多。

      題鄭防畫(huà)夾五首①(其一)

      黃庭堅(jiān)

      惠崇②煙雨歸雁,坐我瀟湘洞庭③。

      欲喚扁舟歸去,故人言是丹青。

      [注]

      ①鄭防:畫(huà)的收藏者,生平不詳。畫(huà)夾:分頁(yè)裝潢的畫(huà)冊(cè)。

      ②惠崇:北宋僧人,畫(huà)家。擅長(zhǎng)畫(huà)雁、鵝、鷺鷥及水鄉(xiāng)景色。

      ③瀟湘:指湘江,流入洞庭湖。

      【試題】

      1.請(qǐng)從畫(huà)境、真景以及兩者的關(guān)系對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。

      2.古代有人批評(píng)這首詩(shī)說(shuō),要?jiǎng)e人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫(huà),這“太過(guò)”、太夸張了。你認(rèn)為這個(gè)批評(píng)恰當(dāng)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

      【答案】

      1.作者看惠崇的一幅畫(huà),畫(huà)面上煙雨籠罩湖面,天上掠過(guò)歸雁;進(jìn)而作者仿佛已由畫(huà)境置身于現(xiàn)實(shí)的湖上,望著歸雁,就想喚一條小船歸去;突然,耳旁響起朋友的聲音:這是一幅畫(huà)。于是作者才發(fā)現(xiàn)自己是將畫(huà)境當(dāng)作真景了。作者從畫(huà)面引出真景,再?gòu)恼婢胺祷禺?huà)境

      2.不恰當(dāng)。表面看,這首詩(shī)確有不合常理之處,但其實(shí)十分高妙,生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人因欣賞畫(huà)中景而產(chǎn)生幻覺(jué)的以中國(guó)獨(dú)特感覺(jué),從而贊賞畫(huà)的高度逼真。批評(píng)者確未能領(lǐng)悟詩(shī)的這種佳趣。

      (2011年全國(guó)高考語(yǔ)文試題遼寧卷)

      【作者簡(jiǎn)介】

      黃庭堅(jiān)(1045~1105)。中國(guó)北宋詩(shī)人,書(shū)法家。字魯直,號(hào)山谷道人,又號(hào)涪翁。洪州分寧(今江西修水)人。治平四年(1067)進(jìn)士,以校書(shū)郎為《神宗實(shí)錄》檢討官,遷著作佐郎。后以修實(shí)錄不實(shí),遭到貶謫。黃庭堅(jiān)為蘇門(mén)四學(xué)士之一,是江西詩(shī)派的開(kāi)山祖師,生前與蘇軾齊名。世稱蘇黃。

      【鑒賞】

      《題鄭防畫(huà)夾》共有五首,是作者題詠鄭防畫(huà)夾中作品的詩(shī),這是第一首。鄭防是藏畫(huà)的人,畫(huà)夾大概相當(dāng)于現(xiàn)代的集錦畫(huà)冊(cè)之類。

      這首詩(shī)題惠崇的畫(huà)。惠崇是僧人,能詩(shī)善畫(huà)?!秷D繪寶鑒》說(shuō)他“工畫(huà)鵝、雁、鷺鷥”;《圖畫(huà)見(jiàn)聞錄》說(shuō)他“尤工小景,為寒江遠(yuǎn)渚,瀟灑虛曠之象,人所難到”。正因?yàn)榛莩绲纳剿?、花鳥(niǎo)饒有詩(shī)意,才格外引起詩(shī)人品題的興味。王安石、蘇軾都有詩(shī)題詠他的畫(huà)。蘇軾的七絕《惠崇春江晚景》,更是膾炙人口。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)的首句六字,既點(diǎn)明畫(huà)的作者,又描繪出畫(huà)境。畫(huà)中景物并不止“煙雨”、“歸雁”,但作者有念留給讀者想象的空間。詩(shī)中給人們展現(xiàn)了一幅煙雨歸雁圖。二三句承上,一氣而下,寫(xiě)因欣賞畫(huà)中景色而生幻覺(jué):恍惚之間,好像坐在瀟湘、洞庭的煙波之上,目送行行歸雁,鄉(xiāng)情油然而生。詩(shī)人很想喚一葉扁舟,回歸故鄉(xiāng)。第三句中的“喚”字,有的版本作“買”?!百I”字不如“喚”字靈活。這三句不僅筆致疏朗輕淡,傳寫(xiě)出畫(huà)中的“虛曠之象”,而且化畫(huà)境為實(shí)境,融入思?xì)w之情。第四句從前三句中跌落,描寫(xiě)詩(shī)人身心已沉浸于幻境之中,忽聽(tīng)得友人說(shuō):“這是丹青!”才恍然省悟,知道錯(cuò)把畫(huà)境當(dāng)作真境。這樣結(jié)尾,峰回路轉(zhuǎn),饒有情趣。

      “詩(shī)是無(wú)形畫(huà),畫(huà)是有形詩(shī)”(郭熙《林泉高致》),詩(shī)畫(huà)有相通之處。因此,詩(shī)歌可再現(xiàn)畫(huà)境。但以詩(shī)題畫(huà),一般不宜于全寫(xiě)真境,更不宜全寫(xiě)畫(huà)境。全寫(xiě)真境,變成了山水景物詩(shī),不成其為題畫(huà)詩(shī);全寫(xiě)畫(huà)境。用詩(shī)句一一描述畫(huà)中景物,無(wú)異于舍棄詩(shī)歌的想象和抒情之長(zhǎng),容易寫(xiě)得呆滯而無(wú)生氣。沈德潛說(shuō)杜甫題畫(huà)詩(shī)“全不粘畫(huà)上發(fā)論。如題畫(huà)馬、畫(huà)鷹,必說(shuō)到真馬真鷹,復(fù)從真馬、真鷹發(fā)出議論。后人可以為式?!保ā墩f(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》)他的《奉先劉少府新畫(huà)山水障歌》,便從畫(huà)面引出真景,又由真景返回畫(huà)景。黃庭堅(jiān)這首詩(shī),便學(xué)習(xí)了杜甫題畫(huà)詩(shī)的手法,使畫(huà)中之景與畫(huà)外真景水乳交融,并同人的感情發(fā)生交流。

      《曉至湖上》

      [清代]厲鶚(五言古詩(shī))

      出郭曉色微,臨水人意靜。水上寒霧生,彌漫與天永。

      折葦動(dòng)有聲,遙山淡無(wú)影。稍見(jiàn)初日開(kāi),三兩列舴艋。

      安得學(xué)野鳧,泛泛逐清景。

      厲鶚(1692─1752)清代詩(shī)人。字太鴻,號(hào)樊榭,錢塘人。公元1720年(康熙五十九年)考中舉人,但未能考中進(jìn)士。公元1736年(乾隆元年)參加“博學(xué)鴻詞”考試,再次名落孫山。此后,終身未仕。在詞方面具有極高的造詣,為浙西詞派中期的代表。在詞派問(wèn)題上,推祟姜夔、張炎等人為首的宋詞南宗,貶低辛棄疾等人的北宗。厲鶚以“清”與“雅”作為詞好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也長(zhǎng)于寫(xiě)詩(shī),特別是五言詩(shī),與杭世駿齊名。讀書(shū)搜奇嗜博,鉤深摘異,尤熟于宋元以后的掌故。著有《樊榭山房集》、《遼史拾遺》、《東城雜記》、《宋詩(shī)紀(jì)事》、《南宋雜事詩(shī)》等書(shū)。其中《南宋雜事詩(shī)》一書(shū),采諸書(shū)為之注,征引浩博,為考史事者所重。作品注釋

      1、湖:杭州西湖。

      2、折:彎曲。

      3、景:影。

      4、紅樹(shù):指開(kāi)滿紅花的樹(shù)。

      5、亂鶯啼:指到處都是黃鶯的啼叫。

      6、長(zhǎng)(cháng):茂盛。

      7、人意:游人的心情。

      8、蕭鼓:吹簫擊鼓,指游船上奏著音樂(lè)。

      9、幾船歸:意為有許多船歸去。

      10、舴(ze)艋;小舟。

      作品簡(jiǎn)析

      《曉至湖上》載于《清詩(shī)選》,是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。此詩(shī)曾作為詩(shī)歌鑒賞題的材料出現(xiàn)在2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試福建卷的語(yǔ)文試題中。

      這首詩(shī)情感豐富。從“人意靜”、“寒霧生”等語(yǔ)可以看出作者喜愛(ài)幽靜;“臨水”、“稍見(jiàn)初日開(kāi)”等詞句則表達(dá)了作者親近自然之意;而從“安得學(xué)野鳧”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及對(duì)自由暫不可得的惆悵之情。

      “折葦動(dòng)有聲,遙山淡無(wú)影”是寫(xiě)景名句。從表達(dá)技巧的角度看,此聯(lián)采用了對(duì)比的手法,以有聲與無(wú)影對(duì)比,近寫(xiě)聽(tīng)覺(jué),遠(yuǎn)寫(xiě)視覺(jué),突出層次的遠(yuǎn)近和景致的深闊;同時(shí)采用了對(duì)偶的手法,以折葦對(duì)遙山,近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合,以動(dòng)有聲對(duì)淡無(wú)影,聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合。節(jié)奏優(yōu)美,形象豐滿,層次分明,構(gòu)建了開(kāi)闊、淡雅、幽靜、清新的意境。

      春暮西園

      高啟

      綠池芳草滿晴波,春色都從雨里過(guò)。

      知是人家花落盡,菜畦今日蝶來(lái)多。

      【注】

      菜畦:指菜地,有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。清阮元《江定甫夢(mèng)游益都馮相國(guó)佳山堂作詩(shī)一首余曾游其地因和其韻》:“宰相荒園半菜畦,石屏風(fēng)外是沙堤?!?洪深《劫后桃花》三:“園的那一頭,大洋屋旁邊,還有小小的一個(gè)菜畦?!?/p>

      【試題】

      請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析本詩(shī)。

      【參考答案】

      答案角度提示:

      從語(yǔ)言的角度:可分析總體語(yǔ)言風(fēng)格;也可抓住滿過(guò)知等字分析煉字的精彩。

      從形象的角度:可聯(lián)系詩(shī)中意象作具體分析,也可以聯(lián)系寫(xiě)景狀物分析虛實(shí)相生,動(dòng)靜皆備的特色。

      從表達(dá)技巧的角度:可分析白描渲染襯托等藝術(shù)手法,也可在句法上分析承接的特點(diǎn)。從評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容的角度:可分析作者對(duì)春暮的態(tài)度,也可評(píng)價(jià)末句暗點(diǎn)西園的用意。如答案不在以上角度內(nèi),但言之成理也可。

      (2011年高考湖南卷語(yǔ)文試題)

      【作者簡(jiǎn)介】

      高啟(1336~1374)元末明初文學(xué)家。字季迪,號(hào)青丘子,晚號(hào)槎軒,長(zhǎng)洲(今江蘇蘇州)人。與楊基、張羽、徐賁并稱“吳中四杰”。少有志于功名,張士誠(chéng)據(jù)蘇州時(shí),為其參政饒介所賞識(shí),結(jié)交甚廣,然終未仕。后對(duì)政治完全失望,隱居鄉(xiāng)里。明初應(yīng)召赴南京參與修撰《元史》,后任翰林院編修,不久授戶部侍郎,他堅(jiān)辭不受,仍歸田里。朱元璋以為他肯不合作,借蘇州知府魏觀改修府治案,將其牽連斬決,年僅39歲。高啟大部分活動(dòng)是在元末,許多詩(shī)作體現(xiàn)了元末的文學(xué)精神。高啟著作,詩(shī)歌數(shù)量較多,初編有5集,2000余首;后自編為《缶鳴集》,存937首。詞編為《扣舷集》,文編為《鳧藻集》,另刊于世。明人徐庸編有《高太史大全集》。

      【鑒賞】

      這首《春暮西園》詩(shī)是“明初詩(shī)文三大家”之

      一、并有“明代詩(shī)人之冠”美譽(yù)的詩(shī)人高啟的作品。從詩(shī)題可以看出這是一首田園詩(shī),寫(xiě)的是晚春時(shí)景。首句“綠池芳草滿晴波”,“綠”、“芳”,從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩個(gè)角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景,“晴波”即陽(yáng)光,“滿”字形象地寫(xiě)出陽(yáng)光灑滿水池的景象。次句“春色都從雨里過(guò)”,點(diǎn)明春天的氣候特點(diǎn)以及春色將盡的情景,從春天的多雨更襯托出陽(yáng)光的可貴。

      三句“知是人家花落盡”,“花落盡”進(jìn)一步說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié),“知”字表明“花落盡”是作者的推測(cè),為虛寫(xiě)。末句“菜畦今日蝶來(lái)多”暗點(diǎn)西園,詩(shī)人不因春光逝去而感傷,而是描寫(xiě)“蝶來(lái)多”,寫(xiě)出盡管春盡,但仍充滿生機(jī)和盎然情趣。

      全詩(shī)語(yǔ)言清新自然,通暢流轉(zhuǎn),意象動(dòng)靜皆備,豐富唯美,寫(xiě)景狀物虛生相生,形象地表現(xiàn)了作者對(duì)美好的田園生活的喜愛(ài)之情。

      王國(guó)維:納蘭容若以自然之眼觀物,以自然之舌言情,此由初入中原,未染漢人風(fēng)氣,故能真切如此,北宋以來(lái),一人而已!

      幽遠(yuǎn)深沉,凄婉哀怨

      ——納蘭性德《蝶戀花·出塞》賞析

      蝶戀花·出塞

      (清)納蘭性德

      今古山河無(wú)定數(shù),畫(huà)角①聲中,牧馬頻來(lái)往。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ),西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。幽怨從前何處訴,鐵馬金戈,青冢黃昏路。②一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。

      ①畫(huà)角,古樂(lè)器名。形如竹筒,本細(xì)末大,以竹木或皮革制成,也有銅制的。因外加彩繪,故名。②“青冢黃昏路”化用了杜甫的《詠懷古跡》中的詩(shī)句——“獨(dú)留青冢向黃昏”。納蘭性德(1655——1685),原名成德,字容若,號(hào)楞伽山人。滿清貴族公子,隸屬滿洲正黃旗。是康熙的御前侍衛(wèi),康熙出行,總令他隨駕出征。納蘭詞酷似李后主,清初著名詞人陳維崧認(rèn)為:“《飲水詞》哀感頑艷,得南唐二主之遺?!标惥S崧甚至把李煜與李璟的成就加到納蘭性德的身上。他的詞凄婉哀怨,冷峭絕倫,而又清新雋秀,真率超逸。

      這首《出塞》詞是納蘭性德到關(guān)外巡察時(shí)所寫(xiě)。

      詞的上片寫(xiě)眼前之景,景象廣袤空闊,荒涼凄冷,情感凄婉哀怨。

      詞人一開(kāi)篇就感慨古往今來(lái)的興亡盛衰,從古到今,山河是沒(méi)有定數(shù)的,此時(shí)姓覺(jué)羅氏,彼時(shí)有可能姓葉赫那拉氏,江山的輪回是不以人的意愿而發(fā)生逆轉(zhuǎn)的。這句寫(xiě)意氣勢(shì)博大,字里行間流露出一種無(wú)法言語(yǔ)的無(wú)奈。從納蘭性德的身世來(lái)看,他雖然貴為皇族,但也沒(méi)有主宰江山的機(jī)會(huì),然而跟從皇帝出行的經(jīng)歷,使他對(duì)國(guó)家的理解更為深刻,使他對(duì)時(shí)局的變遷更為敏感。作者并沒(méi)有沉溺于傷感,而是把思緒從對(duì)歷史拉回到了現(xiàn)實(shí),在眼前,他看到了塞外營(yíng)訓(xùn)的場(chǎng)景。

      “畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)往”,此句看似平淡,卻讓人浮想聯(lián)翩。軍營(yíng)中,號(hào)角聲起,只見(jiàn)戰(zhàn)士們橫刀立馬,神情嚴(yán)峻,將帥一聲令下,他們便在馬背上來(lái)來(lái)回回地操練,拼殺,好一幅壯觀的場(chǎng)面??墒?,此時(shí)的威武嚴(yán)整,并不一定能夠使一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久持續(xù)下去,它也許會(huì)在一夕之間煙消云散,這怎能不讓人傷感?一代一代的王朝不都是這樣轟轟烈烈而來(lái),又這樣失魂落魄而去?戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺聲,似乎也暗藏著幾份悲傷。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),第一句是后兩句的一個(gè)概括,而后兩句又是第一句的具體展現(xiàn)。

      雖然塞外的景象廣袤壯美,作者并沒(méi)有因此而心情愉悅,在他眼中,彌望的仍是一片荒涼,這滿目的荒涼又能給誰(shuí)訴說(shuō)呢?“荒涼”一詞,既是自然景象的真實(shí)寫(xiě)照,又是作者心緒的如實(shí)昭示。秋天,萬(wàn)物凋零,落葉滿地,一派衰敗之象,可誰(shuí)又能說(shuō)這不是作者心境凄涼的抒寫(xiě)呢?作者貴為皇族,雖然沒(méi)有出生入死的經(jīng)歷,但仍然心存憂患,多少王朝就是在這起起落落中淹沒(méi)于歷史的長(zhǎng)河中,清王朝也不例外。西風(fēng),即秋風(fēng)。楓葉經(jīng)霜會(huì)更紅艷,越紅離凋謝就越近。季節(jié)地逝去,風(fēng)干了自然界的一切,但卻風(fēng)干不了作者滿腹的憂愁。在此,作者借景烘托,把幽深的情愫收藏在深秋的楓葉里。

      詞的上片,無(wú)論寫(xiě)景抒情,都沒(méi)有雕琢的痕跡,以復(fù)雜的思緒引出眼前的景象,片末看似以景收束,卻景中帶情。景中情感的流露,水到渠成,不事雕飾。

      詞的下片抒發(fā)自己的報(bào)國(guó)志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幽怨,景象氣勢(shì)磅礴,縱橫馳騁,情感婉約深沉?!坝脑箯那昂翁幵V”,應(yīng)為從前幽怨何處訴,古人作詞,為了韻律的需要,往往在詞序上作以調(diào)整。“從前幽怨”到底指的是什么幽怨呢?就下文“鐵馬金戈”而言,應(yīng)該指的是不能報(bào)效國(guó)家,縱橫沙場(chǎng)的幽怨。納蘭性德是康熙帝的御前侍衛(wèi),按理說(shuō),他有條件也有能力領(lǐng)兵打仗,但作為一個(gè)封建帝王的臣子,做事是不能隨心所欲的,其所作所為還得服從皇帝的安排。“何處訴”一語(yǔ),就道出了他內(nèi)心深深的孤獨(dú),也許是英才蓋世,也許是位高權(quán)重,才使他的周圍變得冷清。

      作者雖然志向高遠(yuǎn),可又能如何呢?最后不也是像王昭君那樣“獨(dú)留青冢向黃昏”?王昭君曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有賄賂畫(huà)工毛延壽而被漢元帝錯(cuò)選作單于呼韓邪的妻子。為了漢與匈奴的和好,她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),可是最終還不是變成了一堆黃土,有什么用呢?自己空有一腔鐵馬金戈,氣吞萬(wàn)里的報(bào)國(guó)之志,可擁有這樣的志向不也是徒勞的嗎?

      作者心情沉重,他自我叩問(wèn):如果有人問(wèn)我對(duì)理想的情意有多深?那就去看看深山中的夕陽(yáng)與深秋中的細(xì)雨。“深山”“夕陽(yáng)”“深秋”“雨”這幾個(gè)意象悲涼凄冷,讓人生發(fā)出一種揮之不去又無(wú)法形容的傷感。從這些詩(shī)句中可以看出,作者對(duì)理想的追求是很執(zhí)著的,但卻沒(méi)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的途徑,所以他的心頭淤積著太多的郁悶。但這種情感的表達(dá)不是直接的,而是通過(guò)對(duì)景象的具體描繪展現(xiàn)出來(lái)的,婉約深沉,耐人尋味。

      這首詞從整體上來(lái)說(shuō),景象博大磅礴,情感凄婉幽怨,自然流暢。面對(duì)塞外景象,作者以景寫(xiě)情,又以情帶景,使情與景、形與意融為一體。而上片寫(xiě)眼前之景,下片寫(xiě)從前之志,虛實(shí)形成對(duì)比。就整首詞來(lái)看,手法嫻熟而精到。

      《蝶戀花?出塞》賞析

      今古山河無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)?西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。

      [注]此詞為納蘭性德從康熙皇帝出塞之作,時(shí)年29歲。

      1.今古山河無(wú)定據(jù)。

      定據(jù),一定的準(zhǔn)則。

      翻譯:古往今來(lái),大好河山并沒(méi)有一定屬于誰(shuí)的準(zhǔn)則。

      首句破空而來(lái),對(duì)蒼茫大地之變化無(wú)常作了詩(shī)哲式思考,奠定了全詩(shī)的深沉雄渾的格調(diào)。作為皇室貴族,跟隨一代明主康熙出巡,納蘭性德卻有如此超凡感悟。

      2.畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去。

      畫(huà)角:軍隊(duì)中的號(hào)角。牧馬:戰(zhàn)馬,此指鐵騎,征騎。

      翻譯:在高亢的號(hào)角聲中,征騎頻繁地來(lái)來(lái)往往。

      此句是詩(shī)人出塞時(shí)眼前所見(jiàn)之景,通過(guò)“畫(huà)角”“牧馬”意象的捕捉,傳達(dá)了邊塞特有的雄壯、緊張、激昂場(chǎng)景。

      3.滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)?西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。

      滿目:滿眼所見(jiàn)。西風(fēng):秋風(fēng)。

      丹楓:深秋樹(shù)葉變紅后的楓樹(shù)。

      翻譯:滿眼所見(jiàn)邊塞之景一片荒涼死寂,我可以與誰(shuí)交流這種復(fù)雜的感受呢?深秋的寒風(fēng)已把楓樹(shù)的葉子也吹紅了。

      此兩句在前兩句的基礎(chǔ)上,情緒又是一轉(zhuǎn),詞人不只看到了眼前荒涼艱苦的邊地環(huán)境,也感受到了一種難以言說(shuō)的人生無(wú)常的荒誕感。

      4.從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。

      從前:往昔,先前。幽怨:郁結(jié)于心的愁恨。

      翻譯:在邊地上,往昔郁結(jié)于心的愁恨應(yīng)該有無(wú)數(shù)個(gè)。

      下闕此句詞人由眼前的邊塞展開(kāi)聯(lián)想,追想邊地上發(fā)生過(guò)的恩怨情恨。

      5.鐵馬金戈,青冢黃昏路。

      鐵馬金戈:戰(zhàn)爭(zhēng)。青冢:王昭君墓。

      翻譯:在戰(zhàn)事頻仍中,王昭君孤身出塞和親,黃昏時(shí)分踏著小路走向昭君墓。

      此句承下闕首句,以點(diǎn)代面,從王昭君的邊塞“幽怨”入筆,傳達(dá)詞人的慨嘆。

      6.一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。

      幾許:多么,何等。

      翻譯:王昭君對(duì)邊地的無(wú)限深情到底有何等地深沉呢?邊地深山的落日無(wú)言地散發(fā)出余暉,深秋時(shí)節(jié)的冷雨無(wú)聲地飄飛。

      7.此詞的表達(dá)方式有描寫(xiě),有抒情,有議論,三者有機(jī)地融為一體。此詞在表現(xiàn)手法上最大的特色是,點(diǎn)面結(jié)合,借用典故,借景抒情,情景交融。詞人所精選的意象,組成了一幅既壯闊悠遠(yuǎn)又凄清悵惘的意境,傳達(dá)了詞人復(fù)雜的內(nèi)心世界。這其中,詞人最特別的思想情感就是作為一個(gè)年輕有為的貴族,對(duì)江山無(wú)常、人生意義的思考。

      納蘭性德悼亡傷逝之詞哀感頑艷,令人不忍卒讀,邊塞行吟之篇?jiǎng)t清怨蒼涼,另是一番風(fēng)味;但一個(gè)“情”字卻是共同的。謝章鋌說(shuō):“長(zhǎng)短調(diào)并工者,難矣哉。國(guó)朝其惟竹坨、迦陵、容若乎。竹坨以學(xué)勝,迦陵以才勝,容若以情勝?!保ā促€棋山莊詞話〉)而讀這首詞,深知謝氏此言不虛。

      這首出塞詞,當(dāng)為納蘭性德在康熙二十一年(1682年)八月奉命與副都統(tǒng)郎談等出塞遠(yuǎn)赴梭龍途中所作,那時(shí)他二十九歲。

      “今古河山無(wú)定據(jù)”,是一句斷語(yǔ),也是詞人的感嘆。它橫空出世,有上下千年、縱橫萬(wàn)里之慨。從中可以看出史學(xué)家的深沉,哲學(xué)家的睿智,以及文學(xué)家的深情。

      情語(yǔ)之后,緊接以景語(yǔ):“畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去?!痹~人揮舞畫(huà)筆,為我們描繪出一幅有聲有色、充滿動(dòng)感的邊塞景物圖。這既是眼前的實(shí)景,又使人聯(lián)想起歷史上的一幕幕活劇。這里有秦始皇“乃使蒙恬,北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”;有“漢家自失李將軍,單于公然來(lái)牧馬”;??等等,等等。畫(huà)角聲聲,牧馬頻驟,這不正是“今古河山無(wú)定據(jù)”的形象寫(xiě)照嗎?

      歲月倏忽,往事已矣。今天,當(dāng)詞人風(fēng)塵仆仆,奔走在邊塞道路上的時(shí)候,只間滿目荒涼,惟有如火如血的片片楓葉在蕭瑟西風(fēng)中飄搖,似乎在訴說(shuō)著無(wú)窮的幽怨??

      詞人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄吶喊,也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“出師為捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的仰天長(zhǎng)嘆??

      詞人仿佛看見(jiàn)了“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的美人身影,也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”的哀傷旋律??

      不論是肝腸如火的英雄,還是色笑如花的美人,不論是彪炳青史的古賢,還是俯仰古今的來(lái)者,都籠罩在這一往深情之中。不信,請(qǐng)看那深山夕照,深秋煙雨??

      第四篇:2018高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)(檢測(cè))專題十 辨析病句

      專題十 辨析病句

      專題集訓(xùn)1

      (時(shí)間:45分鐘 分?jǐn)?shù):45分)1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.南山風(fēng)景區(qū)在省內(nèi)首家推出了免費(fèi)智能電子導(dǎo)游服務(wù)項(xiàng)目,每位購(gòu)票游客都可以領(lǐng)取一個(gè)電子導(dǎo)游器,享受一對(duì)一的講解服務(wù),這項(xiàng)服務(wù)豐富了景區(qū)的旅游品質(zhì)和文化內(nèi)涵。

      B.利比亞首都的黎波里多處目標(biāo)在3月21日晚遭到西方國(guó)家戰(zhàn)機(jī)的空中打擊。這是自19日以來(lái)西方國(guó)家第三次空襲的黎波里目標(biāo)。C.為了確保秦嶺“四大國(guó)寶”順利入駐新園地,林業(yè)廳多次組織科研人員商討方案,對(duì)運(yùn)輸?shù)幕\舍、路線及人員做了精心準(zhǔn)備。

      D.動(dòng)畫(huà)片《孔子》用動(dòng)漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人們對(duì)國(guó)學(xué)刻板而僵化的思維習(xí)慣,受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。

      解析:B A項(xiàng),“豐富了景區(qū)的旅游品質(zhì)”搭配不當(dāng)。C項(xiàng),“準(zhǔn)備”與“路線”“人員”不搭配。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“孔子形象??獲得國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)”不搭配,應(yīng)將“塑造的”改為“塑造了”。2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在,擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。

      B.知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫(xiě)書(shū),那時(shí)也被看作是自留地,而加禁止、取消,害得文化、教育戰(zhàn)線幾乎成了一片荒漠。

      C.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí),就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測(cè)精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。D.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師,以便扎實(shí)有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。解析:D A項(xiàng),搭配不當(dāng),“任務(wù)”不能是“問(wèn)題”,可刪去“任務(wù)”或“的問(wèn)題”;B項(xiàng),搭配不當(dāng),“鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫(xiě)書(shū)”,是幾種“行為”,“自留地”是“事物”,“行為是事物”不通,主賓搭配不當(dāng)。句子的前半段應(yīng)改為“知識(shí)分子鉆研業(yè)務(wù)、搞科研、寫(xiě)書(shū),那時(shí)也被看作是種自留地”(行為是行為);C項(xiàng),“加強(qiáng)”與“精度”搭配不當(dāng)。3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電等先進(jìn)技術(shù),具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。B.只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí),從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持,藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。C.中國(guó)珠算入選2013年聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國(guó)家。

      D.一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人的生活閱歷是不是豐富,往往與其年齡密切相關(guān),隨著年齡的增長(zhǎng),人的眼界學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、分析問(wèn)題的能力都會(huì)有大幅度提升。

      解析:B A項(xiàng),搭配不當(dāng),定語(yǔ)“高雅”“時(shí)尚”不能與中心語(yǔ)“功能和作用”搭配。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“中國(guó)珠算”與“國(guó)家”不搭配,在“成為世界”前加“我國(guó)”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“經(jīng)驗(yàn)閱歷”不能 “提升”。

      4下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.根據(jù)摩根大通18日發(fā)布的研究報(bào)告指出,房地產(chǎn)緊縮措施實(shí)施后,或?qū)е峦顿Y資金逐步流入A股、黃金和海外地產(chǎn)等投資市場(chǎng),海外置業(yè)漸成熱點(diǎn)。

      B.六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩(shī)詞征集活動(dòng),將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩(shī)詞。

      C.這次地震是日本有地震觀測(cè)史以來(lái)震級(jí)最高的一次,海嘯規(guī)模巨大是由于震源淺且地震規(guī)模大造成的,震源所在海域海岸地形特殊,也放大了海嘯能量。

      D.一家位于盧森堡的高等法院再次做出了不允許把世界杯和歐洲杯這樣的頂級(jí)賽事的轉(zhuǎn)播權(quán)全部賣給付費(fèi)電視臺(tái)的判決,以免經(jīng)濟(jì)窘迫的球迷屆時(shí)無(wú)法看到這樣的賽事。

      解析:D A項(xiàng),“根據(jù)??指出”句式雜糅,應(yīng)去掉“根據(jù)”。B項(xiàng),“將圍繞??為主題”句式雜糅,應(yīng)改為“將以??為主題”。C項(xiàng),“由于??造成的”句式雜糅。

      5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè),確保用血安全,是防止艾滋病通過(guò)采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

      B.閱覽室圖書(shū)館出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象,我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題,一是閱讀者素質(zhì)有待提高,一是管理力度有待加強(qiáng)。

      C.這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后,具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。

      D.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

      解析:A B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“我們??問(wèn)題”與前面脫節(jié),可刪除“我們可以從”或?qū)ⅰ胺从场备臑椤翱闯觥?。C項(xiàng),句式雜糅,最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì),滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”。D項(xiàng),“這是由于??的緣故”和“這是由??決定的”套在一起導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。改“由于”為“由”即可。

      6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.在質(zhì)量月活動(dòng)中,他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心,進(jìn)行了綜合治理,尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。

      B.對(duì)家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議:五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適,而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。

      C.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

      D.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的,但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      解析:C A項(xiàng),“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅,應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。B項(xiàng),“五針?biāo)伞⑽闹?、吊蘭之類最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適”句式雜糅,可刪去“比較合適”。D項(xiàng),“根據(jù)‘全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅,可刪去“顯示看”,或改為“從‘全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)來(lái)看”。7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.未來(lái)五年,國(guó)家將通過(guò)改造棚戶區(qū)、建設(shè)公租房等方式,增加中低收入居民的住房供給,解決當(dāng)前存在的房源不足。

      B.人大代表提議,我國(guó)應(yīng)加快鐵路投資體制改革,修改鐵路法、擔(dān)保法等相關(guān)法律,制定詳細(xì)的優(yōu)惠政策,填補(bǔ)民間資本參與鐵路建設(shè)的法律空白。C.針對(duì)該物質(zhì)是否會(huì)隨著大氣環(huán)流向東經(jīng)由太平洋影響到我國(guó)東部沿海,有關(guān)專家表示,該物質(zhì)濃度甚微,對(duì)我國(guó)不會(huì)造成影響。

      D.在人類長(zhǎng)期的實(shí)踐中,對(duì)生命和自然的認(rèn)識(shí)逐漸有了本質(zhì)性的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)自然系統(tǒng)之間的各個(gè)元素并非獨(dú)立,而是彼此環(huán)環(huán)相扣,人類僅是該復(fù)雜系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。

      解析:B A項(xiàng),“解決”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“房源不足”后加“的問(wèn)題”。C項(xiàng),“針對(duì)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“沿海”后加“的情況(問(wèn)題)”。D項(xiàng),主語(yǔ)殘缺,應(yīng)為“人類在長(zhǎng)期的實(shí)踐中”,或在“對(duì)生命和自然的認(rèn)識(shí)”前加“我們”一類的詞語(yǔ)作主語(yǔ)。8下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.只不過(guò)在做自己的事情時(shí),順便幫了一下別人,沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù)。以至他大呼劇本不是這樣的。

      B.夜深人靜,王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷,閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門(mén)。那情形讓人覺(jué)得是幽靈在飄。

      C.隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。

      D.為了使辭典有較高的質(zhì)量,《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中,著重控制了關(guān)鍵程序。

      解析:C A項(xiàng),“不虞”就是“沒(méi)有想到”“沒(méi)有料到”的意思,與句子中的“沒(méi)想到”重復(fù)。B項(xiàng),“孑然一身”就是“獨(dú)自”。D項(xiàng),“躬耕修典”即“編纂”,重復(fù)。

      9下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.一年來(lái),該站不僅鞏固了連續(xù)7年來(lái)所取得的成果,而且落實(shí)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、發(fā)展”的指導(dǎo)思想和安全生產(chǎn)的一系列措施,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

      B.我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關(guān)系、病人權(quán)利的保護(hù)以及醫(yī)療事故的鑒定等方面仍然有許多亟待改進(jìn)和完善。

      C.批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò),甚至偏激,但只要出于善意,沒(méi)有違犯法律法規(guī),沒(méi)有損害公序良俗,我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。

      D.凡事若不問(wèn)青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

      解析:C A項(xiàng),搭配不當(dāng),將“落實(shí)”改為“貫徹”,“安全生產(chǎn)”前加“落實(shí)”。B項(xiàng),成分殘缺,句末加“的地方”。D項(xiàng),重復(fù)贅余,“造成、遭到”,將“遭到”刪去。

      10.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.電動(dòng)自行車數(shù)量大,速度快,引發(fā)的治安案件多,因此對(duì)電動(dòng)自行車實(shí)行登記制度,將會(huì)得到許多城市的市民的理解。

      B.取消農(nóng)業(yè)稅,有利于進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

      C.《阿Q正傳》描寫(xiě)貧苦農(nóng)民阿Q投向革命,而假洋鬼子等卻不準(zhǔn)他革命,最終被送上斷頭臺(tái)的悲劇。

      D.應(yīng)該看到,不少歌星、影星成了中學(xué)生崇拜的偶像,他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑,常?;膹U學(xué)業(yè)。

      解析:B A項(xiàng),“許多城市的市民”因停頓不同造成歧義而致表意不明。C項(xiàng),有歧義,送上斷頭臺(tái)的是誰(shuí),不明確。D項(xiàng),“他們”指代 不明。

      11下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.幫助家境不好的孩子上大學(xué),是我們應(yīng)該做的,況且這孩子各方面都很優(yōu)秀,我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。

      B.作為學(xué)生會(huì)主管體育的委員,他竟未按學(xué)生會(huì)的決定,把比賽日期告訴對(duì)方,以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

      C.今年一年到杭州觀光旅游的人數(shù)現(xiàn)在就差點(diǎn)不到九十萬(wàn)零六千人,而去年一年到這里看錢塘潮的總?cè)藬?shù)僅為十六萬(wàn)八千人。

      D.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?對(duì)青少年觀眾很有教育意義。

      解析:A B項(xiàng),應(yīng)為“??決定,擅自把??”或“??決定,沒(méi)有把??”;C項(xiàng),截止到現(xiàn)在,今年到杭州觀光旅游的人數(shù)差點(diǎn)不到九十萬(wàn)零六千人。去年??人數(shù)為??;D項(xiàng),表意不明,“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義。

      12下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》與《馬賽曲》一樣,都是當(dāng)祖國(guó)處在危亡關(guān)頭的抗日烽火中,用心靈和熱血鑄造的。

      B.發(fā)現(xiàn)有關(guān)曹雪芹的史料已屬不易,鑒定并用于科學(xué)的“紅學(xué)”研究更不容易,“紅學(xué)界”過(guò)去很多專家主要精力就花費(fèi)在這方面。C.農(nóng)林部的老林是個(gè)復(fù)員老兵,生性耿直,有時(shí)有些偏激,部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分的準(zhǔn)備的。

      D.“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌,去年更名為“北京書(shū)市”并落戶朝陽(yáng)公園后,北京市民依舊熱情不減。

      解析:D A項(xiàng),因缺少謂語(yǔ)導(dǎo)致表意不明,“與《馬賽曲》一樣,產(chǎn)生于抗日烽火中的《義??》《黃??》,也是當(dāng)??關(guān)頭,用??”;B項(xiàng),“這”指代不明,應(yīng)為“??花費(fèi)在鑒定、應(yīng)用方面”;C項(xiàng),語(yǔ)句有歧義。到底是領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)老林,還是老林批評(píng)領(lǐng)導(dǎo),表意不明。13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.旺盛的國(guó)內(nèi)需求正在成為跨國(guó)巨頭獲取暴利的重要市場(chǎng),尤其是針對(duì)中國(guó)的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

      B.全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,是一個(gè)關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人的重大問(wèn)題。

      C.為增強(qiáng)全體員工的文明服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì),我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施,在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)。

      D.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

      解析:D A項(xiàng),并列不當(dāng),“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源。B項(xiàng),“全面貫徹執(zhí)行”與“能不能”照應(yīng)不周全,C項(xiàng),不合邏輯,改為“廣泛推行文明服務(wù)用語(yǔ)和禁用服務(wù)忌語(yǔ)”。14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.3月17日,兩艘貨輪在明水河上相撞沉沒(méi),兩船遇難人員救起二女六男。

      B.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外,汽車本身良好的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。

      C.凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人,不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。

      D.宋代以來(lái),歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品,都具有積極的思想傾向,因而文筆清晰,耐人 咀嚼。

      解析:B A項(xiàng),前后矛盾,既然已經(jīng)“遇難”,怎么又“救起二女六男”呢?C項(xiàng),“凡是”指所有的人,屬全稱判斷;“不少”指部分,屬特稱判斷,這里是判斷混雜,可刪除“凡是”。D項(xiàng),強(qiáng)加因果,“具有積極的思想傾向”屬思想性,“文筆清晰,耐人咀嚼”屬藝術(shù)性,前因并不能產(chǎn)生后果。15.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是所有企業(yè)員工的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。

      B.從醫(yī)學(xué)角度看,早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用,不吃或少吃早餐,會(huì)使血糖不斷下降,造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍、出現(xiàn)低血糖休克,甚至精神不振。

      C.首屆“書(shū)香之家”頒獎(jiǎng)典禮,設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂,當(dāng)場(chǎng)揭曉了書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。D.石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲,引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降,造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高,給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。解析:C A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“所有”應(yīng)放在“企業(yè)”之后。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“精神不振,甚至出現(xiàn)低血糖休克”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯,應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”,再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”。

      第五篇:2018高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)(檢測(cè))專題十 辨析病句1

      專題集訓(xùn)2

      (時(shí)間:45分鐘 分?jǐn)?shù):45分)1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的種種問(wèn)題和弊端產(chǎn)生的原因,主要由于缺少新的更完善的管理辦法和體制。這一點(diǎn),學(xué)者們心知肚明。

      B.奧運(yùn)吉祥物“維尼休斯”設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,鮮明的巴西特色、濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格以及時(shí)尚的現(xiàn)代造型令世人耳目一新。

      C.“雙十一”期間,許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)消費(fèi)者搶購(gòu)期間放松警惕的機(jī)會(huì),設(shè)置重重陷阱,利用彈出窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段層出不窮。

      D.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。

      解析:B A項(xiàng),成分贅余,“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生”。C項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)詐騙”與“彈出窗口、假客服、假鏈接”之間是包含關(guān)系,不可并列。同時(shí)“利用??層出不窮”句式雜糅。D項(xiàng),“此”指代不明。2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。

      B.對(duì)“80后”作家來(lái)說(shuō),存在的最大問(wèn)題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向,張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。

      C.盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延,但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí),中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象,人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又強(qiáng),對(duì)事物缺乏分辨力,容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo),從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

      解析:C A項(xiàng),“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);B項(xiàng),句式雜糅,改為“存在的最大問(wèn)題就是彼此間的同質(zhì)化傾向”;D項(xiàng),濫用介詞“由于”致使主語(yǔ)殘缺。

      3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()(3分)A.目前國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù),盡管國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大,但中國(guó)旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面并未改變。B.或許連作者都沒(méi)想到,由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上,使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起,為后人留下了諸多難解 之謎。

      C.房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年的蕭條,除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開(kāi)發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià),也是泡沫加速破裂的重要原因。

      D.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時(shí)大約一個(gè)多 小時(shí)。

      解析:A B項(xiàng),成分殘缺,“由于”和“使”共同使用,使句子沒(méi)有主語(yǔ),保留其一即可;C項(xiàng),“還在于??也是泡沫加速破裂的重要原因”句式雜糅,應(yīng)為“還在于部分開(kāi)發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià)”或“部分開(kāi)發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià),也是泡沫加速破裂的重要原因”;D項(xiàng),“大約”與“多”重復(fù)。

      4.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.抗美援朝是新中國(guó)突然遭遇的一次大考,有無(wú)數(shù)理由可以讓這個(gè)新生的國(guó)家被這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)壓垮,但以毛澤東為核心的共和國(guó)第一代領(lǐng)袖們圍繞以究竟出不出兵為主題反復(fù)商討,最終決定出兵朝鮮,保家衛(wèi)國(guó)。

      B.百年以來(lái),我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,為莘莘學(xué)子插上了理想的翅膀,讓他們從這里出發(fā),去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      C.8月份以來(lái),樓市趨于活躍,投資投機(jī)性需求卷土重來(lái),限購(gòu)、停貸等措施短期內(nèi)將對(duì)不合理的購(gòu)房需求產(chǎn)生明顯的抑制作用,并對(duì)市場(chǎng)的“恐慌性心理”有積極作用。

      D.中國(guó)功夫能否勇立世界搏擊術(shù)的潮頭,打遍天下無(wú)敵手?多年來(lái),人們一直渴盼得到肯定的答案。在無(wú)數(shù)影視作品和武林傳說(shuō)提供了足夠多的佐證之后,中國(guó)功夫無(wú)形之中也逐漸走上了神壇。

      解析:D A項(xiàng),句式雜糅,“圍繞”與“以??為主題”刪去一個(gè);B項(xiàng),不合邏輯,“翅膀”與“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”不合乎邏輯;C項(xiàng),成分殘缺,“恐慌性心理”缺乏謂語(yǔ)動(dòng)詞,可在市場(chǎng)前添加“緩解”。5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()(3分)A.這份工作報(bào)告,不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展,而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。B.盡管在剛過(guò)去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng),各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減,再次掀起促銷波瀾。

      C.今年4月底,墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感,世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視,并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。

      解析:B A項(xiàng),成分殘缺,“總結(jié)了”后面缺賓語(yǔ),可在“改革和發(fā)展”后加“的經(jīng)驗(yàn)”。C項(xiàng),有歧義。“墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)”存在不同的理解,即“部分的”定語(yǔ)是“墨西哥”還是“墨西哥和美國(guó)”。D項(xiàng),兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。“能否”和“起著重要作用”不對(duì)應(yīng)。

      6.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.太陽(yáng)隊(duì)近來(lái)的表現(xiàn)不能令人滿意,糟糕的防守問(wèn)題一直沒(méi)有改善,比賽連連失利,甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時(shí),也飲恨敗北。

      B.目前,北大、清華等高校國(guó)防生的培養(yǎng),初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。

      C.“錦”是一種絲織品,在古代,由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝,使得織品數(shù)量有限,是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。

      D.為了更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性,我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī),對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      解析:B A項(xiàng),“問(wèn)題”和“改善”搭配不當(dāng),“改善”改為“解決”;C項(xiàng),“由于??使”連用,淹沒(méi)主語(yǔ)。缺少主語(yǔ),刪去“使得”。D項(xiàng),“做好”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),在“教學(xué)成績(jī)”后加“的工作”。7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.只有積極引導(dǎo)牧民開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng),控制牲畜數(shù)量,減少對(duì)牧草的需求,退牧還草,才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

      B.墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前舉行甲型流感病毒專題研討會(huì),有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季,這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。C.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中,還原出許多歷史細(xì)節(jié),讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

      D.林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員,她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言,大家熱情地稱其為“寧波的 驕傲”。

      解析:A B項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)將“降低”改為“減少”;C項(xiàng),成分殘缺,介詞淹沒(méi)主語(yǔ),去掉“在”和“中”;D項(xiàng),句式雜糅,“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)

      友”與“廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”雜糅,兩者選一即可。8.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.周大新的《湖光山色》在廣博深厚的民族文化背景下,通過(guò)描寫(xiě)主人公的命運(yùn)沉浮,表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民物質(zhì)生活的期待與精神生活的 需求。

      B.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購(gòu)物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚,也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,不但可能致癌,甚至擾亂人體激素分泌。

      C.面對(duì)世界金融危機(jī),對(duì)農(nóng)民購(gòu)買家電實(shí)行財(cái)政補(bǔ)貼,是我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需尤其是挖掘農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)潛力、緩解家電行業(yè)困境、確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。

      D.洛陽(yáng)低輻射鍍膜玻璃是我國(guó)“十三五”期間推廣的重點(diǎn)產(chǎn)品,根據(jù)節(jié)能環(huán)保方面看,它既對(duì)陽(yáng)光的可見(jiàn)部分有較高的通透率,又對(duì)遠(yuǎn)紅外線部分有較高的阻擋率。

      解析:C A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)改為“表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)民對(duì)物質(zhì)生活的期待與精神生活的需求”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該將“可能致癌”與“擾亂人體激素分泌”互換位置。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“根據(jù)”應(yīng)改為“從”。9.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了很大變化,美國(guó)越來(lái)越難以得心應(yīng)手地對(duì)付這些挑戰(zhàn)。未來(lái)美國(guó)的全球地位是否會(huì)下降,將取決于美國(guó)有效調(diào)整自己的霸權(quán)模式,適應(yīng)新的世界。

      B.葉正明對(duì)有些文章和書(shū)籍說(shuō)葉挺在和黨斷了聯(lián)系期間生活異常困難,靠開(kāi)飯館、擺小攤、賣油條等等維持生計(jì)的謬傳比較反感,說(shuō)這些都是假的。

      C.整個(gè)8月份,南京人比平時(shí)少吸了3 764噸PM10和1 750噸PM2.5。

      青奧會(huì)的實(shí)踐證明,對(duì)空氣污染預(yù)先預(yù)測(cè),提前采取應(yīng)急措施,的確會(huì)對(duì)空氣惡化起到緩解作用。

      D.長(zhǎng)久以來(lái),以大摩和高盛為代表的一批從事證券買賣、為客戶提供咨詢服務(wù)、同時(shí)比從事儲(chǔ)蓄和貸款業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)銀行受到更少監(jiān)管,一直是華爾街的“形象代言人”。

      解析:B A項(xiàng),前面說(shuō)“是否”,后面只說(shuō)一種情況,屬“搭配不當(dāng)”,應(yīng)在最后一個(gè)“美國(guó)”后加“能否”。C項(xiàng),成分贅余,“預(yù)先預(yù)測(cè)”重復(fù)。D項(xiàng),成分殘缺,在“更少監(jiān)管”后添加“的金融機(jī)構(gòu)”等類的詞語(yǔ)。10.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.第十八屆全國(guó)書(shū)博會(huì)在鄭州舉行,廣東參展的出版物至少有4 500種以上,其中《王蒙自傳》《我在央視》等一批精品備受讀者青睞。B.葉永烈編著的《天文知識(shí)》,豐富而系統(tǒng)地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學(xué)原理,為我們展現(xiàn)了宇宙中一幅幅美妙的圖畫(huà)。C.我們必須實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心,堅(jiān)持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,努力把廣州建設(shè)成為和諧社會(huì)的首善之區(qū)。D.如今,拉薩市堆龍德慶縣“高原無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆尖遠(yuǎn)銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。解析:D A項(xiàng),不合邏輯,同時(shí)用“至少”與“以上”矛盾,應(yīng)刪去其中一個(gè)。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“豐富”不能修飾“介紹”,可改為“全面”。C項(xiàng),成分殘缺,“實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心”缺介賓結(jié)構(gòu)中的介詞“以”,應(yīng)在“實(shí)現(xiàn)”之前加“以”。

      11.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索無(wú)可非議,關(guān)鍵是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)搜索上升為“人肉搜索”時(shí),給某些當(dāng)事人帶來(lái)的物質(zhì)上的損失、精神上的傷害,與傳統(tǒng)暴力

      事件性質(zhì)接近,因而也就進(jìn)入了法律監(jiān)管的范圍。

      B.《新聞周刊》第二十六期披露的招生內(nèi)幕令人觸目驚心,定向招生以往無(wú)序混亂的局面非但沒(méi)有改觀,反而更加變本加厲——中介人或組織明目張膽地販賣指標(biāo)。

      C.“神舟”十一號(hào)載人飛船的成功發(fā)射,再次贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)。中華民族能有今天的榮耀,靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。

      D.故宮運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓名畫(huà)《韓熙載夜宴圖》“活”了起來(lái),讓觀眾在鮮活的文化體驗(yàn)中,深入理解和品味中國(guó)古代繪畫(huà)作品的非凡 魅力。

      解析:A B項(xiàng),“更加變本加厲”重復(fù)贅余。C項(xiàng),句式雜糅,可以說(shuō)“靠的是??共同奮斗”,也可以說(shuō)“是??所取得的”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“理解”與“魅力”搭配不當(dāng)。

      12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()(3分)A.據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道,基地老二網(wǎng)上再次現(xiàn)聲,指責(zé)總統(tǒng)未在就職演說(shuō)中提及加沙,呼吁穆斯林報(bào)復(fù)美國(guó)支持以色列進(jìn)攻加沙。

      B.春節(jié)期間,一只在中國(guó)土生土長(zhǎng)的小羊風(fēng)頭正勁,吸引了電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界等各路專家的集體關(guān)注。

      C.美國(guó)和俄羅斯的兩顆通信衛(wèi)星10日在西伯利亞上空790千米的區(qū)域發(fā)生太空相撞,目前還不清楚,但撞擊產(chǎn)生的大量太空垃圾可能會(huì)對(duì)國(guó)際空間站造成威脅。

      D.與中國(guó)自身十年前相比,目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)具有兩大獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):一是總體儲(chǔ)蓄率高;二是微觀主體的市場(chǎng)化程度遠(yuǎn)較1998年?yáng)|南亞金融危機(jī)時(shí)高。

      解析:D A項(xiàng),“呼吁穆斯林報(bào)復(fù)美國(guó)支持以色列進(jìn)攻加沙”有歧義。B項(xiàng),“電影界、電視界、文學(xué)界、玩具界、音像界”并列不當(dāng),“吸引??關(guān)注”搭配不當(dāng),應(yīng)該是“吸引目光”,“引起關(guān)注”。C項(xiàng),“目前還不清楚”成分殘缺,可在“清楚”后加“原因”“情形” 等詞。

      13.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.美國(guó)研究人員使用硅膠材料成功地仿制出新型的黏附裝置,巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70千克的成年人在玻璃幕墻上攀爬,而且雙手可以自如切換。

      B.牛的樸實(shí)勤勞、任勞任怨,早已成為人們稱頌的美德,牛在中國(guó)文化中是勤勞和力量,而在西方文化中是財(cái)富和地位。

      C.交通擁堵已成為我市發(fā)展的一大障礙。為此,政府加大了對(duì)道路建設(shè)的投資力度,解放路立交橋的建成將大大減輕東西方向的堵車 問(wèn)題。

      D.若要申辦冬奧會(huì),哈爾濱市政府還有很多事情要做,而能否本著為民服務(wù)的宗旨,為群眾開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造條件,顯然要比這座城市有多少一流的比賽場(chǎng)館更受人關(guān)注。

      解析:D A項(xiàng),“而且”后加上“可供”,去掉后面的“可以”,關(guān)聯(lián)詞前后主語(yǔ)一致。B項(xiàng),成分殘缺,“力量”和“地位”后均應(yīng)加上“的象征”或把兩個(gè)“是”均改為“代表”。C項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)為“減輕??壓力”。14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.他有說(shuō)不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢? B.北京交響樂(lè)團(tuán)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)日前啟動(dòng),主辦方希望通過(guò)這

      種方式,讓更多的觀眾尤其是廣大青少年近距離欣賞交響樂(lè)。C.在楊善洲住院的最后幾十天里,一直陪伴著他的除了家人,還有兩位特殊的“親人”大亮山林場(chǎng)原場(chǎng)長(zhǎng)自學(xué)洪和他以前的秘書(shū)蘇加祥。D.由于社會(huì)和家庭對(duì)素質(zhì)教育的推廣,促進(jìn)了中學(xué)生的閱讀選擇,青少年從簡(jiǎn)單的功能型閱讀、功利型閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識(shí)型閱讀、愉悅型閱讀、個(gè)性化閱讀轉(zhuǎn)變。

      解析:B A項(xiàng),介詞殘缺,在“和”字前面或后面加上“與”。C項(xiàng),表意不明,“他以前的秘書(shū)”的“他”指代不明。D項(xiàng),“促進(jìn)了中學(xué)生的閱讀選擇”后缺賓語(yǔ),可加“多樣化發(fā)展”,“推廣”改為“推進(jìn)”。15.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.到2020年,四川將基本形成以生態(tài)工業(yè)園區(qū)為載體的環(huán)境友好型工業(yè)發(fā)展體系,省級(jí)以上生態(tài)工業(yè)園區(qū)的物耗、能耗和污染物排放強(qiáng)度達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

      B.決議認(rèn)為,將外層空間作為全人類的疆域,為和平目的促進(jìn)和擴(kuò)大對(duì)外層空間的探索和利用,并不斷努力使由此獲得的好處惠及所有國(guó)家,符合人類的共同利益。

      C.“2011中國(guó)四川國(guó)際文化旅游節(jié)”正如火如荼開(kāi)展,而災(zāi)后新貌精品旅游線路則“當(dāng)仁不讓”地成為了今年四川旅游市場(chǎng)上最搶眼的“五一”旅游目的地。

      D.進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,由于網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)引發(fā)了傳統(tǒng)游戲的震蕩與游戲產(chǎn)業(yè)的變革,為人們帶來(lái)了一種全新的文化娛樂(lè)生活方式。

      解析:B A項(xiàng),“物耗、能耗和污染物排放強(qiáng)度達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平”不合邏輯;C項(xiàng),主賓搭配不當(dāng),“旅游線路??成為??旅游目的地”不搭

      配;D項(xiàng),缺主語(yǔ),可以刪去“由于”。

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