一、語言基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A．慰藉(jiè)

覬覦(jì)

蒙蒙亮(ménɡ)

泥古不化(nì)

B．篤信(dǔ)

蜷縮(quán)

舴艋舟(zhà)

一顰一笑(pín)

C．旋渦(xuàn)

矗立(chù)

水門汀(tīnɡ)

娓娓動(dòng)聽(wěi)

D．頤養(yǎng)(yí)

浸漬(zì)

沙家浜(bānɡ)

切中肯綮(qìnɡ)

2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．一位作家說：“理想的人生，應(yīng)該介乎我本人目空一切的懶散與世人無止境的瘋狂之間。”其實(shí)，一種健康的人生，應(yīng)該是張馳有度的，適當(dāng)停下來，享受活著的感覺，是有必要的。

B．霧霾難以解決，作為主管環(huán)境污染治理的環(huán)保部門難辭其咎，但這并非只是他們的責(zé)任。霧霾天氣的形成，是多方面因素引起的，比如汽車尾氣越來越多，居民大量焚燒秸桿等。

C．真正的魔鬼，乃是埋藏在人心深處的“心魔”，一遇誘惑便會(huì)原形必露，面目猙獰。人之所以活得累，不是被空中之鬼鞭打，而是被內(nèi)心的欲望鞭打，對(duì)此，又有多少人能幡然醒悟呢？

D．網(wǎng)站如果沒有自己獨(dú)特的文化，就不能在互聯(lián)網(wǎng)大軍中吸引人們的注意力，辦出自己的特色，所以要著力打造自己的文化品牌，切忌沒有自己的思想，拾人牙慧，人云亦云。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A．家長忍辱負(fù)重去滿足孩子炫富的行為，不但給家庭造成嚴(yán)重的生活負(fù)擔(dān)，而且不利于孩子形成正確的價(jià)值觀。

B．企業(yè)離退休人員免費(fèi)體檢開始后，多家醫(yī)院都出現(xiàn)了人滿為患的現(xiàn)象，很多老人凌晨就出門去醫(yī)院排隊(duì)。針對(duì)這種現(xiàn)象，有人建議延長體檢時(shí)間，增加體檢醫(yī)院。

C．她忘情地唱著。那粗獷的土地上有她的青春和汗水，也許在歌聲中，她能一次次地回去，回到她的青春時(shí)代。

D．人的長大是分兩個(gè)臺(tái)階的，身體的高大往往表明生理的成熟，一個(gè)人只有心理成熟起來，才是真正的成熟。

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．曾經(jīng)如日中天的深圳市快播科技有限公司，因?yàn)樯嫦庸室馇址杆诵畔⒕W(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，深圳市場(chǎng)監(jiān)督管理局下達(dá)2.6億元的“天價(jià)罰單”。

B．時(shí)局動(dòng)蕩，政治黑暗，讓長大成人后的阮籍喜歡上了《老子》《莊子》，有時(shí)他也會(huì)對(duì)自己遵從的儒家禮法嗤之以鼻。

C．2015年春節(jié)檔國產(chǎn)電影在故事、角色、制作及審美方面滿足了大部分觀眾的觀看，在藝術(shù)性和娛樂性方面給予觀眾良好的體驗(yàn)。

D．400余件珍貴陶瓷文物首次在陜西寶雞青銅器博物館公開展出，參觀者不僅能領(lǐng)略古代的商貿(mào)盛景和關(guān)中風(fēng)情，更能了解到古人的禮樂文明和飲食禮儀。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

法國玩具通常是一種為讓成人控制兒童而制作的模仿玩具，________，________，________。________，________，________。因此兒童玩耍成人為他們準(zhǔn)備的玩具的過程就是兒童的社會(huì)化準(zhǔn)備過程，也就是他們的童年逐漸消失的過程。

①因?yàn)槟呐率亲钚〉膭?chuàng)造，都會(huì)讓他們擺脫成人的控制

②然而其終究只是某套規(guī)則的執(zhí)行者

③這種玩具使兒童成為使用者，而不是創(chuàng)造者

④他們的幻想力在玩耍這種玩具的過程中被進(jìn)一步消除

⑤成人為他們提供的玩具都是現(xiàn)成的⑥兒童在一種被創(chuàng)造好了的世界里玩得不亦樂乎

A．③①⑥②⑤④

B．⑤③①⑥②④

C．③⑤①⑥②④

D．①⑤⑥②③④

二、名句默寫

6．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

(1)清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，________________，__________________。(蘇軾《赤壁賦》)

(2)秦愛紛奢，人亦念其家。__________________，__________________？(杜牧《阿房宮賦》)

(3)謹(jǐn)庠序之教，__________________，__________________。(孟子《寡人之于國也》)

(4)亦欲以究天人之際，____________________，____________________。(司馬遷《報(bào)任安書》)

(5)江畔何人初見月，__________________。__________________，江月年年只相似。(張若虛《春江花月夜》)

三、語言運(yùn)用——語句仿寫

7．請(qǐng)根據(jù)下面的例句，運(yùn)用所給的話題再仿寫兩個(gè)句子，要求運(yùn)用比喻的修辭方法，句式與例句相同。

[例句]　思鄉(xiāng)詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。

邊塞詩是

送別詩是

8．仿照下面的例句，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭方法，句式與例句相同。

[例句]

堅(jiān)韌是大傘，助你抵擋挫折的風(fēng)雨；

堅(jiān)韌是暖陽，助你融化困難的寒冰；

堅(jiān)韌是云梯，助你攻破失敗的堡壘。

答：

9．以“人生”為對(duì)象，依照例句續(xù)寫兩句話，要求與例句語意相近，結(jié)構(gòu)相同。

如果把人生比作季節(jié)，那么，便會(huì)有寒暑往來，草榮草枯，花開花謝；

。

答案解析

1．D　[A項(xiàng)“蒙”讀mēnɡ。B項(xiàng)“舴”讀zé。C項(xiàng)“旋”讀xuán。]

2．D　[A項(xiàng)馳—弛。B項(xiàng)桿—稈。C項(xiàng)必—畢。]

3．B　[A項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重?fù)?dān)。用在此處不合語境。B項(xiàng)“人滿為患”指因人多造成了困難。C項(xiàng)“粗獷”指粗野、粗魯；粗豪、豪放。用來修飾“土地”不合適，此處應(yīng)用“廣袤”。D項(xiàng)“往往”表示某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。與后面的“只有……才……”的內(nèi)容不吻合，此處應(yīng)用“僅僅”。]

4．B　[A項(xiàng)中途易轍。前兩句的主語是“快播科技有限公司”，最后一句的主語卻換成了“深圳市場(chǎng)監(jiān)督管理局”，可在“深圳市場(chǎng)監(jiān)督管理局”前加“被”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“觀看”改為“需求”。D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”與“更”后面的內(nèi)容互換。]

5．B　[解答銜接題首先要考慮所選用句子與上下文銜接的問題。由橫線前的內(nèi)容可知，填入的語句前一部分內(nèi)容應(yīng)該闡述的是這種玩具是“成人控制兒童”的；由橫線后面的內(nèi)容可知，填入的語句后一部分內(nèi)容應(yīng)該闡述的是這種玩具會(huì)讓兒童的“童年逐漸消失”。再根據(jù)橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可將題目中提供的六個(gè)句子分成兩組。③句中“這種玩具”照應(yīng)⑤句中“為他們提供的玩具”，①句中“哪怕最小的創(chuàng)造”照應(yīng)③句中“而不是創(chuàng)造者”，所以⑤③①應(yīng)該連接在一起，排在前面。⑥句“不亦樂乎”與②句中“只是某套規(guī)則的執(zhí)行者”形成轉(zhuǎn)折，④句中“他們的幻想力……被進(jìn)一步消除”作進(jìn)一步說明，所以⑥②④應(yīng)該連接在一起，排在后面。]

6．(1)誦明月之詩　歌窈窕之章(2)奈何取之盡錙銖　用之如泥沙(3)申之以孝悌之義　頒白者不負(fù)戴于道路矣(4)通古今之變　成一家之言(5)江月何年初照人　人生代代無窮已

7．(示例)(邊塞詩是)大漠馬背上的一輪落日，壯闊而蒼涼，羌笛、孤煙、黃沙、胡馬，豪情滿懷。(送別詩是)古道邊耳畔的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、灞橋、楊柳，離情凄凄。

解析　仿寫時(shí)，句式上要一一對(duì)應(yīng)，尤其要注意意象的羅列，內(nèi)容上要分別與“邊塞”“送別”的主題吻合，并運(yùn)用比喻修辭。

8．(示例)勤奮是甘霖，助你澆出豐收的碩果；勤奮是階梯，助你步入智慧的殿堂；勤奮是基石，助你壘就成功的大廈。

解析　仿寫時(shí)注意三點(diǎn)：一是自選的話題要與“堅(jiān)韌”相似，屬抽象概念；二是比喻修辭的運(yùn)用要貼切；三是句式上要用“……是……，助你……”。

9．(示例)如果把人生比作天空，那么，便會(huì)有陰晴變化，日出日落，云卷云舒　如果把人生比作大地，那么，便會(huì)有高低起伏，潮漲潮落，風(fēng)驟風(fēng)輕

解析　基本句式為“如果把人生比作……，那么，便會(huì)有……”；注意選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，與上文語意相近；仿句的句式應(yīng)與例句一致。